s y l a b u s · 2020. 11. 27. · s y l a b u s nazwa programu kształcenia: wneiz-gn-p-i-s-18/19z...

S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WNEiZ-GN-P-I-S-18/19Z

Moduł:

algebra liniowa(PODSTAWOWE)

Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:14.3WW70PIWNEiZ_21S

Katedra Badań Operacyjnych i Zastosowań Matemat. w EkonomiiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:

Profil kształcenia:Forma studiów:

gospodarka nieruchomościami

Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne praktyczny

obowiązkowy semestr: 1 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS

1 41ćwiczenia 30 ZO

wykład 15 ZO

Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MAŁGORZATA GUZOWSKA

Prowadzący zajęcia:

Cele przedmiotu /modułu:

Uzupełnienie i utrwalenie wiadomości z zakresu matematyki w stopniu umożliwiającym studiowanie nowoczesnejekonomii, statystyki i ekonometrii oraz innych dziedzin, których podstawę stanowi rachunek ekonomiczny iktórych treścią jest wskazywanie sposobów podejmowania optymalnych decyzji.

Wymagania wstępne:

w zakresie:-wiedzy: student zna materiał z matematyki ze szkoły średniej na poziomie podstawowym-umiejętności: student potrafi rozwiązać samodzielnie zadania z matematyki na poziomie podstawowym-kompetencji (postaw): ma wpojone nawyki systematycznego kształcenia się i samodzielnego korzystania zliteratury

EFEKTY KSZTAŁCENIA

Odniesienie doefektów dlaprogramu

Lp Opis efektuKODKategoria

wiedza

Student zna podstawowe pojęcia i struktury algebraiczneniezbędnych do konstrukcji oraz analizy liniowych modeliekonomicznych.

K_W04EP11

Student zna podstawy algebry macierzy oraz potrafiwyjaśnić i opisać procedury rozwiązywania układu mrównań liniowych z n niewiadomymi.

K_W04EP22

Student zna pojęcia i metody związane z formamikwadratowymi oraz wektorami i pierwiastkami własnymi. K_W04EP33

umiejętności

Student posługuje się rachunkiem wektorowym imacierzowym oraz potrafi wykorzystać go dorozwiązywania układów równań liniowych oraz prostychproblemów ekonomicznych

K_U08EP41

Student potrafi zbadać określoność form kwadratowych,oraz wyznaczyć warności i wektory własne. K_U08EP52

kompetencje społeczne Student jest świadomy relacji pomiędzy metodamialgebry matematycznej a gospodarką nieruchomościami. K_K02EP61

Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr

Przedmiot: algebra liniowa

Forma zajęć: wykład

21. Podstawowe struktury algebraiczne. 1

1/3

22. Przestrzeń wektorowa (liniowa). Zależność i niezależność liniowa wektorów. Baza przestrzeniliniowej. Współrzędne wektora. 1

23. Algebra macierzy. Własności i klasyfikacja macierzy. Przekształcenia liniowe. 1

24. Wyznacznik macierzy kwadratowej. Ślad i rząd macierzy. 1

25. Macierz odwrotna. Równania macierzowe 1

36. Układy równań liniowych i metody ich rozwiązywania. 1

27. Formy liniowe i kwadratowe. Postać kanoniczna formy kwadratowej. Określoność i klasyfikacjaform kwadratowych - formy określone dodatnio, nieujemnie, ujemnie, niedodatnio. Wektory iwłasności własne.

1

Forma zajęć: ćwiczenia

41. Przestrzenie liniowe. Podprzestrzenie przestrzeni liniowej. Liniowa zależność lub niezależnośćukładu wektorów .Baza i wymiar przestrzeni liniowej. Współrzędne wektora. 1

22. Działania na macierzach: dodawania macierzy, mnożenia macierzy przez liczby, transponowaniei mnożenia macierzy. 1

43. Definicja wyznacznika: indukcyjna za pomocą rozwinięcia Laplace`a. Własności wyznaczników. 1

44. Macierz odwrotna, równanie macierzowe. 1

65. Układu równań liniowych. Metody rozwiązywania układów równań liniowych: układy Cramera(rozwiązanie układów Cramera), Twierdzenie Kroneckera-Capellego (pojęcia: rząd macierzy,macierz podstawowa, rozszerzona, niewiadomych bazowych, niewiadomych swobodnych,rozwiązania ogólnego, rozwiązania szczególn

1

46. Rozwianie nierówności liniowych. 1

67. Ćwiczenia dotyczące: wektorów i wartości własnych macierzy, określoności macierzykwadratowej, wielomianu charakterystycznego, równania charakterystycznego. Ćwiczeniadotyczące: form kwadratowych oraz ich określoności (dodatnio określonej, ujemnie określonej,dodatnio półokreślonej, ujemnie półokreś

1

Wykład połączony z prezentacją multimedialną, ćwiczenia - rozwiązywanie zadań problemowychMetody kształcenia

B.Batóg, B. Biesz-Stolorz, I.Foryś, M.Guzowska, K.Heberlein (2016): Matematyka dla kierunkówekonomicznych, Difin, Warszawa

T. Jurlewicz, Z. Skoczylas (2002): Algebra liniowa 1i 2. Przykłady i zadania, GiS

W.Krysicki, L. Włodarski (1983): Analiza matematyczna w zadaniach, t.1-2, PWN

Literatura podstawowa

A. Ostoja-Ostaszewski (1996): Matematyka w ekonomii modele i metody, t 1-2, PWN

J. Piszczała (2000): Matematyka i jej zastosowania w naukach ekonomicznych, WydawnictwoAkademii Ekonomicznej w Poznaniu

Praca zbiorowa pod redakcja E. Stolarskiej (1979): Algebra liniowa dla ekonometryków, PWN

Literaturauzupełniająca

Nr efektukształcenia z

sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6

KOLOKWIUM

Metody weryfikacjiefektów kształcenia

Forma i warunkizaliczenia

Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:Zaliczenie przedmiotu testuje osiągnięcia w zakresie umiejętności oraz wiedzy, poprzez :5 krótkich wejściówek 1 zdaniowych wraz z pytaniami o teorię, po 10pkt (zaliczenie pojedynczejwejściówki od 5 pkt),Zaliczenie przedmiotu: otrzymanie min 25 punktów, pod warunkiem zaliczenia wszystkichwejściówek na min. 5pkt.

Forma i warunki zaliczenia wykładu: osiągnięcie efektów kształcenia z wykładów jest ocenianepodczas kolokwium odbywającego się w ramach ćwiczeń.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu: jest średnią arytmetyczną ocen z wykładu i ćwiczeń.

Metoda obliczaniaoceny końcowej

1 algebra liniowa Arytmetyczna

1 algebra liniowa [wykład] zaliczenie zoceną

1 algebra liniowa [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

Sem. Waga dośredniejPrzedmiot Metoda

obl. ocenyRodzajzaliczenia

2/3

Liczba godzin

NAKŁAD PRACY STUDENTA

45Zajęcia dydaktyczne

0Udział w egzaminie/zaliczeniu

18Przygotowanie się do zajęć

5Studiowanie literatury

12Udział w konsultacjach

0Przygotowanie projektu / eseju / itp.

20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia

0Inne

ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100

Liczba punktów ECTS 4

3/3


Moduł:

analiza matematyczna(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 30 E

Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr BARBARA BATÓG



Przedmiot obejmuje podstawy rachunku różniczkowego i całkowego funkcji jednej oraz wielu zmiennych;przedmiot jest podstawą do wielu innych wykładów np. ekonomii, rachunku prawdopodobieństwa, statystykimatematycznej oraz ekonometrii.

Wymagania wstępne:

w zakresie:wiedzy: student zna materiał z matematyki ze szkoły średniej na poziomie podstawowymumiejętności: student potrafi rozwiązać samodzielnie zadania z matematyki na poziomie podstawowymkompetencji (postaw): ma wpojone nawyki systematycznego kształcenia się i samodzielnego korzystania zliteratury

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

potrafi wyjaśnić pojęcie granicy, ciągłości,monotoniczności, ekstremów, wypukłości, punktówprzegięcia oraz asymptot funkcji jednej zmiennej

K_W06EP11

potrafi wyjaśnić pojęcie całki nieoznaczonej orazoznaczonej funkcji jednej zmiennej K_W06EP22

zna warunki konieczne i dostateczne istnienia ekstremówfunkcji wielu zmiennych K_W06EP33

umiejętności

bada przebieg funkcji jednej zmiennej z zastosowaniempochodnych oraz umie zastosować pochodne dowyznaczania elastyczności i wielkości krańcowych dlazmiennych ekonomicznych

K_U08EP41

umie obliczyć podstawowe typy całek nieoznaczonych zwykorzystaniem metody podstawiania i przez części orazumie wykorzystać całki oznaczone (w tym niewłaściwe) doobliczania pól figur

K_U08EP52

potrafi wyznaczyć ekstrema lokalne i warunkowe funkcjiwielu zmiennych K_U08EP63

kompetencje społeczne jest gotów do analizy własności funkcji opisującychzmienne i ich powiązania w gospodarce nieruchomościami K_K02EP71


Przedmiot: analiza matematyczna


1/3

31. Rachunek zdań, iloczyn kartezjański, relacje, funkcja jednej zmiennej i jej własności, funkcjeelementarne, zbiory przeliczalne i nieprzeliczalne. 1

42. Przestrzeń metryczna, granica ciągu liczbowego, liczba e, symbole oznaczone i nieoznaczone. 1

23. Definicja i własności granicy i ciągłości funkcji. 1

44. Definicja pochodnej funkcji i jej własności, podstawowe wzory na obliczanie pochodnych funkcji,różniczka funkcji, interpretacja geometryczna i ekonomiczna pochodnej 1

85. Zastosowanie pochodnych do badania własności funkcji jednej zmiennej: ekstrema lokalne iglobalne, monotoniczność, punkty przegięcia, wypukłość (wklęsłość), asymptoty 1

26. Całka nieoznaczona, całkowanie przez podstawienie i przez części. 1

37. Całka oznaczona oraz jej interpretacja geometryczna, całka niewłaściwa oraz jej interpretacja.Całka oznaczona jako pole figury. Zastosowania ekonomiczne rachunku całkowego. 1

48. Różniczkowalność funkcji wielu zmiennych, pochodne cząstkowe, ekstrema lokalne i warunkowefunkcji wielu zmiennych. 1


21. Iloczyn kartezjański. Funkcja różnowartościowa, monotoniczna, złożenie funkcji, funkcjeodwrotne 1

32. Obliczanie granic ciągów liczbowych, liczba e, symbole oznaczone i nieoznaczone 1

23. Obliczanie granic funkcji. Badanie ciągłości funkcji 1

34. Obliczanie pochodnych funkcji, interpretacja geometryczna i ekonomiczna pochodnej 1

75. Zastosowanie pochodnych do badania własności funkcji: ekstrema lokalne, monotoniczność,punkty przegięcia, przedziały wypukłości funkcji, asymptoty funkcji 1

36. Obliczanie podstawowych całek nieoznaczonych z zastosowaniem metody przez podstawianie iprzez części. 1

57. Obliczanie podstawowych całek oznaczonych oraz pól figur za pomocą całek oznaczonych. 1

58. Ekstrema lokalne i warunkowe funkcji wielu zmiennych 1

Wykład połączony z prezentacją multimedialną, na ćwiczeniach rozwiązywanie zadańproblemowychMetody kształcenia

Batóg B., Bieszk-Stolorz B., Foryś I., Guzowska M., Heberlein K. (2016): Matematyka dla kierunkówekonomicznych. Teoria, przykłady, zadania, Difin

Krysicki W., Włodarski L. (2010): Analiza matematyczna w zadaniach, PWNLiteratura podstawowa

Dubnicki W., Kłopotowski J., Szapiro T (1996): Analiza matematyczna. Podręcznik dlaekonomistów, PWN

Kwiecińska G. (1995): Analiza matematyczna, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego



sylabusa


EGZAMIN PISEMNY

EP4,EP5,EP6,EP7KOLOKWIUM



Forma i warunki zaliczenia:Zaliczenie ćwiczeń testuje osiągnięcia efektów kształcenia w zakresie umiejętności - 2 kolokwia pomax. 5 zadań.Forma i warunki egzaminu:Egzamin sprawdza osiągnięcia efektów kształcenia w zakresie wiedzy (max. 5 pytań) iumiejętności (max. 5 zadań).Ocenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczną; gdy potrafi rozwiązać zadania o małym stopniu trudności izłożoności.Student otrzymuje ocenę dobrą; gdy potrafi rozwiązać zadania o średnim stopniu trudności izłożoności.Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą; gdy potrafi rozwiązać zadania o dużym stopniu trudności izłożoności.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest średnią ważoną wszystkich ocen z wagami 0,25 dla kolokwiów oraz 0,5dla egzaminu.


1 analiza matematyczna Arytmetyczna

1 analiza matematyczna [wykład] egzamin

1 analiza matematyczna [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



2/3

Liczba godzin









0Inne



3/3


analiza szeregów czasowych(PODSTAWOWE)

Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:14.3WW70PIJ2432_9S

Katedra Ekonometrii [do 30.09.2019]Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:





Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS

3 35laboratorium 15 ZO

wykład 15 ZO

Razem 30 3

Koordynatorprzedmiotu / modułu:

dr hab. MARIUSZ DOSZYŃ



Przedmiot obejmuje zapoznanie z zagadnieniami teorii i praktyki analizy szeregów czasowych krótko idługookresowych na rynku nieruchomości.Nabycie umiejętności wykorzystania pakietów obliczeniowych do analizy szeregów czasowych występujących narynku nieruchomości.

Wymagania wstępne:umiejętność wykonywania obliczeń w arkuszu kalkulacyjnym (Excel); umiejętność estymacji i weryfikacji modeliekonometrycznych

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzazna metody badania zmian w czasie krótko i długookresowezmiennych dotyczących gospodarki nieruchomościami K_W03EP11

umiejętności

umie pozyskiwać dane dotyczące rynku nieruchomości K_U03EP21

umie wybrać odpowiednią postać analityczną do danego szereguczasowego K_U08EP32

umie zastosować właściwe metody dla danego szeregu czasowego K_U04EP43

potrafi współpracować w grupie nad wspólnym przedsięwzięciem K_U13EP54

kompetencje społecznejest gotów do samodzielnego podejmowania decyzji K_K06EP61

odnosi się z szacunkiem do osób w grupie K_K09EP72


Przedmiot: analiza szeregów czasowych


21. Źródła informacji o rynku nieruchomości. Wprowadzenie do metodyki badań zmian w czasie na rynkunieruchomości 5

22. Metody badania zmian krótkookresowych 5

23. Podstawy procesów stochastycznych 5

24. Harmoniczne przedstawienie szeregu czasowego 5

25. Analityczne postacie trendu 5

1/3

26. Modele składnika sezonowego. Modele wskaźników sezonowości 5

37. Modele procesów stochastycznych - modele średniej ruchomej, modele autoregresji, modelemieszane 5

Forma zajęć: laboratorium

21. Identyfikacja źródeł danych dotyczących rynku nieruchomości 5

22. Metody badania zmian krótkookresowych - indeksy indywidulane 5

23. Metody badania zmian krótkookresowych - indeksy agregatowe 5

24. Harmoniczne przedstawienie szeregu czasowego 5

25. Analityczne postacie trendu 5

26. Modele składnika sezonowego. Modele wskaźników sezonowości 5

37. Modele procesów stochastycznych - modele średniej ruchomej, modele autoregresji, modelemieszane 5

Wykład połączony z prezentacją multimedialną, metody przypadków, ćwiczenia przdmiotowe.Metody kształcenia

Hozer J. (2007): Ekonometria stosowana z zadaniami, Uniwersytet Szczeciński

Hozer J. (2005): Zastosowanie metod ilościowych w procesach gospodarowania nieruchomościami. Analizy, diagnozy iprognozy, Instytut Analiz, Diagnoz i Prognoz Gospodarczych, Katedra Ekonometrii i Statystyki

I. Bąk, I.Markowicz, M.Mojsiewicz, K.Wawrzyniak (2015): Wzory i tablice. Metody statystyczne i ekonometryczne, CeDeWu.pl,Warszawa

Maddala G.S. (2006): Ekonometria, PWN


Kufel T. (2011): Ekonometria, PWN

Osińska M. (2007): Ekonometria współczesna, TNOiK, Dom OrganizatoraLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin








Nr efektu kształceniaz sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7PROJEKT


Forma i warunki zaliczenia

Forma i warunki zaliczenia:Praca samodzielna lub w małej grupie w formie projektu polegającego na wykorzystaniu wiedzy i umiejętności wzakresie analizy szeregu czasowego dla wybranej zmiennej/zmiennych dotyczącej rynku nieruchomości za pomocąomawianych na wykładzie i laboratoriach metod.Ocenianie: Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy potrafi dobierać zmienne diagnostyczne z wykorzystaniem kryteriówmerytorycznych oraz formalno-statystycznych oraz umie stosować podstawowe metody analizy szeregów czasowychw opisie rynku nieruchomości.

Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest oceną z zaliczenia.

Metoda obliczania ocenykońcowej

5 analiza szeregów czasowych Arytmetyczna

5 analiza szeregów czasowych [laboratorium]zaliczenie zoceną

5 analiza szeregów czasowych [wykład]zaliczenie zoceną

Sem.Waga dośredniej

PrzedmiotMetodaobl. oceny

Rodzajzaliczenia

2/3


0Inne



3/3


Moduł:Teoria optymalizacji w gospodarowaniu nieruchomościami

badania operacyjne w gospodarowaniu nieruchomościami(KIERUNKOWE)


Katedra Badań Operacyjnych i Zastosowań Matemat. w Ekonomii [do 30.09.2019]Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:




fakultatywny semestr: 5 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:



wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr SEBASTIAN GNAT



Nabycie umiejętności stosowania metod optymalizacyjnych jako narzędzi wspomagających podejmowanie decyzji wzarządzaniu i gospodarowaniu nieruchomościami.

Wymagania wstępne:

stosowanie metod z przedmiotu "Statystyka opisowa" lub "Statystyka opisowa i ekonomiczna";zdolność do czytania i rozumienia wywodu logicznego.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

student zna zagadnienia związane konstrukcją modeli decyzyjnych,rozumie metody rozwiązywania modeli decyzyjnych oraz zagadnieniadotyczące programowania wielokryterialnego i celowego

K_W03K_W06EP11

umiejętności

student potrafi skonstruować matematyczny model decyzyjny jedno iwielokryterialny, potrafi przeprowadzić analizę scenariuszy zdarzeńoraz dokonać konstrukcji modelu sieciowego

K_U04K_U08EP21

kompetencje społecznestudent wykazuje postawę do krytycznej oceny swojej wiedzy i chęćdokształcania K_K01EP31


Przedmiot: badania operacyjne w gospodarowaniu nieruchomościami


21. Procesy gospodarowania nieruchomości i metody ich optymalizacji 5

22. Deterministyczny model programowania liniowego jako narzędzie wspomagające zarządzanienieruchomościami 5

23. Programowanie wielokryterialne i celowe w gospodarowaniu nieruchomościami 5

24. Narzędzia optymalizacji wspomagające proces ustalania czynszu najmu oraz opłat za zarządzanie 5

25. Narzędzia optymalizacji systemu opłat od nieruchomości 5

26. Metody analizy scenariuszy jako narzędzia decyzyjne wspomagające decyzje inwestycyjne na rynkunieruchomości 5

1/2

37. Modele sieciowe w działalności zarządcy nieruchomości 5


51. Budowa modelu decyzyjnego i rozwiązywanie modeli decyzyjnych z zastosowaniem wybranychmetod. 5

32. Konstrukcja i rozwiązanie modeli decyzyjnych w problemie ustalania stawek czynszów najmu. 5

43. Modelowanie decyzyjne w działalności zarządcy nieruchomości. 5

34. Budowa i analiza sieci czynności w procesach gospodarowania nieruchomościami. 5

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem (w miarę potrzeb) foliogramów/prezentacji dotyczących problematykiprzedmiotu oraz laboratoria komputerowe; praca indywidualna i w grupach.Metody kształcenia

Kukuła K. (2004): Badania operacyjne w przykładach i zadaniach, PWN

Sikora W. (2008): Badania operacyjne, PWELiteratura podstawowa

Cieślak M. (2005): Prognozowanie gospodarcze, metody i zastosowania, PWNLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM



studenci oceniani są na podstawie pisemnego kolokwium obejmującego weryfikację umiejętności na podstawiezadań z konstrukcji i rozwiązywania matematycznych modeli decyzyjnych, analizy scenariuszy oraz odpowiedzi napytania dotyczące wiadomości z wykładów.


Oceną z przedmiotu jest średnią ważoną z ocen z ćwiczeń laboratoryjnych (waga 0,6) oraz wykładów (waga 0,4).


5 badania operacyjne w gospodarowaniu nieruchomościami Ważona

5badania operacyjne w gospodarowaniu nieruchomościami[laboratorium]

zaliczenie zoceną

0,60

5badania operacyjne w gospodarowaniu nieruchomościami[wykład]

zaliczenie zoceną

0,40



Rodzajzaliczenia

2/2


badania operacyjne(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr hab. STEFAN GRZESIAK



Zapoznanie studentów z wybranymi klasami modeli matematycznych sytuacji decyzyjnych oraz podstawamimodelowania i analizy rzeczywistych problemów decyzyjnych

Wymagania wstępne:

- znajomość podstaw algebry liniowej, rachunku prawdopodobieństwa, ogólnoekonomiczna wiedza w zakresiemikroekonomii;- umiejętność rozwiązywania układów równań liniowych,- nawyk systematycznego kształcenia się i samodzielnego korzystania z literatury.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna istotę badań operacyjnych i wie, w jaki sposób przedstawićzagadnienie decyzyjne w postaci modelu

K_W04K_W06EP11

zna metody rozwiązywania wybranych modeli decyzyjnych K_W06EP22

umiejętności

umie konstruować, rozwiązywać i interpretować liniowe modeledecyzyjne K_U04EP31

potrafi zapisać przedsięwzięcie w formie sieci czynności iprzeprowadzić jego analizę

K_U04K_U08EP42

kompetencje społecznewykazuje postawę do krytycznej oceny swojej wiedzy i chęćdokształcania K_K01EP51


Przedmiot: badania operacyjne


21. Przedmiot badań operacyjnych i programowania matematycznego, miejsce w zastosowaniachmatematyki w ekonomii 5

22. Model decyzyjny - definicje, konstrukcja, elementy składowe, klasyfikacja modeli 5

23. Metoda simpleks 5

24. Problem transportowy i zagadnienia pokrewne 5

25. Zagadnienia sieciowe - przedmiot, konstruowanie zadań, optymalizacja 5

26. Dualizm zadań decyzyjnych - pojęcie i interpretacja ekonomiczna 5

37. Przegląd liniowych zadań decyzyjnych w praktyce 5

1/2


21. Konstruowanie liniowych modeli decyzyjnych na wybranych przykładach 5

12. Geometryczna interpretacja rozwiązań liniowego zadania decyzyjnego 5

23. Prezentacja modułu Solver do rozwiązywania zadań decyzyjnych 5

34. Rozwiązywanie modeli decyzyjnych w wybranych problemach decyzyjnych 5

25. Problem transportowy i pokrewne - konstrukcja i rozwiązanie modeli decyzyjnych 5

16. Analiza zadań i zmiennych dualnych 5

27. Analiza wrażliwości rozwiązań optymalnych 5

28. Budowa i analiza sieci czynności 5

Wykłady z prezentacją multimedialną, praca w grupach, laboratoria komputerowe ze wspomaganiem asystenta,samodzielna praca z komputerem pod nadzorem nauczycielaMetody kształcenia

Kukuła K. (2004): Badania operacyjne w przykładach i zadaniach, PWN

Sikora W. (2008): Badania operacyjne, PWELiteratura podstawowa

Cieślak M. (2005): Prognozowanie gospodarcze, metody i zastosowania, PWN

Hozer J. (1998): Zastosowanie programowania matematycznego w ekonomii, Uniwersytet SzczecińśkiLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




EP1,EP2,EP3,EP4,EP5KOLOKWIUM



studenci oceniani są na podstawie pisemnych kolokwiów obejmujących weryfikację wiedzy i umiejętności napodstawie rozwiązywania zadań z konstrukcji i rozwiązywania matematycznych modeli decyzyjnych, modelisieciowych oraz analizy scenariuszy oraz wiedzy teoretycznej.


Ocena z przedmiotu - średnia ważona z zaliczeń ćwiczeń (waga 60%) oraz wykładów (waga 40%)


5 badania operacyjne Ważona

5 badania operacyjne [laboratorium]zaliczenie zoceną

0,60

5 badania operacyjne [wykład]zaliczenie zoceną

0,40



Rodzajzaliczenia

2/2


Moduł:

bazy danych(PODSTAWOWE)


Zakład Metod Modelowania i Symulacji Procesów GospodarczychNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






2 13 laboratorium 15 ZO

Razem 15 1Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr BARBARA KRÓLIKOWSKA



Celem jest zdobycie umiejetności czytania modelu relacji w projekcie bazy danych i tworzenia kwerend w baziedanychw systemie Ms Access

Wymagania wstępne: Student zna podstawy systemu operacyjnego WINDOWS i pakietu Ms Office

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza Identyfikuje fizyczny model bazy danych w Ms Access wzakresie encji i związków między nimi K_W06EP11

umiejętnościPotrafi projektować zapytania (kwerendy) w Ms Access K_U02EP21

Potrafi doskonalić wiedzę w zakresie programów bazo-danowych K_U14EP42

kompetencje społeczneJest gotowy do ustawicznego dokształcania w zakresienowych wersji Ms Access - projektowanie kwerend istosowania ich w gospodarce nieruchomościami

K_K01EP31


Przedmiot: bazy danych


21. Relacyjna baza danych - właściwości, encje, atrybuty, klucze: kandydujący,główny, obcy. Modelrelacji. 3

42. Ms Access - przykładowa baza danych; diagram relacji : encje, rekordy, związki między tabelami 3

93. Ms Access - projektowanie zapytań(kwerendy): wybierające, podsumowujące, aktualizujące,krzyżowe. Definiowanie kryteriów dla podstawowych typów danych, parametry, wyrażenia,grupowanie danych

3

Laboratorium komputerowe - aplikacja Ms AccessMetody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)


1/2

Józwik Kamil (2015): Access 2013. Kurs video. Kwerendy baz danych, HelionLiteratura podstawowa

Danuta Mendrala, Marcin Szeliga (2015): Access 2016 PL. PL. Ćwiczenia praktyczne , HelionLiteraturauzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




Zaliczenie lab.: zaprojektowanie i uruchomienie 3 kwerend w przykładowej relacyjnej baziedanych.dst - student poprawnie zaprojektuje i uruchomi 2 kwerendy wybierające .db - student poprawnie zaprojektuje i uruchomi 2 kwerendy: wybierającą i sumującąbdb - student poprawnie zaprojektuje i uruchomi 3 kwerendy: 2 wybierające i 1 sumującą zparametremZasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena zaliczenia lab.

Metoda obliczaniaoceny końcowej 3 bazy danych Nieobliczana

3 bazy danych [laboratorium] zaliczenie zoceną



2/2


Moduł:

demografia(PODSTAWOWE)


Katedra StatystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MARTA HOZER-KOĆMIEL



Uzyskanie podstawowej wiedzy o zdarzeniach i procesach demograficznych. Wskazanie powiązań zjawiskdemograficznych ze zjawiskami społecznymi. Efektem kursu ma być zdobycie przez studentów umiejętnościposługiwania się podstawowymi miarami demograficznymi w charakteryzowaniu procesów ludnościowychzachodzących w polskim społeczeństwie; analizowania społecznych i ekonomicznych konsekwencji procesówludnościowych. Zdobyta wiedza umożliwi prognozowanie zjawisk demograficznych.

Wymagania wstępne:

Student posiada wiedzę umożliwiającą praktyczne wykorzystanie metod statystycznych do opisu badanychzbiorowości, zna podstawowe źródła danych statystycznych, ma wiedzę o podstawach statystyki i znajomośćmetod opracowywania danych statystycznych;Student posiada umiejętności wykorzystania źródeł statystycznych ze wskazaniem na ich możliwościbadawczych, ma zdolności analizowania i interpretowania danych statystycznych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Posiada wiadomości o różnych pojęciach i metodachdemograficznych, umożliwiającą praktyczne ichwykorzystanie do opisu badanych populacji.

K_W01K_W04EP11

Zna podstawowe źródła danych demograficznych ipodstawowe teorie ludnościowe.

K_W03K_W04EP22

umiejętności

Potrafi konstruować i interpretować wskaźniki iwspółczynniki demograficzne.

K_U03K_U08K_U11

EP41

Umie przeprowadzić szacunki w ruchu naturalnym iwędrówkowym ludności.

K_U03K_U08EP52

Potrafi samodzielnie uzupełniać wiedzę o zjawiskachdemograficznych i ich powiązaniach z gospodarkąnieruchomościami

K_U14K_U16EP73

kompetencje społecznePosiada zdolność doskonalenia nabytej wiedzy, w tymdocenia znaczenie aktualizacji analiz i prognozdemograficznych.

