sap.gunadarma.ac.idsap.gunadarma.ac.id/upload/it-042138.docx · web viewnama mata kuliah kode mata...
TRANSCRIPT
UNIVERSITAS GUNADARMAFAKULTAS TEKNOLOGI INDUTRIJURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)Nama Mata Kuliah Kode Mata
Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan
Bahasa Inggris 2 IT042138 1 1 2019Otorisasi Nama Koordinator Pengembang
RPSKoordinator Bidang Keahlian
(Jika Ada) Ka PRODI
Sandy Suryady, ST., MT
.
Dr. RR. Sri Poernomo Sari, MT
.
Capaian Pembelajaran (CP)
CPPS-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)Yang Dibebankan Pada Mata KuliahCPPS 7CPPS 9
Kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi.Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik secara visual, tulisan maupun verbal.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)CPMK 14 Kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, dan sistematis.CPMK 15 Kemampuan menerapkan pemikiran kreatif dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi.CPMK 18 Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik secara visual, tulisan maupun verbal.
Diskripsi Singkat MK Mata kuliah ini membahas tentang Bahasa Inggris 2
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran
Reading Comprehension Vocabulary Structure Writing
Daftar Referensi Utama:1. Glendinning, Eric. (2009). Oxford English for Careers: Technology 1: Student's Book. USA: Oxford University Press
Pendukung:1. Seri Diktat Kuliah: Bahasa Inggris 2 oleh Ichwan Suyudi dan Sri Widiati
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :- Notebook dan LCD Projector
Nama Dosen Pengampu
Sandy Suryady, ST., MT
Matakuliah prasyarat (Jika ada)
-
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 7. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ The Target Market” (mg ke 7). [CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 5. Mahasiswa dapat menyusun
tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Marketing” (mg ke 5).
EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 11)
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 8. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ An Accounting Overview ” (mg ke 8).
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 12. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Money and Its Functions” (mg ke 12).
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 9. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ The Balance Sheet” (mg ke 9).
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 3. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Steps in the Decision Process” (mg ke 3). [CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]:1. Mahasiswa dapat menyusun
tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “Management Functions” (mg ke 1).
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 10. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Why Finance ” (mg ke 10).
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]:2. Mahasiswa dapat menyusun tulisan & menyajikannya sehubungan dgn berjudul “Management & Human Resources Development” (mg ke 2).
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 4. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ The Reality of Decision-Making” (mg ke 4).
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 6. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ The Four P’s” (mg ke 6).
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 13. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Modern Banking ” (mg ke 13).
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 14. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Import and Export ” (mg ke 14).
[CPPS 7,9 CPMK 14,15,18]: 15. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ The Role of Computers in Business” (mg ke 15).
EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)
Mata kuliah: Bahasa Inggris 2 (IT042138) / 1 sks
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH BAHASA INGGRIS 2 :1. Kemampuan menerapkan pemikiran logis, kritis, dan sistematis.2. Kemampuan menerapkan pemikiran kreatif dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi.3. Kemampuan berkomunikasi secara efektif baik secara visual, tulisan maupun verbal.
Minggu Ke-
Sub-CPMK(Kemampuan
akhir yg direncanakan)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Bentuk dan
Metode Pembelaja
ran
Estimasi Waktu
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk
Indikator Bobot (%)
(1)
(2) (3) (4)
(5) (6) (7) (8) (9)
1. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “Management Functions”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout Management Functions
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, problem based learning
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang Management Functions.
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, Bentuk non-test
Mengartikan 8 kata baru yang diberikan
Menentukan Noun, Adjective dan Verb dari 8 kata yang diberikan.
Melengkapi 8 kalimat yang diberikan dengan sinonim dari katakata yang diberkan dengan tepat.
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan topik ‘The Manager’s Position in the organization’.
5%
2. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Management and
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout Management and Human Resources
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah,problem based
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 9 kata baru yang diberikan
Menentukan Noun, Adjective dan Verb dari 10
5%
Human Resources Development”
Development learning Management and Human Resources Development
kata yang diberikan.
