20

SADRŽAJ

Nova 2015. godina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

Promocija knjige . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Dan nezavisnosti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

Dan ţena-8.mart . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Takmičenja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 6

Moda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Svjetski dan zdravlja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Maturalna ekskurzija . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

MeĎunarodni dan sreće / Selfie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

MeĎunarodna sedmica mira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Dan škole . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15

Radovi učenika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

Školski izleti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

Lukavački sajam LIST. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Maturska zabava .......................................................................................................18

Škola po mjeri djeteta ...............................................................................................19

Svoj doprinos u izradi školskog lista dali su:

Burgić Melinda — za izvještaje o vannastavnim aktivnostima

Husejinović Safija — za objavljene likovne radove

Begović Amira — za fotografije sa priredbi

Bećirović Suada — za članak o kreativnoj radionici

Tahić Dţenana — za članak o kreativnoj radionici

Mujkić Adevija — za izvještaj o rezultatima sa takmičenja

Bilajac Berina — za izvještaje sa izloţbi

Glibanović Svjetlana — za izvještaje sa radionica

Sejdinović Advija — za izvjestaje sa predavanja

Mešić Siba — za fotografije sa maturalne ekskurzije

Selma Čičkušić — za fotografije sa školskog izleta

Muminović Nedreta — za objavljene literarne radove

Učenici saradnici:

Bećić Irma

Mujkić Amila

Bektić Ajla

Prelić Ajla

Sadihović Dţenana

Memišević Ajla

Dugonjić Belmin

HVALA!

2

Dan ranije, u Domu kulture u Puraĉiću pod vodstvom nastavnika Muziĉke kulture

Mirsada Dropića, organizovano je prvo Karaoke veĉe. Učenici Osnovne škole Puračić svih uzrasta mogli su biti dio ovog takmičenja.

Ulaznice su se prodavale a novac od ulaznica otišao je kao nagrada za prva tri

osvojena mjesta.

Prvo mjesto osvojila je učenica 6. Razreda, Omerović Arnela.

Drugo mjesto osvojila je učenica 9. Razreda, Sakić Belma a treće mjesto osvojio je

učenik 8. Razreda, Vilić Semiz.

Atmosfera je bila fenomenalna..a kakva i moţe biti kada prostor ispunjavaju divne

melodije?

U našoj školi se i

ovaj put obilježio

Dan Djeĉije

radsti odnosno

doĉek nove godine.

Kao i svaki put na

taj dan, škola je

bila preplavljena

djeĉijim smijehom i

vedrim licima a

školom se ĉula

muzika

i djeca su neumorno

pjevala i plesala.

Proslava za uĉenike

6., 7., 8. i 9.

Razreda

tradicionalno se

održala u

holu škole a uĉenici

nižih razreda su

ovaj dan proslavili

sa svojim

uĉiteljicama.

19

Mnogi učenici pod izrazom „‟škola‟‟ podrazumijevaju naporno učenje, dosadna

predavanja, mnoštvo zamornih domaćih zadataka i stroge i prijekorne poglede

nastavnika i učitelja. MeĎutim ,ovdje ćemo navesti jedan od mnogobojnih primjera

gdje biti učenik jedne škole znači puno više od pukog učenja i prisustvovanja nastavi.

Ovo su učenici razreda III-1, učiteljice Burgić Melinde koji kroz igru uče o očuvanju

okoline, higijeni i značaju zajednišva. Dali su svoj ogroman doprinos u ureĎenju

školskog dvorišta.

Dalje, u ovom

odjeljenju velika

paţnja se

posvećuje

razvijanju osjećaja

pripadnosti,

bliskosti,

porodične

atmosfere, tako da

su svi članovi

odjeljenja

uključeni u obiljţavanja praznika, roĎendana, i drugih lijepih dogaĎanja.

Evo kakva je atmosfera vladala na Bakirovoj roĎendanskoj zabavi :

TakoĎe, učenici su posjetili i drugaricu

Esmu koja je nedavno dobila brata :

Članovi su ritmičke sekcije i redovno

učestvuju na školskim priredbama.

Svaki dan u školi je pun novih iskustava,

obaveza koje s radošću izvršavaju, druţenja i

učenja kako da postanu prije svega dobri ljudi!

Sretno, mališani!

