• MODULO CONTADOR DIGITAL

Para ud desarrollar : CONTADOR OPTICO

SORTEADOR ELECTRONICO

RELOY DIGITAL

VOLTIMETRO . y h . I ... I mue o mas.

IAMJII IUC'TN)NCA ""0

o -, g I

TAB""

Pulga ...

1/64 1132 3/64 1/ 16 5164 3/32 7/64 1/B 9/64 5132

11 /54 31 1.

13164 7/32

15164 1/4

CONVEAStON SAlEA PULGADAS. MlltMETAOS e

mm Pulgada, mm 0,396B75 17164 $,748875 0,793750 9/32 7,143750 1, 190C26 19/64 7,540625 1,587500 5/16 7,937500 1.984375 21/64 8,334375 2,381250 11/32 8,731250 2,778 125 2318. 9.1 ZB125 3,175CX)Q 318 9,525000 3,5:- 1895 2516' 9.921875 3,968750 13/32 10,318750 4,365625 27/64 10.715625 4,762500 7/ 115 11 .112500 5.159315 29/64 11,509375 5,556250 IS/32 11 ,906250 5,953125 31164 12.303125 6.350000 1/2 12,700000

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ARCHIVO DIODOS BA14S A 8A320 I ~R

LOI diodO! con 1 .. Inlolales BA &On USoIool en .. ".1 'f tKtificael6n, liefldO .ot 1I0uienlH 10$ mb oomunH :

Tipo VRI VI VRWMIVI IFlmAl IFRMl mAl h""oluao BA145 - 300 300 ' 2A 00-'4 BAI 48 - 300 4()() lA 00-14 BA2 16 VF • O 71 V a IF . lmA 75 150 50Q.17 BA217 30 - 75 150 50 0-11 BA218 50 - 75 150 SOO-17 BA2 19 100 100 300 SOO-1 7

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C1l ill:J> OO· " Mo·,r

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INFORMATICA 2114 IfACH'VO I~R

M. mo". AA ... e 'tallca oe ~!;Iob. OfgJInlzaaa ton 102. p,alabr .. ct.. bita. l.M ~ul.1 de aJmaceonamiento ., .. eitcuilO ~ oont7ollOtl ~f'MtIte nWIcoI, M modO que r.).".. n~ ningún doc6t ni elrcucto ~ .""""'".

Calacterlslieas: Tiempo d. encendido" 200 ni " , U " p", A!Ol"MnU.eiOn. 5" . limpie Tiempo ae clcl.cjo IgtUI al u.mpo de el"M»ftdido " ,

" p, , Entr~ .. 'f » Iid. d. d.tos común " [ > " ~ " Erotr.dU '1 u no .. eomp&l¡tItN TTL

' >[ , " p " Coment. d. NimenUlct6n. 101)'n1t jm.b.)

~~ . ENTRADAS DE DIRECCONES " [ , • p'~ 1/0 1 A 1/04 . SALIDA I ENTRADA DE DATOS " [ ,

" P 1 ' 01 -W . WRJT E ENA.8lE '> [ , " g "0.

S" CHIP SElECT ¡ ( , " ~ I '"

G. OIO ( , ~ ~;

2

T ...... CONVf:ASION PULGADAS I MILlMETROS

....- mm "'~ .... JJi64 13.096815 49,,'64

17/32 13.483750 25132 35/64 13.ag()625 51 /6 4 9118 1. ,281500 13116

37/64 14.684315 !lJ.l64 19132 15,081250 2],'32 39164 1~.478'25 55.'64 5/8 15,87SQOO 7:8

4'/64 16,271875 57/64 21/32 16 .668 150 29.:32 43/64 17 .O6~625 59/64 11116 17,462!JOO 15116

45/64 11,859375 61 /64 2Ji32 18.2 56250 3li 32 471$4 18.653125 63/ 64 Ji4 19,O!:COOO 1

DIODOS BA 145 " BAllO

--q¡o.--

INFORMATle" 2114

SA8E~ ELEC

mm

19.446875 19.843750 10.240625 20.637500 21 .034315 21,431250 21 ,828125 71.225000 22.6 21815 23.018150 :n.41 5625

, 13.81 2500 '4,209315 24,606250 25.003125 25.400000

ARe v SABEA

SA8E~ ElECn.n..lCA

AbtIjO damOl loa CoCIOS; de grlbac¡6!'I ~ d. lecturA W,u.t. en H' p.,a lectllf. ' .. - -- .. - • .. ,- _. :x ~ " !tlym;,; ,'a OClO CE l.ECTU~

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f '$Wí '\MSW4 '. , . caQ DE GRABACION . .. .... -.. ~~. I lIJa¡ . -, '- - . .. ' ,. (t: 1I1IIIHIMH

SABER editorial * QUARK * *

ELECTRONICA ( 4) Del Editor al Lector

( 83) Sección del Lector (43) Libros

CONTROL REMOTO

(26) Radio AMjFM como Receptor de Radio control

L-___ A_R_T_�c_u_L_o_D_E_T_AP_A ____ ~I LI ____ ~c~6~M~O~F~U~N~C~IO~N~A~ __ ~ ( 5) MÓdulo Contador

(41 ) Radioastronomia: Introducción

Memorias: qué son y cómo funcionan

I (58)

MONTAJE . L-____ ~~~~ ______ ~ LI __ ~IN~F~O~R~M=A~C~16~N~T~É~C~NI~C~A __ ~ (18) Armando y Aprendiendo:

Inyector de Señales. Intervalador Sin­cronizado. Generador de Señales Rec­tangulares. Exc~ador Muscular

(48) Potente transmisor de F.M.

(51) Circuito de Tiempo para Lámparas In-candescentes

AUDIO

(30) Uau-uau para guitarra

TALLER

(14) Medición de Tensiones en Circuitos Transistorizados

(34) Instrumental de Taller: Generador de Funciones

SABER EUCTROHtCA N' 10

( 1) Fichas ( 54) Conociendo Algunos Integrados (11) :

CI7442 (25) Informaciones de Texas Instruments

CURSOS

(73) Curso Completo de Electrónica -Lección lOa.

MONTAJES DIDACTICOS

(66) Generador de MAT

AYUDA AL PRINCIPIANTE

(44) Cómo Diagnosticar Problemas en Circuitos

3

4

DEL EDITOR' AL LECTOR

CAui Q diario recil1inrOJ corfas O lIomados de 1«lor~S QlIr \ '; I'CI I e ll

tOlIQJ de IrolltuQ o pt/c'bJos a/c'j odru dI: /tu ljTutldcs uroc:s. Lo óf11('¡'Cl C.f

sitJnpn la miJma; lielltll dificullades puro cOlIJ~gl.l¡'r $.4BER EI.EC· TRON1CA: ... .. en e.t1t' h lgor alt-jado de lodo. dollt!e rlO St' CUlWI!U('

nada ... • etcéttTQ.

Hasta el COI'Tf!() S(' retrasa Ctl esos Jugares. Si queremos ser W I p tJÜ'

t.n sen'o, u to dl'lM cumbillT. ¡Cambior.' ¿ElI mUSlro pols.' SI, Q/l tW­

mOl que SABER ELE(TRONICA "'leda su Icldo por lodo$.. esttll dOndetSltn. Por esoulamos ~or¡:o"iujlldQlIQJ, pora Ih.-gof /IIds lejOS ymqor. hasta que UI: t:lecrró"ico qlle se sitllle o/Iidada IIOS ('llmclll~ pcm tull!mentt tIt Sil kio.rlto. como 1111 amigo ",d".

y hablando de amigos. hC/II(Jj recibido fa primer cal1a de 1/11 club dtt'/«rr6nica. Nosabemos oltllllOS miembros ,iellt!. >"1/0 importa: 1;('­tlen galUlJ de rtUl' ;"S( y lJoCtr algo, quiz4s fin Pf'O)'t!:C10 t!1I ClNlJlíll, quizáJ codo uno ti suyo. pero haur. Para todos ellos eSIQJ pJginas tJlar6/1 sienr~ Qbit!1tll. (Ck {JQJO, la S«.c.iÓf, dd LtCltN titllt! ahora tres pó. ginas.yo que estamos rn;íbil'ndomllclulScD11as )'1I0S estábamos alfa · sando dtmasiado m com~slarlas).

y mds am igos. Nos cllor¡:!¡flecemos tll publicar el primer artícu/" de una serie f'tu/izuda por la "A.sociaciót , Amigru de la AJtrQI. ()I I ¡fQ~,

dI! Bumos Ai~J. sobr~ radioostrOllolllía, que c~cmos I .. s gustará: ('j

WI material a la \le: serio y amt'/IO. Buello. fllcartmoS t'ntOllccs este IfIU'I'O añode traIJoJocOII optim is­

mo y ganas de D\'anzar, rA Dios rogando. y COII el soidadOl tra· bajando.,,*)

El Editor

...u/le) .. 88

eIIltior\aI cacwac • ••

COI r. iPOIoótnc •• : Rtwd •• 243 1

Entnd. 4 PiSO 1 010. :1 Cepbl (1 034) T. 47.72 .. .... "

ELECTRONICA r.-nll,1 I ¡II ~ J. S, "'''IqI l' _T_

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8OProoUCOOl"lM TUCU'I'\6tI ~, P ! sr

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Slln~ MlIgdll:len. 5<11· Cllpital Ulugu.,y"

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CK LP EC 81N/m CID MODO DE OPERACION

X 1 X X X l.ct16.a ele IAI ,nlr.llCl;lS P<lf. I ~ La s ¡PO, PJ)

X O 1 X X CuenI.J PiI,r.ullda

J O O O O Cu.rna 01<:1'_1'11 In ljtQdl

J O O O 1 Cu.nt. aecwl'll. 1" dtc~.iI

J O O 1 O c-rte Otcrtollnl. In birI,. o;)

J O O 1 1 euefU c:rec:IlfWI.n tllN/ lO

FIQULIJ ... 2

Te- salida de término de QJen­tao Representa la salida "va ,. del contador, El nivel lóg ico de esta I8lida varia de 'O, " a ·0· toda vez que e' contado r alc anza el numero mbimo de la cuenta , cuando .stá coneclado como contador creciente, o cuando al ­canza el menor número de la CUlnta, al luneton., como con· IIdo< decnIcionto.

En la ligur. 2 tenemos una tabla con ~. posibles modos de operación y sus correspondientes e"lradas de control . Note que en 1.la labia los estadol r.pre ­Nntado' por ·X" son irrelevames, o sea, pueden ser . ,. ó "O", in­diferememente.

CD ..,11

DECODIFICADOR BCD PARA 7 SEGMENTOS

EI4S11 .S un decodificador BCD Pira 7 segmentos con elapa de memori, (Iateh) para ai­macenar 101 dalos de entradas. Adem4.s de esto, posee circuitos de potencia (driver) que alimentan los dIspIoys.

En la figura 3 damos los pins de' CO.S 11 , Y luego una relación de liS funciones de cada entrada y salida de este integrado.

00,01,02, 03. Entradas de dalos. A Iraves de estas entradas apticamos el número binario que ser' decodil icado en 7 segmen­tOI . Note que 03 representa el digno rnh signlllcallvo (peso 8) y OO. el menos significativo (peso

1'. ET • Entrada de ptUeba. Cuan· dO S8 leva esta entrada a un nivel

·0-. hace que todos los segmen· tos del display se enciencJan . Con esto podemos verificar si existe un defecto en atgun segmento. o incluso en el propio condilicador. SI no es utilizada debe pero manecer en el nrvellógjco ~ 1- .

'" • ~

, ,.

• .. • t n

• " • "

"

EA - entrada de apagado. Su funció n es euetamenle la con­traria de la Enlrada de Prueba : cuando se la lI e ... a a un nivel ·0· hace Que lados lOS segmentos det d isplay permanezcan apagados. En el caso que no se ta use. debe permanecer en el nivel lógico .,".

EL _ Ena ble do l cl rcu i l o de memor ia (I aleh) Cuando osla enlrada está en '0· el número visualizado en el display es deter­minado por el numero bi na r io presente en las en1radas DO. 01 . 02 ,03 . En el caso que esté en ~1·. eJ uil imo dala presente en las entradas de dalOS será memor Izado por el ci rcuito ,

haciendo que las sa lidas del decod ificador permanezcan en ese estado.

e, b, e, d, e, r, g, - salidas del decoclHlcador para los segmentos dol display.

Con la Intencl6n de lacUilar la co~renslón y proporcionar datos suficientes para el desarrollo de nuevos proyectos, damo. en la f igura 4 Ja tibia verdad dll decodificador C04S1 1.

Como podemos observar por la tabla verdad , al Co.St 1 no decodifica los números binarios de 1010(10) hasta 1111 (15) .

Es lo significa que el circuito como un todo solo lunc ionari como una década (contador de O hasta 9).

En caso que usted qu iera o neeesl1e visualizar los números exadecimales (A, B. C, O, E Y F) cOrT'e spondlemes a los decimales de l Oa 15, basta utili zar el cir· cuito in legrado 9368. que es un decodificador (TTl ) BCD para 7 segmento s con capacidad para decodif icar lodos los números !)tnanos de 4 bits.

En la f igura 5 damos la dIs­pOSición de los pins el 9368 y en la hgura 6 su tabla verdad .

En cuanto a los displays, es m­ponante que sepa la designación de cada uno de los segmentos y el modo en que se forman 101 guarismos y las Ittlras.

Tales Informaciones Is16n i lustradas, de modo r&sumldo, In la figura 7.

MODULO CONTADDR SE·MCy

EL CIRCUITO

El m6dulo contador qUI presentamos aqul no ti.ne la pretensl6n de ser. por si SOk), un proyecto complelO . Muy por el contrario , el mOdulo fue desarro­llado con la finalidad de servir de base o punto de partida pa,a muchos olros proyectos . no dejando. claro, de ser muy Iltll en au las p,"c1icas de escuelas técnicas . Por Iste molivo procuramos dljar todOI JoI pun· tos y entradas de control dis­ponibles en bomes o conectores con lomillOs.

ENTRADAS

03 O, O, 00 • b

O O O O , , O O O , O 1

O O 1 O , , o O

O o o O

o , O 1 I 1 O

O , , O O O

O 1 , , , , , O O O , , , O O , , , , O , O O O , O , , O O , , O O O O , , O , O O , , , O O O , , , , O O

ENT RADAS

03 O, O, 00 • b

O O O O , , O O O , O , O O , O , , O O , , , , O , O O O , O , O , , O

O , , O , O

O , , , , , , O O O , , , O O , , , , O , O I , , O , , O O , , O O , O , , O , O , I , I O , O , , , , , O

SAlIDAS e d • 1 1 1

, O O

O , , O

o o 1 1 O

1 , , , O O , , , , O O

O O O

O O O

O O O

O O O

O O O

O O O

SAlIDAS

e d • , , , , O O

O , , , , O , O O , , O , , , , O O , , , , O O , O , I I , O , I , I , O , , O O ,

I g

1 O

O O

O , O

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O O

O O

O O

O O

O O

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O O

O , O , , , , I

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DI::iPlAY

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apagado

ilP~gado

.pagaco

ao.g.do

.pag.oo

DISPLAY

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,-' , , '_ 1 , , , , , 1 -. • ,..., ,=, " -' , , ,- , , .=, , ,

, ':' , , , , -

FICURA • - t.bIra V'In.1IId e l 93158

El circuito completo del módub contador puede verse en la figura 8 .

SABE,. ELLCTAONICA,.. '0

Con ellin de aumentar su ver· sall l.dad oplamos por dOlarlo de un regulador de lenslÓn (uA7805).

., ~" .. rt • ro

ro .. " •

.J.. ro .... '

Co n es to el módulo puede ser alimentado con tensiones desde 7V hasta 35v.

El decodificador uUlizado es el e0451 1. lo que no signific a que no se puada usar el el 9368 Para ambos decodjficad.ores, la.placa d e circuito Impreso es la misma (observe Jos plns de los dos CI).

La unica reserva es en el caso de que ul ilice mos el CI 9368 . cuando las entradas de numeros l' Y 22 (de los cone Clo re s de entrad.as) d e be r~n de jarse en abierto.

En este caso no tendremos dis­ponibles las enlradas de enabte (EL) de los decodIficadores, a menos qu e se haga un a al · teraclÓn en la elaca de circu ito im· preso.

Ol ro hecho Importante que merece desla carse es que los puntos decimales de cada display estan d isponibles en lo conec· lores . debiondo ser excitados con una lenSlÓn oe 5V.

En cuanto el funcionamiento del cirCUito , la explicación dada para los i",egrados eMOS usados os vál ida , mollvo por el que con· sideramos que seria aburrido para lodos repeTlr1a de nuevo.

En la hgura 9 damos una tabla con la disposición de los plns de entrada del rn6dulo contador. y en la l igu ra tO un cua dro Con los principales modos de operacIón y las respeclivas conex iones de entrada.

Para todos 10 $ modos de operación del cuadro de la figura t O estamos suponiendo que el pin

7

rL-, ' J • , , ,

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8 9 e, , ,-d iE F " 0 1'-

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o -,l. ,. o". _.

mente s610 encontramos cables de 1a vlas, k> que no se debe con­Siderar un problema, ya que podemos quitar, con el afk::ate de corte cuantas vias sea necesario.

FIGURA t

Con el fin de proporcionar al montaje un aspecto verdadera· monte profesional. sugeriroos en la f igura 12una maneta de cortar

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B . o .'. , ~ 1 • . c ~' ~c·

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8

8 está conectado al 12, o sea, la salida Mva uno"' del contador e l· 1 conectada al clock de el·2 ; con esto el cirCUito se compo rlará como un contador de dos dígitos.

En caso que exis ta la necesidad podemos usar los 2 conladores del módulo inde · pendlentemente, O sea. inyectan· do en Clda uno de ellos deter· minada senaJ de cIock.

Oel mismo modo. en la figura 10 admUimos que el módulo con­tador ya esU debidamente alimentado, o sea, con una tensión entre 7 y 35V en el pin 25 ya lierT3 en el pin 24.

MONTAJE

En la IJgura 1 t damos el dibuto do las placas de cirCUIIO impre so qu e componen el módulo con· lador. La placa que conliene les display puede ser li¡ada en una caja plástica o incluso utilizada como el propiO panel d.;¡1 móOJlo.

En cuanlo a l monta je propia ­mente dicho recomendamos ulitlzar zócalos para los cncuitos IntegradOS y un pequeno disipa­dor de ca lor para el regulador de tensión (e l-s)

UI conexión de las dos placas so hace a I ravés de un cable lIe:lOb le de 17 vias . Comerc ial ·

el cable Itex ible oe \a l modo que el largo de cada via sea propor· c ional a la d lslancia que te ndr.1 q ue recorror hasta llega r a su punlO de soldadura. on cada una de o las placas. Co mo el dibU jO esta en escala 1 :1 (tamano nalural j basla que usted con e el cable exactamente como muestra la "gura 12.

Concluido el montaje. la prueba de func ionamiento el sencilla : conecte la alimenlac ió n dEtI mocl.Jk> entre los pins 25(V + Vcc) y 24 (tierra) : a cont inuaCión haga las conex,iones en los pins de entrada para los diversos modos de operación del cuadr o de la

PIN FUNCION

, CK C:ocAoel CQRadOl el -'

2 P2 Entraoa pa taleta {pelO "1 e. el-'

3 p, (.::tl,:,d.l pv,,1eU ¡pe:Sl) 2: ~ e l I

4 LP Enl,ad" pota ~etu,. P""~ d e e .. ,

5 P3 Entrada p .arllttQ !pq50 SI de el-'

• Po EnJ ' :KlS ¡:3.alel,¡ (DltSO 11 el! e l I

7 EC Ertaoloe dl!' l conla~f e l - '

8 T1: Salleol ., • .1 uno" ¡jvl CO"tadOl e l . '

• aJO Cuel'l',,1 t-n t<n~ r.(I (1 en dl!C3d.1 de e /- 1

'0 CI~ c..'rr!iI CIK'e>I1lt o d«rtOl'nc' de el· I

" EL EI'I&:;le de l deo;;ddicaoc. el· 3

'2 CK eledo. dcl cotUOOl CI-2

13 P2 En1t~ ~;¡ r~.lela (PIlO 4) de C'·2

l. P, Entra::lll ¡::araJl!l.:I (pe$O 2) dI! el 2 --

15 LP Entra::.a pila ~Ct'J" Ci!lllltll dt'I CI·2 ,. P3 =r:liloa NtJltI'\ (p~ SI C~ e l· ;2

17 PO U'lf ~I:IS ~la l.l .. i PHoO 11 (14 e l. ;!

18 EC EnilC'O Oei COIU ClO! CI· 2

" T1: So,tlic: .. • ... a un :;.' d el (::)NIIIO(II C I· 2

20 a:D Cvenla 81'1 btn" 'CI o en oóc.aoa ~ el· 2

21 elO I Cu.lII. e"eo.me o decreCll'!nh! de e l ;1

22 EL I Erao~ cel de<::xIifi COlOOf e l ·"

23 PD

24 GND Tierra d q!C;If(:!.t:)

25 + Vcc AJ mort":lOn del mocl.do 17 a 35-" )

25 PO n..TlfC ce:::lrn ;llI ('l~ DS· '

.

MODO DE OPERACION , )

Cutnl .. CfK-oenle en OEGaca O O

Cuoertl efteient •• n blfl:lr lD O O

c"."UI C\lKttc .. ..,. 9n coc.~ O O

CüIt'lLe dIo'ettemt 1!11 too-n.l rlO lo O

CuenlllWSlIIaea O 1

Ll!'o::Ur l .:e 11.5 e-NnC3S e3'3 I e' 3~ 1 O

DIlQ:l(jj!!:iIdOt o."I;,adO (InlormaClÓn nErT"lrlzaC-a , O ,

O , F!GU RÁ tO

SABEA ELEC-mOHICA tP \0

-

, , • I O

, O

1

X

I X

X

IIgu ra 10. sin olv idarse d e ¡nler­concc lílt los pins 8 y 12 Y do in· yectar, e n el pin 1,1.1 senal de clock (senal cuadrada generada por un mull ivlbrador astable . por ejcrTlllo).

LISTA DE MATERIALES

MODULO CONTADOR

n ·l . el ·l· t'().1029 n ·), CI ·J · CD.J5 1J ('1·5, W1 7S/).~ • rr\:u/(.t'r di' 1rr. ,\1/í .¡

PI 1, f) f ? , Men / 98 K · dj ,~ ,

I ,f, 1) ,1 dc L/jlp(/o f:(Jllvill

el· 1 111''' ( il (l ' {!{' !' (,fU.I/ I'r ti

, ,·y.imj, f ' de 2 ::O"P '" I " 1< 1') . '¡"I,lfl " f.' d. ::0 (j"lm," ~ l /SU: ( ',,,it, ,, ' / ' /11/(/ (k CI ; , (lil a ¡'l lprt' ,I ,I,

: ,1, fI!O' (>/1'" lo , ,. p, 111 / 0.' 1'1 ,

/I '>,"j/dfl,l . di .'I/'Ií¡ /U If ¡/(' /' (I /{ 'r I J(l n l cJ r r KII / II(lo l' (/(' 1('11 ,¡(i n , cnn(' r/" rt ' pu r a ci rn l/lll I/' /I"t' ,\'() íl1fl/()"ft ill"f ,

r(fbl(' j1(,fl h/(' d(' /lo. \ ' f¡g I)O,lIld(/l. ,':r

APLICACIONES

1. CONTADOR OPTICO

U n :::o ll l ado t optlCO es LJn e ¡ .

ClJll0 es un CIr CUI to capaz ele CO 'l ' lar el ¡'umero de 'J.1fiac,ones de 1t11cnSI(t.10 de tUL ~ohn ... un senso r óp tICO. [ s (' scrSOI puede ser un fo lOlr.l n~ .. slo(, un 'otod lodo, O ¡n.

( Iu 'do un I OR l os t.:;1I1:l jYI?5 OphC05 pucocn

se r u t tl za dos ;>.H.1 ( t)ü strar e l

PIN $

lO 11 15 ,. 20 21 , 2

1 , O O O O 1 O

1 I O O O 1 1 O

O O O O O O O

O O O O 1 O O

X O O 1 X X O

X O 1 O X , X O

X 1 O O X I X ,

9

o o

o 11111111 o o

o

INFORMACIONE S AOICIONALES

C()4019 - FORMAS DE ONOAS y TIEMPOS DE ATRASO ISel ·up T I fT\ ~ ., Hold T,mel ,>al. Vcc '" 5V

,. '"

_'0 ' • • _

"

,,' r'IM~. -_ 'o •• , -1-, <> ... _¡_-oh._

H'... _ u,... ...

,,' ."

10

número de personas qU& enlra o sale de un lugar dete rminado. pueden func ionar como cuon · tagiros de un molar o incluso con­lroiar el número de an iculos que pasan por una linea de produc· clón.

Pu e s b ien , lue justamen t e tomando como ba se el módulo conlador universal SE·Me1 que desarrollamos el circu ito Cl e un oonlador óptico . que se puede ver en la figura 13.

