schule: georg-büchner-schule in rüsselsheim ag: kunst auf dem pausenhof – friedensreich...

of 27/27
Schule: Schule: Georg-Büchner-Schule in Rüsselsheim Georg-Büchner-Schule in Rüsselsheim AG: AG: Kunst auf dem Pausenhof – Friedensreich Kunst auf dem Pausenhof – Friedensreich Hundertwasser Hundertwasser Zeitraum: August 2008 – Januar 2009 Zeitraum: August 2008 – Januar 2009 Leitung: Leitung: Evelyn Zey und Judith Ballweg Evelyn Zey und Judith Ballweg Planung und Durchführung einer AG für das 4. Schuljahr: „Hundertwasser für Kinder“

Post on 05-Apr-2015

110 views

Category:

Documents

4 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • Folie 1
  • Schule: Georg-Bchner-Schule in Rsselsheim AG: Kunst auf dem Pausenhof Friedensreich Hundertwasser Zeitraum: August 2008 Januar 2009 Leitung: Evelyn Zey und Judith Ballweg Planung und Durchfhrung einer AG fr das 4. Schuljahr: Hundertwasser fr Kinder
  • Folie 2
  • Grobe zeitliche Planung 1. Teil (vor den Weihnachtsferien): 1. Teil (vor den Weihnachtsferien): Gestaltung der drei Wnde auf dem Pausenhof 2. Teil (nach den Weihnachtsferien): 2. Teil (nach den Weihnachtsferien): Gestaltung eines Modellhauses nach Hundertwasser
  • Folie 3
  • Durchfhrung Teil 1 Kinder erhalten Einblicke in Leben und Werk Hundertwassers Kinder erhalten Einblicke in Leben und Werk Hundertwassers
  • Folie 4
  • Erstellen von eigenen Hundertwasser-Bildern
  • Folie 5
  • Entwrfe fr die Wnde Die Kinder bestimmten, welche drei Motive auf die Wnde bertragen werden sollen: Spirale, Huser und Bume Spirale, Huser und Bume
  • Folie 6
  • Die Kinder sind von den Hundertwassermotiven beeindruckt
  • Folie 7
  • Tolle, leuchtende Bilder entstehen
  • Folie 8
  • Dann geht es mit dem Streichen los Weie Grundierung bei Wind und Wetter
  • Folie 9
  • Eine Spirale entsteht (Wand I)
  • Folie 10
  • Bunte Farben im grauen November
  • Folie 11
  • Bunte Huser (Wand II)
  • Folie 12
  • Arbeitsteilung an drei Wnden Ziel: alle 15 Kinder sollen eine Aufgabe haben!
  • Folie 13
  • Bume im Wasser (Wand III)
  • Folie 14
  • Manchmal verschwimmt die Farbe das passiert jedem Knstler einmal. Wir bessern die Stellen einfach aus!
  • Folie 15
  • Was tun bei Regen? Natrlich basteln und malen wie Hundertwasser!
  • Folie 16
  • Die Ergebnisse knnen sich sehen lassen!
  • Folie 17
  • Durchfhrung Teil 2 Wir beschftigen uns mit der ArchitekturHundertwassers
  • Folie 18
  • Herstellung eines Modellhauses
  • Folie 19
  • Wir verwenden Pappkartons, Luftballons und Pappmach
  • Folie 20
  • Goldlack und kleine Glitzersteinchen drfen nicht fehlen Hundertwasser hat ber jedes Fenster einen Schlussstein befestigt
  • Folie 21
  • Gestaltung einer Ausstellung
  • Folie 22
  • Hinter dem Haus steht eine Leinwand mit Bildern, Fotos und Texten der Kinder
  • Folie 23
  • Auswertung der AG Die Kinder Die Kinder waren sehr interessiert an der Arbeit Hundertwassers waren sehr interessiert an der Arbeit Hundertwassers zeigten sich sehr motiviert, haben gut mitgearbeitet zeigten sich sehr motiviert, haben gut mitgearbeitet haben ihre Ideen eingebracht haben ihre Ideen eingebracht
  • Folie 24
  • Wir Wir sind mit den Ergebnissen sehr zufrieden sind mit den Ergebnissen sehr zufrieden der groe Material- und Zeitaufwand hat sich gelohnt! der groe Material- und Zeitaufwand hat sich gelohnt! die Wnde werden wir ein wenig berarbeiten (weier Rand, Goldfarbe) die Wnde werden wir ein wenig berarbeiten (weier Rand, Goldfarbe)
  • Folie 25
  • Kunst Hundertwassers erwies sich als gute Themenwahl! erwies sich als gute Themenwahl! sehr ansprechende Farben und Motive fr Kinder sehr ansprechende Farben und Motive fr Kinder es konnte flchig gearbeitet werden: es konnte flchig gearbeitet werden: nach dem Vorzeichnen der Flchen konnten diese von den Kindern ausgemalt werden nach dem Vorzeichnen der Flchen konnten diese von den Kindern ausgemalt werden mehrere Kinder konnten gleichzeitig an einer Wand arbeiten mehrere Kinder konnten gleichzeitig an einer Wand arbeiten
  • Folie 26
  • Abschlieendes Fazit Wir haben unsere Ziele erreicht vielleicht sogar noch mehr! Wir haben unsere Ziele erreicht vielleicht sogar noch mehr! Die Kinder haben ihre knstlerischen, fachlichen Fhigkeiten weiterentwickelt Die Kinder haben ihre knstlerischen, fachlichen Fhigkeiten weiterentwickelt zugleich wurden soziale Kompetenzen gefrdert! zugleich wurden soziale Kompetenzen gefrdert! Bei beiden Projekten haben wir als Gesamtgruppe etwas erstellt! Bei beiden Projekten haben wir als Gesamtgruppe etwas erstellt!
  • Folie 27
  • Februar 2009