18

I ove godine smo

tradicionalno uzeli učešće na

lukavačkom sajmu LIST

koji se odrţavao od 7 do 9

maja. Tu smo se predstavili

sa radovima koje smo uradili

u kreativnoj radionici.

Prodavali smo čestitke

raĎene u decoupage tehnici,

nakit, ukrase, slike itd. Kao i

svake godine, obogatili smo

se novim poznanstvima i

Kao i san svakog učenika-osnovca,i naš je bio baš to matursko veče.9 godina smo

čekali tu svečanu prigodu.Haljine,košulje,cipele i torbice su vec odavno bile

spremne.Taj dan,bio je samo naš dan.I baš ta noć,bila je samo nasa noć.Okupljanje

je počelo u 6 sati.Mi,maturanti,bili smo glavna tema kada smo stigli.Mnogo njih je

stojalo sa strane i posmatralo.Komentarisali su nas.Na sve strane bljeskali su

blicevi od aparata.Osjećaj je

bio jednak kao da stojimo na

nekom crvenom tepihu u

Hollywoodu.Proglasili su

učenika generacije i dodjelili

posebne diplome učenicima

sa svim peticama..Nakon

toga,uslijedio je svečani

defile oko spmenika u

čaršiji.Te večeri nije

nedostajalo zabave,muzike i

smijeha.Sredinom

večeri,birali su se miss i

mister generacije.Učenici su

se ponosno šetali holom

škole.Svi su bili elegantni,lijepi i ponosni na sebe,a i na ostale.Od njih svih,ipak su

se dvoje izdvojili: Miss generacije bila je Hodţić Asja a mister

generacije :Mahmutović Vedad.Ali,kao što kaţu,sve lijepo kratko traje.Pa tako je

došao i kraj ove večeri.Zvaničan kraj maturske večeri je obiljeţila,u zadnje vrijeme

kao tradicionalna pjesma "noćas se rastajemo mi" .Tada smo svi zaplakali i

zagrljeni u jednom velikom krugu pjevali.Plakali smo zbog toga što je ovo

poslednje veče sa ovom ekipom,zato što je ovo veče rastanak i mnogi od nas se

neće više vidjeti,jer,tko zna šta nas u ţivotu čeka.

3

Učenici recitatorske sekcije koju predvodi nastavnica

bosanskog jezika i knjiţevnosti Muminović Nedreta

propratili su promociju knjige Mehmedalije Bektića.

Učenici su recitovali

dirljive stihove njegovih

pjesama i time čestitali

pjesniku na njegovoj

knjizi-prvijencu.

Pjesnik je, kako je i sam

kazao, bio počastvovan

tim gestom.

Atmosfera je bila jako emotivna jer je knjiga jedno potresno

svjedoĉanstvo o stradanjima bošnjaka '90ih godina prošlog stoljeća.

Promocija se održala dana 6.2.2015. godine u Domu kulture

Lukavac.

4

DAN NEZAVISNOSTI —

1.MART Povodom Dana nezavisnosti, 1.marta u

našoj školi održana je priredba.

Poseban doprinos dali su ĉlanovi

recitatorske sekcije.

Recitovali su pjesme kojima su iskazali

ljubav prema svojoj domovini.

TakoĊer su bili zanimljivi ĉlanovi nižih

razreda, obuĉeni u

plavo-žuto. MOJA DOMOVINA BOSNA I

HERCEGOVINA

Iako si zemlja mala,

mnogo si nam dobra dala.

Kad pogledam pejzaţ tvoj,

Srce mi se istopi

i nije više ledeno.

Imala si prošlost burnu,

a slobode malo.

Uspjela si pretrpjeti ratove

mnoge,

sa metkom u duši išla si dalje.

Mnogi su te pokušali osvojiti,

uništiti ili čak parče tvoje zemlje

dobiti.

Kraljice hrabra naša,

tuţna ne budi,

ljepotu ti nisu ukrali.

Tvoje plave oči

i svilenkasta kosa ţuta i dalje su

lijepi, znaj.

Ostani hrabra i uporna,

kakva si bila ovih proteklih

godina.

Zato ću samo tebi ovo da kaţem:

,,U srcima našim ostat ćeš ti i

nikada te nećemo zaboraviti”.

