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Didattizzazione materiale audiovisivo autentico Destinatari Allievi della scuola di italiano per immigrati SCUOLA DI PACE DI NAPOLI

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SCUOLA DI PACE DI NAPOLI. Didattizzazione materiale audiovisivo autentico Destinatari Allievi della scuola di italiano per immigrati. QUASI AMICI Titolo originale “Intouchables”. SCHEDA DEL FILM. Titolo: Quasi amici Genere: commedia Ambientazione: Francia Anno di produzione: 2011 - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: SCUOLA DI PACE DI NAPOLI

Didattizzazione materiale audiovisivo autentico

Destinatari Allievi della scuola di italiano per immigrati

SCUOLA DI PACE DI NAPOLI

Page 2: SCUOLA DI PACE DI NAPOLI

QUASI AMICI

Titolo originale“Intouchables”

Page 3: SCUOLA DI PACE DI NAPOLI

SCHEDA DEL FILM Titolo: Quasi amici Genere: commedia Ambientazione: Francia Anno di produzione: 2011 Nazione: Francia Durata: 112 min Regista: Oliver Nakache e Eric Toledano Attori: Francois Cluzet, Omar Sy, Anne Le Ny, Clotilde Mollet, Audrey Fleurot

Varietà linguistiche: Francese doppiato in Italiano

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LA TRAMA

La vita di Driss, tra carcere, ricerca di sussidi statali e un rapporto non facile con la famiglia, subisce un'impennata quando, a sorpresa, il miliardario paraplegico Philippe lo sceglie come proprio aiutante personale. Incaricato di stargli sempre accanto per spostarlo, lavarlo, aiutarlo nella fisioterapia e via dicendo Driss non tiene a freno la sua personalità poco austera e contenuta…..

Page 5: SCUOLA DI PACE DI NAPOLI

PRE-TASK

1. ATTIVITÀ DI INTERPRETAZIONE.OSSERVA ATTENTAMENTE L'IMMAGINE E PROVA A DESCRIVERE IL TIPO DI SITUAZIONE.

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2. ATTIVITÀ DI DISCUSSIONE PRIMA DELLA VISIONE DELLA SEQUENZA

Tema di discussione

L’HANDICAP1. Conosci il significato di questo termine e di cosa si tratta nello specifico?

2. Quale termine si usa nel tuo paese? 3. Con quale altro termine si potrebbe sostituire?4. Cosa si intende in particolare per paraplegico?

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3. ATTIVITÀ DI COMPRENSIONE DEL TESTO: SCELTA BINARIA.DOPO AVER LETTO ATTENTAMENTE L'ARTICOLO PROPOSTO DI SEGUITO, RISPONDERE ALLE DOMANDE VERO/FALSO.

L’AMICIZIA Se volessimo definire cos'è l'amicizia potremmo dire che è un sentimento di affetto, di solidarietà, di stima tra due o più persone, che si traduce in una reciproca frequentazione, dimestichezza, familiarità.Essa è alla base di ogni sentimento vero che può nascere tra persone anche di età, cultura ed estrazione sociale diverse.Spesso si dice che gli opposti si attraggono ed io credo che ciò valga anche per questo sentimento, a mio avviso, il più nobile, pulito, altruista, disinteressato.La vera amicizia è tutto questo ed anche di più ed è talmente difficile da trovare che i veri amici sono rari e si riconoscono soprattutto nei momenti di bisogno.E' chiaro che l'amicizia nata da bambini, cresciuta nel tempo, consolidatasi attraverso le varie prove  che la vita pone ad ognuno di noi è un sentimento che non ha prezzo e che va difeso, alimentato e nutrito come una pianta.Ma anche l'amicizia nata tra persone adulte può diventare un sentimento importante.Non dobbiamo avere nessuna diffidenza ad allacciare nuove amicizie, anche con persone di altri Paesi e con culture differenti dalla nostra, nell'amicizia non esistono bianchi e neri, italiani e francesi, bensì esistono solo persone, e le persone con cui ci si trova bene possono essere di qualsiasi posto del mondo, di qualunque nazionalità, di ogni estrazione sociale ….. Potrebbe l'uomo vivere senza l'amicizia? Credo di no. Sarebbe un essere arido, non avrebbe quello scambio di dare – avere indispensabile per affrontare la quotidianità…. A volte, specialmente da giovani, si pensa che l'amicizia sia un sentimento meno importante dell'amore, ma io credo di no, perché anch'essa è una forma d'amore, forse meno esclusiva e coinvolgente, meno dirompente, come potrebbe essere un grande amore, ma ugualmente importante nella vita di ognuno di noi.

