B9. SINIF / EDEBİYATSAYFA

2

B1. Den�z kıyısındak� bu balıkçı köyünde b�r marangoz vardı. Marangozun �y� b�r �şç�l�ğ�, yeter�nce araç gerec�, hızarı bulunuyordu. İk�nd� üzer� öğrenc�ler� evler�ne yolladıktan sonra doğru oraya g�derd�m. Neden� b�r kez marangoz güzel k o n u ş a n d o ğ r u b � r a d a m d ı , � k � n c � s � …………………………

Met�n hang�s�yle tamamlanırsa tema “arzu, �stek” olur?

A) A�lem�n �steğ�yle her gün g� tmek zorundaydım.

B) G�tmesem marangoz b�r daha �çer� almazdı.

C) Küçüklükten ber� zanaata �lg�m vardı.D) Marangozun yan ında doğru luğu

öğreneb�l�rd�m.E) Marangozluk yaşatılması gereken b�r

zanaattı.

Ne yapmalıydı ş�md�? “Şoför efend�, �k� buçuğun üstünü unuttunuz!” dese şoför belk� de “Ne b�l�yorsun unuttuğumu” d�ye bozab�l�rd�. Bozmasa b�le dolmuş yolcuları şöyle b�r bakarlar, �çler�nden “Amma da para canlısı ha!” g�b�ler�nden geç�reb�l�rlerd�. Başkalarının onun hakkında böyle düşünmeler�n� �stememekle b�rl�kte bu tür d ü ş ü n c e l e r � n � b e l � r t � r c e s � n e y a n y a n bakmalarından nefret eder, c�nler� tepes�ne toplanırdı.

2 ve 3. Soruyu metne göre cevaplayınız.

2.H�kâyen�n bakış açısı ve anlatım tekn�ğ� hang�s�nde doğru ver�lm�şt�r?

A) Hâk�m -İç MonologB) Gözlemc�-İç MonologC) Hâk�m-D�yalogD) Gözlemc�-D�yalogE) Kahraman-İç Monolog

3.Met�ndek� çatışmayla �lg�l� hang�s� doğrudur?

A)Toplum baskısı sonucu �ç çatışma yaşanmaktadır.

B)Kuruntuları onu hakkını aramaya �tm�şt�r.C)Şoförle kavga etmek �stemekted�r.D)Yaşadıklarından yola çıkarak sess�z

kalmayı terc�h etm�şt�r.E)Sabırsız, s�n�rl� b�r yapısı olduğundan

k�mseyle konuşmak �stememekted�r.

4.Ege türküler�nden Kelt ezg�ler�ne uzanan müz�k yolculuğu, barışın, sevg�n�n, dostluğun küçük öyküler�n� anlatıyordu b�zlere. Oysa b�r gün önce tanışmamıştık b�le. Kosta, b�r Avustralya kent�nden gelm�şt�; Yann� At�na'dan, Füsun İstanbul'dan. O sabah hep�m�z adalıydık; Yorgo g�b�, Bahar g�b�…

Met�nde vurgulanmak �stenen hang�s�d�r?A) Günümüzde gençler�n en çok �lg�l� olduğu

sanat müz�kt�r.B) Ege türküler� �le Kelt ezg�ler�n�n çok fazla

ortak yönü vardır.C) İnsanlar farklı kültürlerden olsalar da

sanatın d�l� ortaktır.D) Dostluk ve arkadaşlıklar sadece müz�k

sayes�nde daha çabuk kurulab�l�r.E) Barış ve sevg� ancak sanat �le �lg�lenenler

arasında oluşab�l�r.

5. Sarıyer'de �n�p den�z�n üstüne uzanmış lokantaya g�rd�kler�nde hava kararıyordu. İçer�de ışıklar yanmıştı. Masaların çoğu boştu. Yemek y�yenler, onlar geçerken dönüp baktılar. Den�zden yana köşedek� masaya Güler'� ötek�ler�n bakışlarından ted�rg�n olmasın d�ye arkası onlara dönük oturttu. ( … )Met�n hang�s�yle devam ett�r�l�rse �ç monolog tekn�ğ� kullanılmış olur?