Melengkapi kalimat yang diberikan dengan kata-kata yang diberkan dengan tepat.
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan topik ‘ Management and Human Resources Development’
3. Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Steps in the Decision Process”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout Steps in the Decision Process
Bentuk:Kuliah
Metode:ceramah,problem basedlearning
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang Steps in the Decision Process
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 8 kata baru yang diberikan
Menentukan Noun, Adjective dan Verb dari 8 kata yang diberikan.
Melengkapi kalimat yang diberikan dengan kata-kata yang diberkan dengan tepat.
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan topik ‘ Steps in the
5%
Decision Process ’4 Mahasiswa dapat
menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ The Reality of Decision-Making”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout The Reality of Decision-Making
Bentuk:Kuliah
Metode:ceramah,problem basedlearning
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang The Reality of Decision-Making
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 5 kata baru yang diberikan
Menentukan Noun, Adjective dan Verb dari 5 kata yang diberikan.
Melengkapi kalimat yang diberikan dengan kata-kata yang diberkan dengan tepat.
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan topik ‘ The Reality of Decision-Making ’
5%
5 Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Marketing”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout Marketing
Bentuk:Kuliah
Metode:ceramah,problem basedlearning
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang Marketing
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 10 kata baru yang diberikan
Menentukan Noun, Adjective dan Verb dari 10 kata yang diberikan.
Mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tak langsung atau sebaliknya dalam Simple Past
5%
Tense dan Past Perfect Tense.
6 Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ The Four P’s”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout The Four P’s
Bentuk:Kuliah
Metode:ceramah,problem basedlearningTugas 1
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang The Four P’s
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 12 kata baru yang diberikan
Mengubah kalimat langsung menjadi kalimat tak langsung atau sebaliknya dalam Future Tense dan Future Continuous Tense.
5%
7 Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ The Target Market”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout The Target Market
Bentuk:Kuliah
Metode:ceramah,problem basedlearning
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang The Target Market
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 10 kata baru yang diberikan
Menentukan Noun, Adjective dan Verb dari 8 kata yang diberikan.
Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan topik ‘The Target Market ’
5%
8 Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ An Accounting Overview ”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout An Accounting Overview
Bentuk:Kuliah
Metode:ceramah,problem based
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang An Accounting
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Menentukan Noun, Adjective dan Verb dari 8 kata yang diberikan.
Melengkapi kalimat-kalimat
5%
learning Overview yang diberikan dengan kata-kata dan jenis kata yang tepat.
Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan sehubungan dengan bacaan yang berjudul “An Accounting Overview”.
9 Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ The Balance Sheet”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout The Balance Sheet
Bentuk:Kuliah
Metode:ceramah,problem basedlearning
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang The Balance Sheet
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 8 kata baru yang diberikan
Melengkapi sebuah neraca dengan istilah-istilah yang tepat.
Mengubah kalimat tanya menjadi kalimat pernyataan yang menggunakan noun clause
5%
10 Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Why Finance ”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout Why Finance?
Bentuk:Kuliah
Metode:ceramah,problem basedlearning
Tugas 2
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang Why Finance
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Melengkapi kalimat dengan sinonim yang tepat .
Mengabungkan dua kalimat menjadi satu dalam bentuk parallel
5%
constructions dengan menggunakan both -- and, not only -- but also, either -- or, neither --
11 UJIAN TENGAH SEMESTER
12 Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Money and Its Functions”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout Money and Its Functions
Bentuk:Kuliah
Metode:ceramah,problem basedlearning
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang Money and Its Functions
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 7 kata baru yang diberikan
Menyebutkan jenis-jenis kata (noun, verb, adjective) yang berhubungan dengan Money and Its Functions.
Melengkapi kalimat-kalimat yang diberikan dengan kata yang menggunakan too dan enough.