K_K01K_K02EP61


Przedmiot: demografia


1/3

21. Podstawowe pojęcia z demografii - definicje, podziały, nauki pokrewne. Historia myślidemograficznej. 3

22. Źródła informacji demograficznych i problematyka badawcza. Podstawy metodologiczne analizdemograficznych. 3

23. Wzrost ludności świata - podstawowe etapy. Rozwój liczebny ludności Polski w ujęciuhistorycznym. Proces urbanizacji. 3

24. Typy piramid wieku. Modele populacji: ustabilizowana, maltuzjańska, zastojowa (stacjonarna).Starzenie się populacji w świetle teorii demograficznych. 3

45. Ruch naturalny i wędrówkowy. Typologia małżeństw. Rodność, płodność i dzietność kobiet.Umieralność i śmiertelność. Kryteria podziału i typy migracji. Elementy polityki migracyjnej. 3

36. Teoria przejścia demograficznego. Przemiany demograficzne w Polsce po 1989 roku. 3


11. Podstawowe grupy wskaźników i współczynników w analizach demograficznych. 3

22. Standaryzacja wskaźników demograficznych. Formuły standaryzacyjne Laspeyresa i Paaschego. 3

23. Stan, rozmieszczenie i struktury ludności. Struktura ludności według płci, wieku i stanucywilnego. 3

24. Spisy powszechne. Bilanse liczby ludności, szacunek liczby gospodarstw domowych. 3

25. Siatka demograficzna. Średni stan ludności 3

26. Tablice trwania życia. Przyszła oczekiwana długość trwania życia. 3

47. Prognozowanie stanu i struktury ludności. Założenia przyjmowane w prognozach ludnościkonstruowanych przez statystykę publiczną. 3

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem (w miarę potrzeb) prezentacji badań zjawiskdemograficznych oraz ćwiczenia - praca na danych GUS.Metody kształcenia

J. Holzer (1999): Demografia, PWE

Kędelski M., Paradysz J. (1990): Demografia, AE Poznań

Kurkiewicz J. (1992): Podstawy metody analizy demograficznej, Wydawnictwo Naukowe PWN

M. Cieślak (red.) (1999): Demografia. Metody analizy i prognozowania, PWN

M. Okólski (2005): Demografia, Scholar



sylabusa


EP4,EP5,EP6,EP7PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA



Forma i warunki zaliczenia:studenci oceniani są na podstawie 1 pisemnego kolokwium obejmującego weryfikację umiejętnościna podstawie rozwiązywania zadań z zakresu wyznaczania i interpretowania wskaźnikówdemograficznych oraz testujący wiedzę i umiejętności studentów w zakresie bilansów liczbyludności i wybranych teorii ludnościowych. Kolokwium musi być zaliczone na minimum 60%.Warunkiem koniecznym uzyskania zaliczenia samodzielnie przygotowana praca, w której studentprzedstawi krytyczną analizę prognozy wybranego wskaźnika demograficznego dla Polski lubregionu. Dyskusja musi być poparta analizą aktualnych/adekwatnych danych demograficznych.Ocenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy potrafi zdefiniować i prawidłowo identyfikowaćzdarzenia i procesy demograficzne oraz prowadzi proste analizy demograficzne wykorzystującwybrane wskaźniki, zna założenia prognoz demograficznych, zna wybrane teorie ludnościowe.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu równa jest średniej ważonej oceny z wykładów (60%) i laboratoriów (40%).


3 demografia Ważona

3 demografia [laboratorium] zaliczenie zoceną 0,40

3 demografia [wykład] zaliczenie zoceną 0,60



2/3

Balicki J., Frątczak E., Nam Ch. B. (2007): Przemiany ludnościowe. Fakty - interpretacje - opinie

Gazińska M. (2003): Potencjał demograficzny w regionie. Analiza ilościowa. , Wyd Nauk US

I. Kotowska, U. Sztanderska, I. Wóycicka (red.) (2007): Aktywność zawodowa i edukacyjna aobowiązki rodzinne w Polsce w świetle badań empirycznych, SCHOLARKotowska I. (1999): Przemiany demograficzne w Polsce w latach 90. w świetle drugiego przejściademograficznego, SGH

Roczniki Demograficzne GUS


Liczba godzin









0Inne



3/3


Moduł:

ekonometria(PODSTAWOWE)


Katedra EkonometriiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 30 E

Razem 60 7Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. JÓZEF HOZER



Uzyskanie podstawowej wiedzy o metodach ekonometrycznych oraz ich zastosowaniu do badania ilościowychprawidłowości w procesach gospodarczych oraz opanowanie umiejętności wykorzystywania wybranych funkcjiarkusza kalkulacyjnego Excel i pakietu statystycznego związanych z estymacją i weryfikacją liniowych inieliniowych modeli ekonometrycznych.

Wymagania wstępne:

Student w zakresie:- wiedzy: wykazuje znajomość zagadnień i metod z zakresu algebry, analizy matematycznej, statystyki opisowej,rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej oraz podstaw makroekonomii, mikroekonomii ifinansów,- umiejętności: potrafi wykonywać działania na macierzach, operacje w zakresie rachunku różniczkowego,obliczać miary tendencji centralnej, zróżnicowania i współzależności, weryfikować hipotezy, posługiwać siępodstawowymi funkcjami arkusza kalkulacyjnego Excel,- kompetencji: potrafi samodzielnie korzystać z literatury i samodzielnie opracowywać informacje na wskazanytemat.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna specyfikę i strukturę modelu ekonometrycznego orazetapy modelowania dla modeli dynamiki orazwspółzależności.

K_W04K_W10EP11

Rozumie podstawy teoretyczne: estymacji i weryfikacjiliniowego modelu ekonometrycznego, prognozowaniaekonometrycznego w oparciu o elastyczność, budowymodeli nieliniowych oraz wybranych zagadnień zzastosowania modeli ekonometrycznych.

K_W06K_W10EP22

1/3

umiejętności

Potrafi zbudować liniowy i nieliniowy modelekonometryczny dynamiki i współzależności oraz dokonaćinterpretacji uzyskanych wyników.

K_U02K_U04EP31

Potrafi wyznaczyć prognozy zjawisk gospodarczych woparciu o elastyczność oraz zastosować modelekonometryczny w analizach i diagnozach wybranychzjawisk ekonomicznych.

K_U03K_U04K_U08

EP42

Potrafi wykorzystywać funkcje arkusza kalkulacyjnegoExcel oraz pakietu statystycznego związane z estymacją iweryfikacją liniowych i nieliniowych modeliekonometrycznych.

K_U02EP53

Potrafi pracować w grupie przygotowującej projektpokazujący zastosowanie metod ekonometrycznych dobadania zjawisk gospodarczych.

K_U08K_U11K_U13

EP64

kompetencje społeczneJest świadomy problemów przy zastosowaniu wiedzyteoretycznej modelowania ekonometrycznego wgospodarce nieruchomościami.

K_K01K_K02EP71


Przedmiot: ekonometria


31. Definicja i przedmiot badań ekonometrii. Rodzaje prawidłowości statystycznych. Strukturamodelu ekonometrycznego. Warunki stosowania metod ekonometrycznych. Rola składnikalosowego.

4

42. Etapy modelowania ekonometrycznego. 4

33. Estymacja parametrów strukturalnych liniowych modeli ekonometrycznych - KMNK. 4

34. Weryfikacja modeli ekonometrycznych. 4

15. Wybrane problemy budowy modeli ekonometrycznych. 4

26. Modele nieliniowe - estymacja i weryfikacja. 4

27. Zastosowanie modeli ekonometrycznych w analizie kosztów. 4

28. Funkcja produkcji - rodzaje, estymacja, zastosowania. Analiza gospodarności. 4

29. Zastosowanie modeli ekonometrycznych w analizie wydajności pracy. 4

210. Prognozowanie w oparciu o elastyczność. 4

211. Funkcje modeli ekonometrycznych. 4

212. Estymacja modeli ekonometrycznych w przypadku niespełnienia założeń KMNK. 4

213. Modele wielorównaniowe. 4


21. Prawidłowości statystyczne w zakresie zjawisk ekonomicznych - przykłady. 4

22. Specyfikacja zmiennych objaśniających. 4

23. Wybór postaci analitycznej modeli ekonometrycznych. 4

44. Przykłady estymacji liniowych modeli ekonometrycznych. 4

45. Przykłady weryfikacji liniowych modeli ekonometrycznych. 4

46. Zastosowania modeli liniowych w analizach i diagnozach gospodarczych. 4

47. Wykorzystanie modeli nieliniowych w badaniu zjawisk ekonomicznych - analiza procesuprodukcyjnego (koszty, produkcja, efekty skali, wydajność, gospodarność). 4

28. Przykłady prognozowania ekonometrycznego w oparciu o elastyczność. 4

29. Omówienie struktury i treści projektu zaliczeniowego. 4

410. Przykład budowy modelu wielorównaniowego w skali mikro- lub makroekonomicznej. 4

2/3

Wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Laboratoria polegające na rozwiązywaniuproblemów z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego Excel oraz pakietu statystycznego wzakresie estymacji i weryfikacji liniowych i nieliniowych modeli ekonometrycznych. Praca w grupiepodczas opracowywania projektu własnego.

Metody kształcenia

Hozer J. (1997): Ekonometria, Katedra Ekonometrii i Statystyki, Stowarzyszenie Pomoc i Rozwój,SzczecinHozer J. (2007): Ekonometria stosowana w przykładach i zadaniach, Katedra Ekonometrii iStatystyki US, Stowarzyszenie Pomoc i Rozwój, Szczecin

Maddala G. (2006): Ekonometria, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa


Dziechciarz J. (2003): Ekonometria. Metody, przykłady, zadania , Wydawnictwo AkademiiEkonomicznej we Wrocławiu, WrocławGuzik B., Jurek W. (2003): Podstawowe metody ekonometrii, Wydawnictwo Naukowe AkademiiEkonomicznej w Poznaniu, PoznańJajuga K. (1999): Ekonometria. Metody i analizy problemów ekonomicznych, WydawnictwoAkademii Ekonomicznej im. O. Langego we Wrocławiu, Wrocław


Liczba godzin









10Inne




sylabusa

EP1,EP2,EP3EGZAMIN USTNY

EP3,EP4,EP5,EP6,EP7

PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia:- ocena z wykładu jest identyczna jak ocena z egzaminu,- ocena z laboratorium weryfikuje osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie umiejętności orazefektu w zakresie kompetencji społecznych, a jej podstawą jest projekt własny tworzony w formiepracy grupowej.Forma i warunki egzaminu:- studenci oceniani są na podstawie egzaminu ustnego polegającego na udzieleniu odpowiedzi na2 pytania weryfikujące osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy (studenci powylosowaniu pytań mają czas na przygotowanie się i zapisanie na kartce odpowiedzi na zadanepytania, podczas ustnej odpowiedzi mogą korzystać z treści zawartych na tej kartce).Ocenianie:- student otrzymuje ocenę dostateczną gdy wykaże się wiedzą i umiejętnościami co najmniej wzakresie estymacji, weryfikacji i interpretacji liniowych modeli ekonometrycznych oraz oddapozytywnie oceniony projekt grupowy,Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

ocena z przedmiotu obliczana jest jako średnia arytmetyczna zwykła z ocen uzyskanych zzaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych oraz z egzaminu.


4 ekonometria Arytmetyczna

4 ekonometria [laboratorium] zaliczenie zoceną

4 ekonometria [wykład] egzamin



3/3


Moduł:Pośrednictwo w obrocie nieruchomościami

ekonomiczne zagadnienia pośrednictwa w obrocie nieruchomościami(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr ANNA GDAKOWICZ

Prowadzący zajęcia: dr EWA PUTEK-SZELĄG


Zapoznanie się z zabezpieczeniem finansowym i prawnym stosowanym w obrocie nieruchomościami oraz zczynnościami notarialnymi

Wymagania wstępne:

- znajomość podstaw prawnych regulujących działalność zawodową pośrednika w obrocie nieruchomościami- umiejętność przeprowadzania transakcji nieruchomością- umiejętność pracy w grupie- wpojone nawyki kształcenia ustawicznego- przygotowanie do analizowania aktów prawnych

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna zabezpieczenia finansowe i prawne w obrocienieruchomościami K_W08EP11

zna źródła finansowania transakcji w obrocienieruchomościami K_W08EP22

zna czynności notarialne K_W07K_W10EP33

umiejętności

potrafi zaproponować zabezpieczenie finansowetransakcji

K_U06K_U07EP41

potrafi przygotować dokumenty do transakcjinieruchomości

K_U06K_U15K_U16

EP62

kompetencje społeczne

rozumie, że posiadana wiedza dezaktualizuje się i należyją uzupełniać

K_K01K_K02EP71

jest gotów do współpracy w grupie K_K06K_K09EP82


Przedmiot: ekonomiczne zagadnienia pośrednictwa w obrocie nieruchomościami


21. Zabezpieczenia finansowe w obrocie nieruchomościami 4

22. Zabezpieczenia prawne w obrocie nieruchomościami 4

1/3

23. Zabezpieczanie transakcji oraz należności od klientów 4

24. Źródła finansowania transakcji w obrocie nieruchomościami 4

25. Współpraca pośrednika w obrocie nieruchomościami z instytucjami finansowymi i bankami 4

26. Notariusz w obrocie nieruchomościami. Czynności notarialne, akt notarialny. 4

37. Współpraca pośrednika w obrocie nieruchomościami z notariuszem 4


21. Zabezpieczanie należności od klientów 4

22. Zabezpieczenia umowne, depozyty i weksle 4

23. Rodzaje i przedmiot hipoteki 4

24. Egzekucja komornicza, ubezpieczenie kredytu 4

25. Kredyty i pożyczki 4

26. Rachunek powierniczy, jako rachunek bezpieczeństwa w obrocie nieruchomościami 4

27. Czynności notarialne 4

18. Akt notarialny 4

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, praca w grupach, analizadokumentów źródłowychMetody kształcenia

Brzeszczyńska Stella (2017): Umowy w obrocie nieruchomościami. Aspekty podatkowe icywilnoprawne, C.H. Beck

Foryś I. red. (2009): Obrót nieruchomościami, POLTEXTLiteratura podstawowa

Brzeski W. (2004): Vademecum pośrednika nieruchomościami, Krakowski Instytut Nieruchomości

Foryś I. red. (2003): Pośrednictwo w obrocie nieruchomościami, Poltext

(2017): Prawo nieruchomości, C.H.Beck, Warszawa


Liczba godzin






sylabusa


EP4,EP6,EP7,EP8PROJEKT



Forma i warunki zaliczenia Wykład: studenci oceniani są na podstawie pisemnego kolokwium obejmującego weryfikacjęwiedzy na podstawie testów wielokrotnego wyboru.ćwiczenia laboratoryjne: ocena na podstawie samodzielnych prac w grupach realizowanych wtrakcie zajęć laboratoryjnych.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu - średnia ważona z ocen z wykładu (60%) oraz ćwiczeń laboratoryjnych (40%).


4 ekonomiczne zagadnienia pośrednictwa w obrocienieruchomościami Ważona

4 ekonomiczne zagadnienia pośrednictwa w obrocienieruchomościami [wykład]

zaliczenie zoceną

4 ekonomiczne zagadnienia pośrednictwa w obrocienieruchomościami [laboratorium]

zaliczenie zoceną



2/3





0Inne



3/3


Moduł:

ekonomika rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. MARIUSZ DOSZYŃ



Przedmiot obejmuje podstawowe zagadnienia z zakresu ekonomicznych uwarunkowań rynku nieruchomości.Celem jest również zrozumienie mechanizmów funkcjonowania oraz specyfiki rynku nieruchomości.

Wymagania wstępne:Student potrafi analizować podstawowe zagadnienia ekonomiczne. Student ma skłonność do kształceniaustawicznego oraz jest przygotowany do precyzyjnego ujmowania zagadnień ekonomicznych. Student umiewykonywać podstawowe działania w programach obliczeniowych (Excel).

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna i rozumie specyfikę rynku nieruchomości orazmechanizmy jego funkcjonowania K_W04EP11

student rozumie praktyczne zagadnienia związane zfunkcjonowaniem rynku nieruchomości K_W10EP22

umiejętności

student umie określić czynniki wpływające na popyt ipodaż nieruchomości

K_U06K_U11EP31

student potrafi określać podstawowe kategorie orazanalizować sytuację na lokalnym rynku nieruchomości

K_U03K_U07K_U14

EP42

student umie analizować powiązania między sektoremfinansowym, a rynkiem nieruchomości

K_U06K_U07EP53


student jest świadomy, iż uwzględnianie specyfiki rynkunieruchomości pozwala na precyzyjne analizowanieprocesów na nim zachodzących, co ma również istotneznaczenie z punktu widzenia wartości nieruchomości

K_K02K_K05EP61


Przedmiot: ekonomika rynku nieruchomości


61. Wprowadzenie do problematyki ekonomicznej w kontekście rynku nieruchomości. Pojęcie ielementy rynku nieruchomości (popyt, podaż, cena, krzywe popytu i podaży, równowaga).Elastyczność popytu i podaży w krótkim i długim okresie na rynku nieruchomości. Interwencjonizmna rynku nieruchomości

1

42. Nieruchomość jako dobro ekonomiczne. Cechy i funkcje nieruchomości w gospodarce rynkowej.Wartość a cena nieruchomości. Definicja i klasyfikacja rynku nieruchomości. Specyficzne cechyrynku nieruchomości.

1

1/3

23. Pojęcie, klasyfikacja i rola inwestycji na rynku nieruchomości. Specyfika inwestycji wnieruchomości. Inwestorzy na rynku nieruchomości. Cele i zasady inwestowania na rynkunieruchomości. Ryzyko inwestowania na rynku nieruchomości.

1

34. Wybrane zagadnienia systemu finansowego, a rynek nieruchomości. Współzależności międzysektorem finansowym, a rynkiem nieruchomości 1


51. Podstawowe kategorie ekonomiczne a rynek nieruchomości 1

52. Charakterystyka cech nieruchomości 1

43. Cechy rynku nieruchomości 1

84. Modele funkcjonowania rynku nieruchomości 1

45. Rynek finansowy a rynek nieruchomości 1

46. Przykładowe analizy rynku nieruchomości z uwzględnieniem poszczególnych segmentów rynku 1

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem (w miarę potrzeb) prezentacji dotyczącychproblematyki przedmiotu oraz ćwiczenia laboratoryjne, które wymagają między innymi pracyindywidualnej i zespołowej.

Metody kształcenia

Hozer J. (red.) (2001): Nieruchomości, przedsiębiorstwa, wyceny, analizy. Tom I. Nieruchomości,KEiS US, IADiPG w SzczecinieHozer J. (red.) (2001): Nieruchomości, przedsiębiorstwa, wyceny, analizy. Tom II.Przedsiębiorstwa, KEiS US, IADiPG w SzczecinieHozer J. (red.) (2006): Podstawowe widomości z zakresu zarządzania nieruchomościami, KEiS US,IADiPG w Szczecinie

Hozer J. (red.) (2008): Wycena nieruchomości, KEiS US, IADiPG w Szczecinie

Kucharska - Stasiak E. (2016): Ekonomiczny wymiar nieruchomości, PWN

Sloman J. (2001): Podstawy ekonomii, PWE


Blaug M. (1994): Teoria ekonomii, PWNLiteraturauzupełniająca

Liczba godzin







sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

KOLOKWIUM


PREZENTACJA



Forma i warunki zaliczenia:studenci oceniani są na podstawie kolokwium obejmującego weryfikację wiedzy i umiejętności napodstawie analizy problemów dotyczących przedmiotu i rozwiązywania zadań. Kolokwiumobejmuje również zagadnienia prezentowane podczas wykładów. Kolokwium musi być zaliczone naminimum 60%. Ocena z kolokwium stanowi 80% oceny z zaliczenia. Warunkiem koniecznymuzyskania zaliczenia z wagą 20% jest samodzielnie przygotowana praca pisemna przedstawianaprowadzącemu oraz grupie w formie prezentacji podczas ćwiczeń.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest równa ocenie z zaliczenia.


1 ekonomika rynku nieruchomości Ważona

1 ekonomika rynku nieruchomości [laboratorium] zaliczenie zoceną 0,20

1 ekonomika rynku nieruchomości [wykład] zaliczenie zoceną 0,80



2/3




0Inne



3/3


Moduł:

gospodarka mieszkaniowa(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr EWA PUTEK-SZELĄG


Cele przedmiotu /modułu: Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu zarządzania nieruchomościami mieszkalnymi.

Wymagania wstępne:

- wiedzy: student zna podstawy prawne z zakresu gospodarki nieruchomościami- umiejętności: student potrafi analizować podstawowe zagadnienia ekonomiczne na rynku nieruchomości- kompetencji (postaw): student potrafi pracować w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego i jestprzygotowany do analizowania aktów prawnych

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza zna regulacje prawne w zakresie dotyczącym gospodarkinieruchomościami mieszkalnymi K_W10EP11

umiejętności

student interpretuje zagadnienia z zakresu gospodarkinieruchomościami mieszkalnymi

K_U05K_U11EP21

potrafi przygotować analizę ekonomiczno-finansowąnieruchomości

K_U01K_U03EP32

potrafi przeprowadzić analizę kosztów K_U01K_U03EP43

umie sporządzić kalkulacje kosztów K_U06K_U10EP54


jest gotów do oceny dostępnych wyników badańprowadzonych przez instytucje oraz organizacjebranżowe, docenia rangę współpracy tych organizacji iudostępniania informacji

K_K03K_K07EP61

jest gotów do pracy w grupie, odpowiedzialnie realizowaćpowierzone zadania

K_K04K_K09EP72


Przedmiot: gospodarka mieszkaniowa


21. Definicje i przykłady nieruchomości mieszkalnych. Model polskiego rynku mieszkaniowego. 2

1/3

22. Podstawowe wiadomości z zakresu regulacji prawnych z obszaru gospodarki mieszkaniowej. 2

23. Gospodarowanie nieruchomością wspólną, rozproszonymi nieruchomościami lokalowymi. 2

24. Gospodarowanie nieruchomościami mieszkalnymi Skarbu Państwa i jednostek samorząduterytorialnego. 2

25. Spółdzielnia mieszkaniowa jako osoba prawna, organy spółdzielni i ich kompetencje, statuty iregulaminy spółdzielni, postępowanie wewnątrzspółdzielcze, spółdzielcze prawa do lokali,przekształcanie spółdzielczych praw do lokali.

2

26. Elementy analizy finansowo-ekonomicznej i kalkulacji kosztów. 2

27. Ochrona praw lokatorów, towarzystwo budownictwa społecznego. 2

18. Rządowe programy wspierania i finansowania mieszkalnictwa. 2


21. Zakładanie wspólnoty mieszkaniowej, symulacja. 2

22. Regulaminy wspólnoty mieszkaniowej - projekt. 2

33. Analiza ekonomiczno-finansowa dla wspólnoty mieszkaniowej, zasobu spółdzielczego. 2

24. Kalkulacja kosztów i plan gospodarczo-finansowy utrzymania nieruchomości wspólnej. 2

25. Statut spółdzielni mieszkaniowej, regulaminy wewnątrz spółdzielcze projekt. 2

26. Specyfika zarządzania nieruchomościami towarzystw budownictwa społecznego. 2

27. Specyfika zarządzania nieruchomościami Skarbu państwa i jednostek samorządu terytorialnego. 2

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, praca w grupach, analizadokumentów źródłowych.Metody kształcenia

Bryx M. (2004): Wprowadzenie do zarządzania nieruchomością, Poltext

Foryś I. (2012): Społeczno-gospodarcze determinanty rozwoju rynku mieszkalnego w Polsce.Ujęcie ilościowe, Uniwersytet Szczeciński

Foryś I., Nowak M. (2012): Spółdzielnia czy wspólnota?, Poltext

Hozer J. (2004): Wprowadzenie do zarządzania nieruchomościami, Uniwersytet Szczeciński

Hozer J. (2001): Wybrane problemy gospodarowania nieruchomościami, Uniwersytet Szczeciński

Substyk Michał (2016): Wspólnota mieszkaniowa w praktyce. powstanie - funkcjonowanie -dokumentacja, ODDK – Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr


Wierzbowski B. (2008): Gospodarka nieruchomościami, LexisNexis

(2012): Vademecum zarządcy nieruchomości, EIN



sylabusa





Forma i warunki zaliczeniawykład: studenci oceniani są na podstawie pisemnego kolokwium obejmującego weryfikacjęwiedzy na podstawie testów wielokrotnego wyboru.ćwiczenia laboratoryjne: samodzielne prace w grupach realizowane w trakcie zajęćlaboratoryjnych.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu - średnia ocen z ćwiczeń i wykładu.


2 gospodarka mieszkaniowa Arytmetyczna

2 gospodarka mieszkaniowa [wykład] zaliczenie zoceną

2 gospodarka mieszkaniowa [laboratorium] zaliczenie zoceną



2/3

Liczba godzin









0Inne



3/3


Moduł:

gospodarka nieruchomościami(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr SEBASTIAN GNAT



Przedstawienie wiadomości z zakresu gospodarki nieruchomościami, źródeł informacji o nieruchomościach,gospodarki przestrzennej, zasad obrotu nieruchomościami Skarbu Państwa oraz jednostek samorząduterytorialnego i zamówień publicznych.

Wymagania wstępne:1. student posiada podstawową wiedzę w zakresie funkcjonowania rynku nieruchomości.2. student posiada wiedzę objętą przedmiotem wstęp do gospodarki nieruchomościami3. student ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, umie ze zrozumieniem czytać akty prawne.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

student zna zagadnienia gospodarki przestrzennej K_W08EP11

student rozumie zasady i procedury gospodarkinieruchomościami, zamówień publicznych

K_W03K_W08EP22

student zna kompetencje organów w zakresiegospodarowania nieruchomościami K_W10EP33

umiejętności

student potrafi określić wysokość opłat dotyczącychgospodarki nieruchomościami K_U05EP41

student potrafi przeprowadzić procedurę przetargową nazbycie nieruchomości K_U06EP52

kompetencje społecznestudent wykazuje postawę do wspierania uczestnikówrynku poprzez doradztwo z zakresu gospodarkinieruchomościami

K_K04K_K09EP61


Przedmiot: gospodarka nieruchomościami


21. Kompetencje organów administracji publicznej w zakresie gospodarowania nieruchomościami,pojęcie zasobów nieruchomości. 2

22. Zasady obrotu nieruchomościami Skarbu Państwa i jednostek samorządu terytorialnego,preferencyjny obrót nieruchomościami między Skarbem Państwa a jednostkami samorząduterytorialnego, zasada jawności obrotu nieruchomościami, pierwszeństwa w nabyciunieruchomości, zbywanie nieruchomości w drodze prze

2

23. Ustalanie cen i zasady udzielania bonifikat, ustalanie i aktualizacja opłat z tytułu użytkowaniawieczystego, prawo pierwokupu nieruchomości. 2

1/3

24. Podziały oraz scalenia i podziały nieruchomości. 2

25. Opłaty adiacenckie z tytułu wzrostu wartości nieruchomości, wywłaszczenia nieruchomości,odszkodowania i zwroty. 2

16. Pojęcie trwałego zarządu. 2

27. Podstawowe pojęcia z zakresu zamówień publicznych, zakres podmiotowy ustawy Prawozamówień publicznych, wyłączenia przedmiotowe i ograniczenia stosowania ustawy. 2

28. Zasady udzielania zamówień publicznych, tryby udzielania zamówień publicznych. 2


21. Sądy wieczystoksięgowe, księgi wieczyste, postępowanie wieczystoksięgowe, treść ksiągwieczystych. 2

22. Zasady wieczystoksięgowe, wpisy deklaratoryjne i konstytutywne, odpisy z ksiąg wieczystych. 2

23. Kataster nieruchomości (ewidencja gruntów i budynków), powiązanie między katastremnieruchomości a księgami wieczystymi. 2

24. Ewidencja sieci uzbrojenia terenu oraz mapa zasadnicza, mapy tematyczne. 2

25. Analizy (raporty, oceny) wpływu czynników środowiskowych na nieruchomość, inne źródłainformacji o nieruchomościach. 2

36. System planowania i zagospodarowania przestrzennego w Polsce, studium uwarunkowań ikierunków zagospodarowania przestrzennego. 2

27. Miejscowe plany zagospodarowania przestrzennego, rola i znaczenie planów miejscowych. 2

28. Tryb uchwalania planów miejscowych, skutki ekonomiczne uchwalania lub zmiany planówmiejscowych. 2

29. Decyzje o warunkach zabudowy i zagospodarowania terenu, decyzje o warunkach zabudowy,decyzje o ustaleniu lokalizacji inwestycji celu publicznego. 2

210. Inne przypadki lokalizowania inwestycji celu publicznego, zagospodarowanie przestrzenne aochrona środowiska, ochrona przyrody, dziedzictwo kulturowe i infrastruktura techniczna. 2

311. Podatki i opłaty związane z nieruchomościami, rodzaje podatków i opłat. 2

212. Nieruchomość jako przedmiot opodatkowania. 2

213. Podstawy rolnictwa - nieruchomość rolna, grunt rolny i gospodarstwo rolne, użytki rolne i ichrodzaje, bonitacja gleb, kompleksy przydatności rolniczej gleb, czynniki wpływające na trudnośćuprawy, gleby i wartość nieruchomości, ochrona gruntów rolnych i zapobieganie ich degradacji,podstawowe zasad

2

214. Podstawy leśnictwa - podstawowe pojęcia dotyczące lasów i drzewostanów, plan urządzanialasu, uproszczony plan urządzania lasu i inwentaryzacja stanu lasu, przestrzenny podział lasów,grunty zadrzewione i zakrzewione, parki, ogrody ozdobne i zieleńce, podstawowe zasady ochronylasów, ograniczenia w

2

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem prezentacji dotyczących problematyki przedmiotuoraz ćwiczenia.Metody kształcenia

Hozer J. (2001): Wybrane problemy gospodarowania nieruchomościami, Uniwersytet Szczeciński

Jaworski J. i innie (2017): Ustawa o gospodarce nieruchomościami. Komentarz, C.H. Beck,WarszawaKuryj J., Wiśniewski R., Źróbek R. (2006): Gospodarka nieruchomościami, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski




sylabusa


KOLOKWIUM



studenci oceniani są na podstawie:pisemnego kolokwium obejmującego weryfikację wiedzy i umiejętności zdobytą podczas ćwiczeń.pisemnego testu obejmującego zagadnienia przedstawione na wykładach.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu - średnia ważona z obu sprawdzianów - 60% kolokwium z ćwiczeń, 40% test zwykładów.