A) Güler'e rahatsız olup olmadığını sordu.B) Garsonun uzattığı l�stey� aldı.C) Kend�s� de usulca oturdu yanına.D) Güler, bardağını alıp b�rkaç yudum �çt�.E) Gerç� o, bunlara h�ç aldırmaz, d�ye

düşündü.

B9. SINIF / EDEBİYAT SAYFA

3

B6.I.Met�n;

Kaldırımlar Uzanıverse gövdem, taşlara boydan boyaAlsa bu soğuk taşlar alnımdan bu ateş�Dalıp sokaklar kadar esrarlı b�r uykuyaÖlse, kaldırımların kara sevdalı eş�.

II.Met�n;

Kaldırım, küçük taşlarla yapılan yol döşemes�ne den�r. Yol kenarında yayaların yürümes� �ç�n yükselt�lm�ş kısımdır.

1.) I.met�n gerçek �ken II. met�n kurmacadır.2.) I.met�nde amaç öğret�c�l�k �ken II. met�nde edeb� zevk uyandırmaktır.3.) İk� met�n de aynı kavramlardan yola çıkarak yazılmıştır.4.) İk� met�nde de �mgelere yer ver�lm�şt�r.5.) I.met�n öznel, II. met�n nesneld�r.

Met�nlerle �lg�l� ver�len b�lg�lerden hang�ler� doğrudur?

A)1, 3, 5B)1, 2, 3C)2 ve 3D)3 ve 5E)2, 3 ve 5

7. … Mademk� bu b�r fedakârlıktır, ücretle olmaz. Karşılıksız olur. Devlete karşı ücretle yapılacak b�r fedakârlık, ne olursa olsun gerçekte k�ş�sel b�r kazançtan başka b�r şey değ�ld�r. Ben maaş, makam, ücret falan �stemem… Karşılık beklemeden elç�l�k h�zmet�n� görürüm. Koşulum budur.

D�yen kahramanın en önem verd�ğ� değer hang�s�d�r?

A) Madd�yatB) Özver�C) ÇalışkanlıkD) CesaretE) Vatanseverl�k

( I )Fer� g�tm�ş sokak lambasının altında esk�m�ş, görmüş geç�rm�ş, b�r bankta oturuyordu Ahval Bey. Üstüne usul usul yağan kar, s�yah pardösüsünün omuzlarında boncuk boncuk parlıyordu.(II)B�r zamanlar yanında hayaller�, avuçlarında umutlarıyla dolaşan bu adam, ş�md� fötr şapkasını alnından yüzüne doğru hafifçe eğm�ş, ''ne oldu, neden oldu?'' d�ye düşünüyordu. ( III )Bulvarda an� b�r kargaşa başladı ve herkes çığlık çığlığa b�r tarafa koşuşturuyordu. ( IV )Bekç� düdükler�yle �rk�len atlar burunlarından soluyor, faytonların çıkardığı sesler karla karışık �nsan sel�ne karışıyordu ( V ) Ahval Bey, az öncek� d�ng�nl�ğ�n� bozmadan yer�nden doğruldu; baktı fakat bakışları der�n ve anlamlıydı. ( VI )Ardından oradan uzaklaşıp gözden kayboldu ve b�r daha ondan haber alınamadı.

8.ve 9. Soruları yukarıdak� metne göre cevaplayınız.

8.Olay örgüsü d�kkatte alındığında �k�nc� paragra f kaç ınc ı cümleden � t �baren başlatılab�l�r?

A) II B) III C) IV D) V E) VI

9.II numaralı cümlede hang� anlatım b�ç�m ve tekn�ğ� kullanılmıştır?

