scholenbrochure 2012-2013

Scholenaanbod 2012 - 2013Kleuter-, basis-, secundair en hoger onderwijs

3

Lerarennocturne 4

Welkom in M 5

M’s visie op publiekswerking 6

Te zien in M | 2012 - 2013 8

Formats 13

Aanbod kleuteronderwijs 14

Aanbod basisonderwijs 15

Aanbod secundair onderwijs 20

Aanbod hoger onderwijs 26

M-bassadeurskaart Onderwijs 27

Wordt verwacht 28

Wedstrijd M & Bruynzeel 29

Een rondleiding reserveren? 30

Praktische informatie 32

Contact 34

Huisregels 34

inhoudStafel

4

lerarennocturne 26.09.12 & 10.10.12

Op twee woensdagavonden nodigt M leerkrachten uit op een speciale nocturne. Tijdens deze avond bieden we je de gelegenheid om kennis te maken met ons aanbod voor het nieuwe schooljaar.De nocturne is de uitgelezen kans om rondleidingen, museumspelen en activiteiten voor jouw doelpubliek te ontdekken. Er is aandacht voor de M-collectie en de tijdelijke tentoonstellingen oude en hedendaagse kunst. Je krijgt ook een kans om een blik achter de schermen te werpen.

26.09.12 Secundair & hoger onderwijS

10.10.12 Kleuter- en baSiSonderwijS

aanvang 18:00 | broodjeS en SoeP worden voorzien

Meer inforMatie www.mleuven.be reServatie [email protected] of 016 27 29 29

Lerarennocturne

5Welkom in M

Op twee jaar tijd heeft M een uitgebreide scholenwerking uitgebouwd. Uniek zijndaarin de werking voor kleuters, B.S.O. en T.S.O.. Naast de talrijke rondleidingen en workshops organiseert M ook specifieke bemiddelingstrajecten. Zo is er dit schooljaar de samenwerking met beeldend kunstenaar Ief Spincemaille (p. 27). Dergelijke trajecten zijn intensief en zeer leerzaam. In een informeel kader, vertrekkend vanuit hun leefwereld en achtergrond en met begeleiding van een kunstenaar/bemiddelaar, bouwen jongeren kennis op over kunst.

Centraal bij elke publieksbemiddeling is de boeiende dialoog tussen kunst en pu-bliek. De M-gids vertrekt vanuit zijn/haar ervaringen en kennis van inhoud en doelgroep. Zo ontstaat een verrijkend gesprek. Deze uitwisselingen vormen een permanente kruisbestuiving en leiden vaak tot nieuwe inzichten.

De confrontatie van heden en verleden en het samengaan van verschillende disci-plines vormen sinds de opening het fundament van onze publiekswerking. Ze zijn het vertrekpunt voor een gevarieerd publieksaanbod waarin aandacht is voor een grote diversiteit aan doelgroepen.

M wil graag weten wat je van je bezoek vond. Vul een evaluatieformulier in, laat je mening achter in het gastenboek, post een bericht/foto op Facebook. Dit is onze manier om de vinger aan de pols te houden. Daarnaast zorgt M intern voor een opvolging van onze eigen gidsen. Dit om op een permanente basis kwaliteit te kunnen leveren. M hoopt alvast dat het bezoek nazindert.

M volgt nieuwe methodieken en tendensen binnen kunsteducatieve en andere kunst- en museale instellingen op de voet in binnen-en buitenland.

Heb je zelf plannen met de klas, school? Wil je graag een artistiek ei leggen in M? Je kunt steeds terecht bij ons voor vragen of suggesties.

Wij hopen jullie alvast talrijk te verwelkomen!

Het M-team

welkoM in M

6 M’s visie op publiekswerking

De publiekswerking van M is gefundeerd op zeven pijlers.

1. iedereen welKom bij mM is een open huis en een ontmoetingsplaats voor iedereen. We willen een breed publiek verleiden tot een museumbezoek en de bezoeker een unieke ervaring bie-den. Iedereen kan M beleven op zijn eigen manier. Diversiteit tekent de samen-leving en daarom houden we bij de uitwerking van kunsteducatieve programma’s rekening met de noden en behoeften van diverse doelgroepen.

2. m alS ideale leerPleKEen museum is een leeromgeving voor jong en oud. Een museumbezoek kadert in de gedachte van het levenslang en levensbreed leren. Dit is een continu proces. Zo leert de bezoeker beter omgaan met zijn professionele, sociale en culturele ver-antwoordelijkheden in onze snel veranderende samenleving. Het bezoek kan ook bijdragen om zich kritisch, zingevend en verantwoordelijk tegenover deze wereld op te stellen.

M’S viSie op publiekSwerking

7M’s visie op publiekswerking

3. m alS zintuiglijKe belevingVerwondering, bewondering, afschuw, proeven, smaken, horen, dromen, onrust, vertwijfeling, kijken, inspireren, voelen, … zijn woorden die een zintuiglijk bezoek aan M omschrijven. Het is belangrijk dat de bezoeker zich bewust wordt van de verschillende zintuigen om kunst en cultuur te beleven.

4. m alS labo voor exPerimenten en methodieKenOnze wereld wordt steeds complexer, de digitalisering is volop aan de gang en de multiculturele samenleving is een feit. Publiekswerking is bij M daarom geen statisch gegeven, maar evolueert organisch en staat open voor input van nieuwe tendensen.

5. m in zee met SterKe bondgenotenMet M heeft de regio er een sterke speler bij. Om zich in de regio en de provincie zo sterk mogelijk te profileren wil M met vele partners een actieve en duurzame relatie opbouwen en onderhouden. Dankzij deze samenwerkingen ontstaan kruis-bestuivingen en kan expertise worden gedeeld.