El c i rcuito consiste bá sic a· mente en un dis iparador Schmill (Schmitt Trigger) implementada con transistores y teniendo en Su entrada un dNisor de tensión con un LOA.

En cuanto el LOR sea iluminado la salkla del d isparador (co leclor de 02) estaré en nivel lógico ~O" . Al interrumpirse la iluminación del LOR la sa lida del disparador pasará a l nivellogico ., " , lo qu e hará que e l con · mutador cambie de estaao. con· tando , pulla . (Recuerde que el pin 1 del mOdulo coOlador es la entrada de clock).

. "

.. ... .. • •

FIGURA 12

1 a llave SI se lecC IOna el modo de operación de l cOlllador. Cuan· do $1 esl~ abiCr1a la cuenta será decreciente y cua ndo es té cero rada sera c reC l en l e . N ot e e n amoos casos que el contador tun­ciona como una década, pues los pins 9 '1 20 está conectados direc­tamente a tierra .

la llave 52. interruptor de con· tacto moment~neo, aclua directa· menle en el circuito de memoria (latCh) de los decoditicadores del módulo contador. Al presionarse esa llave estaremos visualizando en los displays el ul1imo número ~ue II~Ó a los decodif icadores. lo que nos dara la talsa i"l>resión de que se para lizó la cuenta_ Al soltar la llave 52 los displays vo lverán a acampanar la cuenta normal. que en ntngun momento se Interrum· p ió . Este recu rso pe rmit e Que visu alice mos res u lt ados inl er· mediados de la cuenta . $10 inler· f erir en la mis ma . lo que es de gran ut ilidad cuando el contador está operando en fr ecuencias elevadas. .

.. It • 11

.0",,""0 u_uo_ .. .. " " .. . , . " ' ..... .. ...

En la figura' 4 damos el dibujo de la placa de circu ito impreso para el contador óptico.

El montaje es sencillo. no sien­do necesarias por lo tanto intor· maclone. adic ionales a ese respe<*).

El lector debe obse rvar co n cuidadO salameme las conexiones en1re las dos palcas ; la del módulo contador SE·MC1 y la del contador óptico (esas conexiones estan ilustradas en la fi~ra 14).

LISTA DE MATERIALES

CONTADOR OPTICO

Q/ . Q2 . Be 54H · " Uff Ú HOf .: .(

Nr.v d~ .Iiliejo ('(",J "-\ (1 8 ,~ ,¡ e ~<l 1

/? I . rn ü tnr d~ 1* (manÓ" . f1 ('g ~o. rojo) R1. 11.6 . R 7. R8 · re si,fCo r': I de J O (O/fWri/(o. \'io'~(a, ff111tn1'l )

RJ - rnlHor dt 1 10 onm!i (' (1/0. roj o. morrón ¡ R4, R5 - TniJ to~~s de 21: 2 ( ' 0)0. rojo. roj O) WR • LDR COnlÚIl PI · POf<flCWnv/rO Iiflt al tU 01 .1: 7 SI . Ullt TTuptO' simplt S2 - ill lt"UplOr dt 'O MaelO mo · IfUflldJuo Varios: placa d~ clrcuiro imprt!.fO . p laca bau dL M Ódu (o COll lador SE·Me /. alambTts. sQldtJdura. ~IC.

2. SORTEADOR ELECTRONICO

Con esle cirCUito de SO rteadOr Elect rÓn ico podemo s sort ear números en tre O '1 99 de modo absotulamente aleatorio_

la v1sualizac iOn de l numero sorteado sera a Havés do dis · plays. una vez <J.Ie usemos como base el Módulo Contador SE · Me,.

Como podemos observar por la figura 15, el circuito del Sorteador no es más que un multiv lOrador estable en la fu nc ión d e generadOr de clOCk.

l a frecuencia de ese ge nerador eSlá alrededor de 730Hz. lo que s.gnifica que el co n­lador estará carrblando de estado 730 veces por segundo. Con esa Irecuencia no conseguiremos dlS' tinguir los números en los di s·

"

o

o

o

"

_ .. 12

.. ..

.OCklLct (0.,.0e: _ ti • • C ,

_ ..

plays: lólo tendremos 11.ln· sació" de .,.rto. oonw.

Al prlSton.r 'a 11 • .,. 81 (tntl· rl1Jp10f simple) el decodlnc.dor memorlzar •• 1 último númlro codificado por ti. hlCiondo quo 101 diiplayl pe~ en", número (o t •• l' nllm.ro lor· t •• do) . Notl que IncluID In t' tiempo .n qUil. U ••• 81 •• ,. correda 101 cont_ liguen .., operación. au""," .... ya .... _ .-U,ado ..,101 dIIpIoya.

Por lo tanto. par. efectul' un _lO bolla que .,.".,..Ia_ S1 .

En cuanlo al montaJt. 11_ on fa1lguro 18 01 dibujo do la pllCI dt circuito Impr •• o '1 el modo on que MInI_ loo dos placas (la dollOnoodor y la dol rncl<lJ1o 00..-,.

COHCLUSlON

El módulo contador SE· .... Cl ~ <Seaarrollado con el Iln de In· ~tv., • 10. 'ector •• para que

,-,

elabor.n sus propios proyectos. para urvir como base para muchos otros proyectos . y también con ti Intención de aux iliar al (écn ico de man o

IENVIE SU PROYECTO PARA NUESl'RO

lISTA DE MATERIALES SOfITEADOA ElECTIIONICO

CI-I - ilASJJ el · 470 n.F • capoctlor d4 poIlllter metaliwd.o el . lOO rtF· cDpQdror tU poiillkr " cudmJco el ·210 f'IF - captldlor 1M poIillItT InefaUlodD R J • rulSlO' d I 2k2 (rojo, rojo, rojo) R2 · 'lsislor Ik lA: ("","611 . Mgro, rojo) RJ · ,tS;:'''' d, 4k7 (amarillo , ..rofera, rojo) SI • Utttm.plor simplt Varios: placa di cfrcllilo imprtso . placa balt dd MtJd.tlo eOll/ollo' SE-Me } . olamb,u. soldDdlua. "C.

I.nimlenlo o proyectll.a, que podrá ver en ISII módulo tan versát i l la soluc ión par. un problema de terminldo.

Siendo Is i, publlcaremol periódicamente proyectos utltzan­do no sólo 'sll lino otrOI módulos relac ionados con l. electrónica d igital. que 1.,Jio desalfoUados por noSOUOI. En la. próximas tes lclon .. pr.sen­taremos un RelOj Olgllll , un Cronómetro. y un remporizadOr Digita l. todoa prObadol en nu.ltros labora.oriol . ¡No .. 101 perdanl

NUMERO ESPECIAL DE PROYECTOS DE LECTORES!

\INTERESANTES PREMIOSI

..-&.ICrIIIOiliCA" .. 13

MEDICiÓN DE TENSIONES EN CIRCUITOS

TRANSISTORIZADOS

El úlSlrUIM-IUO bá;ico dt IOdo IIC11jco qut haga UpUNJCUHltl el t:I mW!/ÍMCtTO. Mi~ndo '~ltrjoMJ en WI CÚ"CtÚIO

¡rOJ1sÜwriUJdo. ellictUco p~dt tfllonlTlJr los problemos ff'k1r div('rsuJ t¡1U cx:wrn!II~" IO,f c0'"POne/lres En r ~ lt

artlCll10 QJtQÜ2QIftOS dislilttQJ tipos fk probltmaJ q~ putiUn ~na los trUflSl:JtortJ y cómo ,~ , qtrja!t t ri las 'cM/OfleS mN/idas, EsO!I COfloc:lmüntot JOII ~ vua/ im¡xJf/anr.ia para tndn IUI(lf' q/U! prl'Il',wa s('~ UUIIW

rt:pt1radn,.

Cuando un transistor se en­cuentra en pertectas condiciones en una etapa amplilicadora, os­ciladora o e;ercNtndo oUa 'unción, deban ex istir en 6US terminales tensiones bien definidas.

El .jemplo m'. común es la etapa de emlsOI-cóm':lO que se ve en la figura 1, que aparece en mayor cantidad en los equipos tran.istorlzado5.

Teniendo en cuenta los sen ­tidos de eirculaclón de la corrle~e y la barrera de polénclal entre 'la base y el emisor, pOdemos es· tablecer Con lacifidad los valores de las 'tenstolÍes que deben hil o liarse , por eJemplO, en un trans is· lOr NPN.

la corriente debe Hu ir de la base hacia el emisor, de modo QUo la tensk)n debe ser mayor en

r---~---iIlil .. ,

."

. c .., r. ,) ¡H O i

la base que en el em isor. La diferencia de vak>r está dada por el tiPo de material semiconduClor del transistor. la tensión es tará entre 0 .2 y O.3V para los tranSls, tores de germanio y enl re 0.6 y Q,7V para los de silICIO

Igualmen te . la COHlente pr in· c lpallluye del co leClor tlac la el emisor de manera que se tiene un potencia l mayor cn el co lect o r que el de base y también mayor que en el emisor

l os va lores lipicos estao entre O.7V y la tensión de alimentación , según el circu ito do 1.1 liaura 2.

Para un transistor PNP. el son­ttdo de cirCu laCIÓn de la co rr Iente es el opuesto, de modo que las tensiones seran como se ~' e en la figura 3.

.,

~----..... ----111lJ \ ' {t

'"

/ .. ~, ~ ,,,,,~,

' " ' I J-~i>­.. 1

, , "'h 1" <.,"" , n" ¡ : . :~". I y ,. - -

+ "

"T

Para establecer las tens iones en los elementos de un transistor de manera de obtener las oorrien· les en los sentidos deseados . usa mos ci rcuitos externo s de pOlarización , Esos circu ilos

pueden armarse con reSIsto res, O aprovechando hasta elementos de acoplamiento como ser los bobinados de los transfor­mador ....

Una lalla en los elememos de polarización Induce alteraciones d.las lanslones del1ranelSlor, y k) mismo ocurre si el transistor en si sufre a)gUn problema interno Entonces pueden presentarse los casos siguientes:

a) apertura de los circuitos de polarización

b) apertura de los elementos dellranslSl0r

c) entrada en COrlO de lo s elementos dellransiSlor

d} entrada en cono do elemen tos de acoplamiento de la etapa

Las posibles alteraciones que provocan estos problemas en las tens iones, serén analizanos efl­seguida:

Caso ,

Clrcuho de polarización de ba", .clOno

Tomemos el circuilo l iplco de una etapa amplificadora de audio o FI que aprovecha el bobinado de u n transformador para polarizar la base de un Iransistor como rrtJesllra la ligura 4 .

Figura' r------,----~. ..

no circula corriente enuc el colec· tor y el emisor. El potoncla l dol co lector será entonces el de la fuente de ahmemaClÓn (+V) .

En el emisor de l transIstor , la tensión sera nu la ya que no cir· cula corrienle .

En la ba se . la tensión sera Igual a la del emisor, o sea O vol1s. ya que cuando la base est.1 des· conectada. tlone on realidad una coneXIÓn con el emIsor

En la figura 5 tenemos las in· dicaciones de estas tensiones

Vea que en la práCl lca sí el lS­ten pequenas lU9as en el transis­tor. pueden encontrarse tenSIones ligeramente dilerentes. rero esas d iferencias no deben superar los 0 ,16 0,2V a b previs1o.

El mismo tipo do problema se presenta si en lugar de la inumup­

C8so2

En la figura 6 lI:~ncmos una etapa amplilicadora con un tra.n · slstor aulopolarlzada por medIo del ros istor conectado entre 01 colector y la base.

Para un transi stor NPN d e silicio. on condiciones normales de func ionamiento el resistor do polarización de base la lleva a un potenc ial del orden da 0,6 a O,7V que mantienan la corriente para el erpisOf

Si los res is tores se abrieran, nuevamente. el ci rcuilo de base quedaria despolarizado y ninguna corriente perceptib le circular ía entre el colector 'f el emisor

r-~-----o - ción del trans fo rmador, fuera el

El re su ltado es una subida de la tensión d el colector a valores cercanos a la tensión de alimen­tacIó n ( ... vce) 'f la caida de la lensió n de la base llegaría a un valor prólCimo a OVo

"

Es fácil percibir qu e en Ií) in· Iflrrupción del bobinado no lenemos polarización y la base éll transistor queda "Iibre- .

Tomando como re lerencia el potencial de OVo observamos que

SAU." EUCTRONICA NI 10

resistor A 1 que estuvIera ablcno, desconectando el pOSitiVO de la fuente del circuito de p:llarízación,

..

r-i:':'J-+--I1 ULO.

CI

En la l igura 7 tenemos las ten· slones que aparecerían tanto en los Iransistores NPN como en los PNP en un caso como éste .

Debemos tener presente que la sensIbilidad del multlmetro debe tenerse en cuenta en todas la med idas pues una sens ibilidad baja intluy,J sobre lodo en las medidas de las tensiones de base en quo la s corrientes son mu y débiles

C8103 Apertura del CircuitO. emIsor:

Este caso puede presentarse si el resislor de potalización del emisor so abro {Iigura SI ·

.5

.---....

No tendremos corriente en el emisor ni en la base.

En 8s1as condiciones, las ten· siones medidas serán las siguien­tes:

Latensjo" del colec10r 8511r41 cerca d. la lensl6n de alimen­tación + Va; yl que todavia puede circular una pequena corri,nte a trav's de R1, pa,a la base y tie ­rra . SI la tensión de al imentación fuera de 6V, seré "normal en­contrar en este punto 5,76 5 ,8 vel1s.

,..---r---e ~,

Por otra pan. tenemos una tenllon del eml.or bastante bajl , óll ordon do loo O.6Vy el mismo vllor d. b ... . pues medimos I trIY" de '1 unión emisOr·base. El oml.., ollj oblono. recuérdelo.

le

ColO 4

El circuito del colector del trano a'stor .. encuentra ableno.

Est. circuito puede estar lor­mado pór el bobinado de un transo formador. o por un si~le resistor como muestra la ligura 9.

,..---""'1,.,---<:1. vu

I.?-r

F,!}Uro ,

Con la ap.rhHI de esl. cir­cuito, no hay oorrtltnlG en .1 colee· lar ; 1610 l. hay .ntr. la ban y el .milol.

la tln,ión d.1 colector cae en· tonel' I Vilote' ctreanos a cero. del orden d. 0.2 a 01V según se VI In l. ligur. 10 . en tanlo la tenl16n de bal ... r~ un poqullo mayor. pero lod.v la una fricción do voII.

La tenlión dI Imilor IlIt prácticamenllla misn. CJ.Ie '- del colector.

Vea que I1 divisor dI tenlión que polariz. la ~ del transiS1or. permanece .n operación en ISlas condiciono y 1I roponaable de 105 valorel medIdoa.

Vea también que Ixllllla elr· eulaclón de una conten'e por el reslstor del emisor y ésta es prácticamente la corri.ntl de base en la polanzación normal del ',ansistor.

CosoS

Exlsle un cortocircuito ent,. .. base y.1 .mllOr ~ lran .... or.

En eslas condiciones, como rroestra la figura 11 . la tensión de base pasa a ser igual a la tensión del emisor. SIIu ~ndos •• ntre OV y una I,acción de volt.

Con la polarización correcta. la tensión de base igual. la dll .mlsor IndicI COl1oc lrcuito Inlrl esos "emenlos.

ColO'

Fug .. _" "",",ellculto ontro 01 col..,." r el __ .

En •• t. CHO . la 'Inll4" del colOC1or .. r. 19uol o l. dolo_ ICO~O) o olovad. on rolaclón 010 esper.do (luO.') ' LI tonalón de base contlnuart alrededor di 0,2

I 0 , 7V por endma de la tensión del.mllOr.

ColO 7

Aperturo CItI clrcuRo de _ .

Eso sucede s i no circula co ­rri.nt. por la base del transislor. En estas condiClones , la medida de .. tlnslOn en eSle elemento va a ser mayor CJt8 la nonT\Il .

r---~--e ."

v, ."'. "

~' (¡I"oJl

...

i--

AII, al para los IraMlstores de germank) esperamos encontrar unos O,2V, medlremoa 0,4 O Q,SV mientras que para 1o,Iranlistores de .rrlclo , en ruOI' de 0,8 6 0.7V medrr.mosr..11V.

TABLA DE nNSIONES

(Para transistores NPN con Imlsor. masa)

1. Normol tlnllón dll colector· inler­media Intre O y V~ tensi6n del emisor · cerca de OV lenslOn de base - 0 ,2 a 0 ,6V por enc ima de la tens lOn del emisor

2. Clr<:uIto de _Iblerto 'ensl6n del coiedor - cercana a la 'ensión de alimentación Va; tensión del emisor · cercana a OY .enslón de base - cerca de OV

3.Clrcurto dll ,,"loor Iblerto tensión del colector · cerca de Ycc tensión de base · 0,2 a O,6V tenslOn del emisor - Igual a la 08 base

... Clrcutlo de ~or abteno tensión del coelctor - a a 1V

lonol6n de balO . 0,2 • 1V tensi6n dl'emt&or - tovalala tensión di ~r

5. conocln:ulto ~ 1 l. ernt.of .ens66n del colector · Clrca de Ycc tensión de balH ' av o Clrca tensión del emisor • tgual a la de base

8. Cortoc:lrwtto _0<_'­tens ión del co leC10r • interme· dla entre O y Vcc o cerca de ov lens ~n de base - enlre 0.2 y o,av 'ensiOn del emilor · igual a la del ooIecto<

7. Clrcufto de _Iblerto Ilnstón del colector · cerca de vcc tensió n d. bu. ·0.8 a 1,SV por arrba de la dellfTitOr tensión del emisor· O • 1V

CIRCUITO E IDUS

Delector di nulO

El circuito presenladO pueoe tu~k)flar como detedor eJe nulo en puentes de baja freQJencia, como por ejefTl)lo puente. de in­ductancias '1 capacitancias. El resis10r de 1M detemina la ganan­cia del circuito en función del transistor usado , pudiendo cam­biarse eventualmente .

,. rC::}-r-------~···

'7

11

ARMANDO V APRENDIENDO Inyector de .. n.les - Intervalador sincronizado

Generador de .. na le. rectangulares - Excitador muscular

No existe mi/oda mejor paTa QPf'trtdu dectrdfl/ca q~ (lI'm(lr apara/DI . Es evlJ*1Ilc qflt el _IOdo J6ID U wNjdo si los pro,eClos se acomp¡vkJJI COft t::tp'''ocioneJ qlU ~1,",lt" al armDdtN ftO .w/IJnw1lk auttdcr cdtItD

flUlciolfll cQda aporalO siIw UJlftbU" C6fffO errar JIU prOpias voriacioM J. calclllaNJo ,...,""" l1dkJru ptftI

IIW'MS com¡K},t4m1efl'OJ, SablttttkJ qKe IIl1Ulros l t ClOru cartU fI dL t ste tipo dL tnf~. ¡KefK'VI"Dl art QI1(ctJo bastante did4ctico tll ti qw Jt aplican, aMlilan 1 se o/rectn CIUllTO JNO~ctos diltrU1U dt

muhivlbradoru astabltS qu plltde,. tIltruJuSt a DUOS dJftrtlllt s con tOJ dorvNOJ dados.

Los multlvibradores astables se utilizan en una gran cantidad de aplicaciones prjctk:as. Segura· mente que los lectores han visto esta configuración típica en muchos proyectos, pelo como la mayorla no sabe muy bien cómo funciona aste circuito, no pueden pt'oyeCfar uno. En nuestro análisis daremos alamentos para que . 1 18clor no sólo arme su cir­cuila de mulllvlbradores, sino también proyecte mu.wibrador.s para otros corrp:mamientos.

Cuatro son los proyectos blislcos. que pueden apltcar a otros cosas :

1. lnyec1orde seftales 2. Intervalador sin;rooizado 3. Generador de senales rect81'lgUtares 4 . Excitador muSClJlar

El multlvlbrodo, astolllo

Podemos definir el multlvibrador astable, o ines­table como también se lo denomina , como un os­cilador o clrcuilo cp.Je prOduce senales de Itecuen­cla y forma de onda delinKSa.

Los mulUvibradores aSI ables producen senales cuya lorma de onda es reC1angular y puede operar en frecuencias lan bajas como 0,01 Hertz (1 pulso cada'OO segundoS) y tan alias como 100kHz (100 mil pulsoa por segundo).

Puede usarse un munlvlbrador como fuente de sonido. para Instrumentos de prueba, ¡nS¡!\Imentos mus.lcales, sirenas, eledos sonoros. como elemen­to de r.ferencla para coneclar y desconectar cir· culto •• Intervalos regu lares o como e.citador de circuitos Inversores para alta! tensiones.

Comenzamos nuestras e. pl lcaciones por el prin· ciplo de funcionamiento del mulllvlbrador, repre ­sentado en su contigurackm baslca en La ligura , .

Nuestro ejemplo utiliza Iranslstores NPN pero nada ~ que tengamos la misma configuración

con transistores PNP Si la alimentación y los com­ponentes polarizadOS se Invierten.

r-------,.----,--------r---o •••

I " ~I c.&I.ClAO CIf' _ cutllClol

Fi8W'a I

En este circuito . cada translslorfunciona oomo si luese una llave que conecta y desconecta a Inter· valos regulares que son determinados por 101 capaclto res e y por los res lstore; R de polari­zacIÓn de base.

LOS tr ans istores conducen ahernadarnenlela corriem8 como si fuera un '"péndulo .kK:tt~Ib>. ,

A Inl8rvalos regulares. la tensk)n en cada salida pasa de O (cero) a Vcc (tensión Ó8 alimentación).

El Proyecto

¿ Cómo proy ectar un mulliv lbrador? El proced¡m.ento que indicamos.s If1l>Irico. es dIC!I'. basJanle s t~ilicado . pero turciona '1 "'" '*' IDa casos menos criticos en una banda de 'I*:Utnciu entre O,OlHz y 100kHz.

Vamol I Indicar I tDlllICIore. cómo determinar Jos vlk)re. de k>t resistores '1 capacitores del cir· cubo.

En la tlgura 2 tenemos un circuito de mulll· vtbrador de baja potencia en al QUe pretendemos USlr uanslstoresBC548. y que tiene las carac· tortstlcas .lgule .... :

.. " ... ,... .. 2

·"'c.c

Tensión de alimentación (VCEc:>tnb) : ZOV

ConIo ... ",*"Ima dol colector (le .. ,,,): '00"",

Ganando (!"FE) : '25 • 900

Silbemos enloncet que II COr'tenle del colector no debe auperar 1011 OOmA. ni la IInslOn de allment.clOn 101 ZOV. Par. mayor seguridad, IImftlfT1la la 'Insión de alimentación a '2V y la co· _ dIl colOClor. 50""'.

Empecemos por calCular el resistor del colector (Re) en los c;j"",itos:

.) Delerml_l6n d. Re El eukfado prIncipal que debemos tener en el

eileulo d. Re IS qUI tenga un valor Que esté .ituado .".rw dos Iimiles:

• No pu.de SIr menor que el que p.rmlle el pasaje de una comente ma)'Of de la ~e sopor· la 01 tn",.islOr (50mA) .

• No puede ser mayor que el m~J(lmo que p.1 trlnsistor e.lge para lurcionar normalmente.

Suponiendo qu. la alimentación sea de 6V. vemos que para SOmA , la ,esistenc ia será dadCl por:

IA8PIUC~"'t.

R - Veo/le Re • 6/0.05 (O.05A • SOmA) Re' 120 ohms

En una apl;cación In 'a que el trlnaiator no debe exllar la carga en torma dlr.ctl con tOda.1I 00-rri"nte, pIro pUldluabaJar ·cÓmodo·, un vator t i>ico par. la corriente de' colector puldl ..., 5 mA, lo que nos leva a un valor di Re alredIci::Ir di: 1k.

El Imite superior 1St' alrededor di 41k cuando la corriente del col1C10r 11 haCe muy peque,.. para que ellransistor funcione normalmenle. 1;' que .. evi1en inestabilidades debidas a fugas. IIC.

En la práctica ell.ctor debe 'en.r en cuenta lo siguiente:

SI puede usar una etapa ampiticadora posterior al mullivitwador, use un rtsiS10r de earoa (Re) por lo menos 10 veces mayorqu8 el mínimo permitido por el transistor .

b) OMormlnocl6n do Rb (rallStor dO_) El reslstor de base tiene su valor determinado

por dos lactores : la ganancia det1fanllSl0r y el valo, mínimo que permile la ,eallmentación capaz d. manlene' las oscilaciones.

El ideal es un valor que correaporda a la ganan· c~. o el mUimo pa,a elBCSt8 (que ti un traMiI-101 d. aIt. gononcí.) dO '13 do la gononcIa.

O. manera s~ basta entonces mulllplk:a' .1 resislor Re calculado para" apIiCaCi6n prKtiCa por la ganancia mlnima:

En nuestro caso. usando el BC543 QJya ganan· cia es por k) menos d.,25. munipliCandO 125 por 'k O por ' .000. tonemos:

Rb • t 25".000. , 25.000 O , 251<

Este será el valor máximo que permite el'un­cionamiento sin prOb~rnas Cffl mutllvibrador. En la pracnca. podemos dar NI -HOuridad" IrabI¡amo con un rninim'l que serca d. 113 de est. valor.