A) Öyküleme – D�yalogB) Bet�mleme – D�yalog C) Öyküleme – MonologD) Bet�mleme – MonologE) Sadece bet�mleme

B9. SINIF / EDEBİYATSAYFA

4

B10.Sürüler�n arasında üç arşın kalmıştı, b�rden aktarın kazı �rk�ld�, s�lk�nd�; tüyler� d�md�k kalkarak kayar g�b� b�r süratle d�ğer sürünün önüne geld�, durdu. Başını havada tutarak meydan okuyordu. Ömer'�n kazı, hasmının bu hareket�ne, b�r müddet, gagasını çamurdan çıkarmayarak, hayretle, sükûnetle baktı, sonra upuzun boynunu b�r yılan g�b� sürüyerek koştu, ıslık g�b� b�r sesle tısladı. Küs Ömer Refik Hal�t Karay

M e t � n d e y a z a r ı n ü s l u b u n a y ö n e l � k tesp�tlerden hang�s� yanlıştır?

A) Yansıma sözcük kullanılmıştır.B) Benzetmelerden yararlanılmıştır.C) Dey�mler vardır.D) Devr�k cümle kullanılmıştır.E) Uzun cümleler kullanılmıştır

11.Z�le basıp bekl�yoruz. Nev�n ölmem�şt�r, d�yorum kend� kend�me. B�razdan kapıyı açacak, dağınık saçlarını düzeltecek ben� karşısında görünce. Şaşkınlık dolu, sert b�r yüzle d�k�lecek öylece. Ağlamaklı olacak, gözyaşları �ç�nde b�rb�r�m�ze sarılacağız. Ben�m mutlu sonum böyle olacak, d�yorum kend� kend�me. Z�le tekrar basıyorum, �çer�den ayak sesler� gel�yor. B�r k�l�t, tar�h� yen�den başlatmak, bütün p�şmanlıkları sonlandırmak �ç�n dönüyor. Kapı açılıyor.

Met �n kahramanıy la � lg � l � hang�s �ne ulaşılab�l�r?

A) End�şe ler �nden ötürü karars ız l ık yaşamaktadır.

B) Geçm�ş�n � reddeden b� r suçlu luk duygusuna sah�pt�r.

C ) O l a y l a r a s o n d e r e c e g e r ç e k ç � yaklaşmaktadır.

D) Yaşanan olumsuzluklara rağmen geleceğe da�r üm�tl�d�r.

E) Yaşadığı kırgınlıklar, sevg�s�n�n önüne geçm�şt�r.

12 Kemal kütüphaneden �ncelemek �ç�n aldığı �lk sözlükte bazı ortak ve benzer kel�meler“araslan – aslan, cecek – ç�çek, hurt – kurt, kavakarcan – güverc�n vb.” olmasına rağmen sözlüktek� kel�meler�n Türk�ye Türkçes�ne çok uzak olduğunu gördü. İk�nc� sözlükte “gaga” kel�mes�n�n karşılığı olarak “ağız”, “kaşalot” kel�mes�n�n karşılığı olarak “aptal, budala” kel�mes�n�n olduğunu gördü.

Kemal hang� �k� sözcüğü �ncelem�şt�r?

A) Çuvaşça – Argo SözlüğüB) Özbekçe – Argo SözlüğüC) Azer�ce – Dey�mler SözlüğüD) Yakutça – Ter�mler Sözlüğü E) Türkmence – Atasözler� Sözlüğü

13. I . O zaman Suat ' ın gözler � müşfik bakışlarını kaybetmeks�z�n Nec�p'e döndü ve bu bakış o kadar der�n, sıcak b�r muhabbetle neml�yd� k� Nec�p ruhu er�yor sandı. II. Bugün pazardı. Hüsey�n Ar�f b�r gün evvelk� gazetey� aldı. Çanakkale'ye da�r İstanbul'dan ve Berl�n'den gelen telgrafları süzdü. Karadan ve den�zden hücum ed�yor, Boğaz'a döktüğümüz torp�ller toplanıyor, Seddülbah�r'le Anafarta' ya çıkan İng�l�z, Fransız askerler� �lerl�yordu.