Dţenana Sadiković VI-2

17

Kraj mjeseca maja i poĉetak juna su tradicionalno rezervisani za razne izlete u

okviru našeg kantona ili države.

Tako su ove godine uĉenici nižih razreda posjetili Tešanj, uĉenici petog, šestog i

sedmog razreda su išli u Sarajevo, a uĉenici osmog razreda u Travnik.

U ponedjeljak 01.06. u 7 sati ujutro, šesti razredi

su krenuli na put za glavni grad naše Bosne i

Hercegovine - Sarajevo. Najprije su došli na Baščaršiju

gdje su proveli oko dva sata u

razgledanju suvenira i ručno izraĎenih

stvari. Na Baščaršiji su i ručali. Nakon

toga, posjetili su Pionirsku Dolinu i

ostali zadivljeni ne baš tako velikim, ali

raznolikim fondom ţivotinja.

Naposljetku, najbitnije im je, kaţu, bilo

dobro društvo i zabava ali ne izostaje ni

činjenica da su posjetili jedan prelijep

grad i pokupili dosta dobrih utisaka.

Isti dan, 1.

juna ove godine krenuli smo ekskurziju odnosno

jednodnevni izlet u Travnik. Polazak je takoĎe bio u

7 sati ujutro, ispred škole. Ruta kojom smo išli bila je Doboj-Maglaj-Zenica-Vitez-

Travnik. Putovali smo oko 3.50 sata u jednom pravcu i u Travnik smo stigli oko 10

sati. Najprije smo stigli na Plave vode i nakratko posmatrali ljepotu i brzinu vode a

zatim se kroz grad uputili u Zavičajni muzej Travnika. U muzeju smo mogli vidjeti

preparirane ţivotinje i razne druge, za historiju vezne, eksponate. Nakon moţda

jednog sata provedenog u muzeju, uputili smo se ka još jednom mjestu gdje je

historija pisana - Kuću Ive Andrića. Tu smo takoĎe proveli veoma korisno vrijeme i

gladni otišli da ručamo. Uvjerili smo se u kvalitet travničkih ćevapa i kafe. Nakon

ručka smo imali par sati slobodnog vremena da idemo na TvrĎavu i imali smo čast da

uĎemo u Šarenu dţamiju. Imali smo takoĎe priliku da vidimo Kineze i dosta Turaka i

Arapa koji se čudom nisu mogli načuditi ljepotama ovako male zemlje i

gostoprimljivosti našeg naroda. U pola 3 smo lagano napustili Vezirski grad i krenuli

kući gdje smo usput posjetili i FIS Vitez. Tokom cijelog izleta vladala je fantastična

atmosfera, širila se pozitivna energija a na licima su se mogli vidjeti samo osmijesi.

Ukratko se ne moţe opisati ono što smo doţivjeli i vidjeli nego jedino što se moţe

reći je da je sa dobrim društvom uvijek dobro! Obavezno posjetite Travnik!!

6-1 razred sa svojom razrednicom

16

io sam mali i nisam znao šta je riječ “znat”. Nedaleko od moje kuće ţivio

je jedan starac, za kojeg su rekli da zna svašta. U mojoj porodici tog čovjeka

niko nije poznavao. Ja sam bio radoznao pa sam otišao to provjeriti. Sakrio

sam se iza jedne šljive i posmatrao starčevu kuću.

“Mali, šta radiš tu?”, čuo sam riječi ali nisam znao odakle dolaze.

“Zašto posmatraš moju kuću?”.

“Izvinite gospodine, čuo sam da ste vi dobri pa sam htio da mi nešto pokaţete”.

“Naravno, mali, ulazi!”, reče starac.

Ušao sam u starčevu kuću. Kuća je izgledala lijepo, puna nekih slika i ručnih radova.

To mi je bilo zanimljivo pa sam upitao starca: “Gospodine, ja bih ţelio da mi vi

pokaţete kako pravite te stvari ručno?”.

“Naravno, mali. Moraš biti paţljiv i naučit ćeš”, reče starac. Starac mi je sve što radi

pokazao i objašnjavao. Odlučio sam ostati kod starca, ali, samo nekoliko dana.

Nakon pet dana, svašta sam naučio. Svaki dan od svoje kuće sam išao starcu da učim

i radim s njim. Prodavali smo ručne radove ispred njegovog dvorišta.

