scheda di presentazione progetto · 8. ambito ( scienze matematiche) o progetto pof di riferimento...

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA

UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERVARO

Corso della Repubblica 23 - 03044 Cervaro (Fr)

0776/367013 fax 0776/366759 [email protected]

C.F. 90032220601

ANNO SCOLASTICO 2014/15

SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO

1. Titolo del progetto

Consolidamento e potenziamento di Matematica

2. Ambito ( Scienze Matematiche) o progetto POF di riferimento

Il progetto prevede il consolidamento ed il potenziamento nell’ambito della disciplina delle Scienze

Matematiche come stabilito nel Piano dell’Offerta Formativa.

3. Responsabile del progetto

Prof.ssa Bertelli Anna

4. Sintesi del progetto

Breve descrizione del progetto. Indicare chiaramente:

a. obiettivi

Consolidare il pensiero razionale; acquisire abilità di studio; promuovere fiducia e sicurezza nelle

proprie capacità; affrontare situazioni problematiche congetturando diverse strategie risolutive con

verifica dei risultati ottenuti; riconoscere schemi ricorrenti; sviluppare atteggiamenti corretti verso

la matematica intesa non come insieme di regole, ma contesto per affrontare e porsi problemi e

percepire relazioni e strutture che si ritrovano in natura e nelle creazioni dell’uomo.

b. destinatari

Tutti gli alunni della classe 3a B

c. attività principali

Il progetto verrà attuato in due fasi: 1a fase in cui si prevede l’ interattività tra docente e alunni con

sviluppo delle tematiche attraverso il metodo scientifico, con lezioni frontali e/o discussioni guidate

e/o problematizzazione dei contenuti; 2a

fase in cui si prevede l’operatività per rielaborare,

confrontare e applicare con padronanza quanto appreso.

Verranno usati libri di testo della scuola secondaria di 1° e di 2° grado e ove necessario , strumenti

informatici.

Saranno somministrati:

* esercizi di media ed alta difficoltà;

* esercitazione di gruppo;

* esercizi di analisi e risoluzione, anche con diverse strategie, di problemi vari;

* esercitazione e simulazione prove esame.

d. tempi di attuazione

Le attività si svolgeranno nei mesi aprile – maggio 2015

e. risultati attesi

- Consolidamento del pensiero razionale.

- Acquisizione delle abilità di studio e sicurezza delle proprie capacità.

- Saper riconoscere schemi ricorrenti.

- Saper affrontare situazioni problematiche, prospettando diverse strategie risolutive con verifica dei

risultati.

- Interpretare le Scienze Matematiche come chiave di lettura, di interpretazione e risoluzione di

problematiche reali.

- Miglioramento dell’autostima e della capacità di autovalutazione.

- Miglioramento delle capacità insite di ciascun alunno.

f. modalità di verifica

Osservazione sistematica del comportamento di lavoro e dei graduali progressi individuali

Colloqui

Prove scritte

g. modalità di documentazione

Prove scritte e orali

Le prove scritte verteranno su quesiti strutturati secondo le indicazioni ministeriali previste per la

prova dell’esame di Stato e su item strutturati per le prove INVALSI.

5. Figure coinvolte

Docenti: prof.ssa Bertelli Anna

Personale non docente:

Esperti esterni: /

6. Risorse necessarie e costi

Specificare:

Risorse professionali:

n° ore funzionali all’insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e finalità:

Docente…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore



compenso lordo dipendente per ore funzionali all’insegnamento: € 17,50 x n° tot ore =

____

n° ore aggiuntive di insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e scopo:

Docente Bertelli Anna calendarizzazione interventi e finalità Aprile - Maggio n° 10 tot ore



compenso lordo dipendente per ore aggiuntive di insegnamento: € 35,00 x n° tot ore = 10

____

n° ore aggiuntive personale ATA, loro pianificazione temporale e scopo:

ATA…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore

n° ore di intervento dell’esperto, loro pianificazione temporale e scopo:

compenso lordo dipendente per ore aggiuntive ATA: € 12,50 x n° tot ore = ____

Costo orario dell’esperto comprensivo di IVA o altri oneri: € _________________________

(compilare in proposito MOD. A RICHIESTA OPERATORI ESTERNI)

Costo totale esperto:…..

Risorse materiali necessarie (beni durevoli, sussidi specifici)

- Disponibili: Libri di testo

- Di cui si propone l’acquisto: Testo strutturato per le prove INVALSI (l’acquisto sarà a cura di

ciascun alunno)

COSTO TOTALE PROGETTO: € _______________________

Data 19/11/2014 La Responsabile del progetto

Anna Bertelli

MOD. A

Al Dirigente Scolastico dell’I.C. di Cervaro

Oggetto: Richiesta operatori esterni

Plesso:……………………………………………..