5%
13 Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Modern Banking ”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout Modern Banking
Bentuk:Kuliah
Metode:ceramah,problem basedlearning
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang Modern Banking
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 8 kata baru yang diberikan
Menyebutkan jenis-jenis kata (noun, verb, adjective) yang berhubungan dengan Modern Banking
5%
Melengkapi kalimat-kalimat yang diberikan dengan kata yang benar.
14 Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ Import and Export ”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout Import and Export
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, problem based learning
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang Import and Export
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 8 kata baru yang diberikan
Menyebutkan jenis-jenis kata (noun, verb, adjective) 8 kata yang diberikan
Melengkapi kalimat-kalimat yang diberikan dengan kata-kata dan jenis kata yang benar.
5%
15 Mahasiswa dapat menyusun tulisan dan menyajikannya sehubungan dengan berjudul “ The Role of Computers in Business”
1. Reading Comprehension2. Vocabulary3. Structure4. SupplementAbout The Role of Computers inBusiness
Bentuk: Kuliah
Metode: ceramah, problem based learning
Tugas 3
3x(3x60”)Menit
Mahasiswa dapat Membaca, Kosa Kata , Struktur, dengan menambahkan mengenai tentang The Role of Computers in Business
Kriteria :Partisipasi Mahasiswa, presentasi mahasiswa
Mengartikan 8 kata baru yang diberikan
Menyebutkan jenis-jenis kata (noun, verb, adjective) 8 kata yang diberikan
Melengkapi kalimat dengan do, does, dan did.
5%
16 UJIAN AKHIR SEMESTER
FORMAT RANCANGAN TUGAS 1
Nama Mata Kuliah: Bahasa Inggris 2 SKS : 1Program Studi : Teknik mesin Pertemuan ke : 1-5Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS :Menjelaskan, menyusun tulisan dan menyajikannya Reading, Comprehension, Vocabulary, Structure, Supplement mengenai Management Functions, Management and Human Resources Development, Steps in the Decision Process, The Reality of Decision-Making, Marketing.
B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan
Mengartikan kata baru yang diberikanMenyebutkan jenis-jenis kata (noun, verb, adjective) kata yang diberikanMelengkapi kalimat-kalimat yang diberikan dengan kata-kata dan jenis kata yang benar.
b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi berupa artikel ilmiah dan artikel mengenai Management Functions, Management and Human Resources Development, Steps in
the Decision Process, The Reality of Decision-Making, Marketing. Rangkumlah referensi tersebut Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 lembar dan disiapkan dalam ppt minimal 10 halaman Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial dan ukuran 16 disesuaikan
C. KRITERIA PENILAIAN (5 %)Kelengkapan isi rangkumanKebenaran isi rangkumanDaya tarik komunikasi/presentasi
FORMAT RANCANGAN TUGAS 2
Nama Mata Kuliah: Bahasa Inggris 2 SKS : 1Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 6-10Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS :Menjelaskan, menyusun tulisan dan menyajikannya Reading, Comprehension, Vocabulary, Structure, Supplement mengenai The Four P’s, The Target Market, An Accounting Overview, The Balance Sheet, and Why Finance.
B. URAIAN TUGAS : a. Obyek Garapan
Mengartikan kata baru yang diberikanMenyebutkan jenis-jenis kata (noun, verb, adjective) kata yang diberikanMelengkapi kalimat-kalimat yang diberikan dengan kata-kata dan jenis kata yang benar.
b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet) mengenai The Four P’s, The Target Market, An Accounting
Overview, The Balance Sheet, and Why Finance. Rangkumlah referensi tersebut Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 10 halaman Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial ukuran 16
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)Kelengkapan isi rangkumanKebenaran isi rangkumanDaya tarik komunikasi/presentasi
FORMAT RANCANGAN TUGAS 3
Nama Mata Kuliah: Bahasa Inggris 2 SKS : 1Program Studi : Teknik Mesin Pertemuan ke : 11-15Fakultas : Teknologi Industri
A. TUJUAN TUGAS :Menjelaskan, menyusun tulisan dan menyajikannya Reading, Comprehension, Vocabulary, Structure, Supplement mengenai Money and Its Functions, Modern Banking, Import and Export, The Role of Computers in Business.B. URAIAN TUGAS :
a. Obyek Garapan Mengartikan kata baru yang diberikanMenyebutkan jenis-jenis kata (noun, verb, adjective) kata yang diberikanMelengkapi kalimat-kalimat yang diberikan dengan kata-kata dan jenis kata yang benar.
