№ 8

Май, 2010

К вершинам знаний мы летим, всего добиться мы хотим!

В этом

выпуске:

Впечатления о 2009-2010

учебном годе стр. 3

Готовимся к лету стр. 4

School-персона

стр. 3

К 90-летию Чувашской Республики

стр. 4

Ежемесячное издание МОУ «Гимназия №6”

г. Новочебоксарск Чувашской Республики

w w w . i n f - o n l i n e . r u / g 6

25 25 мая мая —— праздник прощания со школойпраздник прощания со школой Слово выпускникам Слово выпускникам 2010 2010 годагода

Выпускники о себе стр. 1-2

Прощай, школа!Прощай, школа!

Открываю свой выпускной альбом. Вгля-

дываюсь в такие знакомые и родные ли-

ца… Нет, я не верю… Я не верю, что мне с

этими людьми, которые сейчас улыбаются

с глянца, осталось провести считанные

дни, часы, минуты… Скоро, совсем скоро

наши пути разойдутся, потому что все вме-

сте мы расстанемся со школой, закроем

навсегда двери в детство…

И тут невольно вспоминаешь всеми

избитую, но такую правильную и точную

фразу: «А время-то летит быстро!». Да, оно,

к сожалению или к счастью, свой ход не

останавливает, но всѐ равно есть чувство,

что словно вчера каждый из нас надел

новенькую с иголочки форму, повесил на

плечи огромный рюкзак, взял в руки букет,

который по своим размерам сравним

разве что с ещѐ одним первоклассником, и

отправился вместе с родителями в школу.

Ох, как же было страшно протискиваться

сквозь толпу учеников, казавшихся боль-

шими и взрослыми! Как же было страшно

отпустить руку мамы и встать в ряд с не-

знакомыми, но такими же запуганными

ребятами. Как же было интересно увидеть

свою первую учительницу, которая встре-

тила нас с доброй улыбкой на лице, но всѐ

же показалась такой строгой! Вместе с тем

было всѐ дико любопытно: как это, сидеть

за партой, слушать учителя, писать, делать

уроки… Но первая учительница всѐ объяс-

нила. Елена Константиновна Ельмакова

стала добрым экскурсоводом в чудесный

мир школы и знаний. Еѐ образ каждый из

нас навсегда сохранит в сердце. А затем

потянулась чреда школьных дней. Каждый

день к 8.00, уроки, контрольные, оценки и,

конечно, перемены! Именно их мы ждали с

нетерпением, ведь в эти 15 минут можно

было побегать, побеситься, поиграть в 3:15

или в фишки, попрыгать в резинки.

И вот, все мы уже в 5В, в среднем звене!

Сначала совсем нелегко было запомнить

месторасположение всех кабинетов, имена

всех учителей. Появилась куча новых пред-

метов! Была постоянная путаница… То во-

рвѐшься, как ветер, после перемены в 44-й,

а там сидит 10Б класс. То случайно назо-

вѐшь учительницу математики не Софьей

Николаевной, а Ларисой Александровной.

Но учителя, улыбнувшись, всѐ нам прощали.

А потом опять новые школьные дни, прино-

сившие и радость, и печаль.

Вспоминаются и смешные случаи. Как-то

раз (это уже было в старшем звене) девочки

вместо того, чтобы переодеваться, по своей

женской натуре начали обсуждать какую-то

интересную, но не очень важную тему. В

итоге мы просто-напросто опоздали на урок.

Тогда Наталья Ивановна применила свой

незатейливый, но очень действенный метод:

она молча закрыла девчонок в раздевалке.

Для нас это были незабываемые пол-урока!