6. begeeSterde bemiddeling in mDe gidsen leveren een essentiële bijdrage aan het uitdragen van de zeven pijlers van publiekswerking. Het uitgangspunt van elke rondleiding is ontdekkend leren. De taak van de gids is prikkels geven om zo de bezoekers actief te betrekken. De gids houdt rekening met het referentiekader van elke deelnemer. Bezoekers staan immers niet onbevooroordeeld tegenover kunst. De gids reikt aanknopingspunten aan, biedt oriëntatie en zoekt aansluiting bij de leefwereld van de bezoekers.

7. m alS KweeKvijver voor talentM wil kinderen, jongeren en volwassenen de kansen bieden om zich binnen en buiten M creatief te ontplooien. Belangrijk hierbij is dat er wordt ingespeeld op ie-ders talenten. Stagiaires, studenten, kunstenaars, filosofen, pedagogen, muzikan-ten, jongeren, wetenschappers, gidsen, … krijgen in M een plek om hun talenten en competenties te ontwikkelen.

8 Te zien in M | 2012-2013

SchilderKunSt, beeldhouwKunSt, toegePaSte KunSt

M-collectiePermanent te bezichtigen

De gevarieerde M-collectie is opgebouwd rond twee ankerpunten. Het hart ervan is een unieke laatgotische schilderijen- en beeldenverzameling met werken van Michiel Coxcie, Quinten Metsys en Pieter Coecke van Aelst. Tweede hoogtepunt is de 19de eeuw met schilderijen van diverse Vlaamse meesters en beeldhouwwerk van Constantin Meunier, Jef Lambeaux en Georges Minne.

© Paul laeS

te zien in M | 2012 - 2013

Sta oog in oog met bijzondere middeleeuwse sculpturen of schilderijen en werk van 19de-eeuwse Vlaamse meesters

9Te zien in M | 2012-2013

hedendaagSe KunSt

Sol lewitt Colors21.06.12 >< 14.10.12

M presenteert voor de eerste keer in België meer dan 20 wall drawings van de Amerikaanse conceptuele kunstenaar Sol LeWitt (1928-2007). Aan de hand van instructies en diagrammen worden de monumentale werken rechtstreeks op de muren aangebracht. De uitvoering van de muurschilderingen wordt aangestuurd door professioneel opgeleide tekenaars uit de LeWitt Studio in samenwerking met lokale assistenten. De geselecteerde werken overspannen LeWitts volledige carrière, van de vroegste lijntekeningen in potlood tot latere wall drawings in inkt of acrylverf. De tekeningen zijn zeer gedetailleerd, vaak kleurrijk en visueel overweldigend.

i.s.m. M – Museum Leuven presenteert Centre Pompidou-Metz een retrospectieve van wall drawings in zwart-wit.

fragment van wall drawing #449 | collection françaiSe de belgique – déPôt au muSée d’art moderne et d’art contemPorain – liège | foto: PhiliPPe de gobert

Bewonder grootschalige, kleurrijke muurschilderingen van een wereldbe-roemde Amerikaanse kunstenaar voor het eerst op grote schaal in België

10

oude SchilderKunSt

getekend, Jan r. Een renaissancemeester herontdekt08.11.12 >< 17.02.13

Via de grote Zuid-Nederlandse kunstcentra, zoals Antwerpen en Brussel, kwamen de Leuvense schilders in de 16de eeuw in aanraking met nieuwe schilderstijlen. Er ontstond een breuk met de 15de-eeuwse traditie die door Dieric Bouts was in-gezet. De schilder die tot op heden als Jan van Rillaer (1495-1568) bekend stond speelde daarin een voortrekkersrol. Recent wetenschappelijk onderzoek naar Jan van Rillaer leverde belangrijke ontdekkingen op, zowel over zijn persoon als over zijn oeuvre. Het is de eerste keer dat zijn werk onder de aandacht van het museum-publiek wordt gebracht. De tentoonstelling presenteert een dertigtal werken uit de M-collectie naast nationale en internationale bruiklenen van prenten, schilderijen en glasramen met onder andere werk van Lucas Van Leyden en Albrecht Dürer.

detail uit de heilige margaretha van antiochië, jan romboutS, eerSte helft 16 de eeuw, m - muSeum leuven

Maak kennis met de voortrekker van de renaissance in Leuven

Te zien in M | 2012-2013

11

hedendaagSe fotografie

geert goiriS14.02.13 >< 19.05.13

De fotowerken van Geert Goiris (Bornem, 1971) verwijzen vaak naar de fundamentele spanning tussen de natuur en de mens. Zijn architecturale en utopische landschappen met sporen van menselijke aanwezigheid getuigen van een vervreemdende nabijheid. Regelmatig opereert Goiris vanuit het standpunt van de ‘buitenstaander’, waarbij een schijnbaar onoverbrugbare afstand voelbaar wordt. Zijn camera maakt ons bewust van de paradoxale positie van ‘dichtbij en toch veraf’. Tijd en ruimte worden opgeheven in het spelen met vorm, abstractie, licht en diepte. In zijn recent werk duiken vaker personages op en worden open verhaallijnen gesuggereerd. M brengt een selectie van bestaande foto’s en installaties samen en combineert deze met de nieuwe reeks Adieu, met foto’s van zogenaamde ‘eindbeelden’.

