Scuola Secondaria di Primo Grado di Morazzone

Italiano per stranieri: livello linguistico: A2

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Percorso didattico

• Uso del percorso didattico “Dienneti” stampato da Internet

• Titolo “La cellula”• Breve descrizione dell’Unita’ di

apprendimento :in questa unità di si introduce lo studio della cellula, della sua struttura e delle sue caratteristiche

Percorso didattico

• Attività di pre-lettura• Attività di brainstorming : serie di domande stimolo

per suscitare l’interesse• Attività di lettura e comprensione guidata• Rielaborazione riassuntiva in schede power point• Attivita’ scientifiche in laboratorio• Traduzione del glossario nella lingua di origine

mediante l’uso di internet

LA CELLULA

Obiettivi: studio della cellula e delle sue caratteristiche

Strategie di studio: lettura riassuntiva

Bushi Ervin

ATTIVITA’ DI PRE-LETTURA

• Hai mai sentito questa parola? Dove? • Sì ,l’ho sentita;a scuola

• Prova a completare lo schema con idee tue

CELLULA

animale

vegetale

La cellula

• Tutti gli esseri viventi sono formati da cellule.

La cellula è la più piccola parte di un essere vivente e può compiere tutte

le funzioni vitali

• .

membrana

nucleo

citoplasma

• Esistono organismi unicellulari, cioè formati da una sola cellula e esistono organismi pluricellulari, cioè formati da tante cellule

Le cellule si dividono in cellule animale e cellula vegetale

Organizzazione delle cellule

• Le cellule con la stessa forma e la stessa funzione si uniscono per formare un tessuto

organo

–Un insieme di tessuti diversi formano un organo

apparato

• Un’insieme di organi diversi che lavorano insieme formano un apparato

organismo

• Più apparati insieme formano un organismo

Gli organismi unicellulari

• Alga unicellulari con il cloroplasto a spirale

• Le cellule degli organismi unicellulari, cioè che hanno una sola cellula, sono capaci di vivere in modo autonomo, cioè non hanno bisogno di altre cellule per vivere

diatomee

• Alga unicellulare

Eucarioti o procarioti

• Alcuni esseri viventi sono EUCARIOTI.

Questo significa che le loro cellule hanno un

nucleo ben definito,cioè con una

forma precisa e separata dal resto

della cellula.

eucarioti

• Tutti gli organismi pluricellulari sono eucarioti.

• Alcuni organismi unicellulari sono eucarioti

procarioti

• Sono procarioti i batteri e le alghe azzure.Sono unicellulari e non hanno un nucleo ben definito e tutto il materiale del nucleo è sparso nella cellula

Escherichia coli

Batterio del tetano

Glossario

ITALIANO ALBANESE

cellula qelizë

eucarioti eukaryotes

formare formon

funzione funksion

pluricellulari multecellulari

procarioti prokaryotes

unicellulari njëqëlizor

Valutazione dell’esperienza

• L’esperienza è stata positiva: l’alunno si è sentito incoraggiato e motivato ed ha acquisito le conoscenze aiutato dall’uso costante delle immagini; l’uso del laboratorio scientifico ha favorito una metodologia attiva.

• Tempi 5 h • Metodo di lavoro: l’insegnante ha seguito l’alunno in

modo individualizzato (h di progetto) in ore curriculari fuori dalla classe