Nakon nekoliko dana sam čuo lošu vijest..moj stari prijatelj je iznenada preminuo.

Plačući sam poţelio da naĎem osobu sličnu njemu koja će imati ljubavi i

strpljenjasamo za mene.

Često se sjetim starca sa kojim sam u djetinjstvu prijateljovao i koji

me naučio da u sve što se radi, treba uloţiti ljubav.

Zlatni ljiljan je priča

nikad do kraja ispričana,

sjajna zvijezda na nebu,

zlatno sunce što sija

na majčinoj duši duboka rana...

Zlatni ljiljan je moćni korijen

na čijem stablu stoji zemlja Bosna,

najljepša ruţa, Ďul bašta,

tanka nit paukova i čvrsta pesnica,

ljepota djevojačka, čeţnja i mašta.

Zlatni ljiljan je majčina suza

što skvasi grumenje zemlje ove,

briga i tuga što majci pokida

sve sretne i lijepe snove.

Zlatni ljiljan je opomena za naraštaje

da se ţivot za slobodu daje,

ljiljane u srcu vječno nosimo

i njima se ponosimo!

5

Vanesa Vugdalić III1

U petak 6. marta, u podruĉnoj školi Devetak održana je priredba

povodom 8.marta, dana žena.

Uĉenici u podruĉnoj školi Devetak pripremili su bogat sadržaj.

Izuzetan doprinos donijeli su uĉenici recitatorske i dramske sekcije.

Recitirali su pjesmice u kojima su iskazivali ljubav i poštenje prema

majci, a igrokazom su istakli svoju želju da na što ljepši naĉin

obraduju svoje majke.

U centralnoj školi u holu je

povodom 8. marta upriliĉena

izloizložba prodajnog

karaktera

na kojoj su ĉlanovi kreativne

radionice prodavali ĉestitke,

ukrase i nakit.

6

Rezultati sa takmičenja U toku ove školske godine održana su mnoga takmiĉenja kao iz

matematike, engleskog jezika, geografije, fizike, historije, njemaĉkog

jezika.....

Na opštinskom takmiĉenju iz engleskog

jezika u rangu 7ih razreda, 1. mjesto

osvojio je Ćosićkić Dino dok je Mujkić

Danis osvojio 3. mjesto.

U rangu 8ih razreda, 1. mjesto osvojio je

Zaimović Anis a 3. mjesto Bećić Irma.

U rangu 9ih razreda, Mahmutović Vedad

je osvojio 2. mjesto a Hanić Adela 3.

mjesto.

Uĉenike su vodile profesorice

engleskog jezika i književnosti

Tabaković Alma i Buljubašić

Alma.

Na opštinskom takmiĉenju iz

matematike u rangu 6ih

razreda 2. mjesto zauzeo je

Bihĉić Ahmed a u rangu 9ih

razreda Mujkić Armenis je

zauzeo 1. mjesto. Uĉenike je

vodio nastavnik fizike i matematike Bešić Fahrudin.

Na opštinskom takmiĉenju iz fizike u rangu 9ih razreda 2. mjesto je zauzeo

uĉenik Mujkić Armenis a u rangu 8ih razreda 3. mjesto je zauzela Bektić

Ajla dok je 4. mjesto zauzeo Hanić Alem. Uĉenike su vodili nastavnici fizike

i matematike Bešić Fahrudin i Bećirović Suada.

Na opštinskom takmiĉenju iz njemaĉkog jezika 3. mjesto zauzela je Sakić

Hedija, uĉenica 9. razreda.

Svi gore navedeni uĉenici su se plasirali na kantonalno takmiĉenje.

Iz historije, Jašarević Amer se takoĊe plasirao na kantonalno takmiĉenje,

njega je vodila nastavnica Sejdinović Advija.

Iz atletike, na kantonalnom takmiĉenju su nas predstavljali Mehinović

Dženan, Bektić Ševal, Rizvanović Elmir i Smajić Vedin.Uĉenike je vodio

nastavnik Fatušić Nedžad.

Čestitke svi učenicima koji su se takmičili na opštinskim

takmičenjima a koji nisu spomenuti. Svi ste vi pobjednici!

15

Zajedno sa proslavljanjem sedmice mira, naša škola je proslavila i svoj 151.

roĊendan.