2 gospodarka nieruchomościami Ważona

2 gospodarka nieruchomościami [ćwiczenia] zaliczenie zoceną 0,60

2 gospodarka nieruchomościami [wykład] zaliczenie zoceną 0,40



2/3

Cymerman J. (2009): System opłat od nieruchomości, Mirdruk

Hozer J. (2008): Wycena nieruchomości, Uniwersytet Szczecińśki


Liczba godzin









0Inne



3/3


Moduł:

informacja naukowa(INNE DO ZALICZENIA)


Biblioteka EkonomicznaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






2 04 ćwiczenia 2 Z

Razem 2 0Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr TOMASZ ZAJĄCZKOWSKI



Przekazanie studentom wiedzy o informacji naukowej, podstawach dokumentowania badań naukowych (opisbibliograficzny, przypisy, zasady tworzenia bibliografii załącznikowej), przeszukiwania naukowych baz danych.

Wymagania wstępne:W zakresie wiedzy: podstawowa wiedza o publikacjach naukowych.W zakresie umiejętności: umiejętność uczenia się.W zakresie kompetencji społecznych: dążenie do stałego pogłębiania swoich umiejętności

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zrozumienie etycznego wymiaru koniecznościdokumentowania działalności naukowej (profilaktykaprzeciwplagiatowa), realizacja zasady edukacjiustawicznej

K_W01EP11


Przedmiot: informacja naukowa


11. Źródła informacji bibliograficznej, zasady tworzenia opisu bibliograficznego, dokumentowaniepublikacji naukowych 4

12. Omówienie baz danych i ćwiczenia praktyczne w korzystaniu z baz danych 4

wykład + ćwiczeniaMetody kształcenia


sylabusa

EP1ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)



obecność na zajęciach


obecność na zajęciach

1/2

Zybert E. (red) (1995): Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa : kształcenie w perspektywienowego stulecia, SBP, WarszawaŻmigrodzki Z., Babika W., Pietruch-Reize D. (red.) (2006): Informacja naukowa: rozwój, metody,organizacja = Information science : development, methods, organisation, SBP, Warszawa

(1984): Opis bibliograficzny. Postanowienia ogólne. Wyd.2. Zamiast PN-73/N-0115, Alfa, Warszawa



Liczba godzin









0Inne



Metoda obliczaniaoceny końcowej 4 informacja naukowa Nieobliczana

4 informacja naukowa [ćwiczenia] zaliczenie



2/2


Moduł:

informatyka ekonomiczna(PODSTAWOWE)


Katedra Zarządzania i Inżynierii WiedzyNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. inż. RYSZARD BUDZIŃSKI

Prowadzący zajęcia: JAROSŁAW BECKER, prof. dr hab. inż. RYSZARD BUDZIŃSKI, dr OLGA PILIPCZUK, dr GRZEGORZ SZYJEWSKI


Celem przedmiotu jest przekazanie wiedzy odnośnie rodzajów i roli systemów informatycznychwykorzystywanych w organizacjach gospodarczych.W zakresie umiejętności celem przedmiotu jest wykształcenie podstawowych umiejętności prowadzenia analizyprocesowej z wykorzystaniem metodyki ARIS

Wymagania wstępne: Student zna podstawy z zakresu zagadnień ekonomiki podmiotów rynkowych i funkcjonowania rynku,zarządzania, rachunkowości i technologii informacyjnych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzaStudent posiada podstawową wiedzę o systemachinformatyki ekonomicznej wykorzystywanych worganizacjach gospodarczych

K_W06EP11

umiejętności

Student potrafi przeprowadzić analizę procesów zwykorzystaniem wybranych elementów metodyki ARIS.

K_U02K_U04EP21

Student potrafi przeprowadzić zespołową analizęwymagań systemu informatycznego na potrzebyorganizacji gospodarczej.

K_U03K_U13EP32

Student potrafi realizować zadania w zespole. K_U13EP53

kompetencje społeczneStudent jest gotów do podejmowania decyzji w celuprzeprowadzania zespołowej analizy procesówrealizowanych przez pracowników firmy.

K_K06EP41


Przedmiot: informatyka ekonomiczna


21. Systemy informatyczne w organizacjach gospodarczych (rodzaje, zadania, rola). 1

22. Analiza procesowa, jako narzędzie reengineeringu usprawniające funkcjonowanie organizacji. 1

23. Modele ewidencji transakcji gospodarczych w systemach informatycznych. Warunkifunkcjonowania systemu transakcyjnego. 1

24. Funkcje i metody przetwarzania danych w systemach informatycznych. 1

1/3

25. Języki zapytań w systemach transakcyjnych w procesie pozyskiwania wiedzy z systemówtransakcyjnych. 1

26. Koncepcja języka użytkownika (ekonomisty) - narzędzia wspomagającego dialog użytkownika zsystemem. 1

37. Nowe kierunki rozwoju systemów informatycznych z obszaru informatyki ekonomicznej. 1


31. Wprowadzenie do metodyki ARIS w analizie procesów gospodarczych. 1

42. Analiza i optymalizacja procesów gospodarczych organizacji (ze szczególnym uwzględnieniemorganizacji zajmujących się gospodarowaniem nieruchomościami) w wymiarze organizacji, danych,funkcji, procesów oraz produktów w metodyce ARIS.

1

83. Ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem systemów informatycznych do zarządzanianieruchomościami. 1

Zajęcia laboratoryjne realizowane w sali komputerowej z wykorzystaniem pakietu ARIS.Metody kształcenia

Dudycz H., Dyczkowski M. (2006): Efektywność przedsięwzięć informatycznych. Podstawymetodyczne pomiaru i przykłady zastosowań, AE Wrocław

Gabryelczyk R. (2008): ARIS w modelowaniu procesów biznesu, Diffin

Orłowski C. (2006): Zarządzanie technologiami informacyjnymi - Stan i perspektywy rozwoju,PWNT

Wrycza St. (2010): Informatyka ekonomiczna, PWE


Frankowski P. (2007): CMS. Jak szybko i łatwo stworzyć stronę WWW i zarządzać nią, Helion

Hand D. Mannila H. Smyth P. (2009): Eksploracja danych, WNT

(2010): Informatyka ekonomiczna 17. Systemy informacyjne w zarządzaniu. Przegląd naukowo-dydaktyczny, AE Wrocław


Liczba godzin










sylabusa

EP1SPRAWDZIAN





Studenci oceniani są na podstawie sprawdzianu pisemnego oraz projektów wykonanych w trakciesemestru w zespołach maksymalnie trzyosobowych. Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średniaważona z obu tych ocen.

Sprawdzian pisemny służy sprawdzeniu znajomości wiedzy teoretycznej odnośnie zagadnieńinformatyki ekonomicznej omawianych na wykładach.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średnia arytmetyczna ocen z zaliczenia wykładów izaliczenia laboratoriów.


1 informatyka ekonomiczna Arytmetyczna

1 informatyka ekonomiczna [laboratorium] zaliczenie zoceną

1 informatyka ekonomiczna [wykład] zaliczenie zoceną



2/3

0Inne



3/3


inwestycje na rynku finansowym(PODSTAWOWE)


Katedra Ubezpieczeń i Rynków Kapitałowych [do 30.09.2019]Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr URSZULA GIERAŁTOWSKA



Uzyskanie podstawowej wiedzy dotyczącej sposobu organizacji rynku kapitałowego jako części rynku finansowego,zapoznanie z podstawowymi instrumentami finansowymi oraz metodami ich analizy, metodami i sposobamiinwestowania dostępnymi dla inwestorów indywidualnych. Uświadomienie korzyści i zagrożeń wynikających zprzyjętych strategii inwestowania.

Wymagania wstępne:

- zna podstawowe zagadnienia ekonomiczne i finansowe, posiada podstawową wiedzę z zakresu matematyki,statystyki, ekonometrii, matematyki finansowej, ekonomii, podstaw finansów oraz analizy finansowej,- potrafi poszukiwać zależności pomiędzy zjawiskami ekonomicznymi i finansowymi, potrafi wykorzystać podstawowefunkcje arkusza kalkulacyjnego Excel,- posiada zdolność pracy w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Student zna strukturę i mechanizmy funkcjonowania rynkukapitałowego. K_W05EP11

Student zna podstawy wyceny instrumentów finansowych i realizacjistrategii inwestycyjnych. K_W05EP22

umiejętności

Student potrafi samodzielnie podejmować decyzjeinwestycyjne na rynku kapitałowym, wykorzystywać daneekonomiczno-finansowe do interpretacji zjawisk zachodzącychna rynku kapitałowym oraz poszukiwać zależnościprzyczynowo-skutkowych.

K_U03K_U07K_U13

EP31

Student potrafi dokonać wyceny instrumentów finansowych zapomocą analizy technicznej i fundamentalnej oraz przeprowadzićanalizę rentowności inwestycji.

K_U07EP42

Student potrafi uszeregować inwestycje pod kątem ichdochodowości i ryzyka. K_U07EP53


Student jest gotów do doskonalenia nabytej wiedzy i umiejętności wzakresie racjonalności w podejmowaniu decyzji inwestycyjnych narynku kapitałowym.

K_K01EP61

Student wykazuje kreatywność w pozyskiwaniuinformacji o sytuacji na rynku kapitałowym, dociekliwość wanalizowaniu zjawisk zachodzących na rynku kapitałowym ijest zorientowany na ilościowy opis zjawisk zachodzących narynku kapitałowym.

K_K02EP72


1/3

Przedmiot: inwestycje na rynku finansowym


21. Istota i funkcja rynku kapitałowego jako segmentu rynku finansowego. Struktura rynku kapitałowego.Zasady działania polskiego rynku kapitałowego. 5

22. Instrumenty rynku kapitałowego. Akcje jako podstawowy instrument rynku kapitałowego -podstawowe charakterystyki, wycena wartości rynkowej, metody oceny opłacalności inwestowania wakcje.

5

23. Analiza techniczna - założenia, wykresy, analiza trendu i formacji, podstawowe wskaźniki. 5

24. Analiza fundamentalna - założenia, analiza makroekonomiczna, analiza sektorowa, analiza spółki,analiza wskaźnikowa. 5

25. Inwestowanie na rynku kapitałowym - strategie inwestowania, źródła informacji i ich interpretacja.Inwestowanie krótko- i długookresowe. 5

26. Ryzyko na rynku i jego wycena. Zarządzanie ryzykiem. 5

27. Analiza portfelowa - wybrane metody. 5

18. Konglomeraty finansowe - łączenie różnych segmentów rynku. 5


21. Stopy zwrotu - rodzaje, własności. 5

22. Analiza wskaźnikowa w analizie technicznej. 5

23. Analiza fundamentalna wybranych spółek giełdowych - analiza statyczna i dynamiczna. 5

24. Wycena wartości akcji. 5

45. Wycena ryzyka. 5

36. Wykorzystanie wybranych modeli analizy portfelowej - model Markowitza i Sharpe'a. 5

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych oraz laboratoria komputerowe -rozwiązywanie problemów w ramach rynku kapitałowego z wykorzystaniem m.in. arkusza kalkulacyjnego EXCEL orazprogramu Statistica, case study dla badania problemów/procesów zachodzących w ramach rynku kapitałowego zwykorzystaniem narzędzi statystyczno-ekonometrycznych.

Metody kształcenia


EP1,EP2,EP3,EP4,EP5KOLOKWIUM

EP3,EP4,EP5,EP6,EP7PROJEKT



W okresie nauczania zdalnego nastąpi zmiana warunków zaliczenia przedmiotu na następujące wymogi:- część wykładowa - test przeprowadzony poprzez MS Teams w formie pytań zamkniętych wskazujących na zdobytąprzez studenta wiedzę,- część laboratoryjna (praktyczna) - studenci oceniani są na podstawie projektu indywidualnego oraz dwóch zadańdomowych, które studenci będą zobligowani do wykonaniu w excelu i przesłaniu drogą elektroniczną (e-mail) doprowadzącego. Problematyka projektu i zadań domowych wskaże na zdobyte przez studenta umiejętnościpraktycznego zastosowania zdobytej wiedzy w ramach inwestowania na rynku kapitałowym.

Forma i warunki zaliczenia:w części wykładowej studenci oceniani są na podstawie kolokwium z materiału teoretycznego (wykłady) - (pytańzamkniętych i/lub otwartych wskazujących na zdobytą przez studenta wiedzę);w części laboratoryjnej (praktycznej) studenci oceniani są na podstawie jednego pisemnego kolokwiumobejmującego zaliczenie pisemne składające się z części zadaniowej (2-3 krótkie zadania) wskazujące na zdobyteprzez studenta umiejętności praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy w ramach inwestowania na rynkukapitałowym.


W okresie nauczania zdalnego test (kolokwium) z wykładu musi być zaliczony na minimum 51%. Zaliczenielaboratoriów - ocena będzie oceną ważoną uzyskaną z projekty (50%) i zadań domowych (50%). Ocena końcowa jestśrednią arytmetyczną z ocen z wykładów i ćwiczeń.

Oba kolokwia muszą być zaliczone na minimum 51%.Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z ocen z wykładów i ćwiczeń.


5 inwestycje na rynku finansowym Arytmetyczna

5 inwestycje na rynku finansowym [wykład]zaliczenie zoceną

5 inwestycje na rynku finansowym [laboratorium]zaliczenie zoceną



Rodzajzaliczenia

2/3

Jajuga K., Jajuga T. (2009): Inwestycje. Instrumenty finansowe, aktywa niefinansowe, ryzyko finansowe, inżynieria finansowa,PWN

Sopoćko A. (2010): Rynkowe instrumenty finansowe, PWN

Tarczyński W. (2002): Fundamentalny portfel papierów wartościowych, PWE

Tarczyński W. (1997): Rynki kapitałowe. Metody ilosciowe, Placet


Czekaj J. (2008): Rynki, instrumenty i instytucje finansowe, PWN

Haugen R.A. (1996): Teoria nowoczesnego inwestowania, WIG Press

Tarczyński W., Łuniewska M. (2004): Dywersyfikacja ryzyka na polskim rynku kapitałowym, Placet

Tarczyński W., Mojsiewicz M. (2001): Zarządzanie ryzykiem. Podstawowe zagadnienia, PWE

Literatura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne



3/3


Moduł:Język obcy A,F,H,N,R

język angielski(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zespół Języka Angielskiego [do 30.09.2019]Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:




fakultatywny semestr: 3 - ---, semestr: 4 - ---, semestr: 5 - ---Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:


243 lektorat 60 ZO

34 lektorat 30 ZO

3 35 lektorat 30 ZO

Razem 120 10


mgr MAGDALENA CYPRYJAŃSKA



Doskonalenie sprawności językowych i doprowadzenie studentów do poziomu B2 poprzez poszerzenie iusystematyzowanie wiedzy z zakresu gramatyki angielskiej i słownictwa, ze szczególnym uwzględnieniem słownictwaz zakresu szeroko rozumianej gospodarki nieruchomościami.

Wymagania wstępne:wiadomości z zakresu gramatyki, słownictwa i fonetyki na poziomie A2 - B1 według zaleceń Common EuropeanFramework

EFEKTY KSZTAŁCENIA



umiejętności

rozpoznaje odpowiedni rejestr językowy w wypowiedziach ustnych ipisemnych

K_U09K_U12EP11

identyfikuje i definiuje poznane struktury gramatyczno leksykalne K_U09K_U12EP22

potrafi dobrać odpowiednie zwroty językowe i odtwarzać je wróżnych wzorach sytuacyjnych

K_U09K_U12EP33

potrafi wyrażać opinie, udzielać rekomendacji, określać upodobaniai zainteresowania, co stanowi bazę do ćwiczeń konwersacyjnych

K_U10K_U11K_U12

EP44

potrafi streścić wypowiedź ustną lub pisemną w sposób jasny izrozumiały

K_U10K_U12EP55

tworzy spójny i logiczny tekst na dany temat w postaci listuformalnego, nieformalnego, recenzji

K_U10K_U12EP66

kompetencje społecznewykazuje aktywną postawę w ciągłym kształceniu się i doskonaleniukompetencji językowych K_K01EP71


Przedmiot: język angielski

Forma zajęć: lektorat

481. Zajęcia związane z materiałem leksykalno-gramatycznym zawartym w podręczniku iwynikającym z celów nauczania na poziomie B2. 3

122. Zajęcia poświęcone na powtórzenie przerobionego materiału. 3

1/3


64. Zajęcia poświęcone na powtórkę materiału. 4


66. Zajęcia poświęcone na powtórkę materiału. 5

- konwersacje- symulacja scenek z życia codziennego- słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości- oglądanie krótkich filmów- czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów- ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne)- pisanie krótkich tekstów (maile, listy)- prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień

Metody kształcenia

wg wyboru lektoraLiteratura podstawowa

wg wyboru lektoraLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne


EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6KOLOKWIUM

EP6PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)



Forma i warunki zaliczenia lektoratu:Przedmiot kończy się zaliczeniem na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie semestru za określonedziałania i prace studenta: obecność, aktywność, przygotowany projekt oraz kolokwium.Pytania z zakresu wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas zajęć - zaliczenie na ocenę dostateczną wymagauzyskania 60% możliwych punktówOcenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy uzyskał sprawności językowe na poziomie B1 poprzez poszerzenie iusystematyzowanie wiedzy z zakresu gramatyki angielskiej i słownictwa, co sprawdza osiągnięte efekty kształcenia wzakresie wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas uczestnictwa w zajęciach.


Ocena ostateczna z przedmiotu obliczana jest jako ocena uzyskana z zaliczenia.


3 język angielski Ważona

3 język angielski [lektorat]zaliczenie zoceną

1,00



1,00



1,00



Rodzajzaliczenia

2/3



3/3



język francuski(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zespół Języków Klasycznych, Neołacińskich i Słowiańskich [do 30.09.2019]Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






243 lektorat 60 ZO

34 lektorat 30 ZO

3 35 lektorat 30 ZO

Razem 120 10


mgr REGINA PTAK



Doprowadzenie studenta do poziomu kompetencji językowej definiowanej jako B2

Wymagania wstępne: Poziom kompetencji językowej definiowanej jako B1.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



umiejętności

Potrafi zrozumieć dłuższą wypowiedź na znany temat. Rozumieartykuły z prasy, programy telewizyjne i filmy, jeśli dotyczą językastandardowego.

K_U09K_U12EP41

Czyta artykuły dotyczące problematyki współczesnego świata, wktórych autorzy zawierają pewien punkt widzenia lub własne opinie.Rozumie współczesny tekst pisany prozą.

K_U09K_U12EP52

Porozumiewa się swobodnie z rozmówcą francuskojęzycznym naogólne tematy i przedstawia swój punkt widzenia oraz argumentuje. K_U09

K_U12EP63

Potrafi redagować teksty na różne tematy, napisać raport lub esej,w którym zajmuje własne stanowisko na dany problem.

K_U10K_U12EP74


Ma świadomość, że nauka języka obcego jest procesem LLL (Life-Long-Learning).

K_K01K_K02EP81

Jest gotów do uzupełnia i doskonalenia wiedzy i zdobytychumiejętności.

K_K01K_K07K_K09

EP92


Przedmiot: język francuski


301. Zintegrowane Sprawności Językowe 3

202. Zagadnienia gramatyczne i leksykalne 3

1/3

103. Ewaluacja w zakresie przerobionego materiału gramatyczno-leksykalnego 3






59. Ewaluacja w zakresie przerobionego materiału gramatyczno-leksykalnego

5

1. konwersacje2. słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości4. oglądnie krótkich filmów5. czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów6. ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne)7. pisanie krótkich tekstów (maile, listy)8. prezentacje

Metody kształcenia

wg wyboru lektora :Literatura podstawowa

wg wyboru lektora :Literatura uzupełniająca

Liczba godzin












EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)



FORMA zaliczenia według planu studiów: zaliczenie na ocenęWARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, prac pisemnych lubprezentacjiOCENA za semestr na podstawie ocen z testów, prac pisemnych, oceny aktywnościOCENĘ z ostatniego semestru stanowi ocena z kolokwium zaliczeniowego


Ocena z przedmiotu obliczana jest jako ocena uzyskana z zaliczenia.


3 język francuski Ważona

3 język francuski [lektorat]zaliczenie zoceną

1,00



1,00



1,00



Rodzajzaliczenia

2/3

0Inne



3/3



język hiszpański(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zespół Języka Angielskiego [do 30.09.2019]Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






243 lektorat 60 ZO

34 lektorat 30 ZO

3 35 lektorat 30 ZO

Razem 120 10


dr PIOTR WAHL





EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzaZna konstrukcje gramatyczne, frazeologię i słownictwo pozwalającena zrozumienie tekstów dotyczących danego kierunku studiów oraztekstów o charakterze akademickim

K_W01EP101

umiejętności

Potrafi zrozumieć dłuższą wypowiedź na znany temat. Rozumieartykuły z prasy, programy telewizyjne i filmy, jeśli dotyczą językastandardowego

K_U09K_U12EP41

Porozumiewa się swobodnie z rozmówcą hiszpańskojęzycznym naogólne tematy i przedstawia swój punkt widzenia oraz argumentuje K_U09

K_U12EP62

Potrafi redagować teksty na różne tematy, napisać raport lub esej,w którym zajmuje własne stanowisko na dany problem

K_U10K_U12EP73

Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacjiokreślonego przez siebie lub innych zadania K_U13EP94


Ma świadomość, że nauka języka obcego jest procesem LLL (Life-Long-Learning)

K_K01K_K02EP81

Jest gotów do współdziałania i pracy w grupie, przyjmując w niejróżne role

K_K06K_K09EP112


Przedmiot: język hiszpański




1/3








1. konwersacje2. symulacja scenek z życia codziennego3. słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości4. oglądnie krótkich filmów (sceny z życia codziennego)5. czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów6. ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne)7. pisanie krótkich tekstów (maile, listy)8. prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień

Metody kształcenia



Liczba godzin













Forma i warunki zaliczenia lektoratu:Przedmiot kończy się zaliczeniem na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie semestru za określonedziałania i prace studenta: obecność, aktywność, przygotowany projekt oraz kolokwium.Pytania z zakresu wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas zajęć - zaliczenie na ocenę dostateczna wymagauzyskania 60% możliwych punktówOcenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczna - gdy uzyskał sprawności językowe na poziomie B1 poprzez poszerzenie iusystematyzowanie wiedzy z zakresu gramatyki hiszpańskiej i słownictwa, co sprawdza osiągnięte efekty kształceniaw zakresie wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas uczestnictwa w zajęciach.


Ocena ostateczna z przedmiotu obliczana jest jako ocena uzyskana z zaliczenia.


3 język hiszpański Nieobliczana

3 język hiszpański [lektorat]zaliczenie zoceną







Rodzajzaliczenia

2/3



0Inne



3/3



język niemiecki(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zespół Języka Niemieckiego [do 30.09.2019]Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






243 lektorat 60 ZO

34 lektorat 30 ZO

3 35 lektorat 30 ZO

Razem 120 10


mgr KAJETANA GUTT-JAKUBIAK



Podniesienie kompetencji językowych w zakresie słownictwa ogólnego i specjalistycznego ,rozwijanie umiejętnościkomunikacji ,a także opanowanie zaawansowanych struktur gramatycznych oraz technik pracy z tekstem źródłowym wjęzyku niemieckim na poziomie B2

Wymagania wstępne: Poziom kompetencji językowej definiowany jako poziom B1

EFEKTY KSZTAŁCENIA



umiejętności

Potrafi dobrać odpowiednie zwroty językowe i odtwarzać je wróżnych wzorach sytuacyjnych

K_U09K_U12EP41

Potrafi streścić wypowiedź ustną i pisemną w sposób jasny izrozumiały

K_U09K_U12EP52


Przedmiot: język niemiecki


201. Zintegrowane sprawności językowe 3


203. Ewaluacja w zakresie przerobionego materiału 3







1/2

- konwersacje- symulacja scenek z życia codziennego- słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości- oglądanie krótkich filmów (sceny z życia codziennego)- czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów- ćwiczenia gramatyczne (pisemne i interaktywne)- pisanie krótkich tekstów (maile, listy)- prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień

Metody kształcenia

(2017): Panorama B1, Cornelsen Verlag

(2014): Sicher B1+, HueberLiteratura podstawowa

(2007): Sprachtraining Studio D, Cornelsen Verlag

(2010): Studio D B1, Cornelsen Verlag

(2010): Studio D B2, Cornelsen Veerlag


Liczba godzin









0Inne




EP4,EP5PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA

EP4,EP5ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)



Przedmiot kończy się zaliczeniem na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie semestru za określonedziałania i prace studenta: obecność, aktywność, przygotowany projekt oraz kolokwium.Pytania z zakresu wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas zajęć - zaliczenie na ocenę dostateczną wymagauzyskania 60% możliwych punktówOcenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy uzyskał sprawności językowe na poziomie B2 poprzez poszerzenie iusystematyzowanie wiedzy z zakresu gramatyki niemieckiej i słownictwa, co sprawdza osiągnięte efekty kształceniaw zakresie wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas uczestnictwa w zajęciach.


Ocenę końcową stanowi ocena z kolokwium zaliczeniowego wg wskazania w planie studiów.


3 język niemiecki Ważona

3 język niemiecki [lektorat]zaliczenie zoceną

1,00



1,00



1,00



Rodzajzaliczenia

2/2



język rosyjski(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zespół Języków Klasycznych, Neołacińskich i Słowiańskich [do 30.09.2019]Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






243 lektorat 60 ZO

34 lektorat 30 ZO

3 35 lektorat 30 ZO

Razem 120 10


mgr EWA MALITOWSKA





EFEKTY KSZTAŁCENIA



umiejętności

Potrafi zrozumieć dłuższą wypowiedź na znany temat. Rozumieartykuły z prasy, programy telewizyjne i filmy, jeśli dotyczą językastandardowego.

K_U09K_U12EP41

Czyta artykuły dotyczące problematyki współczesnego świata, wktórych autorzy zawierają pewien punkt widzenia lub własne opinie.Rozumie współczesny tekst pisany prozą.

K_U09K_U12EP52

Porozumiewa się swobodnie z rozmówcą rosyjskojęzycznym naogólne tematy i przedstawia swój punkt widzenia oraz argumentuje. K_U09

K_U12EP63

Potrafi redagować teksty na różne tematy, napisać raport lub esej,w którym zajmuje własne stanowisko na dany problem.

K_U10K_U12EP74


Ma świadomość, że nauka języka obcego jest procesem LLL (Life-Long-Learning).

K_K01K_K02EP81

Jest gotów do uzupełnia i doskonalenia wiedzy i zdobytychumiejętności.

K_K01K_K02EP92


Przedmiot: język rosyjski





1/3







1. konwersacje2. symulacja scenek z życia codziennego3. słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości4. oglądnie krótkich filmów (sceny z życia codziennego)5. czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów6. ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne)7. pisanie krótkich tekstów (maile, listy)8. prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień

Metody kształcenia



Liczba godzin









EP4,EP5KOLOKWIUM





Forma i warunki zaliczenia lektoratu:Przedmiot kończy się zaliczeniem na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie semestru za określonedziałania i prace studenta: obecność, aktywność, przygotowany projekt oraz kolokwium.Pytania z zakresu wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas zajęć - zaliczenie na ocenę dostateczna wymagauzyskania 60% możliwych punktówOcenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczna - gdy uzyskał sprawności językowe na poziomie B1 poprzez poszerzenie iusystematyzowanie wiedzy z zakresu gramatyki rosyjskiej i słownictwa, co sprawdza osiągnięte efekty kształcenia wzakresie wiedzy i umiejętności uzyskanych podczas uczestnictwa w zajęciach.


Ocena z przedmiotu obliczana jest jako ocena uzyskana z zaliczenia.


3 język rosyjski Ważona

3 język rosyjski [lektorat]zaliczenie zoceną

1,00



1,00



1,00



Rodzajzaliczenia

2/3


0Inne



3/3


Moduł:

makroekonomia(PODSTAWOWE)


Katedra MakroekonomiiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 30 E

Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr PIOTR SZKUDLAREK



Zaznajomienie studenta z podstawowymi zagadnieniami i modelami współczesnej makroekonomii,wytłumaczenie kluczowych procesów i relacji zachodzących w gospodarce oraz ich rozwinięcie za pomocąsformalizowanych metod.

Wymagania wstępne:W zakresie wiedzy: student zna ogólne zjawiska ekonomiczne w gospodarce.W zakresie umiejętności: studentposiada zdolność postrzegania przyczynowo-skutkowego oraz umiejętność wykorzystywania wiedzymatematycznej.W zakresie kompetencji (postaw): student potrafi współpracować w grupie, posiada nawykuczenia się i zdobywania bieżących informacji ekonomicznych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Posiada ogólną wiedzę o podmiotowej strukturzegospodarki, jej istotnych elementach, podstawowychagregatach i procesach makroekonomicznych.

K_W01EP11

Ma ogólną wiedzę o relacjach między podmiotamigospodarczymi - krajowymi i zagranicznymi.

K_W09K_W11EP22

umiejętności

Potrafi prawidłowo identyfikować, klasyfikować iobjaśniać agregaty makroekonomiczne i wyjaśniaćpowiązania występujące między nimi.

K_U04EP31

Potrafi analizować przyczyny i skutki prowadzonej politykimakroekonomicznej (fiskalnej i monetarnej) i poddawać jąosądowi.

K_U07K_U11EP42

Potrafi uzupełniać i doskonalić wiedzę w zakresiemakroekonomii K_U14EP63

kompetencje społeczneJest gotów do uzupełniania, uszczegóławiania idoskonalenia zdobytej wiedzy makroekonomicznej inabytych umiejętności.

