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SECTOR Artes Visuales 4° medio

PROFESOR/A Jetzabel González Farías

CORREO [email protected]

SEMANA 29 de Mayo-02 de junio

CONTENIDOS TRABAJADOS Pintar un mural sobre el folklore chileno(Zona Norte, ZonaCentro, Zona Sur, Isla de Pascua)

CONTENIDOS PRÓXIMOS Conocer los elementos del cómic

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

CroqueraLápiz minaGoma de borrarSaca puntasRegla

Evaluaciones 1° semestre N° TRABAJO FECHA1 Mural 22 de mayo (coef.2)2 Cómics 26 de junio (coef.2)3 Graffiti 31 de julio

OTROS

Saint Louis SchoolDirección Académica

Evaluación de Artes Visuales N° 2- IV MEDIO

Unidad: Explorando lenguajes artísticos de nuestra épocaObjetivo De Aprendizaje: Dibujar un comic

Nombre: ……………………………………………………… Curso: 4° Medio A- B

Fecha: ……/……./ 2017 Puntaje: ………/ 60 Nota (…………….)

N° Indicadores NL PL L TL1 Dibuja un cómic, que presenta en formato de libro, con las hojas unidas.2 Redacta un resumen de la historia del cómic, en donde presenta los

personajes, la locación de la historia, el problema tratado y el desenlace. (elresumen se encuentra escrito en la página siguiente a la portada).

3 Dibuja un personaje principal del cómic, cuerpo completo y escribe elnombre y las características del personaje.

4 Dibuja el personaje secundario del cómic, cuerpo completo y escribe elnombre y las características del personaje.

5 Dibuja el antagonista del cómic, cuerpo completo y escribe el nombre y lascaracterísticas del personaje.

6 Dibuja 20 viñetas como mínimo (5 viñetas por página)7 Diseña una portada y la pinta, que contenga título con letra imprenta, imagen

del personaje principal y los datos del alumno.8 Escribe el diálogo en globos, correspondientes a lo que desea expresar

(nube, ovalo, con puntas) con letra imprenta legible.9 Dibuja 3 onomatopeyas mínimo (ruidos expresados en palabras, de gran

tamaño)10 Dibuja diferentes planos, mínimo cuatro (plano detalle, primer plano, plano

medio, plano americano, plano general medio, plano general, panorámica)11 Dibuja diferentes ángulos (picado, contrapicado, frontal)12 El cómic contiene un inicio, desarrollo y desenlace.13 El cómic es comprensible14 Demuestra habilidad técnica en la forma de dibujar y pintar15 Trabaja en todas las clases

Puntaje ideal 60

No Logrado Parcialmente Logrado Logrado Totalmente Logrado1 2 3 4


SECTOR Historia y Ciencias SocialesProfesor: Patricio Escobar Hernández

SEMANA 29 DE MAYO AL 26

CONTENIDOS TRABAJADOS TRABAJO GRUPAL (EXPOSICION SOBRE CIUDAD YPOBLACION

CONTENIDOS PRÓXIMOS CONTINUACIÓN DE TRABAJO DE EXPOSICIÓN GRUPAL


Cátedra, texto y material audiovisual

EVALUACIONES1º SEMESTRE

IV HUMANISTA: SEGUNDA SEMANA DE JUNIO

OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15

TEMARIO:

SECTOR Educación Física Damas IV° MedioVoleibol

PROFESOR/A Airam Nerea PérezCORREO [email protected] 29 al 02 de junioCONTENIDOS TRABAJADOS Conocer las modificaciones que provocan en el organismo las

distintas manifestaciones del entrenamiento físico.Realizar un diagnóstico de su aptitud física personal.

CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar ejercicios y actividades tendientes a incrementar laaptitud física.Seleccionar los niveles de esfuerzo y actividades deportivas

más adecuadas a sus necesidades motoras y de condición física


Secuencia técnica del deporteFundamentos básicosReglamentaciónEvaluación de unidadRealidad de juego ( exposición teórico en caso de preemergencia / mal tiempo)

1º SEMESTRE Vida Activa y Saludable Acod. Físico 24 de abrilDeportes de colaboración y oposiciónvoleibol.