Да, в школьной жизни казусов было мно-

го. Но всѐ это как-то сглаживалось, ведь

рядом с нами была Вера Егоровна. Мы,

нынешний 11В, говорим ей спасибо, ведь

на протяжении всех 7 лет она всегда помога-

ла нам. Вера Егоровна обладает удивитель-

ным даром одним взглядом или словом

заставить сделать качественно и вовремя то,

что требуется. Благодаря ей каждый из нас

смог добиться тех или иных успехов. Но по-

мимо учѐбы она ещѐ и создала семейный

уют в нашем классе. Все новички, которые

приходили к нам, быстро привыкали к тѐп-

лой и дружественной атмосфере, станови-

лись неотъемлемой частью класса «В». И это

неудивительно, ведь каждую четверть мы

проводили чаепития, после каждого учебного

года ходили в поход. Да, это были лучшие и

самые счастливые часы в нашей жизни!

Вспоминается, как на классном вечере

устраивали разные конкурсы, которые

требовали вслепую нарисовать снеговика,

станцевать под какой-нибудь хит 80-х,

вдвоем лопнуть шарик без рук, показать

без слов слово «синхрофазатрон». Но поми-

мо этого, мы ещѐ ездили в театры, на экс-

курсии, побывали в разных городах.

Помню, как-то раз в 8 классе была орга-

низована экскурсия на водоочистные

сооружения. Уже под конец просмотра,

когда все мы встали для общей фотогра-

фии, Леше Виноградову захотелось поиг-

рать. Со словами «Ааа!!! Попалась!» он

срывает капюшон со стоящего перед ним

человека и видит не Ксюшу Волченкову, а

изумлѐнную Наталью Григорьевну. Класс

просто разорвался от хохота!!!

А подготовка к какому-нибудь школьно-

му мероприятию — это совсем иной разго-

вор. Вот тут все поняли, что это не просто

11В, а кладезь талантов! Есть и певцы, и

танцоры, и художники, и актѐры, и режис-

сѐры, и ди-джеи. Вспомнить хотя бы наше

выступление в роли африканцев (а как мы

долго делали юбки из кассетной ленты),

или в роли вампиров, или в роли Мисс

Гимназии!

Ещѐ раз вглядываюсь в альбом… Да,

было в нашей школьной жизни всѐ: ра-

дость, слѐзы, обиды… Всѐ нам дорого,

потому что это память о днях, подаренных

нам школой. Огромное ей спасибо. Мы

закрываем двери в детство, расстаемся,

но не навсегда…

Настя Николаева, 11В

С Т Р. 2

Это мы, 11 А класс!

№ 8, М АЙ , 201 0

В городе N есть школа под названием

«Гимназия №6»… В этом году из этой школы

выпускается один из самых запоминающихся

классов – 11 Б. «Почему же он такой запоминаю-

щийся?» - спросите вы. Дело вот в чем. Начнем с

того, что на протяжении учебы у нас сменилось 5

классных руководителей. Первой была Ильина

Наталия Геннадьевна… Она дала нам сильный

толчок в нашей будущей учебе. Мы получили

огромное количество знаний, обучаясь в первых

трех классах. Вторым классным руководителем

стала Афанасьева Тамара Николаевна. На тот

момент она только пришла в нашу школу, и ей

было довольно тяжело справляться с нашим

энергичным классом. Именно с ней мы научи-

лись самостоятельности, и это очень помогло

нам в нашей дальнейшей школьной жизни. Сле-

дующей нашей классной руководительницей

была Гаврилова Людмила Владимировна, на тот

классе всегда царит позитивная обстановка.

Школьная жизнь 11Б протекает очень весе-

ло и бодро. Конечно, как и в любом коллек-

тиве, бывает недопонимание, но тогда мы

объединяемся и действуем как одно целое.

Хотелось бы пожелать каждому, кто

когда-либо учился в нашем классе, добить-

ся всего, к чему он стремится, побольше

удачи (она сейчас нам очень нужна) и,

конечно же, здоровья.

Выражаем огромную благодарность всем

учителям, кто сделал нас такими, какие мы

есть, кто вложил в нас всю душу и свои

силы. Спасибо за Ваше терпение, понима-

ние и доброту. Будьте счастливы и не забы-

вайте нас. С любовью 11Б класс.