K_K01K_K02EP51


Przedmiot: makroekonomia


21. Podstawy funkcjonowania gospodarki i równowaga w gospodarce 2

42. Rynek pracy i bezrobocie 2

1/3

43. Wzrost gospodarczy i polityka prowzrostowa 2

34. System bankowy i polityka monetarna. 2

35. Inflacja w gospodarce. 2

46. Popyt sektora prywatnego i publicznego w gospodarce. 2

37. Wymiana międzynarodowa i popyt zagraniczny. 2

38. Stopa procentowa a popyt globalny. 2

49. Równowaga krótkookresowa w gospodarce i polityka makroekonomiczna - model IS-LM. 2


21. Wprowadzenie do ekonomii. 2

22. Obieg dochodów w gospodarce - podstawowe powiązania makropodmiotów. 2

13. Rachunki narodowe a dobrobyt społeczny. 2

14. Bezrobocie. 2

15. Wzrost gospodarczy i polityka prowzrostowa. Cykl koniunkturalny. 2

16. Rynek finansowy. 2

37. Pieniądz i system bankowy. 2

38. Inflacja w gospodarce. 2

29. Popyt sektora prywatnego, rola oszczędności i inwestycji w gospodarce. 2

310. Państwo a popyt globalny. Zmiana dochodu a polityka fiskalna. 2

211. Wymiana międzynarodowa i popyt zagraniczny. 2

312. Stopa procentowa a popyt globalny. 2

213. Krótkookresowa równowaga w gospodarce - model IS-LM. 2

414. Kolokwia 2

wykłady oparte na teorii, podręcznik akademicki oraz materiały pomocnicze,prezentacja multimedialna,case study.

Metody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4EGZAMIN PISEMNY


KOLOKWIUM



Forma i warunki zaliczenia:studenci oceniani są na podstawie dwóch pisemnych kolokwiów (100%oceny), które testują efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji. Kolokwiaodbywają się w formie testów jednokrotnego wyboru (ok. 70% punktów) oraz zadań otwartych (ok.30% punktów) służących sprawdzeniu umiejętności obliczania wielkości makroekonomicznych i ichinterpretacji.Forma i warunki egzaminu:studenci oceniani są na podstawie egzaminu pisemnego testującegowiedzę i umiejętności. Egzamin składa się z pytań testowych (80% punktów) i zadań otwartych(20% punktów) sprawdzających umiejętności obliczania wielkości makroekonomicznych i ichinterpretacji.Ocenianie: student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy posiada elementarną wiedzę o strukturzepodmiotowej gospodarki, zależnościach występujących w gospodarce oraz politycemakroekonomicznej.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest równa średniej oceń uzyskanych z zaliczenia i z egzaminu.

Metoda obliczaniaoceny końcowej 2 makroekonomia Arytmetyczna

2 makroekonomia [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



2/3

Hall R.E., Taylor J.B. (2007): Makroekonomia: Teoria funkcjonowania i polityka, PWN, Warszawa

Mankiw N.G., Taylor P.M. (2016): Makroekonomia, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne PWE

Miłaszewicz D.(red.), (2011): Podstawy makroekonomii, volumina.pl Daniel Krzanowski


Begg D., Fischer St., Vernasca G., Dornbusch R. (2014): Makroekonomia, Polskie WydawnictwoEkonomiczne PWE, WarszawaMiłaszewicz D.(red.) (2011): Podstawy makroekonomii. Problemy-zadania, volumina.pl DanielKrzanowski


Liczba godzin









0Inne



2 makroekonomia [wykład] egzamin

3/3



marketing na rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)


Katedra MarketinguNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. EWA FRĄCKIEWICZ


Cele przedmiotu /modułu: Uzyskanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu wykorzystania marketingu na rynku nieruchomości

Wymagania wstępne:wiedza: student zna podstawy funkcjonowania rynku nieruchomościumiejętności: student potrafi wykorzystywać wiedzę w różnych zakresach i formach, potrafi analizować zjawiskarynkowekompetencje: student potrafi pracować w grupie i podejmować dyskusję we wskazanym obszarze

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza zna zasady działania marketingu na rynkupostrzega nieruchomość jako produkt marketingowy

K_W04K_W10EP11

umiejętności

umie przedstawić ustnie lub pisemnie przygotowaneopracowanie

K_U09K_U10EP21

umie przygotować założenia strategii komunikacji dlanieruchomości

K_U03K_U06EP32

kompetencje społeczne jest gotowy do pracy w grupieK_K02K_K06K_K09

EP41


Przedmiot: marketing na rynku nieruchomości


21. Koncepcja marketingu na rynku nieruchomości 4

22. Nieruchomość jako produkt marketingowy 4

23. Kształtowanie cen nieruchomości 4

24. Dystrybucja na rynku nieruchomości 4

25. Promocja na rynku nieruchomości 4

26. Analiza strategiczna makrootoczenia podmiotów rynku nieruchomości 4

1/2

37. Analiza strategiczna otoczenia konkurencyjnego podmiotów rynku nieruchomości 4


21. Marketingowa koncepcja produktu na rynku nieruchomości 4

22. Cykl życia produktu na rynku nieruchomości 4

23. Segmentacja rynku nieruchomości 4

24. Marketingowa koncepcja ceny na rynku nieruchomości 4

25. Formy i procedury sprzedaży nieruchomości. Kanały dystrybucji 4

26. Formy komunikacji marketingowej na rynku nieruchomości 4

37. Strategie marketingowe podmiotów rynku nieruchomości 4

prezentacje multimedialne, analiza przypadków, praca w grupachMetody kształcenia

Garbarski L. (2011): Marketing. Koncpecja skutecznych działań, PWE, Warszawa

Stachura E. (2007): Marketing na rynku nieruchomości, PWE, WarszawaLiteratura podstawowa


Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP3KOLOKWIUM

EP2,EP4PROJEKT



Studenci oceniani sa na podstawie kolokwium oraz projektu.


Ocena końcowa jest średnią z ocen otrzymanych z kolokwium i projektu. Ocena dostateczna, jeśliuzyskał 60%, dobra - 75%, bardzo dobra - 90%.


4 marketing na rynku nieruchomości Arytmetyczna

4 marketing na rynku nieruchomości [laboratorium] zaliczenie zoceną

4 marketing na rynku nieruchomości [wykład] zaliczenie zoceną



2/2


matematyka finansowa(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:




obowiązkowy semestr: 3 - język polski, semestr: 4 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:


233

ćwiczenia 15 ZO

wykład 15 ZO

34 laboratorium 15 ZO

Razem 45 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. IWONA FORYŚ



Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu kalkulacji wartości pieniądza w czasieoraz zapoznanie z podstawowymi zasadami i regułami stosowanymi w różnych rozliczeniach finansowych.Nabycie umiejętności wykorzystania poznanych metod w analizie zjawisk ekonomiczno-finansowych.

Wymagania wstępne:- znajomość podstawowych zagadnień z zakresu analizy matematycznej, rachunku prawdopodobieństwa,statystyki opisowej i matematycznej, przedsiębiorczości oraz finansów i bankowości,- stosowanie metod z przedmiotu Matematyka w zakresie obowiązującym na maturze (zakres podstawowy),- zdolność pracy w grupie.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Student zna podstawowe zagadnienia finansowe, wktórychzastosowanie mają metody ilościowe.

K_W06EP11

Student zna metody wykorzystywane w zagadnieniachwartości pieniądza w czasie, budowie harmonogramówspłat kredytów i pożyczek, ocenie projektówinwestycyjnych.

K_W05K_W06EP22

umiejętności

Student potrafi opisać w sposób ilościowy problemy ocharakterze ekonomiczno-finansowym i zinterpretowaćuzyskane wyniki.

K_U02K_U04EP31

Student dokonuje adaptacji do potrzeb analizy rynkufinansowego metod matematyki finansowej.

K_U06K_U08EP42

Student dokonuje oceny skutków finansowych ispołecznych podejmowanych decyzji inwestycyjnych.

K_U04K_U08EP53

Student uzupełnia i doskonali nabytą wiedzy iumiejętności wykorzystując literaturę oraz dostępne daneo charakterze ekonomiczno-finansowym.

K_U03K_U16EP64


Student jest gotów do odpowiedzialnej pracyindywidualnej oraz w grupie.

K_K06K_K09EP71

Student jest gotów do wykorzystania matematykifinansowej do procedur związanych z zarządzaniemnieruchomościami oraz wyceny nieruchomości.

K_K01K_K02EP82


1/3

Przedmiot: matematyka finansowa


31. Możliwości wykorzystania matematyki w zagadnieniach finansowych. Teoria procentu. Wartośćpieniądza w czasie (bieżąca i przyszła). Kapitalizacja prosta, złożona, ciągła. Intensywnośćoprocentowania. Kapitalizacja przy zmiennej stopie procentowej. Dyskonto proste i złożone.

3

32. Stopy procentowe - pojęcia i rodzaje. Stopa zwrotu. Stopa nominalna, efektywna, realna. Metodyszacowania stopy dyskontowej. 3

43. Rachunek rent (wartość bieżąca i przyszła strumieni pieniężnych). Renta wieczna. Tworzeniefunduszy emerytalnych. Renty stałe, rosnące w postępie arytmetycznym i geometrycznym. Rentyuogólnione.

3

34. Harmonogramy spłat kredytów i pożyczek. Plany umorzenia długów. Zasady spłaty długów.Spłaty długów o stałych ratach łącznych. Konwersja i konsolidacja długu. 3

25. Zastosowanie matematyki finansowej w gospodarce środkami trwałymi. Przegląd metod ocenyefektywności projektów inwestycyjnych. Dynamiczne metody oceny projektów inwestycyjnych. 3


21. Wprowadzenie do zagadnień wartości pieniądza w czasie. Procent prosty i złożony. Ustalaniewartości bieżącej i przyszłej. 3

32. Stopa nominalna, efektywna i realna. Stopa równoważna. Intensywność oprocentowania.Kapitalizacja przy zmiennej stopie procentowej. Metody wyznaczania stopy dyskontowej. 3

23. Ciągi płatności. Renty zgodne i niezgodne. Renty o stałej wysokości. 3

24. Renty tworzące ciąg arytmetyczny, renty tworzące ciąg geometryczny, renty uogólnione. 3

35. Zasada równoważności długu i rat, schematy spłaty przy równych ratach kapitałowych i równychratach annuitetowych. Konwersja. Kredyty z karencją. Konsolidacja. 3

36. Dynamiczne miary oceny projektów inwestycyjnych. 3


21. Wprowadzenie do funkcji finansowych z zastosowaniem pakietu, przykłady obliczeń procentuprostego i złożonego. Wyznaczanie wartości bieżącej i przyszłej. 4

32. Wykorzystanie dostępnych serwisów informacyjnych do obliczania stóp procentowych: stopanominalna, efektywna i realna, stopa równoważna. Intensywność oprocentowania. Obliczaniepłatności z zastosowaniem kapitalizacji przy zmiennej stopie procentowej. Metody wyznaczaniastopy dyskontowej na bazie poz

4

23. Wyznaczanie w arkuszach Excel ciągów płatności przy rożnych założeniach. Wyznaczanie rentyzgodnej i niezgodnej. renty o stałej wysokości. 4

24. Wyznaczanie w arkuszach obliczeniowych rent tworzących ciąg arytmetyczny, ciąggeometryczny, rent uogólnionych. 4

35. Budowanie schematów spłaty długu dla różnych założeń, schematy spłaty przy równych ratachkapitałowych i równych ratach annuitetowych. Konwersja długu. Kredyty z karencją. Konsolidacja. 4

36. Wykorzystanie funkcji finansowych pakietu Excel do oceny efektywności inwestycji, symulacjedla przykładowych projektów. 4

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem prezentacji badań zjawisk ekonomiczno-finansowych i symulacji realizowanych w trakcie laboratoriów oraz ćwiczenia - praca indywidualnai w grupach.

Metody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM


PROJEKT



Ocena z zaliczenia po 3 semestrze:- studenci oceniani są na podstawie jednego pisemnego kolokwium obejmującego weryfikacjęwiedzy i umiejętności na podstawie rozwiązywania zadań z zakresu kalkulacji wartości pieniądza wczasie, sporządzania harmonogramów spłat kredytów oraz oceny projektów inwestycyjnych.Studenci podczas zaliczenia mogą korzystać z ujednoliconych tablic ze wzorami. Kolokwium musibyć zaliczone na minimum 51%.Ocena z kolokwium stanowi 80% oceny z zaliczenia. Pozostałe 20% oceny z przedmiotuuzależnione jest od wyniku prezentacji grupowej (w grupach 3-4 osobowych) dotyczącej twórczegopodejścia do rozwiązywania problemów finansowych oraz interpretacji i oceny skutkówpodejmowanych decyzji, przedstawianej prowadzącemu ćwiczenia na konsultacjach.

Ocena z zaliczenia laboratorium po 4 semestrze:- studenci oceniani są na podstawie prac wykonywanych w małych grupach podczas laboratorium.Wymagane jest zaliczenie wszystkich zadań.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu po 3 semestrze jest średnią arytmetyczną oceny z wykładu i oceny z ćwiczeń.Ocena z przedmiotu po 4 semestrze jest oceną z zaliczenia laboratorium.


3 matematyka finansowa Arytmetyczna



2/3

Bijak W., Podgórska M., Utkin J. (1996): Matematyka finansowa

Dobija M., Smaga E. (1995): Podstawy matematyki finansowej i ubezpieczeniowej, PWN

K.Piasecki, W.Ronka-Chmielowiec (2011): Matematyka finansowa, CH.Beck, Warszawa

Matłoka M. (2000): Matematyka w finansach i bankowości, Akademia Ekonomiczna w Poznaniu

Podgórska M., Klimkowska J. (2005): Matematyka finansowa, PWN

Smaga E. (2000): Arytmetyka finansowa, PWN


Borowski J., Goplański R., Kasprzak K., Melon L., Podgórska M. (2003): Matematyka finansowa -przykłady, zadania testy, rozwiązania, Szkoła Główna HandlowaDziworska K., Dziworski A. (1998): Podstawy matematyki finansowej, Wydawnictwo UniwersytetuGdańskiegoFoltynowicz I. (2001): Ćwiczenia z matematyki finansowej w Excelu: w poszukiwaniu równańbankierów, Mikom

Jaworski P., Micał J. (2005): Modelowanie matematyczne w finansach i ubezpieczeniach, Poltext

Sobczyk M. (2001): Matematyka finansowa, Placet

Tarczyński W., Zwolankowski M. (1998): Inżynieria finansowa, Placet


Liczba godzin









0Inne



3 matematyka finansowa [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

3 matematyka finansowa [wykład] zaliczenie zoceną

4 matematyka finansowa Nieobliczana

4 matematyka finansowa [laboratorium] zaliczenie zoceną

3/3


Moduł:Metody ilościowe w wycenie firm i farm

metody ilościowe w wycenie przedsiębiorstw(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr WOJCIECH KUŹMIŃSKI



Przedmiot obejmuje zagadnienia dotyczące wykorzystania metod ilościowych stosowanych w wycenieprzedsiębiorstw, firm oraz farm

Wymagania wstępne:

1. podstawy wyceny nieruchomości i przedsiębiorstw, podejścia i metody wyceny,2. podstawy wycen nieruchomości,3. znajomość metod ilościowych w ekonomii4. student ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jest przygotowany do analizowania aktów prawnych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Student zna specyfikę wycen przedsiębiorstw i złożonośćzagadnień procesu

K_W01K_W04EP11

Student zna metodologię wycen przedsiębiorstw K_W02K_W03EP22

Student zna komputerowe systemy i algorytmy w wycenieprzedsiębiorstw K_W06EP33

umiejętności

Student potrafi uczestniczyć w zespołowej pracy wprocesie wyceny przedsiębiorstw K_U13EP41

Student potrafi zdefiniować zadanie do rozwiązania,dopasować odpowiednie narzędzia ilościowych analiz iprzeprowadzić poprawne wnioskowanie

K_U04K_U05EP52

kompetencje społeczneStudent jest gotowy do uczestnictwa w zespolewyceniającym przedsiębiorstwo i wsparcia procesunarzędziami analiz ilościowych

K_K02K_K04EP61


Przedmiot: metody ilościowe w wycenie przedsiębiorstw


21. pojęcie wartości przedsiębiorstwa i jej znaczenie w zarządzaniu 3

22. funkcje i przeznaczenie wycen 3

23. klasyfikacja metod wyceny przedsiębiorstw 3

1/3

24. źródła wartości przedsiębiorstwa 3

25. wartość brutto a wartość netto, metody majątkowe, metody dochodowe, metody mieszane,metody mnożnikowe 3

26. kalkulacja przepływów pieniężnych 3

27. kalkulacja przepływów pieniężnych, szacowanie kosztu kapitału 3

18. podstawy zarządzania wartością przedsiębiorstwa 3


31. wartość brutto a wartość netto przedsiębiorstwa 3

42. metody majątkowe w wycenie 3

43. metody dochodowe w wycenie 3

44. metody mieszane, metody mnożnikowe w wycenie 3

105. koputerowe i ilościowe wspomaganie procesu wycen 3

56. podstawy zarządzania wartością przedsiębiorstwa 3

Wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Ćwiczenia z wykorzystaniem komputeraMetody kształcenia

Karolina Daszyńska-Żygadło (2018): Wycena przedsiębiorstwa. Podejście scenariuszowe,Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa

Kufel M (1992): Metody wyceny przedsiębiorstw, Park

Marek Panfil, Andrzej Szablewski (2016): Wycena przedsiębiorstwa. Od teorii do praktyki,Wydawnictwo Poltext


Hozer J (2001): Nieruchomości, przedsiębiorstwa, wyceny, analizy. Tom II: Przedsiębiorstwa, USLiteraturauzupełniająca

Liczba godzin










sylabusa


KOLOKWIUM



Studenci są oceniani na podstawie wykonanego kolokwium. Student otrzymuje zaliczenie jeżelipotrafi właściwie dobierać metodę wyceny i pozyskać odpowiednie informacje rynkowe niezbędnedo przeprowadzenia, właściwie przeprowadzić analizę rynku w zakresie wynikającym z przedmiotui celu wyceny oraz prawidłowo zinterpretować rezultaty analiz i prawidłowo określić wartośćnieruchomości.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocenę z przedmiotu stanowi ocena z zaliczenia.


3 metody ilościowe w wycenie przedsiębiorstw Nieobliczana

3 metody ilościowe w wycenie przedsiębiorstw [wykład] zaliczenie zoceną

3 metody ilościowe w wycenie przedsiębiorstw[ćwiczenia]

zaliczenie zoceną



2/3

6Inne



3/3



metody reprezentacyjne na rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO




Uzyskanie podstawowej wiedzy o metodach statystycznej kontroli jakości oraz ich wykorzystaniu wgospodarce nieruchomościami. Opanowanieumiejętności wykorzystywania wybranych funkcji programu związanych z zagadnieniami statystycznejkontroli jakości

Wymagania wstępne:

Studentw zakresie:wiedzy: wykazuje znajomość zagadnień i metod z zakresu,statystyki matematycznej,rachunku prawdopodobieństwa, oraz ekonometriiumiejętności: potrafi wykonywać działania z zakresu , weryfikować hipotezy badawcze oraz szacować iweryfikować modele ekonometryczne, posługiwać się podstawowymi funkcjami arkusza kalkulacyjnego Excel iprogramu STATISTICAkompetencji (postaw): potrafi samodzielnie korzystać z literatury i opracowywać informacje na wskazanytemat

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna etapy prowadzenia badań metodą reprezentacyjną,znametody wyboru prób, zna różne schematy losowaniapróby, znamożliwości stosowania metody reprezentacyjnej wbadaniachspołecznych

K_W03K_W10EP11

umiejętności

Potrafi przeprowadzić weryfikację losowości prób i ichreprezentatywność, potrafi dokonać estymacji wartościśredniejoraz estymacji wskaźnika struktury w populacji wschemacielosowania bez zwracania, losowania warstwowego przypomocyróżnych estymatorów

K_U02K_U03EP21

Potrafi przygotować próbę losową w różnych schematachlosowania, w tym wyznaczyć niezbędne liczebności prób

K_U03K_U10EP32

Potrafi rozwiązać zadany problem dotyczącyzastosowania metod reprezentacyjnych na rynkunieruchomości

K_U06K_U13EP53

1/3


Jest gotów do wykorzystania wyników badańprowadzonych przez instytucje statystyczne i ośrodkibadania opinii publicznej, w tym docenia rangę orazkonsekwencje współpracy z służbami statystykipublicznej.

K_K05K_K06EP41


Przedmiot: metody reprezentacyjne na rynku nieruchomości


31. Przedmiot metody reprezentacyjnej, rodzaje badań statystycznych, metody wyboru próby,zalety metody reprezentacyjnej, etapy badania reprezentacyjnego. Sposoby losowania próby 4

42. Podstawowe schematy losowania próby. Estymatory wartości średniej w losowaniu prostym:prosty, ilorazowy, iloczynowy i regresyjny. Własności estymatorów. Precyzja szacunków. 4

23. Ustalanie niezbędnej liczebności próby przy badaniu rynku nieruchomości 4

24. Wyznaczanie estymatorów wskaźnika struktury 4

25. Losowanie warstwowe. Losowanie zespołowe. 4

26. Plany kontroli odbiorczej. Plany badania według oceny alternatywnej i liczbowej w gospodarcenieruchomościami 4


61. Sposoby losowania próby w różnych schematach losowania (tablice liczb losowych, złotych iżelaznych) 4

62. Weryfikacja losowości próby i jej reprezentatywności 4

63. Estymacja wartości średniej i wskaźnika struktury, wyznaczanie błędu szacunku w losowaniuprostym 4

64. Estymacja wartości średniej i wyznaczanie błędu szacunku w losowaniu warstwowym 4

65. Ustalanie niezbędnej liczebności prób dla różnych schematów losowania 4

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem (w miarę potrzeb) foliogramów/prezentacji badańzjawiskekonomiczno-społecznych oraz ćwiczenia; praca indywidualna i w grupach

Metody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM




Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń:- studenci oceniani są na podstawie jednego pisemnego kolokwium obejmującego sprawdzenieumiejętności na podstawie rozwiązywania zadań z zakresu weryfikacji losowości prób i ichreprezentatywności, estymacji wartości średniej i wskaźnika struktury w losowaniu prostym iwarstwowym, ustalania niezbędnych liczebności prób oraz obejmuje pytania otwarte odnoszącesię do przykładów analitycznych powiązanych z badaniami GUS prowadzonymi metodąreprezentacyjną, student musi wykazać się znajomością etapów prowadzenia badań metodąreprezentacyjną, metod wyboru prób, znajomością podstawowych schematów losowania próby.(80% oceny) oraz samodzielnie przygotowanej pracy pisemnej polegającej na rozwiązaniuproblemów określonych przez prowadzącego (20% oceny).Forma i warunki zaliczenia wykładu:Studenci oceniani są na podstawie pytań z zakresu obejmującego wykłady załączonych dopisemnego kolokwium (z ćwiczeń).Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest średnią ważoną ocen z wykładu (waga 0,3) oraz z ćwiczeń (waga 0,7) przywarunku koniecznym uzyskania z obu form minimum oceny dostatecznej.


4 metody reprezentacyjne na rynku nieruchomości Ważona

4 metody reprezentacyjne na rynku nieruchomości[laboratorium]

zaliczenie zoceną

4 metody reprezentacyjne na rynku nieruchomości[wykład]

zaliczenie zoceną



2/3

Steczkowski J. (1995): Metoda reprezentacyjna w badaniach zjawisk ekonomiczno- społecznych,PWNWywiał J. (1995): Wielowymiarowe aspekty metody reprezentacyjnej, Ossolineum Wrocław-Warszawa- Kraków

Zasępa R. (1991): Zarys metody reprezentacyjnej, Biblioteka Wiadomości Statystyczne

(2002): Metody analizy statystycznej rynku w wycenie nieruchomości, Józef Hozer, SebastianKokot, Wojciech Kuźmiński


Bracha Cz. (1998): Metoda reprezentacyjna w badaniu opinii publicznej i marketingu, Efekt

Bracha Cz. (1996): Teoretyczne podstawy metody reprezentacyjnej., PWN

Domański Cz. (1985): Zbiór zadań z metody reprezentacyjnej, Wdawnictwo UŁ


Liczba godzin









0Inne



3/3


Moduł:Wycena nieruchomości

metodyka wyceny nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. SEBASTIAN KOKOT


Cele przedmiotu /modułu: Przedmiot obejmuje zagadnienia dotyczące metod stosowanych do wyceny nieruchomości

Wymagania wstępne:wiedzy: znajomość pojęć i definicji z zakresu gospodarki nieruchomościamiumiejętności: student rozumie język aktów prawnych, potrafi interpretować przepisykompetencji (postaw): student ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jest przygotowany do analizowaniaaktów prawnych

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna system podejść metod i technik wycenynieruchomości

K_W02K_W03EP11

zna wynikające z odpowiednich przepisów i normzawodowych procedury stosowane w wycenienieruchomości

K_W02K_W10EP22

zna uprawnienia i obowiązki rzeczoznawcy majątkowego,zna organizacje zawodowe rzeczoznawców majątkowych

K_W07K_W11EP63

umiejętności

potrafi dobrać odpowiednie podejścia, metody i technikiwyceny do konkretnej sytuacji prawnej, technicznej irynkowej nieruchomości

K_U01EP31

potrafi przeprowadzać analiz i procedury obliczeniowychw ramach poszczególnych podejść, metod i technikwyceny nieruchomości

K_U02K_U03EP42

potrafi interpretować i weryfikować wyniki wycenyK_U06K_U09K_U11

EP53

potrafi ocenić zastosowane rozwiązania w ramach wycenynieruchomości

K_U10K_U11EP74


jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej istandardów zawodowych rzeczoznawców majątkowych

K_K03K_K08EP81

jest świadomy stałej potrzeby uzupełniania wiedzy iumiejętności niezbędnych w procesie wycenynieruchomości

K_K01K_K02EP92

1/3


Przedmiot: metodyka wyceny nieruchomości


21. Rodzaje podejść, metod i technik szacowania nieruchomości i zasady ich stosowania 3

22. Definicja rzeczoznawcy majątkowego oraz działalności zawodowej w zakresie szacowanianieruchomości, nadawanie uprawnień zawodowych oraz uznawanie kwalifikacji zawodowychnabytych poza granicami Rzeczypospolitej Polskiej, zakres czynności zawodowych rzeczoznawcymajątkowego, formy wykonywania działal

3

23. Doskonalenie kwalifikacji zawodowych przez rzeczoznawcę majątkowego, odpowiedzialnośćzawodowa, cywilna i karna rzeczoznawcy majątkowego 3

24. Organizacje zawodowe rzeczoznawców majątkowych, definicja organizacji zawodowej, podstawyprawne działania organizacji zawodowych, uprawnienia organizacji zawodowych 3

25. Standardy zawodowe rzeczoznawców majątkowych, definicja standardów zawodowych,ustalanie i uzgadnianie standardów zawodowych, status prawny i struktura krajowych imiędzynarodowych standardów wyceny

3

26. Etyka zawodowa rzeczoznawców majątkowych 3

37. Wycena masowa, powszechna taksacja nieruchomości, nieruchomość reprezentatywna, mapy itabele taksacyjne, ustalanie wartości katastralnych w procesie powszechnej taksacjinieruchomości, rola i zadania rzeczoznawcy majątkowego w procesie powszechnej taksacjinieruchomości

3


21. Podejście porównawcze - metoda porównywania parami 3

22. Podejście porównawcze - metoda korygowania ceny średniej, metoda analizy statystycznejrynku 3

23. Podejście dochodowe - metoda inwestycyjna, metoda zysków 3

24. Podejście porównawcze - technika kapitalizacji prostej 3

25. Podejście porównawcze - technika dyskontowania strumieni dochodów 3

26. Podejście kosztowe - metoda kosztów odtworzenia, metoda kosztów zastąpienia 3

27. Podejście porównawcze - technika szczegółowa, technika elementów scalonych, technikawskaźnikowa 3

28. Podejście mieszane - metoda pozostałościowa 3

29. Podejście mieszane - metoda wskaźników szacunkowych gruntu 3

210. Podejście mieszane - metoda kosztów likwidacji 3

211. Wycena prawa własności 3

212. Wycena prawa użytkowania wieczystego 3

213. Wycena ograniczonych praw rzeczowych - użytkowanie, służebność (gruntowa, osobista iprzesyłu), zastaw, spółdzielcze własnościowe prawo do lokalu, hipoteka 3

214. Wycena zobowiązań umownych - najem, dzierżawa, użyczenie, dożywocie, inne 3

215. zaliczenie 3

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych oraz ćwiczenia– praca indywidualna i w grupachMetody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

KOLOKWIUM

EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9

SPRAWDZIAN



Studenci są oceniani na podstawie zaliczenia pisemnego - sprawdzian testuje osiągnięcie efektówkształcenia w zakresie wiedzy (test) i umiejętności (zadania do rozwiązania).Student otrzymujezaliczenie gdy zna podejścia metody i techniki wyceny i ich zasady stosowania, potrafi dobraćwłaściwe podejście, metodę i technikę wyceny do uwarunkowań rynkowych, prawnych idostępnych danych i prawidłowo przeprowadzić proces wycenyZasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest średnią ocen z poszczególnych form.

2/3

Cymerman R., Hopfer A (2005): Wycena nieruchomości zasady i procedury, PFSRM

Dydenko J., Telega T. (2016): Wycena nieruchomości, Wolters Kluwer, Warszawa

Hozer J., Kokot S., Kuźmiński W (2002): Metody analizy statystycznej rynku w wycenienieruchomości, PFSRMHozer J. red. (2008): Wycena nieruchomości, Katedra Ekonometrii i Statystyki UniwersytetuSzczecińskiego, Instytut Analiz Diagnoz i Prognoz Gosp

Mączyńska E., Prystupa M., Rygiel K (2005): Ile jest warta nieruchomość, Poltex

Prystupa M. (2016): Wycena nieruchomości i przedsiębiorstw w podejściu dochodowym, Frel,WarszawaPrystupa M. (2014): Wycena nieruchomości i przedsiębiorstw w podejściu porównawczym, Replika,Zakrzewo

Źróbek S. red. (2002): Określanie wartości rynkowej nieruchomości, Educaterra


(1998): Leksykon Rzeczoznawcy Majątkowego, PFSRM

Powszechne Krajowe Zasady Wyceny, PFSRM

Rzeczoznawca Majątkowy - kwartalnik, PFSRM

Wycena - kwartalnik, Educaterra


Liczba godzin









0Inne




3 metodyka wyceny nieruchomości Arytmetyczna

3 metodyka wyceny nieruchomości [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

3 metodyka wyceny nieruchomości [wykład] zaliczenie zoceną



3/3


Moduł:

mikroekonomia(PODSTAWOWE)


Katedra MikroekonomiiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 30 E

Razem 60 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. JAROSŁAW KORPYSA



Celem jest przedstawienie podstawowych zagadnień kursu mikroekonomii, w szczególności zasadfunkcjonowania pojedynczych rynków, zachowań indywidualnych podmiotów gospodarujących, teorii wyboruekonomicznego mikropodmiotów: konsumentów i przedsiębiorstw, podstawowego aparatu pojęciowegomikroekonomii oraz narzędzi analizy zachowań podmiotów gospodarczych.