125.00013 • .t, .6k

El valor comercial más cercano es .7k que puede UYIS. muy bien en la pt~ .

e) Loa C1PKhor •• La Irecuencia del mullivibrador eat. dado tanto

por los valores de los capacitores como d. lo. resistor •• de base (Rb).

la lórmJ1Cl que permite calcular la frecuencia es:

f ,", 1' 1.38 Rb X e 18

20

Donde: t es la trecuencia en Hertz Rb es la resistencia de base en ohms e es el vaJo, de los capacitores usados

Vea el lector que en este caso tenemos lo que llamamos. un mu llivlbrador simétrico . porque los valores ·de un lado' son iguales a los del otro. es decir. los transIstores flenen resislores de pola· rización de base y capachores de iguales vaklres.

En la prácllca puede cambiarse este compor· tamiento cuando un trans istor conduzca más que otro, tanto en tt§nnlnos de corriente como de tiem· po. (fIgUra 3)

-

'-

•

I •

,

" '. ,.,.C--.,,""""" La.lOOS ...... " •• ,

1, 1,

I I I ... ,.(DII"IUtn'l:." .... Ut&OOI , • ~" ~ 1, o 11 oC 1,

n n n TL " " 1" "¡ ,¡

- - '-

~~ " ~ 1'\." Il'i\

" "-!mi

• • ••• • , .'":0

r'<

1'.

En la figura 4 da mos un gr.lico que permite determinar la Irecuencia del rooftWilfIldor par. ds· linIos valroes de Rb y distintos valores de C.

Por ejemplo , en el gra flco. para prOduCir una sel'la l de 1.000 Hz con 47k (podemos aproximar a 50) tenemos una capacitancia de 0.015¡.tF 6 lSnF.

Visto eso , podemos pasar a algunas aplica­ciones interesantes.

1. Inyector de se"'le.

En la I lgura S tenemos un circu ito simple de in· yector de sel'la les que es el del mull ivibradOr as· ta~e que ya estudiamos.

R1 Y A4 se determinan teniendO en cuenta tanto una ali menlación de 3 como de 6V para un con­sumo enl re 3 V 6 mA Los re sistores R2 y R3 se calcu lan segun la gananCia minlma de 01 y 02 se-gun vimos, operando con 113 de eSle valor.

e l y C2 permiten obtener una frecuencia de 1kHz y C31ie ne el valor elegido slmplernenle para que deje pasar la sonal sin pormhir la ciraJlación de comentes continuas , con un mlnimo de resistencia. Podrlan usarso valores entre 22nF y 220nF.

En montaje con puente de lerm lnales se nlJeSlfa en la hgura 6 .

~ ~

" " "

1'. "- "-f!I!l

" "-

" " 1'\.. " - * •

.. -~'==== -<

.. -2. Interv.ladOr sincronizadO

•• K 'U'

En la ligura 7 tenemos una ve rsión algo per1ec­clonada de nuestro mul1ivibrador astable y de operación aslmétl"lea .

.,

[ l:~ ".[ J" " ... . .. ",., .. ni " ---lI.

•• .. .. 1:: .. _ '''0 - ..

En este circuito, el valor de R2 depende de la ganancia del transiSlor y lamblén de la corrlenli drenada por Kl que es el relé.

SI el relé de 6V nene una resistencia de 65 ohms (92 mAl suponiendo una ganancia mínima de 125

1:: : •• . .. .. et_c l

, .. .1 ..

( ~ -(t' -" PI,·' •• les •• le,.,

21

22

para 02 , tenemos para R2 un valor m lnlmo de 8 ,125 0hms.

En la pract ica opt amo s por 8k2 . pero s i se eligiera un transiSlor de mayor ganancia ('00, por eje~lo ) podremos usar un reslstor de mayor vabr. El reslstor de mayor valor permite obtener mayores intervalos con capacitores menores.

El otro lado del mull ivibrador (A t . 01 . C2 y A3) puede tener un fu ncio namiento Igua l a los anteriores proyec1OS.

C 1 y C2 se han elegido según la frecuencia del ciclo deseadO. tomandO el valor de R2 corro base.

Para que el relé conecte y desconecte a inter­valos de 10 segur.clOS aprolC lmadamente. el y C2 pueden lener vaJores alrededor de 1.000J.tF.

El montaje con puenle de lerminales se muestra en la figura 8.

3. Generador de senales rectangulares

Podemos 'o/ariar la Irecuencia de un muhivibrador de dos maneras . aHerando el resistor de polarizactón de base, y var iando los 'o/alores de los capacitoros.

En la Ilgura 9 tenemos un circuito de generador de se"'ales rectangulares en el que se investigan las dos posibilidades.

La variación por la resistencia de base tiene una desventaja : altera la simetria de la forma de onda producida que pasa a tener un semlclclO mayor que el ol ro . En una banda de .7k (cu ando el poten-

" .. " ,.,

., ...

CIOmel ro está en el mln imo) a '47k (cuando .... en el mtilClmo) pooemos variar la treoJencfl en unI proporclón de 1: 2.5 aproxlmadamenr • . EIII Mr1II la s.nlonla IIna del generador. R2 puede rec:lJcII'H hasta 15"- para mayor variación.

" .. , "

.. ..

.==.-:,..

" ... HI-I-·

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I---tf--o " ...

, , , .. L _____ __ _

--- , ~I-----+--, - , ., H. , •

~9

...... -" _ ..

La variación por la capacitancia consiste en el s lf11)1e cambio di lSOS componentes por aoción de una hav • . Tr .. vltores diferentes permiten bandas de frecu lncla. con centros delerminados por la t_ : 2n2 - 7 kHz

IOn - 1.5 kHz 47n - 300Hz

.. 'H

.. " " _ .

" H OI\

La salida se hace con ayuda del P2 que reou1a la inlensidad de la senal que lendr. un mbimo al-­rededo r de 6V de amplitud. segun la lenllón d. alimentadón recomendada.

Los valores de los demas componentes fueron elegidos segun proyectos anter1ores.

"

EJ=-· " 1 - " -"

Fiprv JO

"

SMEA EUCT'ftONK:AHl10 23

24

4. Excitado r muscular (o electrlflcado r do cercos)

En la ligura 10 tenemos un circuito on el que el multlvbrador astable no opera solo, Slno que eKdra una etapa de potencia que alimenta un Iranslor· mador invertido (1 t0l220V x 6 ó 9V).

En la sal ida dellranslormador (bObinado de 220V) obtenemos una tensión variable (ajustada en P1) que si rve para exci tar musculos releClro · shod<"1

La utihzación de una bobina de ignición en este circuilo con el cambio de 03 por un 2N3055 per ­mite convert irlo en un electtd lcador de ce rcos , de funcionamient o bien segu ro ( Esle ¡IPO de aplicación es tema de otro ar1ículo )

Lo 1~r1anle es ver cómo se hizo el ptoyecto,

Para que un Iranslormador comun lenga buena eficienc ia en la elevación de l a tens ió n , se recom ienda la Irecuencia al rededor de-600 a 800Hz.

Proyectamos entonces, de la manera ya con· ocida por los leetores, un multivibrador que opere

en esa Ireeuencla con poca corriente necesaria para cxcllario.

la corriente se lleva al transtOrmadOf por medio de 03 '1 se 30'l>1ia.

Q3 llene una ganancia del orden de 40 veces (min lmo) de modo que en el transformado r se puede llegar a una corriente de 240 mA, 40 veces 6mA que es la corriente del colector de Q2) aproxi­madamente

la in tenSidad del shock depende de 9sla cor­riente. que puede ajustarse con P1

En la tlgu ra 111enemos el monlaje en puenle de terminalos de este interesante aparalo ,

Invl1aclón a los lectoras

"Saben ya proyectar un simple muhivibrador? (,PO f qué los leclor9S no nos comu nican sus ex­penenelas c reando algunos circuitos con mulli· vibradores?

iTendremos muchisímo gusto en publicar, en la Sección del Lector los resultados de sus proyectosl

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25

LA RADIO DE AM O FM COMO RECEPTOR DE RADIO CONTROL

El JJ!ullfu j r dr W I " u ptor stmsiblr y estoble poro SUI0114S de radIO comroJ ofrea innumerables pt'OblDf1lU G los Ircroru, tulliD por rluJptcto critico dt IQJ ( o mpolltnflS y dI {os ajwus. como lambiln ¡xx 14 difJCUIuJd ~

obttnlf un mOllloj t eompllCIO. ¿POI qu~ /10 usar, tll lSIOO casos, Ima radio COflllín de AM o FN COI'PIO ttteptlX tM radio COll lrol' En .fÚ/trl/OS d e lUID o dt pocus cana/ts lJ tO e.J f6ciJ, (omo lotrtmos en lstt articulo.

Existen muchos tipos económicos de radios porUllles de AM o FM que oparan con 2 O 4 paas. y que presentan buena senSlblUdad . pud iendo. por esto, sef aprovechlldos como sistemas receptores de radkJconlrol . La utilización de una radiecrto de este lipo ofrece Innumerables ventajas al montador: en prime1 luoar no precisa montar todo el aparato. principalmente la pane de RF que es más critica , y ni proyectar la placa de circuito Im preso: en segun· do lugar podrá contar con la venta ja de la sen· slbHldad y estabilidad de un circuito comercia! que, ciertamente, será mucno melor que un circuito de "'ro lipa.

Esti claro que en los sistemas en que usemos un receptor de FM tendremos mucho mayor al· canee que en los que usemos radios de AM, pero 101 dOI funcionan dentro de IUS caracterlstlcas propias. sIrviendo pues para finalidades especificas.

El circuito que proponemos en e.e IrtK:UO .. el receplor, o sea la parte que ser6 conectada I le ra dio (tanto de AM como FM) y que permite en l.rIII versión Inicial el accionamiento de un rel. (1 ca"', lo cual puede controlar 101 "". dlversoe d" positivos: juguetes, puenaa de geraje, proyector. de diaposltlvos. (rampas. etc.

Cómo funciona :

Una seflal emit ida por un lransml.or, capCadl por una radio, si fue,. modlJada en Implkud por.., lono de audio. teOOr. como ratJr8do .. producd6n de esle sonido en el propio att.oper1antl di" racHo Plgu •• 1) .

SI. en cambio, utllza,.rT'ICX un circuito rec­liflcador y ampliflcadOl lran.lttorizado en la _!di que seria conectad, ,1 .ltopena"'l. Ilndrernoe .. posibilidad de cclonar un ,elé.

@

-

\ K"'~ '. __ a ....

«

Flgtlf'tl J

Todo esto puede hacerse de manera simple con ., d rcullo I;:)ilk:o Qua apalee. en la figura 2.

En .... crcullO. el lransformedor loma la taflal do boJa Impedancia de audio. olllonlda en .. enchufe d, aucU'ono de la radio de AM o FM, y el ..... tu impedancia. aplk:ándola en un trim-pot.

fatI Irlm·pot 81 el aJuste de sensibilidad de4 clr· culto. Dependiendo de4 ajuste de este componente.

..... "''"0.

~J /

,-..,.----<l+

" ., - _VlfIC._

tonwmol ... ~.1'Ia1 con Inlens\dad suficiente para ex-ckar .. JOOtl ..... base-emlsor del transistor.

Esta transistor tiene una func~n doble. pues aclem6s de Que su Juntura sirve de rectificador para la ...... '" ampUfice al punto de poder excitar direc· tltnerU un mk::rorelé.

El mlcrOf~' Illne dOl pa, .. de contactos que eoportan corrleotee de hasta 2A. En .stos contac­loa conectamos los clrcullos d, carga. como ougIero la figura 3.

s¡ la carga. usada ex5ge COfrlenle de mil de lA. loe 00fUcta. pueden ser conectados en peralelo. RecordatnOl que 2A corresponden a 22(JW en la * de 11QV y. 44fJtN In la red de 220V.

Recordamos que et ralé usado también posee contactos NF, lo que permite elaborar slstemaa que desconect!!ln la carga cuando el receptor recbe la seMI modulada del transmisor,

• --~-------------;::~. ~~

'--.., '~M f---

:---<,>------l. • - .. _ .'v

' ~_I!II",,,, ~,,,, " .. , ....... ,

Montol·

En la figura .. damos el circuito completo del sil· tema recepCOf que será conectado 8 la radio porátl en el enchufe del aoo itono, 8 través de un enchufe compatible,

" .] ., , ...... ~: ..

L... ............ _ ..... _----'

27

El montaje en puente de terminales. hecho para los principiantes. aparece en la figura 5.

Como se t rata de un proy&cto Simple. tGn&mos aqul un sist&ma de conlrol romoto que puede sa r fácilmente elaborado por los menos expertos. pues el transmisor también pueCIe hacerse sin dHiculTad.

Para una verSión mas compacta. damos la versión en placa de circuit o impreso en la IIgura 6.

~~ ~f): e:

• •

"

En el montaje. hacemos algunas ObservacK>nes sobre los cuktados con los componentes y su ob­IcnClón:

. El transformador TI es de salida para transis.­tores de cualquier tipo. con Impedancias de prlmarkJ enlre 200 ohms y 2k. Solamente el lector debe lener cuidado do no Invertir su conexión. El lado de tres terminales (el central no '8 usa) VI conectado al l rim·pot

• •

.. ." , :\ "

F l(;UrrJ ti

28

, El trlmpot es común con valores entre 4k7 y 10k .

. El diodo es de uso general lN914 6 lN4148.

El transistor liene una posición corréC1R de mono taje, y puede ser de cualquier tipo de uso general como los BC548. BC547. BC238 6 BC2J7.

, ObseN8 que la base del rele MC2RCl Hene plns con dimensiones de acuerdo con las cubienas OIL de integrados, lo que ~nifica que sus z6calos pueden ser usados en la versk>n en placa

• La a/lmenlaclón proylenc de 4 pilas pequef\as. Si la radio fuera de 4 pilas, puede usarse la alimen­tación común. ya Que el relé clCige apenas gomA para el disparo.

--

-......

, .

I-rzura 7

~. .. ~':

s · ()-,

Terminado el montaje, para la prucUa de operación funcionamiento no será preCISO lene! ce entrada el transmisor.

Prueba de funcionamiento

Coloque pilas nuellas en el circuito y conecte el enchufe a una radlocila, en la salida del audflono,

Abriendo el trimpot: al máximo y el volumen de" radio, sinlon izandO una ~ación el relé debe vibra r con la señal de aud io. Una lámpara o loo conec' tado!; como muestra la figura 7 en los contactos del rclé deben luncionar como una espeCie de -luz rítmica", acompaflando las lIarlaciones del sonKjo de la estac ión.

LlST4 DE

M4TERI4LES

(JI . BC5.JX Q CflUi l'all"lllt! ·ITQnJ;J/nr N PN de /( J(> ¡" :I/('Tal

V I - ·/ N .J/.JJi áJ.'IN /4 , diodo di! rIJO i,Y1It:rul "1, ,\JC2RC/ , u ·U: ¡\!r:w ltl'X d~ óV - micron:ll TI . /r i llIJfo n/w(!nr (le .w/ida poro ,rtmsiSIQIT.S (l~·' 1('.t"lO)

TP J ' IOk -Iri"'pm ( l · Ui.'1F, rí IIIlh I fU!, cOflll(Ítnr (Cfbmko SI· fUI! m lp (o,. . II1l'lc B J - 11 pilas pe(/uF/ lQj , 6 V P J • l"IIe/lUj e (k (lCf(ado (lH l t' ,,,'lIuf( /1, ·'I JI"" dol u/lrf¡1ol/u de fu raduJ.

Vl1lifl\: pla( o ,k ("/ /,' 11110 impr('$n O I'uelttt! ,., •. (' ·"'/IIwÍt'S. JOPQr/t' fXuO 4 pi/os (Kqtlf!­/UI ) , > /'l( i /W IIO{, (t{(I1' ,'m:.,·. ellj u ¡liJra 1110 1/­

fflJI·. ("fC.

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para guitarra DucrlbVatOS el armtJdo de IUI Pedal tk E/teros, o UOI4·UOIl . para bajOl y gIliUUTtu, q~ plluk.llI/UCaJarU

("Uf! ",.eampti/fc.adQ~s comuntS y amplificadores ck lodos lor tipos. El ruttmiJ I/llldono eOIl cOpIadoreS magrsirico$ o €k cristal mi(IIITOS lo ucilell ell/a / OrmLJ adecw.oda. La aJlmoItaci611 dt:l circullo se qtCl11tJ COIl

pi14J co"uuus lo qll.t/adUtIJ el "-SO, 1 /lO es IUUsaria 1Ii1lglUtll MOdJflcacjd,.. túl sisuma oriSiftD1 de soJtido para ¡xxkr usarlo.

La simple conexión de un bajo o una guitarra a un buen amplificador ya mejora la calidad del son ido en una fo rma que muchos leclores ni sospechan. Pero mocho más que la elevación del nivel del sonido , los re.cursos electrónk;:os tienen también olras poslOllidades que son los efectos llpeclaJe • . Podemos citar entre estos efectos el Ir'molo. el uau-uau, el eco, el fUll . el Coro. el ~fI.ng. r- y muchos otros . cuya complejidad depende del grado de perfección deseado y por supuesto de cu.6ndo se puede gaslar.

El proyecto que proponemos es de un efecto .Imple pe ro interesante que va a enriquecer el lonldo de su Instrumento y que puede montarse oon pocos recursoa.

Se trata de un pedal que modula la intensidad del sonido d. su instrumento, produciendo as l variac iones Interesantes que el propio nombre sugiere . uau-uau.

El aparato puede interc alarse entre e l preamplif icador y cu alquier amplificador y Su desefT1)et'lo es función del pre que ya descrblmos.

Cómo funciona

Se trata de un ci rcuito extremadamente simple con sólo dos transisto res cuya ganancia como amplificador depende de la rea limentación dada por la red constituida por R2, C2 y C3.

r---------r---/', .. ~--~

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/frun I

30

., '000

--

En esta red se cone c ta un potenc iómetro acoplado 8 un sistema mecánico que permite ser operado por el p ie del músico. o sea que se trata de un pedal.

Cuando se presiona el pedal. el eje del poten­c iómetro rota y cambia la real imentación del amplif icador y por cons iguiente la ganancia . La senal Que prov iene del captador y pasa por el pre ampl if icador para llegar a este clrcullo . se modu la en ampli tud , sufriendo variaciones que simu lan una especie de eco , 51 b ien no puede definirse como variación.

Por supuesto Que ese efecto tamb ién puede lograrse en micrólonos y otras fuente sonoras, pero el circuito se proyectó especialmente para operar con Instrumentos de cuerda como baJos y guitarras. que tengan captadores eleCtrónicos.

La alimenlaclón del circuito es de 6V provenien­tes de 4 p ila s ch icas que tendrán una buena duración por el bajo consumo de la unidad.

MontaJ.

El diagrama complelo del aparato se muestra en la Ilgura1 . Podemos ver con sencillez . la placa de circuito impreso se muestra en ta figura 2.

Vea que es muy importante que los cab les de entrada '1 salida de la senal sean blindados para que no se capten zumbidos, por tratarse de un cir· cuila muy sensible . La malla de blindaje de los cables debe conectarse también a la ca ja (de meta l).

los cu idados principales que hay que tener durante el rn::mla;e. son los siguien1es:

a} l os trans istores pu ede n ser BC5 48 o equivalentes. Respete la posic;6n en el momaje.

bl El potenciómetro se arma en un pedal. hecho con los recursos de que disponga el lector.

C) l os res istores son todos de 118 () 1/4W d) los capacito res C2 '1 C3 pueden ser de

poliéster y 105 demAs, elec1rolíticos con una tensión mlnima de Ita baJo de 6V. debiendo respetarse la polaridad cuando se conectan.

e) Para la enlrada usamos un enchufe según 18. licha del captador. Para la salida podemos usar un enchufe de la longitud apropiada de alambre , segun la ent rada del amplificador. Para el pedal puede hacerse la conexión d irecta o usarse un juego de enchules de acuerdo con la preferencia del lector.

f) Para la conexión del soporte de las pilaS debe observarse la polaridad de los alarrbres.

Terminado el montaje , puede efectuarse la pl\Jeba de inmedialo.

Prueba y uso

Conecte en la entrada del pedal el pream­plificador y en el mismo captador de su Instf\lmen· 10. Conecte la sa lida a la entrada det amplificador como se ve en la ligura 3.

Conecte todos los apara tos y ajuste lo s volúmenes.

Toque a lgu na nota y accione el pedal para verifica r el ef9C1o. Procure ubicar el potenciómetro segun el efeC10 deseado. si notara que éste no al­canza a producir1o.*

, 10.14

31

LISTA DE MATE RIALES

QI , Ql - BCJ4' ° " .¡.,.t,,,," -',. ,ui"o" , ti, ¡,jI. ,,,,,,..t PI . Ji . Jl'f*ItCMj_tro (_ItIDO) e l, C4, eJ . 10 ~ . t.,.d tora ,WtfNlMt . , O, CJ - 410 ttF - t d,.t llo,.,. poJU.r RI • 61. ~ l llW - m bH (au4,rlI.. II"~) Rl - Ul x l f8W. rdw.,,(frlI. rojo, nJjII) RJ · 110 MIIU x 1I8W . n»1IfH' (NI~, . lIIln .. ~6f1J

·PISTOLA LASER PARA COMMODORE 64"

114 · JJQ ob u . JI'W . ,.,si/or (_rr6I1, ,~rd,. m.Gmll) 81.611, 4";1.1 SI· ¡","rv,*" sby"" JI . J2.jMb PI · '''lh/, _le. (o le_M'

Yo"os: td}d JN" " ,"Ollt.¡', ,t.t d d, tlrt ll lld ",t,,,JO, porl, "" td .. k . 4d ,,404 _¡HIr""" 4,1Ilu tAk4l, ,u.

Por el lng , Carlos Granl

Para los que tienen micros Commodore 64 (o Commodore 128 en modo 64) les ofrecemos este programa para la ·Pistola Laser" que apareció en el NO 9

32

1111 DIMÁI (62)

12 POKE 153281 JI

14 F'OKE 532.11P,Q

2t) FOR I • 1;1 TO 62: READ Á 1 Q): NEXT I

.e PRlNT ' O '

42 NT-, : NP·e

se v. 53248

te POKE 2~2.13

72 POKE V .. 23.4

74 PO<E V .. 29.4

82 PO<EV.4 I ,1

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88 POKE v .. 21,4

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I~ POKEa32 .. N. Ál(N1

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225 S . 111.3 t 2' RNO ( I)

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28& IF X ;>,., 2Se THfN 329

29P z . )(

~ POKE V • le.st

311 OOTOJ4.j,l:

ng' Z. )(·258

3:iji PQKE 11 .. 16,"

J.4l1 POtCE 11 • 4, Z

35IJ POKE V • 5, 1~

382IF Nr .. l P HEN 1~

"1~ CH · NOT PEEK (~I) ANO 1$

415 BT _ PEEX ~1)AND 115

42).'1 IF CH • ¡1 THEN 4~

<12 1 'iF BT e> 1,1 n {EN PRINT CHR$ (1<17) • -MAL TIRO" : FORI_1 T0 80-NEXTI

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~ 00 T0 23l1

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9fiG POKE V , 4,1/

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1~ PRINT NT. ' lIROS'

1':1P< PRINT NP. -IMPACTOS

,~ POKE V -t 21 ,p

1~ ENO

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1510 DATA. 7,21 7 .2<ta,7 ,223,2<&g,7 ,2 17 .2<IP,3.231.224

152$1 CAT'" 3.255..224.3.22'.224.2.25&.160',1,121,154

1!>313 CAr ... U2,&4,!J'.1 56, 128,J,155, '~.13g)l ,1:J.1i

154e DAT'" 9,152,1,1,0.52,0,0,.62.0'.0,28"&

"",Oy

INSTRUMENTAL DE TALLER - 11 PARTE

GENERADOR DE FUNCIONES

B generador de audio también conocido como generador de funciones u osdador de audio es un Instrumento útN pera el tallerlsta. especialmente para ser usado en tareas de callbradode amplificadores de audio. verificación de la respuesta en frecuencia de un equipo, puesta en marcha de sistemas d igitales y análisis de circuitos electrónicos en general.

Es Imponante que el técnicosepa manejar el instru· mento. pero también debe conocer cómo funciona con al objeto de poder utilizarlo al maxtmo. En esta lección e/lector tendrá oportuntdad de profundizar los conocimientos adqUiridos sobre amplificadores ope­rack:lnalesa lravésdelos primeros números de Saber Electr6mea,

INTRODUCCiÓN TEÓRICA

El ampliflcadoroperacional (A.O.) es un circuito de muy afta ganancia. impedancia de entrada elevada e Impedancia de salida baja. El símbolo delampl iflcador operacional se muestra en la figura 1.

z;: ~>--o >----V ,'hzout

A _ g<UllUtciu J( {"."i,s .. Z¡" .. impNfando dr rnrmda Zoul .. i/t1fKJ(UI(io dr JO/ida

El amptiflcador operacionaJ poi' medio de un cir­cuito asociado determinado puede ullllzarseoomo: 8J amplificador inversor; b) amplificador no inversor; e) sumador: d) separador; e) integrador; f) dlteren­clador: g) osciladOf: etc.

