samenwerken in een team op school en op stage (bpv)
TRANSCRIPT
![Page 1: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/1.jpg)
Samenwerken in een Samenwerken in een teamteam
Op school en op stage (BPV)Op school en op stage (BPV)
![Page 2: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/2.jpg)
LeerdoelenLeerdoelen
Jij kunt uitleggen wat groepsvorming isJij kunt uitleggen wat groepsvorming is Je kunt de kenmerken van een team en Je kunt de kenmerken van een team en
voorwaarden voor goed functioneren voorwaarden voor goed functioneren benoemenbenoemen
Je kunt in een team de werkzaamheden Je kunt in een team de werkzaamheden onderling afstemmenonderling afstemmen
Jij kunt collega’s advies vragen en geven Jij kunt collega’s advies vragen en geven en feedback hanterenen feedback hanteren
Jij kunt persoonlijke houdingsaspecten Jij kunt persoonlijke houdingsaspecten onderkennen.onderkennen.
![Page 3: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/3.jpg)
GroepsvormingGroepsvorming
Formele groepenFormele groependeze groepen ontstaan om deze groepen ontstaan om organisatorische redenenorganisatorische redenen(werk bv)(werk bv)
Informele groepenInformele groependeze groepen ontstaan om deze groepen ontstaan om individuele redenen individuele redenen (vriendschap bv)(vriendschap bv)
![Page 4: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/4.jpg)
GroepenGroepen
Formele groepen Formele groepen zijn door het management zijn door het management bewust samengesteldbewust samengesteld
Informele groepenInformele groepenzijn op vrijwillige basis en niet zijn op vrijwillige basis en niet door het management door het management samengesteldsamengesteld
![Page 5: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/5.jpg)
GroepenGroepen
Primaire groepenPrimaire groepen
groot onderling vertrouwen en groot onderling vertrouwen en emotionele band (familie)emotionele band (familie)
Secundaire groepenSecundaire groepen
ontbreekt vertrouwen en bandontbreekt vertrouwen en band
![Page 6: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/6.jpg)
Groepen en functiesGroepen en functiesInterne functies v.d. groepInterne functies v.d. groep
Sociale identiteit van de Sociale identiteit van de groepsledengroepsleden
Creëren van een referentiekaderCreëren van een referentiekader
Zich van anderen kunnen Zich van anderen kunnen onderscheidenonderscheiden
![Page 7: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/7.jpg)
GroepenGroepenExterne functies v.d. groepExterne functies v.d. groep
Positieve externe functies voor Positieve externe functies voor een groepeen groep
Negatieve externe functies voor Negatieve externe functies voor een groepeen groep
![Page 8: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/8.jpg)
GroepenGroepenPositieve externe functiesPositieve externe functies
Verbreding Verbreding kennis en kennis en vaardigheidvaardigheid
Verbreding van Verbreding van visievisie
Verbeterde Verbeterde acceptatieacceptatie
Verbeterde Verbeterde communicatiecommunicatie
![Page 9: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/9.jpg)
GroepenGroepenNegatieve externe functiesNegatieve externe functies Te sterk Te sterk
streven naar streven naar overeenstem-overeenstem-mingming
Machtsvor-Machtsvor-mingming
Afwijkende Afwijkende subcultuursubcultuur
![Page 10: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/10.jpg)
Toetreden tot groepen gaat Toetreden tot groepen gaat met problemen gepaardmet problemen gepaard IdentiteitIdentiteit
Wie ben ik? Wat moet ik doen? Wie ben ik? Wat moet ik doen? Welke rol moet ik spelen?Welke rol moet ik spelen?
MachtMachtWie heeft er de macht? Welke macht Wie heeft er de macht? Welke macht kan ik zelf uitoefenen?kan ik zelf uitoefenen?
NutNutWat kan de groep voor mij Wat kan de groep voor mij betekenen?betekenen?
AcceptatieAcceptatieBen ik geaccepteerd? Voel ik me Ben ik geaccepteerd? Voel ik me prettig?prettig?
