sciences de la vie et de la terre classe de seconde année 2013-2014
DESCRIPTION
Sciences de la Vie et de la Terre Classe de seconde Année 2013-2014. Les horaires. 1h30 par semaine en groupe. Les objectifs. 1- Aider à la construction d'une culture scientifique : on considère des connaissances comme valides tant qu'elles résistent à l'épreuve des faits,. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Sciencesde la Vie et de la Terre
Classe de seconde
Année 2013-2014
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Les horaires
1h30 par semaineen groupe
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Les objectifs
1- Aider à la construction d'une culture scientifique : on considère des connaissances comme valides tant qu'elles résistent à l'épreuve des faits,
2- participer à la formation de l'esprit critique et à l'éducation citoyenne: rôle des sciences dans la compréhension du monde,
3- préparer les futures études supérieures de ceux qui poursuivront dans la voie scientifique.
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Le matériel
- 1 cahier ou classeur (Cours; documents, grilles de compétences…).
- Un petit cahier de recherche.
- Quelques feuilles de dessin blanches
- Des protèges documents contenant les fiches d'évaluation des capacités.
- Stylos bleus, noir et rouge et crayon à papier (HB), gomme, crayons de couleur rouge et vert.
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Le programme
3 grandes thématiques qui se poursuivent en première
et terminale
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une planète habitée
●Thème 1: La notion de biodiversité.
Cellules végétales chlorophylliennes, levures…
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Thème 2: Les producteurs primaires de matière organique dans les écosystèmes.
Une planète habitée
Enjeu contemporain: énergie, sol
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Thème 3Corps humain et santé
L'exercice physique
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POUR CHAQUE CHAPITRE: UN CONTRAT
Des contrats pour réussir CONNAISSANCES COMPETENCES (voir grilles)
Les acquis à maitriser pour bien aborder le thème : (à revoir si nécessaire):
Notions abordées les années précédentes (collège et lycée) et utiles pour traiter le thème.
Outils pour vous aider
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POUR CHAQUE CHAPITRE: UN ESSENTIEL
Synthèse avec les notions à maîtriser Schéma bilan
Outils pour vous aider
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A DISPOSITION DES FICHES TECHNIQUES.
Outils pour vous aider
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Outils pour vous aider
COURS, CORRECTIONS, DOCUMENTS SUR INTERNET
CAHIER DE TEXTE NUMÉRIQUE SUR EDUC’HORUS
MESSAGERIE SUR EDUC’HORUS
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AP: ATELIER SVT CHAQUE SEMAINE
Outils pour vous aider
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L'évaluation par compétences
1- La grille de compétences: De la Seconde à la Terminale.
2- Présentation du fonctionnement:2 façons de compléter :- Autoévaluation
- Evaluation par le prof : Evaluation prise en compte
dans la moyenne trimestrielle : Une seule compétence : évaluation de leçon, faire un graphique, une observation au microscope. Plusieurs compétences (« tâche complexe ») : Rapport sur un thème, devoir commun (3 dans l’année), Répondre à un problème scientifique en construisant sa démarche…
Entraînement
Note à la fin de chaque trimestre qui fait le bilan des différentes compétences.
En fonction de A/B/C/D, calcul d’une note de compétences.
Voir grille
Pas de note
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Le travail attendu en classe
- Réaliser le projet de travail en autonomie, en notant les informations trouvées et vos réflexions sur le cahier de recherche. Recherche active/ Echange
-Lors de la correction, prendre des notes dans la partie « cahier de cours ». . Attention/ Questionnement
-Construction des bilans (ex: rouge). Comprendre/ Synthétiser
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Le travail attendu à la maison
-revoir systématiquement le cours précédent même si on ne l'écrit pas sur le cahier de texte,
- réaliser les exercices demandés, on a le droit de se tromper (on est là pour apprendre!) mais on n'a pas le droit de ne pas essayer!
Toujours possible de demander de l’aide.