София Гараш, 11Б

Прошло почти десять лет с тех пор, как мы, испуганные неловкие малыши с большими от удивления и восторга глазами, пришли первый раз в школу. Линейка. Цветы. Взволнованные родители. И вот, наконец, пятнадцатый кабинет, который стал для нас «Страной знаний» на всѐ время обучения в начальном звене, и первый учитель. Бывальцева Раиса Ивановна в любви и тепле не просто учила все эти годы, вкладывая

знания, также она пробуждала в нас истоки нрав-ственности, морали и прививала ответственность. Сложно было сразу найти общий язык со всеми одноклассниками. Новый коллектив - все разные. Дружили группами. Мы (девочки) никак не могли поделить мячик на прогулке. Всегда, как только выделялась свободная минутка, ругались с маль-чиками. Но с радостью мирились, когда Раиса

Ивановна после прогулки ставила самовар, и все проблемы растворялись как сахар в чае.

Полгода во втором классе нашим классным руководителем была Окладникова Фаина Ильи-нична. Поначалу пришлось сложно: новый чело-век, новые обычаи, новая педагогическая методи-ка. Но затруднения были временные, общий язык нашѐлся быстро, ведь мы уже были совсем боль-

шие. Хорошо помню уроки чтения с Фаиной Ильиничной. Волнующие, тревожные, радостные нотки в еѐ голосе так ярко передавали атмосферу произведения, доходили до самых глубоких угол-ков души и там не затихали, а звучали с новой силой. Начальная школа стала первой ступенькой в нашем образовании. Его корнем.

И вот снова линейка, цветы. Только класс уже

пятый, и классный руководитель новый. С Дани-ловой Галиной Александровной мы познакоми-лись дней за пять до начала учебного года. Тогда мы совсем не знали друг друга. Но это продолжа-лось недолго. А учѐба, внеклассные мероприятия закрутили нас в какую-то бесконечную воронку, из которой мы даже сегодня выбраться не можем. Да не особо и хочется.

В среднем звене всѐ изменилось, например,

олимпиад. Появилась театральная студия, участие в спектаклях которой помогло рас-крыться с новой стороны не одному ученику нашего класса. Май предвещал набор в коман-ды для участия в играх «ЮИД» и «Зарница». Ежегодные игры, смотры, парады и Вахты Памяти не обходились и по сей день без нашего активного участия.

Девятый класс стал первым годом экзаме-

нов (ЕМЭ). Некоторые ученики после них ушли в другие школы. Наш состав и классный аппарат с десятого класса по сегодняшний день остаются неизменными. От первоначаль-ного состава нас осталось меньше половины. Конечно, очень жаль, что мы не прошли пол-ным составом все годы обучения, но таковы обстоятельства: кто-то остается, кто-то ухо-

дит. Теперь, когда ощущаешь, что ты в школе старший, и на тебя, как на пример для своего развития смотрят малыши, появляется больше ответственности. Да, она была до этого, но сейчас пришло осознанное понимание того, что ты в чѐм-то опора школы.

Мы изменились, с нами изменились наши увлечения. И, пожалуй, с 10 класса пришло то

время, когда наш класс стало можно называть настоящей командой. Да, мы не всегда всѐ делаем вместе. Но отвечаем за сделанное и несделанное - классом. Понять, что ты часть коллектива, значит, понять, что ты одна из тех 23 шестерѐнок самых дорогих швейцарских часов, без которой они встанут. Такими нас сделала школа. Такими нас воспитала Галина

Александровна. Это не одна бессонная ночь, не раз пролитые слѐзы. Терпеть на протяже-нии семи лет ежедневные споры, биться за успеваемость, слышать от других учителей нелестные, но справедливые замечания было и остаѐтся очень сложно.

Галина Александровна, мы вас очень лю-бим. Спасибо Вам за всѐ, что Вы сделали и продолжаете делать для нас. Мы упрямые, и с

нами непросто. Приносим извинения, а сей-час, когда приходит пора расставаться и что-то менять, делать этого совсем не хочется.