LUCA DE MARCO

Page 8: SCUOLA DI PACE DI NAPOLI

V F1. L’amicizia fra persone di diversa nazionalità è sempre difficile

2. La vera amicizia fra persone adulte è impossibile

3. L’amicizia non può nascere fra persone di cultura e estrazione sociale diversa

4. La vera amicizia si riconosce nei momenti più difficili della vita

5. Una vita senza amicizia è una vita arida

6 L’amicizia è meno importante dell’amore

DOPO AVER LETTO ATTENTAMENTE L’ARTICOLO PROPOSTO, RISPONDERE ALLE DOMANDE VERO O FALSO

Page 9: SCUOLA DI PACE DI NAPOLI

4. Attività sulla ricerca lessicaleRicerca il significato dei seguenti terminiaiutandoti con un dizionario di lingua italiana:

Disabile_____________________________________________________Paraplegico__________________________________________________Tutore_______________________________________________________

Sussidio_____________________________________________________Carrozzella___________________________________________________Spastico_____________________________________________________

Fisioterapia_______________________________________________________________________

Barriere____________________________________________________________

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Dopo aver visto questa sequenza metti degli aggettivi che secondo te meglio descrivono i protagonisti

Driss è…. _________________________________________________________________________________

Philippe è…. _________________________________________________________________________________

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ON-TASK1. COMPRENSIONE GLOBALE: SCEGLI LA RISPOSTA CORRETTA1. La scena si svolge:

A. in una pianuraB. in montagnaC. su un fiume

2. Driss è in imbarazzo perché:A. non conosce bene la linguaB. ha paura di volareC. ha fame

3. Philippe si lancia perchèA. non ha nulla da perdereB. vuole provare nuove sensazioniC. è un esperto di quello sport

4. Dopo il lancio DrissA. continua ad aver pauraB. è felice perché sta volandoC. è incazzato con Philippe

5. Questa avventuraA. rinsalda di più l’amicizia fra Driss e PhilippeB. li fa litigareC. rimangono della loro opinione

Page 13: SCUOLA DI PACE DI NAPOLI

2. ASCOLTA DI NUOVO IL DIALOGO E PROVA A COMPLETARE IL TESTO CON LE PAROLE MANCANTI. DOPO RIASCOLTA IL DIALOGO PER CONTROLLARE QUELLO CHE HAI SCRITTO.Driss: stanno arrivando forza …………. un po’ Philippe…. 100 euro che li semino PhilippePhilippe: ci stoDriss: è andata alloraPhilippe: li abbiamo proprio ……………..Poliziotto: fuori dalla ……………… le mani sul cofanoDriss: raddoppio 200 sulla scortaPhilippe: scommessa ……………….Driss: 200 sulla scorta!Philippe: andataPoliziotto: fuori con le mani ………….. e bene in vista. Immediatamente metti le mani sul ………….. Driss: eh calmaPoliziotto: Scendi dalla macchina ho detto. Scendi!Driss: non può scenderePoliziotto : cosa stai dicendoDriss: non può scendere , non può neanche aprire lo sportello

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Poliziotto: ma che cazzo stai dicendoDriss: vedi il ……………. sul vetro. C’è una sedia a rotelle nel portabagagli è …………………... Puoi controllare.Poliziotto: controllaDriss: ehi lasciami !Poliziotto: credo che abbiamo un …………... Vieni a vedere.Poliziotto: che si fa?II Poliziotto: Dove lo porti?Driss: al pronto ………………..Poliziotto: Vi scortiamo noi è più ……………. Ehi ragazzi li scortiamo noi fanno prima!Philippe: Però bisognerà che prima o poi la prendi questo cavolo di ……………Driss: ma intanto ci …………….. loro è più prudente. Una scorta da 200 euroPhilippe: non scommetto mai per cifre così importantiDriss: un po’ di ……………… per festeggiare. Ehe ehe ! li scortiamo noi è più prudentePhilippe: si! Si! sei stato bravo, ma io ti ho ………………., ti ho aiutatoDriss: abbiamo la scorta, abbiamo la scorta

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5. PROVA A RIORDINARE LE BATTUTE DEL DIALOGO TRA DRISS E PHILIPPE:

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POST-TASK

1. Come pensi continuerà il film dopo questa scena? Sintetizza in poche righe la tua ipotesi.

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2 .LEGGI QUI DI SEGUITO I DUE STRALCI DI RASSEGNA STAMPA E SPIEGA IN POCHE RIGHE QUAL È L’OPINIONE DEI DUE GIORNALISTI DEL FILM

Il pregio maggiore di questo film è quello di evitare i rischi del pietismo, del sentimentalismo e del politically correct che incombono sulla materia trattata. Sui disabili pesa un tabù culturale che deriva dal timore che ispirano e dal rifiuto che provocano: si preferisce non vedere, ignorare, relegare, piuttosto che aprirsi alla relazione e trattarli come soggetti…… La vitalità prorompente del badante, che scompagina l'organizzazione e i rituali della casa che lo accoglie, evita al film di trasformarsi in una tesi sull’integrazione o sulla lotta di classe tra parigini benestanti e immigrati emarginati.

Dallo spunto di una storia vera ecco una commedia gradevole e intelligente che racconta di un tetraplegico che sceglie un nero disadattato ed ignorante per assisterlo. Ma si scopre poi che la vera intelligenza non è nel sapere fine a se stesso, ma nell' usare le proprie conoscenze per vivere al meglio e aiutare anche gli altri a vivere bene

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1. 1. A quali tematiche sociali attuali accennano i due giornalisti?

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4. 2.La vicenda raccontata da Oliver Nakache e Eric Toledano quali sentimenti ti ha fatto provare ?

5. 3.Un’amicizia come questa la ritieni possibile? Se si o no spiega il perchè

6. .........................................................................................................................................

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FINE