Agosto 2012

Es el estado de completo bienestarfísico, mental y social, y no solamente laausencia de enfermedad (OMS 1948).

"La salud es un estado de bienestarfísico, mental y social, con capacidad defuncionamiento, y no sólo la ausencia deafecciones enfermedades”.(MiltonTerris,1987).

“Forma gozosa de vivir autónoma, solidaria yalegre”(Gol, 1976).

“La capacidad social para gozar de lavida, para tener placer de vivir, para tenercalidad de vida”(Enrique Nájera, 1991).

Marc Lalon de 1974 (Ministro de Sanidad de Canadá). Estudio que considera a la salud como el resultante de la interacción de distintos factores que interrelacionan con el individuo.

A estos factores se les denomina determinantes de salud:

• La biología humana.

• El medio ambiente

• Los estilos de vida.

• Servicios de salud.

No se duerman!!!!!

Según la OMS 2005, la salud pública es ladisciplina encargada de la protección de lasalud a nivel poblacional.

En este sentido, busca mejorar las condicionesde salud de las comunidades mediante lapromoción de estilos de vida saludables, lascampañas de concienciación, la educación y lainvestigación.

“Milton Terris en el 90 dice que es la ciencia yel arte de prevenir las dolencias y lasdiscapacidades, prolongar la vida y fomentar lasalud y la eficiencia física y mental.

Es la ciencia y el arte de organizar y dirigir losesfuerzos colectivos destinados aproteger, promover y restaurar la salud de loshabitantes de una comunidad”(PiedrolaGil, 1991).

“La salud pública es el esfuerzo organizado dela sociedad, principalmente a través de susinstituciones de carácter publico, paramejorar, promover, proteger y restaurar lasalud de las poblaciones por medio deactuaciones de alcance colectivo”(OPS, 2002).

Protección sanitaria

Son actividades de salud pública dirigidas alcontrol sanitario del medio ambiente en susentido más amplio y se refieren al control dela contaminación del suelo, agua aire y de losalimento.

Además se incluyen los aspectos de laseguridad social enfocados a detectar factoresde riesgo y elaborar programas de salud parala sociedad

Son actividades que intentan fomentar la salud de losindividuos y colectividades, promoviendo la adopciónde estilos de vida saludables, mediante intervencionesde educación sanitaria a través de medios decomunicación, en las escuelas y en atencion primaria.

Existen actividades organizadas por la comunidad queinfluyen sobre la salud como son:

• La educación sanitaria: La enseñanza general básicadebe ser gratuita a toda la población.

• Política microeconómica y macroeconómica:Producción agrícola y ganadera (de alimentos), debienes y servicios, de empleo y de salarios.

• Política de vivienda urbana-rural y obras públicas

Consiste en todas las actividades que serealizan para recuperar la salud en caso de supérdida, que son responsabilidad de losservicios de asistencia sanitaria que despliegansus actividades en dos niveles: atenciónprimaria y atención hospitalaria.

No se duerman!!!!!

El vocablo “comunidad” tiene su origen en eltérmino latino communitas. El concepto hacereferencia a la característica de común, por lo quepermite definir a diversas clases de conjuntos: delos individuos que forman parte de unpueblo, región o nación. (Ramírez, 1999).

Una comunidad es un grupo o conjunto deindividuos, seres humanos, o de animales (o decualquier otro tipo de vida) que compartenelementos en común, tales como unidioma, costumbres, valores, tareas, visión delmundo, edad, ubicación geográfica (un barrio porejemplo), estatus social o roles. (Francisco, 2000)

Una Comunidad es “un grupo de personasasociadas con el objeto de llevar una vida encomún, basada en una permanente ayudamutua". El grado de vida común y de ayudamutua varía ampliamente según la comunidad.(OMS, 1990)

La enfermería comunitaria es la parte de laenfermería que desarrolla y aplica de formaintegral, en el marco de la salud pública, loscuidados al individuo, la familia y lacomunidad en la salud-enfermedad.(OMS, 2002).

La enfermera comunitaria participa activamente enacciones de promoción, prevención y restauración desalud.

La enfermería comunitaria se enfrenta a grandesdesafíos como los cambios sociales demográficos yepidemiológicos así como la desigualdad degénero, educación, nuevas formas de consumo y

comunicación.