Ирина Карпова, 11А

форма. Также мы начали ходить по этажам наравне со всеми старшеклассниками. Но пока смотрели на всѐ снизу вверх, потому что среди них были похожи на маленькие грибочки в сосно-вом лесу. Уроки понемногу начали усложняться. Появились новые предметы: другая взрослая литература, раздвоившаяся математика, физика. 5, 6, 7-й классы мирно текли в русле учѐбы и участия в школьных играх. В конце четвертей

традицией стали чаепития, посвященные самым разным темам, начиная историей чайных церемо-ний в разных странах, заканчивая представлением времѐн года. Новогодние чаепития были всегда самыми яркими и запоминающимися, может, из-за ощущения зимней сказки, а может, - из-за сладких подарков. В школе каждый год проводи-лась экономическая игра. Чего только мы не

придумывали: и игровые комнаты, и кафе, и даже мышиные бега.

Уже в среднем звене внутри класса стали про-являться особые учебные «сословия». Среди нас появились олимпиадники, спортсмены, художни-ки, писатели, организаторы и активисты. Все были задействованы в каком-то роде деятельно-сти. Но как ни странно, это не разбило класс на сектора, а, наоборот, объединило. Стало проще

выступать на мероприятиях – инициативные группы образовывались по интересам.

Какая-то особая ступень развития настигла нас в восьмом классе. Больше стало участников

11 Б класс представляет... момент заместитель директора по воспита-

тельной работе. Она сделала нас более ответ-

ственными и организованными. С ней мы

весело проводили время на классных вечерах

и в различных поездках. Маньковская Татья-

на Николаевна стала четвертой нашей класс-

ной руководительницей. Именно она вложила

в нас всю душу и помогала нам со всеми

проблемами. С ней мы прошли наши первые

экзамены после 9 класса. Расставание с ней

после 10-го класса стало для нас сильным

ударом, потому что к ней мы привязались

больше всего. В настоящее время наша класс-

ная руководительница Максимова Софья

Николаевна. Она помогает нам в подготовке к

нашим последним экзаменам и к нашему

выпуску. Несмотря на то, что мы очень слож-

но привыкаем к новым учителям, к ней мы

привыкли довольно быстро. Она стала нам

как родная. Софья Николаевна сильно пере-

живает за нас, и мы это очень ценим.

Теперь, собственно, про сам класс. В самом

начале нашей учебы в классе было довольно

много противоречий, потому что в 11Б учатся

очень сильные и принципиальные личности.

Иначе говоря, лидеры. Со временем мы все

повзрослели и стали намного мудрее, а вме-

сте с этим ушли и все разногласия. Сейчас в

классе очень теплые отношения. Мы все одна

семья и всегда друг за друга горой. У нас в

С Т Р. 3 № 8, М АЙ , 201 0

ЭкспрессЭкспресс--опросопрос

Год прошѐл очень быстро. Я

многому научилась. У меня по-

явилось множество друзей. А

ещѐ у нас самая лучшая учи-

тельница! Она добрая и справед-

ливая.

Юлия Сарандаева, 1А

Мне понравилось ходить в

кино вместе с Верой Андреев-

ной, веселые шутки Екатерины

Николаевны и интересное веде-

ние урока Елены Владимировны.

Очень понравилась поездка в

Казань. Запомнились викторины

по литературе по рассказу

"Васюткино Озеро" и "Повести о

настоящем человеке", игра

"Угадай слово", в которой мы

сами загадывали слова. Я в

восторге от презентации Алекса

о Германии. Спасибо!

Васильева Даша, 5Б

У нас были новые учителя,

новые знания, новые события.

Праздники, проводимые с клас-

сом, интересны по-своему, и они

даже чем-то отличаются от

праздников, проводимых в

начальной школе. К новым каби-

нетам я привыкала весь год. В

уходящем году я поняла многое:

мы должны быть самостоятель-

ными.