![Page 11: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/11.jpg)
Je kunt je acceptatie in de Je kunt je acceptatie in de groep bevorderen doorgroep bevorderen door Te luisteren naar feedbackTe luisteren naar feedback
(reacties die groepsleden geven)(reacties die groepsleden geven) Een open houding aan te nemenEen open houding aan te nemen
(verdedig niet, wacht niet af, toon (verdedig niet, wacht niet af, toon jezelf)jezelf)
Jezelf goed te kennenJezelf goed te kennen(ken je eigen gedrag in groepen en (ken je eigen gedrag in groepen en hou er rekening mee)hou er rekening mee)
![Page 12: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/12.jpg)
Het team in de Het team in de arbeidsorganisatiearbeidsorganisatie
een team is een kleiner een team is een kleiner samenwerkingsverbandsamenwerkingsverband van van
mensenmensen die met bepaalde die met bepaalde middelenmiddelen en en deskundigheiddeskundigheid
aan een aan een bepaald doelbepaald doel werken werken
![Page 13: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/13.jpg)
Plaats van het team in de Plaats van het team in de organisatieorganisatie Afhankelijkheid van de verschillende Afhankelijkheid van de verschillende
teams onderlingteams onderling Directe afhankelijkheid is wanneer je Directe afhankelijkheid is wanneer je
meteen in de problemen komt als meteen in de problemen komt als een ander team een fout maakteen ander team een fout maakt
Indirecte afhankelijkheid wil zeggen Indirecte afhankelijkheid wil zeggen dat wat het ene team doet niet dat wat het ene team doet niet meteen gevolgen heeft voor het meteen gevolgen heeft voor het andereandere
![Page 14: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/14.jpg)
Voordelen van een teamVoordelen van een team
De cliënt ziet meer De cliënt ziet meer gezichtengezichten
Ondersteuning van Ondersteuning van teamgenoten is teamgenoten is mogelijkmogelijk
Pieken in drukten Pieken in drukten opvangen met opvangen met elkaarelkaar
Meer Meer deskundigheiddeskundigheid
![Page 15: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/15.jpg)
Nadelen van een teamNadelen van een team
Kwetsbaar Kwetsbaar samenwerkingsversamenwerkingsverbandband
Beperking vrijheid Beperking vrijheid beleidsbepalingbeleidsbepaling
Beperking Beperking individuele vrijheidindividuele vrijheid
Overleg kost vaak Overleg kost vaak veel tijdveel tijd
![Page 16: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/16.jpg)
Voorwaarden voor Voorwaarden voor samenwerken in een teamsamenwerken in een team Gezamenlijk doelGezamenlijk doel
duidelijk omschreven doel met duidelijk omschreven doel met taakomschrijvingtaakomschrijving
Teamleden deskundig en bekwaamTeamleden deskundig en bekwaam Duidelijke functiebeschrijvingDuidelijke functiebeschrijving Onderlinge verhoudingen functioneelOnderlinge verhoudingen functioneel Teamleden moeten gemotiveerd zijnTeamleden moeten gemotiveerd zijn
![Page 17: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/17.jpg)
Samenstelling van een teamSamenstelling van een team
Deskundig en Deskundig en bekwaambekwaam
symetrisch = symetrisch = zelfde deskundigheid zelfde deskundigheid en karaktereigen-en karaktereigen-schappenschappen
complementair = complementair = verschillen van elkaar verschillen van elkaar maar elkaar maar elkaar aanvullendaanvullend
Karaktereigen-Karaktereigen-schappenschappen
![Page 18: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/18.jpg)
WerkstijlenWerkstijlen
DromerDromercreatief maar creatief maar besluiteloosbesluiteloos
DenkerDenkertheoretisch niet theoretisch niet altijd praktischaltijd praktisch
BeslisserBeslisserpraktisch minder praktisch minder sociaalsociaal
