sap arsitektur dan organisasi komputer

27
Pertemuan ke : 1 (satu) A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep Arsitektur dan Organisasi Komputer B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi Arsitektur dan Organisasi Komputer C. Pokok Bahasan : Pendahuluan D. Sub Pokok Bahasan : Pendahuluan, Arti, Tujuan, dan maksud Arsitektur dan Organisasi Komputer E. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Pendahulua n 1. Mengucapkan salam 2. Memeriksa kehadiran mahasiswa 3. Menjelaskan kontrak kuliah 4. Review materi 1. Menjawab salam 2. Memberikan respon dan jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan White board dan infocus Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman secara umum tentang arti, tujuan dan maksud dari arsitektur dan organisasi komputer 2. Memberikan contoh dan gambaran mengenai aplikasi konsep arsitektur dan organisasi komputer pada sistem komputer 1. Menyimak materi yang diberikan 2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan 3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas White board dan infocus Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi 2. Review materi kuliah 3. Menyiapkan mahasiswa berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah 2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya 3. Menjawab salam White board dan infocus 1

Upload: momo-velia-deviluke

Post on 09-Apr-2016

100 views

Category:

Documents


2 download

DESCRIPTION

berisi tentang arsitekktur dan organisasi komputer

TRANSCRIPT

Page 1: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 1 (satu)A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep

Arsitektur dan Organisasi Komputer

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi Arsitektur dan Organisasi Komputer

C. Pokok Bahasan : Pendahuluan D. Sub Pokok Bahasan : Pendahuluan, Arti, Tujuan, dan maksud Arsitektur dan Organisasi

KomputerE. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Menjelaskan kontrak

kuliah4. Review materi

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman secara umum tentang arti, tujuan dan maksud dari arsitektur dan organisasi komputer

2. Memberikan contoh dan gambaran mengenai aplikasi konsep arsitektur dan organisasi komputer pada sistem komputer

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

1

Page 2: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 2 (dua)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep Struktur dan Fungsi Utama Komputer

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi struktur dan fungsi utama komputer

C. Pokok Bahasan : Pengantar Organisasi Komputer

D. Sub Pokok Bahasan : Definisi Komputer

Struktur dan Fungsi Utama Komputer

Evolusi dan Kinerja Komputer

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang konsep & definisi komputer dan atribut-atributnya

2. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang arti dan tujuan komputer dan atribut-atributnya

3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi arsitektur dan organisasi komputer dalam perusahaan

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2

Page 3: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

3

Page 4: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 3 (tiga)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi Sistem Bus

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi sistem Bus pada komputer

C. Pokok Bahasan : Sistem Bus

D. Sub Pokok Bahasan : Definisi dan Fungsi Bus

Struktur Interkoneksi

Prinsip Operasi pada Sistem Bus

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan tentang definisi Memori

2. Memberikan penjelasan tentang tujuan memori komputer

3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi memori dalam mendukung kinerja komputer

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

4

Page 5: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 4 (empat)

H. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi memori komputer

I. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan definisi memori komputer

J. Pokok Bahasan : Memori

K. Sub Pokok Bahasan : Definisi dan Fungsi Memori

Memori Utama Semikonduktor

Koreksi Kesalahan

Memori Virtual

L. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 4. Mengucapkan salam5. Memeriksa kehadiran

mahasiswa6. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

3. Menjawab salam4. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 4. Memberikan penjelasan tentang definisi Memori

5. Memberikan penjelasan tentang tujuan memori komputer

6. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi memori dalam mendukung kinerja komputer

4. Menyimak materi yang diberikan

5. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

6. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 5. Tanya jawab berkaitan dengan materi

6. Review materi kuliah7. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

8. Mengucapkan salam

4. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

5. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

6. Menjawab salam

White board dan infocus

M. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

N. Referensi : 4. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

5. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam,

5

Page 6: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Prentice Hall 2003

6. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

6

Page 7: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 5 (lima)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi memori cache

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi memori cache

C. Pokok Bahasan : Memori Cache

D. Sub Pokok Bahasan : Definisi dan Fungsi

Metode Pemetaan

Algoritma Penggantian

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang definisi memori cache

2. Memberikan penjelasan tentang tujuan dari memori cache

3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi memori cache pada sistem komputer

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

7

Page 8: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

8

Page 9: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 5 (enam)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi memori eksternal

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi memori eksternal

C. Pokok Bahasan : Memori Eksternal

D. Sub Pokok Bahasan : Magnetic Disc

Optical Disc

Magnetic Tape

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan tentang konsep memori eksternal

2. Memberikan penjelasan tentang tujuan memori eksternal

3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang aplikasi memori eksternal pada sistem komputer

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

9

Page 10: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 7 (tujuh)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi Storage Array

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi storage array

C. Pokok Bahasan : Storage Array

D. Sub Pokok Bahasan : RAID (Redundancy Array of Inexpensive Disk)

SAN (Storage Area Network)

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman konsep dan definisi storage array