Настя Курналеева, 5Б

Больше всего мне понрави-

лась дискотека в честь 23-ого

февраля и 8-ого марта. Еще

мне запомнился первый урок

математики. Вспоминаю, как

мы всем классом играли в

лапту на уроке физкультуры. Я

довольна тем, как провела 5-й

год обучения.

Скопенок Даша, 5Б

Беседовали Юлия Гаврилова,

Анна Жилина, 5А

Каким запомнили гимнази-

сты уходящий учебный год?

Каковы самые яркие впечатле-

ния? Ознакомимся с ответами

учащихся 1А и 5Б классов.

Вера Егоровна Лялина – Педа-

гог с большой буквы. В 2010 году

исполнилось 45 лет педагогиче-

ской деятельности Веры Егоров-

ны. Из них 31 год она проработа-

ла в школе № 6. В качестве класс-

ного руководителя выпустила 6

классов, в качестве учителя исто-

рии и обществознания – более 2

тысяч учащихся.

В 1988 году за плодотворную

педагогическую деятельность и

многолетний труд В.Е. Лялиной

было присвоено звание

«Заслуженный учитель РСФСР».

В 2008 году стала призером кон-

курса лучших учителей России и

получила Грант Президента РФ.

В этом году Вера Егоровна

выпускает свой шестой 11-й

класс. Узнаем о ней лучше.

справедливой перед собой и

учениками, а это значит – объек-

тивно ставлю оценки за знания,

прививаю такие качества, как

добропорядочность, доброжела-

тельность, серьезность во всем,

не лицемерить, трудиться все-

гда. Труд – это основа моего

успеха и успеха учащихся, кото-

рые выступают на олимпиадах

по предмету и имеют положи-

тельные результаты. Этим прин-

ципам я не изменяю никогда.

- Было ли когда-нибудь со-

жаление, что стали учителем?

- Ни разу не пожалела об этом.

- С какими людьми Вы об-

щаетесь? Как считаете, зави-

сит ли успех человека от его

окружения?

- Добиться высоких результа-

тов в работе мне помогло внед-

рение опыта лучших учителей

школы, Чувашии, использование

современных информационных

технологий, умение работать с

детьми и находить с ними кон-

такт, поддержка руководства и

коллектива гимназии. Я очень

люблю свой предмет и стараюсь

передать эту любовь ученикам.

Успех также зависит от окруже-

ния – единомышленников, знаю-

щих свое дело и бескорыстно

умеющих делиться опытом.

- Расскажите, пожалуйста, о

самой большой победе?

- С 1998 года я ежегодно вме-

сте со своими учениками прини-

маю участие в региональных

научно-практических конферен-

циях «Наука. Творчество. Разви-

тие». Выступаем мы успешно,

занимаем призовые места. За эти

годы всего участвовало более 46

учащихся, в этом учебном году

победителями стали учащиеся

8А класса Н. Кириллова, А.

Албутова, Ф. Козлов,

Р.Нестеров. Наши работы были

посвящены 65-ой годовщине

окончании историко-

филологического факультета

ЧГУ им. И.Н. Ульянова.

- Кто оказал наибольшее

влияние на Вашу судьбу и

карьеру? Кто был главным

учителем в жизни?

- Моя учительница начальных

классов Минеева Марта Никола-

евна и учитель истории Матвее-

ва Аида Георгиевна. Я им очень

благодарна и помню их всегда.

- Любите ли свою работу?

- Люблю. Стараюсь тщательно

к каждому уроку подобрать

дополнительный материал или

рекомендовать учащимся прочи-

тать самим что-то интересное,

найти в Интернете.

- Как Вы думаете, какими

качествами должен обладать

профессиональный учитель?

- Профессиональный учитель

должен, во-первых, любить и

знать свой предмет; во-вторых,

знать своих учеников и уметь

так преподнести знания, чтобы

они их приняли, поняли и могли

применять; в-третьих, должно

быть сотрудничество; в-

четвертых, важно знать психоло-

гию ученика; в-пятых, приме-

нять в своей деятельности инно-

вационные технологии.

- Как Вам удается справ-

ляться с таким количеством

учеников?