DoenerDoeneractief maar actief maar ongeduldigongeduldig
![Page 19: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/19.jpg)
TeamrollenTeamrollen
VoorzitterVoorzitter VormerVormer PlanterPlanter WaarschuwerWaarschuwer OrganisatorOrganisator GroepswerkerGroepswerker BrononderzoekerBrononderzoeker AfmakerAfmaker
![Page 20: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/20.jpg)
Samenhang in een teamSamenhang in een team
TrotsTrots SolidariteitSolidariteit TeamgeestTeamgeest SamenwerkenSamenwerken Onderling Onderling
vertrouwenvertrouwen
![Page 21: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/21.jpg)
Eigen bijdrage aan de Eigen bijdrage aan de samenwerkingsamenwerking
Deskundig en bekwaam zijn en Deskundig en bekwaam zijn en blijvenblijven
Advies kunnen geven en vragenAdvies kunnen geven en vragen Afspraken maken en nakomenAfspraken maken en nakomen Kunnen deelnemen aan Kunnen deelnemen aan
overlegmomentenoverlegmomenten
![Page 22: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/22.jpg)
Advies gevenAdvies geven
Onderscheid maken Onderscheid maken tussen gevraagd en tussen gevraagd en ongevraagd adviesongevraagd advies
Analyseer de vraagAnalyseer de vraag Stimuleer het Stimuleer het
handelenhandelen Realiseer je dat advies Realiseer je dat advies
doorgaans doorgaans persoonsgebonden ispersoonsgebonden is
Formulier je advies Formulier je advies niet dwingendniet dwingend
![Page 23: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/23.jpg)
Dau-formuleDau-formule
DuidelijkDuidelijk
AcceptabelAcceptabel
UitvoerbaarUitvoerbaar
Dau-formuleDau-formule
![Page 24: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/24.jpg)
Sociale vaardigheden in een Sociale vaardigheden in een teamteam Inlevingsvermogen Inlevingsvermogen
(empathie)(empathie) EchtheidEchtheid AssertiviteitAssertiviteit Feedback kunnen Feedback kunnen
ontvangen en ontvangen en gevengeven
ConflictbeheersingConflictbeheersing FlexibiliteitFlexibiliteit
![Page 25: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/25.jpg)
Feedback-regelsFeedback-regels
Gebruik de ik-Gebruik de ik-vormvorm
Wees correctWees correct Doseer Doseer
feedbackfeedback Wees kort en Wees kort en
bondigbondig Vraag of het Vraag of het
kloptklopt
![Page 26: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/26.jpg)
Richtlijnen conflictbeheersingRichtlijnen conflictbeheersing
Voorkom dat de ene Voorkom dat de ene tegenstelling de andere oproepttegenstelling de andere oproept
Hou zakelijke en persoonlijke Hou zakelijke en persoonlijke aspecten uit elkaaraspecten uit elkaar
Hou onder alle omstandigheden Hou onder alle omstandigheden het contact in standhet contact in stand
Ga niet in de aanval als vorm Ga niet in de aanval als vorm van verdedigingvan verdediging
![Page 27: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/27.jpg)
Eigen bijdrage bespreekbaar Eigen bijdrage bespreekbaar makenmaken Beschrijf je Beschrijf je
eigen bijdrageeigen bijdrage Herken de Herken de
gevolgen van je gevolgen van je eigen bijdrageeigen bijdrage
Bespreek en Bespreek en stel je eigen stel je eigen bijdrage bijbijdrage bij
![Page 28: Samenwerken in een team Op school en op stage (BPV)](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022061618/5551a0ed4979591f3c8b5345/html5/thumbnails/28.jpg)
Afstemmen werkzaamhedenAfstemmen werkzaamheden
Inventariseer werkzaamhedenInventariseer werkzaamheden Samenhang beoordelenSamenhang beoordelen Overleggen met collega’sOverleggen met collega’s Afspraken vastleggenAfspraken vastleggen Planning bewaken en bijstellenPlanning bewaken en bijstellen Initiatief nemen, flexibel zijnInitiatief nemen, flexibel zijn