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Schede di osservazione

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Inizio anno Metà anno Fine anno Comportamento specifico atteso:

In In In Sì No parte Sì No parte Sì No parte

È importante per lui che le cose stiano sempre in un certo ordine

Gli piace avere opinioni diverse da quelle degli altri

Se deve montare un oggetto, dà un’occhiata e procede per tentativi

Apprende per imitazione

L’apprendimento avviene attraverso continue ripetizioni delle attività

Procede a piccoli passi, considera accuratamente e sequenzialmente tutti gli elementi che ha a disposizione.

Formula e lavora su ipotesi di cui ricerca velocemente una conferma

Privilegia in genere le visione d’insieme

Si sofferma sui singoli dettagli

Fornisce immediatamente la risposta corretta, senza una sufficiente elaborazione dell’informazione

Valuta attentamente la situazione e di conseguenza ne potrà risentire la velocità della risposta

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