b. Metode atau Cara pengerjaan Carilah referensi berupa jurnal / artikel ilmiah / data skunder (dari internet) mengenai Money and Its Functions, Modern Banking,
Import and Export, The Role of Computers in Business Rangkumlah referensi tersebut Rangkuman dibuat dalam bentuk paper minimal 15 halaman dan disiapkan juga dalam bentuk tayangan ppt minimal 10 halaman Presentasikan hasil rangkuman tersebut di depan kelas
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan :Paper minimal 10 halaman dengan spasi 1.5 dan font Times New Roman ukuran 12, berserta tayangan presentasi minimal 10 halaman dengan font Arial ukuran 16
C. KRITERIA PENILAIAN (10 %)
Kelengkapan isi rangkumanKebenaran isi rangkumanDaya tarik komunikasi/presentasi
GRADING SCHEME COMPETENCE
KRITERIA 1 : Kelengkapan isi rangkumanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah
standardSKOR
Kelengkapan konsep
Lengkap dan terpadu Lengkap Masih kurang beberapa aspek yang belum terungkap
Hanya menunjukkan sebagian konsep saja
Tidak ada konsep 2
KRITERIA 2 : Kebenaran isi rangkumanDIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang
MemuaskanDi bawah standard
SKOR
Kebenaran konsep
Diungkapkan dengan tepat, terdapat aspek penting, analisis dan membantu memahami konsep
Diungkap dengan tepat tetapi deskriptif
Sebagian besar konsep sudah terungkap, namun masih ada yang terlewatkan
Kurang dapat mengungkapkan aspek penting, melebihi halaman, tidak ada proses merangkum hanya mencontoh
Tidak ada konsep yang disajikan
2
KRITERIA 3 : Daya tarik komunikasi/presentasiKRITERIA 3a : Komunikasi tertulis
KRITERIA 3b : Komunikasi verbal
DIMENSI
Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
SKOR
Bahasa Paper
Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil 1
Kerapian Paper
Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Di jilid biasa Dijilid namun kurang rapi
Tidak ada hasil 1
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard
SKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
2
Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak mau presentasi
1
Gaya Presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi 1
KRITERIA 4a : Kelengkapan cara dan jawaban
DIMENSISangat Memuaskan
Memuaskan Batas
Kurang Memuaskan
Di bawah standard SKOR
Kelengkapan cara
Lengkap, terpadu dan Lengkap
Dapat menentukan rumus yang
Hanya mengetahui data Tidak ada 2
dan jawaban sistematisdigunakan dalam menyelesaikan yang diketahui jawaban apapunpersoalan
KRITERIA 4b: Kebenaran penggunaan rumus dan jawaban
DIMENSISangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan
Di bawah standard SKOR
KebenaranLengkap, terpadu dan Lengkap
Dapat menentukan rumus
Hanya mengetahui data yang
Tidak ada jawaban 2
penggunaan sistematis yang digunakan dalam diketahui apapunrumus dan menyelesaikan persoalanjawaban
Rubrik Mata Kuliah
No. Nama NPM Quis (20%)
UTS (30%)
UAS (30%)
Tugas / Project (20%)
CPMK Nilai Akhir A B C D E
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Keterangan : A = Sangat Baik (≥75), B = Baik (65-74), C = Cukup (60-64), D= Kurang (40-59), E= Sangat Kurang (≤40)Assement Rekapan Hasil Nilai Tugas, Quis, UTS, UAS, dan Project