Io sottoscritto/a, docente

RESPONSABILE PROGETTO:

n_____________ , con la presente chiedo la collaborazione di operatori esterni, per le seguenti

motivazioni didattiche:

Classi coinvolte: plesso:

Operatore richiesto:

Nome , nato a

il , residente in , Via

, codice fiscale n. , cellulare

dipendente della Ditta/Soc./Coop.va/…..

p.Iva indirizzo completo

tel.

oppure

lavoratore autonomo CON partita Iva SENZA partita Iva

prestazione occasionale nel/i giorno/i ____________________________________ per n. ___ore

a incontro.

L’attività avrà inizio il _______ e terminerà il_______; con cadenza settimanale nel/i giorni:

giorno Dalle Alle giorno Dalle Alle

Lunedì Giovedì

Martedì Venerdì

Mercoledì Sabato

Oneri della prestazione: La prestazione avrà il seguente costo orario lordo (comprensivo delle

ritenute a carico dell’operatore) € ___________ per un monte ore complessivo di _________,

per cui si prevede un spesa totale di € _____________ Tale importo sarà coperto dal finanziamento

di: (indicare: famiglie, Comune, Provincia, ecc….)

Cervaro ____________

Viste e considerate valide le motivazioni, si autorizza

Firma ins. RESPONSABILE PROGETTO Il Dirigente Scolastico

ISTITUTO COMPRENSIVO “CERVARO”

Scuola Secondaria di I Grado

di S. Vittore del Lazio

SCHEDA DI PROGETTO DIDATTICO


Insegnante responsabile del progetto

Nome : Camilla Cognome : Simeone

Materia insegnata :MATEMATICA/ scienze

Classi coinvolte: III D

N° totale alunni partecipanti:

Saranno coinvolti gli alunni che:

si impegnano in modo costante nello studio

partecipano con interesse alle attività didattiche

sanno organizzare il proprio lavoro

possiedono buone abilità e competenze

espongono con un linguaggio efficace ai fini della comunicazione

Nelle esercitazioni delle prove Invalsi saranno coinvolti tutti gli alunni

della IIID.

Finalità del progetto

Consolidare e potenziare le conoscenze e abilità nelle Scienze

Matematiche.

Obiettivi a livello educativo, cognitivo comportamentale e affettivo:

Riuscire a padroneggiare i concetti fondamentali della matematica riguardo i numeri reali.

Controllare e riflettere sui processi di soluzione matematica dei problemi.

Selezionare, creare e usare appropriate rappresentazioni grafiche dei dati.

Organizzare una raccolta dati, ordinarla attraverso criteri, rappresentarla graficamente

Analizzare forme geometriche in 2 e3 dimensioni e descrivere matematicamente caratteristiche, proprietà e relazioni.

Esprimere verbalmente in modo corretto i ragionamenti e le argomentazioni.

Fasi del Progetto:

lezioni pomeridiane extra-curriculari

Aree disciplinari

Area matematica

Metodologie utilizzate:

Gli alunni verranno seguiti in modo da permettere un effettivo

potenziamento delle competenze e abilità descritte.

Si utilizzerà la lavagna interattiva (LIM) per consolidare le conoscenze

sulla retta, per rinforzare il concetto di proporzionalità diretta ed

inversa attraverso situazioni reali semplici e per creare grafici

cartesiani, per rappresentare le trasformazioni isometriche e non.. Gli

alunni si eserciteranno nell’eseguire le prove Invalsi e avranno modo di

consolidare le conoscenze e le abilità acquisite nel triennio della scuola

secondaria.

Mezzi e strumenti:

1) Libri di testo

2) Strumenti informatici

Descrizione delle attività organizzate. Tempi e luoghi.

Il corso inizierà nel mese di aprile 2015, per un totale di 20 ore.

Le lezioni si svolgeranno in orario extrascolastico.

Verifiche e valutazione dei risultati in itinere e/o finali dell’intervento

didattico:

Le verifiche saranno attuate giorno per giorno: ogni lezione sarà non solamente

esplicativa, ma momento di verifica.

S. Vittore del Lazio, 26/06/2014

L’insegnante,

Prof.ssa Simeone Camilla

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA

UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE DI CERVARO

Corso della Repubblica 23 - 03044 Cervaro (Fr)

0776/367013 fax 0776/366759 [email protected]

C.F. 90032220601

ANNO SCOLASTICO 2014/15

SCHEDA DI PRESENTAZIONE PROGETTO

7. Titolo del progetto


8. Ambito ( Scienze Matematiche) o progetto POF di riferimento

Il progetto prevede il consolidamento ed il potenziamento nell’ambito della disciplina delle Scienze

Matematiche come stabilito nel Piano dell’Offerta Formativa.

9. Responsabile del progetto

Prof.ssa Petrucci Maria Teresa

10. Sintesi del progetto

Breve descrizione del progetto. Indicare chiaramente:

h. obiettivi

Consolidare il pensiero razionale; acquisire abilità di studio; promuovere fiducia e sicurezza nelle

proprie capacità; affrontare situazioni problematiche congetturando diverse strategie risolutive con

verifica dei risultati ottenuti; riconoscere schemi ricorrenti; sviluppare atteggiamenti corretti verso

la matematica intesa non come insieme di regole, ma contesto per affrontare e porsi problemi e

percepire relazioni e strutture che si ritrovano in natura e nelle creazioni dell’uomo.

i. destinatari

Tutti gli alunni della classe 3a A

j. attività principali

Il progetto verrà attuato in due fasi: 1a fase in cui si prevede l’ interattività tra docente e alunni con

sviluppo delle tematiche attraverso il metodo scientifico, con lezioni frontali e/o discussioni guidate

e/o problematizzazione dei contenuti; 2a

fase in cui si prevede l’operatività per rielaborare,

confrontare e applicare con padronanza quanto appreso.