Bu met �n lerde edeb�yat hang� b � l �m dallarından faydalanmıştır?

A)Sosyoloj� Ps�koloj�B)Ps�koloj� Sosyoloj�C)Sosyoloj� Tar�hD)Ps�koloj� Tar�hE)Tar�h Ps�koloj�

I II

B9. SINIF / EDEBİYAT SAYFA

5

B16.“Ben�m h�kâyeler�mde ş��rsell�k, yalınlık, yazıya dökülmüş sevg�, �nsanları oldukları g�b� kabullen�ş var. Tüm bunların anlatıldığı sah�ller, den�zler�n orta yer�, balıkçı kulübeler�, ağır ağır sallanan tekneler… Sanıyorum k� okuyucu b�r sona ulaşmaktan çok, b�r fotoğrafı �zler g�b� o anın tadına varmak �ç�n okuyor h�kâyeler�m�.”

D�yen b�r yazar hang� sanatçı �le aynı h�kâye türünde eser vermekted�r?

A) Sabahatt�n Al�B) Refik Hal�t KarayC) Sa�t Fa�k AbasıyanıkD) Reşat Nur� Güntek�nE) Ömer Seyfett�n

14.·Tek olan, d�ğer varlıklara benzemeyen

varlıkları karşılayan �s�mler·Aynı türden olan varlıkların ve kavramların

ortak �s�mler�·Beş duyu organımızdan herhang� b�r�yle

algılayamadığımız kavramları �fade eden �s�mler

Hang�s�nde bu b�lg�ler� doğrulayan �s�mler sırasıyla ver�lm�şt�r?

A) Agâh Bey dünya haller�nden habers�z b�r adamdı.

B) Yaşlı adam odada oturanlara üzüntüsünü anlattı.

C) İstanbul her �nsanın yaşamak �ç�n özlem duyduğu b�r şeh�rd�r.

D) Karaden�z'�n o güzel�m yaylalarını atla gezd�k.

E) Yazar, romanlarında okuyucuya umut ver�r.

15.Den�z çek�lmeye başlıyordu; yer yer ayın gümüş reng�ne boyadığı sularla dolu büyük del�kler, yosun kaplı ve hala ıslak kumlar, gürüldeyerek çek�len den�z�n kaldırıp yırttığı, kurulmuş ağlar görülüyordu.

Altı ç�z�l� kel�men�n cümleye kattığı anlam hang�s�nde vardır?

A) Havanın kararmasıyla ağlar çek�l�yor.B) Suların çek�lmes�yle kalıntılar ortaya çıktı.C) B�r köşeye çek�lerek çayımı yudumladım.D) Mebusluktan çek�lme n�yet�nde değ�l�m.E) Son soruda yarışmadan çek�ld�.

17. “B�r adam balık tutuyordu:Sa�t Fa�k gördü.B�r kız adamakıllı güzeld�;Sa�t Fa�k gördü.B�r sokakta b�r avuç güneş vardı;Sa�t Fa�k gördü.B�r güzel den�z yayılırdı;Sa�t Fa�k gördü.Yosma bulutlar vardı b�lmezs�n�z;Sa�t Fa�k gördü.B�r güzel yaşamak vardı b�lmezs�n�z;Sa�t Fa�k gördü.Ş�md� sokaklar boş kaldı;Ş�md� tem�z defterler boş kaldı;Sa�t Fa�k öldü.”

Turgut Uyar'ın yazdığı bu ş��rden yola çıkarak Sa�t Fa�k'�n h�kâyec�l�ğ� �le �lg�l� hang�s�ne ulaşılamaz?