Nos Interesa usar el A.O. como oscilador de onda cuadrada. para ello nos valemos del circuito de la figura 2, que entrega. una senal de forma de onda cuadrada en la salida y una sella! de forma de onda diente de sierra en el punto A.

Po< el 100.1 HOI1lcio D. Vall8/o

1 i _ A Vee

VD SAlI DA

Como la ganancia del A.O. es muy alta, una peQUeM diferencia de tensión entre los puntos A y B lleva a la saltda al nivel de Vec o .VEe: es decir, la salida tendrá un estado de ~saturaci6n· . POI &templo. s;V A> Ve, entonces Vo - .Vee: sS V" < Ve. entonces VO " + VCC (oJer ligura 3)

" VA >VB .i. + 1.. \10 -: + vec

.LV, ----

0;t> v, o _ VA < ¡/S v • • VE[ ~ .1..:" • .í.. . . Figuro J, Esradm qjl~ pu~dt Ddoptlll' la snlida dtl P1f:U;'O dt

{(J fijq.UTJ 1.

Supongamos en un pomer momento que la salida estA en estado alto 010 - V cd, en 8888 concHcJones, como 11 '" O debido a la alla impedancia del A.Q. se liene que:

ComoA2 · A, 10

(asf lo proponemos).

A 1 Al

V VCCx 10 VCCx 10 B " " "

A 1 x Al R, t l .. 0.1) R,.10 x l ,1

10

luego:

•

Con esta conslderad ón. el oscl ador de la figura 2 entregarA sei\alas de forma de onda cuadrada y triangLAar, pero como la sei\aJ triangular es de menor amplitud, se la amplifica por medio de un A.O. como no Inversor según muestra la figura 8.

R

~

VA 1>- vRt Vs .--V

~

R4 I 1 e -== 1 Rl --A A

ESTADO ALTO E7DO SAJO

1I f"rglfm Q' ~ñ4J f'«_,ongllltv. P_J" .wiarJ< tI ádo Je DIC­

lIndad.

Cuando la sel'\al u1angular alcanza dk:ho vaJO(, el AO. satura debk10 a su elevada ganancia. El circuito pro­puesto se muestra en la figura 10.

Con PI . fi jo una tensJón Vo en la entrada no &nvel­sora del A.O., luego, la salida esté en estado alto mientras la orda triangular no alcance ese vslor. Cuando V

8 > V o ~a ser\al trlangLAar alcanzaré. el nivel

Vr) el A. "se da vuelta-. es decir. variando PI . cambia la tensión Vo y por lo tanto. tamb~n cambia el Ciclo de actividad de 18 onda cuadrada.

R3

~

r-~ V02 f-VA

1 ) R2

- -;. \Fvv Figuro&.

36

- -

la ganancia del A.O. 2 se calcula:

VQ2 - RJ v. " A,

Basta entonces encontrar la relación ~ apropia·

da para que la amplitud de la onda triangular sea igual ala amplitud de la señal de onda cuadrada. Pl

Para muchas apUcad ones. puede raslAlar UtU tener una ser.aJ recta~lJar con olclo de actividad variable, as declr. con tiempos de estado "alto· y estado "bajo' R7 d istintos (ver tioura 9).

Utl lzaremos otro operadooal Que compare la seflaltrianatJar con una tensión filada por ellOCnico.

St> pcll,'d .. ampltfi('ar la !k'/ial tn'(T/lguJnr pnro QII(, su amplitud Sta ¡gudl o la d .. la ()nrlll C'llactroda.

lfcc

RS

Figuro JO: Cimli,o qUt ~,,,. il .. ohl~ty !Lila snI(l1 rtt'" WItgt.111lI d .. ciclo J .. ac,il'Wud vwiablt.

Para obtenet' una ser.al de lorma de onda sonoidal se utllza un CONFORMADOR que es una matriz for­mada por d iodos Y reslstenclas como muestra la IIgOOl 11 .

+vcc

R8 -~ .~

R9 • . ~

Rl 0 , •

R 11 I R16

-::!:- R17 -R 12

APRENDA CONSTRUYENDO

Es Importante que antes de armar el generador de funck:lnes se Interlorice en el circuitos construir con al

,........,

O ~ R18 '---' • .... V R13 '---'

•

J 1 R2 1 RA •

R14

R15 1) -L\T <>1 ~ P2 J R22

-VEE -L -= FigulV 11: CiKulIO COI'¡OIltIfJdor J~ tlmla Inalll,'f/irv fXlrtJ ob­

Ufln-ufla CNtdu "t" "idul

La matriz transforma la onda triangular on onda l8nOidal debido a que reduce la pendiente de /.a señal dient9d8slemlamedidaquaaumentasuampl~ ud La stftaI a" obtenida se aplica a un A.O. Implementando como amplifk:edor no Inversor de comento continua. En realidad. la forma de onda restJtante senoldal pued.con.slderarse como una serie de tramos rectos qua cambian d e pendien1e cada cuarto de ciclo. Rl g· P2R20 forman lU1 dMsor resIstivo para que la seMI triangular a conformar tenga la amplitud necesaria con 81 objeto de tener una onda senoidal con un contenido armónico Inferior al 3%.

D •• sta manera tenemos un generador de onda aJadrada. tectanglJar y senoidal de amplitud cons­tante aproximadamente /Igual a V ce ... V EE Y frecuen­cla variable dependiente de la carga y descarga de e a través de R.

IUER ELLCTf'OHICA N' 10

objeto de no cometer equivocaciones En 13 figura t2 se muestra el circuito completo del generador. la placa de cltcuilo Impreso y una vista de los compo­nentes Insenados en la plaqueta.

Es conveniente. en el montaje. colocar z6calos partli tos clrcuflos Integrados con el obleto de poder reemplazar10s fáctlmente en caso de deterioros. e se cambia pormedlode una llave selectoracon a objeto de variar la frecuencia del ger.erador por bandas según mueslra la figura 13.

CoIoca~o valOles do capacidad apropiados se pueden consogult frecuencias desde algunos Hz hasta 50 kHz aproximadamente.

SI se colocan circuitos IntegradOSdef t1poCA74 t el generadO( entrega f()ml3s de onda aceptable hasta 5 kHz. Para froc::uencias superiores la Impedancia de entrada del operacional disminuye y el tiempo de

37

R

P2 .+-, ,....;., 07 .. .--.

LJ- .--. .~

R21 "

) 011 ,......, "\

~ ~ e j"6

~21 eu . [ [ 01

~ 012 I ~ ~ ~ J 02

~. ~ '" F N ~ ~

Ol l a • '" Jos •• P3 r *,.!!; ) ] )

] -~ R9 [ ) RI'

'L • "v vee I ~

Ol - RI S ~ I [ ] ~ 2 to 3

'" "*" o. vee .. 12 V

eu o

rY [ 016 [) 06 08 ¡ VGG

I

Rl Vce 010 05

aJ

p

..-t -4:- VE[ .... A .. o ,......, VEE

R2

bJ

ti ) CimJl", EJicll'lco.. b) PIoc. tk Cjf('ui.o Imprno. e} lJWc«i6tt tk Iot """fIC'M1f~S'" lo plom.

r~ del mismo .. hace considerabie, razÓ<! por la cuat apwecen notables distorsiones en todas las formas de onda.

38

VE[ - 12 V

TI • Trrmsfomtflll()f' 1lOV ti W + W x JOO II'I.A DI • Dl • díodo 1/IIlOOl osim;" el - C2 • r:l'tfHJritordHmJIltko no JÚ x 16V

eJ

Para alJTlEtntar el ranoo d. frKuencIu: .. deben colocar A.C. con entrada FETdatlpolF35eenCl1 y 02. CI3 yCI. pueden seguir slondo CA741 .

CI I o

C2 ~M c3 ~ ro , C'

LLAVE SELECTORA OL

'- O PISO , I POLO,

• POSICIONES -

Para probar et Instrumento una vez armado. c:onéctelo a t.na fuente de allmantacl6n COfT'I() la mostrada en la figura 14.

Con un oscIoscoplo verifique las formas de onda cu.dl'llda. rectangular. senokial y trlanglAar en ~ pu'1tos 1, 2. 3 Y 4 respecti'lamellle. para ello calibre ~ pre-eet p 3de modode obIenerUna aenaJsenoIdal casi perfecta (con ooeloocoplo en punto 3). SI de.ea ¡x.oo cok>car une llave selectora con el oblato de M1ecc1onor la formo do onda • UlIlzar.

Variando p 2 Y8I1IIquo que camilla la frecuencia de la __ moIInIda.

Con ti oscIOICOpio en 2 va," P 1 verificando QUa cambio 01 cldo do octMdod do la seIIaI rectangular.

e. Indlaponsoblo 01 uso do un oacloacoplo para c:omprober el correcto funclonarrnentodef Qenerador. Ii Ud. no k> posee recurra a un servlce am~o o algún Iaboraloriooleclr6nlco. Con un Irocuencfmetro podrá caJlbrar el recorrido d. P 2 en valOfes de fr9CU9OCla pera la, d istintas bandas.

-%-----q 4::r- ---~~ m

....1-0-+0-'- ---6 /\ 4 ___ -o v

Una vez calibrado el Instrumento no será necesario ni el oscloscoplo ni el frecuendmelro puos tendrá la seguridad que su generador de runclones funciona correctamente.

TI DI

+Vec CI

220 V VGG C2

-V EE F 02

F.~ 14 Fu~ltu'¡~ oJ,·,"~u.,ddrt ptJ1'fJ ti Ipwod<x dt /u" . riQ,,"

Note Que la l!Implitud de salida del osclador es alta y constante. Para poder vanar la ampUlud a voluntad puede utilizar otro amplificador operadonaJ como ¡nvorsor (no figura en el circuito impreso) como muest ra la figura 15.

De esla maneta, con un reducido costo Ud. puede construir un anslrumento de müttlples aplk:aclones. que, si bien noesde excelemecalldad, puedecomptt. tlr con la mayorfa de los generadores comerciales de laller, con la venlaja que Ud. sabe cómo fuociona y puede armarto con poco dinero.

De/oa su &lecclónel gabkletesobre el cual monta" el Instrumento y el diseno del frente pero le aconseJo que siga las Indicaciones que le he dado a lo largo d. esla lección.

Más adelanl8 le explicar' circuhO$ allemativos

P' R25

R26

1 SALIDA DE L GENERADOR

F'" u : CVewiIO qw pvm'" oIJlltrluOIf1p1irud variobh '" 111 MIIDI d~ SIJIida

40

que. adosadosa estegenorador, aumentan su uti idad convlrtiOndolo en un verdadero instrumento de labo­_.

Como purus de conexión exlerior puede lItlizar un cable mallado eonectandoen sus em-emos pinzas de las denominadas ·cocodrIlOs-.

le reiteroquQ relea el artWo ynoarmell prototipo ha ... no ..... MgWOde~m. PIi __ .wa 01 tunco .... 1InIo do! _ ~o. SI no ha tenido Inconv8nleftlltS ...

iMano. lla Obfa!

U .. de MI"'I" cIo lote_do 1 .. flguraol2yl'

Rl • 18M) • 1/B'N R2 ... 1Bkn :x 1/8W R3 = 10Je0 • '/B'N R. • 1110 • I/B'N RS • 820 • I/B'N R6 • l5()JcO. I/B'N Rr = lMo • I/B'N R8 = 1/luO • I/B'N

.R9 = lOUO x '/B'N . R 10 • toO :x 1/8W Rl1 = 680 • I/B'N R 12 • 1200 • I/B'N R13 • 2200 • I/B'N R ,. • 2200 • I/B'N R15 • 1200 • I/B'N RI6 - 680 • I/B'N R17 • lUIl • 1/B'N R 18 = 5600 • I¡BW R 19 • 181m :x 1/8W R20 = .rKfl • I¡BW R21 • lOUO • I¡BW R22 • 10Kn :x 1/IJW

R23 • 1000 • l/B'N R24 - 1aun r 1/8W R25 • • roo • l/B'N R26 • IKa x I/B'N Capee/ICN pero __ do 1>0_ COII:

CA • 4ropF • 50V J es '.005 x 50V Ver TO><1I> CC ' .05,.F • 50V eD = .2,.F • 50V

D1eCJe s 1N4148

en • e/2 • LF356 (Ver Toxro) e/3. el. - CAr41 (Ver TOdO) e/s · LF356 (Ver Toxro) P1 .~ Potenciómetro 100Kn llneel P2 • Potenciómetro IAlO /ogarIImico P3 .. Pre·Sel 10u0 P4 ,. Potenciómetro 1'*'1 linea' L 1 ,. Llave salectora 1 polo .. posicJones (Ver TOJao) L2 • LiII .. _tora 1 polo' po&/cIonoa (V., Texto)

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GENERADOR DE FUNCIONES

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INTROOUCCION:

Lu AJ(lQIffN1lto CIU:IlfO desde !wcc op,cu;mudu",tl/l(' mrduJ Jito/o. (01/ 1111(;'\'01 clclllcl/lor poro SUJ" errudios del Ulli"en(). ¡:rocías 01 o/JOrfe de lo r.lrr:trlJl ';Co. A pan;r de ~J/e (1ft /rulo, COIl la coluborodón de los miembros del Depurtamcmo de Ru,t'OOJll'()ltnm {a y Comwlico­ciOtlcl de fa AJoc;oció" Argtntina Amigos de ID M rro"omia, I,OS Of}forimatelllQl DI con". cimiento de tsla /ascinoll(, TUlliD di.' la { ¡("fICla o_,tfol/úmicu.

¿0u6 •• la Radloutronomr.1

Es la rama de la Astronomla que se ocupa de estudiar aquella parte del espectro eloctromagnético que corresponde 8 las ondas de radio. Todos los cuerpos dot Universo radian ondas el'ectromag.. néUcas. yla luz w:lble representa una mlnlma porciOn de la radiac~ emtrlda, que abarca las longitudes de onda desde los 8000 Angstrom (luz roJa) hasta los 4000 Angstrom (luz violeta) (1 Angslrom - 10 ... · 7 mm); por debajo de las frocuenclas de la luz \I1slble, están las ondas calóricas COfrospondienles al infrarro· Jo, y por arriba Las ultravioletas, seguidas por las radiaciones X y Gamma: (1igura 1)

IIglH. 1

~

transoceánicas, para lo cual se InSla/6 un juego de antenas múltiples capaces de ser OI"lentadas; fOO as( que Jansky observó que en determinada orientación y a la misma hora d~ dla. se operaba un aumento del ruido de fondo que no aparee" en otros momentos. Sin sabeflo. Jansky estaba "mirando' al centro de la V(a Láctea por una nueva "'Vontana· .

EJ tema quedÓ un tanto aletargado hasta que en Ig.;O entró en oscena un radloafidonado. Grote Re­bcr. que continuó las experiencias suspendidas por Janskyen 1935. y logró levantar con un rad lotolcs· copio de fabricación casera, el primer radiomapa de nuestra Galaxia. Muchas delas radloondas percibidas por Jansk)' y por Rebe! ya preocupaban a los radaris-

o r~DA S RAO I OfLECTR I CAS

RAYOS x ULTRA ....j MICROONDAS VI OLeTA - I NFRA ABSORCI QN REfLE XION

__ A_B~O_R~: 0:_ ~Ol~~U~~R;; __ ~R_O~O __ _ _ _ _ ~O~ [_C~ l_A~t:~I~~S~~O~~~I~ __ I~~O~~_ER I CA

Porola parta del espectro que se extiondedesdelas ondas klométricas a Las micrométricas. que ante­ceden allntrarroto. constituyen ~ campo de estudio de la Radklastronomla. Como &e puedo ver en la flgura. 1a "'ventana de radio' es muchfsimo más grande que la "ventana óptIca'. que sólo abalca alredooor de una octava.

Cómo comenzó

En t931 U. BeU Company de los EEUU le habla encomendado a un Ingeniero llamado Car1 Jansky. el estudio dei moforamlento de las comunicaciones

SAIIER EUCTAOHICA N' 10

10 100 r:'l

las ingleses. que hasta lIeoaron a Interpretar1as como perturbaciones producidas por los alemanes durante 105 bombardeos aéreos, para anular la captación por los primitivos radares de la 6poca. Jansky murió sin saber que habla dado el primer paso en esta nueva rama de la cioncJa; reclan después de t("fJll lnada la Segunda Suerta Mundial se Inlensificaron los estu­dios que han llevado al enorme progreso actual.

Un rad lote'escoplo elemental

Veamos ahora algo que puedo pcrmhirnos captar qué sucede a 700 milones de kIl6mer.ros, en ~ planeta

41

Júpder, éste. constituidO principalmente por fl.'I Y pro"'¡slodeveinte lunas. es una radiolucnlCQuopuodc ser escuchada en nuestros receptores. Para ello basta Instalar un pequel\o dipolo pleoado para frecuencias ent re 18 y 2S MHz: orientándolo de NOI1e 8 Sur, po. dremos captar las seflalos del planeta desde su salida por el horizonte del Este hasta su puesta por e! Oeste Estas soñafes de radioondas de Júpiler guardan es­trecha relación para nuestra capt8d6n con la posic.oo de su saté4ite lo y su eje magnético: serán percíbktas sobf'e el ruido de londo con un rumor como el de las olas rompiendo sobre la ptaya.

$1 el d ipolo se orienta de Estaa Oeste y se lo ubica a unos tres metros dela pared de un edifK:loal sur, ésta actuará conJuntaf""'letlte con etpanode tierra como un reftectordledrO,lo que permillré ganar unos 3dS: ahO­ra. La maxlma 58f'\a11. recibiremos cuando Júpiter cLA­mine, en su paso por el meridiano.

El dipolo podrá const ruirse con un trozado linea br­filar de TV, cuya lonQitud deber.i responder 8 la tÓf­mlja .

(velocidad de la luz / 2 • frecuencia en ciclos) • 0.95

oHactor 0.95 está deslinadoa tener encuenta el efecto de puntas. lOs extremos de la linea blfitar deberan coftocircuilarse. como indica la figura. uno de los

alambres debe abrirse al medio, punto donde &8

l omará la senal con ayuda de un balun de retac56n 4: " ya que la bajada la haremos con una linea coaxial de 75 Ohms. y la Impedancia de la antena es de 300 Ohms Un -balun·, del Inglés -BALanced·UNbalan­ced'. es un elemento que permite adaptar una linea simétrica a una asimétrica. cumptlendo además en este caso funciones de adaptación de impedancia . Una solución más económica. pero más sensible a Las interferencias locales. es usar directamente una bala· da de linea de TV. cuidando retorcerla para reducl, dichas interferencias, petO deberán adapcal'$8 Impe­dancias a la entrada del receptor

Un recoptor de comunicaC'ones funcionando en AM será sufICiente para comenzar. Ahora. ia escu­char!

Departamento de Radloastronomla Asociación Argentina Amigos de la Astronomta Av Pauiclas AlgenUnas 550 t405 Buenos Alres

tO t~C ITUD SEG UN LA rOFll" ULA

DIPO LO DE LINE A DE TV BALUN REtAC I Otl L; : I

CO t.E (TOR CCAX I.'i l

CABLE CO~XIAl 7S OH,..

ttgur.2

EN EL PROXIMO NUMERO:

El RADIOTElESCOPIO

• La anlena

• l os sistemas de antenas

• La antena parabÓhca

NO SE PIERDA EL SEGUNDO ARTICULO DE ESTA APASIONANTE SERIE

42

LIBBOS Juego. Eleetr6nk:oe por A. M inoll

En esta obra. que Integra la coIecc.oo 'Realiza­clones Prácticas· de la edltOlfal Ediciones Emedé S.A . el hobbysla y el expertmencador encontraran un Ilbroptictloo que le. pennl'lirá conocerlos princIpales componeries yls formada interconectarlos. Para los docentes. Las realizaciones propuestas COf" • .Rituyen !XI elemento motivador, esta tlnallOad 9ducaliva se in· tensifica" tratarse de circuitos que en s u g ran mayo­na noobllgan a una Irrvers~n económica InclU)'8 des­cripción. cltcultos, listas de materiales y detanes de ar · madode ul"IOI28 Juegos. entre ellos un mini·órgano. Prodelectr6nlco. ""quina lragamonedas. etc.

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Un lema siempre Interesanto para e4 técnico o el lall erista es la 1ecnolog(a de los magnetófonos' cono­cidos actualmente como grabadores de cinta abierta o grabadores de cassettes.

Estos equipos ~ectrodoméstkos se han difundido de tal forma que en la mayorla de los hogares es fécH encontrarse con uno de ellos

Estomeha hecho retlexlonar sobfe la necesidad de recomendarles un libro básico pero completo, útll pa. racualquier lecto r, que Incluya la rnayorla do los temas a nivel básico. tal que lue-go de su estud io se pueda comprender el lenbmeno de grabación con ellln de facilitar la reparación y/ o manlanimienlO de los mago netófonos,

Reproduzco a continuación parte del prólogo de esta obra cuyo mensaje encierra ~ contenido de la misma: ~Este libro, como los restantes volúmenes de la serie MaOl~les Prácl lcos, inl enta presentar los prin. c ipios '1 las técnica s de los magnetófonos de una lor­ma simple y no matemática, dirigida hacia el princl­pianle' ,

Los d lslintos temas son de fácil comprensión y es· tán hitvanados de modo Que el lectot no tendra Incon. venlentes en eSh,Jdl.ar a texto en pocos dlas.

Entre OIros, se detallan pumas como. frecuencia , longitud de onda, materiales magnéticos. electroima· nes. micrófonos, reproducci6n, poIari2acl6n. borra · do, cabezas grabadoras, borradoras, reptQductoras, velock1ades y c intas, sistemas mecánicos, ruidos, siso temas electrónicos, ventajas, I1mltack>nes, ptotot~ pos, etc.

Es una obra recomendable no sólo por su conte­nido sino también porque la traducción al espaOOl conseNl lOl t.-minos originales que el aUlor he que· rldo redaClar.

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Usud arma IUI tJptUaJO,lo rr:vUa. COM ela su alimt.fl(ocld ,.. . ¡y tÜ IO.' rt:ro ... ¡fIO ocurre ftllda! No hay StflaJu tk qlUJlUlcioM . o bitlt!IUICiollQ &t modo compltl~ntt difue"'~ dd t.spuado ¿Qui Itocu ? ¡C6mtJ descubrir

lo que (kM lUl apara/o? ¿Qu hacer anle. un IM"'ajt. por m4r simple qlu Jea. q~ lID !ultClofID'?

Por más cuidadoso que sea usted. y nosotros también, los errores ocurren. Los errores en los montajes pueden proven ir de diversos orlgenes. pero las consecuencias son siempre las mismas: no funciona o funciona do modo deficiente.

An te un aparato que no func iona como se espera , el estud iante, el principiante, e Incluso a veces ellécnico, puede sentirse trabado, principal­mente 51 no estaba seguro del princ ipio de fun­cionamiento del clreullo o no dispone de su diagrama.

Sin embargo. descubrir fa llas en un circuito no es tan dil ícil.

Con un procedimiento lógico. por más rebeldes que sean los detectos. pueden ser resuellos. '1 con este artículo pretendemos ayudar a los lec10res a dominar la técniCa do esta etapa. que sobre todo los principiantes suelen despreciar. '1 que sin em· bargo es tan Imponante en IOdo montaje.

Las fallas

Como muestra la figura 1. las lallas pueden ser deb4das bá.sicamente a los siguientes errores:

-Errores de montaje ~mponentes incorrectos -Col"l""'pOrl8ntes con problemas -Errores de diagramas

Ante un aparato que no funciona , debemos suponer que ex iste una causa para ello. y hasta in­cluso más de una. Para Que podamos llegar nasta ella. el anális is debe ser hecho con cri terio . Asr, ten iendo en cuenta una secuecia lógica, podemos establecer un procedimiento general .

PrOCedlmk!nto :

a) La pr imera posibil idad de error esta Justa­mente en el montaje. Debemos entonces revisar el

montaje no solo con un eventual diset'lo en puente o en placa. sino tambiAn con el diagrama.

Es """''1 impor1ante saber Interpretar diagramas, justamente para facilllar esta verificación.

Disponiendo de un multlmetro, podemos ir más allá y medir tensiones en los puntos mAs imponan· tes como:

- En todas las lineas de alimentación. -En los colectores de todos 105 transistores. La ausencia de tens'ón en un punto del circuito

puede inclicar Que S8 olvidó hacer una conexión. Si el montaje se hizo en puente de terminales ,

se puede facilmente olvidar un alambre o incluso hacer una conexión en un lugar equivocado.