© geert goiriS © geert goiriS

Onderzoek de spanning tussen natuur en mens in de hedendaagse foto-grafie van Geert Goiris

Te zien in M | 2012-2013

12 Te zien in M | 2012-2013

grafiSche KunSt

in de vier windenHieronymus Cock - Bruegels uitgever14.03.13 >< 09.06.13

De Antwerpse uitgever Hieronymus Cock (1518-1570) verzamelde het kruim van jonge kunstenaars rond zich en haalde de beste kopergraveurs die hij kon vinden naar zijn werkplaats. Hij had niet alleen oog voor artistieke kwaliteit, maar ook een neus voor zaken. Op korte tijd bouwde Hieronymus Cock zijn prentenuitgeverij In de Vier Winden uit tot de meest invloedrijke van Europa. De kopergravures die hij op de markt bracht, gingen de wereld rond en zorgden voor de naam en faam van kunstenaars als Pieter Bruegel de Oude, Frans Floris en vele anderen. Uit de schatkamers van de Koninklijke Bibliotheek van België worden de mooiste tekeningen en prenten voor korte tijd aan het publiek voorgesteld. Als enige locatie in België werd gekozen voor M. Daarna reist de tentoonstelling verder naar Parijs.

i.s.m. Illuminare, de Koninklijke Bibliotheek van België en de Fondation Custodia.

Herbeleef de renaissance in unieke prenten

Pieter van der heyden naar Pieter bruegel de oude, de grote viSSen eten de Kleine | gravure, 1556, Kbr, PrentenKabinet, S.ii 19175

Wij bieden verschillende soorten activiteiten aan, in de brochure te herkennen aan hun icoon.

actieve rondleidingEen gids neemt de leerlingen mee door de tentoonstelling. Maar niet alleen de gids voert het woord. De inbreng van de leerlingen is essentieel om de rondleiding tot een succes te maken.

zintuiglijKe rondleidingBij de zintuiglijke rondleiding ligt de nadruk op het gebruik van andere zintuigen dan onze ogen. Een slechtziende gids die vertrouwd is met de problematiek begeleidt de leerlingen en spoort ze aan om al hun zintuigen aan te spreken en zo de totaalervaring van het museumbezoek te versterken.

muSeumSPelHet verkennen van de tentoonstelling gaat hand in hand met een spelelement. In kleine groepjes lossen de leerlingen vragen op en leren zo meer over de tentoonstelling. Nadien volgt een slotmoment waarbij de gids alles nog even op een rijtje zet.

worKShoPIn de workshops steken de leerlingen de handen uit de mouwen. Na een rondleiding met gids door de tentoonstelling gaan de leerlingen zelf aan de slag.

oPdrachtenblad / zoeKtocht / SPeurboeKDoor middel van een vragenblad, speurboek of zoektocht kan de klas op individuele wijze meer te weten komen over de kunstwerken.

forMatS

13Formats

14 Aanbod kleuteronderwijs

Kleuters van 4 tot 6 jaar

zizazoeKHele schooljaar beschikbaar

Spelenderwijs duiken we in de wondere wereld van de kunst. In dialoog met de kleuters ontdekken we de meest uiteenlopende kunstwerken. Associatie is het uitgangspunt van deze actieve kennismaking met kunst, die de nieuwsgierigheid prikkelt en het kijken stimuleert. We gaan op zoek naar superhelden, doen mee aan een poppenstoet en leren netjes thee drinken.

Een handleiding met tips ter voorbereiding en naverwerking van het museumbezoek vind je op www.mleuven.be > Bezoek M > Onderwijs.

2,50 / leerling

60’

min. 2 begeleidende leerKrachten verPlicht

max. 2 groePen tegelijKertijd

Realisatie i.s.m. Mooss vzw.

Kleuters van 2,5 tot 4 jaar en van 4 tot 6 jaar

juleS oP bezoeK in mHele schooljaar beschikbaarvanaf 29.10.12

Jules, de bekende klaspop, is op bezoek in M. Hij logeert een heel jaar in zijn eigen kamer in het grote huis Vander Kelen. Omdat Jules in het museum woont, kent hij het op zijn duimpje. Hij weet veel te vertellen over de kunstwerken. Jules is de ideale gids voor een kleurrijke wandeling door de museumzalen.

Een handleiding met tips ter voorbereiding en naverwerking van het museumbezoek vind je op www.mleuven.be > Bezoek M > Onderwijs.

2,50 / leerling

60’

min. 2 begeleidende leerKrachten ver-Plicht


Realisatie i.s.m. Annemie Berebrouckx en uitgeverij Zwijsen.

aanbod kleuteronderwiJS

illuStratie annemie berebroucKx

voor voorwaarden & reServatie zie P. 30

15Aanbod basisonderwijs

1ste graad

draKentocht08.11.12 >< 17.02.13Getekend, Jan R. Een renaissancemeester herontdekt

Heb jij al eens een echte draak gezien? In M zijn er heel veel terug te vinden. Ga samen met ons op zoek naar alle draken in M en wie weet welke dieren we nog allemaal tegenkomen.

3 / leerling

90’


1ste en 2de graad

wat iS het? Het hele schooljaar beschikbaar

Een reuze ‘Wat is het?’-spel wacht ons op in M. In team proberen we, volgens de regels van het bekende spel, zo snel mogelijk het juiste kunstwerk te raden. We trekken het museum in en staan oog in oog met het object. Als een echte ontwerper bedenk je speelgoed uit blik of een nieuw museum. Je zoekt welk kunstwerk bij welk bizar verhaal past en fantaseert over je favoriete menu aan de wijnfontein.

Handleiding met tips ter voorbereiding en naverwerking van het bezoek beschikbaar op www.mleuven.be > Bezoek M > Onderwijs.

3 / leerling

90’


Realisatie i.s.m. Mooss vzw.

aanbod baSiSonderwiJS

16 Aanbod basisonderwijs

1ste, 2de en 3de graad

bezoeK m & de Stad leuvenHet hele schooljaar beschikbaar

Deze dagactiviteit is de ideale kans om kennis te maken met M én Leuven. In de voormiddag boek je een rondleiding in M en ontdek je een tijdelijke tentoonstelling of de M-collectie. In de namiddag trek je er met een stadszoektocht op uit en ontdek je de bezienswaardigheden, steegjes en monumenten in Leuven.

