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Scuola in Ospedale Scuola in Ospedale San Gerardo di Monza San Gerardo di Monza Istituto Comprensivo Salvo D’Acquist Clinica Pediatrica Università Statale di Milano-Bicocca

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Page 1: Scuola in Ospedale San Gerardo di Monza Istituto Comprensivo Salvo DAcquisto Clinica Pediatrica Università Statale di Milano-Bicocca

Scuola in OspedaleScuola in OspedaleSan Gerardo di MonzaSan Gerardo di Monza

Istituto Comprensivo Salvo D’Acquisto

Clinica Pediatrica

Università Statale

di Milano-Bicocca

Page 2: Scuola in Ospedale San Gerardo di Monza Istituto Comprensivo Salvo DAcquisto Clinica Pediatrica Università Statale di Milano-Bicocca

LA NOSTRA SCUOLA LA NOSTRA SCUOLA IN OSPEDALEIN OSPEDALE

La nostra scuola in ospedale si propone come elemento di normalizzazione della vita dei bambini ricoverati, all’interno di un programma di assistenza al bambino malato, come presa in carico in senso globale.I ragazzi che seguiamo presso l’ospedale di Monza sono

prevalentemente affetti da leucemia o da altre patologie ematologiche che richiedono mediamente due anni di terapie, con periodi di ricovero alternati a periodi in cui i ragazzi sono seguiti in Day Hospital.

Presso il nostro centro operano volontari per il gioco e l’animazione (ABIO, clowns) e questo ci consente di concentrarci sull’attività didattica.

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OBIETTIVIOBIETTIVI

• Obiettivo generale della scuola in ospedale è assicurare al bambino malato la continuità del suo sviluppo educativo, anche nel momento problematico della malattia

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Gioco “Gioco “di squadradi squadra””

L’intervento scolastico si inserisce nell’ambito di un progetto di assistenza globale al bambino ospedalizzato

Tale progetto coinvolge diverse figure professionali: medici e infermieri, assistente sociale, psicologa, insegnanti, volontarie ABIO, clown dottori, l’associazione genitori…

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IL PERCORSO DIDATTICODIDATTICO

reinserimento nella scuola di appartenenza

accoglienza

attività didattica

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AccoglienzaAccoglienza

• Per favorire un più rapido inserimento del bambino nella struttura

• Per conoscere e accogliere bisogni e aspettative• Per creare il clima necessario all’avvio del

rapporto educativo anche in una struttura - ambiente che non è la scuola

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si realizzano progetti interdisciplinari e nell’ottica della continuità didattica attraverso “ contenitori” che stimolano l’interesse e l’espressività del bambino

ATTIVITA’ DIDATTICAATTIVITA’ DIDATTICA

I percorsi vengono definiti individualmente, in accordo e continuità con le scuole di appartenenza, e tenendo conto delle condizioni psicofisiche del bambino

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per illustrare il quadro clinico

per presentare il programma scuola

per conoscere l’alunno dal punto di vista scolastico

REINSERIMENTOREINSERIMENTO

Attività di collegamento con le Attività di collegamento con le scuole di appartenenzascuole di appartenenza

•ALL’ESORDIOALL’ESORDIO

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per consentire ai ragazzi la comunicazione con i compagni di classe e i loro insegnanti

per scambiare informazioni relative alle operazioni di verifica e valutazione

•DURANTE IL PERCORSODURANTE IL PERCORSO

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•AL RIENTRO A SCUOLAAL RIENTRO A SCUOLA

preparazione dell’intervento del medico a scuola

preparazione della classe all’intervento a cura delle insegnanti della scuola d’appartenenza

per facilitare il reinserimento nella classe di appartenenza particolare attenzione è data al momento in cui il bambino può riprendere a frequentare la scuola…

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L’ INDAGINEL’ INDAGINEINDAGINE SULLA SODDISFAZIONE DEL SERVIZIO EDUCATIVO

SCUOLA IN OSPEDALE

QUESTIONARIO RIVOLTO AGLI ALUNNI anno scolastico 2001/2002

 1. Ritieni utile la Scuola in Ospedale ?

  SI IN PARTE NO

 Perché ………………………………………………………………..…..

 2. Come valuti la tua esperienza?

  POSITIVA INDIFFERENTE NEGATIVA

 Se positiva, perché

ti facilita il rientro in classe

ti consente di continuare a studiare

ti aiuta a passare il tempo in ospedale

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INDAGINE SUL GRADO DI SODDISFAZIONE DEI GENITORI E DEGLI ALUNNI PER IL SERVIZIO

EROGATO DALLA SCUOLA IN OSPEDALEa. s. 2001/2002

Ritieni utile la scuola in Ospedale?

• SI• IN PARTE• NO

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Gen. Al.

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Gen. Alun.

consente lacontinuità delprogrammascolastico

aiuta adistrarsi

consente ilrecupero diuna vitanormale

Ritieni utile la Scuola in Ospedale?Ritieni utile la Scuola in Ospedale? Sì, Sì, perché…perché…

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Positiva

Indifferente

Negativa

Come valuti la tua esperienza?Come valuti la tua esperienza?

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Come valuti la tua esperienza?Come valuti la tua esperienza? Positiva Positiva perché…perché…

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facilita ilrientro inclasse

consente dicontinuare ilpercorsoscolastico

serve adiminuirel'ansiadell'attesa

altro

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ConclusioniConclusioniNel caso particolare di Monza, la scuola ha senso ed è apprezzata proprio in quanto SCUOLA...