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todaslas alumnas deben presentarse a la clase de ED. Físicacon buzo del colegio.Además cumplir con su higiene personal en el caso deno cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA



VARONES

SECTOR Educación Física

SEMANA 29 de Mayo

CONTENIDOSTRABAJADOS

Realizar prácticas deportivas reales de competición, aplicando técnicasy tácticas deldeporte en cuestión con la observación de las normas,conductas éticas y manejo de losreglamentos correspondientes.

Demostrar actitudes y conductas de superación personal en susdesempeños tácticos yde colaboración y respeto con sus compañerosy compañeras.

CONTENIDOSPRÓXIMOS

Realizar prácticas deportivas reales de competición, aplicando técnicasy tácticas deldeporte en cuestión con la observación de las normas,conductas éticas y manejo de losreglamentos correspondientes.

Demostrar actitudes y conductas de superación personal en susdesempeños tácticos yde colaboración y respeto con sus compañerosy compañeras.

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS

- Explicación de posiciones.- Ejercicios de ambientación.- Repaso de golpes.- Realidad de juego.


IV°A10-04-17: Acondicionamiento Físico22-05-17: Velocidad / Potencia26-06-17: Voleibol

IV°A13-04-17: Acondicionamiento Físico18-05-17: Velocidad / Potencia29-06-17: Voleibol

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al final dela jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polera decambio, jabón y desodorante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”


SECTOR Filosofía y psicología (IV° Medio)

SEMANA Del 29 de Mayo al 2 de Junio

OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

Diferenciar las perspectivas entre Platón y Aristóteles.

OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS

Argumentar analíticamente el rol del sujeto arrojado a sucircunstancia inexorable.


Desarrollo de Examen de Medición de Logros “FilosofíaExistencialista”

EVALUACIONES

13 marzo evaluación diagnóstica (Realizada)10 abril prueba “Introducción a la psicología (Realizada)22 mayo Debate “Amor Platónico” (Realizado)2 junio prueba “Filosofía Existencialista”3 julio “Prueba Filosofía C2”

OTROS


[email protected]

SECTOR Fisica

SEMANA 29 de mayo

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Ley de Ohm y Aplicaciones.Potencial eléctricoResistencia eléctricaIntensidad de corrienteEjercicios de aplicación

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

.Circuitos eléctricos.


PPT , animaciones , Libro del estudiante


07/0419/0514/06

OTROS Momentos de inercia, centros de masa.

SECTOR Funciones y procesos infinitos

SEMANA 29 de Mayo


. Unidad II “Funciones Polinomiales y teoría de ecuaciones”.División Algebraica.


.División sintética y teorema del resto.


PPT, animaciones, Libro arrayan matemática.


30/0321/0426/059/06

OTROS Los alumnos deben traer un cuadernillo de oficio hojascuadriculadas, que serán guardadas acá para las evaluaciones.


SECTOR Historia y Ciencias SocialesProfesor: Patricio Escobar Hernández

SEMANA 29 DE MAYO AL 2 DE JUNIO

CONTENIDOS TRABAJADOS IMPUESTOS

CONTENIDOS PRÓXIMOS SISTEMA TRIBUTARIO


Cátedra, texto y material audiovisual


IV A: 8 DE JUNIOIV B: 9 DE JUNIO

OTROS ATENCIÓN DE APODERADOS JUEVES 16:15

TEMARIO:

Any question?... send me an e-mail to [email protected]

SECTOR English 4 medio B

SEMANA May 29th to June 2nd

CONTENIDOS TRABAJADOS Start unit 3Reading MythbustersPersonality vocabularyIdioms describing personality

CONTENIDOS PRÓXIMOS Cleft sentence part 2Listening interpret personal infoReading the stuff we are made ofSimilar words


Power pointBoard ExercisesAchievers C1 student bookWork book C1Listening


OTROS



SECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Geraldine Guerrero G. ([email protected])

SEMANA Del 29 de mayo al 02 de junio


- Analizar, interpretar y comparar relatos de perspectivasmúltiples que presenten técnicas narrativas contemporáneasestéticas.