PrijS van de geKozen rond-

leiding + SPeurboeK aan € 1 /

leerling

Schooldag



vreemde vogelS in mHet hele schooljaar beschikbaar

Een stoet vreemde vogels neemt je mee op ontdekkingstocht in M. Maak je klaar voor spannende speuropdrachten. Wat deden de mensen in de middeleeuwen? Wie was de heilige Christoffel? Hoe herken je een bisschop? Ontrafel de speuropdrachten, woordzoekers en kruiswoordraadsels, lees de versjes en word een echte kunstkenner, net als de vreemde vogels.

met gidS: € 6 / leerling incluSief

SPeurboeKje, toegangSticKet en

gidS. max. 2 gratiS SPeurboeKjeS voor be-

geleidende leerKrachten

zonder gidS (minStenS 2 begeleidende

leerKrachten): € 3 / leerling, incluSief

SPeurboeKje + toegangSticKet

90’


oPgelet! breng je eigen teKenmateriaal mee!




hieronymuS cocK: worKShoP druKtechnieKen14.03.12 >< 09.06.13In de Vier Winden. Hieronymus Cock - Bruegels uitgever

Treed in de voetsporen van de middeleeuwse grafische kunstenaars. Eerst bestuderen we de prenten in de tentoonstelling, daarna gaan we zelf aan de slag met diverse druktechnieken. Als afsluiter maken we een eigen gravure die je mag meenemen naar huis.

3,50 / leerling

120’

max. 1 groeP tegelijKertijd

Materiaal met dank aan Bruynzeel.

2de en 3de graad

aardaPPel en KaviaarHet hele schooljaar beschikbaar

Wat stond er op tafel in de 19de eeuw? Welke groenten aten de mensen? Wat dronken ze? Wat waren de verschillen tussen arm en rijk aan tafel? Ontdek de antwoorden op de schilderijen in de M-collectie tijdens een culinaire wandeling langs de meest smakelijke topstukken. Een gids neemt je mee op een reis doorheen de tijd en staat stil bij leuke weetjes over de drank- en eetcultuur van de 19de eeuw. Een rondleiding om van te watertanden!

Voor- en naverwerking beschikbaar bij de rondleiding.

3 / leerling

90’


Rondleiding uitgewerkt i.s.m. Kookerikoo vzw.

© Paul laeS

18 Aanbod basisonderwijs

2de en 3de graad

een oog oP KunStSol LeWitt. Colors | 21.06.12 >< 14.10.12Geert Goiris | 14.02.13 >< 19.05.13

Hedendaagse kunstenaars maken de meest bijzondere dingen en gebruiken daarvoor allerlei materi-alen. Wat herken jij er allemaal in? Tijdens deze rondleiding vertrek-ken we van wat we zien en praten we over materialen, vormen en kleuren en maken we associaties. De focus ligt op kijken, denken en spreken over hedendaagse kunst.

3 / leerling

90’


3de graad

middeleeuwen in mHet hele schooljaar beschikbaar

Kroop je al eens in de huid van een baljuw, een bedelares of een scribent? Of hoe zou het zijn om in de middeleeuwen een bisschop, begijn of beul te zijn? Door je te verkleden met de kostuums van allerlei personages, van hoog tot laag, van kerk tot platteland, van universiteit tot bakkerij, verken je het dagdagelijkse leven van de middeleeuwer. Schilderijen, beelden, brandglas en textiel leveren informatie uit eerste hand en brengen het verhaal van de fascinerende middeleeuwen tot leven.

3,50 / leerling

120’


Historische kostuums ontworpen door Gautier Fremaut.



3de graad

m van moordHet hele schooljaar beschikbaar

Er is een moord gepleegd in M! Wat is er gebeurd? Wie heeft het gedaan? Waar? Met welk wapen? We onderzoeken de mysterieuze misdaad en verkennen gelijktijdig het reilen en zeilen van het museum. Beelden, schilderijen, glasramen, textiel, zilverwerk en porselein helpen ons de moord op te lossen.

3,50 / leerling

120’


3de graad

mijn ouderS zijn mijn ouderS niet03.09.12 >< 28.10.12

‘Mijn ouders zijn mijn ouders niet’ is een interactieve expo rond adoptie. Maak kennis met twintig volwassenen met een adoptieverleden. Achter elk gezicht schuilt een verhaal. Kunnen de jongeren zich identificeren met deze getuigen? En weten ze de informatie te kaderen binnen de bredere thematiek?

3 / leerling

90’


3de graad

rijK der zinnen - middeleeuwen Het hele schooljaar beschikbaar

Onder begeleiding van een slechtziende gids ontdek je de middeleeuwse verzameling van M. Stel je open om op een verrassende manier naar kunst te ‘kijken’. Geschikt voor blinden en slechtzienden en iedereen die zich in de wereld van blinden en slechtzienden wil inleven.

3 / leerling

90’


20 Aanbod secundair onderwijs

1ste graad

m-collectorSHet hele schooljaar beschikbaar

Start je eigen kunstcollectie! Volgens de regels van het Monopoly spel ga je in de collectie op zoek naar het kunstwerk dat je wil kopen. Los de opdracht als eerste op en wees de andere groepjes te slim af. Terwijl je je eigen kunstverzameling bouwt, kom je meer te weten over de M-collectie en leer je wat er allemaal komt kijken bij het verzamelen van kunst.

4 / leerling

90’


Realisatie i.s.m. studenten van de richting Secundair Onderwijs Geschiedenis van de K.H.Leuven.