Uĉenici su isti dan nakon sportskih aktivnosti, likovne kolonije i izložbe radova

imali priredbu.

Priredba se održala u Domu kulture u

Puraĉiću i poĉela je u 17. sati.

Atmosfera koju su u Dom unijeli učenici

svih uzrasta bila je fantastčna.

U 2 sata priredbe, koliko je ona trajala,

mogli ste da poslušate recitacije učenika

niţih i viših razreda, pogledate dramski

prikaz naše najljepše balade

“Hasanaginica”, poslušate hor, pogledate

igranje folklorne sekcije i za kraj poslušate

AKO Band.

Osim zabavnog dijela priredbe

upriličena je i dodjela diploma za

učenike svih razreda koji su se

plasirali na kantonalna takmičenja

i uopšteno postigli neki uspjeh kao

i zahvalnice za predstavnike

organizacija i objekata koji su u

saradnji sa našom školom.

Diplome je dodijelio direktor

škole.

14

MeĎunarodna sedmica mira—treća sedmica u maju

U trećoj sedmici mjeseca maja u našoj

školi su odrţane brojne aktivnosti

kojima smo obiljeţili Sedmicu mira.

Ove godine ona se obiljeţava pod

motom „‟Ţivot nam vraća sve ono što

drugima dajemo‟‟,te su u okviru

programa „‟Obrazovanje za mir‟‟

upriličene prigodne kulturne i sportske

manifestacije.

Jedna od njih je bila i likovna kolonija za

učenike naše škole, koji su slikali na temu

‘’Jedinstvo u različitostima’’ i slali poruke

mira i tolerancije.

TakoĎe je upriličena i izloţba radova

učenika-članova kreativne radionice,

koja je imala prodajni karakter, te su i

naši sugraĎani imali priliku da

pomognu i podrţe ovaj projekat.

Dalje su održana sportska

takmičenja u odbojci i fudbalu

izmeĎu selekcija naše škole i Osnovne

škole ‘’Prokosovići’’, a naravno

primarni cilj je bilo druženje i

upoznavanje te tako sticanje širih

vidika.

7

A kada smo već kod takmiĉenja...

U našoj školi se održalo takmičenje iz Tehničkog odgoja i

Informatike.

Najprije smo imali

malo muzike i

opuštanja pred

početak takmičenja.

Za to je bio zaduţen

naš AKO Band i

mališani koji

su zaplesali.

Učešće su uzeli učenici iz 8

osnovnih škola sa područja

naše opštine, meĎu kojima je i

naša škola a koji su ostvarili

odlične rezultate.

Tremi nije bilo mjesta i negdje oko

10 sati, takmiĉenje je poĉelo!

Za organizaciju takmiĉenja bile su zadužene nastavnice Tehniĉkog

obrazovanja i Informatike Adevija Mujkić i Alisa Duraković a Radio

sekcija naše škole bila je zadužena za objavljivanje rezultata!

8

~ M o d a ~

.

“Traper”

Odavno je traper ušao u 'high-

fashion' i ĉini se kako nema

namjeru otići. Odjevni komadi od

trapera gotovo postaju unikatni a

unikat nekako ide ruku pod ruku s

luksuzom.

“Sportski” Profinjena sportska silueta

osvojila je brojne fasionistice prije

nekoliko sezona, a dobra je vijest

što se ljubav nastavlja i ovog

proljeća.

Ovosezonski sportski šik donosi

novu

dozu ženstvenosti i zavodljivosti.

“70”-te

Sedamdesete su sasvim

sigurno

najvažniji trend proljeća 2015.

godine.

Jarke boje, šareni printevi,

hlaĉe

širokih nogavica, dolĉevite,

hippy elementi...

13

* MeĎunarodni dan sreće * MeĎunarodni dan sreće se obiljeţava 20.marta.

Proslavljanje dana sreće je počelo 2012.godine kada se shvatila

vaţnost čovjekove potrebe za srećom kao glavnim ciljem u

ţivotu. Širom Svijeta ovaj dan se obiljeţava plesanjem,

pjevanjem, raznim radionicama i aktivnostima kojima se ţeli

istaći vaţnost pozitivnog razmišljanja i samopouzdanja.

Riječ ‘’selfie’’ vodi porijeklo od engleske riječi selfish—sebičan, a označava

fenomen samofotografisanja u svrhu objavljivanja na društvenim mrežama.