- Справляться с большим

количеством учащихся удается

при помощи контактов, установ-

ленных с самого начала обуче-

ния, когда ученики начинают

изучать историю с 5-го класса.

- Как Вы думаете, успех

зависит от удачи? Каков залог

Вашего личного успеха? Есть

ли принципы, которым не

изменяете никогда?

- В своей деятельности я все-

гда руководствуюсь такими

принципами, как быть честной и

School-персона

Впечатления о 2009-2010 учебном годе

Лучше всего запомнил торже-

ственную линейку 1 сентября, где

познакомился с одноклассника-

ми, с моей первой учительницей.

Интересными были спортивные

мероприятия, выезды в театр, в

кино, в цирк, праздники, прово-

димые в классе.

Получил много знаний. Впечат-

ления яркие, незабываемые!

Владимир Яруткин, 1А

Мне учебный год очень понра-

вился тем, что я научилась чи-

тать, считать, петь, познавать

мир, общаться с одноклассника-

ми и дружить!!!

Даша Ефимова, 1А

Великой Победы. Считаю, что

успех наших побед кроется в том,

что мы вместе сотрудничаем.

Мои ученики в разное время

становились победителями олим-

пиад по истории, обществозна-

нию, краеведению. Самой боль-

шой победой и успехом стало

выступление Шаровой Анны во

Всероссийской олимпиаде по

обществознанию в 2009 году,

когда она стала призером.

- Поддерживаете ли Вы обще-

ние со своими бывшими учени-

ками?

- Они мне часто звонят, прихо-

дят в школу, навещают дома. И

сейчас, когда на очереди мой

любимый 11В класс уходит в

жизнь, я испытываю чувство

сожаления, что приходится рас-

ставаться. Полюбила их как род-

ных, они меня никогда не подво-

дили. Мне очень хочется, чтобы

они все поступили в ВУЗы,

нашли свое место в жизни, чтоб

были успешными, и все у них

получилось.

- Чем Вы предпочитаете за-

ниматься в свободное время?

- Свободного времени у меня

практически не бывает. В школе

весь рабочий день заполнен по

расписанию, а дома – снова нуж-

но читать, готовиться к очеред-

ным урокам. А оставаться энер-

гичной и бодрой удается при

мысли, что завтрашний день

будет лучше, чем вчерашний.

- Что бы Вы пожелали

нашим читателям?

- Желаю всем успехов в учебе,

так как этого можно добиться

только трудясь. Развивать себя

творчески, для этого нужно боль-

ше читать. Всем здоровья, а для

этого нужно вести здоровый

образ жизни.

Беседу вели Ефимова Лиза,

Волченкова Ксения, 11В

- Когда Вы решили, что хоти-

те связать жизнь именно с пре-

подаванием?

- С 1 сентября 1965 года я нача-

ла работать в качестве старшей

пионервожатой в своей родной

школе в Алатырском районе.

Мечтала стать учительницей

истории давно, с детских лет. В

1973 году получила диплом об

Труд—это основа любого успеха

Учредители и издатели: администрация

МОУ «Гимназия №6”, школьный кружок

«Журналистское мастерство»

Главные редакторы:

Светопольская Т.Ф., Краснова Н.А.

Опубликованные мнения не всегда совпадают с точкой зрения издателей

№ 8, М АЙ , 201 0 С Т Р. 4

Адрес: г. Новочебоксарск, б. Зеленый, 26

Сайт: www.inf-online.ru/g6 Телефон: 8 (352) 77-06-58

Факс: 8 (352) 77-06-58

E-mail: school6@cbx.ru

МОУ «Гимназия №6”

Тираж 100 экз.

Номер отпечатан

в МОУ «Гимназия №6»

г. Новочебоксарск,

б. Зеленый, 26

Телефон: 8 (352) 77-06-58

До встречи в 2010—

2011 учебном году!

Будьте бдительны!Будьте бдительны!