1ste graad

mijn ouderS zijn mijn ouderS niet03.09.12 >< 28.10.12

‘Mijn ouders zijn mijn ouders niet’ is een interactieve expo rond adoptie. Maak kennis met twintig volwassenen met een adoptieverleden. Achter elk gezicht schuilt een verhaal. Kunnen de jongeren zich identificeren met deze getuigen? En weten ze de informatie te kaderen binnen de bredere thematiek?

4 / leerling

90’


aanbod Secundair onderwiJS



1ste graad

rijK der zinnen - PrehiStorie Het hele schooljaar beschikbaar

Doe mee aan een voeltocht doorheen de tastbare geschiedenis. Onder begeleiding van een slechtziende gids ontdek je de prehistorische verzameling van M. Stel je open om op een verrassende manier naar kunst te ‘kijken’. Geschikt voor blinden en slechtzienden, en iedereen die zich in de wereld van blinden en slechtzienden wil inleven.

4 / leerling

90’

max. 20 deelnemerS


1ste graad

hieronymuS cocK: worKShoP druKtechnieKenIn de Vier Winden. Hieronymus Cock - Bruegels uitgever.14.03.12 >< 09.06.13

Treed in de voetsporen van de middeleeuwse grafische kunstenaars. Eerst bestuderen we de prenten in de tentoonstelling, daarna gaan we zelf aan de slag met diverse druktechnieken. Als afsluiter maken we een eigen gravure die je mag meenemen naar huis.

4,5 / leerling

120’


Materiaal met dank aan Bruynzeel.


2de en 3de graad

viPHet hele schooljaar beschikbaar

Wat heeft een middeleeuws glasraam met een festival te maken? Heb je Michael Jackson ooit al eens vergeleken met Jezus Christus? Ontdek de antwoorden in M. VIP is een manier om samen met leerlingen in te gaan op onze heden-daagse beeldcultuur aan de hand van kunstwerken uit de late middeleeuwen en de 19de eeuw. Gewapend met een fototoestel worden ze uitgedaagd na te denken over de gelijkenissen en ver-schillen tussen de middeleeuwse, 19de-eeuwse en hedendaagse maatschappij. Met zelfgemaakte foto’s kunnen de leerlingen nadien zelf in de klas aan de slag gaan.

Handleiding met tips voor naverwerking van het bezoek beschikbaar op www.mleuven.be > Bezoek M > Onderwijs.

4 / leerling

90’


2de en 3de graad

oP het daK van mHet hele schooljaar beschikbaar

Het museumcomplex van M werd ontworpen door de Belgische architect Stéphane Beel. Terwijl de leerlingen het museum verkennen van aan het onthaal tot op het museumdak, leren ze meer over de specifieke eigenheden van het gebouw. Daarbij ligt de focus op de ruimte-ervaring van de leerlingen zelf. Ze worden uitgedaagd hun weg te vinden in M door een nauwkeurig uitgerekende lichtinval. Samen bedenken ze een maquette voor een nieuw museum.

4 / leerling

90’


Realisatie in samenwerking met Stad en Architectuur vzw.


23Aanbod secundair onderwijs

2de en 3de graad

iS dit nu KunSt? Sol LeWitt. Colors 21.06.12 >< 14.10.12 Geert Goiris 14.02.13 >< 19.05.13 Is hedendaagse kunst een ver-van-je-bed-show? Kan je je gevoelens bij een kunstwerk maar moeilijk omschrijven? Kijk je, maar weet je niet wat anderen nu eigenlijk zien? Laat je dan verrassen door ‘Is dit nu kunst?’. Samen met een ervaren gids neem je het oeuvre van een hedendaagse kunstenaar onder de loep. De gids reikt je de sleutel aan voor een zinderende dialoog over het wel en wee van de hedendaagse kunst.

4 / leerling

90’


3de graad

verzamelaarS Het hele schooljaar beschikbaar

Verzamelen zit in ons bloed. We houden dingen bij voor later, we missen net die ene unieke postzegel, of hebben een iets te grote schoenencollectie. Ook een museum verzamelt. In dit spel ervaar je wat het is om een unieke collectie samen te stellen. Via verschillende opdrachten verzamel je geld en kunstwerken, die later van pas zullen komen op een officiële kunstveiling.

4 / leerling

90’


Sol lewitt, wall drawing #299 (detail), 1976. collection levi StrauSS & co, San franciSco. © Sabam - PermiSSion levi StrauSS & co


3de graad

PieceS maitreSSeS |maSterPieceSHet hele schooljaar beschikbaar

Hoe spreek je over kunst in het Frans en Engels? De topstukken van de M-collectie zijn het vertrekpunt van deze rondleiding. Waarom is dit schilderij voor jou wel of geen topstuk? Leer je appreciatie uitdrukken en je mening motiveren in een andere taal.

Te reserveren in het Frans en het Engels.

4 / leerling

90’


3de graad

het mySterie jan r.08.11.12 >< 17.02.13Getekend, Jan R. Een renaissancemeester herontdekt

Er is een mysterieuze kunstenaar in M die zijn werk ondertekent met het monogram IANR. Wie is deze mysterieuze grootmeester en welk geheim schuilt er achter zijn identiteit? Ga op zoektocht in de tentoonstelling van Jan R. en ontdek het grote geheim van een belangrijk Leuvens kunstenaar.

4 / leerling

90’


detail monogram uit de heilige margaretha van antiochië, jan romboutS, eerSte helft 16de eeuw, m - muSeum leuven


25Aanbod secundair onderwijs

oproep! KunSt, wetenSchaP en technieKOproep laatstejaars technisch en beroepsonderwijs: eindwerk 2012 - 2013

In 2013 werken M en Ief Spincemaille samen aan het project LIGHT, een verzamelnaam voor evenementen en presentaties van een aantal recente werken van Spincemaille. Bij deze werken gaan kunst, wetenschap en techniek steeds hand in hand.