S I el aparato traba ja con senales de audio, el uso de un amplificador de prueba ylO un Inyector permite acampanar la sen al tl3sta la etapa en que ocurre el ~ema (figura 2).

Si el montaje estuviera en orden. con todas las conexiones peneetas, pasamos al segundo punto sospechoso.

b) Componentes Incorrectos. En un montaje q ue use muchos resislores,

capacitores '1 transistores. no es dificil que el mon­lador haga algún error.

Por ejemplo, en un momento de d istracción, se puede colocar en la placa o puente un BC557 en lugar de un BC547. ya que ambos ttenen la misma aparioncia . Igualmente, en lugar de un reslstorde 1 K (marrón. negro. rojo), se puede co locar uno de tOK (marró n. negro, naranja) . ICo n poca iluminación , y con la ayuda ¡ncluso de una marca un poco borrada, no es dlllcll confundir un rojo con un naranja!

iEn la colocación on su zócalo, un integrado 741 puede ser cambiado por un 555! (figura 3).

De este modo, el lector debe revisar lodos los res istores. capacito res , transistores, d iodos y clr· cu itas integ rados para verif icar, en un p róxima etapa, si no hizo algún cambio en alguno de ellOs,

¡Un error común es colocar un res istor de 47 ohms (amarillo. violeta. negro . dorado) en lugar de

( NOFUNOONA

E_S REVlSAA CE MONTAJE CONEXIONES

(;()MPONENTES VERIfICAR INCORReCTOS VAlORES

COMPONENTES , oc ....

CON PROBlEMAS """",,"Em"

""""",,S CE DIAGRAMAS REV1SAA o PlACAS

"7) REPARACION ,)

I ( AN )

INYECTOR __ CE sEÑALEs

, •

F'tgura 2

MEDrR HACER ANÁlISIS

-0 TENSIONES OINÁ.\1ICA (MEcrOO)

PA()BAR VERIFICAR -O EOUIVALENTES MARCACIONES

~ FUERA DE VAl.OR

N OOUAAOOS

,

HACER~srs LOOICO OEL • FUNCI()N.MI.1ENTC

uno de 4,7 ohms (amarillO. vlolela, dorado. dorado). ambos de 5%1

Entre los componentos incorrectos se incluyen aquellos que son comprados o utilizados , y no sir· ven para el proyecto. El peligro mayor está 8n el uso de "equiva lentes" . Recuerde Que existe n "equivalentes" y equivalentes. Muchas veces un vendedor puede convencerlo para que compre un componente con caraClerlsllcas cercanas a las del original. d iciéndole Que si rve perfectamente, QJan· do no es asl.

¡un componente Que es equivalente de Olro en un proyecto. puedo no serIO en olro!

46

EJ-EJ (IGUAlES SOlO LA CUBIERT Aj

IIGUAlES SOlO LA CuelERT o\)

FiJ:lt1'f1 J

I t: • "

T " (' '' el

• lOOOr '

i l~OO2 PEAONQ 1N4148!

¿Quie ren un ejemplo? ¡Se pued e usar, en paralelo oon la bobina de un relé como el MC2RC 1, un diodo 1 N4002 en lugar de un 1 N41 48. pero no se puede usar un 1 N4 t 48 en lugar de un 1 N4002 en una luente de ahmenlación! (lIgura 4).

EllN4148 es para baja cornente y se quema si la luenle provee más do !OOmA al circuito alimen­tado.

Al buscar POSIbleS componentes equivocados. el lector debe lambién tener cuidado con los CÓdigos de capacHores.

Los capacllores ceré1micos y de pOli éster metalizado son k>s que más problemas ocasionan a los montadores.

Para Jos capachores ceroi1micos, recordamos que los valores son dados en pF y que el uhimo número indica el numero d e ce ros . Para los capacUores "pequel\os", la ultima lel ra , cuando es mayÚSCU la. signtliCa tolerancia y no múliplo.

¡4,7K no es 4.700pF sino 4.7pF. ya que la · K~ es mayúscula , i ndic ando una l oleranc ia de m~s o menos 10"01

En suma, si duda de l a marcación de los como ponentes o usa equivalentes, desecnlle antes que nada de ellos 51 algo anda mal!

SI, después de rovlsa r lodo esto no descubre nada anormal, tenerros otras posibilidades:

C) Componentes con problemas No os dif icil colOcar. en un montaje nuevo, com'

ponentes nuevos, pero con prOblemas. Esto llene todavía más probabilidades de ocurrir

si usa componentes aprovechados d e malerlal usado Los problemas que pueden ocurrir con com­ponenles aprovechados o incluso nuevos, son'

-que estén quemados, -que estén tuera do especihcaclOnes. Un transistor adqu i rido en un comerc io espe·

clallzado puede , perfectamenle. tener una ganan· cia por debajo de lo normal. el m fmlTlO eM igido para un provecto

Un capacitor electroll ico puede tener el valor al­terado

Si el lector duda de algún cotT1)Onente, principa l· mente SI lo eslá aproveChando de otro montaje , lo mepr es probarlo (l este arlo).

Para los trans isto res, si sospecha de alguno. conveniente hace r la susHtuci6n por otro Igual. En un 101e de t .000 trans istores puede estar seguro que d iliCllmente habrá. dos con las mismas carac­laristeas (figura 5) .

~ OO " l LOIfl: U r" ,co, I p ~ , •• ~ ...

,"11 M, ' I ~ l~ '

",

' 0<; It "U'

CURVA OE GANANCIA OELBCS5a

Capacltores electrolitiCOs oon lugas pueden pero judicar Circuitos de ti empo, amplilicadores. os· ciladores. etc.

Capacito res ablanos o en con o pueden Impedir la progres;6n de una senal de etapa a etapa en un aparato.

Los m i smos res ls lores están suletos a problemas . Norma lmente lo que ocurre con un res lstor d e carbo no es su aumento de va lor. Un res istor que haya Sufrido una sobrecarga incluso si ha sido cona, puede lener sus valores alterados y aumentados. Esto d ebe ser ten Ido en cuenta en caso de aprovechamiento de piezas de segunda mano en un corrponente de este llpo.

FInalmente, tenemos la ultima posibílidad: d) Errores de diagramas y placas

Se toman todos los cuidados, principalmente de nuestra parte, para evitar que ocurran, estos erro­res.

Sin embargo, si tomamos en cuenta que cada conexión de un aparato, cada componente , cada indicación en el diagrama, cada especificación en la lista de materiales, significa una probabilidad de error, estas probabilidades se multiplican en cada artrculo.

Si en cada revista tenemos 100 componentes distintos, con 200 conexiones y 100 especificacio­nes en la lisIa de male.riales , y además 100 repeticiones de los componentes en 105 dibujas del diagrama, las probabilidades de que nos equivo­quemos en lal caso no puede despreciarse.

Por este motivo, al dar algún articulo práctico, tenemos algunos cuidados que están dirigidos a minimizar esta posibilidad. Estos cuidados son:

- Siempre repetimos los valores de la lista de materiales en el diagrama, pues con esto , en la eventuallalla de inforrT)ación de un cOrJl)onente en uno de ellos, podemos obtenerla del olro.

- Siempre damos el diagrama y el d iseno en placa (o puente) pues uno sirve para verificar el otro. Normalmente, usamos el diagrama para revisar el montaje en placa o puente, nunca al con­trario. En caso de problemas, use el diagrama siempre para revisar su montaje.

- En los procedimientos (recomend acione s) para el montaje, siempre damos informaciones adicionales sobre los componentes, pues esto ayuda a verif icar si los mis mos están cor recta­mente usados en el proyecto, y hasta incluso equivalencias. Estas informaciones, con la misma repetición del nombre del componente, sirven como

el te rce r punto para veri ficar el diagrama y la lisia de material, minimizando así la posibilidad de erro· res. .'

- Finalmente, expticando cómo lunciona el aparato, el propio lector puede saca r sus con· clusiones sobre lo que hace cada componente y cómo debe ser conectado en el ci rcuilo. La ausen· cia de una conexión, una conexión equivocada, pueden ser fácilmente detectadas con la lectura atenta de todo el articulo.

En este punlo queremos alertar a los leclores sobre los proyectos suellos, que son dados solo con los diagra mas. Un erro r en los diagramas, o una omis ión de información sobre un componente, a veces invalida todo el proyecto . Reatice montajes solamente cuando tenga la ce rteza que posee toda la información necesaria.

Pormenores de una bobi na. valor de un com­ponente, valor de una tensión de enlrada, pins de un integrado, pueden perfectamente impedi r el éxito de funcionamiento.

En el caso que elleclor esté tratando de diag' nosticar su aparato "enfermo", trate all ina l de lodo de anal izar con lógica el d iagrama. Tral e de en· tender cómo funciona, pues así podrá establecer los puntos principales de análisis, como :

- Cuá les son lo s pun tos en qu e de be es tar presente la tensión de alimentación.

- Cuál es el recorrido de la serla!. - Cuál es la función de cada etapa del aparato. - Cuál es la función de cada contrOl.

Entendiendo esto , sera mucho más fá cil diag­nosticar problemas en sus aparatos. En este caso. no habrán dudas insolubles para el lector.

Nuestra nueva dirección y teléfono son EDITORIAL aUARK S.R.L.

SABER ELECTRONICA NII10

RIVADAVIA 2431 ENT. 4 - PISO 1 - OF. 3

(1034) CAPITAL TE. 47-7298

* * * 47

48

[P)(Q)lJ~ INJllJ~ lJ[R1~ lNJl ~ M ~ ~(Q) [R1 [Q)~!FM

Este tronsmi$or transistorizado para la banda de FM posee una etapa de salida en 8P/ush-puW que provee cerca de 1 walt de salida, Jo que es suficiente para encender una

pet[lle/la Idmpara demostrando que el o/cunce obtenido puede ser bien grande si se usaran amellos convellientes.

Por supl/esto que existen restricciones: legales respecto a su uso, lo que debe ser tenido en cuenta por los montadores.

B circuito que presentamos fun­ciona con tensiones de 9 a 13,2V y provee una potencia cercana a 1 watt con alimentación de 12V. La corriente de la etapa de salida en la potencia máxima con 9V de ali­mentación esde200mA,lo que per­mite Que se encienda una pequeña lámpara piloto de 6V con un simple eslabón de Hertz, como ilustra la fi­gura 1, cuando se la acerca a la bo­bina tanque de salida.

a. YU~LTASOf A\.AMe~f

~--l:.; . ". _ INA DE SIIUOA

.,.AtIQ!,I(. FIGURA 1

Los transistores usados son del tipo2N2218 que, usados en circui­tos de RF, proporcionan excelente rendimiento con potencias del or­den que indicamos.

Con una pequeña antena teles­cópica el alcance de este transmi­sor debe llegar en campo abierto a cerca de 1·kil6metro. Como existen restricciones legales al funciona­miento de este tipo de transmisor en la banda de FM, sugerimos que las eventuales experiencias se ha­gan en lugares deshabitados (por ejemplo en el campo) dadas las po­sibilidades 'de ·que ocurran inteñe­renclas en receptores comunes. En ningún caso debe usar una antena

externa u operar este aparato en zonas habitadas densamente.

Lo que describimos es apenas la etapa osciladora de alta frecuencia y la etapa amplificadora de poten­cia en ·push-puU·.

La mcx:lulaci6n qUedará por su cuenta; puede venlrde un pequeno amplificador de audio o incluso de un mixer, y las eventuales modifica­ciones para un funcionamiento dis­tinto del sugerido Serán apenas analizadas en los aspectos técni­cos, quedando su ejecución por cuenta de cada uno.

Caracleristicas

• Potencia: 500 mWa 1,2 watts • Tensiones de alimentación: 9 a

13,2V • Corriente de consumo (9V): 200

mA • Mcx:lulación: 2 (externas) • AJustes: 2

Cómo funciona

El oscilador básico de buena potencia, alrededor de 100mW, tie-' ne .una configuracIón bastante co­nocida, alrededorde 01, untransls­tor 2N2218.

La frecuencia está determinada por el conjunto L 1 jCV1 y la reali­mentación que mantiene lasosciJa­ciones viene de eJ. El reslstor R3 determina la corriente máxima de colector y la potencia, en cuanto

que R' Y R2 proporcionan la polari­zacIón de base.

Tenemos dos entradas posibles para la modulación que dependen de la fuente, como por ejemplo la salida de un preamplificador o mf­xer que será conectado en El (alta impedancia) o bien un pequeno amplificador o grabador será co­nect{l.do en E2 (baja Impedancia).

La" etapa amplificadora de po­tencia lleva dos transistores en la configuración Push-Pull. En esta configuración cada transistor am­plifica mitad de los hemIciclos. ob­teniéndose un excelente rendi­miento para el sistema, que nos permite e;obrepasar.eI watt de sali­da.

La bobina tanque La deberá ser sintonizada para la misma frecuen­cia en que opera el oscilador, de mcx:lode transferirtoda la señal con el máximo rendimiento a L4 que ha­c~ el 8copla'!liento de antena:.

Las bobInas son los elementos criticos de este circuito. El primer cuidado que tenemos que tener en su realización es el montaje obliga­torio en ángulo recto del conjunto Ll j l2 en relación con L3j L4. Esto evita que el campo de una actúe sobre la otra.

El segundo cuidado se refiere al número de espiras. Se pueden ha­cer eventuales alteraciones para desplazar las frecuencias de ope­ración hacia las bandas deseadas. Nuestro circuito está proyectado para operar'en FM (88 a 108 MHz), pero con atleraciones apenas en

las bvblnas podemos trabajard e 54 MHza 150 MHz, sin problemas. La única alteración que puede ser neo cesaria en conjunto es de C3 que debe seraumentado a 22pF 647 pF C""~~ llUNOACO

.. AUMDRecOMlIOI

OVARI\.U

para frecuencias por debajo de 60 ~~¡¡[===:::;f.f)'~====~ MHzydlsmlnuidoa4,7pF62,2pF ~A , FlGURA2

parafrecuenciasporencimadel10 -::==~~===~=====~=====~====~;;~_ MHz. - .. El acopiamiento para la antena ZN~~l' • A 1l.ZY

se hace por medio de una bobina. Podemos conectar entonces una antena tipo dipolo o plano tierra, como muestra la figura 2 y asr. .ob­tener mayor alcance.

Esta bobina no hace solamente' el acople de la antena: con menos espiras que l3, hace de unión entre la impedancia de salida de la etapa Mpush_puIlM con la impedancia más -baja de la antena con lo que se ob· tiene mayor transferencia de ener­grao Eventualmente, podrá alterar el número de espiras de esta bobina juntamente con La para otras ban-das de transmlsl6n. .

Para la allmentaci6n, se pueden usar pilas grandes, batería, ofuente con excelente filtrado. El consumo de corriente está alrededor de 200 mA a 350 mA, lo que exige que las pilas sean grandes y que la fuente sea buena, con filtrado que evite la ert:lisión de ronquidos.

Montaje

En la figura 3 tenemos el dia­grama completo del transmisor.

La placa de circuito impreso aparece en la figura 4.

Observe los pormenores de las bobinas que son todas hechas con alambres comunes rígidos o alam­bres barnizados gruesos, en diá­metro de 1 cm. sin núcleo.

L 1 = 4 espiras l2 = 5 espiras con toma central

e intercalada a L 1 L3 = 7 u 8 espiras con toma

central. L4 = 3 o 4 espiras Será conveniente dotar Q2 y Q3

de disipadores de calor del tipo mostrado en la figura 5 pues tien­den a calentars~.

SABER EL.ECTRONICA N!l1D

"' ."

" 100.P

e '00.

FIGURA 3

-r~~.~ IIZ EZ ".

"

"' 10011 " '"

C" ,

. ,

FIGURA"

49

Los trlmer son comunes de base de porcelana o equivalentes y los capachares cerámicos, excepto el y C6 que pueden ser pofiéster.

Los resistores son todos de 1/ 8 W 61 /4 W con cualqu[ertoleranc[a.

DISIPADOR OECAlOR

FIGURAS

Prueba y Uso

La prueba in[cial debe hacerse con la conexIón simple del transmi­sor sin antena y de un receptor de FM sintonizado en frecuencia libre colocado a una distancia de 2 a 3 metros.

Se ajusta Inicialmente CV1 para captar la señal y después CV2 para una señal de mayor intensidad.

Una verificación interesante de funcionamiento consiste en la co­nexión de una lámpara de 6V x 50 mA en la salida de la antena o bien en la realización de un eslabón de captación, como muestra la fig. 6.

------------- tar su intensidad lvolumen) para

k, Cf®'::' ,

(:()NUN t.l (01)

I.J / I.4 ]

U SVUEllAStll#ll..lMCl1ll

...aURA'

AJustandoCV2 para máxima po­tencia la lámpara se encenderá con mayor brillo.

Conectando una fuentede señal deaudioenE1 óE2debemosaJus-

T • • • •

que no ocurra saturación y la emi­sión sea limpia (sin distorsiones).

Para usarto, recuerde las IImha­clones legales. En el campo, puede obtener un buen alcance con la an­tena que se muestra en la figura 7.

No use tal antena en ciudades pues estará transmitiendo clandes­tinamente, lo que está prohibido por ley.

Las autoridades tienen vehrcu­los dotados de receptores 9On1o­métricos que pueden locaIlzar emi­siones dandestlnas con extrema facilidad.

Para la operación en el ámbito domiciliar no será necesario usar antena.

Sitienedificultades para lograrel ajuste de CV2, reduzca el número de espiras de 13 o bien apriete la bobina juntando más las espiras.

FIGURA 7

~2'" )-----1 L-.. ,.-ALAMBRE PARAlElO CE TV _

O C-Io9U COAXIAl.

LISTA DE MATERIALES

~ AL lAANS MI SOII

Q1, Q2, Q3 - 2N2218 - transistor de RF (conmutación). L1,L2, L3, L4 - bobinas - ver texto

e6 - 220nF - capacitor cerámico o de poliéster. Rl - 8K2 - resistor (rojo, gris, rojo)

50

cV1, CV2 - crimers - ver texto el -capacitor de lOOnF - cerámico ó pol¡¿ster e2 - 10llF - capacitor cerámico e3 - lOpF - capacitar cerámico e4 . 22nF · capacitorceromico o de poliéster es -l()()nF - cQptlcitar ceromico

. '

R2 - 6k8 - resistor (azul, gris, rojo) R3 - 100 011111S - resistor (marrón, negro, marró!l) R4 - 4k7 - resistor (amarillo, violeta, rojo) R5 - 22 011111S - resistor (rojo, rojo, negro) Varios: placa de cilcuito impreso, fuente de alimentación o baterla, antella, alambres, soldadura, etc .

Circuito de tiempo para . lámparas incandescentes

(minutería) El circuito que propontmtJs puede usarse: para mantener encendidas luces exterwres o en corredores por intervalos determinados. El circuilo estd siempre listo parafuncionar y n.o cons~ energ(a tntis que los

irutalÚts en q/U! la IdmparlJ estd encendida. Los intervalos pueden ser desde unos segundos hasta m6s de 5 minutos, lo que sigr¡ifica un buen margen de eleccwn para las aplicaciones comunes.

lo que se describe es una minutería muy simple que puede al1mentar cargas resistivas (lámparas) de hasta 400 watts en la red de 11 OV y de hasta 800 W en la red de 220V.

Colocado en un corredor y accionado por un in­terruptor de presión, se encenderán las lámparas y asl quedarán por el tiempb necesarlo para que las personas lo recorran o salgan.

El proyecto es simple y económico, de modo que hay algunas limitaciones que deben tenerse en cuenta. Una es el hecho de que el control se hace en media onda, lo que significa que las lámparas controladas se encenderán con la mitad de la potencia or~inal. Esto, puede compensarse usan­do una lámpara de mayor potencia. En algunos casos puede ser deseable que se encienda gastan­do menos potencia porque eso significa economía.

COMO FUNCIONA

El principio de funcionamiento de este aparato ya fue analizado en otros artfculos. Se trata de una aplicación práctica para el circuito RC, en el que la constante de tiempo se calcula de manera que ten­gamos el Intervalo necesario con la lámpara encen­dida.

En la figura 1 se muestra un circuito RC en el que el capacitor se carga mediante el resistor. La velocidad con que se carga el capacitor se ve en el grático de la misma figura, y depende tanto del valor del capacitor como del resistor. Cuanto menor es el resistor, más rápida es la carga.

v~ (vI

• t--.()v< v" ------

61°'0 --

00 .. Figura I

SABER ELECTRONICA HII 10

Nos interesa también el circuito RC paralelo (descarga) que se ve en la figura 2, en el que un capacitor cargado, a partir de una cierta tensión ini­cial, se descarga a través de un resistor.

V< V<

"

~ , • 3&.1°1 - -" I

o •• Hgura 2

Cuanto mayor el resistor, más lenta será la des­carga. El gráfico..de la misma figura muestra lo que ocurre.

En este circuito definimos la constante de tiempo como el intervalo en que el capacitor tlega al 36,8% de la tensión inicial. Ese tiempo puede hallarse multiplicando la capacit ancia en farads por la resis­tencia en ohms. Un capacitor de 1 O).LF junto con un resistor de 1 M forman un circuito RC cuya cons­tante de tiempo es de 10 segundos.

En este proyecto es importante el circuito de descarga porque ésta ocurre a través de un SCR que controla la lámpara.

En la figura 3 se ve el SeR y su circuito típico.

CONTROL

Figura J

'"

nOIZ ZOJ

C. A.

51

Sin excitación de compuerta el SCR permanece desconectado. Para encender la lámpara debemos hacer circular una corriente por la compuerta (figura 4).

LACORRIENTE DE DESCARGA DELCAPACITOR DISPARA EL SCR

, 01000

Figura 4

ENCENDIDA

llO/220V

C.A.

Para SCRs sensibles, como el que se usa en este proyecto, esa corriente es pequenisima de modo que un capacitor en serie con una resistencia grande proporciona la descarga por un buen tiem­po.

Observe el lector que en la práctica precisamos un diodo entre el capacitor y el SCR para que el cir­cuito funcione a la perfección, y como este dis­positivo representa una "barrera de potencial" que hay que vencer con la corriente, ésta se suma a la que existe en la compuerta. Eso significa que el SCR normalmente necesita para disparar, en este caso, de una tensión mínima en el capacitor entre 1,2 Y 1,5 volts.

Conectado a un capacitor cargado por deter­minada tensión, por ejemplo 12 volts, mantendrá accionado al SCR hasta que la tensión caiga a los 1,2 ó 1,5V. En función de eso se calcula el tiempo de encendido de la lámpara.

Llegamos al circuito final: el SCR conectado de manera de alimentar la lámpara incandescente que constituye su carga. En la compuerta (g) tenemos un capacitor y un resistor variable, además de un resistor fijo y un diodo.

Para la carga del capacitar tenemos un rec­tificador y un divisor de tensión (figura 5).

52

r-'-~ 1" - '" ,::" I

POSICIONES POSIBLES PAfIA EL Rl INTERRUPTOR DE PRESION

-.Ji. YCA,"110/220V ¡,-... !-~ ~ A\. SCR

R2 S C ~ CAPACITOR OUE

Figura 5

SE CARGA CUANOOSE CONECTAS

El capacitor puede tener valores entre 1 ~F Y 470~F, usando baja tensión de alimentación justa­mente para que este componente sea más' barato. Con 250~F, por ejemplo, y con un resistor de 470k se pueden tener intervalos de más de 5 minutos.

El "trimpot" en serie con el SCR permite el ajuste fino del tiempo de encendido.

Es claro que los cálculos hechos para estos componentes deben tener en cuenta las toleran­cias, del orden de 20 % o más.

Finalmente, debemos tener en cuenta los hechos siguientes:

a) El capacitar no debe tener más de 470llF y su tensión de operación debe ser 25V o más.

b) El resistor de descarga más el "trimpot" no puede presentar resistencias sumadas mayores de 470k.

c) En el divisor de tensión no debe obtenerse una tensión mayor que 20V en vista de la tensión de trabajo del capacitar. La relación entre Al y R2 debe limitrase a un máximo de 5:1 en la red de 110Vyde10:1 enlade220V.

MONTAJE

En la figura 6 se ve el diagrama completo del cir­cuito de tiempo.

En la figura 7 tenemos el montaje en puente de terminales.

Damos enseguida algunas recomendaciones para el montaje y la obtención de los com­ponentes.

a) El SCR aconsejado es el MCR106 para 110V o 220V según el caso, y si usara el equivalente en el caso del T1C1 06 el, lector deberá conectar un resistor de 1 k entre la compuerta y el cátodo. El SCR debe montarse en un disipador de calor como se muestra en la figura 7.

b) Los dos diodos pueden ser de 50V x 1 A. Diodos de tensiones mayores también sirven. El tipo básico es ell N4002, pero sirven también los lN4007 y BY127 Y IN4004. Para conectar, el lector debe seguir la polaridad dada por la franja.

c) El resistor Rl debe ser de alambre con 5 Ó 10W de disipación. El ~'alentamiento de este com­ponente depende "del tiempo en que se mantiene Sl apretado; suele ser de 3 ó 4 segundos como máximo. Como precaución, el cuerpo del resistor debe quedar apartado de los otros componentes.

d) Para R2usamos un resistar común de car­bono de 1W, y R3 puede ser de 1I8W ó 1/4W. El valor de R2 puede alterarse en función de la tensión de la red.