Ç ĕ р т м е

у й ă хĕ н 2 4 -

мĕшĕнче Чăваш

Р е с п у б л и к и

çуралнăранпа

90 çул çитет.

Çăмăл пулман тăван халăхăн кун-

çулĕ. Ирĕксĕрех чăваш халăх

поэчĕ Петĕр Хусанкай çырнă

«Эпир пулнă, пур, пулатпăр!»

сăвăри йĕркесем аса килеççĕ:

Çак кунччен упраннă халăх

Мăшкăлланмĕ паянтан.

Хăйшĕн хăй – парне те палăк,

Пуринпе те вăл пĕр тан.

Пĕтĕм пурнăç терчĕпе

Çĕр çыртса тупа тăватпăр:

Шăрăх, сивĕ е йĕпе –

Эпир пулнă, пур, пулатпăр!

Тăван Ҫĕр-шыв, тăван кĕтес…

Унран хакли мĕн пур тĕнчере?

Пĕчĕк тăван кĕтесрен пуçланать

те ĕнтĕ Тăван çĕр-шыв.

Манăн тăван кĕтес вара Ҫĕнĕ

Шупашкар. Эпĕ çак çамрăк та

илемлĕ хулара çуралнă. Вăл

кашни çул ӳсет, илемленет.

Кăçал тăван хула хăй алă çул

тултарнине паллă тăвать. Ăна вăл

пысăк çитĕнӳсемпе кĕтсе илет.

Манăн тăван кĕтес ӳснине,

пуянланнине пула Тăван Ҫĕр-

шыв та илемленет те, пуянланать

те. Ытла та хӳхĕм, ытла та хаклă

эсĕ, Чăваш Республики, тăван

çĕрĕм!

Тăван Ҫĕр-шыв! Эсĕ анне пе-

кех пĕрре кăна. Пирĕн сана

упрамалла, эпир пурте – санăн

пуласлăх!

Поясова Алина, 8В

«ЧĂВАШ РЕСПУБЛИКИНЕ

ПĔЛЕТĔН-И?» ВИКТОРИНА

1. Чăваш автономине хăçан

туса хунă?

2. Чăваш автономине 1925

çулхи ака уйăхĕн 21-мĕшĕнче

мĕнле ят панă?

3. Чăваш ен хăçантанпа

Чăваш Республики ятлă?

4. Чăваш Республикин Прези-

денчĕ мĕн ятлă? Вăл ăçта

çуралнă?

5. Чăваш Республикин Пат-

шалăх символĕсем шутне мĕн

кĕрет? Вĕсене хăçан йышăннă?

6. Республикăн символĕсен

авторĕсем камсем?

7. Тăван республикăра миçе

хула?

8. Чăваш Республикинче

миçе район?

9. Чăваш Республикинчен

тухнă тĕнчипе паллă мĕнле

çынсене пĕлетĕн?

М.М. Албутова хатĕрленĕ

Шкулти лагере çÿрекен ача-

сем викторина отвечĕсене

çĕртме уйăхĕн 20-мĕшĕччен

Мария Михайловнăна пама

пултараççĕ. Çĕнтерÿçĕсене

парнесем кĕтеççĕ!

Юбилей умĕн

Часах çуллахи ка-

никул пуçланать.

Эпир ăна питĕ

кĕтетпĕр. Каникул-

та çемьепе час-часах Атăл

леш енне çÿретпĕр. Унта ка-

натпăр, вылятпăр, шыва

кĕретпĕр.

Мана çуллахи çанталăк

килĕшет. Сарă хĕвел хĕртсе

пăхать. Тÿпе таса. Йывăç-

курăк ешерет. Ăшă. Кайăксем

илемлĕ юрлаççĕ. Аван çулла!

Аня Хованская, 3А

Çулла эпĕ ялта, хулара тата

лагерьте канатăп. Ялта тĕрлĕ

ĕç тăватăп. Тĕслĕхрен, кука-

майпа пĕрле ĕнене тата

сурăхсене пăхатăп, çуртра тир-

пейлетĕп, пахчара çырла

пуçтаратăп.

