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TRANSCRIPT
L’EXPLORATION ECONOMIQUE ET SOCIALE EN SECONDE
Lycée Masséna 2013
et SOCIALES
SCIENCES ECONOMIQUES
PRINCIPES FONDAMENTAUX de L’ECONOMIE et de la
GESTION
Deux enseignements d’exploration… …et bien plus encore !
Source photo : www.photo-libre.fr
L’EXPLORATION ECONOMIQUE ET SOCIALE
Deux enseignements d’exploration… et bien plus encore !
• Quels objectifs ?
• Quel programme ?
• Quel horaire ?
• Quelle pédagogie ?
• Et les élèves ?
• Après la seconde ?
S.E.S./PFEG
Source photo : www.photo-libre.fr
• Des sciences, des faits et des questions
SES/PFEG AU LYCEE MASSENA
1 Quels sont les
objectifs des
SES et des
PFEG ?
Les SES et PFEG permettent de décrypter l’actualité
en prenant de la distance par rapport à notre
propre expérience et nos opinions
• Quels sont les objectifs des S.E.S. en seconde ?
L’EXPLORATION ECONOMIQUES ET SOCIALES
Deux enseignements d’exploration… et bien plus encore !
A l’aide de l’économie et de
la sociologie, comprendre les
enjeux du monde
contemporain
Former des citoyens capables de développer un esprit critique à
partir d’arguments raisonnés
Une orientation
éclairée
Découvrir la matière centrale de la série ES
pour bien choisir et réussir
L’EXPLORATION ECONOMIQUES ET SOCIALES
Deux enseignements d’exploration… et bien plus encore !
• Quels sont les objectifs des P.F.E.G. en seconde ?
L’EXPLORATION ECONOMIQUES ET SOCIALES
Deux enseignements d’exploration… et bien plus encore !
A l’aide de l’économie et de
la gestion, comprendre le
monde de l’entreprise
Former des futurs salariés ou
entrepreneurs capables de prendre des
décisions utiles
Une orientation
éclairée
Découvrir la matière centrale de la série STG
pour bien choisir et réussir
2 Quelles
différences
entre SES
et PFEG ?
SES/PFEG AU LYCEE MASSENA
SES PFEG
Signification
Sciences économiques et sociales
Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion
Disciplines mobilisées
SES = économie + sociologie + science politique
PFEG = économie + gestion + droit
Type d’enseignement
Enseignement général
Enseignement technologique
Objectif en termes de contenus
Permettre aux élèves de mieux comprendre la société dans laquelle
ils vivent
Comprendre l’environnement économique et le fonctionnement des
entreprises
Filières du bac préparées
Filière ES (économique et sociale) et filière STG (Science et technique de
gestion)
Filière STG (science et technique de gestion) et filière ES (économique et sociale)
Filière de l’enseignement supérieur privilégiée par les bacheliers
Filières longues de
l’enseignement supérieur
Filières courtes de l’enseignement
supérieur
SES/PFEG, AU LYCEE MASSENA
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Quels sont les
thèmes abordés ?
L’EXPLORATION ECONOMIQUE ET SOCIALE
Deux enseignements d’exploration… et bien plus encore !
Comment évoluent les emplois en France ?
Quel est le rôle de la famille dans nos comportement ?
Comment sont partagées les richesses dans une entreprise ?
Les consommateurs sont-ils libres ?
ECONOMIE, SOCIOLOGIE, GESTION aident à répondre à des questions quotidiennes !
Sciences Economiques et Sociales
Quels sont les thèmes du programme de
S.E.S. ?
L’EMPLOI Les acteurs sociaux
Les REVENUS et la CONSOMMATION
La PRODUCTION
PFEG
Quels sont les thèmes du
programme de P.F.E.G ?
Les salariés dans l’entreprise
Entreprise et développement durable
A quoi sert une banque ?
La création de richesses
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Quels sont les
horaires ?
SES/PFEG, AU LYCEE MASSENA
• Quels sont les horaires de l’EE de S.E.S. ?
Sciences Economiques et Sociales
Chaque SEMAINE 1 heure de COURS
Ces séquences sont en classe entière.
Chaque QUINZAINE 1 heure de TD Ces séquences sont en demi groupe.
Ces TD favorisent :
- Le suivi individualisé des élèves - Le travail sur projet - L’utilisation de l’informatique
Source photo : www.photo-libre.fr
PFEG
• Quels sont les horaires de l’EE de P.F.E.G. ?
Chaque SEMAINE 1,5 heure de COURS
Ces séquences sont en classe entière.
Source photo : www.photo-libre.fr
5 Quelles sont les
méthodes de
cours en en SES
et PFEG ? ?
SES/PFEG, AU LYCEE MASSENA
• Quelles pédagogies en SES ET PFEG ?
Du travail sur documents (statistiques,
presse, enquête, film…)
Expositions, argumentation,
outils statistiques …
Le TRAVAIL des élèves
Le contexte pour
APPRENDRE
& COMPRENDRE
Des méthodes actives
(travail en groupe, débats…)
Visite d’entreprise,
enquêtes,
exposés…
L’usage de l’informatique
(traitement de texte, tableur,
Internet…)
Site SES de l’INSEE, site
BRISES, sites de presse...
L’EXPLORATION ECONOMIQUE ET SOCIALE
Deux enseignements d’exploration… et bien plus encore !
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Quelles sont les
qualités pour
réussir en SES
et PFEG ?
SES/PFEG, AU LYCEE MASSENA
Les SES et les PFEG ce ne sont pas des discussions
de type café du commerce
C’est un
enseignement
exigeant
mais très intéressant
Les SES et les
PFEG répondent au
besoin des lycéens
d’avoir des outils pour
mieux comprendre le
monde dans lequel ils
vivent