2. Memberikan penjelasan tentang konsep kerja dari storage array

3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan aplikasi storage array pada konsep sistem komputer berbasis networking

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

10

Page 11: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 8 (delapan)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi Dukungan Sistem Operasi

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi Dukungan Operasi

C. Pokok Bahasan : Dukungan Operasi

D. Sub Pokok Bahasan : Tujuan dan Fungsi Sistem Operasi

Penjadwalan

Manajemen Memori

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang definisi dukungan operasi

2. Menjelaskan proses kerja dukungan operasi

3. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan tentang peranan dukungan operasi pada sistem komputer

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan kegiatan UTS4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan diri untuk mengikuti UTS

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah serta latihan soal

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

11

Page 12: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 9 (sembilan)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi unit masukan dan keluaran

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi unit masukan dan keluaran

C. Pokok Bahasan : Input Masukan dan Keluaran

D. Sub Pokok Bahasan : Definisi dan Fungsi

Sistem Masukan dan Keluaran

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi UTS

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi UTS yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang konsep dan definisi input masukan dan keluaran

2. Memberikan contoh dan gambaran serta penjelasan aplikasi input masukan dan keluaran pada sistem komputer.

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

12

Page 13: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 10 (sepuluh)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi set instruksi

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi set instruksi

C. Pokok Bahasan : Set Instruksi

D. Sub Pokok Bahasan : Elemen-elemen Instruksi

Format-format Instruksi

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang definisi dan konsep set instruksi

2. Memberikan penjelasan tujuan, contoh dan aplikasi set instruksi pasa sistem komputer

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

13

Page 14: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 11 (sebelas)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi Mode Pengalamatan

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi mode pengalamatan

C. Pokok Bahasan : Mode Pengalamatan

D. Sub Pokok Bahasan : Definisi dan Fungsi Pengalamatan

Teknik Pengalamatan

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang definisi mode pengalamatan

2. Memberikan penjelasan tujuan dan contoh konsep kerja dari mode pengalamatan pada sistem komputer

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

14

Page 15: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 12 (dua belas)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi struktur CPU dan fungsi CPU

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi struktur CPU dan fungsi CPU

C. Pokok Bahasan : Struktur dan Fungsi CPU

D. Sub Pokok Bahasan : Komponen Utama CPU

Siklus pada CPU

RISC dan CISC

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan dan pemahaman tentang konsep dan definisi struktur dan definisi CPU

2. Memberikan penjelasan tujuan dan contoh struktur dan fungsi komputer pada sistem komputer

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

15

Page 16: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 13 (tiga belas)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi control unit

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi control unit

C. Pokok Bahasan : Control Unit

D. Sub Pokok Bahasan : Fungsi dan Operasi Control Unit

Microoperation

Input dan Output pada Control Unit

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberi penjelasan dan pemahaman tentang pengertian dan definisi control unit

2. Memberikan penjelasan tujuan dan contoh aplikasi control unit pada sistem komputer

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Andrew S. Tanenbaum, Structured Computer Organization Fifth Edition, Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

16

Page 17: Sap Arsitektur Dan Organisasi Komputer

Pertemuan ke : 14 (empat belas)

A. Kompetensi Umum : Mahasiswa mampu menggunakan dan menerapkan konsep & definisi komputasi parallel

B. Kompetensi Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan arti, tujuan dan maksud definisi komputasi parallel

C. Pokok Bahasan : Komputasi Parallel

D. Sub Pokok Bahasan : Klasifikasi Multiprosesor

Komputer Parallel

Klasifikasi Komputer Parallel

E. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan MahasiswaMedia dan

Alat Pengajaran

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam2. Memeriksa kehadiran

mahasiswa3. Review materi kuliah

minggu sebelumnya

1. Menjawab salam2. Memberikan respon dan

jawaban berkaitan dengan review materi yang diberikan

White board dan infocus

Penyajian 1. Memberikan penjelasan tentang pengertian dan definisi komputasi parallel

2. Memberikan penjelasan tujuan dan contoh aplikasi komputasi parallel pada sistem komputer dan perusahaan

1. Menyimak materi yang diberikan

2. Melihat dan mengamati contoh yang diberikan

3. Diskusi dan tanya jawab terhadap materi yang sedang dibahas

White board dan infocus

Penutup 1. Tanya jawab berkaitan dengan materi

2. Review materi kuliah3. Menyiapkan mahasiswa

berkaitan dengan keperluan untuk pertemuan berikutnya

4. Mengucapkan salam

1. Tanya jawab berkaitan dengan materi kuliah

2. Mencatat dan mempersiapkan keperluan untuk pertemuan berikutnya

3. Menjawab salam

White board dan infocus

F. Evaluasi : Melalui tanya jawab dan diskusi mengenai materi kuliah

G. Referensi : 1. Pearson Prentice Hall 2005

2. Willam Stallings, Organisasi & Arsitektur Komputer Edisi keenam, Prentice Hall 2003

3. Syahrul, Organisasi dan Arsitektur Komputer, Andi offset 2010

17