Wymagania wstępne:

Student zna podstawy makroekonomii oraz zasady funkcjonowania gospodarki rynkowej, student orientuje się waktualnych wydarzeniach gospodarczych.Student potrafi rozwiązywać podstawowe zadania z zakresu matematyki oraz posługiwać się (prawidłowointerpretować) wykresy przedstawiające zależności między głównymi kategoriami, będącymi przedmiotem analizekonomicznych.Student potrafi analitycznie myśleć, prawidłowo formułować wnioski w oparciu o posiadaną wiedzę na temataktualności z życia gospodarczego.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna podstawowe teorie i metody niezbędne do analizyzjawisk mikroekonomicznych

K_W01K_W04EP11

zna formy prowadzenia działalności gospodarczej K_W11EP42

umiejętności

umie przewidywać możliwe scenariusze wynikające zbieżących wydarzeń na różnych rynkach oraz ocenićsytuację przedsiębiorstwa w konkretnych strukturachrynkowych, w zależności od kształtowania się kosztów,przychodów itp.

K_U03K_U14EP21

kompetencje społeczne jest gotów do myślenia i działania w sposóbprzedsiębiorczy

K_K02K_K05EP31


Przedmiot: mikroekonomia


21. Wprowadzenie do mikroekonomii i gospodarki rynkowej, ekonomiczne teorie zachowań ludzkich 1

42. Mechanizm rynkowy 1

43. Eelastyczność popytu i podaży 1

1/3

44. Teorie wyboru gospodarstwa domowego 1

45. Teoria wyboru firmy, produkcyjność w krótkim i długim okresie 1

46. Teoria kosztów, optimum produkcji, progi rentowności 1

47. Struktury rynkowe 1

48. Rynki czynników wytwórczych 1


21. Wprowadzenie do mikroekonomii. Ekonomiczne teorie zachowań ludzkich 1

22. Zasady funkcjonowania gospodarki rynkowej. Istota rynku 1

23. Popyt, prawo popytu. Paradoksy 1

24. Podaż, prawo podaży 1

25. Równowaga rynkowa, ingerencja państwa w mechanizm rynkowy 1

46. Elastyczność popytu i podaży, polityka cenowa przedsiębiorstwa 1

27. Kolokwium sprawdzające wiedzę 1

28. Wprowadzenie do teorii firmy, produkcyjność w krótkim i długim okresie 1

29. Wprowadzenie do teorii firmy, produkcyjność w krótkim i długim okresie 1

210. Teoria kosztów 1

211. Optimum produkcji 1

212. Struktury rynkowe 1

213. Rynki czynników wytwórczych. Nierównowaga na rynku pracy 1

214. Kolokwium sprawdzające wiedzę 1

wykład, studium przypadków, zadania graficzne i algebraiczne, dyskusjeMetody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3EGZAMIN PISEMNY




Zaliczenie składa się z 2 elementów: oceny z pisemnego rozwiązanego studium przypadku (75%)oraz oceny za aktywność (25%). Niezależne zaliczenie obu części jest warunkiem pozytywnegokońcowego zaliczenia przedmiotu.Forma pisemna polega na rozwiązaniu studium przypadku. Prezentuje ono teoretyczne elementyteorii mikroekonomii omawianych na wykładach i ćwiczeniach opisane na przykładzie/przykładachpraktycznych wydarzeń. Do tak zaprezentowanego zadania wskazane są pytania, na które studentpowinien prawidłowo odpowiedzieć. Udzielenie właściwych odpowiedzi warunkuje zaliczenie tejczęści przedmiotu.Istotnym elementem zaliczenia przedmiotu jest aktywność studentów. Przejawiać się ona może wpostaci aktywnego uczestnictwa w zajęciach: udział w dyskusji - zabieranie głosu, zadawaniepytań; również w ramach aktywności studentów brane są pod uwagę uczestnictwa w dodatkowychzajęciach dla studentów organizowanych przez Katedrę Mikroekonomii (jak np. wykłady otwarte,spotkania z praktykami i inne), także aktywnego działania w pracach Koła Naukowego ASdziałającego przy Katedrze Mikroekonomii.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcena końcowa z przedmiotu jest średnią arytmetyczną oceny z zaliczenia oraz oceny z egzaminu.Egzamin to pisemne rozwiązanie studium przypadku, które łączy teoretyczne elementy teoriimikroekonomii z praktycznymi wydarzeniami. Do tak zaprezentowanego zadania wskazane sąpytania na które student powinien prawidłowo odpowiedzieć. Udzielenie właściwych odpowiedziwarunkuje zdanie egzaminu.


1 mikroekonomia Arytmetyczna

1 mikroekonomia [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

1 mikroekonomia [wykład] egzamin



2/3

Begg D., Fischer S., Dornbusch R. (2014): Mikroekonomia, PWE, Warszawa

Bernat T (2016): Mikroekonomia. Studia przypadków vol.3, Kadruk, Szczecin

Kopycińska D. (2011): Mikroekonomia, volumina.pl


Czarny E., Nojszewska E (2000): Mikroekonomia, PWN

Mansfield E. (2002): Podstawy mikroekonomii. Zasady, przykłady i zadania, Placet

Marciniak S. (2013): Makro i mikroekonomia, PWN

Samuelson P., Nordhaus W. (2009): Ekonomia tom 1, PWN


Liczba godzin









0Inne



3/3


ochrona danych osobowych(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:






1 11 wykład 15 ZO




Przedmiot obejmuje zapoznanie z zagadnieniami teorii i praktyki ochrony danych osobowych z naciskiem nacodzienną praktykę gospodarczą oraz na regulacje prawne.

Wymagania wstępne:1. znajomość podstawowych pojęć z zakresu informatyki, prawa cywilnego, bankowości;2. korzystanie z oprogramowania komputerowego w kontekście podstawowych zasad bezpieczeństwa;3. uznanie potrzeby zachowania bezpieczeństwa danych osobowych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzaStudent wie jak, zdefiniować dane osobowe. K_W12EP11

Student wie, jakie zasady obowiązują przy tworzeniupolityki bezpieczeństwa danych osobowych.

K_W09K_W12EP22

umiejętności

Student potrafi stworzyć bezpieczne w sensie ochronydanych stanowisko pracy.

K_U05K_U06K_U13

EP31

Student umie wychwycić nieprawidłowości w zakresiebezpieczeństwa danych.

K_U05K_U11EP42

kompetencje społeczne Student wykazuje postawę do krytycznej oceny swojejwiedzy i chęć dokształcania. K_K01EP51


Przedmiot: ochrona danych osobowych


31. Podstawowe wiadomości z ochrony danych osobowych. 1

22. Łamanie ustawy o ochronie danych osobowych oraz ich sankcje. 1

33. Uchybienia w ochronie danych osobowych i informacji niejawnych. 1

44. Ogólne Rozporządzenie o Ochronie Danych Osobowych 1

35. Zasady bezpiecznego w sensie ochrony danych stanowiska pracy. 1

Wykłady z prezentacją multimedialnąMetody kształcenia

1/2

Kamińska I. (2007): Ochrona danych osobowych, Lexis Nexis, Warszawa

Litwiński P. (red) (2018): Rozporządzenie UE w sprawie ochrony osób fizycznych w związku zprzetwarzaniem danych osobowych...Komentarz, C.H. Beck, Warszawa



Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP2SPRAWDZIAN

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

PREZENTACJA



Studenci oceniani są na podstawie wykonanej i wygłoszonej prezentacji na temat związany zochroną danych osobowych oraz testu sprawdzającego wiedzę przekazaną na wykładach.


Ocena z przedmiotu - średnia ważona oceny z testu (40%) oraz prezentacji (60%)

Metoda obliczaniaoceny końcowej 1 ochrona danych osobowych Ważona

1 ochrona danych osobowych [wykład] zaliczenie zoceną 1,00



2/2


Moduł:

ochrona własności intelektualnej(OGÓLNOUCZELNIANE)


Katedra Zarządzania FinansamiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 11 wykład 15 ZO

Razem 15 1Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. ROBERT PISZKO



Zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami prawa gospodarczegoPrzedmiot obejmuje nauczanie podstaw prawa gospodarczego

Wymagania wstępne:

- Wiedzy: student opanował podstawowe informacje o prawie(akty normatywne, wykładnia i stosowanie prawa,zna podstawowe reguły uczestniczenia w obrocie prawnym;- Umiejętności: student potrafi rozważyć sens językowy i pozajęzykowy tekstu prawnego;- Kompetencji: student potrafi pracować w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jest językowoprzygotowany do analizy różnego rodzaju tekstów , w tym tekstów prawnych

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza Studenta zna podstawowe zagadnienia prawa ochronywłasności intelektualnej K_W12EP11

umiejętności

Student potrafi podjąć czynności w celu ochrony prawwłasności intelektualnej K_U05EP21

Student potrafi wykorzystać instytucje prawa ochronywłasności intelektualnej w kształtowaniu sytuacji prawnejprzedsiębiorcy i jego działalności

K_U05K_U06EP32

Student potrafi kwalifikować czyny uczciwej lubnieuczciwej konkurencji K_U11EP43

kompetencje społeczne Student jest gotów do uzupełniania wiedzy teoretycznej ijej praktycznego wykorzystania

K_K01K_K02EP51


Przedmiot: ochrona własności intelektualnej


11. Pojęcie własności intelektualnej 1

22. Pojęcie i system ochrony własności intelektualnej 1

23. Prawo autorskie i prawa pokrewne 1

24. Ochrona autorskich baz danych 1

25. Prawo własności przemysłowej 1

1/2

26. Organy patentowe 1

27. Uczciwa i nieuczciwa konkurencja 1

28. Postępowanie w sprawach nieuczciwej konkurencji 1

metoda nauczania teoretycznego, metoda samodzielnego dochodzenia do wiedzy, metodaaktywizująca, metody symulacyjne.Metody kształcenia

Kępiński M. (2010): Granica prawa autorskiego.Zarys prawa własności intelektualnej, C.H.Beck

Kotarba W. (2012): Ochrona własności intelektualnej, Politechnika Warszawska

Stec C. (2011): Ochrona własności intelektualnej, Branta


Podrecki P. (2010): Środki ochrony praw własności intelektualnej, LexisNexis

Załucki M. (2010): Prawo ochrony własności intelektualnej, Diffin


Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

KOLOKWIUM



Forma i warunki zaliczenia:Student składa zaliczenie pisemne (kolokwium) sprawdzające wiedzę, umiejętności i kompetencjespołeczne.Ocenianie: Student otrzymuje ocenę dostateczną jeżeli odpowiedział na przynajmniej 51% pytańZasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocenę z przedmiotu stanowi ocena z kolokwium. Ocenianie: Student otrzymuje ocenę dostatecznąjeżeli odpowiedział na przynajmniej 51% pytań

Metoda obliczaniaoceny końcowej 1 ochrona własności intelektualnej Nieobliczana

1 ochrona własności intelektualnej [wykład] zaliczenie zoceną



2/2



podstawy ekonomiki przedsiębiorstw(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO




Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami z zakresu ekonomiki, finansów i księgowości. Poznanie izrozumienie przez słuchaczy struktury majątku przedsiębiorstwa i źródeł jego finansowania. Praktyczneopanowanie przez studentów sporządzania sprawozdań finansowych: bilansu, rachunku zysków i strat orazrachunku przepływów pieniężnych. Nabycie umiejętności analizy finansowej dokumentów księgowych.

Wymagania wstępne:1. podstawy rachunkowości2. podstawy finansów3. analiza ekonomiczna

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna metodologię analizy sytuacji finansowo -ekonomicznej przedsiębiorstwa

K_W04K_W09EP11

Zna narzędzia oceny otoczenia przedsiębiorstwa K_W01EP22

umiejętności

Potrafi korzystać z komputerowych systemów do ocenysytuacji ekonomicznej przedsiębiorstwa, analiz kosztów iprodukcji

K_U02EP31

Potrafi prawidłowo stosować metody ilościowe w analizieprzedsiębiorstwa

K_U03K_U04EP42

Potrafi analizować sprawozdania finansowe do ocenyekonomicznej przedsiębiorstwa

K_U03K_U14EP63


Jest gotowy do prawidłowego przeprowadzenia procesuoceny pozycji przedsiębiorstwa na rynku

K_K01K_K02EP71

Jest gotowy do myślenia w sposób przedsiębiorczy K_K05EP82


Przedmiot: podstawy ekonomiki przedsiębiorstw


21. Pojęcie i istota ekonomiki. Czynniki produkcji w przedsiębiorstwie. 4

12. Bilans przedsiębiorstwa. 4

1/3

13. Rachunek zysków i strat. 4

14. Rachunek przepływów pieniężnych. 4

35. Analiza wskaźnikowa w przedsiębiorstwie 4

26. Koszty w przedsiębiorstwie. 4

27. Finansowanie przedsiębiorstw 4

28. Pojęcie księgowości. Rodzaje kont. Grupy operacji gospodarczych. 4

19. Dokumentacja księgowa 4


21. Struktura i układ bilansu. Majątek trwały i obrotowy. Kapitał własny i obcy. 4

22. Wariant porównawczy i kalkulacyjny rachunku zysków i strat 4

23. Przepływ gotówki z działalności operacyjnej, inwestycyjnej i finansowej. 4

24. Zadania analizy wskaźnikowej. 4

25. Pojęcie i klasyfikacja kosztów według różnych kryteriów. 4

36. Zasady finansowania działalności. Źródła finansowania. Planowanie finansów 4

27. Klasyfikacja dowodów księgowych 4

prezentacje multimedialne i laboratoria komputeroweMetody kształcenia

Karolina Daszyńska-Żygadło (2018): Wycena przedsiębiorstwa. Podejście scenariuszowe,Wydawnictwo Naukowe PWN

Sierpińska M., Jachna T (1997): Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych, PWNLiteratura podstawowa

Sobczyk G. Red. naukowy (2004): Ekonomika małych i średnich przedsiębiorstw, DifinLiteraturauzupełniająca

Liczba godzin








sylabusa


KOLOKWIUM



Studenci są oceniani na podstawie wykonanego kolokwium. Student otrzymuje zaliczenie jeżelipotrafi właściwie dobrać metodę oceny pozycji przedsiębiorstwa, pozyskać odpowiednieinformacje rynkowe niezbędne do jej przeprowadzenia, właściwie przeprowadzić analizę rynku wzakresie wynikającym z przedmiotu i celu oceny.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Liczba punktów za rozwiązanie poszczególnych etapów zadania


4 podstawy ekonomiki przedsiębiorstw Arytmetyczna

4 podstawy ekonomiki przedsiębiorstw [laboratorium] zaliczenie zoceną

4 podstawy ekonomiki przedsiębiorstw [wykład] zaliczenie zoceną



2/3



0Inne



3/3


Moduł:

podstawy finansów publicznych(PODSTAWOWE)


Katedra FinansówNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






2 33 wykład 30 ZO

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. TERESA LUBIŃSKA


Cele przedmiotu /modułu: Zrozumienie procesów gromadzenia i wydatkowania środków publicznych

Wymagania wstępne:Student posiada znajomość podstawowych zagadnień z zakresu finansów, rachunkowości, prawa imakroekonomii.Student posiada umiejętność analizowania konsekwencji wykorzystania określonych instrumentów finansowych.Student potrafi korzystać ze źródeł wiedzy dostępnych w Internecie oraz w prasie fachowej.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

student opisuje podstawowe procesy w sferze finansówpublicznych

K_W01K_W10EP11

student wyjaśnia rolę budżetu państwa i budżetówjednostek samorządu terytorialnego

K_W04K_W05EP22

student zna konstrukcje podatków funkcjonujących wPolsce

K_W04K_W05EP33

umiejętności

student interpretuje oddziaływanie budżetu państwa ibudżetów jednostek samorządu terytorialnego naotoczenie gospodarcze

K_U07K_U11EP41

student interpretuje oddziaływanie podatków naotoczenie gospodarcze

K_U07K_U14EP52

kompetencje społeczne student jest gotowy do pracy w grupieK_K04K_K06K_K09

EP61


Przedmiot: podstawy finansów publicznych


21. Instytucje i formy działalności finansowej w zakresie finansów publicznych. Powiązaniafinansowe pomiędzy jednostkami organizacyjnymi sektora finansów publicznych. 3

22. Metody liczenia parametrów fiskalnych sektora finansów publicznych (ESA, GUS, MF) a wymogistabilności sektora finansów publicznych. 3

23. Struktura dochodów i wydatków bieżących oraz majątkowych jednostek sektora finansówpublicznych 3

24. Strategiczne i wieloletnie planowanie finansowe w podsektorze rządowym i samorządowym. 3

1/3

25. Podstawy planowania budżetowego oraz etapy opracowywania i uchwalania budżetu państwa 2oraz budżetów jednostek samorządu terytorialnego. 3

26. Normy ostrożnościowe długu publicznego a zarządzanie ryzykami długu publicznego. 3

17. Mapowanie zadań oraz pomiar skali i istotności ryzyka zgodnie z wymogami kontroli zarządczej. 3

48. Performance budgeting w zarządzaniu zadaniami dysponentów budżetowych. 3

29. System sprawozdawczości w sektorze finansów publicznych. 3

210. Przesłanki i warunki decentralizacji finansów publicznych. Zakres samodzielności jednosteksamorządu terytorialnego jako podstawowy warunek prowadzenia polityki finansowej. 3

211. Budżet i gospodarka finansowa jednostek samorządu terytorialnego - analiza wskaźnikowa. 3

212. Środki europejskie w finansowaniu zadań publicznych - podstawy zarządzania projektami. 3

313. Struktura i cechy współczesnego systemu podatkowego. 3

214. KAS - nowy wymiar administracji podatkowej. 3

Prezentacja multimedialna, komentowanie aktualnych zjawisk w sferze finansów, case-studyMetody kształcenia

Dylewski M., Filipiak B., Gorzałczyńska-Koczkodaj M. (2010): Metody analityczne w działalnościjednostek podsektora samorządowego, Difin

Lubińska T. (2013): Finanse publiczne, Economicus

Lubińska T. red. nauk. (2011): Kierunki modernizacji zarządzania w jednostkach samorząduterytorialnego, Difin

Owsiak S. (2013): Finanse publiczne. Teoria i praktyka, PWN

Analizy wykonania budżetu państwa i budżetów jednostek samorządu terytorialnegoprzygotowywane corocznie przez Najwyższą Izbę Kontroli i KR RIO


Stenogramy z posiedzeń komisji budżetowych rad gmin, powiatów i samorządów wojewódzkich,poświęconych debatom budżetowymStenogramy z posiedzeń sejmowej i senackiej Komisji Finansów Publicznych oraz z posiedzeńsejmu i senatu, poświęconych debatom budżetowym

Ustawa z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych Dz.U. 2009 Nr 157 poz. 1240


Liczba godzin







sylabusa


EP4,EP5,EP6PROJEKT



Zaliczenie pisemne w formie pytań otwartych - sprawdzian testuje osiągnięcie efektów kształceniaw zakresie wiedzy. Ocena uzależniona jest od liczby uzyskanych punktów: - 50-70% - dostateczny - 70-90% - dobry - 90-100% - bardzo dobry.Zaliczenie przedmiotu wymaga także wykonania projektu własnego polegającego na analiziewybranego obszaru finansów publicznych - dochody, wydatki, dług. Ten element zaliczenia obokumiejętności analizy sytuacji finansowej sprawdza również kompetencje społeczne.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu wystawiana jest na podstawie kolokwium pisemnego (50% oceny) orazprojektu własnego tworzonego w formie pracy grupowej (50% oceny).

Metoda obliczaniaoceny końcowej 3 podstawy finansów publicznych Nieobliczana

3 podstawy finansów publicznych [wykład] zaliczenie zoceną



2/3




0Inne



3/3


Moduł:

podstawy organizacji i zarządzania(PODSTAWOWE)


Katedra Organizacji i Zarządz.Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 E

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr ALEKSANDRA RUDAWSKA



Przedmiot obejmuje zagadnienia podstawowe dotyczące funkcjonowania organizacji i zarządzania. Zagadnieniaomawiane są w odniesieniu do funkcji zarządzania. Ponadto celem przedmiotu jest rozwinięcie umiejętnościstudentów w zakresie stosowania podstawowych narzędzi zarządzania oraz w zakresie analizy sytuacjiorganizacji, identyfikacji problemów i umiejętności dyskusji.

Wymagania wstępne: Student opisuje podstawowe kategorie ekonomiczne i społeczne oraz rozumie konieczność ustawicznegokształcenia.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna i rozumie podstawowe zagadnienia związane zprocesem zarządzania i funkcjonowaniem organizacji K_W09EP11

wyjaśnia mechanizmy zarządzania organizacjami i opisujeich uwarunkowania K_W09EP22

omawia ewolucję nauki o zarządzaniu i jej współczesnekierunki rozwoju K_W01EP33

umiejętności

stosuje podstawowe narzędzia zarządzania (m.in. procesdecyzyjny, definiowanie celu, opis strukturyorganizacyjnej, rodzaje kontroli)

K_U04K_U13K_U14

EP41

stosuje dyrektywy sprawnego działania K_U04K_U13EP52

rzetelnie argumentuje przyjęte stanowisko orazkonstruktywnie odnosi się do argumentów innych K_U11EP73

kompetencje społeczne jest gotów do aktywnego uczestniczenia w dyskusji igrupowego rozwiązywania problemów K_K09EP61


Przedmiot: podstawy organizacji i zarządzania


21. Nauka o zarządzaniu - zagadnienia wstępne 1

22. Racjonalność decyzji menedżerskich 1

23. Walory i wytyczne sprawnego działania 1

1/3

44. Utrwalanie sposobów działania i kształtowanie struktury organizacyjnej 1

25. Zasady i uwarunkowania motywowania pracowników 1

26. Komunikacja w organizacji 1

17. Proces skutecznej kontroli 1


21. Proces zarządzania organizacjami - kluczowe cechy zarządzania i role menedżera 1

22. Typy i elementy organizacji, cele działania i relacje z otoczeniem 1

23. Proces podejmowania decyzji 1

24. Planowanie w organizacji 1

35. Typy struktur i uwarunkowania 1

26. Istota kierowania ludźmi oraz specyfika komunikacji w organizacji 1

27. Kontrolowanie działania i ocena sprawności 1

Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych - przekazywanie wiedzy teoretycznejpopartej przykładami praktycznymi;Ćwiczenia praktyczne - ukazujące zastosowanie wybranych narzędzi zarządzania;zadania/scenariusze treningowe - pozwalające na sprawdzenie zrozumienia i umiejętnościwykorzystania omawianych teorii i narzędzi zarządzania; dyskusje w grupach.

Metody kształcenia

Griffin R.W. (2015): Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa

Koźmiński A.K., Piotrowski W (2013): Zarządzanie. Teoria i praktyka, PWN, Warszawa

Zakrzewska-Bielawska A. (red.) (2012): Podstawy zarządzania. Teoria i ćwiczenia., OficynaEkonomiczna, Warszawa


Glinka B., Hensel P. (2007): Projektowanie organizacji, Wyd. Nauk. Wydziału ZarządzaniaUniwersytetu Warszawskiego, WarszawaKoźmiński A.K., Jemielniak D., Latuser-Jurczak D. (2014): Zasady zarządzania, Oficyna WoltersKluwer, Warszawa

Robbins S.P., DeCenzo D.A. (2002): Podstawy zarządzania, PWE, Warszawa



sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

EGZAMIN PISEMNY


EP4,EP5,EP7PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA

EP6,EP7ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)



Forma i warunki zaliczeniaKolokwium w formie pisemnej (75% punktów) - pytania otwarte, sprawdzenie efektów kształceniaw zakresie wiedzy i umiejętnościRaporty z zadań (25% punktów) - zadania realizowane na ćwiczeniach i jako samodzielna pracadomowa celem osiągnięcia efektów kształcenia w obszarze wiedzy i umiejętnościForma i warunki egzaminuEgzamin pisemny w formie testu sprawdzający wiedzę studentów (forma mieszana).Ocenianie- Student otrzymuje ocenę dostateczną - potrafi definiować podstawowe pojęcia związane zzarządzaniem organizacjami.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu - średnia ważona oceny z egzaminu (70%) i oceny z ćwiczeń (30%).


1 podstawy organizacji i zarządzania Ważona

1 podstawy organizacji i zarządzania [ćwiczenia] zaliczenie zoceną 0,30

1 podstawy organizacji i zarządzania [wykład] egzamin 0,70



2/3

Liczba godzin









0Inne



3/3


Moduł:Zarządzanie nieruchomościami

podstawy planowania i zarządzania nieruchomościami(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO




Uzupełnienie wiedzy ekonomicznej o wiadomości z zakresu podstaw planowania i zarządzania nieruchomościamiw stopniu umożliwiającym praktyczne wykorzystanie osiągniętej wiedzy w procesach decyzyjnych,inwestycyjnych na poziomie jednostki oraz podmiotu gospodarczego. W efekcie wspomaganie właścicielanieruchomości w podejmowaniu racjonalnych decyzji w procesie gospodarowania nieruchomościami.

Wymagania wstępne:

- wiedzy: student zna materiał z podstaw ekonomii na poziomie kierunków ekonomicznych studiów pierwszegostopnia, w szczególności wiedzy w zakresie zarządzania, zna podstawy matematyki finansowej i rachunku ocenyefektywności inwestycji- umiejętności: student potrafi samodzielnie przeprowadzić logiczny wywód dotyczący zagadnień ekonomicznychna poziomie pierwszego stopnia studiów ekonomicznych- kompetencji (postaw): ma wpojone nawyki systematycznego kształcenia się i samodzielnego korzystania zliteratury.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna regulacje prawne i organizacje zarządzanianieruchomościami w Polsce i Unii Europejskiej K_W09EP11

zna zasady konstrukcji i sporządzania planu zarządzanianieruchomością

K_W03K_W08EP22

rozumie specyfikę zarządzania różnymi zasobaminieruchomościowymi

K_W08K_W10EP33

zna formy prowadzenia działalności gospodarczej wzakresie zarządzania nieruchomościami K_W11EP104

umiejętności

potrafi dokonać wyboru odpowiedniej formy prowadzeniadziałalności gospodarczej w zakresie zarządzanianieruchomościami

K_U05K_U06EP41

potrafi ocenić stan prawny i techniczny zarządzanejnieruchomości

K_U06K_U11EP52

znajduje adekwatne do rodzaju nieruchomości i dlawłaściciela metody zarządzania zasobem nieruchomości

K_U01K_U03K_U15

EP63

potrafi pracować w grupie, odpowiedzialnie realizowaćpowierzone zadania K_U13EP84

1/3


jest gotów do uznania wagi współpracy organizacjizawodowych zarządców nieruchomości i udostępnianiainformacji

K_K07K_K08EP71

jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i jejrelacji do praktycznego wykorzystania w zakresiezarządzania nieruchomościami

K_K01K_K02EP92


Przedmiot: podstawy planowania i zarządzania nieruchomościami


21. Status prawny zarządcy nieruchomości. Definicja zarządcy, działalności zawodowej, nadawanieuprawnień, uznawanie kwalifikacji, zakres czynności zawodowych. 4

22. Formy wykonywania działalności zawodowej w kraju i poza granicami, doskonalenie kwalifikacjizawodowych. Odpowiedzialność zawodowa, cywilna i karna zarządcy nieruchomości. 4

23. Organizacje zawodowe zarządców nieruchomości. Definicja organizacji zawodowej, podstawyprawne działania i uprawnienia organizacji zawodowych. 4

24. Standardy zawodowe i etyka zawodowa zarządcy nieruchomości. Definicja, ustalanie iuzgadnianie standardów zawodowych. Status prawny i struktura krajowych i międzynarodowychstandardów w zakresie zarządzania.