Iako na prvi pogled bezazlen trend, u zadnje vrijeme posebno kod mlaĎe

populacije prerasta u pravu opsesiju fizičkim izgledom, te stalnu okupiranost

pronalaţenjem najbolje poze za selfie.

Mladi ljudi troše dragocjeno vrijeme na praćenje komentara na njihove

selfije, posebno ako se radi o osobama koje misle da imaju neki fizički

nedostatak, pa ţele putem selfija da ga prikriju. Sve je to priča naših

generacija koje u silnoj ţelji da budu prihvaćene čine razne gluposti pa tako i

slijede ovaj trend kojeg su postavili celebrityji koji su objavljivali svoje fotke

sa „‟ludo zabavnih‟‟ mjesta. Tako i naši vršnjaci imaju stalnu potrebu da se

ludo zabavljaju u svakoj situaciji i da to podijele sa svim svojim prijateljima,

koji će im naravno sve to lajkati bezbroj puta i napistai hrpu komentara tipa :

Wow, ludilo! Extra provod! Isl... Na kraju, naĎemo se u situaciji da sve što

nije ludi provod postaje neprihvatljivo, naš ţivot ne smije da bude dosadan

niti u jednom trenutku, pa šta ćemo onda fotkati i objavljivati!!!!

Dragi moji, uţivajte i u dosadi i u tim lijepim zatišjima u vašem ţivotu,

osluškujte sebe i komunicirajte malo sa samim sobom, vaša duša vas treba, a

trebate i vi nju. Prije ili kasnije ćete shvatiti ispraznost tih fotografija,

komentara, statusa, a uvidjeti bitnost pravih, stvarnih osjećaja, osmijeha,

suza, dodira...

12

MATURALNA EKSKURZIJA

13. maja 2015 godine sa

razredom sam otišla na

matursku

ekskurziju u Neum. Krenuli

smo u 05:00 ujutro. Iako je

bilo rano veselja, muzike i

zabave nije nedostajalo. Jedino

mi je ţao što na ekskurziju nije

išlo mnogo učenika. Prva

destinacija koju smo obišli bila

je grad Mostar. To mi je do

sada bio prvi put da

posjećujem taj grad. Mnogo

sam slušala o zanimljivostima

tog grada i gledala slike

starog mosta, ali, nije ni blizu tako lijepo

kao uţivo.Obišli smo i stari dio grada a

zahvaljujući nastavnici historije Adviji

Sejdinović, čuli smo i mnoge

zanimljivosti vezane za historiju tog

grada. Anegdota koja nas je sve zabavila

bila je ta da smo, dok smo šetali

Mostarom, svako malo sretane ljude iz

Kine. Bilo ih je mnogo. Kada smo došli

do granice u Hrvatskoj, u autobusu su bili

isti ti Kinezi. Stalno su nam se smješkali, mahali nam pa čak nas i slikavali. Istog

dana u 16:00 po podne, stigli smo u Neum. Dočekao nas je ručak nakon kojeg smo

zaduţili ključeve od soba i krenuli da se smjestimo. Nakon malog odmora od puta,

otišli smo na plaţu. Voda je bila mnogo hladna ali to nas nije sprečavalo da se

kupamo.

Sutradan,posljednja noć ekskurzije,bila je prelijepa. Sjedili smo na plaţi i

pjevali,plesali,smijali se...

Za nas devete razrede zabave nikad nije dosta. Zabavu je upotpunila učenica IX-2

Sakić Belma koja je ponijela gitaru.Ujutro smo morali krenuti kući. Bilo nam je

mnogo ţao jer smo htjeli da ostanemo još. Pri povratku, svratili smo na Vrelo Bune.

Tu smo šetali i odmarali se. Kasnije, uputili smo se prema Puračiću. U autobusu je

atmosfera bila bolja nego kada smo krenuli u Neum. Ali, kao što kaţu, sve što je

lijepo kratko traje, a tako i naša mala avantura i putovanje u Neum. Sve u svemu, ovo

je bila ekskurzija za pamćenje.Voljela bih da se ponovi a vjerujem da isto mišljenje

dijele i prijatelji koji su bili sa mnom.