LIGHTMAP is één van die werken die M binnen dit project zal presenteren. Aan de hand van 560.000 foto’s zal deze installatie de weer- en lichtverandering van het jaar 2013 in één beeld vatten. Voor de realisatie van dit project is Spincemaille een samenwerking aangegaan met Groep T in Leuven. Zij zullen de technische realisatie van het project op zich nemen.

M wil, naar aanleiding van deze samenwerking, laatstejaars studenten technisch of beroepsonderwijs de kans geven om een origineel eindwerk uit te werken waarbij kunst en techniek elkaar vinden. De begeleiding zal mede door Spincemaille gebeuren. Het eindwerk zal tijdelijk tentoon gesteld worden in de atelierruimte van M.

Vragen over deze oproep kunnen gericht worden aan [email protected] of 016 27 29 34.

26 Aanbod hoger onderwijs

vormingSdag leraren in SPeHet hele schooljaar beschikbaar

Voor leraren in spe wordt er een volledige dag gewijd aan het belang van een museumbezoek in schoolverband. Naast de nodige theoretische omkadering, leren de studenten zelf een rondleiding of een museumspel in elkaar steken.

5 / leerling

90’

oPgelet: minStenS 3 weKen oP voorhand

reServeren via [email protected]

rijK der zinnenHet hele schooljaar beschikbaar

Doe mee aan een voeltocht doorheen tastbare geschiedenis. Onder begelei-ding van een slechtziende gids ontdek je de M-collectie vanuit een specifieke invalshoek. Maak kennis met de hoog-tepunten uit de laatgotiek, renaissance of de 19de eeuw.

5 / leerling

60’


oPgelet: minStenS 3 weKen oP voorhand

reServeren via [email protected]

aanbod hoger onderwiJS


27

M-baSSadeurSkaart onderwiJS

M-bassadeurskaart Onderwijs

voor wie?Voor alle leerkrachten kleuter-, basis-, secundair en hoger onderwijs die deelnemen aan een rondleiding of workshop onder begeleiding van een M-gids.

hoe gaat het in zijn werK? Jij – als leerkracht – neemt deel aan een rondleiding of workshop met M-gids voor

jouw klas(sen). Je meldt je die dag aan bij de onthaalmedewerkers. Na registratie van je

contactgegevens en het nemen van een digitale foto, ontvang je je gloednieuwe M-bassadeurskaart Onderwijs. Je kaart is geldig voor de rest van het schooljaar.

Per klas worden er maximum twee kaarten (duobaan) ter beschikking gesteld. Als kaarthouder kan je ook het museum individueel gratis bezoeken om bijvoorbeeld een klasbezoek voor te bereiden.

Leerlingen uit het secundair en hoger onderwijs krijgen op het ogenblik van het klasbezoek met M-gids een bon. Bij afgifte van deze bon aan het onthaal ontvangen zij 2 toegangstickets voor de prijs van 1. Kinderen uit het lager onderwijs (<13 jaar) kunnen het hele jaar door M individueel gratis bezoeken.

alle voordelen oP een rijtje De leerkracht kan met de M-bassadeurskaart Onderwijs het museum gratis bezoeken. De leerkracht krijgt de M-agenda, de scholenbrochure en de gezinsfolder met de post

thuis bezorgd of toegestuurd via e-mail. De leerkracht ontvangt de M-nieuwsbrief, uitnodigingen voor lerarendagen en

vernissages via e-mail.

28 Wordt verwacht

wordt verwacht

2013Michiel coxcie De Vlaamse Raphaël31.10.13 >< 23.02.14

detail van: jan goSSaert and michiel coxcie, the wingS of the altar

of Saint luc © national gallery Praag, inv. nr. 1259-1260

Michiel Coxcie (1499 - 1592) was een van de meest invloedrijke schilders uit de 16de eeuw. In zijn eigen tijd werd hij op hetzelfde niveau geplaatst als Raphaël. Ook Rubens is schatplichtig aan Michiel Coxcie. De kunstenaar verbleef eerst in Italië, waar hij zich volgens Giorgio Vasari de Italiaanse stijl op een overtuigende manier eigen maakte. Daarna introduceerde Coxcie in Vlaanderen de zuiver romaniseren-de schilderstijl. Hij was een van de fa-voriete schilders van Karel V. Hij werd aangesteld als hofschilder van Filips II, koning van het Habsburgse rijk, wat zijn belang en erkenning als schil-der in de 16de eeuw illustreert. Hij liet een zeer veelzijdig oeuvre na: een in-drukwekkende reeks schilderijen, mo-numentale glasramen, bekende grafi-sche reeksen en wandtapijten. Van zijn hand is ook de beroemde kopie naar het Lam Gods van Van Eyck, dat in de tentoonstelling te bezichtigen zal zijn.

2014MarS & MinervaKunst en Erfgoed in tijden van conflictmaart >< SePtember 2014

univerSiteitShal K.u.leuven, gebroederS arnou, leuven, 1914 © K.u.leuven,

univerSiteitSarchief

In 2014 brengt M een tentoonstelling met als centraal thema het lot van kunst en cultureel erfgoed in tijden van con-flict. De herdenking van het begin van de Eerste Wereldoorlog en de brand van de Leuvense universiteitsbibliotheek in de zomer van 1914 vormen de aanleiding. De gebeurtenissen in Leuven maakten duidelijk hoezeer niet alleen soldaten en onschuldige burgers, maar ook cul-tuurgoederen ten prooi vielen aan het oorlogsgeweld.Verwoeste steden, beschadigde gebou-wen en monumenten, geroofde kunst-werken en brandende boeken speelden ook lang voor de Eerste Wereldoorlog een dramatische rol in conflicten van diverse aard. Ook tot op vandaag zijn misdaden tegen de cultuur een reali-teit. De tentoonstelling plaatst inter-venties en reflecties van hedendaagse kunstenaars naast kunstwerken uit het verleden.

i.s.m. KU Leuven.