Verranno usati libri di testo della scuola secondaria di 1° e di 2° grado e ove necessario , strumenti

informatici.

Saranno somministrati:

* esercizi di media ed alta difficoltà;

* esercitazione di gruppo;

* esercizi di analisi e risoluzione, anche con diverse strategie, di problemi vari;

* esercitazione e simulazione prove esame.

k. tempi di attuazione

Le attività si svolgeranno nei mesi aprile – maggio 2015

l. risultati attesi

- Consolidamento del pensiero razionale.

- Acquisizione delle abilità di studio e sicurezza delle proprie capacità.

- Saper riconoscere schemi ricorrenti.

- Saper affrontare situazioni problematiche, prospettando diverse strategie risolutive con verifica dei

risultati.

- Interpretare le Scienze Matematiche come chiave di lettura, di interpretazione e risoluzione di

problematiche reali.

- Miglioramento dell’autostima e della capacità di autovalutazione.

- Miglioramento delle capacità insite di ciascun alunno.

m. modalità di verifica

Osservazione sistematica del comportamento di lavoro e dei graduali progressi individuali

Colloqui

Prove scritte

n. modalità di documentazione

Prove scritte e orali

Le prove scritte verteranno su quesiti strutturati secondo le indicazioni ministeriali previste per la

prova dell’esame di Stato e su item strutturati per le prove INVALSI.

11. Figure coinvolte

Docenti: prof.ssa Petrucci Maria Teresa

Personale non docente:

Esperti esterni: /

12. Risorse necessarie e costi

Specificare:

Risorse professionali:

n° ore funzionali all’insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e finalità:




compenso lordo dipendente per ore funzionali all’insegnamento: € 17,50 x n° tot ore =

____

n° ore aggiuntive di insegnamento dei docenti, loro pianificazione temporale e scopo:

Docente Petrucci Maria Teresa calendarizzazione interventi e finalità Aprile - Maggio n° 15 tot ore

compenso lordo dipendente per ore aggiuntive di insegnamento: € 35,00 x n° tot ore = 15

n° ore aggiuntive personale ATA, loro pianificazione temporale e scopo:

ATA…………………… calendarizzazione interventi……………..e finalità…… tot ore

n° ore di intervento dell’esperto, loro pianificazione temporale e scopo:

compenso lordo dipendente per ore aggiuntive ATA: € 12,50 x n° tot ore = ____

Costo orario dell’esperto comprensivo di IVA o altri oneri: € _________________________

(compilare in proposito MOD. A RICHIESTA OPERATORI ESTERNI)

Costo totale esperto:…..

Risorse materiali necessarie (beni durevoli, sussidi specifici)

- Disponibili: Libri di testo

- Di cui si propone l’acquisto: Testo strutturato per le prove INVALSI (l’acquisto sarà a cura di

ciascun alunno)

COSTO TOTALE PROGETTO: € _______________________

Data Il Responsabile del progetto

10/11/2014 Prof.ssa Maria Teresa Petrucci

MOD. A

Al Dirigente Scolastico dell’I.C. di Cervaro

Oggetto: Richiesta operatori esterni

Plesso:……………………………………………..

Io sottoscritto/a, docente

RESPONSABILE PROGETTO:

n_____________ , con la presente chiedo la collaborazione di operatori esterni, per le seguenti

motivazioni didattiche:

Classi coinvolte: plesso:

Operatore richiesto:

Nome , nato a

il , residente in , Via

, codice fiscale n. , cellulare

dipendente della Ditta/Soc./Coop.va/…..

p.Iva indirizzo completo

tel.

oppure

lavoratore autonomo CON partita Iva SENZA partita Iva

prestazione occasionale nel/i giorno/i ____________________________________ per n. ___ore

a incontro.

L’attività avrà inizio il _______ e terminerà il_______; con cadenza settimanale nel/i giorni:

giorno Dalle Alle giorno Dalle Alle

Lunedì Giovedì

Martedì Venerdì

Mercoledì Sabato

Oneri della prestazione: La prestazione avrà il seguente costo orario lordo (comprensivo delle

ritenute a carico dell’operatore) € ___________ per un monte ore complessivo di _________,

per cui si prevede un spesa totale di € _____________ Tale importo sarà coperto dal finanziamento

di: (indicare: famiglie, Comune, Provincia, ecc….)

Cervaro ____________

Viste e considerate valide le motivazioni, si autorizza

Firma ins. RESPONSABILE PROGETTO Il Dirigente Scolastico

scheda di presentazione progetto · 8. ambito ( scienze matematiche) o progetto pof di riferimento...

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