- Control de lectura n°3.


- Analizar, interpretar y comparar relatos que emplean técnicasnarrativas contemporáneas asociadas a la psicología delpersonaje, considerando narrador omnisciente con focalizacióninterna en uno o más personajes, o bien, de focalización cero.

- Prueba de Unidad II, parte 1.


Observación de cortometraje Día y noche, análisis de fragmento denovela Las olas y prueba escrita.

EVALUACIONES

Marzo – Jueves 30 (Control de lectura nº1) - Realizado

Abril - Jueves 06 (Prueba de Unidad I, parte 1) - RealizadaJueves 27 (Control de lectura nº2) - Realizado

Mayo - IV° Medio A - Viernes 05 (Prueba de Unidad I, parte 2)- RealizadoIV° Medio B - Jueves 04 (Prueba de Unidad I, parte 2)- RealizadoIV° Medio A – Jueves 11 (Debate) - RealizadoIV° Medio B – Viernes 12 (Debate) - RealizadoJueves 25 (Control de lectura nº3) - Realizado

Junio - Jueves 01 (Prueba de Unidad II, parte 1)Viernes 23 (Prueba coef. 2, Unidades I y II)Viernes 30 (Control de lectura nº4)

Julio - Jueves 28 (Control de lectura nº5)


OTROS

- Se les recuerda que es obligatorio presentar en todas lasclases el libro correspondiente a la lectura mensual paraefectuar la lectura inicial de la clase.

- Se reitera además que deben traer a todas las clases sutexto de estudio.

TEMARIO PRUEBA DE UNIDAD II, PARTE 1:⁻ Técnicas narrativas contemporáneas⁻ Estéticas⁻ Asociadas a la psicología⁻ Perspectivas múltiples⁻ Polifonía

EVALUACIONES TALLER DE LENGUAJE- Abril Jueves 20 - Realizado- Mayo Miércoles 17 (IV°A) - Realizado

Jueves 18 (IV°B) - Realizado- Junio Miércoles 14 (IV°A)

Jueves 15 (IV°B)


SECTOR LITERATURA E IDENTIDADMiss Geraldine Guerrero G. ([email protected])

SEMANA Del 29 de mayo al 02 de junio


- Reconocimiento de las relaciones que el tratamiento del tema de laidentidad en obras ensayísticas y literarias tiene con las experienciaspersonales de vida de los estudiantes, y apreciación de su valor ysignificación formativos en los procesos de conocimiento ycomprensión de sí mismos, de los otros y del mundo y de búsqueda,afirmación y reconocimiento de la propia identidad.


- Reconocimiento de las relaciones que el tratamiento del tema de laidentidad en obras ensayísticas y literarias tiene con las experienciaspersonales de vida de los estudiantes, y apreciación de su valor ysignificación formativos en los procesos de conocimiento ycomprensión de sí mismos, de los otros y del mundo y de búsqueda,afirmación y reconocimiento de la propia identidad.

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS Videos y selección de lecturas. Trabajo individual.

EVALUACIONES

Abril - Martes 04 (Avance de preparación de Café Literario) - RealizadoViernes 28 (Café Literario) - Realizado

Mayo - Martes 16 - Realizado

Junio - Martes 06

Julio - Lunes 03

OTROS - Control de lectura n°1: “Cartas de mamá” de Julio Cortázar


[email protected]

SECTOR Matemática

SEMANA 29 de Mayo al 2 de Junio del 2017


Resolución de sistemas de ecuacionesResolución de ecuaciones utilizando los puntos críticos


VectoresCuadrantes en el plano cartesianoElementos básicos de la geometría analíticaDistancia entre 2 puntos, ecuación de la rectaPunto medioFormas de representar un vector


LIBRO DE CLASES

EVALUACIONES PRUEBA: 29 de Mayo del 2017Coef. 2: 27 de Junio

OTROS


Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.