La enfermería comunitaria responde conintervencionesautónomas, independientes, interdependientes decuidado a la salud población, provee cuidado a la saluda las personas, familias y comunidad

La profesional de enfermería comunitariacontribuye de forma específica a que losindividuos, familia y comunidad adquieranhabilidades, hábitos y conductas que fomentensu auto cuidado en el marco de la atenciónprimaria de salud (APS), la cual comprendepromoción, protección, recuperación yrehabilitación de la salud, además de laprevención de la enfermedad.

No se duerman!!!!!

Gracias!!!!!

La salud es un derecho humano básico eindispensable para el desarrollo social yeconómico.

Se trata de un proceso de capacitación de lagente para ejercer mayor control de su salud ymejorarla. Por medio de inversiones y deacción, la promoción de la salud obra sobre losfactores determinantes de la salud para derivarel máximo beneficio posible para la población.

La definición dada en la histórica Carta deOtawa de 1986 es que la promoción de la salud"consiste en proporcionar a la gente los mediosnecesarios para mejorar la salud y ejercer unmayor control sobre la misma".

Esta estrategia incluye acciones novedosas depromoción de la salud, prevención y control deriesgos sanitarios, y detección temprana deenfermedades. Los resultados esperados deesta estrategia son: evitar muertes, reducir lastasas de morbilidad, mejorar los indicadores decalidad y bienestar, y asegurar que la poblacióntenga control sobre los determinantes de susalud.

1. PROMOVER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL POR LA SALUD

Las instancias decisorias deben comprometerse firmementea cumplir con su responsabilidad social. Es preciso que lossectores público y privado promuevan la salud siguiendopolíticas y prácticas que:

Eviten perjudicar la salud de otras personas,protejan el medio ambiente y aseguren el uso sostenible delos recursos, restrinjan la producción y el comercio de bienesy sustancias intrínsecamente nocivos, como el tabaco y lasarmas, así como las tácticas de mercado y comercializaciónperjudiciales para la salud, protejan al ciudadano en elmercado y al individuo en el lugar de trabajo, incluyanevaluaciones del efecto sobre la salud enfocadas en laequidad como parte de la formulación de políticas.

En muchos países, la inversión actual en saludes insuficiente y a menudo ineficaz. El aumentode la inversión en el desarrollo de la saludexige un enfoque verdaderamentemultisectorial, que comprenda más recursospara los sectores de educación, vivienda ysalud. Una mayor inversión en salud y lareorientación de la existente en las esferasnacional e internacional pueden fomentarmucho el desarrollo humano, la salud y lacalidad de la vida.

La promoción de la salud exige alianzasestratégicas en pro de la salud y el desarrollosocial entre los diferentes sectores en todos losniveles del gobierno y de la sociedad. Espreciso fortalecer las alianzas estratégicasestablecidas y explorar el potencial deformación de nuevas.

La ampliación de la capacidad de lascomunidades para la promoción de la saludexige educación práctica, adiestramiento parael liderazgo y acceso a recursos. Elempoderamiento de cada persona requiereacceso seguro y más constante al procesodecisorio y los conocimientos y aptitudesindispensables para efectuar cambios.

Los "ámbitos, espacios y/o entornos para lasalud" son la base organizativa de lainfraestructura necesaria para la promoción dela salud. Los nuevos desafíos que presenta lasalud significan que se necesita crear nuevas ydiversas redes para lograr colaboraciónintersectorial. Estas redes debenproporcionarse asistencia en los ámbitosnacional e internacional y facilitar elintercambio de información sobre queestrategias surten efecto en cada entorno oescenario.

Ya en 1.983, la O.M.S. definió el términoeducación para la salud como cualquiercombinación de actividades de información yeducación que conduzca a una situación en laque las personas deseen estar sanas, sepan cómoalcanzar la salud, hagan lo que puedanindividual y colectivamente para mantenerla ybusquen ayuda cuando la necesiten.

educación para la salud es una parte de laestrategia de promoción de salud basada en elfomento de estilos de vida saludables, que serepresentan en la conducta de los individuosen la utilización de conceptos y procedimientossaludables y hábitos, valores y normas de vidaque generen actitudes favorables para la salud.

La educación para la salud permite latransmisión de información, y fomenta lamotivación de las habilidades personales y laautoestima, necesaria para adoptar medidasdestinadas a mejorar la salud individual ycolectiva.

La educación para la salud vista como unproceso de comunicación e implica latransmisión de un mensaje entre emisor yreceptor, son elementos claves de este proceso:el educador en salud, el mensaje y las personaso grupos a los que se dirige.