A) Sokağı anlatan b�r yazar olduğunaB) H�kâyeler�nde merak unsurunun ön planda

olduğunaC) Çoğu �nsanın göremed�ğ� detayları

anlattığınaD) H�kâyeler�nde doğa güzell�kler�ne yer

verd�ğ�ne E) Kuvvetl� b�r gözlem gücüne sah�p

olduğuna

B9. SINIF / EDEBİYATSAYFA

6

B18. “ Çocukluğum şeh�rlerarası otobüslerde geçt�. Babamın memur�yet� annem�, kardeş�m� ve ben� köksüz ağaçlar g�b� savurdu durdu. O günlerde tek tesell� bulduğum yerler k�tap okuyab�ld�ğ�m ağaç gölgeler�yd�. Tek tük h�kâye yazmaya böyle başladım.”

Bu sözler � söyleyen k�ş � hang�s� � le n�telend�r�leb�l�r?

A) Çocukluk yıllarını özleyen ve tekrar yaşamak �steyen

B) Geçm�ş yaşantıları yaratıcılığını tet�kleyenC) Yaşadığı yerler�n tecrübe kazandırdığına

�nananD) Çocukluğunda kardeş�nden başka

arkadaşı olmayanE) Büyüdüğünde ünlü b�r h�kâye yazarı olmak

�steyen

19.Tabloda numaralı yerler�n hang�s�nde altı ç�z�l� adın özell�ğ� yanlış göster�lm�şt�r?

A) IB) IIC) IIID) IVE) V

CÜMLE TEKİL ÇOĞUL TOPLULUK SOMUT SOYUT

I- Yaşamak, b�r orman g�b� kardeşçes�ne.

II- Geçt� açıktan �k� üç sandal.

III- Aheste çek kürekler� mehtap uyanmasın.

IV- Gündüz hayal�mde gece düşümdes�n.

V- Ben geld�m gelel� açmadı gökler.

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

20. Bütün olanları ger�de bırakmak ve buradan uzaklaşmak �ç�n b�r tat�le çıkmaya karar verd�ler. Merve nereye g�d�leceğ�n� _______I________ Ahmet �se tat�l �ç�n gerekl� olan b�rkaç parça eşyayı aceleyle bavula doldurmakla meşguldü. İş�n� b�t�rd�kten sonra ayağa kalktı ve____________II______________

Metn�n bakış açısının Tanrısal ( �lah� ) olması �ç�n boşluklara hang�ler� get�r�lmel�d�r?

A) I- umursamıyordu. II- benden dışarı çıkmamı �sted�.B) I- düşünüyordu. II- gözünü b�razdan çalacak telefona d�kt�.C) I- b�lm�yordu. II- bana sen de gel�r m�s�n d�ye sordu.D) I- bana söylem�şt�. II- b�r şeyler�n ters g�tt�ğ�nden end�şe duydu.E) I- sordu. II- Bodrum'a d�ye cevap verd�.

21. ( I ) Yorulup kırık dökük b�r bankın üzer�ne çöktüm. ( II ) Gr� bulut desenl� eşofmanı olan çocuk koşarak geçt� önümden. ( III ) Gözümün alab�ld�ğ� her yer yen� dökülmüş çınar yapraklarıyla dolu. (IV ) Kavurucu b�r güneş�n altında gölün kıyısında olmak �sterd�m. ( V ) B�r ses duyup başımı sola çev�rd�m ve tekrar karşılaştım onunla.

Hang� cümlede olayın geçt�ğ� zamanla �lg�l� b�r çıkarımda bulunulab�l�r?

A) IB) IIC) IIID) IVE) V

BSINAV BİTTİ. CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.