SECTORARTES MUSICALES IV MEDIO A-B

SEMANA 29 DE MAYO AL 02 DE JUNIO

CONTENIDOS TRABAJADOS -Emplean adecuadamente terminología y conceptosmusicales para comentar obras de música popularurbana, de crítica social y/o de corrientes alternativas.(AE 4)

CONTENIDOS PRÓXIMOS Identifican auditivamente características de estilo y deestructura en las músicas de diversos repertorios quedifunden la industria discográfica y los medios decomunicación. (AE 5)


Ensayo general y final-Uso de variados instrumentos-Audición musical, variados estilos-Música popular urbana-Evaluación tema musical seleccionado


-Evaluación sumativa coef. 1-Practican tema musical trabajado en clases

OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUETODOS LOS ALUMNOS DEBEN TRAER SUINSTRUMENTO MUSICAL: GUITARRA, TECLADO,METALÓFONO, FLAUTA O MELÓDICA.

Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Música♫

Profesor: Marcelo Mesina O.

Evaluación sumativa coef. 1Educación Musical

IVº Medio A-B

Unidad: 1Fecha: MAYOObjetivos Aprendizaje: Emplean adecuadamente terminología y conceptos musicales paracomentar obras de música popular urbana, de crítica social y/o de corrientes alternativas.(AE 4)Actividad: Presentan canción utilizando variados instrumentos de música popular urbana.Indicadores:

INDICADORES: INTERPRETACIÓN 4 3 2 11) Presenta estructura melódica trabajada en clases con fraseo correcto

sección A y B2) Logra fiato rítmico-melódico3) Mantiene un pulso constante en cada sección4) Acompaña coordinadamente el tema musical.5) Interpreta correctamente en forma melodiosa6) Logra precisión rítmica en su interpretación7) Interpreta correctamente cada parte A-B8) Mantiene fluidez según indica la canción9) Se percibe fraseo rítmico-melódico correcto

INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 11) Utiliza el tiempo asignado correctamente2) Manifiesta actitud de respeto hacía a sus compañeros durante el

proceso de aprendizaje y evaluación3) Presenta letra correctamente escrita en su cuaderno y su

instrumento4) Práctico en cada clase observado.

Puntaje: Total: 52 Ptos.1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 52 = 7,0

60% 31 = 4,0

Nota:Nombre:


SECTOR Problemas del Conocimiento (IV° Medio)

SEMANA Del 29 de Mayo al 2 de Junio

OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

Desarrollar una distancia consciente con aspectosinconscientes “Fobos”.

OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS

Someter a análisis las experiencias cotidianas capturandohechos significativos tanto individuales como colectivos.


Diseño de Presentación “Consciencia Fóbica”; Construcciónde escenas para desarrollo de cortometraje.

EVALUACIONES13 marzo evaluación diagnóstica (Realizada)16 mayo presentación “Epistemología Arcaica”(Realizada)6 junio prueba “ Problemas del Conocimiento”4 julio “Prueba Filosofía C2”

OTROS


SECTOR QuímicaSEMANA 29 de mayo al 02 de junio.


Unidad I. Polímeros.Día del Patrimonio Cultural sin clases.


Revisión evaluación.Tema 2. Polímeros naturales.


PPTGuías de ejercicios.


4° A – B.- Viernes 07 de abril. OK.- Viernes 19 de mayo. OK.

Evaluación C2: Vienes 16 de junio.

OTROS


SECTOR Química plan diferenciado.SEMANA 29 de mayo al 02 de junio.


Unidad II. Reacciones ácido – base.- Revisar evaluación C1.- Determinar el pH en ácido y bases débiles.


- Determinar el grado de ionización.- Determinar pH en ácidos polipróticos.- Realizar guía de ejercicios.-ACTIVIDADES Y RECURSOS

UTILIZADOSPPTGuías de ejercicios.


4° A – B.- Martes 04 de abril. OK.- Martes 16 de mayo. OK.- Miércoles 07 de junio.

OTROS Deben traer calculadora a todas las clases.

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