Es toda aquella persona quecontribuye de forma conscienteo Inconsciente a que losindividuos adopten unaconducta en beneficio de susalud. En este sentido esimportante rescatar el papel dela familia, el personal de salud ylos docentes de los centroseducativos.

Debe estar basado en la evidencia

científica adecuada a la capacidad de

aprendizaje del que lo recibe. Se

transmite directamente a través de la

palabra oral o escrita, o por medio de

la imagen, e indirectamente a través

del ejemplo que se deriva de las

conductas y actitudes del educador

en salud.

Es el individuo o grupo

de personas a la que

se dirige la educación

para la salud.

ENSEÑANZA

La Educación para la salud es considerada como un fenómeno pedagógico implica la existencia de un proceso de enseñanzaaprendizaje.

Las actividades de

enseñanza buscan

desarrollar las facultades

individuales para conseguir

los objetivos de la acción de

capacitación.

APRENDIZAJE

Para conseguir unaenseñanza efectiva serequiere de objetivoseducativos, adaptados alas características de laspersonas a las que sedirige la educación, asícomo a la disposición derecursos educativospropios y apropiados.

Es un proceso que se

construye en función de las

experiencias personales y

que cuando es

significativo, produce un

cambio,

duradero en la forma de

actuar, pensar y sentir de

las personas

Según la OMS 1998 “Medidas destinadas nosolamente a prevenirla aparición de laenfermedad, tales como la reducción de factores deriesgo, sino también a detener su avance y atenuarsus consecuencias una vez establecida”

Durante los últimos años el sistema de salud hatenido modificaciones importantes orientadas alfortalecimiento de la Atención Integral de laSalud, fundamentadas en la estrategia de laAtención Primaria, que vino a cambiar el objetivode la atención en salud, trasladando la prioridadde la atención a la promoción de la salud y a laprevención de la enfermedad.

La prevención de la enfermedad es unaestrategia de la Atención Primaria, que se haceefectiva en la atención integral de las personas.Esta considera al ser humano desde unaperspectiva biopsicosocial e interrelaciona lapromoción, la prevención, el tratamiento, larehabilitación y la reinserción social con lasdiferentes estructuras y niveles del sistemaNacional de Salud..

Programas de vacunación específicos

para la

prevención de las enfermedades

infectocontagiosas de la infancia:

sarampión,

tosferina, rubéola y poliomielitis, entre

otras.

Uso del casco y el cinturón

de seguridad para la

prevención de lesiones en

accidentes de tránsito.

En este contexto, la prevención de laenfermedad es la acción que normalmente seemana desde los servicios de salud y queconsidera a los individuos y a las poblacionescomo expuestas a factores de riesgoidentificables, que suelen ser con frecuenciaasociados a diferentes conductas de riesgo delos individuos.

FACTOR DE RIESGO

Se denomina factor de riesgo a ciertas variablesasociadas con la probabilidad del desarrollo deuna enfermedad, pero que no sonsuficientespara provocarlas.

EJEMPLO

Para las cardiopatías son factores de riesgo:eltabaquismo, la obesidad, el sedentarismo ylahipercolesterolemia.

Son aquellos factores relacionados con la individualidad de las personas como la edad, el sexo, la herencia

Factor de riesgo Modificable

Son aquellos susceptibles al cambio por medio de intervenciones de prevención primaria que pueden llegar a minimizarlos o eliminarlos con acciones preventivas, como el tabaquismo, el sedentarismo, la obesidad.

La prevención de la enfermedad al igual que lapromoción de la salud son estrategias de laAtención Primaria. Su aplicación permite, según sunivel de intervención, mejorar el estado de saludde la población a corto, mediano o largo plazo. Esla acción que normalmente emana desde losservicios de salud y que considera a los individuosy las poblaciones como expuestas a factores deriesgo identificables que suelen ser, confrecuencia, asociados a diferentes conductas deriesgo de los individuos. La modificación de estasconductas de riesgo constituye una de las metasprimordiales de la prevención de la enfermedad.

SEGÚN LA OMS EPIDEMIOLOGIA ES La epidemiología es el estudio de la distribución y los determinantes de estados o eventos (en particular de enfermedades) relacionados con la salud y la aplicación de esos estudios al control de enfermedades y otros problemas de salud

El método epidemiológico es el conjunto de principios y técnicas para estudiar los problemas que plantea la epidemiología, guiados por el enfoque que adopte el investigador.