Los valores de Al y R2 aconsejados son los siguientes:

red de 110V: A1 = ~k2 x 5W R2;; 470 ohms x 1W

red de 220V: Rl = 4k7 x 5W R2 = 470 ohms x 1W

Figura 6

110/220\1 .... 0"'-' c.

-IIADIAOOII

" '" " lN4002

, ,

"

U"'I,PARA

Figura 7

e) El capacitar ~Iectrolítico tiene un valor que depende de la franja de tiempo deseada.

Una tabla ayudará al lector a elegir:

11lf 4,71lf 10~F 47~F 100~F 470~F

0,5 a 1 segundo 2,5 a 5 segundos 5 a 10 segUhdo's

25 a 50 segundos 50 segundos a 1,5 minutos

2 a 10 minutos :

Las variaciones dependen de la tolerancia del componente a las fugas eventuales.

AJUSTE YUSO

Después de a.r~ado, apriete el inlerrupt9r de presión porun ¡'nslan-te . La rámpara debe en­cenderse, de inmediato y quedar así por un tiempo que depende del-ajusle del "trimpot" y del valor del capacitor usado., '

Si al eStablecer la alimentación, la lámpara ya enciende sin accionar el interruptor, verifique el SCR. Si'fuera del tipo TIC106, conecte el resistor de lk enlre la compuerta (g) y el cátodo (e). Si aun así la lámpara permanece encendida, el SCR puede estar en COrto.

Para usar el aparato falta solamen"te instalarlo en la pO!lici6n definitiva" :!:

LISTA DE, MATERIALES

SCR -MCRI06, CI06 o TICI06 - SCR según "4 local DI,d~ • IN4002 6 equ,iWlltnte (vea elleX/o) RI': 2k2 x SW pl1.ra llÓV, __ 4k1 xSW pl1.ra 14 ud de 220V R2 _ 470 oflms.x lW- Tesh,"lor (I1.maríUo, víoleta, ntflTron) RJ _ 47k x J/8W - resislOr (I1.ml1.rillo, violeta, ntJronja)

,

SABER ELECTRONICA N,l1 10

R4 --470" - "trimpCJI" C~ - eapl1.citor electroUtieo d~ 1 a 470 ¡.tF x Z5V (vea el texto) S1 - interrupto" de presi6n VI1.Tios: puente di! terminales, a14",br~, s~ldadura, ele.

,

53

CONOCIENDO ALGUNOS INTEGRADOS

11 - C.I. 7442

El circuito Integrado 7442 es el primero de los 4 integrados que se analizarán en esta serIe de publica­ciones que terminaremos con la descripci6n de dos circuitos prác­ticos para el experimentador.

Existen Innumerables formas de Implementar un circuito lógico de

FIGURA 1

Aquilino R. Leal

, ., 11 10 , - -- -- -

-)

= - - - -t . l . Vl$TOOUQll!.utRINI

componentes discretos, pero, en versión Integrada,la tecnolog{a más es decIr, en el sentido antlhorarlo a popular es.la TIL (Translstor-Tran- partlrdela marca, ochanfle, Impreso slstor-Loglc: lógica translstOf-tran- en la cápsula del Integrado cuando sistor) Esta tecnologra utiliza sólo se ve desde arriba. Esta forma de transistores bipolares en la parte lb- identificarlos terminales de un Col. es glca propiamente dicha del circuito válida para cualquier Integrado de digital y de ahf su nombre de lógica mecánica d.U, independientemente transistor-transistor. de la función que real1ce y del fabri-

Esta familia de circuitos integra- cante. dos requiere .un cuidado especial Elintegrado7442esnadamásque con la tensi6n de la fuente de ali-· un decodificador binario a decimal, o mentacl6n: ésta debe proporcionar más exactamente, BCD a decImal. 5VCC, perm1tiéndosetoleranciassó- ¡No se asusten! El BCD es un código lode hasta 0,25V, lo que exige circul- también conocido como decimal co­tos reguladores de tensi6n espe- dificado en binario que presenta, cialmente concebidos para que la para cada uno de los diez algoritmos tensl6n de alimentaci6n se sitúe decimales, un conjunto ("bloque, de entre los limites de 4,75V y 5,25V cuatro d(gitos binarios (abrevlada­exigidos por la tecnologla TIL Ade- mente .bit"). más de eso, el consumo es muchr- Esasfqueel númerodeclmal987se slmo mayor que el de los circuitos de representa, en el código BCD, portres tecnologra CMOS, mucho más len- de esos "bloques" de cuatro dfgitos tos en la conmutación que sus ·prl- binarios cada uno (f~ura 2). cada mos· TIL "bloque" representa el valor absoluto

El C.1. 7442, por ejemplo, es de de cada algoritmo decimal que par­tecnologra TTL Y se presenta en tlcipa en la operación, pues como cápstja de pástico o cerámica con sabemos: dieclseis terminales, o "pins", dis-tribuidos en dos lineas paralelas Ima-ginarlas, en la clásica formación me­cánlcade "dos en fondo·, expresada en forma abreviada d.U (del Inglés: "dual-In-line").

La Identificación de los terminales

9

~ 7

~ FIGURA 2

obedece a lo expuesto en la figura 1. ____________ _

54

0111 (binario) = 7 (decimal)

o sea, (0111)2 ~ 1,2" + 1,2' + 1,22 + 0,2'

-1,1 + '.2+ 1,4+0.8 =7

1000 (binario) • 8 (decimal)

osea:

(1000)2 - 0,2" + 0,2' + 0,2' + 1,2'

=0,1 +0,2+0,4+ 1,8=8

1001 (binario) = 9 (decimal)

osea:

(1001)2 - 1,t> + 0,2' + O,t> + 1,2'

::::: 1,1 + 0.2 + 0,4 + 1.8'" 9

En forma análoga. el número deci­mal 1.984 será codificado en BCD como:

0001 . 1001 .1000·0100

Para facilitar las cosas. la tabla I propocdona la converslón de los diez dfgltos decimales a sus correspon­dientes binarios en BCD.

TABLA I

DECIMAL BCD

o 0000 1 0001 2 0010 3 0011 4 0100 5 0101

6 0110 7 0111 B 1000 9 1001

En lugar de ·0" y de ", . podemos utilizar la slmbologla 'L' (bajo) y 'H'

(alto) según vimos anteriormente y 8.$1: op~rar con nlveres 16glcos en vez deJlumerales que' confunden a mucha. gente

La ~ BCD ",ovlene de la expreslón "bInary cocled decimal" (decimal coclnk:ado en binario) .

Este oocUgo es muy usado en sistemas digitales debido a su sim­plicidad. Pero el código no uínlza todas las combinaciones posibles con los cuatro drgitos binarios de cada bloque; el cuarto dlg~o. el. más slgnWlcallvo. se utiliza .ólo cuando la codificación del algOr~" mo declmal' es a 6 9. •

Otra caracterfstlca del c6dlgo BCO es el hecho ' de ser de tipo pesado, es decir cada MbltM pre­senta un valor (peso) 'según la po­sición que ocupa en el numeral. Esto también sucede en el sistema decimal al que estamos acostum­brados. Esos valores relativos (pe­sos) son:

8 (2'). 4 (2').2 (2') Y 1 (2'):

veamos el último elemplo:

0001 => 0.8 + 0.4 + 0.2 + 1.1 :t:

1 (decimal) 1001:::;. 1.1+0.4+0.2+1.1:!!:

9 (decimal) 1000* 1.1+0.4+0.2+0.1=

8 (decimal) 0100 '*" 0.8 + 1.4 + 0.2 + 0.1 :!!:

4 (decimal)

que proporciona el resultado 1984 como hablamos previsto.

Ahora una 0~ervacl6n impor­tante: cualquier numeraJ no perte­neciente al sJstema decimal, no debe leerse sino Mdeletrearse- drgi­to por dlgito. En el eJemploanterfor debemosdeclr lo siguiente: "cero­cero-certHlnoM, Muno-cero-cero-u­OOM, MlJ1O-c9rO-cero-ceroM y Mcero- . lJ"IO-C8I'D-C80

M que corresponden a los números binarios 0001. 1001 , l000yOl00reapecllvementeINun­ca hay que decir MunoM, MmU unoM, MmlM nI-clenMI

Pues bien. como dijimos el C.1. 7442 reaI~ unafuncl6n slmllarala translonnacl6n hecha más arriba. s6l0 que el Integrado en cuestl6n sólo tlAne capacidad para cocIlfI-

SAIER ELECTAONICA N. 10

car, en el sistema decimal, s6l0uno de los "bloques" por vez. De ahr es fácil darse cuenta que ~ 7442 debe presentar dIez salidas para corres­ponder a los drgitos decimales (O. , ~ 2 ... 8, 9) Y cuatro entradas desig­nadas por O, C, B y A que simboli­zan •. en ese orden. los pesos 8, 4, 2 Y 1 ya citados del cód igo BCD.

ENTAADAS Sl4.JOAS ----~.~.~----, - ' r - ,1 , +IIcc" l e , e '

1. ' $ 4 I l 2 11 "

• • < • • , ,

2 l • 5 •

• 3 '" , "

O I 2 l '" ,

FIGURA ;)

Esos catorce terminales de ac· ceso·aI integrado y los dos destina­dos a la allmentaci6n del mIsmo, tocaUzan los dklciseis ·pins· requeri­dos por el C.I. 7442. figura 1. Los terminales destinados a la sllmen­taclón del circuito propiamente di­chodel integrado soh 16 (!Icc -5V) y

1

: , • ! , i • ! , • • < , • • ¡

i ~ ,

..

., 8 (masa -OV) como muestra la figura AGURA 4 3, donde tenemos la funci6n de los --------'-''''':::.:'--------­"plns· del integrado en estudio.

Los circuitos de la figura 3 indican que las salidas se mantendrán en un nivel lógico bajo (L 6 O) cuando son excitados o, lo que es Igual, las sall­dasen reposo presentan un nivel alto (H 61).

Aunque el componente es muy chico, su circuito tiene s610 ocho clr­cuhos Inversores (operador NO) y diez puertas 16gicas NANO de en­trada cuádruple cada una; le corres­ponde el diagrama lógico de la figura 4.

Para analizar el comportamiento del cIrcuito, tenemos que conocer la funcIón booleana de cada salida, o sea:

,(O).o.e . e . A S(l).D_e .B.A s(2).~.C . B . A s(3) .O.e.B . A s(4) .O.c . B.A S(5)-O.C.B . A s(61·0.C . a . "

s(7) .O . C . B. A s(81·0.e . B. A s(91' O.e .B .A

TeniendO presente la tabla I yeon­slderando la correspondencia 1 .. H Y o' L podemos escribir lo siguiente: 1. La salida s(O) s610 asumirá el es­

tado bajo cuando slmutlánea· mente se verifique n(o) - n(C) "" n(8) - nTA) - H. 6. lo que es lo mismo: si n(ilj - n(C} • n(Bj • n(A) = L Notar que las demás salidas pennanecen en H porque por lo menos existe una variable en nivel bajo, esto es, que no se encuentra complementada. Aho­ra setlenan todas las entra~as (O, C. B. A) en el nivel L que equivale al numeral binario 0000, eorres­pondientealcerodeclmal . Vean la prtmera I(nea de la tabla 1.

2. En la misma forma, la salida S(l) s610 asume el nivel L (salida ac-

55

tiva) cuandón(!5) ~ n(e¡ ~ n(Bj ~ n(A) ~ H ó cuando n(!5) =.n(e¡ .= n(8) 0:= Lyn(A) .. H Esosvalores lógIcos caracterizan ' el . blnario 0001. es decir el '·uno· decimal Observe que esta 'combinación sólo correspolide a la salida §(1)

obligando a las demas salidas a permanecer en reposo ,(niv.el H). H, caracterizando al binari,oÓ010, o sea, el "dos" decimal.

3. n(s (2)) ~ L - n(O) = n(e) - n(6) ~ n(A) ~ H - n(O) = n(C) = n(A) '" Le n(6) '" H caracterizando al binario 0010; esto es el 'dos~ decimal. .'

4. .0(5 (3)) = - l ::::;:. n(D) = n(C"1 ; o(B) = n(A) = H ~ neO) = n{C) =- L-e nlB) = n(A) = H:t> 0011 (bináoo) ::;:. 3 (decimal).

NVMERO DECIMAL

o J 2 3 4 5 6 7 8 9

lO I

11 N v

12 A 13 L

" I o

15 o

TABLA 11

ENTRADA BINARIA"

. 0 e B A O. J.

l l l . l ·l · 'H l l l H H' l l l H l H ' H L l H H H H l H l l H H l H l H H H l H H l H H l H H H H H H l l l H H H L l H H. H

H l H l H H H L H H H H H H l l H H H H .L H H H H H H l H . H H H H H H · H

SALIDA DECIMAL

2 3 4 5 6 .-7 ' 8 , .9

H H H H H H H H H ' H H H H H .·11 H l H H H H H ~ H H L H H H H H H H H L H H H H H H H H l H H H H I H H H H l H H H H H H H H l H H H H H H H H L H H H H H H H H L

H H H H H H H .H H H H H H H H H H H H H H H H H . H H H H H H H j-l H H H H H H H .H H H H H H H H .. H

5. -- n(s (4)) = l . ::;:' n(D) = n(e) ~ -n,S) = n(Al = H '* " 0(0) = n(Bl . cualquier número superiOr a 1001 (9 . pues son diez los cirgi~o-sdecimales. = níA) =L e n(q = H '::;:' 0100 . en decimal). En estos casos 'el elr. Si usted quiere verificar el funcío~ . (binário) .:;. 4"{decimall. cuita (figura 4) enCara la situaci6nde" namientodel C.I. 7442 en la práctica, .

Q. 0(5 (5)) = L => 1'\(5) = o(e) "" entrada como no válida y todas I~s la.figura 5 presenta un circuito relati~ o(B) = n(A) = H::;:. n(D) =. o(B) salidas asumirán el nivel H, es decir~ vamente s'lmple para esa finalidad. = L e o(e) = n(A) = H ::;:. 010, permanecerán en reposo. Debe armarse sobre una de. esas' .(binário) ::;:. 5 (deCimélij . Las consideraciones sobre el fun- ba'sesde montaje del tipoencajable.

7. n(s (6)) =_L ~ n(o) ;;. n(e) = cionamientohechas hasta ahora so- Encuantoalafuentedealimeiita6i6n n(B) = n(A) = H ~ ri(D). = n(Al breelC.1. 7442 se resumen en.latabla (5V -<= O,25V) puede éstar formada .' ,:Len(ei=n(B)=H~0110 . (bioário) ::;. 6 (decimal). 11, que es sólo una tabla funcional del por cuatro pilas grandes; con un pa~

~. n(s (7)) ,: L :;:. n{O) = 'n(e) = circuito integrado en estudio. De ahr de diodos en serie con el fin de'pro-. n(B) _ = -n(A) = H=> ' n(D) = L e vemos que entre las dieclsels- com- porclonar la debida cafda de-pOten-

-A(G) =, n(B) = n{Al = H =:> 011 1 binaciones posibles con las cuatro c::iálalatenslpndealimentaci6n"Ofre-(binárlO) :;. 7 (decimal). entr:adas. apenas d!ez ~ utilizan (y cida por ese c ircuito _(ver el :croqüis

~. . ii(s (8»' = l --::;:. n(D) = n(e) = .sonvalidás);eslohacequeelc6digo . de la figura 6). _ _ n{B) =; !""I{A) ' = H ::;:. n(D) = H BCD oresent~ diez ~¡hili<;tades Resoecto_ de ia figura " ~ . debe e n(e): = n(8) = o(A) "= L :::> -1000 (bin'ariO) ~ 8 (decimal).

10. n{s (9)) "= L ~ 0(0) = n(i:) = ri(B) = n(A) = H ~ n(O) = n{A) = He n(e) ::: n(B) = L ~ 1001 :(b'i'nário) => 9 (decimal).

C0ll10 queda demostrado, las salidas en reposo presentan el nivel' H y de a:hf proviene el circulito ,aso­ciado a esas sal1das en la figura 3.

Usted .debe estar 'P!3nsando que como cuatro $On-la5 Ifneas de entra­da y-.dieilas~friea~ de salida. eI 'cir­cuita no·.es -·más.que uo·.decodifica­dor def ¡Ipo de -cuarro Ifneas·pOr.diez. Esto es verdad . pero, con a1.91,1paS restricciones, Observe, porej~mplo, que para elcuatteto HHLL corres­pondiente al b¡nario 1100 62. :eh decimal)·ninguna,de las diez salidas se excita; lo mismo es válido para

56

"' • .. -~

'"

" "' "' 0"

" • ""

OH ,~ !

13 ~"

"o

"'

FIGURA 5

" ° . , • , ' "' , ' "'

" • • ~

· ' ., , ' "' · " "' ,H 0'"

•

·1 I,IV . • J l,IV ·1 l.'"

USTA DE NA'TEIUAU:S (FlGURASr

Semiconductoru: el. J - inlq¡nuJo 7442 DI a D4 - dlocro fotoemisOT (UD) rojo - cualquier tipo.

FIGURA 8 Resistoru (todos de 1/Bw. 10%):

considerar lo siguiente: al emitir luz IIIdlodofOloemlsorcoalqulem, que­dará caracterizado el nivel bajo; de esta manera al mantener Ips Interrup­tores en la situación establecida en el d~grama esquemático, ninguno de

los catorce diodos electrolumlnis­cernes emitirá luz; los de entrada no lo hacen porque ningún interruptor se encuentra accionado. y los de

SI USTED NECESITA

$tIlda no emiten luz debido a la condición no válk1a de enrrada (numeral binario 1111 . o 15 en deci­mal).

. Procure entrenarse lo suficiente para adquIrir una cierta práctica en la conversión BCD a decimal.

Pr6xlmamenteiniclaremos el aná­lisis def C.I. 7490, un circuito Inte-

RJ-220R R2aR5 - 270R6330R

Varios: C41 a CH4 - interruptor simple B1 - balería o fuente de aJimen­tacidn, de SV ... 0,25 (ver texto).

grado, también de tecnorogra TIL, de gran utilidad debido a su extraor­dinar~ flexibilidad.

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SABER ELEcmoNlCA NI' 10 5 7

MEMORIAS: ~~o.c ... QUE SON Y COMO FUNCIONAN

El almacenaje dt informfJd611 es una nuesidad 110 sdlo de las microcomputadoras y 01roS disposiri'l1os ligados a la inf0nn4tica. Hay apara/OS tk uso dom/slleo. recrealivo e industrial. que a veces necesitan almacennf

informaciollu. Eso es posible COIl las memorias. En este artIculo describiremos el funcionamiento tk diversos tipos de memorias que pueden usarse en proyectos de electrónica.

Términos corno RAM. ROM, PROM, E~ROM, EAPROM, EARo.M, son muy familiares para loS lectores que están en el ~ de la informática.

Como dijimos en la presentación de es te artfculo. la necesidad de almacenar datos en gran­des cantkSades ( o pequenas) no está limitada a las computadoras . El desarrollo de dispositivos capaces 98 almacenar Informaciones en proyectos de electrónica Industrial, doméstica y hasta recreativa es hoy un, realidad que lleva al técnico a pensar seriamente en sú estudio y conocimiento más y'rofundos si quiere aprovechar lo que existe en potencia.

En este articulo pretendemos tratar, en forma dlrecta y si~le.los principales tipos de memorias, analizando su funcionamie nto y dando como ejemplo las que podemos encontrar con mayor frecuencia en el mercado.

Qué es una memoria

Es un almacenador de informaciones. Esa es la deflnlc:tón pura y simple de memorla.

Pero los lectores deben saber que las infor· maciones a las que nos referimos están presentes

en los circu itos electrónicos en una forma muy especial. Aparecen en fo rma de datos binarios, donde los "1" y los "O" están dados por niveles de tensión.

Por consiguiente lo que hace: una memoria es al­macenar esos niveles de tensión en células espe­ciales cuya cantidad puede variar entre algunas unidades hasta decenas de millares.

Si tomamos como base para nuestro 'estudio una microcompútadora, vemos que este dispositivo posee en su estructura por lo menos dos tipos de memoria. (figura 1)

En realidad, cuando co nectamos una com­putadora, ella debe saber qué hacer de Inmediato, es decir debe tener a nuestra disposición algún tipo de memoria en que está grabado todo 10 que la computadora sabe hacer, como por ejemplo los códigos de operación, las órdenes para que se ponga a nuestra disposición de inmediato, etc. Este tipo de memoria es , por consiguie nte, per­manenele, es decir: no influye en ella que conec­temos o desconectemos el aparato.

Junto con este tipo de memoria existen aquellas que luncionan só lo cuando estamos usando la mlcrocomputador~, o sea que almacenan los datos referentes a las operaciones en el momento del

fifU'fl 1

' INTERFACES a.t.AIl4 oe: DlRECCIO S , ' A ,

• H .1. ,

"""'" I ~ I 1,..- r' EPfl~

DECOOIP'. DE

"- .... MlMOfI ...

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t ... t: ..,0I'll,,5

..... IAfIAA oe: D"TOS

58

l ECTURA

ACC~SOALAS

/CElUVS

TIRA SIN FIN

ANAlOGIA OU~ PERMITE VISU4L lZAR EL FUNCIONAMIENTO DE UNA MEMORIA.

.

figura Z

uso. Esas memorias se "apagan" en cuanto se des­conecta la microcomputadora.

Podemos entonces clasificar globalmente a las memorias en dos grupos: permanentes y tran­sitorias.

Pero aun las memorias permanentes no son tan permanentes.

Si no pudiéramos apagarla cuando desconec­tamos el aparato, existen diversos procesos por los que podemos cambiar su programación, apagando y colocando una nueva secuencia de inl or ­maciones. (Iigura 2)

La facilidad con que puede volver a aproveCharse una memoria es muy importante para los proyectos, pues existen aplicac iones en que se hace necesario modificar la secuencia de operaciones a realizar.

Veamos cuáles son los tipos de memorias que sirven para nuestros proyectos:

Las ROM (Read Only Memory) y RAM (Memoria de Acceso al azar)

La finalidad de la RAM (Memoria de Acceso al Azar) es almacenar informaciones solamente cuan­do ei dispositivo en el que trabaja estuviera conec­tado a una microcomputadora, por ejemplo.

En una microcomputadora, cuando digitamos un programa, este tiene que almacenarse en algún Jugar antes de ponerse en ejecución. Ese lugar es justamente !Jna RAM. A medida que el programa va "'rodando", la microcomputadora va retirando de la RAM las informaciones que precisa para eso.

SABER EUCTRQNICA NO 10

Cuando desconectamos la microcomputadora o apretamos la instrucc ión NEW, se borra el con­tenido de la RAM. (figura 3).

r-------~--~------~-o+

" R~ el! "

" ~L.J_t_< • ..

lo------' figura J

UN FLIP·'LOP ES UNACELULA DE MEMORIA. RAM AL DESCONECTAR, I.A INFORMA.CION SE PIERD~

Decimos que la RAM es una memoria "volatil" que só lo puede usarse en el intervalo en que se ejecuta el programa.

En la figura 4 damos un ejemplo de circuito de "banco de memoria" usando dos 2114. Ese banco almacena 1 Kbytes o sea 1.024 unidades de inlor­mación.

59

60

CHI P S'l"Lm 1, .. ,,' " n .. " " .. " " " .. , " .. '1/03 " ,

2 11 • .. , " .. • 1/02 " .. , ,.

" • 110 1 ,. " !o LSI!I ..

....,.,., mm !" lo

" " n

" " .. " IIAHCO itA. 11< l( • BITS " , " 110) " , 2114 , " • 1102 " , ,.

+!>V_UI"} • 1101 " ....L 2n. 5 LSB WE - . t"

figura 4

En las memorias RAM. las informaciones son al· macenadas en células cuya operación depende de la tensión de· alimentación externa. Cuando se des­conecta la al(mentación, se pierde, o Mvolatiliza", la información . .

Por otra parte, en las memorias ROM (Aead Only Memory) o memoria exclusiva de lectura, la información ya viene grabada, lisia para ser usada y no puede cambiarse. Esas memorias tienen la in­formació n alimentada en el mismo proceso de fabricación.

En una memoria de este· tipo almacenamos las informac_iones referentes a las instrucciones de fun­c ionami~nto de una microcompuladora, como por ejemplo el reconocimiento del lenguaje que va a usarse, el procedimiento de iniciación; cuando la conectamos debe colocarse en la situación apta para recibir nuestras instrucciones.