M & bruYnzeel op zoek naar de MeeSt creatieve klaSTwee tekenwedstrijden voor het kleuter- en basisonderwijs

najaar 2012Laat je inspireren door de draken in de tentoonstelling Getekend, Jan R., en maak met de hele klas een tekening van een levensgrote draak.

Deelnemen tot 31.12.12Meer info over de expo p. 10.

voorjaar 2013Kijk goed naar de landschappen van Pieter Bruegel de Oude in de tentoonstelling Hieronymus Cock. In de Vier Winden, en maak met je klas een groot landschap in de stijl van Bruegel.

Deelnemen tot 31.04.13. Meer info over de expo p. 12.

wat Kan je winnen? een Bruynzeel assortiment voor de hele klas, goed voor uren kleurplezier! de tekening krijgt tijdelijk een prominente plek in M

Geef je inzending af aan het onthaal t.a.v. publiekswerking, of stuur een mail naar [email protected].

wedStriJd M & bruYnzeel

29Wedstrijd M & Bruynzeel

30 Een rondleiding reserveren?

PraKtiSch Per groep worden min. 15 en max. 25 leerlingen toegelaten, tenzij anders vermeld. Prijzen staan vermeld per rondleiding.Per groep max. 2 begeleidende leerkrachten gratis en min. 1 begeleidende

leerkracht verplicht, tenzij anders vermeld. Indien er meer dan 2 begeleidende leerkrachten zijn, betalen zij hetzelfde tarief

als de leerlingen.

hoe en wanneer reServeren? [email protected] 016 27 29 29 (maandag tot en met vrijdag van 9:00 >< 17:00) Aan de onthaalbalie van het museum (maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag

van 9:00 >< 17:00). Vermeld bij reservatie je naam, groepsnaam, adres, telefoon-nummer, datum en tijdstip van de rondleiding, type rondleiding, aantal deelne-mers, e-mail en eventuele facturatiegegevens. Reserveer minstens 2 weken op voorhand, tenzij anders vermeld. Je reservatie is pas geldig na ontvangst van een bevestigingsmail uit het ticketsysteem.

annulatie & betaling Annuleer je ten laatste 7 dagen voor de datum van bezoek, dan betaal je geen

annulatiekosten. Zoniet zijn wij genoodzaakt de gidsbeurt aan te rekenen (niet de toegangstickets). Voor je bezoek betaal je ter plaatse (cash, bancontact, visa, mastercard) of per

factuur. Indien je voor een factuur kiest, bezorg je de juiste facturatiegegevens aan de onthaalmedewerker. De factuur wordt opgemaakt voor het effectief aantal aanwezige leerlingen bij het bezoek en naar de school opgestuurd.

hoe verlooPt je bezoeK? 15 minuten voor aanvang van de rondleiding meld je je aan bij de onthaalbalie. Groepen die een rondleiding gereserveerd hebben, ontmoeten de gids aan het

onthaal. De leerlingen worden geteld en krijgen een museumsticker om op hun kledij te

kleven. Jassen en tassen gaan in een gezamenlijke locker met een cijferslot.

een rondleiding reServeren?

31Een rondleiding reserveren?

rondleiding oP woenSdagWoensdag is de sluitingsdag voor het grote publiek, maar het museum blijft wel open voor groepen. Je kan zo in alle rust samen met een M-gids de vaste opstelling of een tijdelijke tentoonstelling naar keuze bezoeken.

Voorwaarden Reserveren minstens drie weken op voorhand Meerkost van € 40 per groep bovenop de prijs per leerling (kost onthaal en

publieksbegeleiding)

PicKnicKenM-caféM heeft een M-café waar je terecht kunt voor een hapje of een drankje voor of na je museumbezoek. Leerlingen kunnen hun eigen lunch opeten in het M-café mits consumptie van 1 drankje per leerling. Reservatie noodzakelijk via [email protected] of 0494 50 40 82.

BinnentuinBij mooi weer kunnen leerlingen hun boterhammen opeten in de binnentuin van het museum. Gelieve dit door te geven bij de reservatie.

teKenen naar modelTekenen naar model is toegestaan in de M-collectie mits voorafgaande reservatie via [email protected] (min. 14 dagen op voorhand). De school betaalt een toegangsticket volgens de categorie die voor hen van toepassing is. Er wordt verwacht dat de leerlingen de huisregels respecteren.

rol van de leerKracht Van de begeleidende leerkrachten wordt verwacht dat zij gedurende het hele bezoek hun klas vergezellen. Als leerkracht ben jij verantwoordelijk voor het gedrag van de leerlingen. Zorg dat de huisregels (zie p. 34) bekend zijn voor aanvang van het bezoek.

32 Praktische informatie

adreS

m - muSeum leuven

Leopold Vanderkelenstraat 283000 Leuven

m - SchatKamer van Sint-Pieter

Grote Markt 3000 Leuven

[email protected]+32 (0) 16 27 29 29(ma-vrij 9:00 >< 17:00)

oPeningSuren

m - muSeum leuven

m oPen oP maandag!