4

25. Wprowadzenie do problematyki zarządzania nieruchomościami. Istota, cele, współczesnekoncepcje zarządzania nieruchomościami. Uczestnicy procesu zarządzania nieruchomościami. 4

26. Definicja zasobów, zasoby naturalne i ekonomiczne. Rodzaje zasobów nieruchomościowych. 4

27. Specyfika zarządzania zasobami nieruchomościowymi. Zasady zarządzania zasobaminieruchomościowymi gmin, powiatów, województw Skarbu Państwa, zakładów pracy i instytucji. 4

18. Wybór optymalnej formy organizacyjno-prawnej zarządzania zasobami nieruchomościowymiróżnych typów. Metody poprawy efektywności zarządzania zasobami nieruchomościowymi. 4


21. Organizacja biura zarządcy nieruchomości. Formy organizacyjne prowadzenia działalności biura. 4

22. Przygotowanie formalne i organizacyjne biura zarządcy - projekt działalności gospodarczej. 4

23. Symulacja finansowa działania biura zarządcy. 4

24. Plan zarządzania nieruchomością. Cel i funkcje planu zarządzania nieruchomością. 4

25. Metodyka sporządzania planów zarządzania nieruchomością. 4

26. Cel i funkcje planu zarządzania nieruchomością dla nieruchomości mieszkalnych. 4

27. Cel i funkcje planu zarządzania nieruchomością dla nieruchomości niemieszkalnych. 4

28. Etapy przygotowania planu zarządzania nieruchomością - czynności poprzedzające sporządzeniedokumentu. 4

29. Struktura i zakres informacji w planie zarządzania nieruchomością. 4

210. Struktura i zakres informacji w planie zarządzania nieruchomością. Analiza formalnoprawna itechniczna dla wybranej nieruchomości. 4

211. Plany zarządzania nieruchomością - przykłady dla różnych typów nieruchomości. 4

212. Analiza ekonomiczna i finansowa wybranej nieruchomości na potrzeby planu zarządzania. 4

213. Analiza strategiczna wybranej nieruchomości na potrzeby planu zarządzania. 4

214. Ocena efektywności inwestycyjnej dla wybranej nieruchomości na potrzeby planu zarządzania. 4

215. Kolokwium zaliczeniowe. Omówienie przygotowanych samodzielnie planów zarządzania. 4



sylabusa



PROJEKT


2/3


Foryś I., Nowak M. (2015): Zarządzanie przestrzenią w gospodarownaiu nieruchomościami, Poltext

Hozer J. red. (2004): Wprowadzenie do zarządzania nieruchomościami, Uniwersytet Szczeciński

Hozer J. red. (2001): Wybrane problemy gospodarowania nieruchomościami, UniwersytetSzczeciński


Nieruchomości C.H. Beck, prawo, podatki, praktyka- miesięcznikLiteraturauzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




Forma i warunki zaliczeniastudenci oceniani są na podstawie pisemnego kolokwium obejmującego weryfikację wiedzy napodstawie testów wielokrotnego wyboru.Kolokwium musi być zaliczone na minimum 60%. Ocena z kolokwium stanowi 80% oceny zzaliczenia. Warunkiem koniecznym uzyskania zaliczenia z wagą 0,20 jest samodzielnieprzygotowany projekt planu zarządzania dla wybranej nieruchomości przedstawianyprowadzącemu ćwiczenia laboratoryjne na konsultacjach.Ocena z wykładu - test.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu - średnia ocen z ćwiczeń i wykładu


4 podstawy planowania i zarządzania nieruchomościami Arytmetyczna

4 podstawy planowania i zarządzania nieruchomościami[wykład]

zaliczenie zoceną

4 podstawy planowania i zarządzania nieruchomościami[laboratorium]

zaliczenie zoceną



3/3


Moduł:

podstawy prawa administracji i zobowiązań(KIERUNKOWE)


Katedra Zarządzania FinansamiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 11 wykład 15 ZO

Razem 15 1Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. ROBERT PISZKO



Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z podstawami niektórych instytucji prawa administracyjnego,postępowania administracyjnego i prawa zobowiązań

Wymagania wstępne:

Wymagania wstępne w zakresie:wiedzy - student opanował podstawowe informacje o prawie(akty normatywne, wykładnia i stosowanie prawa),zna podstawowe reguły uczestniczenia w obrocie prawnym;umiejętności - student potrafi rozważyć sens językowy i pozajęzykowy tekstu prawnego;kompetencji (postaw) - student potrafi pracować w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jestjęzykowo przygotowany do analizy różnego rodzaju tekstów , w tym tekstów prawnych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzastudent opanował podstawy niektórych instytucji prawaadministracyjnego, postępowania administracyjnego iprawa zobowiążań

K_W07K_W10EP11

umiejętności

student umie używać podstaw niektórych instytucji prawaadministracyjnego, postępowania administracyjnego iprawa zobowiązań w praktyce gospodarkinieruchomościami

K_U05EP21

student umie samodzielnie uzupełniać wiedzę w zakresiepodstaw prawa administracji i zobowiązań K_U15EP42

kompetencje społecznejest gotów do uczestnictwa w przygotowywaniu projektówgospodarczych i obywatelskich w zakresie gospodarkinieruchomościami

K_K04EP31


Przedmiot: podstawy prawa administracji i zobowiązań


21. Ogólne zasady zawierania umów 1

22. Zasada swobody umów, Tryb zawarcia umowy - oferta, aukcja, przetarg 1

23. Niedozwolone postanowienia umowne 1

24. Umowy o korzystanie z nieruchomości, w tym najem, dzierżawa, leasing, timesharing 1

1/2

15. Zasady ogólne prawa administracyjnego ,Struktura i kompetencje organów administracjipublicznej. Władza państwowa i samorządowa 1

26. Postępowanie administracyjne - organy i ich właściwość miejscowa i rzeczowa 1

17. Strony postępowania administracyjnego i ich pełnomocnicy 1

38. Decyzje i postanowienia , Odwołania , Wznowienie postępowania, uchylenie, zmiana orazstwierdzenie nieważności decyzji, Wydawanie zaświadczeń, Postępowanie sądowo-administracyjne,Postępowanie egzekucyjne w administracji

1

Metoda nauczania teoretycznego, metoda samodzielnego dochodzenia do wiedzy, metodaaktywizująca, metody symulacyjneMetody kształcenia

Ogendowski E. (2012): Postępowanieadministracyjne ogólne, egzekucyjne isądowoadministracyjne, TNOiK

Radwański Z. (2016): Zobowiązania. Część ogólna, C.H. Beck

Radwański Z., Panowicz-Lipska J. (2015): Zobowiązania. Część szczegółowa, C.H. Beck

Stahl M. (2013): Prawo administracyjne . Pojęcia, instytucje, zasady w teorii i orzecznictwie,Wolters Kluwer



Liczba godzin









0Inne




sylabusa




Forma i warunki zaliczenia: Kolokwium sprawdzające wiedzę i umiejętnościOcenianie: Student otrzymuje ocenę dostateczną jeżeli opanował wiedzę i umiejętności w stopniudostatecznym i odpowiedział na co najmniej 50% pytańZasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu - ocena z zaliczenia. Student otrzymuje ocenę dostateczną jeżeli opanowałwiedzę i umiejętności w stopniu dostatecznym i odpowiedział na co najmniej 50% pytań

Metoda obliczaniaoceny końcowej 1 podstawy prawa administracji i zobowiązań Nieobliczana

1 podstawy prawa administracji i zobowiązań [wykład] zaliczenie zoceną



2/2


podstawy rachunkowości(PODSTAWOWE)


Katedra Pomiaru Dokonań i ControllinguNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 E

Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr TOMASZ KUFEL



Celem jest uświadomienie studentom roli rachunkowości jako podstawowego systemu informacyjnegoprzedsiębiorstwa

Wymagania wstępne: Student zna podstawy przedsiębiorczości, rozróżnia podstawowe kategorie ekonomiczne, student potrafipracować w grupie. Rozumie konieczność kształcenia ustawicznego.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna podstawowe źródła prawa regulujące prowadzenierachunkowości w przedsiębiorstwie K_W05EP11

zna zakres oraz ogólną strukturę sprawozdaniafinansowego K_W05EP22

umiejętności

potrafi klasyfikować składniki majątku w bilansie ielementy kształtujące wynik finansowy

K_U03K_U04EP31

potrafi ewidencjonować operacje bilansowe oraz ustalićwynik finansowy

K_U04K_U06EP42

potrafi uzupełniać swoją wiedzę z zakresu rachunkowości K_U14EP73


jest świadomy zastosowania pojęć z zakresurachunkowości w praktyce K_K02EP51

jest gotów do krytycznej oceny nabytej wiedzy iumiejętności szczególnie w aspekcie gospodarkinieruchomościami

K_K01EP62


Przedmiot: podstawy rachunkowości


21. Istota i zasady rachunkowości. Pojęcie współczesnej rachunkowości. Podstawy prawnefunkcjonowania rachunkowości. Funkcje rachunkowości, zasady prawidłowej rachunkowości.Zakres podmiotowy i przedmiotowy rachunkowości według ustawy o rachunkowości.

2

22. Bilans. Majątek jednostki gospodarczej. Aktywa i pasywa. Istota, treść i układ bilansu zeszczególnym uwzględnieniem majątku trwałego (w tym budynków, budowli i nieruchomości) 2

23. Pomiar i udokumentowanie procesów gospodarczych. Operacje gospodarcze i ich wpływ naskładniki bilansu. 2

34. Zasady funkcjonowania kont księgowych. Charakterystyka kont księgowych. Funkcjonowaniekont bilansowych. Zestawienie obrotów i sald. Poprawianie błędów księgowych 2

1/3

45. Istota i rodzaje przychodów i kosztów ich uzyskania. Ustalanie wyniku finansowego. Rachunekzysków i strat. Warianty sporządzania rachunku zysków i strat. 2

26. Zakładowy plan kont. Budowa i funkcje ZPK. Stopień szczegółowości ewidencji. 2


21. Istota i zasady funkcjonowania rachunkowości. Ustawa o rachunkowości - zakres podmiotowy iprzedmiotowy. Użytkownicy systemu informacyjnego rachunkowości. 2

22. Zakres obowiązków kierownika jednostki gospodarczej. Ustawa o rachunkowości - zasadyrachunkowości. 2

23. Bilans - ujęcie rzeczowe i finansowe majątku. Klasyfikowanie poszczególnych elementówmajątku do aktywów i pasywów bilansu. Definicje pojęć: budynki, budowle, nieruchomości w ujęciuksięgowym.

2

24. Operacje bilansowe - rozpoznawanie ich wpływu na poszczególne elementy majątku. 2

25. Konto - specyficzne narzędzie księgowe. Budowa Zakładowego Planu Kont (ZPK). Ewidencjaoperacji bilansowych na kontach teowych. 2

26. Rozwiązywanie zadań od bilansu otwarcia, przez księgowanie operacji bilansowych,sporządzenie zestawienia sald i obrotów, do bilansu zamknięcia. 2

47. Wprowadzenie do podstawowych pojęć związanych z tworzeniem wyniku netto jednostkigospodarczej. Funkcjonowanie kont wynikowych. Księgowanie operacji bilansowych i wynikowych. 2

48. Rachunek zysków i strat jako element sprawozdania finansowego informujący o przychodach ikosztach - typy działalności. Warianty ustalania wyniku finansowego. 2

49. Charakterystyka ewidencji analitycznej. Metody poprawiania błędów księgowych. Dokumentacjaksięgowa. 2

210. Zadania utrwalające - obejmujące cały zakres materiału. 2

411. Kolokwium i zaliczenie. 2

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, praca w grupach.Metody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

EGZAMIN PISEMNY

EP3,EP4,EP5,EP6,EP7

KOLOKWIUM



Forma i warunki zaliczenia:Studenci oceniani są na podstawie: kolokwium pisemnego przeprowadzonego w połowie semestru,obejmującego weryfikację wiedzy na podstawie części teoretycznej (test wyboru, uzupełnień -około 20% punktacji) oraz części praktycznej (zadania polegające na ewidencjowaniu operacjibilansowych na kontach teowych oraz na sporządzeniu na ich podstawie bilansu zamknięcia -około 80% punktacji). Podczas kolokwium studenci mogą korzystać z jednolitego tekstu ustawy orachunkowości oraz planów kont.Studenci oceniani są na podstawie pisemnego zaliczenia przeprowadzonego na koniec semestruobejmującego weryfikację wiedzy i sprawdzenie umiejętności niezbędnych do ewidencji prostychoperacji gospodarczych na kontach oraz sporządzania uproszczonych elementów sprawozdaniafinansowego (bilans, rachunek zysków i strat). Podczas zaliczenia studenci mogą korzystać zjednolitego tekstu ustawy o rachunkowości oraz planów kont.Forma i warunki egzaminu:Egzamin pisemny testujący wiedzę i umiejętności studentów w zakresie ewidencji prostychoperacji gospodarczych, sporządzania bilansu i ustalania wyniku finansowego. Egzamin obejmujeczęść testową (test wyboru ok. 20% punktacji) oraz zadania ewidencyjne i sprawozdawcze - ok.80% punktacji). Podczas egzaminu studenci mogą korzystać z jednolitego tekstu ustawy orachunkowości oraz planów kont.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu wystawiana jest na podstawie średniej arytmetycznej wystawionej napodstawie oceny z zaliczenia i egzaminu.


2 podstawy rachunkowości Arytmetyczna

2 podstawy rachunkowości [wykład] egzamin

2 podstawy rachunkowości [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



2/3

Kamela-Sowińska Aldona (2018): Podstawy rachunkowości w teorii i praktyce, WydawnictwoUniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu

Olchowicz Irena (2016): Podstawy rachunkowości Wykład, Difin

Olchowicz Irena (2016): Podstawy rachunkowości Zbiór zadań z rozwiązaniami, Difin

Sawicki K. (red.) (2013): Rachunkowość. Zasady prowadzenia według znowelizowanych regulacjikrajowych i międzynarodowych - zadania z rozwiązaniami, EkspertWiniarska K. (red.) (2012): Zbiór zadań z podstaw rachunkowości, Oficyna a Wolters KluwerBusiness

Ustawa o rachunkowości z 29 września 1994r.


Sawicki K. (red.) (2009): Podstawy rachunkowości, PWELiteraturauzupełniająca

Liczba godzin









0Inne



3/3


Moduł:

praktyka zawodowa(INNE DO ZALICZENIA)



Nazwa kierunku:






3 156 praktyka 0 Z




Stworzenie warunków do rozwoju kompetencji zawodowych dzięki konfrontacji wiedzy i umiejętnościprzyswojonych w czasie zajęć dydaktycznych z praktyką życia gospodarczego.

Wymagania wstępne: Podpisanie porozumienia z zakładem pracy.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



umiejętności

potrafi pozyskiwać dane potrzebne do realizowaniaobowiązków zawodowych K_U03EP31

umie przeprowadzić analizę rynku nieruchomości wzakresie zgodnym z realizowanymi w ramach praktykiobowiązkami zawodowymi

K_U02K_U04K_U13K_U15

EP42

potrafi dokonać wizji terenowej nieruchomości orazdokonać praktycznej oceny jej stanu technicznego

K_U01K_U03K_U06

EP53


dostrzega konieczność ciągłego uzupełniania wiedzyteoretycznej umiejętnościami praktycznymi.

K_K01K_K02EP11

wykazuje postawę do przestrzegania zasad i normetycznych środowiska zawodowego

K_K03K_K07K_K08

EP62

wykazuje postawę do przestrzegania zasad organizacjipracy w realizowanym zawodzie

K_K06K_K09EP73


Przedmiot: praktyka zawodowa

Forma zajęć: praktyka

01. Zapoznanie się z przedmiotem działalności jednostki i jej otoczeniem 6

02. Zapoznanie się ze strukturą organizacyjną jednostki i zakresem zadań komórki przyjmującejstudenta na praktykę 6

03. Zapoznanie się z przepisami prawnymi regulującymi działalność zakładu pracy 6

04. Zapoznanie się z wewnętrznymi aktami normatywnymi regulującymi gospodarkę finansowo-księgową zakładu pracy oraz BHP 6

1/2

05. Zadania i działania realizowane zgodnie z ramowym i indywidualnym programem praktykstudenckich, stanowiącym załącznik do porozumienia, pod kierunkiem zakładowego opiekunapraktyk

6

Czynności zawodowe wykonywane pod kierunkiem na polecenie zakładowego opiekuna praktyk wwybranym zakładzie pracy.Metody kształcenia

Ramowy program praktyk dla kierunku Informatyka i Ekonometria.

Regulamin praktyk studenckich na Wydziale Nauk Ekonomicznych i Zarządzania US.Literatura podstawowa


Liczba godzin









0Inne




sylabusa


OPINIE W DZIENNIKU PRAKTYK



Warunkiem zaliczenia jest wyszukanie miejsca praktyki zgodnego z kierunkiem studiów ispecjalnością oraz przedstawienie karty odbycia praktyki podpisanej przez zakładowego opiekunapraktyk wskazanego w porozumieniu.Praktyka zaliczana na podstawie oświadczenia zakładowego opiekuna praktyk bez wystawieniaoceny.


Metoda obliczaniaoceny końcowej 6 praktyka zawodowa Nieobliczana

6 praktyka zawodowa [praktyka] zaliczenie



2/2


produkty ubezpieczeniowe w gospodarce nieruchomościami(PODSTAWOWE)


Katedra Statystyki [do 30.09.2019]Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr MAGDALENA MOJSIEWICZ



Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu kalkulacji oczekiwanych szkód w gospodarce nieruchomościami orazkształtowania produktów ubezpieczeniowychNabycie postawy gotowości do krytycznej oceny własnej wiedzy z zakresu warunków ubezpieczalności ryzykzwiązanych z nieruchomościamiNabycie umiejętności podejmowania praktycznych decyzji dotyczących zarządzania ryzykiem na rynku nieruchomościpoprzez ubezpieczenia

Wymagania wstępne:Znajomość podstaw prawa gospodarczego i mikroekonomiiStosowanie metod z przedmiotów z modułu statystykaZdolność do czytania i rozumienia wywodu logicznego (statystycznego i prawniczego)

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna metody określania przeciętnego zapotrzebowania nawyrównanie szkody na podstawie materiałustatystycznego

K_W04K_W08EP11

Zna metody wyznaczania szkodowości na produkcieubezpieczeniowym w gospodarce nieruchomościami

K_W03K_W08EP22

Zna zasady tworzenia produktów, w których przedmiotem transakcjijest rozkład zmiennej losowej szkoda w gospodarcenieruchomościami

K_W03K_W07EP33

umiejętności

Potrafi precyzyjnie określić zmienną losową stanowiącą przedmiotkontraktu ubezpieczeniowego

K_U04K_U08EP41

Potrafi podejmować praktyczne decyzje na podstawie ogólnych iszczegółowych warunków ubezpieczenia

K_U04K_U05EP52

Przeprowadza analizy porównawcze dla produktówubezpieczeniowych na podstawie Ogólnych iSzczegółowych Warunków Umów

K_U03K_U05K_U16

EP63

kompetencje społecznejest gotów do krytycznej oceny własnej wiedzy z zakresu warunkówubezpieczalności ryzyk związanych z nieruchomościami K_K01EP71


Przedmiot: produkty ubezpieczeniowe w gospodarce nieruchomościami


21. Metody zarządzania ryzykiem w gospodarstwach domowych i podmiotach gospodarczych 5

1/3

22. Umowa o ubezpieczenie - źródła prawa, Ogólne Warunki Umów, Szczegółowe Warunki Umów 5

23. Prawo Wielkich Liczb a wyrównanie ryzyka w masie i w czasie 5

24. Przeciętne zapotrzebowanie na przyszłe szkody 5

45. Konstrukcja warunków a losowość zdarzenia ubezpieczeniowego - wyłączenia i wykluczenia wkonkretnych produktach ubezpieczeń nieruchomości 5

36. Szkodowość brutto i netto 5


41. Definicja i rozkłady zmiennej losowej szkoda 5

42. Częstotliwość występowania szkód. Specyfika zmiennej losowej liczba szkód w gospodarcenieruchomościami 5

43. Kalkulacja przeciętnego zapotrzebowania na wyrównanie szkody 5

24. Ogólne i Szczegółowe Warunki Umów w ubezpieczeniach. Assistance 5

15. Konstrukcja produktu ubezpieczeniowego 5

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem prezentacji badań dotyczących poszczególnych ryzyk oraz ćwiczeniaw formie studiów przypadków - praca w grupie i praca indywidualna.Metody kształcenia

Bąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2015): Wzory i tablice statystyczne, CeDeWu, Warszawa

Michalski T., Twardowska K., Tylutki B. (2005): Matematyka w ubezpieczeniach. Jak to wszystko policzyć, Placet ,Warszawa

Perenc J. (red.) (2004): Rynek usług ubezpieczeniowych, Wyd. Nauk US, Szczecin

Ronka-Chmielowiec W. (1997): Ryzyko w ubezpieczeniach - metody oceny , Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im.Oskara Langego we Wrocławiu , Wrocław


Gazeta ubezpieczeniowa

Wiadomości ubezpieczenioweLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin













Podstawą uzyskania pozytywnej oceny z przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z obydwu form zajęć


Ocena z wykładu jaest oceną z kolkwium.Ocena z ćwiczeń jest oceną za projekt.Ocena z przedmiotu jest średnią ważoną obu ocen, waga dla oceny z ćwiczeń 0,5, waga dla oceny z wykładów 0,5


5produkty ubezpieczeniowe w gospodarce nieruchomościami

Ważona

5produkty ubezpieczeniowe w gospodarce nieruchomościami[wykład]

zaliczenie zoceną

0,50

5produkty ubezpieczeniowe w gospodarce nieruchomościami[laboratorium]

zaliczenie zoceną

0,50



Rodzajzaliczenia

2/3


0Inne



3/3


Moduł:

prognozowanie(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO




Przedmiot obejmuje zapoznanie z zagadnieniami teorii i praktyki prognozowania klasycznymi i nieklasycznymimetodami oraz naukę praktycznej umiejętności wykorzystania pakietów statystycznych do budowy prognoz.

Wymagania wstępne:

w zakresie:wiedzy: znajomość podstawowych pojęć z algebry liniowej, analizy matematycznej, statystyki opisowej imatematycznej oraz ekonometrii;umiejętności: estymacja i weryfikacja modeli ekonometrycznych

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

definiuje pojęcie prognozy i wyjaśnia znaczenie założeń wmetodach prognozowania K_W06EP11

wyjaśnia idee klasycznych i nieklasycznych metodprognozowania K_W06EP22

umiejętności

umie wybrać i zastosować efektywną metodęprognozowania dla konkretnego procesu gospodarczego

K_U04K_U06EP31

ocenia jakość wyznaczonych prognoz za pomocąmierników odpowiednich dla zastosowanej metodyprognozowania

K_U04EP42

potrafi wykorzystać prognozy do podejmowania decyzjigospodarczych

K_U05K_U13EP53

kompetencje społeczne jest gotów do uzupełniania wiedzy i umiejętności wzakresie metod prognozowania

K_K01K_K02EP61


Przedmiot: prognozowanie


21. Podstawowe elementy teorii predykcji. 6

22. Prognozowanie na podstawie modeli ekonometrycznych. 6

33. Prognozowanie na podstawie modeli trendu i trendu z sezonowością. 6

1/3

44. Prognozowanie na podstawie modeli adaptacyjnych. 6

25. Prognozowanie analogowe. 6

26. Prognozowanie zmiennych jakościowych. 6


31. Prognozowanie na podstawie modeli ekonometrycznych. 6

22. Błędy ex ante i ex post. 6

23. Prognozowanie na podstawie modeli trendu. 6

34. Prognozowanie na podstawie modeli trendu z sezonowością. 6

35. Prognozowanie na podstawie modeli adaptacyjnych. 6

26. Prognozowanie analogowe. 6

Wykład połączony z prezentacją multimedialną, ćwiczenia laboratoryjneMetody kształcenia

Cieślak M. (red.) (2006): Prognozowanie gospodarcze., PWN

Dittmann P. (2004): Prognozowanie w przedsiębiorstwie. Metody i ich zastosowanie., OficynaEkonomiczna

Hozer J. (red.) (2008): Ekonometria stosowana z zadaniami., Uniwersytet Szczeciński

Zeliaś A., Pawełek B., Wanat S. (2003): Prognozowanie ekonomiczne. Teoria, przykłady, zadania.,PWN


Guzik B., Appenzeller D., Jurek W. (2004): Prognozowanie i symulacje., Wydawnictwo AkademiiEkonomicznej w PoznaniuManikowski A., Tarapata Z. (2002): Prognozowanie i symulacja rozwoju przedsiębiorstw., WyższaSzkoła EkonomicznaRadzikowska B. (red.) (2001): Metody prognozowania. Zbiór zadań. , Wydawnictwo AkademiiEkonomicznej we WrocławiuWitkowski M., Klimanek T. (2006): Prognozowanie gospodarcze i symulacje w przykładach izadaniach., Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu

Zeliaś A. (1997): Teoria prognozy., PWE



sylabusa

EP1,EP2SPRAWDZIAN




Forma i warunki zaliczenia:Praca samodzielna w formie projektu polegającego na przeprowadzeniu procesu prognozowaniadla wybranej zmiennej/zmiennych za pomocą omawianych na wykładzie i laboratoriach metodtestuje osiągnięcia w zakresie umiejętności.Sprawdzian ustny testuje osiągnięcia efektów kształcenia w zakresie wiedzy - max. 3 pytania.Warunkiem przystąpienia do sprawdzianu ustnego jest przyjęcie przez prowadzącego projektu.Ocenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy potrafi podać definicje związane z procesemprognozowania oraz wskazać założenia i warunki stosowalności omawianych metodprognozowania.Student otrzymuje ocenę dobrą, gdy potrafi wyjaśnić, na czym polegają omawiane metodyprognozowania, jak są wyznaczane na ich podstawie prognozy i jak można ocenić ich jakość orazjak dla oceny dostatecznej.Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą, gdy potrafi dobrać właściwą metodę prognozowania dokonkretnego zagadnienia prognostycznego oraz jak dla oceny dostatecznej i dobrej.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z zaliczenia ustnego jest oceną z przedmiotu.


6 prognozowanie Ważona

6 prognozowanie [wykład] zaliczenie zoceną 1,00

6 prognozowanie [laboratorium] zaliczenie zoceną 0,00



2/3

Liczba godzin









0Inne



3/3


projekt grupowy operat szacunkowy(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







Razem 30 2


dr hab. SEBASTIAN KOKOT



nabycie umiejętności sporządzania (cały proces) operatu szacunkowego

Wymagania wstępne:Znajomość podejść, metod, technik wyceny nieruchomości.Umiejętność pozyskiwania danych niezbędnych do sporządzenia operatu szacunkowego w praktyceZnajomość praktycznych problemów gospodarki nieruchomościami

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza zna procedury wyceny nieruchomości K_W02K_W10EP21

umiejętności

potrafi wybrać odpowiednią do uwarunkowań ścieżkę szacowaniawartości nieruchomości

K_U01K_U03K_U11

EP31

potrafi zredagować operat szacunkowyK_U01K_U09K_U10

EP42

potrafi samodzielnie uzupełniać wiedzę i umiejętności z zakresuwyceny nieruchomości

K_U15K_U16EP63


jest gotów do odpowiedzialnego uczestnictwa w grupowymwykonywaniu pracy zbiorowej

K_K04K_K09EP11

jest gotów do przyjmowania różnych ról w grupie K_K06EP52


Przedmiot: projekt grupowy operat szacunkowy


21. Wybór przedmiotu i zakresu wyceny 5

22. Wybór celu wyceny 5

23. Określenie podstaw prawnych, formalnych wyceny 5

64. Określenie źródeł i pozyskanie danych do wyceny 5

25. Ustalenie dat istotnych dla określenia wartości 5

46. Opis stanu nieruchomości 5

1/2

27. Określenie przeznaczenia nieruchomości 5

48. Analiza i charakterystyka rynku nieruchomości 5

29. Ustalenie rodzaju określanej wartości, wybór podejścia, metody i techniki szacowania 5

410. Wykonanie obliczeń wartości nieruchomości i redakcja operatu szacunkowego 5

Praca w grupie przy komputerze., Praca w grupie - dyskusja, Praca w grupie przy pozyskiwaniu danych niezbędnychdo sporządzenia operatu.Metody kształcenia

Dydenko J., Telega T. (2016): Wycena nieruchomości, Wolters Kluwer, Warszawa

Mieczysław Cyran (2015): Przykłady wycen nieruchomości, IDM

(2004): Rozporządzenie Rady Ministrów w sprawie wyceny nieruchomości i sporządzania operatu szacunkowego

(1997): Ustawa o gospodarce nieruchomościami



Liczba godzin









0Inne




EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6PROJEKT



uzyskanie pozytywnej oceny za projekt operatu


ocena z przedmiotu wystawiana jest na podstawie oceny za projekt oraz oceny bieżącej na zajęciach

Metoda obliczania ocenykońcowej 5 projekt grupowy operat szacunkowy Nieobliczana

5 projekt grupowy operat szacunkowy [laboratorium]zaliczenie zoceną



Rodzajzaliczenia

2/2


psychologia(OGÓLNOUCZELNIANE)


Katedra Polityki Społeczno-Gospodarczej i ESR [do 30.09.2019]Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






3 15 ćwiczenia 15 ZO

Razem 15 1


dr GRAŻYNA LEŚNIEWSKA

Prowadzący zajęcia: dr GRAŻYNA LEŚNIEWSKA


Podstawowym celem jest zapoznanie studentów z wybranych koncepcji i aktualnych tendencji teoretycznych wpsychologii. Uświadomienie im celowej i trudnej roli człowieka w systemie społecznym oraz zdobycie przez studentównowych doświadczeń z zakresu umiejętności osobistych, komunikacyjnych i społecznych.

Wymagania wstępne:

W zakresie wiedzy: zna podstawowe pojęcia i terminy stosowane na gruncie nauk społecznych.W zakresie umiejętności: posiada umiejętność samodzielnego konstruowania optymalnych modeli kształtowaniainterakcji i stosunków interpersonalnych w zespołach.W zakresie kompetencji: potrafi współpracować w zespole, modelować podstawowe sytuacje problemowe.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzaWyjaśnia podstawowe kategorie pojęciowe stosowane na grunciepsychologii społecznej.

K_W01K_W07EP11

umiejętności

Potrafi wskazać i zastosować techniki komunikacyjne.K_U06K_U09K_U11

EP21

Potrafi planować i organizować realizację wyznaczonego zadania. K_U13EP42

kompetencje społeczne Jest gotów do podjęcia działania w zakresie przygotowania gry. K_K03EP31


Przedmiot: psychologia


21. Psychologia jako nauka. 5

22. Filtry informacyjne. Polisensoryczność. 5

43. Filtry informacyjne. Teoria inteligencji wielorakiej, inteligencja IQ. 5

24. Filtry informacyjne. Półkule mózgowe. 5

35. Kreatywność i twórcze myślenie. 5

2

6. Stres i wypalenie zawodowe w pracy. Koncepcje stresu zawodowego jako problemu społecznego ?czym jest stres zawodowy? Różnice indywidualne a stres zawodowy, wpływ stresu na fizyczne ipsychiczne zdrowie pracowników, działania interwencyjne służące zapobieganiu i łagodzeniu skutkówstresorów.