La p rogramación d e una RO M la hace el fabricante mediante una máscara que coloca sobre el chip para registrar en las células disponibles las informaciones deseadas,

La fabricación de una única memoria de este tipo se ria antieconómica , pero la producción mas iva de unidades con p rog ramas de g ran uti lidad, reduce e·' precio unitario. Un ejemplo de memoria de este tipo es la que contiene programas monito res para ~~rocomputadoras con capacidad de 1 a 8 kilobytes

(") La unidad de información es el bit, 6 O ó 1, El byte es un conjunlo de bi1S. del mismo modo que la unidad es la letra (bil) que forma parte da palabras (byle). Es as! que 0111 es un byte de 4 bits '1 0001 0111 as un byte de 8 bits.,'

En la figura 5 se dan ejemplos de memorias de los dos tipos.

Una matriz de diodo forma una ROM. Según la posición de los diodos en la placa tenemos una in­formación permanente. Entonces una RAM estaría formada por "fIip-flops" Que almacenarían la infor­mación deseada sólo cuando hubiese alimentación en el circuito. .

PROM, EPROM, EAROM, ETC.

En la aplicación industrial o recreativa, la proba­bilidad d el armado r de encontrar la memoria adecuada que. ya tenga exactamente el programa o informaciones que él necesita, es muy remota.

Para estos. casos es que se necesit an las memorias "no vo látiles" que mantengan indefinida­mente la programación, aun cuando el disposilivo esté desconectado de la alimentación.

Como hacer una ROM especialmente para este fin no es posible. sobre todo si es grande la can­tidad de información almacenada, la solución está en otros tipos de memorias,

El pr imero que analizaremos será la PROM (P rog rammab le Read Onl y Me mory): ROM Programable.

En este t ipo de memoria cada célula que debe almacenar un bit de información es como un fusible que puede ser quemado con una tensión del orden de los 25 volts,

Un fusible sano significa un MI M Y un fusible que­mado es un "O", Uniendo bU por bit de la informa-

.. +ov

."

,----l" 74154

- " "0---"

"

23222120

" " .. " .. " " o. ------------_v~----------~

fNTR"OADE OlFlECCION SAL!DA DE 0""05 (111111)

fwunz J

ción grabada, puede transferirse a la memoria pero eso debe efectuarse con sumo cuidado (figura 6).

Podemos convertir un "1" en un "O" quemando un fusible, pero no podemos arreglarlo para con­vertir un "O" en un ~ 1 " . Eso significa que si nos equivocamos en el programa grabando un MO" en lugar de un "1 ", el error no podrá corregirse ..

1010 -"'--+ .... '--jf-"'--+-...¿!'---t

0011 -L-+ .... '-~f-"'--+:....'--t

1101 -"'--+...¿!'--jf-"'--+J.--t

/ X A ~ IERTO = o

/

rlgUra 6

SABER ELECTRONICA N~ 10

Un ejemplo de PROM es la 3624 (Inlel) que puede almacenar 512 bytes o sea que es una memo.ria de O.5k.

Mucho más popularers que la PROM son las EPROM (Erasable Programmable Aead Only Memory). Como lo· sugiere el nombre, esas memorias pueden apagrase por un proceso espe­cial, y por consiguiente pueden tanto corregirse como recuperarse para la grabación de otros programas cuando el que tiene no se necesita más.

El tipode EPROM más común es el que borra cuando queda expues-ta un cierto tiempo a la radiación ultravioleta, que se consigue con facilidad mediante lámparas especiales.

Esas memorias, como muestra la figura 7, poseen una ventana de cuarzo, (transparente a las radiaciones ultravioletas) por donde se aplica la radiación para borrar.

Mostramos en la figura 71a memoria 2716 con la disposición de sus pins. Esa memorta puede al­macenar 2.048 bytek o sea que es una memoria de 2k. ~

En la figura 8 se muestra la estructura interna de una célula de memoria de este tipo. Como puede verse se trata de una puerta MOS-FET de tipo N, cuyas características pueden modificarse mediante un proceso externo.

61

62 :

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24 I/cc +51/

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VENTANA OE CUARZO

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PU~IITA AISLADA !L!CTRODO DI! comOlOE LA PUEIITA CONEXION DEL ELECTRODO DE CONTROL

/ CAPA AlSI..ANTE DE 0)000 DE SI.ICIO

CAAGAOANEGATIVAMEHT! ,

DAEN.t.IE

SU8 STRA TO

ELECTRONES CANAll1PO N • INDUCIDO POR IONES POSITIVOS EN ELOXlDO DE SILICIO

Cuando se fabrica una memoria, no .hay carga eléctrica en la compuerta ("gate"), lo que significa que todas las célu las están en cero (O). En la programación se aplica una tensión de unos 25V en la compuerta de cont rol, de tal modo que los portadores de carga puedan adquirir la energía necesaria para cruzar la capa ais lante y llegar a la capa que corresponde a la compuerta del transis­tor. Una vez que tiene la carga , la célula pasa a manifestar el estado 1 y puede permanecer así durante arios. .

Para extraer la carga acumulada en la compuer­ta del transistor y, por consiguiente, borrar la memoria, debemos exponerla a la radi ació n ultravioleta.

Vea que este tipo de memoria no es el ideal para muchas aplicacio nes. Im agine , por ejemplo la dificultad que tendríamos para borrar una so la célula o un solo grupo de células de esta memoria. El chip tiene dimensiones de sólo unos milímetros y contiene millares de células que son prácticamente invisibles a ojo desnudo . ¿Có mo aplicar la radiación solamente en la zona deseada?

¡Las EPROM sólo pueden borrarse totalmente! Además de las EPROM, tenemos las EAROM

cuyo nombre tradu cido sería : Memorias Programables de Borrado Eléctrico, lo que significa que pueden borrarse (¡y corregirsel) por medios eléctricos.~

Como las EAAOM o ROM alterables eléctrica­mente pueden ser programadas y también borra­das eléctricamente y mucl:lO más, podemos tener acceso a las cé lulas que nos interesan para una eventual correción sin alterar el resto.

Un ejemplo de EAROM es la ER34000 de la GI (General Instruments) que todavía es de costo relativamente elevado pero que tiende a volverse accesible en el futuro, pudiendo incluso negar a ser la sustituta natural de las actuales EPROM.

En este tipo de memoria se utiliza una tensión de +5V para la lectura y tensiones entre -12V y -30V para la programación.

Conclusión

La elección de una memoria para una aplicación determinada debe estar condicionada a los hechos siguientes:

¿Debe guardar o no la información después de desconectada?

¿Cuál debe ser la capacidad de esta memoria? ¿Es necesa rio , eventua lmente, al te rar la

memoria o modificar su programación? En lunción de las respuestas es que el proyec­

tista debe consultar los manuales en busca de los modelos que mejor satisfagan las necesidades de su proyecto.*

SECCIOH DEL LECTOR , "

,.:,. j'dll Iwcdlitl ,m¡'¡j"'lIIm.~ IfI.~ "n'!II'("'o.~ 111f1l,¡:erehcias envindM por /1111 '1f! rlJ.~ h'dIJn·.~ !I n'.~llIIrult· IIW.~ If prCf.!,wlll" qlle ,W!J lJarecen de ;Illl'n:.~ ¡.!I'm·rt/I: (ml/lI;h, fldllrmnll., 1m, dlf(lw~ que ]}uellan '~""I{ir .mhn' 1II1f'.~/rfl.~ ,,,I}!/(~I·to~·. I .. d c/¡~('ááll ,Ie 101/ JJroyecto!t que ¡¡erá" 1}IIMil'lIf/(J.~ (I.~ i comfll(/!~ /'lIr/llll 11"1' II'crán reNlIontlitlalf en eda .tección /1,, /,/111 ti (,,.;1('/";11 dI' 1IIU'.~'rfl ,II' IHlrlllltlenlo t crnicfI. '.Al rwUt" no tiene fI¡'¡i~lI('i(lIl(!1\' d I' ,,,,b/il'llr IIHI(/.~ III.~ Cf,,.tm, y " .. uyedolf que le lIe/{uen. Imr tl/)I'if/.~ fI/ :.fJlW Ii (1" f'liWldo.

Los lectores nos solicitan temas

Agradecemos a nuestro lector Sebastián 6runat (Capital) sus felicitaciones, así como el artículo foto­copiado. Respecto a este último. desearnos aclarar, sin embargo, que seria ilegal y lalto de ética copiar a otra publicación. Por ofra parte. está "en la cola" esperando ser publicado, nuest ro robot, que se llama Hero ,. Tenga paciencia, ... y cont inúe armando nues­tros proyectos. Con relaci6n al circuito para trans­misión y recepción de 6 canales que solicita, este artrculo aparecerá este año. e incluso se venderá en forma de kit.

A nuestro amigo de la ENET N~ 2 de Rosario, mu­chas gracias. El tema de las é.nter'ltls parabólicas es­tará brevemente en nuestras páginas.

Al est imado Fablán Puig (Capital) le informamos que no está en nuestros planes transformarnos en una escuela de electrónica. Las "trabas· Que se deben superar para ingresar a una buena universidad como la USA o la UTN sólo sirven para seleccionar mas tos alumnos, y esto tiene su lado positivo. Vale la pena luchar por un ideal honesto y puro. En cuanto al dis­torsionador de voz que pide, ya está listo un artículo con una construcción sencilla. Yo mismo lo usé es­condido en el micrólono y al apretar un balón mi voz parecra la de un robot. En breve publicaremos este circuito. Para terminar, y con referencia a los tres as­teriscos de OUARK, como probablemente sepas, "Quark" es una partícula hipotética creada por los físi­cos en su búsqueda de partículas elementales sub­atómicas, y que en ciertas teorías aparece formando tríos.

Búsqueda de componentes

En respuesta a la pregunta del Sr. Daniel Manuella (Uavallol), sobre reemplazo de componentes o si és­lOS se consiguenen el mercado, le informamos que no encontramos en nuestros catálogos los diodos ESM765-6QO y RTF60. En todo caso, !ljese qué fun-

SASEA ELEC1AONICA NQ 10

ción cumplen dichos diodos (si son diodos rápidos o no, 'Ia tensión máxima de trabajo, corriente que los atraviesa) y Ud. mismo podrá ubIcar los reemplazos apropiados. Ahora, las buenas noticias: sí es posible conseguir diodos zenerd e 1 BOVytransi stores SUX37 en comerciosde venta de componentes electrónicos.

Proyectos que no funcionan

Con cierta frecuencia, un lector nos escribe (o nos llama por teléfono) y nos dice escuetamente "Armé tal proyecto y no funciona. ¿Oué hago?". Así planteada, la pregunta nos entristece, porque deseamos ayudar y a la vez nos sentimos impotentes. SI quieren imagi­narse nuestra posición, piensen en lo que diría su me­cánico, si ustedes le enviaran un telegrama desde un punto distante del país, Quedijera: "IEI autonomefun­clona ! ¿Cómo puedo arreglarlo?". Por eso repetimos lo que ya dijimos enel NQ 1 de SABER ELECTRONICA: Si nos escribe, indique por favor:

1) cuál es el artículo, página y revista, 2) si usó algún componente que no fuera el original. 3) si hizo alguna modificación al proyecto original, y 4) (imuy importante!) concretamente qué le ocurre al

aparato: recalienta, distorsiona, falla, etc. Con es­tos datos, Intentaremos ayudarlos a tener éxito .. . y subrayamos ~intentaremos", porque como ya diji­mos, estamos en la posición del mecánico que in­tenta arreglar un auto por carta.

Parece un buen momento para insistir: si no tiene mucha experiencia, si es la primera (o la segunda, o la tercera) vez que agarra un soldador, no se embarque en un proyecto complicado (y generalmente cos­toso): para eso publicamos siempre algún proyecto sencillo, paTa que se divierta y aprenda. Cada uno sabe hasta dónde alcanzan sus conocimientos y ha~ bilidades: imentirles alosdemás es malo ... peTornen­ttrse a uno mismo, es desastroso!

Algunos consejos sobre el receptor de VHF j FM

A nuestro lector Luis A. Rodriguez (Ouilmes) pode­mos darle con mucho gusto algunas ideas para lograr un buen funcionamiento del receptorde VHF j M. Este receptor. publicado en el NO 3de SABER ELECTRONI­CA, es de construcción y principio de funcionamiento sencillo, pero hay que tener cuidado con las bobinas a utilizar y el armado: 1) Cables largos o componentes defectuosos no

permitirán que funcione correctamente.

2) Inlentelocalizar emisoras en alta frecuencia, locual le resultará más sencillo.

3) SI sigue teniendo problemas, intente conseguir buenos resultados utilizando un 2A216 como de­tector regenerativo.

4) Puede ajustar también el resistor R3, colocando un ~preset" de 2k2 con e) objeto de variar la ganancia de la primera etapa.

5) Le recomendamos de nuevo cuidado en el ca­bleado (tramos muy cortos). armado y soldaduras prolijos. Sólo asf tendrá exila.

Medidor de Intensidad de campo

El Sr. Hugo Manteiga (Capital) nos solicita infor· mación referente a circuitos gráficos para el armado de un medidor de intensidad de campo. La filosofía que utilizamos en el armado de la revista nos obliga a detallar temas que resulten útiles para la mayoría de nuestros lectores: está en nuestros planes editar un artículo sobre medidor de ROE, que, seguramente, podrá satisfacer sus necesidades (por supuesto, in­cluye medición de potencia de onda incidente y refle­Jada). De todos modas, si su interés es utilizar el ins­trumento como medidor de circuitos resonantes o pa­ra alguna medición en particular, le recomendamos la construcción de un GRID OIP METER cuyo circuito podrá encontrar en cualquier libro especializado. Nuestro departamento técnico, por otra parte, co­menzará a desarrollar un circuito para poder incluirlo próximamente como artrculo de SABER ELECTRONI· CA.

Para agujerear circuitos impresos

Antes que nada le agradecemos al Sr. Gabriel A. Cataldi (Bella Vista), su carta y le pedimos disculpas por la demora. debida en parte a algunos proyectos nuestros qu·e no se concretaron. 4.mentablemente. no podemoslnformar1e sobre casas del ramo que ven· dan perforadoras de circuitos Impresos. A cambio, aqufva una idea para construir una: En una farmacia

64

compre agujas descartables de distinto diámetro y ·.acháteles la punta en forma de ffecha (punteaguda). Posteriormente fije una aguja del diámetro apropiado en un pequeño motor de Jos utilizados por grabado­res. Notará con sorpresa qué fácil es agujerear pla­quetas de circuito impreso con este sistema al hacer funcionar el motor, (pese a que antes do hacer presión sobre la placa pareciera Que la aguja está descen­trada) .

Un lector observador y precavido

Felicitamos al Sr. Marin (Francisco Alvarez) por su poder de razonamiento. Pregunta si Ax y 01 son necesarios para la mayoría de 105 proyectos con UAA 170 pubticadosen el NQ 4 de SABER ELECTAONI. CA. Como la placa impresa es para proyectos genera­les, nosotros hemos decidido colocarlos, asr como también A3, A4 Y C 1: por esta razón decidimos incluir dos entradas, El y E2, utilizando la más conveniente para cada caso. Rx cumple la función de limitar la co­rriente de entrada al VU de Leds mientras que 01 s610 deja pasar los picos positivos de la señal de audio. Como comprenderá ahora. no fue un error nuestro ni mala interpretación suya; sólo decidimos no mencio· nar el hecho para el mejor entendimiento del artículo por parte de la mayoría de nueslros lectores.

En cuanto a dar el costoaproximadode los proyec· tos, pensamos que sería un dato inutil de intentar con­seguir, ya que para cuando la revista llegara a manos de los distintos lectores, estaría totalmente distorsio­nado, por lo menos mientras no consigamos ponerle el pie al cuello a la inflación, yel dólar siga jugando al sube y baja. En cambio, le aconsejamos que se pro· vea de los teléfonos de varias casas de componentes y cuando sedecida por un proyecto, inquiera el precio de los dos o tres componentes claves de ese pro­yecto. Aunque la llamada no sea gratis, por lo menos ahorrará mucho tiempo. e incluso algunos comercios . hacen envíos al interior.

Primer Club de Electrónica

Felicitamos al primer Club de Electrónica que nos escribe. Se trata del:

"Club de Halcones~

Lima 5875. J. Casanova (1765) Buenos Aires, Argentina

Nos dicen: í enemas una sede social (con taller y todo) y un poco de material para compartir con quien quiera contactarse con nosotros~. j Mucha suerte, ysi­gan en contacto con nosotros!

Más sobre la "Pistola Láser"

Contestamos las interesantes preguntas del lector Marcelo Yieytes (Buenos Aires), y pensamos que las respuestas pueden aclarar las dudas de otros lec­tores:

a) Con respecto al sistema óptico, para que la sen­sibilidad sea máxima, el LOR debe estarcercadel foco de la lente convergente. Si no conoce cuál es la dis­tancia focal de la misma se puede seguir el sencillo método que detallamos a continuación. En un dla de sol, proyectarla luz solaren el piso a través dela lente, moviendo la misma hacia arriba '1 hacia abajo hasta que el punto luminoso Que se forma en el piso sea del menor ta.maño posible. Medl'rla distanciadesde el pi­so hasta la lente: ésta es la distancia focal.

b) En realidad es mejor no cambiar los valores da­dos, pues pueden alterarse las condiciones de fun­cionamiento. Con C2 de aproximadamente 10 ,uF, el tiempo de 555 será muy reducido.

e) Los enchufes de los "joysticks" son normaliza­dos. En la figura 11 t iene cuál es el agujero que co­rresponde al verde (tiro) . Con una pila y una lampari­ta puede fácilmente detectar cuál es el alambre que correspondeaaquella ent rada (u otra que quiera iden­tificar) .

d) Los costos de las dos versiones son equivalen­tes y ambas son baratas.

e) El parlante para realizar el c ircuito de la figura 12 (para lasmicros que no tienen sonido) es común ychi­ca, de 8 O (ó de 4 O). Los diodos son los más gene­ralizados, por ejemplo 1 N4148.

f) En cuanto a publicar un proyecto de "joystick", se tratade resolver un problema puramente mecánico (que tiene sus "bemoles"). No contiene ningún com­ponente electrónico, pero los que se venden requie­ren el usode elementos que no suelen estar al alcance de los aficionados. Por otro lado, si algún lector inge­nioso tiene algún "joystick" hecho en casa, nos gus­taría que nos envíe su solución.

Club de Amigos de la Electrónica ,

Siguen incorporándose nuevos miembros a nues­tro club postal internacionaL Damos la bienvenida a un nuevo socio, quien se comunicó con nosotros por teléfono. Se trata de:

Rolando Ono Liermann Maestra Puccio 445 la Lucila, Pcia. de Buenos Aires, Argentina

Sugerencias de lectores

Agradecemos mucho al lector Edeluino Luis Bo­doira (la Plata) por su interesante carta con sugeren­cias; la hemos fotocopiado y hecho circular por los sectores correspondientes. Por supuesto Jos resulta­dos no se verán inmediatamente, y tal vez las ideas no sean todas aplicables, pero le aseguramos que no "echaremos en saco roto" sus ideas.

Fe de Erratas (1)

En la revista NO 7, página 46, Figura 12, en D3, 04 Y 05 están invertidoslos símbolos, así como TR1, TR2 yTR3; K1 es K2 yK2 esKl. (Parece que tuvimos undía malo ... )

Fe de Erratas (2)

Enel NO 9, "Conozca los Monoestables" apareció erróneamente en la sección "Ayuda al Principiante-, ya que no se trata, ciertamente, de un artículo ·seneilJito·, y requiere conocimientos técnicos previos del tema.

En cambio "Conociendo los osciladores" sí apare­ce correctamente en esa sección, ya que aunque no es totalmente elemental, silve para ir ayudando a los principiantes a conocer mejor los osciladores.

(Ojo, el final de este artfculo, por un error de com­paginación, puede aparecer en la página 63).

RECEPTOR MULTICANAL

En la página N0 35 de SABER ELECTRONICANo 8, faltan en la placa de circuito impreso (figura 8) los componentes Rl y R4 que. se colocan como indica el diagrama de la figura 7.

NUMERO S ATRASADOS Si desea completar su colección dc SABER ELECfRONICA,solicite en su Kiosco habitual los números anteriores.

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No se impaciente, en lugares alejados, quizá tarde una semana.

SABER ELECTRONICA NQ 10 65

MONTAJES DIDACTlCOS -------- ----------- --

Generador de M.A.T. Este montaje permire la realización de experimenlOs interesanfes relacionados con la lección 5 y siguientes,

del curso. El genenulor M.A.1: (muy alla tensión) permite la realización de experimentos con cargas c.wáticas de valor grande. comprobándose efectos como los eSlUdiados en la ley de Coulomb, en la acción de campos

elécuicos y ¡JO/encia/es eléctricos. Se (rafa de un montaje muy interesante por los efectos visuales que se obtienen en algunas experiencias, que son ideales para denwstraciones en aulas y ferias de ciencias.

Chispas de tensiones de 10.000 volt s; encen­dido de lámparas de neón y fluo rescentes en su mano, sin alambres; atracción de objetos pequeflos de papel, son algunos de los efectos sensacionales que pueden lograrse con este generador de M.A.T.

66

Si bien las tensiones obtenidas pueden superar fácilmente los 10.000V el aparato no ofrece peligro.

Si el lector está en busca de un equipo para ex­periencias de física que sustituya con ventaja a los generadores de Van Der Graff (como muestra la figura 1) aquí va la sugerencia ideal.

ESfERA OE "'ETAL

-------

COlUMNA AISLANTE

PEINE

PEINE MHAl.ICO

""

MOTOR

Figura 1

Usaremos e l aparato en las experienci as siguientes que usan electricidad estática:

- Verificación de la ley de Coulomb - Péqpulo electrostático

- Descargas a tierra - Producción de rayos - Ionización de gases - Efecto corona (efecto de' las puntas) - Detección de cargas con el electroscopio de

hojas. Otras exper ie ncias pOdrán sugeri rse en lec­

ciones futuras del curso.

Característ icas

Tens ión de alimentación: 11 0V Ó 220V (CA) Tensión de salida: 8 a 15.000V (OC) Potencia consumida: 12W

Cómo Funciona

Para converti r los 110V Ó 220V de la red en una a lt a t ensió n co ntinua de 8.000 a 15.000V si n pe ligro y con elicie ncia , necesitamos un circuito especial.

Este circuito comienza con la rectificación de la tensión de la red para la carga de un capacitar. La rectificación se hace con 01 y la ca rg a de e l se efectúa a través de R2.

Este resistor A2 tiene su valor determinado por la tensión de la red.

Si la tensión fuera de 110V, usaremos un resistor de lk x 10W, y si fuera de 220W, el valor será de 2k2. Este componente influye también en la inten­sidad de la carga, pudiendo.producirse, en algunos casos, alte raciones de hasta el 50 % o más, si el lector lo deseara.

La carga del capacitar sirve para accionar un os­cilador de relajación con seR.

Pl se ajusta de tal modo que, al llegar en el capacitar a la tensión de disparo de la lámpara de neón, el SeR ~conecta" produciendo una fuerte corriente entre su ánodo (A) y cátodo (C), que des­carga el capacitor.

Est a fuerte co rriente para por el bobinado primario de un "fly-back" (Tl) que es un transfor­mador de alta tensión que se usa en Ia.s televisores. (figura 2)

De esta manera se induce una tensión altfsima en el secundario de este componente. Según el

ajuste de Pl y las caracteristicas del transformador, esa tensión puede variar entre 8.000 y 10.000V.

' L'- .Ael(

"'-., , +0--- ....... ' I

lOO

I I ,

r -, I I

I : I I L _J

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, CoU!(lAr.DE IoltA TENSION

DIODO R(C1mCADOR DI! ALTA TENSIOII

Figura 2

Es muy dificil medir una tensión sin la ayuda de instrumentos. Pero existe un medio práctico y efi­ciente que nos permite evaluarla visualmente.

Sl tomamos dos alambres por los que esté presente tensión, en determinado momento satta. una chispa entre ellos. (Iigura 3)

CHISPA

C>1-4(j"-----" I I

--j t, . ¡--

10000 VOL T S

Figura 3

Si la chispa ocurre a 1 cm, tendremos una ten­sión de 10.000V. Para cada centímetro de distan­cia, en aire seco, con alambres puntiagudos, tene­rnos el equivalente de 10.000V. Sí erlector logra la chispa a 1,5 cm, la tensión en el aparato es de 1S.000V. Si en lugar de alambres tuviéramos una esfera, la distancia será menor para la misma tensión.

La intensidad de chi spa depende de la inten­sidad de la corriente en e l primario del transfor­mador, la que está dada básicamente por el. Podemos usar capacitares de 1J.lF hasta 16 )..lF, ya que co n 16 J.lF obtenemos chispas más ~pode ­rosas~. Con valores mayores estamos sujetos a su­perar la capacidad del SCR y por consiguiente, quemarto.

sABER ELECTRONICA NI! 10

En el secundario de T1 obtenemos tensIón alter­na que no sirve para los exper imentos con electricidad estática.

Debemos rectificar esa tensión con un dkK:lo de MAT. (muy alta tensión) que es 02.

El alto potencial, estático. obtenido se aplica a una esfera (X) que se carga. Puede aumentarse el efecto de la carga con la conexión de un capacitar de hojas de vidrio, que se construye según muestra la figura del mont,aje del aparato.