9. SINIF / EDEBİYAT SAYFA7

B

SAYFA7

24.Ayl�n, Füsun, Özge, Burcu, Sel�n adında b�r grup öğrenc� Türk edeb�yatında h�kâye konusunda soru-cevap şekl�nde yazılı çalışması yaparlar. Ayl�n soru sorar d�ğerler� �se şu şek�lde cevap ver�r:

Ayl�n: (Sözlü) Edeb�yatımızda olaya dayalı h�kâyen�n yer�n� tutan �lk met�n örnekler� hang�s�d�r?A) Destanlar B) Mesnev�ler - Özge, Sel�n ve Füsun: A -Burcu : BAyl�n: Olay h�kâyes�n�n Dünya ve Türk edeb�yatındak� tems�lc�ler� hang�ler�d�r?A) Anton Çehov- Memduh Şevket EsendalB) Guy de Maupassant- Ömer Seyfett�n -Füsun ve Burcu : A -Özge ve Sel�n: BAyl�n: Türk edeb�yatında batılı anlamda �lk h�kâye örneğ� ve yazarı hang�s�nde doğru ver�lm�şt�r?A) Küçük Şeyler-Sam�paşazade Seza�B) Leta�f-� R�vayat-Ahmet M�that Efend� -Özge, Burcu ve Sel�n: A -Füsun: B

Hang� öğrenc� veya öğrenc�ler tüm sorulara doğru cevap verm�şt�r?

A) Özge - FüsunB) Sel�n - BurcuC) Füsun – Sel�nD) Burcu - ÖzgeE) Özge - Sel�n

25. Eda b�r Pazar sabahı el�nde kahves�yle yağmuru �zlerken b�r yavru ked�n�n m�yavlamasını duyar ve hüzünlen�r.

Bu �let�ş�m örneğ� �le �lg�l� olarak hang�s� doğrudur?

Kaynak Alıcı Mesaj Kanal Ger� b�ld�r�mA) Yavru Ked� Eda Ked�n�n m�yavlaması Ses Eda'nın hüzünlenmes�B) Eda Yavru Ked� Ked�n�n m�yavlaması Yazı Eda'nın hüzünlenmes�C) Yavru Ked� Eda Ked�n�n m�yavlaması Ses Ked�y� duymasıD) Eda Yavru Ked� Yağmurun yağması Yazı Eda'nın hüzünlenmes�E) Yavru Ked� Eda Yağmurun yağması Ses Ked�y� duyması

22. “B�r resme baktım, düşler� gördüm. Doğaya baktım, umudu gördüm. Edeb�yata baktım, �nsanı gördüm.”Ş��rden hareketle edeb�yatın en uygun tanımı hang�s�d�r?

A) Edeb�yat kurguya dayalı b�r sanat dalıdır.B) Edeb�yat d�ğer sanatlarla �l�şk�l� b�r daldır.C) İnsanın yazdığı her şey edeb�yattır.D) Edeb�yat duygu ve düşünceler�yle b�rey� anlatan sanattır.E) Edeb�yat sadece güzel duyguları anlatan b�r sanat dalıdır.

23. Dursun Fakı : “ Her y�ğ�d�n harcı değ�ld�r.” ded�. “ … Sadece zarur� �ht�yaçlar �ç�n dışarı çıkmak dışında kırk gün boyunca burada kapalı kalmak… Ben � l k se fe r g � rd �ğ �mde b � r saa t b � le kalmamıştım.”

Altı ç�z�l� sözün kattığı anlam hang�s�nde vardır?

A ) M e s l e ğ � n d e k � y o ğ u n l u ğ u h e r k e s kaldıramaz.

B) Onun hızına yet�şmek �mkânsızdır.C) Zorluklara karşı beraber göğüs germel�y�z.D) Yer� geld�ğ�nde mantığı da kontrol altına

almalıyız.E) Tab�k� o kadar yolu yürüyemey�z.

10.780 Öğretmen ve 183.882 Öğrencimiz ileBiz Büyük Bir Aileyiz...

T.C. TEKİRDAĞ VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