5

Metoda asymilacji wiedzy - wykład, klasyczna metoda problemowa; metoda przypadków, metoda sytuacyjna, metodyeksponujące; film, metody poszukujące, metody aktywizujące,; gry symulacyjne i dydaktyczne, ćwiczenia w formiekonwersatoriów lub warsztatów, wykorzystanie dostępnych środków audiowizualnych, kwestionariusze testowe.Metody kształcenia

1/2

Adler R. (2015): Relacje interpersonalne. Proces porozumiewania się, Wydawnictwo REBIS, WarszawaLiteratura podstawowa


Liczba godzin









0Inne




EP3,EP4PREZENTACJA

EP1,EP2,EP3ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)



Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest aktywny udział w zajęciach i przygotowanie oraz prezentacja opracowanej gry.


50% aktywność na zajęciach50% opracowanie i prezentacja gry

Metoda obliczania ocenykońcowej 5 psychologia Nieobliczana

5 psychologia [ćwiczenia]zaliczenie zoceną



Rodzajzaliczenia

2/2


Moduł:

rachunek prawdopodobieństwa(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO




Uzupełnienie i utrwalenie wiadomości z zakresu rachunku prawdopodobieństwa w stopniu umożliwiającymzrozumienie zagadnień związanych z analizą danych.

Wymagania wstępne:

w zakresie:wiedzy: student zna materiał z przedmiotu analiza matematycznaumiejętności: student potrafi wyznaczyć pochodne oraz całki funkcji jednej i dwóch zmiennychkompetencji (postaw): ma wpojone nawyki systematycznego kształcenia się i samodzielnego korzystania zliteratury

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna definicje i podstawowe własnościprawdopodobieństwa, w tym prawdopodobieństwowarunkowe, całkowite i Bayesa

K_W06EP11

zna pojęcie zmiennej losowej i jej dystrybuanty orazpodstawowe rozkłady zmiennych losowych skokowych iciągłych

K_W06EP22

zna własności zmiennej losowej dwuwymiarowej i potrafiwskazać jej związki z rozkładami brzegowymi iwarunkowymi

K_W06EP33

umiejętności

potrafi obliczyć prawdopodobieństwo całkowite i Bayesaoraz prawdopodobieństwa związane z rozkładamizmiennych losowych skokowych i ciągłych

K_U08EP41

potrafi obliczyć podstawowe parametry zmiennej losowejjednowymiarowej i dwuwymiarowej skokowej i ciągłej,oraz wyznaczyć ich dystrybuantę

K_U08EP52

potrafi wyznaczyć rozkłady brzegowe oraz warunkowe izbadać niezależność zmiennych losowych K_U08EP63

kompetencje społeczne jest gotów do rozpoznawania własności cechstatystycznych jako zmiennych losowych K_K02EP71


Przedmiot: rachunek prawdopodobieństwa

1/3


21. Definicje prawdopodobieństwa i jego własności, prawdopodobieństwo warunkowe, całkowite,wzór Bayesa, zdarzenia niezależne. 2

22. Zmienna losowa i jej dystrybuanta. 2

23. Zmienna losowa skokowa i ciągła, rozkład, gęstość. 2

34. Podstawowe rozkłady zmiennych losowych skokowych i ciągłych (dwumianowy, Poissona,hipergeometryczny, jednostajny, wykładniczy, normalny, t Studenta, chi-kwadrat, Fishera). 2

25. Twierdzenia graniczne. 2

26. Zmienna losowa dwuwymiarowa skokowa oraz ciągła, jej dystrybuanta i parametry. 2

27. Rozkłady brzegowe i warunkowe, niezależność zmiennych losowych 2


21. Obliczanie prawdopodobieństw, w tym prawdopodobieństwa warunkowego, całkowitego iBayesa. 2

32. Zmienna losowa skokowa, jej rozkład i dystrybuanta. 2

33. Zmienna losowa ciągła, jej gęstość i dystrybuanta. 2

24. Podstawowe rozkłady zmiennych losowych skokowych i ciągłych (dwumianowy, Poissona,wykładniczy, normalny). 2

25. Twierdzenia graniczne. 2

36. Zmienna losowa dwuwymiarowa skokowa oraz ciągła, jej rozkład, dystrybuanta i parametry. 2

Wykład, na ćwiczeniach rozwiązywanie zadań problemowychMetody kształcenia

Bąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2005): Statystyka. Zbiór zadań. Cz. II,Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, WarszawaBąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2015): Wzory i tablice. Metody statystyczne iekonometryczne., CeDeWu.pl, WarszawaGersternkorn T., Śródka T. (2003): Kombinatoryka i rachunek prawdopodobieństwa, PWN,WarszawaKrysicki W., Bartos J. i in. (2007): Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna wzadaniach, PWN, Warszawa



sylabusa


KOLOKWIUM

EP4,EP5,EP6SPRAWDZIAN



Forma i warunki zaliczenia:Praca indywidualna studenta polega na rozwiązywaniu zadań domowych max. 3 w semestrze.Oddanie poprawnie rozwiązanych zadań domowych jest warunkiem przystąpienia do kolokwium.Kolokwium pisemne testuje osiągnięcia w zakresie wiedzy i umiejętności, na kolokwium max. 6zadań.Zaliczenie wykładów testuje osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy - sprawdzian ustnymax. 3 pytania.Ocenianie:Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy potrafi rozwiązać zadania o małym stopniu trudności izłożoności.Student otrzymuje ocenę dobrą, gdy potrafi rozwiązać zadania o średnim stopniu trudności izłożoności.Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą, gdy potrafi rozwiązać zadania o dużym stopniu trudności izłożoności.Zaliczenie wykładów jest warunkiem zaliczenia przedmiotu.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z kolokwium jest oceną z przedmiotu


2 rachunek prawdopodobieństwa Ważona

2 rachunek prawdopodobieństwa [ćwiczenia] zaliczenie zoceną 1,00

2 rachunek prawdopodobieństwa [wykład] zaliczenie zoceną 0,00



2/3

Plucińska A., Pluciński E. (2000): Probabilistyka, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, WarszawaLiteraturauzupełniająca

Liczba godzin









0Inne



3/3


seminarium(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:




fakultatywny semestr: 4 - ---, semestr: 5 - ---, semestr: 6 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:


2 14 seminarium 15 ZO

315 seminarium 15 ZO

96 seminarium 15 ZO

Razem 45 11


dr hab. SEBASTIAN KOKOT



Przygotowanie studenta do samodzielnego sformułowania planu pracy, zebrania niezbędnych danych liczbowych,przeprowadzenia badania empirycznego i napisania na tej podstawie pracy dyplomowej.Zapoznanie studenta z metodologią prowadzenia badań naukowych.

Wymagania wstępne:

w zakresie: -wiedzy - zna podstawy gospodarki nieruchomościami i metod ilościowych niezbędne do analizy zagadnieńzwiązanych z rynkiem nieruchomości-umiejętności - potrafi zastosować podstawowe metody analizy statystyczno-ekonometrycznej w badaniuempirycznym,-kompetencji - potrafi logicznie kojarzyć oraz rozumie proponowane rozwiązania i aktywnie je dostosowuje dowłasnych potrzeb

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna zasadnicze elementy wiedzy z dziedziny, z której przygotowujepracę dyplomową

K_W01K_W04EP11

zna podstawy metodologii konstrukcji pracy dyplomowej K_W03K_W12EP22

zna podstawową literaturę przedmiotu z dziedziny obejmującejtematykę pracy

K_W01K_W03EP33

zna metody i techniki niezbędne w realizacji zadania wyznaczonegotematem pracy

K_W02K_W03K_W04

EP44

1/3

umiejętności

umie sformułować zadanie badawcze i cel pracy, wskazać problemy ipytania badawcze

K_U06K_U09EP51

potrafi sformułować hipotezy stawiane w pracy K_U05K_U06EP62

potrafi rozwiązać określony problem badawczy analizując iinterpretując uzyskane wyniki umie zastosować znane metody itechniki badawcze w procedurze realizacji własnego badania

K_U01K_U03K_U06

EP73

analizuje i interpretuje uzyskane wyniki oraz wyciąga z nich wnioski K_U08K_U11EP84

opanował umiejętność pisania tekstu naukowego K_U10EP95

potrafi wykonać opracowanie obejmujące rozwiązanie problemupraktycznego

K_U01K_U10EP126

potrafi posługiwać się odpowiednimi narzędziami informatycznymiw rozwiązywaniu problemów praktycznych w tym związanych zgospodarką nieruchomościami

K_U02EP147

potrafi samodzielnie uzupełnić wiedzę, potrafi realizować własnedokształcanie

K_U14K_U16EP158


jest gotów do samodzielnego stawiania pytań i problemów orazposzukiwania odpowiedzi

K_K01K_K02EP101

jest gotów do krytycznej oceny wiedzy podczas dyskusjiseminaryjnej, korzysta z zaproponowanych w trakcie dyskusjisugestii

K_K01K_K09EP112


Przedmiot: seminarium

Forma zajęć: seminarium

41. Omówienie podstawowych pojęć związanych z metodologią i przebiegiem badania naukowego 4

32. Określenie problematyki badawczej i tematu (tytułu) pracy wraz z uzasadnieniem. Opis zasadkonstrukcji planu pracy 4

23. Dyskusja o literaturze przedmiotu i źródłach pozyskania danych 4

34. Prezentacja samodzielnie przygotowanych planów pracy dyplomowej 4

35. Korekta i ostateczne zaakceptowanie planów pracy 4

26. Prezentacja zasad pisarstwa naukowego oraz wymagań stawianych tekstowi pracy (technika pisaniapracy dyplomowej) 5

37. Przygotowanie i prezentacja eseju związanego tematycznie z treścią pracy 5

28. Formułowanie i korygowanie rozdziału pracy zawierającego przedmiot, cel i zakres badania 5

49. Dyskusja nad wyborem metod i sformułowaniem treści rozdziału zawierającego aspektymetodologiczne 5

410. Prezentacja rozdziałów pracy o charakterze teoretycznym wraz z ich przyjęciem 5

411. Prezentacja i ocena zebranych materiałów statystycznych, niezbędnych do konstrukcji empirycznejczęści pracy 6

412. Przegląd wyników i dyskusja nad rezultatami przeprowadzonych analiz empirycznych 6

413. Sformułowanie i prezentacja zasadniczej empirycznej części pracy 6

314. Ostateczne formułowanie części empirycznej oraz całościowa konstrukcja pracy 6

Zajęcia o charakterze konwersatoryjnym z prezentacjami uczestników. Wspólna dyskusja uczestnikównad tematyką poszczególnych prac. Studenci omawiają części pracy oraz wyniki przeprowadzonychbadań.

Metody kształcenia


EP1,EP10,EP11,EP12,EP14,EP15,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9

PRACA DYPLOMOWA

EP1,EP10,EP11,EP14,EP15,EP5,EP6,EP8

ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)


2/3

Apanowicz J. (1997): Zarys metodologii prac dyplomowych i magisterskich z organizacji i zarządzania, Wyższa SzkołaAdministracji i Biznesu, Gdynia

Wojciechowski T. (1998): Jak pisać prace dyplomowe - licencjackie i magisterskie: poradnik, Wyższa Szkoła Zarządzania iMarketingu, Warszawa

Wojcik K. (2000): Piszę pracę magisterską: poradnik dla autorów akademickich prac promocyjnych (licencjackich,magisterskich, doktorskich), SGH, Warszawa

Żółtowski B. (1999): Seminarium dyplomowe: zasady pisania prac dyplomowych, Wydaw. Uczelniane ATR, Bydgoszcz


Krajewski M. (1998): Praca dyplomowa z elementami edytorstwa, Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna, Włocławek

Ładoński W., Urban S. (1989): Proces tworzenia prac dyplomowych i magisterskich na studiach ekonomicznych, PWN,Warszawa

Majchrzak J. (1999): Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych: poradnik pisania prac promocyjnych oraz innychopracowań naukowych wraz z przygotowaniem ich do obrony lub publikacji., Wyd. 3., AE w Poznaniu, Poznań


Liczba godzin









0Inne




Student otrzymuje zaliczenie przedmiotu, jeśli na koniec semestru zrealizuje w dostatecznym stopniu zadanieprzewidziane dla niego tzn.:sem. 2 - przygotuje i sformułuje plan pracy oraz zbierze niezbędną literaturę przedmiotusem. 3 - przygotuje i zaprezentuje część teoretyczną pracysem. 4 - przeprowadzi badania empiryczne, napisze i złoży gotową pracę dyplomową


Oceny z zaliczenia są ocenami z przedmiotu.


4 seminarium Ważona

4 seminarium [seminarium]zaliczenie zoceną

1,00



1,00



1,00



Rodzajzaliczenia

3/3



statystyczna kontrola jakości w gospodarce nieruchomościami(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr EWA PUTEK-SZELĄG



Uzyskanie podstawowej wiedzy o metodach statystycznej kontroli jakości oraz ich wykorzystaniu wna rynku nieruchomości . Opanowanieumiejętności wykorzystywania wybranych funkcji programu związanych z zagadnieniami statystycznejkontroli jakości

Wymagania wstępne:

Student w zakresie:wiedzy: wykazuje znajomość zagadnień i metod z zakresu, statystyki matematycznej,rachunku prawdopodobieństwa, ekonometrii, gospodarki nieruchomościamiumiejętności: potrafi weryfikować hipotezy badawcze oraz szacować i weryfikować modele ekonometryczne,posługiwać się podstawowymi funkcjami arkusza kalkulacyjnego Excel i programu STATISTICAkompetencji (postaw): potrafi samodzielnie korzystać z literatury i opracowywać informacje na wskazany temat

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzazna specyfikę i budowę kart kontrolnych oraz zna etapy badania wgospodarce nieruchomościami,rozumie podstawy teoretyczne budowy kart kontrolnych,

K_W04K_W05EP11

umiejętności

potrafi zbudować kartę kontrolną, przeprowadzić plan badanastatystycznej kontroli jakości,potrafi wyznaczyć linie kontrolne, linię centralną i ocenić procestechnologiczny,potrafi wykorzystywać funkcje arkusza kalkulacyjnego Excel istatistica związane z kartami kontrolnymi

K_U02K_U03EP21

kompetencje społecznejest gotów do uzupełniania i doskonalenia nabytej wiedzy. Jestgotów do pracy indywidualnie oraz w grupie wykorzystując literaturęoraz dostępne dane

K_K01K_K06EP31


Przedmiot: statystyczna kontrola jakości w gospodarce nieruchomościami


2

1. Wiadomosci wstepne i podstawowe pojecia: Jakość. Jakość produktu. Ocena poziomu jakosci typu.Miary poziomu jakosci wykonania. Analiza wydolnosci procesu. Operacyjne sterowanie jakoscia.Marketingowa jakosc produktu. Cena i jakosc produktu. Ekonomiczne i organizacyjne problemysterowania procesami kreowania jakosci typu. Koszty jakosci. Decyzyjny rachunek kosztów jakosci.

5

42. Metody statystyczne w zarządzaniu jakoscią. 5

1/3

23. Statystyczna kontrola jakosci w toku produkcji. Procedury kontrolne Shewharta. 5

24. Modyfikacje klasycznych kart kontrolnych, karty kontroli wielowymiarowej w gospodarcenieruchomościami 5

25. Metody nieparametrczne w sterowniu jakością, analiza zgodności procsu w godpodarcenieruchomościami 5

36. Plany kontroli odbiorczej. Plany badania według oceny alternatywnej i liczbowej w gospodarcenieruchomościami 5


41. Statystyczna kontrola jakosci w toku produkcji. Przykłady tworzenia kart kontrolnych w gospodarcenieruchomościami 5

42. Przykłady tworzenia katr wielowymiarowych kart kontrolnych w gospodarce nieruchomościami 5

23. Przykłady metody nieparametrczne w sterowniu jakością, analiza zgodności procsu w gospodarcenieruchomościami 5

24. Przykłady planów badania według oceny alternatywnej, jednostopniowe, wielostopnopniowe,sekwencyjne 5

35. Przykłady badań według oceny liczbowej w gospodarce nieruchomościami 5

Wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Laboratoria polegające na rozwiązywaniuproblemów klasyfikacyjnych z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego Excel i programu STATISTICA.Praca w grupie podczas zajęć.

Metody kształcenia

Aczel A (2000): Statystyka w zarządzaniu, Wyd. Naukowe PWN

Hamrol O. (2005): Zarządzanie jakością z przykładami, Wyd. Naukowe PWN

Hryniewicz O (1996): Nowoczesne metody statystycznego sterowania jakością, Omnitech press

Kończak G (2007): Metody statystyczne w sterowaniu jakością produkcji, Akademia Ekonomiczna Katowice

Korol J. Talaga L. (1998): Elementy statystycznej kontroli jakości., Ekstat

Thompson, J.R.: Koronacki J., Nieckułą J. (2005): Techniki zarządzania jakością od Shewharta do metody, Exit


Elżbieta Klat-Górska , Lidia Klat-Wertelecka (2015): Ustawa o gospodarce nieruchomościami. Komentarz, Wydawnictwo:Wolters Kluwer SA


Liczba godzin













Ocena z przedmiotu jest wystawiana na podstawie ocen z kolokwium. Na ćwiczeniach laboratoryjnych studenci pisząkolokwium, z którego wystawiane są 2 oceny - pierwsza weryfikująca wiedzę i umiejętności prezentowane naćwiczeniach laboratoryjnych, druga - wiedzę z wykładów.


Ocena z przedmiotu jest średnią ważona ocen z wagami 0,8 dla części z ćwiczeń laboratoryjnych oraz 0,2 dla części zwykładów.


5statystyczna kontrola jakości w gospodarce nieruchomościami

Ważona

5statystyczna kontrola jakości w gospodarce nieruchomościami[laboratorium]

zaliczenie zoceną

0,80

5statystyczna kontrola jakości w gospodarce nieruchomościami[wykład]

zaliczenie zoceną

0,20



Rodzajzaliczenia

2/3

0Inne



3/3


Moduł:

statystyka matematyczna(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:






2 53

ćwiczenia 15 ZO

laboratorium 15 ZO

wykład 15 ZO




Nabycie umiejętności stosowania metod wnioskowania statystycznego w badaniach zjawisk ekonomiczno-społecznych.

Wymagania wstępne:

Znajomość miar opisu struktury zbiorowości, miar współzależności (współczynnik korelacji liniowej, statystykachi2)Umiejętność stosowania metod z przedmiotu Statystyka opisowaUmiejętność stosowania metod z modułu Matematyka

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna własności estymatorów charakterystyk opisustruktury zbiorowości i parametrów opisu współzależnościoraz własności ich rozkładów

K_W06EP11

Zna metody pozyskiwania estymatorów K_W06EP22

Zna etapy weryfikacji hipotez statystycznych w naukachspołecznych K_W06EP33

umiejętności

Potrafi dobrać model estymacji oraz dokonać szacunkuparametrów opisu struktury zbiorowości i parametrówopisu współzależności z uwzględnieniem założeń modelu

K_U04K_U08EP41

Potrafi przeprowadzić weryfikację hipotez statystycznychparametrycznych

K_U04K_U08EP52

Potrafi zastosować podstawowe testy zgodności iniezależności

K_U04K_U08EP63

kompetencje społeczne jest gotów do zastosowania wnioskowania statystycznegodo zmiennych na rynku nieruchomości K_K02EP71


Przedmiot: statystyka matematyczna


21. Transformacje zmiennych losowych, transformacje liniowe zmiennych o rozkładzie normalnym.Transformacje nieliniowe zmiennych o rozkładzie normalnym. 3

1/3

22. Operat losowania, bazy REGON i TERYT, próba prosta. 3

23. Założenia estymacji punktowej, estymatory - ich własności i rozkłady. Błąd estymatora. Ocenaestymatora i błędu estymatora. Estymacja przedziałowa 3

24. Metody pozyskiwania estymatorów - metoda największej wiarygodności, metoda momentów. 3

25. Pojęcie i rodzaje hipotez statystycznych, błąd I i II rodzaju w weryfikacji hipotez, obszarkrytyczny testu. 3

26. Testy parametryczne, etapy przeprowadzania testów, test dla parametrów opisu struktury, testyistotności współczynników korelacji. 3

37. Testy nieparametryczne: testy zgodności, niezależności i losowości. 3


31. Estymacja przedziałowa i punktowa w analizie struktury. Błąd i precyzja szacunku. 3

22. Estymacja przedziałowa i punktowa w analizie współzależności. 3

33. Weryfikacja hipotez parametrycznych w analizie struktury, Obszar krytyczny testu. Błąd I i IIrodzaju. 3

34. Weryfikacja hipotez parametrycznych w analizie współzależności. 3

45. Testy nieparametryczne zgodności oraz niezależności. 3


21. Zarządzanie danymi, specyfikacja zmiennych w arkuszu kalkulacyjnym Excel i pakiecieStatistica. 3

42. Rozkłady zmiennych losowych, funkcja gęstości, dystrybuanta, wyznaczanieprawdopodobieństw, wyznaczanie kwantyli rozkładu w arkuszu kalkulacyjnym Excel. 3

23. Estymacja przedziałowa w pakietach statystycznych 3

34. Weryfikacja hipotez parametrycznych w pakietach statystycznych (analiza struktury iwspółzależności) 3

45. Weryfikacja założeń do testów parametrycznych. Testy zgodności i niezależności 3

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem (w miarę potrzeb) prezentacji oraz ćwiczenia zlaboratoriami - praca indywidualna.Metody kształcenia


sylabusa





Zaliczenie ćwiczeń testuje osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy i umiejętności - 2kolokwia po max. 5 zadańZaliczenie laboratoriów testuje umiejętności praktyczne przy użyciu arkusza kalkulacyjnego lubpakietów statystycznych.Zaliczenie wykładów testuje osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy - sprawdzian ustnymax. 3 pytania.Student otrzymuje ocenę dostateczną; gdy potrafi rozwiązać zadania i problemy o małym stopniutrudności i złożoności.Student otrzymuje ocenę dobrą; gdy potrafi rozwiązać zadania i problemy o średnim stopniutrudności i złożoności.Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą; gdy potrafi rozwiązać zadania i problemy o dużym stopniutrudności i złożoności.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest średnią ważoną wszystkich ocen z wagami 0,4 dla ćwiczeń, 0,3 dlalaboratoriów oraz 0,3 dla wykładów.


3 statystyka matematyczna Ważona

3 statystyka matematyczna [laboratorium] zaliczenie zoceną 0,30

3 statystyka matematyczna [ćwiczenia] zaliczenie zoceną 0,40

3 statystyka matematyczna [wykład] zaliczenie zoceną 0,30



2/3

Bąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2005): Statystyka w zadaniach. Cz. II. , WNT

Bąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2015): Wzory i tablice. Metody statystyczne iekonometryczne, CeDeWu.plHozer J., Kolanko E., Korol M., Lasota B., Witek M. (1994): Statystyka. Część II. Wnioskowaniestatystyczne, Wyd Nauk USKrysicki W., Bartos J. i in. (2018): Rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matematyczna wzadaniach, PWN


Zając K. (1994): Zarys metod statystycznych, PWN

Zeliaś A., Paweełak B., Wanat S. (2001): Metody statystyczne, PWE

Publikacje GUS o charakterze metodologicznym


Liczba godzin









0Inne



3/3


Moduł:

statystyka opisowa(PODSTAWOWE)


Katedra StatystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 62

ćwiczenia 30 ZO

laboratorium 15 ZO

wykład 30 E

Razem 75 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. IWONA MARKOWICZ



Celem przedmiotu jest uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu opisu ilościowego zjawisk ekonomicznych ispołecznych, nabycie przez studenta umiejętności przeprowadzenia badania w zakresie struktury,współzależności i dynamiki zjawisk.

Wymagania wstępne: Znajomość podstawowych pojęć ekonomicznych. Stosowanie metod z modułu Matematyka. Zdolność doczytania i rozumienia wywodu logicznego.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna metody analizowania, diagnozowania, prognozowaniaprawidłowości zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych w tym zachodzących na rynkunieruchomości, podstaw teorii wnioskowaniastatystycznego

K_W04K_W06EP11

umiejętności

potrafi analizować prawidłowości statystyczne,diagnozować i prognozować zjawiska ekonomiczne (w tymzachodzące na rynku nieruchomości) z wykorzystaniemmetod i narzędzi statystycznych i ekonometrycznych orazpotrafi formułować zjawiska ekonomiczne w językumatematycznym

K_U02K_U03K_U08

EP21

tworzy matematyczne modele ekonomiczne orazformułuje ilościowy i jakościowy opis układówgospodarczych w mikro i makro skali

K_U08EP32


jest gotów do krytycznej oceny źródeł pozyskiwanychinformacji, wykorzystywania wyników dostępnych badań

K_K01K_K02EP41

jest gotów do współuczestniczenia w przygotowaniuprojektów zawierających elementy analizy danychilościowych i do podejmowania na tej podstawie decyzjigospodarczych

K_K04K_K06EP52


Przedmiot: statystyka opisowa


1/3

21. Rodzaje badań statystycznych, definicja jednostki i zbiorowości statystycznej, przedmiot badaństatystycznych; rodzaje cech, sposoby prezentacji materiału statystycznego. 2

52. Charakterystyka zbiorowości opisanej jednowymiarowo; rozkłady empiryczne cech społeczno-ekonomicznych, miary tendencji centralnej, miary zróżnicowania, miary asymetrii, miarykoncentracji.

2

13. Wskaźniki - opis struktury i natężenia zjawisk. Wskaźnik podobieństwa struktur. 2

24. Analiza współzależności. Prezentacja zbiorowości opisanej dwuwymiarowo; tablice i szeregikorelacyjne. 2

45. Współczynniki korelacji: Pearsona, Spearmana, Czuprowa, stosunki korelacyjne. 2

26. Regresja liniowa. 2

27. Wprowadzenie do analizy zbiorowości opisanej wielowymiarowo, korelacja wieloraka icząstkowa. 2

28. Charakterystyka zmian w czasie zjawisk ekonomicznych i społecznych. Szeregi czasowe, średniachronologiczna. Analiza zmian krótkookresowych; przyrosty, indeksy indywidualne, średnie tempozmian, średni przyrost absolutny.

2

49. Indeksy agregatowe. Wskaźnik cen towarów i usług konsumpcyjnych. 2

610. Trend i wahania sezonowe. Trend liniowy i wykładniczy. 2


21. Pojęcia wstępne: statystyka, zbiorowość, cechy statystyczne, prawidłowości statystyczne,szeregi statystyczne. 2

42. Miary tendencji centralnej, miary zróżnicowania. 2

23. Miary asymetrii i koncentracji. 2

64. Współczynniki korelacji. 2

65. Regresja liniowa, szacowanie parametrów MNK. 2

26. Korelacja wieloraka i cząstkowa. 2

47. Analiza zmian krótkookresowych; przyrosty, indeksy indywidualne, średnie tempo zmian i średniprzyrost absolutny. Indeksy agregatowe. 2

48. Wyznaczanie trendu i sezonowości. 2


21. Omówienie funkcji w programie EXCEL. Tworzenie tabel z szeregów statystycznych. 2

22. Tworzenie wykresów dla danych w różnych szeregacg statystycznych 2

43. Analiza struktury - wykorzystanie funkcji statystycznych w EXCELU 2

34. Analiza współzależności - wykorzystanie funkcji statystycznych w EXCELU. Wyznaczanie regresjiliniowej. 2

35. Analiza szeregów czasowych z zastosowaniem EXCELA. Wyznaczanie trendu liniowego iwykładniczego 2

16. Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych 2

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem prezentacji badań zjawisk ekonomiczno-społecznych oraz ćwiczenia (rozwiązywanie zadań, praca indywidualna i w grupie) i laboratoria(rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem funkcji EXCELA)

Metody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2EGZAMIN PISEMNY

EP2,EP3KOLOKWIUM




Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń: studenci oceniani są na podstawie dwóch lub trzechpisemnych kolokwiów (80 % oceny), które testują osiągnięcia efektów kształcenia w zakresieumiejętności oraz projektu tworzonego w formie pracy grupowej (20 % oceny), który weryfikujeosiągnięcia efektów kształcenia kompetencji społecznych (studenci podczas zaliczenia mogąkorzystać z ujednoliconych tablic i wzorów statystycznych). Każde z kolokwiów musi być zaliczonena minimum 60%.Forma i warunki zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych: praca sprawdzająca umiejętnośćwykorzystania funkcji EXCELA.Forma i warunki egzaminu: egzamin pisemny testujący wiedzę i umiejętności studentów wzakresie wykorzystywania parametrów opisu struktury jedno- i dwuwymiarowej orazcharakterystyki dynamiki. Egzamin pisemny polega na udzielaniu odpowiedzi i rozwiązywaniuzadań. Studenci podczas egzaminu mogą korzystać z ujednoliconych tablic i wzorówstatystycznych.

2/3

Bąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2017): Statystyka opisowa. Przykłady izadania, CeDeWu, WarszawaBąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2015): Wzory i tablice. Metody statystyczne iekonometryczne, CeDeWu, Warszawa

Hozer J. (red.) (1996): Statystyka. Opis statystyczny, Wydaw. US, Szczecin


Kot S.M., Jakubowski J., Sokołowski A. (2011): Statystyka, Difin, Warszawa

Roczniki statystyczne i inne publikacje GUS, GUS


Liczba godzin









0Inne




Ocena z przedmiotu: ocena ostateczna jest równa średniej ocen uzyskanych z zaliczenia ćwiczeń ilaboratorium oraz egzaminu (średnia ważona z wagami 0,2 dla zaliczenia ćwiczeń i laboratorium i0,6 dla egzaminu).