Montaje

El diagrama completo del aparato se ve en la figura 4.

La realización del proyecto. con puente de ter­minales, se muestra en la figura 5.

Todos los componentes externos como el trans­formador T1. el puente de terminales, la esfera X y 02, Y eventualmente Cx, deben fijarse sobre una base de madera.

Una sugerencia de montaje se ve en la figura 6, en la que se utiliza una caja de madera de 40 x 20 x 6 cm. El puente de terminales está debajo de la caja. mientras que T1 y otros componentes están encima de la caja.

Para este montaje deben tomarse las precau­ciones siguientes:

al Comience trabajando con los componentes del puente. Suelde el SCR en la posición indicada. Este SCR debe ser el MCR106 para 400V Ó 600V. No use equivalentes porque el aparato podrla no funcionar.

b) El diodo 01 tiene una polaridad determinada. Puede usarse ellN4007 o en su defecto el BY127. El diodo 0 2 es del tipo MAT usado en televisores. Cualquier tipo con tensión por encima de 10.000V (10kV) sirve. Observe la polaridad según el símbolo impreso en el componente . Si quiere un montaje más "solisticado~ . puede adquirir los elementos de fijación.

e) Las lámparas de neón NE-1 y NE-2 son co­munes . Cualquier tipo sirve mientras tenga ter-' minales paralelos.

dl P1 es un potenciómetro originalmente de 4M7 , pero pueden usarse los de valores 2M2 y hasta 1M5 si no se encuentra e14M7. La conexión se efectúa con trozos de alambre.

e) El capacitar C1 puede ser de 8 a 16 ~F con tensión de trabajo de 250 V por \o menos, si la red es de 11 OV, y de 3S0V por 10 menos si la red es de 220V. Este co.mponente puede obtenerse de telev isores viejos y hasta de a·n.tiguas radios de válvulas. Observe la polaridad cuando conecte: el alambre de la "tapita de goma" es el polo positivo.

Obs .: puede se r que el lector encuentre un capacitor con base en rosca para esta aplicación (figu ra 7). La conexión se efectúa en su carcasa para el polo negativo.

f) Los resistores son todos de 1/8 o 1/4W con excepción de R2. Este es un resistor de alambre de

67

" " . l N4007

" " .. " 121\21

110Y " '220V 1 " 'M'

" '"' (16~F)

NE -1

,

,

Figura 5

68

"

m ." lO'

VIDRIO

lO • 20c,",

''''''' DECiROSOR

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" I R E (l~ MAl I

I I I

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Figura 4

SOLDADU" ...

HOJA DE -'LUMIN!O

16 .,16''''

-H ~"'" \

'-----I o,

VIDRIO .--

/' !

~ NE -l

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ES fF fiA.

--O>

F(r!llra iS

1 OW y su valor depende de la tensión de la red. Suérde lo como muestra la figura, con el cuerpo lejos de los demás componentes pues se ca lienta cuando lunciana.

g)EI fusible Fl es de 1 A Y debe tener su soporte . h)SI es el interruptor general que conecta y des­

conecta el aparato. i) El transformador T1 puede sacarse de un

televisor viejo, o comprarlo. Practicamente si rve cua lquier tipo y hay algunos que ofrecen mayor tensión qu e otros. El lector sólo deberá hacer el bobinado primario . Este consta de 15 a 25 vueltas de alambre común alrededor de la parte inferior del Ilyback, como muestra la figura 5.

j) La conexión al diodo 02 y a ia eslera se hace mediante un alambre que -sale de la parle superior de la bobina de MAT. El otro alambre debe bus-

Figura, 7

SABER ELECTRONICA Ni 10

PElE' 009LE UALAMBAE

carse entre los de la parte lateral Puede eleg írse lo en forma experimental con el aparato conec lado. Vaya acercando el alambre de alta tensión de los distintos terminales hasta encontra r el que produz­ca más chispa y que es el que corresponde al final del bobinado (figura 8).

Después quedan por agregar Jos componentes restantes a la caja, fijándolos bien.

PRUEBA Y USO

Terminado el monlaje, queda conectar el aparato en el IQ,ma y accionar S,.

¡Cuidado! ¡No toque X porque recibirá la descar­ga de 10.000V!

En las lámparas de neón podría oírse un ru ido semejanle a una osci lación cuando se encienden NE-l y NE·2. Si NE-2 no enciende, ajuste el poten­ciómetro Pl hasta que se encienda . Eso indica el comienzo de las oscilaciones.

Acercando una tercera lámpara de neón a la es­fera, o el propio Tl , debe encenderse a una cierta distancia, lo que indica una ¡ensión altisima. (figura 9)

En el fu tu ro da rem os olro s ex perimentos que puede n efec tuarse con este ge nerador de MAT. iEspérelosl :::

69

• • • •

• • • • 70

Figura 8 ,

Lista de Materiales

SI· interruptor simple

lAMPAIlA NEO/!

\ 1/ .. " ./

Figura 9

."

SCR • MCRI06 para 400V 6 600V. diodo controlado de silicio RI • 220k;r 1/8W • resistor (rojo, rojo, amarillo) DI -lN4007 o BY127- diodo de silicio D2 ~ diodo de MAT NE· 1 Y NE • 2 - lámparas comunes de neón PI-4M7 o 2M2 - potenci6metro común Cl • 8¡JF a 16~.l.F. capacitar electrolflico (vea le;rlo) PI • fusible de lA , TI· "fl)'hack" de lelel'isor blanco y negro (vea /e;rto)

R2 -lk x IOW (llOV) 6 2k2 x I OW (220V) - resis/orde alambre R3 - lM5;r 1I8W - resistor(marr6n, V(!rde, verde)

Varios: esfera de melill (X), capacitor C;r (vea texto), cable ,de alimentaci6n, puente de terminales, soporte para el fusible, caja para mQnlilje. etc.

MANUAL DE

SEMICONDUCTORES DE SILICIO ~ I TEXAS INSTRUMENTS

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RESUMEN DE LA LECCION ANTERIOR:

Etlla lt!ccidn anterior estudiamos. lUlO de Jos principales componentts usado tn todos los aparatos electr6nicos. Vimos q~ ese componente se usa tonlaflnalidod de ofrecu una rtsisttllcia eUctr;ca y se cknomina nsiSlOr. Los remlOJ'f!s conV~"tn en calor la energla el4ctrica que reciben y transfiutn ese calor al medio ambierue tú diversas mtlIID'as.

Vimos tambitll ,que la Lty de JOlllt permite calcular la polencia t!iet,ica disipada c;omo calor por IUI resistor. Todos esos asuntos son ¡umamente importantes para lo que tralareMOs tilla kcci6n de hoy: Los Reswons en la Pr4t:tica.

Lección 10 LOS RESISTO RES EN LA PRACTICA

Los resistores tienen la finalidad' de ofrecer resis­tencia eléctrica. Vimos los slmbolos con los que se representan y algunas características de los más comunes. Pero para cada tipo de aplicación y para cada finalidad existe un resistor determinado. Eso nos proporciona, una variedad de resistores mJY amplia que estudiaremos: los fijos , es decir los que presentan siempre la misma resistencia, y los varia­bles, cuya resistencia puede ajustarse por acción ex­terna, o variar en función de alguna característica física que actúe sobre ellos.

10.1. Reslstorasdecarbono

los resistores de carbono, carbón o grafito, como también se los conoce, tienen el aspecto que se ve en la figura 1.

= / ' a:m cm !l m

En un tubo de porcelana se deposita una fina capa de grafito cuyo espesor y tamano (tiene forma de espiraij determina la resistencia total que tendrá el co~nenle" (Iigura 2)

El grafito presenta una resistividad considerable segun vimos, de maneras que podemos obtener con cierta facilidad, resistencias en una amplia gama de valores. Podemos encontrar reslstores de asta clase con valores entre 0,47 ohms hasta 22M.

Sobre la capa de grafito existe una tinta protec­tora que impide que elementos extemos produzcan variaciones de la resistencia. La suciedad, t1Jrnedad Y hasta ef roce de los dedos podrfa aherar la resis­tencia del colTlXlnente si no tuviera protecci6n.

la marcación de los resisto res, en vista de su tamarto reducido, se efectúa pintando rayas y franjas de colores según una codificación. la posición de cada banda y su cokn indican las características del colJl)Onenle.

\. O

TI 'I/INv

HI'.,SISTon~S COMUNU "~OS"'NTlCUOS .-.os

figura 1

f igur.2

UPIRAL OE &RAFITO

/

En la figura 3 mostramos un resistor. El orden de lectura de las fra~ va de la punta hacia el meálO.

SfNTIOO Ol V. LECTURA

•

r..:...:J [:"~~~""" EXISTE)

zo IoHIL.lO ~ • .-Nn.lO P'GUARlSMOI fIoIUUII'¡OCIoOOII!

'9113

Normalmente se pinlan 3 o 4 franjas que sig­rUJiean lo siguiente:

Código de colores para los reslstores

Cada color tiene un valor según la banda en que esté, como se verá en la tabla que sigue.

(Procure memorizar los valores de los colores).

color 1 ... _ 2da. banda 3ra. banda 4la. banda

negro o o manón 1 1 O 1%

'* 2 2 00 2% nararja 3 3 000 anwiIo 4 4 0000 - 5 5 00000 az¡j 6 6 00000o _la 7 7 01S 6 8 blancO 9 9 plata -0,01 10% 01'0 0,1 5%

¿Cómo .. usa 01 código?

Vamos a suponer que tenemos un reslstor cuyos colores, en orden: sean: amariUo, vk>leta, rojo, tlnrNio ,-

as s pnmeras bandas dan los dos primeros guarismos que forman la resistencia del com­ponente. En este caso se tiene:

amarillo • 4 vk>leta _ 7

1ormando 0147. El tercer anillo nos da el factor de m.Jltiplicadón.

El rojo indk:;a que debemos aumentar en dos ceros (00) o IllJliplicar por cien.

rojo - 00

Tenemos entonces 4700 - 4700 ohms o 4k7 y ese es el valor del reslstor.

la QJarta franja lndica la tolerancia. Es mJy iJll)Ortante en mJchas apUeack>nes. En

realidad, por precisas que sean las máquinas que' fabrican los resistores. no se puede garantizar que el resistor vendido como si tuviera el valor de 4700 ohms, lo tenga exactamente. Pero se toleran variaciones y el reslstor que presente poca des­viación puede usarse perfectamente en un proyecto. la tolerancia indica justamente el valor de la des­viación, o sea, su valor máximo.

Es asl que la franja dorada (la cuarta) de ruestro resistor indica Que la tolerancia es de 5%. Eso sig­nifica que el resistor comprado como 4k7 puede tener 235 ohms de más o de menos.

Si el cuarto anillo fuera plateado. la tolerancia seria mayor, 10%.

SI no hubiera una cuarta banda tenemos la mayor tolerancia corn:.inmente admitida en ~s proyectos: 20%.

Vea el lector que si todos los resistores que com­pramos tienen una cierta tolerancia para cubrir la banda de valores entre 0,47 y 22 millones de ohms, no necesitariamos fabricartos de otvn en otvn, lo que nos daría 22 millones de valores.

SI un resistor como el de 4k7 con tolerancia de 5% puede, en realidad, tener valores entre 4700 -235 _ 4465 ohms y 4700 + 235 _ 4935 OhmS, no so justificarla la fabricadón de ningún otro valor inter­medio.

Del mismo modo podemos elegir los valores si­guientes y anteriores, empleando el mismo crierio. Por ejemplo. si el valor anterior fuera 4300 ohms, aJ­brirá con los 5% de tolerancia la banda entre 4085 y 4515 ohms. Con el valor mayor, de 5100 ohms obte­nemos una cobertura entre 4845 hasta 5355 OMls. (figura 4)

Por este matNo. según la 1Oktrancla. se fabrican los resistores en series de pooos valores estan­darizados.

Tenemos la serie E6 oon 6 valores para 20% de tolerancia; la serie E12 con 12 valores con 10% de tolerancia y la serie E24'con 24 valores para 5% de tolerancia.

Al final de esta ktcci6n. a tlulo de lnfol11l8Ción, damos estas 3 series_pdoc..ioa,""!e",s .. ,~~~~~~-,,

figura 4

.. lOO .... S "'00 "."S \ 5100 "', .. 515 .... 5

10.2: DI.lpaclones de lO' reslltore. de carbono

Como ya vimos, los resistores convierten en calor toda la energía que reciben. la tendencia natural es a calentarse y, si no pueden translerir el calor al medio ambiente, su te"1)eratura puede elevarse lo bastante como para destruirlos.

La capacidad de transferir el calor al medio am­biente está unida en forma directa al tamat\o del componente, o sea a su superficie de contacto con el aire (para transferir el . calor por convección) y también al tamano de Jos terminales (para la trans­ferencia por conducciÓn).

Los resistores tienen distintas disipaciones ex­presadas en watts (W) y que se reconocen de in­mediato por el lamano del componente. En la figura 5 mostramos las disipasiones comunes de Ips resis­tores de carbón que son 1f8W (menores), 1/4W, 1/2W. lWy 2W (mayores).

10.3: Reslstores de peUcul. metille.

Otro tipo de resistor es el de película meláUca o filme metálico que tiane el mismo aspada de los de carbono. La diferencia está en la construcción inter­na. En lugar de ser de gr:afito la película resistiva, es de metal.

-----1c:::m}-- --, .. Ilm ¡¡

1/2W

() m lJ ,. om )) ,.

figura 5

El metal presenta varias ventajas como ser un nivel menor de ruido y mayor estabilidad. En las aplicaciones más delicadas. conviene usar resis­tores de este tipo.

10 .• : _11t0l'H de ollmln

Cuando se necesite un resistor que transfiera al medio una gran cantidad de calor, o sea que disipe potencias elevadas, los hay de constitución especial.

Son de mayor tamat'lo y construidos como enrolla­mientos de un alambre de nicromo (o aleación semejante) alrededor de una base de porcelana, como rruestra La figura 6.

El alambre resulta protegido por una cámara ais­lante en la que se graba el valor en ohms y la disipa­sión en watts.

Hay resistores de alambre con disipasiones deSde 1 W hasta disipasiones de 50W y más. los valores se sitúan en la banda de 0,1 a 1Ok.

Esos resistore& por su caracterlsticas se cons­truyen para funcionar a altas temperaturas. Normal­mente se montan de modo que puedan transferir al ambiente todo el calor generado.

10.5: Los trtm-poIa

El primer tipo de resistor variable que puede al­terar su resistencia por acciones externas es el trim­poI.

En la figura 7 tenemos el diseno de un trim-pot en cOndiciones normales de uso y abierto.

Observamos que existe un aro de grafito CJ,Ie presenta una cierta resistencia fija de una J)4nta a otra, que da el valor del co"1>Onente: 1000 ohms o lk. por ejemplo.

Sobre el aro corre un rursor. Según la posición del cursor tendremos una resistencia diferente entre este y uno de los extremos.

Cuando el cursor se desplaza hacia la derecha (sentido de las agujas del reloj, por ejemplo) la resis­tencia entre A y el cursor disminuye de 1 k a O. (figura 8)

Encontramos trim-pots de valores tan altos como 4M7 y hasta 10M. y tan bajos como 10ohms.

ü: ",," ••• : ) ~ ". , .. I

¡n,n ,·D

~l '00. , .. b1 figura 6

RtSlS'O/Il$O(_~

Usamos 50s trim-pots para fijar la resistencia deseada en una aplicación en que al principio no sabemos aJál es el mejor valor.

10.6: Potenciómetros

los potenciómetros son también resístores varia­bles con tres terminales cuya resistencia depende de la acción externa.

, 51"'10\..0

, HUM-HIT

figura 7

En la figura 9 tenemos el aspecto de un poten­ciómetro común, su símbolo y su funcionamiento in­temo.

Hay también un elemento de grafito que presenta

II ln l

II ..... X

1"----- -'>:"-;.- M:>n.nmo ¡¡'IlO /'U' ''-O

figura 8

Existen potenciómetros miniatura, como muestra la figura 10, que se usan en aparatos chicos (radios de transistores , grabadores. etc.) y también polen­ciómetros de hilo que, en lugar del aro de grafilo, poseen un alambre de nicromo enrollado en espiral , pudiendo trabajar con corrientes mayores.

.--w-. ,

¡FO ' AD:f ":OV '~":: l'Un 11( .. :11:1;

f igur a 9

cierta resistencia de extremo a extremo y que da el 10.7: Potenciómetros log y IIn valor del componente, sobre el que corre un cursor acetonado por el eje. . Supongamos que un potenciómetro tenga un aro

que permita un movimiento de 270 grados. Girando ese cursor, igual que en et trim-pot. Acada grado corresponderá una parte de la resiso

podemos variar la resistencia entre O y un valor tencja total del componente. máximo. Si gralicamos la variación obtenemos dos tipos

Los potenciómetros se usan cuando necesitamos diterenles de curvas que se ven en la figura 11 . variar continuamente la resistencia ofrecida al. En el primer caso, la variación de la resistencia se pasaje de corriente en un circuito. En el control de hace en proporCión directa al giro. o sea que es una volumen de una radio por ejefllllo, tenemos que variación linear de la resistencia . Este es un poten­poder controlar totalmente la resistencia del como ciómelro linear o o abreviadamente, lin. ponente pues eso determina el volumen del sonido. En el segundo caso tenemos un potenciómetro en Se logra eso mediante el ajuste en un polen- que el comienzo del movimiento, o sea en un ex­ciómetco, tremo del aro. la variación de la resistencia es más ~~--------------~~~

';gura 10

suave que en el medio. ESle potenclómetn> liene una curva IogarfImica (lag) y $8 e~ &Obre lodo en los CO<1Iroles de voUnen.

Eso ocurre porque la sensibilidad del 01:10 es mayor para los sonidos más débiles Y eso exige una variación más .......

10.8: AooclKkIn de ...... ""'.

Llegamos a un punto ir11)Ortante de bs resistores en el que debemos "jugar un poco oon la matemálica.

¿Cué IIpo de efecto presentan dos o rn4s resiso tares conectados? Esta pregur-..a tiene una respues­la que dopando de la manera en que estén c:onee­lados. Tenemos dos maneras de _r.

It (111

"A. -------- -_

-l<~-,__---___,±_- AHOULO 1- J ~T ,IJNII:"L MAl(

.. ,

'igur.11

.)CO_lOnan_

Decimos que los , .. ISIonts ..... conectados en serie cuando el único camino para la corriente es e1 que pos por lodos los .. slSlor .. oomo muestra la ligura 12.

•• • IIJ . 11.

-CJ--CJ-(::J-------CJ--.--111 111 11' h

~------<:::>--UI"lCTO

En esle tipo de asociación -la. 'eslstenclas $8 suman". La 'eslslencla equivalente (R) es igual • la suma de las ,eslstenclas asociadas (Rt, R2, R3 .. . Rn).

Podemos escribir la ·fórm.J1a siguiente para la asociación en serie de r:esistores:

R-Rt+ R2+ R3+ .............. + Rn('O.l)

Ejemplo: ¿Cuál es la' resistencia equivalente a la conexión de dos resistores de La figura 13 en serie?

Se tiene: R _ Rt + R2 + R3 R-12+22+56 R- 9001Yns

En la conexión en serie son vüdas la! propiedades siguiente.:

--El ,eslSlo' mayor disipa la mayor cantidad de calor.

--la resistencia equivalente es sien¡)re mayor que la del mayo' 'eslstor asociado y

-Todos bs resistores son recorridos por la misma oon1ente eléctrica.

~~-rI-~~:-cJ-

" nA

f igura 13

R=7

b) Conexión en paralelo

En la conexión en paralelo. la corriente tiene diversos recorridos posibles como se muestra en la figura 14.

En este tipo de asociación se suman las inversas de las resistencias (1/A) o sea las ·conductancias" (1/R1, 1/R2, 1/R3 ... 1/Rn) .

Podemos entonces escribir la fórmula para la asociación de resistores en paralelo:

1/R _ 1/R1+ 1/R2 + 11R3 + ... + 1/Rn (10.2)

Ejemplo: ¿Cuál es la resistencia equivalente en la conexión en paralelo de un reslstor de 300 ohms en paralelo con uno de 200 ohms? (figura 15)

Se tiene : 1/R _ 1JR1 + 1/R2 1/R _ 1/300 + 1/200 1/R _ 21600 + 3/600 (reduciendo a

común denominador) 1/A _ 51600 (es la inversa de R) R - 600/5 R _ 1200hms

En la conexión en paralelo son válidas la siguien· tes propiedades:

Recuerde

-El menor resistor (de menor valor) es recorrido por la corriente mayor y disipa mayor potencia;

-Todos los resistores quedan sometidos a la misma tensión y

-la resistencia equivalente es sie"""re menor que la menor resistencia asociada.

.0 .. "' I I

I I

LO-' ••

.. " , / , /

,=,' ••

figura 14

-Aclarando dudas

"¿Cómo obtener un resistor del valor más próximo posible al deseado, si en función de I~ tolerancia siempre puede existir una diferencia entre el valor marcado y el valor real?" '-Una manera es comprar un lote de resistores de

un valor cercano, cuya tolerancia alcance el valor deseado y medirlos uno por uno hasta encontrar el satisfactorio. Otra posibilidad es la de utilizar resistores cuyas tolerancias sean las menores posibles, 1% por ejemplo, que no son fáciles de encontrar y tienen un costo atto.

- "No entendr el asunto de disipar mayor potencia, menor que la menor y a la misma tensión en las asociaciones de resistores. Explique mejor."

-Cuando decimos que el mayor resistor disipa la mayor cantidad de calor en la asociación en serie, eso.quiere decir que el resistor de mayor valor se calienta más porque absorbe mayor potencia. Como todos los resistores son recorridos por la misma corriente es fácil deducir lo dicho mediante la ley de Ohm.

figura 15 " '"''

La co rriente es la misma' para todos, así que m.Jl­t iplicándola por el valor de cada resistor obtenemos mayor potencia cuando multiplicamos por el número mayor correspondiente a la mayor resistencia.

Del mismo modo, en la conexión en paralelo, los resistores se comportan. como "cal'los" de espeso­res distintos por donde la corriente se divide (la presión o tensión es. la misma en todos ellos) pero el cano más grueso deriva más corriente. El cano más grueso corresponde a una mayor disipasión de potencia. Multiplique V (la tensión) por las corrientes y se obtendrá el mayor valor de potencia cuando se multiplique V por la corriente mayor .

Por otra parte, cuando decimos que la resistencia equivalente es menor que el resistor menor asociado (en paralelo) nos referimos a que si tuviéraroos co­nectados resistores de 10, 100 Y 1.000 ohms en paralelo, podemos, sin calcular, decir con certeza que el resultado será menor que 10 (el valor menor).

n la conexión en serie de los mismos resistores

mayor 1.000 (el mayor valor)

EXPERIENCIAS QUE USTED PUEDE !lACER

Expe~oncla 11

Asociación de resisto,"

Por medio de un ohmímetro (medidor de resisten­cias) improvisado. podemos comprobar las fórmulas que nos da el COR1)Ortamiento" ,de las asociaciones de resistores.

El ohmímetro se arma con cuatro pilas. un resister de 330 ohms y un led. como muestra la figura 16.

Consiga resistores de distintos valores (teniendo en cuenta el código de colores). ¡Eso ya será un buen entrenamiento para el uso!

Haga conexiones en serie y er) paralelo y calcule el efecto que debe obtener. (figura 17)

Para evaluar los resuRados. elled tendrá el com­portamiento sigulente:

-Con resistencias totales hasta de 500 ohms tendrá mayor brillo ;

-Con resistencias enlre 500 y 2000 ohms tendrá brillo reducido;

-Con resistencias mayores de 2000 ohms casi no se encenderá y

-Con resistencias de hasta 50 ohms tendrá el brillo

f igura 16

figura 17

5 . ¿Cuáles son los resistor • . s que se usan en las apWcaciones de potencias .levadaS?

6. ¿Cuál es la curva de variacMSn de un poten­ciómetro lineal?

7. ¿Cuál es la resistencia equivalente en la asociación en paralelo de un resiSlOr de 40 ohms con uno de 60 ohms?

8. En la asociación de la pregunta 7 ¿OJal de los resisteres disipa mayor potencia?

máximo. Respuosta. 1I cuostlonlrlO de IIlocckln __

CUestionario

1. ¿Cuál es el elemen10 que sé usa en la construc­ción de resistores de carbono?

2. ¿Cuál es el valor del resisto! cuyas 1ranjas son: ·rojo. violeta, amarillo?

3. Un resistor de 1000 ohms tiene un valor real de

1. Resistores

2. Porque presel'llan una curva característica linear (recia).

3. Calor.

4. Que loda potencia eléctrica se convierte en calor en un resistor.

5. El wan (W).

1100 ohms. Podemos. con certeza, decir que la 6. Disminuye. tok}rancia de este resistor es de por lo menos

(corfl>Jele) 7.40 waHs.

4. ¿Existe un resistor de 37k x 20%? 8. ConduccMSn. convección radiación.