sanchez araceli mapa conceptual
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Denisse Araceli Sanchez Castro
INV
ESTI
GA
CIO
N E
DU
AC
TIV
A
concepto
propósito
función principal
características
objetivo
Disciplina que trata las cuestiones y problemas relativos a la naturaleza,
epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimientos en el ámbito educativo
interpretar y comprender los fenómenos educativos másque aportar explicaciones de tipo causal.
Fenómenos educativos complejosFenómenos educativos sustentados epistemológicamente
Sus disyuntivas paradigmáticas La combinación metodológicaSu carácter multidisciplinar
La relación que guarda investigador y objeto investigadoLa delimitación de la investigación
La innovación educativa como campo de conocimiento.
un nuevo modelo didáctico basado en la investigaciónen la escuela, como medio de aprendizaje
para los alumnos y como recurso para el desarrollo profesional del maestro.
la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo.
Entre los métodos teóricos de investigación se encuentran:
Histórico - lógicoHipotético - deductivo.
Analítico - sintético.Inductivo - deductivo.
Sistémico.Genético.
Abstracto - concreto
es aquella parte del objeto, conformado por el conjunto
de aspectos, propiedades, relaciones, que se abstraen, como en la actividad práctica
del sujeto, con un objetivodeterminado, en ciertas condiciones y
situaciones