Пуринчен ытларах эпĕ тир-

пейлеме, чашăк-тирĕк çума,

чечексене пăхма юрататăп.

Мана çум çумлама килĕшмест.

Ытти ĕçсенче эпĕ кукамая ну-

май пулăшатăп.

Эллина Кривова, 5Б

Эпĕ çулла ялти тăвансем

патĕнче пурăнатăп. Унта хит-

ре, сывлăш уçă, кайăксем юр-

лаççĕ. Ял çумĕнче юхан шыв,

вăрман, улăх-çаран пур.

Çулла эпĕ йытăпа вăрмана

çÿретĕп. Унта çырла, кăмпа

пуçтаратăп. Час-часах пĕвере

шыва кĕретĕп.

Мана ялта питĕ килĕшет.

Эпĕ аслисене пахчара ĕçлеме,

килти выльăх-чĕрлĕхе пăхма

пулăшатăп.

Наташа Митрофанова, 3А

Çуллахи каникулта эпĕ

тăван хулара канатăп. Кил-

те тĕрлĕ ĕç тăватăп: çурта

тирпейлетĕп, асаннене ком-

пот е варе ни тума

пулăшатăп. Пуринчен те

ытларах эпĕ пылесоспа ту-

сан пуçтарма юрататăп.

Кавирсем силлеме питĕ

юратмастăп.

Пушă вăхăтра футболла

вылятăп, кĕнеке вулатăп.

Костя Скворцов, 5Б

Çуллахи каникул çывхарать

Чăваш Республики çуралнăранпа – 90 çул

Где живут пчелы? Это знают все. Пчелы живут в ульях. Их там разводят пчеловоды, что-бы потом можно было полако-миться душистым медом.

А осы? Они делают гнезда в самых разных местах. Таких, где их не тревожат ни люди, ни животные. Но иногда вес-ной, разбирая балкон, люди обнаруживают на нем осиное гнездо. И что с ним делать? Ничего! Не трогать. Даже близко не подходить. И вызы-вать спасателей. Пчелы куса-ются. Больно-пребольно.

А еще кто кусается? Конеч-но, комары. Но от них давно придумали всевозможные средства. Еще кусаются ово-ды и слепни, которым всякие "антикомарины" нипочем.

Сколько же всего жужжит и кусается летом! Что бы такое сделать, чтобы они только

жужжали и не кусались? Начнем с пчел. Пчела жа-

лит человека, только если он представляет для нее угрозу. Если пчела кружит вокруг тебя, самое лучшее - заме-реть на месте и присесть. Ни в коем случае не махаться руками и не бежать.

Иногда кажется, что пчела жалит без видимой причины. А на самом деле ей «не нра-вится» запах твоих духов, дезодоранта.

С осами проще. Обычно осу можно отогнать, как муху. Но иногда и оса жалит. По при-чине, известной только ей одной. А вот шмель может ужалить, только если взять его в руки.

Оводы и слепни летят на запах пота. Отмахиваться от них бесполезно - проще под-

««Проба пераПроба пера»»

на чувашском языкена чувашском языке

ставить коленку и быстро прихлопнуть, пока не укусили. Средствами от пота этих кровососов не обмануть, все равно учуют.

Укусы насекомых не только болезненны, но и опасны. Наиболее опасен укус пчелы. Жало она оставляет в теле человека, и сама потом поги-бает.

Если тебя ужалила пчела, сначала аккуратно вытащи жало или попроси кого-нибудь это сделать, затем смажь место укуса каким-либо антисептическим сред-ством. Иногда самостоятель-но удалить жало не получает-ся, и тогда помочь может только врач.

У многих людей укусы пчел и ос вызывают сильную ал-лергическую реакцию. Место

вокруг укуса крас-неет, опухает и начинает "гореть". В таких случаях необходимо положить на опухоль прохладный ком-пресс из настоя ромашки и принять лекарство против аллергии, которое даст ма-ма или пропишет врач.

Внимание: опасные насекомые!