Piše: učenica Mujkić Amila

9

“Rese”

Upravo tamo gdje smo ih ostavili na kraju sezone proljeće/ljeto 2014., vraćamo se

po njih za sezonu proljeće/ljeto 2015. Rese su svugdje i tamo ostaju. Ne zaboravimo

i kako savršeno utjelovljuju duh '70-tih koje smo već spominjali meĊu trendovima

za proljeće 2015.

“Ĉipka”

Proljeće bez ĉipke gotovo je

nezamislivo. No ĉipkasti modeli

za proljeće 2015. uistinu ostavljaju

bez daha. Bijela, skupocjena,

minuciozno izraĊena, raskošna

i jedinstvena, tako posebna, a opet

oĉekivana - ĉipka je potvrda

besprijekorne ženstvenosti.

“Prozirno”

Bezvremenska sofisticiranost s

daškom umjetnosti stiže u obliku

transparentnih materijala s nježnim

printevima ili onih koji razliĉit

stupanj transparentnosti postižu

nabiranjem, volanima, stvaranjem

slojeva, pa suptilno sugeriraju, ali

ne otkrivaju.

10

Svjetski dan zdravlja

(World Health Day)

Slavi se 7. aprila svake godine pod pokroviteljstvom

Svjetske zdravstvene organizacije (WHO).

Ovaj dan se obilježava kako bi se izgradila svijest o

odreĊenoj temi koja je vezana za zdravlje ĉime bi se

skrenula pažnja na prioritetna podruĉja koje su briga

Svjetske zdravstvene organizacije.

Aktivnosti vezane za tu

odreĊenu temu, kao i sredstva

potrebna za njih, ne smiju se

odnositi samo na dan 7. aprila,

već bi se o njima trebalo voditi

raĉuna tokom cijele godine.

Primjer kakav obrok možete pojesti! Smajliji sve govore!

11

U meĊuvremenu...

..ministar obrazovanja, nauke, kulture i sporta prof.dr. Mirsad Kunić i

pomoćnica ministra za obrazovanje i nauku mr.sc. Mersija Jahić,

početkom ove godine, održali su sastanak sa ministrom zdravstva dr.

med. Alenom Kamerićem i direktoricom JU Zavod za javno zdravstvo

Tuzlanskog kantona doc.dr. Maidom Mulić.

Cilj radnog sastanka je bio da se prezentiraju aktivnosti i sumiraju dosadašnji

rezultati zajedničkog projekta skrininga vida kod djece predškolskog i

školskog uzrasta, koji je uraĎen u BiH.

Razgovaralo se i o mogućnostima nastavka saradnje i na drugim projektima,

koji se tiču prevencije i otkrivanja zdravstvenih problema kod djece, kao i

donošenja akata koji će biti osnova za dalje djelovanje.

U narednom preriodu planirani su projekti tipa preventivnih mjera za

sprečavanje i rano otkrivanje skolioze,ravnih tabana kod djece, dijabetesa i

sliĉno.

Osnovni cilj ovih aktivnosti će biti očuvanje i unapreĎenje zdravlja djece i

mladih, a time i cjelokupnog stanovništva.

Savremeno doba obiljeţeno je novim javno-zdravstvenim problemima,

vezanim za ranije spolno sazrijevanje te nezdrave stilove ţivota mladih a sve

je veći broj zanemarivane i zlostavljane djece, kojoj su potrebni

intersektorski, pristup i sistemska skrb.

Posebna briga poklanja se djeci i mladima s posebnim potrebama: hronično

bolesnim, invalidnim i hendikepiranim osobama te djeci sa smetnjama u

psihofizičkom razvoju, problemima učenja, školovanja i zapošljavanja,

profesionalnoj i školskoj orijentaciji te socijalno-medicinskim problemima

mladih obitelji.

Ponašanja i navike stečene u mladosti od presudnog su značenja za

oblikovanje stavova i ponašanja u odrasloj dobi i imaju dugoročan

utjecaj na zdravlje.

Posebna paţnja posvećena je i radu na stručnoj izobrazbi nastavnog osoblja i

roditelja u svrhu pomoći i rješavanja temeljnih problema.

Iskazana je zainteresovanost za saradnju i prijedloge, u cilju unapreĎenja i

poboljšanja zdravstvenog stanja djece predškolskog i školskog uzrasta u toku

obrazovnog procesa.