Maandag t/m zondag: 11:00 >< 18:00 Donderdag: 11:00 >< 22:00Gesloten op woensdagen en op 24, 25, 31.12 en 01.01.13

m - SchatKamer van Sint-Pieter

In het najaar gesloten voor renovatie-werken. Hou onze website in de gaten voor de meest actuele openingstijden.

ticKetS

Individuele bezoekers € 9Kortinghouders € 7Kinderen 13 > 18 jaar € 3Kinderen onder 13 jaar gratisGezinnen € 22 (max. 2 volwassenen + max. 3 kinderen 13 > 18 jaar)Lijst kortinghouders: www.mleuven.be

Vrij bezoek scholen< 13 jaar gratis 13 > 18 jaar € 3 leerkracht € 7

Met een ticket kan je steeds de M-collectie, de tijdelijke tentoonstellin-gen en de Schatkamer van Sint-Pie-ter bezoeken. Zonder M-ticket is de Schatkamer van Sint-Pieter gratis te bezoeken voor het basisonderwijs. Het secundair onderwijs betaalt € 1,25 per leerling.

vanaf 1 SePtember 2012 iS m oPen oP woenSdag in de herfSt-, KerSt-, KroKuS- en PaaSvaKantie

praktiSche inforMatie

33Praktische informatie

bereiKbaarheid auto

Leuven ligt op een knooppunt van twee belangrijke autowegen (E40 en E314). Route: ring Leuven (R23) > Tiensepoort > Blijde Inkomststraat > Parking Ladeuze (betalende parking). Andere parkings in de buurt van M: parking De Bond, parking Kinepolis, parking Center.

trein

Er zijn gemakkelijke verbindingen vanuit Antwerpen, Brugge, Brussel, Gent, Hasselt, Luik en Oostende. Het station Leuven ligt op 10 minuten wandelafstand van M.

buS

Er zijn regelmatige busverbindingen tussen het station en de halte Bond-genotenlaan (1 zone). Van daar is het minder dan 5 minuten wandelen tot M.

tourbuS

Er is een tijdelijke stopplaats voor autobussen (maximaal 15 minuten) aan het Monseigneur Ladeuzeplein. Gratis parkeren kan op het Sint- Jakobsplein en op parking Bodart.

voordelig naar m met de m-buSPaSKom met De Lijn naar M en bezoek het museum aan een voordelig tarief. Je betaalt € 7 voor de M-buspas, met daarin inbegrepen: Dagpas van De Lijn Eén ingangsticket voor M

Met de M-buspas reis je heen en terug naar Leuven en krijg je toegang tot M. De M-buspas is te koop bij de chauf-feurs op de lijnen van Vlaams-Brabant en op de lijnen van andere provincies die Leuven rechtstreeks bedienen. De pas is ook te koop in de Lijnwinkels van Leuven en Brussel.

De pas is geldig voor één persoon voor één dag.

dynamo oPweg:gratiS met de buS naar mM is erkend als ‘cultuurschakel’. Dat betekent dat klasgroepen (max. 30 leerlingen) van scholen uit onze regio via DynamoOPWEG M tijdens de daluren gratis per bus of tram kunnen bezoeken. Ze maken kosteloos gebruik van De Lijn. Via enkele eenvoudige stappen vraag je als school op www.dynamo3.be probleemloos een dagpas aan.

Het project wordt gecoördineerd door CANON Cultuurcel (Ministerie van Onderwijs-Agentschap voor Onderwijscommunicatie) en loopt in samenwerking met de Vlaamse Vervoersmaatschappij De Lijn, de Lerarenkaart en de culturele steunpunten FARO en LOCUS.

34 Contact | Huisregels

iSabel lowycK

Afdelingshoofd [email protected] 27 29 31

anne liefSoenS

Consulent [email protected] 27 29 39

marthy locht

[email protected] 27 29 37

martijn loix

[email protected] 27 29 34

contact huiSregelS

M is een plek vol kunstschatten. Voor de veiligheid van de kunstwerken vragen we volgende regels te respecteren:

Alle leerlingen en leerkrachten dragen hun entreesticker goed zichtbaar. Paraplu’s, tassen en rugzakken

groter dan A4 en natte jassen zijn niet toegestaan. Laat ze achter in de lockers van de vestiaire. Eten en drinken is niet toegestaan. Fotograferen is toegestaan zonder flits

of statief. Bloemen, planten en dieren worden

niet toegelaten, met uitzondering van geleidehonden. Leerlingen en leerkrachten dienen ten

allen tijden een afstand van 60 cm van de kunstwerken te bewaren. In M gelden officieel vastgestelde be-

zoekvoorwaarden. De complete tekst van deze voorwaarden is verkrijgbaar bij het onthaal. Volgens deze bezoekvoorwaarden is M gerechtigd bezoekers te verzoeken bij het betreden of het verlaten van het gebouw mee te werken aan een veilig-heidsfouillering. In het hele museum is videobewaking. Bij ernstige overtreding van de huisregels

heeft de gids of publieksbegeleider, na overleg met de medewerkers publiekswer-king, het recht om de rondleiding vroeg-tijdig te stoppen.

colofon

Vormgeving Daneel BogaertsDatum mei 2012Oplage 7000 exemplarenBeelden M © Karel Rondou, Marc Van Langendonck, Jan Devijver, Jan Kempenaers, Sammy Ben Yakoub, Stad Leuven, MV.u. Denise Vandevoort, Prof. Van Overstraetenplein 1, 3000 Leuven

diSclaimer

Alle informatie in deze brochure is met grote zorg samengesteld. De museumprogrammatie is echter onderhevig aan verandering. Mocht de informatie onverhoopt onjuist blijken te zijn, dan kunnen daar geen rechten aan ontleend worden.

ontdeK m met het hele gezin aanbod voor groePen

m-agenda

kiJk voor onS actuele aanbod op www.Mleuven.be

word fan van m oP face-booK en laat onS weten wat je van je bezoeK vond!

Met de steun van Mediapartners Sponsor

vraag ook naar onze andere brochureS

M · l. vanderkelenStraat 28, 3000 leuven · www.Mleuven.be

scholenbrochure 2012-2013

Documents