2 statystyka opisowa Ważona

2 statystyka opisowa [ćwiczenia] zaliczenie zoceną 0,20

2 statystyka opisowa [laboratorium] zaliczenie zoceną 0,20

2 statystyka opisowa [wykład] egzamin 0,60



3/3


Moduł:

szkolenie BHP(INNE DO ZALICZENIA)


Uniwersyteckie Centrum EdukacjiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 01 wykład 5 Z

Razem 5 0Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr MARIUSZ SIKORA



Celem jest przekazanie studentom wiedzy o bezpieczeństwie i higienie pracy, ochronie p.poż, udzielaniupierwszej pomocy oraz prawach i obowiązkach pracownika

Wymagania wstępne:- podstawowa wiedza o środowisku- posiada umiejętność uczenia się- potrafi współdziałać w grupie

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzaZna prawne, organizacyjne i etyczne uwarunkowaniawykonywania działalności zawodowej w ramachstudiowanego kierunku studiów

EP11

umiejętności Potrafi identyfikować błędy i zaniedbania w praktyceEP21

kompetencje społeczneRealizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwowłasne i otoczenia, w tym przestrzega zasadbezpieczeństwa pracy

EP31


Przedmiot: szkolenie BHP


11. Regulacje prawne: - uregulowania prawne dotyczące bezpieczeństwa pracy i ochrony zdrowia wprawodawstwie polskim i Unii Europejskiej , - obowiązki uczelni, przełożonych w zakresiezapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków pracy i nauki, czynniki ergonomiczne wkształtowaniu warunków pracy, w tym normy higieniczne dla stałych pomieszczeń pracy.

1

22. Czynniki niebezpieczne fizyczne, biologiczne i chemiczne na zajęciach laboratoryjnych,pracowniach i w czasie zajęć terenowych, – unikanie zagrożeń ze szczególnym uwzględnieniemśrodków ochrony zbiorowej i indywidualnej – postępowanie powypadkowe ( uregulowania prawne,ubezpieczenia wypadkowe.).

1

13. Udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej w sytuacji wypadkowej, apteczki pierwszejpomocy. 1

14. Podstawy prawne w zakresie ochrony p.poż. systemy wykrywania pożarów. substancje palne iwybuchowe , zapobieganie zagrożeniom pożarowym , postępowanie w czasie pożaru i innychmiejscowych zagrożeniach, podręczny sprzęt gaśniczy, ewakuacja.

1

wykład z prezentacją multimedialnąMetody kształcenia

1/2

Rączkowski B. (2010): BHP w praktyce, Wydawnictwo ODDK

Kodeks Pracy

Zarządzenia Rektora US


Koradecka D. (1999): Bezpieczeństwo pracy i ergonomia, Wydawnictwo CIOPLiteraturauzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




sylabusa




Uzyskanie 60% prawidłowych odpowiedzi w teście


Metoda obliczaniaoceny końcowej 1 szkolenie BHP Nieobliczana

1 szkolenie BHP [wykład] zaliczenie



2/2


Moduł:

szkolenie biblioteczne(INNE DO ZALICZENIA)


Biblioteka EkonomicznaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 01 ćwiczenia 2 Z

Razem 2 0Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr TOMASZ ZAJĄCZKOWSKI



Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy o zasadach korzystania z biblioteki, zbiorach bibliotekioraz Systemie Biblioteczno-Informacyjnym Uniwersytetu Szczecińskiego

Wymagania wstępne:

W zakresie wiedzy: podstawowa wiedza o bibliotece.W zakresie umiejętności: posiada umiejętność uczenia się.W zakresie kompetencji społecznych: świadomość wpływu działań indywidualnych na interesy innych członkówspołeczności

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna prawne, organizacyjne i organizacyjneuwarunkowania korzystania z systemu biblioteczno-informacyjnego uczelni w ramach studiowanego kierunkustudiów

EP11

umiejętnościpotrafi korzystać z zasobów systemu biblioteczno-informacyjnego uczelni zgodnie z obowiązującymizasadami

EP21

kompetencje społecznerealizuje potrzeby dostępu do zasobów systemubiblioteczno-informacyjnego uczelni w sposób nieutrudniający dostępu innym użytkownikom Biblioteki

EP31


Przedmiot: szkolenie biblioteczne


21. 1.Przedstawienie elementów tworzących system biblioteczno-informacyjnego UniwersytetuSzczecińskiego: 1

wykład z prezentacją multimedialnąMetody kształcenia


sylabusa



1/2

Regulamin Biblioteki Głównej

Regulamin Organizacyjny Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania

Regulaminy agend Biblioteki (Wypożyczalnia, Czytelnia, Ośrodek Informacji Naukowej)



Liczba godzin









0Inne




Zapoznanie się z prezentacją on-line, pozytywne zaliczenie testu


Metoda obliczaniaoceny końcowej 1 szkolenie biblioteczne Nieobliczana

1 szkolenie biblioteczne [ćwiczenia] zaliczenie



2/2


Moduł:

sztuka wystąpień publicznych(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zakład Historii Języka PolskiegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:






1 11 konwersatorium 15 ZO

Razem 15 1Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. ADRIANNA SENIÓW



Celem zajęć jest przygotowanie studentów do wystąpień publicznych, zapoznanie ich z podstawowymi zasadamikomunikacji werbalnej i niewerbalnej oraz zasadami świadomego kreowania własnego wizerunku.

Wymagania wstępne: Podstawowe wiadomości z zakresu językoznawstwa.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Ma podstawową wiedzę na temat procesu komunikacji ijej znaczenia w pracy zawodowej. K_W07EP11

Zna zasady skutecznej prezentacji. K_W07EP22

umiejętności

Potrafi funkcjonalnie wykorzystać wiedzę z zakresu teoriikomunikacji, savoir -vivre'u. K_U09EP31

Umie przygotować krótkie wystąpienie publiczne K_U10EP42

Potrafi świadomie kreować swój wizerunek uwzględniającokoliczności wystąpień K_U09EP53

Potrafi wykorzystywać zasady komunikacji werbalnej iniewerbalnej w wystąpieniach publicznych. K_U10EP64

kompetencje społeczne Ma świadomość znaczenia troski o własny wizerunekpubliczny.

K_K01K_K02EP71


Przedmiot: sztuka wystąpień publicznych

Forma zajęć: konwersatorium

21. 1.Kompetencja językowa i komunikacyjna. Język jako element kreacji własnego wizerunku wkontaktach zawodowych. 1

22. 2.Komunikacja werbalna i niewerbalna. 1

23. 3.Podstawowe zasady emisji głosu, poprawna dykcja, modulacja głosu. 1

34. 4.Kreowanie własnego wizerunku (zasady doboru garderoby, znaczenie kolorów, dodatków,elementy savoir -vivre'u i etykiety językowej. 1

35. 5.Zasady przygotowywania prezentacji multimedialnych i wystąpień publicznych. 1

1/2

36. 6.Bariery w komunikacji interpersonalnej. 1

Prezentacja multimedialna, ćwiczenia warsztatowe, praca w grupachMetody kształcenia

Cialdini R. (1996): Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, GWP

Leary M. (2002): Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji, GWP

Oczkoś M. (2007): Sztuka poprawnej wymowy, czyli o bełkotaniu i faflunieniu, RM

Pisarek W. (2008): Wstęp do nauki o komunikowaniu, WAiP


Markowski A. (2002): Nowy słownik poprawnej polszczyzny, PWN

Pease A. (2005): Mowa ciała. Jak odczytywać myśli innych ludzi z gestów, Jedność


Liczba godzin









0Inne




sylabusa





Przygotowanie krótkiego wystąpienia publicznego.


Uzyskanie pozytywnej oceny z zaliczenia wystąpienia publicznego.

Metoda obliczaniaoceny końcowej 1 sztuka wystąpień publicznych Nieobliczana

1 sztuka wystąpień publicznych [konwersatorium] zaliczenie zoceną



2/2


Moduł:

technika nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO




Przedmiot obejmuje zagadnienia prawne techniczne, których znajomość jest niezbędna do wyceny i zarządzanianieruchomościami

Wymagania wstępne:wiedzy: znajomość zagadnień gospodarki nieruchomościami i wyceny nieruchomościumiejętności: student rozumie język aktów prawnych, potrafi interpretować przepisykompetencji (postaw): student ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jest przygotowany doanalizowania aktów prawnych

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzaZna technologie i materiały budowlane K_W03EP11

Zna wynikające z odpowiednich przepisów proceduryzapewnienia bezpieczeństwa eksploatacji nieruchomości

K_W03K_W10EP22

umiejętności

Potrafi wykonać przegląd i opis techniczny nieruchomości K_U10K_U11EP31

Potrafi ocenić stan techniczny nieruchomości, oszacowaćzużycie i kosztorysować

K_U06K_U16EP42

Potrafi ocenić rozwiązania techniczne i usterkinieruchomości K_U06EP53

Samodzielnie wykonuje powierzone zadania, uzupełniawiedzę z zakresu techniki nieruchomości

K_U13K_U15EP64

kompetencje społeczne Jest gotów do samodzielnego podejmowania decyzji K_K06EP71


Przedmiot: technika nieruchomości


21. Polska klasyfikacja obiektów budowlanych 2

22. Zakres regulacji ustawy Prawo budowlane i przepisów wykonawczych, warunki techniczne, jakimpowinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie 2

23. Warunki techniczne użytkowania budynków mieszkalnych 2

1/3

24. Dokumentacja obiektu budowlanego 2

25. Rodzaje konstrukcji ze względu na zastosowany materiał, konstrukcje tradycyjne, konstrukcjeprefabrykowane 2

26. Elementy konstrukcji i wykończenia budynków, technologie wykończenia budynków 2

27. Materiały i wyroby budowlane dopuszczone do użytkowania 2

18. Instalacje wewnętrzne w budynkach 2


21. Stosowanie norm polskich i międzynarodowych w budownictwie, zasady obliczania powierzchni ikubatury obiektów budowlanych 2

22. Projekt budowlany, pozwolenie na budowę, zgłoszenie budowy obiektu budowlanego,pozwolenie na użytkowanie, zawiadomienie o zakończeniu budowy obiektu budowlanego 2

23. Zmiana sposobu użytkowania obiektu budowlanego, rozbiórka obiektu budowlanego, obowiązkiuczestników procesu inwestycyjnego 2

24. Defekty obiektów budowlanych wynikające z błędów projektowych, wykonawstwa, szkódgórniczychi eksploatacyjnych 2

25. Zużycie techniczne obiektów budowlanych - miary i sposoby jego oceny, zużycie funkcjonalne,środowiskowe - miary i sposoby oceny. 2

26. Ochrona przeciwpożarowa, bezpieczeństwo elektryczne i gazowe, zaopatrzenie w wodę, ochronaśrodowiska i utrzymanie czystości, zapewnienie właściwej gospodarki energetycznej, certyfikacjaenergetyczna budynków

2

27. Przyczyny powstawania szkód budowlanych w budynkach, miejsca w budynkach narażone napowstawanie szkód budowlanych 2

28. Zapobieganie szkodom w budownictwie 2

29. Ocena stopnia zabezpieczenia konstrukcji przed szkodami w długim okresie eksploatacji 2

210. Okresowe przeglądy techniczne budynków i urządzeń, uprawnienia w zakresieprzeprowadzanych przeglądów 2

211. Forma i zakres protokołów kontroli, prace konserwacyjne 2

212. Sposoby określania potrzeb remontowych, planowanie i realizacja remontów bieżących,remonty kapitalne 2

213. Podstawy kosztorysowania, pojęcia ogólne, akty prawne, rodzaje kosztorysów, rola, zadania ifunkcje kosztorysów, baza normatywna i cenowa - techniki normowania pracy ludzi, maszyn izużycia materiałów

2

214. Zasady wykonywania przedmiarów i obmiarów robot, specyfika kosztorysowania robotbudowlanych, przykłady kosztorysowania 2

215. Zaliczenie 2

Wykłady i ćwiczenia z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych oraz wizji terenowychnieruchomościMetody kształcenia


sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM

EP3,EP4,EP5,EP6,EP7




Studenci są oceniani na podstawie zadań rozwiązywanych podczas zajęć sprawdzającychosiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy i prac wykonywanych samodzielnie w zakresieumiejętności. Student otrzymuje zaliczenie gdy potrafi obliczyć powierzchnie i kubaturę obiektówbudowlanych zgodnie z obowiązującymi normami oraz określić zużycie nieruchomości, znatechnologie i materiały budowlane, konstrukcje obiektów budowlanych, a także gdy znadokumentację prowadzoną dla obiektów budowlanych i elementy kosztorysowania.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest średnią ocen z poszczególnych form


2 technika nieruchomości Arytmetyczna

2 technika nieruchomości [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

2 technika nieruchomości [wykład] zaliczenie zoceną



2/3

Baranowski W., Cyran M (2002): Wycena i zużycie nieruchomości zabudowanych - poradnik,Instytut Doradztwa Majątkowego

Maciej Bielecki (2016): Proces inwestycyjno-budowlany – aspekty prawne, CH Beck, Warszawa

Serafin S (2006): Prawo budowlane - komentarz, C.H.Beck


Biuletyn cen obiektów budowlanych, SECOCENBUD - kwartalnik

Scalone Normatywy do wycen budynków i budowli, WACETOB - kwartalnik


Liczba godzin









0Inne



3/3


Moduł:

technologie CRM(PODSTAWOWE)


Zakład Metod Modelowania i Symulacji Procesów GospodarczychNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr BARBARA WĄSIKOWSKA



Celem przedmiotu jest zapoznanie słuchacza z nowoczesnymi rozwiązaniami informatycznymi w sferzezarządzania oraz poznanie strategii biznesowej, której celem jest tworzenie i pielęgnacja długotrwałych,korzystnych relacji z klientami.

Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu podstaw zarządzania, marketingu oraz podstaw informatyki.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Student zna podstawowe pojęcia i występującerozwiązania informatyczne w obszarze zarządzania K_W06EP11

Student ma wiedzę z zakresu architektury CRM K_W06EP22

Student potrafi wymienić przykładowe narzędzia CRM K_W06EP33

umiejętności

Student samodzielne rejestruje, planuje oraz raportujeróżnego rodzaju zdarzenia z klientami

K_U02K_U14EP41

Student analizuje działania prowadzone z klientami K_U02K_U05EP52

Student ma praktyczne umiejętności związane z obsługąkonkretnego oprogramowania CRM

K_U02K_U06EP63


Student jest gotów do oceny oraz wyboru rozwiązaniainformatycznego wspierającego funkcjonowanie danejorganizacji z uwzględnieniem najnowszych trendów zzakresu technologii i koncepcji zarządzania

K_K01K_K02K_K05

EP71


Przedmiot: technologie CRM


21. Klient w gospodarce rynkowej - jego potrzeby i preferencje 3

22. CRM oraz neuromarketing jako strategia biznesowa 3

23. Architektura CRM; CRM operacyjny i CRM analityczny 3

1/3

24. Tworzenie strategicznych więzi z klientami poprzez CRM, neuromarketing. 3

25. Kluczowe elementy efektywnego CRM 3

26. Zastosowanie systemów klasy CRM 3

37. Narzędzia CRM - przykłady 3


21. CRM operacyjny - rejestracja, planowanie oraz raportowanie różnego rodzaju zdarzeń zklientami. 3

32. CRM analityczny - analiza wyników działań prowadzonych z klientami. 3

33. CRM marketingowy - definiowanie i planowanie różnych akcji i działań wpływających na pracę zklientami 3

44. CRM serwisowy - usprawnianie i organizowanie usług serwisowych, gwarancyjnych ipozagwarancyjnych dla klientów. 3

35. CRM zadaniowy 3

Wykład z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, Laboratorium komputeroweMetody kształcenia

Dyché J. (2002): CRM. Relacje z klientami, Helion, Gliwice

Francis Buttle,Stan Maklan (2015): Customer Relationship Management: Concepts andTechnologies, Routledge, LondynG. Zaltman (2008): Jak myślą klienci. Podróż w głąb umysłu rynku, Dom Wydawniczy REBIS,PoznańWereda W. (2009): Zarządzanie relacjami z klientem (CRM) a postępowanie nabywców na rynkuusług, Wydawnictwo Difin, Warszawa


B.Dobiegała-Korona (2009): Migracje klientów a wartość przedsiębiorstwa, WydawnictwaProfesjonalne PWN, WarszawaW. Urban, D. Siemieniako (2008): Lojalność klientów. Modele, motywacja i pomiar, WydawnictwoNaukowe PWN, Warszawa


Liczba godzin



sylabusa





Zaliczenie laboratoriówbdb - student zna podstawowe funkcje programu służącego do zarządzania relacjami z klientem -CRM, potrafi zdefiniować i zaplanować różne akcje i działanie wpływających na pracę z klientami,wykonał projektdb - student zna podstawowe funkcje programu służącego do zarządzania relacjami z klientem -CRM, potrafi zdefiniować i zaplanować różne akcje i działanie wpływających na pracę z klientamidst - student zna podstawowe funkcje programu służącego do zarządzania relacjami z klientem -CRM

Zaliczenie wykładówbdb - potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia związane z zarządzaniem relacjami z klientem (CRM),potrafi wyjaśnić pojęcie neuromarketingu, potrafi wymienić i opisać poszczególne rodzaje CRM,potrafi wymienić i opisać zastosowania systemów klasy CRMdb - potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia związane z zarządzaniem relacjami z klientem (CRM),potrafi wyjaśnić pojęcie neuromarketingu, potrafi wymienić i opisać poszczególne rodzaje CRM,potrafi wymienić i opisać zastosowania systemów klasy CRMdst - potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia związane z zarządzaniem relacjami z klientem (CRM),potrafi wyjaśnić pojęcie neuromarketinguZasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocenę z przedmiotów stanowi średnia z ocen otrzymanych z zaliczenia laboratoriów i wykładów.


3 technologie CRM Arytmetyczna

3 technologie CRM [wykład] zaliczenie zoceną

3 technologie CRM [laboratorium] zaliczenie zoceną



2/3








0Inne



3/3


wielowymiarowa analiza porównawcza(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr KRZYSZTOF DMYTRÓW



Zapoznanie studentów z metodami wielowymiarowej analizy porównawczej (WAP) oraz z jej zastosowaniami wpraktyce w analizie i diagnozie zjawisk złożonych w ekonomii. Przygotowanie studentów do przeprowadzaniapraktycznych analiz wielowymiarowych, zarówno w procesie porządkowania, jak i klasyfikowania obiektówspołeczno-gospodarczych.

Wymagania wstępne:Znajomość algebry liniowej i analizy matematycznej, statystyki opisowej i matematycznej, pakietówstatystycznych np. STATISTICA, oraz arkusza kalkulacyjnego Excel. Ogólna wiedza ekonomiczna. Znajomośćpodejść, metod i narzędzi w wycenie nieruchomości.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Student zna podstawowe metody wielowymiarowej analizyporównawczej, w szczególności metody taksonomiczne K_W06EP11

Student zna metody klasyfikacji i grupowania obiektówwielowymiarowych K_W04EP22

Student zna możliwości zastosowań analiz wielowymiarowych dorozwiązywania złożonych (wielowymiarowych) problemówekonomicznych

K_W04K_W06EP33

umiejętności

Student potrafi prawidłowo dobrać zbiór zmiennychdiagnostycznych w celu opisu złożonego obiektu wielowymiarowegow ekonomii

K_U07EP41

Student potrafi zastosować metody WAP do syntetycznego opisuzjawisk wielowymiarowych K_U04EP52

Student potrafi przeprowadzać klasyfikacje i grupowania obiektówwielowymiarowych

K_U02K_U08EP63

kompetencje społeczneStudent jest gotów do zdefiniowania problemu badawczego wpraktyce gospodarczej i znalezienia adekwatnych narzędzibadawczych do jego rozwiązania

K_K02EP71


Przedmiot: wielowymiarowa analiza porównawcza


21. Pojęcie, istota i zakres wielowymiarowej analizy porównawczej. Pojęcie taksonomii. 5

22. Zadania i problemy taksonomiczne: porządkowanie, klasyfikowanie, grupowanie. 5

1/3

23. Etapy badań taksonomicznych. Metody taksonomiczne i kryteria ich podziału. 5

24. Zasady i metody doboru zmiennych. Metody ustalania udziału zmiennych w syntetycznychmiernikach (sposoby ustalania wag zmiennych). 5

25. Metody normalizacji zmiennych. 5

26. Problematyka wyznaczania odległości. Miary odległości. 5

37. Metody hierarchiczne. Analiza skupień. Metoda k średnich. Metoda automatycznej detekcjiinterakcji. 5


21. Wprowadzenie do metod taksonomicznych. Dobór optymalnego podzbioru zmiennych. 5

2

2. Konstrukcja syntetycznego miernika rozwoju. Wykorzystanie standaryzacji zmiennych,unitaryzacji zerowanej i przekształcenia ilorazowego. Wyznaczanie odległości Minkowskiego,Manhattan (miejskiej), Mahalanobisa i innych. 5

13. Metody ustalania wag zmiennych. 5

24. Uogólniona miara odległości (GDM). Problematyka różnych skal pomiarowych. 5

25. Metody hierarchiczne. Analiza skupień. Metoda k średnich. Metoda automatycznej detekcjiinterakcji . 5

16. Sposoby ustalania odległości skupień. Metoda najbliższego i najdalszego sąsiedztwa, metodaśrednich połączeń i mediany. Metoda środków ciężkości (centroidalna) i metoda Warda. 5

17. Wykorzystanie metod WAP w ocenie stopnia podobieństwa nieruchomości dla potrzeb wyceny wpodejściu porównawczym i dochodowym. 5

28. Wycena nieruchomości z wykorzystaniem WAP. 5

29. Zastosowania praktyczne. Analiza finansowa przedsiębiorstwa z wykorzystaniem WAP. 5

Wykłady prowadzone z wykorzystaniem technik komputerowych (prezentacje multimedialne). Laboratoriakomputerowe prowadzone są w salach komputerowych. Każdy student pracuje indywidualnie przy komputerze.Prowadzący omawia przykłady i zadania, wyświetlając je za pomocą projektora multimedialnego. Rozwiązywanieproblemów i utrwalanie wiedzy teoretycznej odbywa się w formie analizy przykładów empirycznych.

Metody kształcenia

Lis Ch. (2013): Wartość dodana brutto i jej znaczenie w procesie akumulacji kapitału w świetle teorii wzrostu i konwergencji.Podejście taksonomiczne, Volumina.pl, Szczecin

Łuniewska M., Tarczyński W. (2006): Metody wielowymiarowej analizy porównawczej na rynku kapitałowym, PWN, Warszawa

Walesiak M. (2011): Uogólniona miara odległości GDM w statystycznej analizie wielowymiarowej z wykorzystaniem programuR, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław







Forma i warunki zaliczenia:- Pisemne zaliczenie - część teoretyczna - polega na rozwiązywaniu testu wielokrotnego wyboru, weryfikującegoefekty kształcenia w zakresie wiedzy studenta;- Projekt - część praktyczna - weryfikuje efekty kształcenia w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych.


Ocenianie:Na ocenę końcową składają się oceny cząstkowe z pisemnego zaliczenia (waga wt=0,4) i projektu (waga wp=0,6);Student zalicza przedmiot jeśli obie oceny cząstkowe są pozytywne, tzn. uzyskał przynajmniej 60% możliwych dozdobycia punktów dla obu wiązek efektów kształcenia. Ocena końcowa zależy od średnioważonego odsetkamożliwych do zdobycia punktów dla obu wiązek efektów kształcenia: L(%) = wt*lt+wp*lp, gdzie lt i lp oznacza odsetekmożliwych do zdobycia punktów odpowiednio z pracy pisemnej i projektu.- Student otrzymuje ocenę dostateczną, gdy L(%) od 60% do 75%;- Student otrzymuje ocenę dostateczną plus, gdy L(%) od 75% do 80%;- Student otrzymuje ocenę dobrą, gdy L(%) od 80% do 90%;- Student otrzymuje ocenę dobrą plus, gdy L(%) od 90% do 95%;- Student otrzymuje ocenę bardzo dobrą, gdy L(%) od 95% do 100%.


5 wielowymiarowa analiza porównawcza Ważona

5 wielowymiarowa analiza porównawcza [laboratorium]zaliczenie zoceną

0,60

5 wielowymiarowa analiza porównawcza [wykład]zaliczenie zoceną

0,40



Rodzajzaliczenia

2/3

Pluta W. (1986): Wielowymiarowa analiza porównawcza w modelowaniu ekonometrycznym, PWN, Warszawa

Pociecha J. : Rozwój metod taksonomicznych i ich zastosowań w badaniach społecznoekonomicznych,, artykuł dostępny nastronach internetowych GUS


Liczba godzin









0Inne



3/3


Moduł:

wstęp do gospodarki nieruchomościami(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO




Przedmiot obejmuje zagadnienia prawne w oparciu o które jest prowadzona gospodarka nieruchomościamipaństwowymi, samorządowymi i prywatnymi

Wymagania wstępne:wiedzy: brak wymagań wstępnych w zakresie wiedzyumiejętności: student rozumie język aktów prawnych, potrafi interpretować przepisykompetencji (postaw): student ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jest przygotowany doanalizowania aktów prawnych

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna i rozumie podstawowe pojęcia związane z gospodarkąnieruchomościami, zna form władania nieruchomościamiw Polsce

K_W08EP11

Zna wynikające z odpowiednich przepisów procedurystosowane w gospodarce nieruchomościami

K_W08K_W10EP22

umiejętności

Potrafi identyfikować stan prawny nieruchomości iinterpretować zdarzenia prawne na nieruchomości

K_U05K_U06EP31

Potrafi inicjować procedury mających na celu określonezmiany w stanie nieruchomości

K_U05K_U06EP42

Potrafi ocenić rozwiązania i działania prawne podjęte nanieruchomości

K_U06K_U11EP53


Jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzydotyczącej podstawowych pojęć związanych z gospodarkąnieruchomościami

K_K01EP61

Jest gotów do myślenia w sposób przedsiębiorczy K_K05EP72


Przedmiot: wstęp do gospodarki nieruchomościami


21. Mienie jako kategoria prawa cywilnego, pojęcie praw majątkowych, przykłady praw majątkowychna nieruchomościach 1

22. Mienie państwowe, samorządowe i prywatne, geneza stosunków własnościowych w Polsce(komunalizacja, uwłaszczenie osób prawnych) 1

1/3

23. Pojęcie rzeczy ruchomych i nieruchomych, definicja nieruchomości, rodzaje nieruchomości -nieruchomości gruntowe, budynkowe i lokalowe, wieczystoksięgowe ujęcie nieruchomości 1

24. Pojęcie części składowych nieruchomości, pojęcie przynależności i pożytków 1

25. Własność - pojęcie, ochrona, współwłasność 1

26. Użytkowanie wieczyste 1

27. Ograniczone prawa rzeczowe, ze szczególnym uwzględnieniem tych praw na nieruchomościach 1

18. Ogólne zasady nabywania nieruchomości przez cudzoziemców, pojęcie cudzoziemca wrozumieniu ustawy o nabywaniu nieruchomości przez cudzoziemców, nabycie nieruchomości przezcudzoziemców wymagające zezwolenia - organ wydający zezwolenia i warunki wydania zezwolenia,nabycie nieruchomości przez c

1


21. Podmioty prawa cywilnego 1

22. Szczególne regulacje dotyczące spółek handlowych (osobowych i kapitałowych) 1

23. Przesłanki ważności czynności prawnych, sankcje wadliwości czynności prawnych (nieważność,bezskuteczność) 1

24. Forma czynności prawnych, przedawnienie roszczeń 1

25. Małżeńskie ustroje majątkowe, zarząd majątkiem wspólnym małżonkow, odpowiedzialnośćmałżonków za długi 1

26. Zarządzanie przez rodziców majątkiem dziecka 1

37. Przesłanki dziedziczenia nieruchomości 1

Wykłady i ćwiczenia z wykorzystaniem prezentacji multimedialnychMetody kształcenia

Gniewek E. (red.), Machnikowski P. (red.) (2016): Kodeks Cywilny. Komentarz, C.H. Beck,Warszawa

Ryszard Strzelczyk (2016): Prawo obrotu nieruchomościami, CH Beck, Warszawa

Ustawa z dnia 21 sierpnia 1997 r. o gospodarce nieruchomościami z komentarzem


Kokot S. (2009): Ekonomiczne zagadnienia użytkowania wieczystego w gospodarcenieruchomościami gmin, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiegopr zbior. pod red. J. Hozera (2005): Zastosowania metod ilościowych w procesach gospodarowanianieruchomościami - analizy, diagnozy, prognozy, Instytut Analiz Diagnoz i Prognoz Gospodarczychw Szczecinie, Katedra Ekonometrii i Statystyki UniweŹróbek S., Źróbek R., Kuryj J. : Gospodarka nieruchomościami z komentarzem do wybranychprocedur, wydawnictwo "gall"


Liczba godzin



sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM

EP3,EP4,EP5,EP6,EP7

SPRAWDZIAN



Studenci są oceniani na podstawie zaliczenia pisemnego i casusów rozwiązywanych na zajęciach-sprawdzian testuje osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy (test) i umiejętności(casusy). Ocenianie:Student otrzymuje zaliczenie gdy zna podstawowe pojęcia związane zgospodarką nieruchomościami, formy władania nieruchomościami w Polsce oraz wynikających zodpowiednich przepisów procedur stosowanych w gospodarce nieruchomościami, potrafiidentyfikować stan prawny nieruchomości i interpretować zdarzenia prawne na nieruchomościoraz inicjować procedury mające na celu określone zmiany w stanie nieruchomości.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu



1 wstęp do gospodarki nieruchomościami Arytmetyczna

1 wstęp do gospodarki nieruchomościami [ćwiczenia] zaliczenie zoceną

1 wstęp do gospodarki nieruchomościami [wykład] zaliczenie zoceną



2/3








0Inne



3/3



wstęp do pośrednictwa w obrocie nieruchomościami(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 45 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr ANNA GDAKOWICZ

Prowadzący zajęcia: dr ANNA GDAKOWICZ


Zapoznanie się z zasadami działalności zawodowej w zakresie pośrednictwa w obrocie nieruchomościami.Zapoznanie się z procedurami w obrocie nieruchomościami.

Wymagania wstępne:wiedzy: student zna podstawy prawne regulujące gospodarkę nieruchomościamiumiejętności: student rozumie język aktów prawnych, potrafi interpretować przepisykompetencji: student potrafi pracować w grupie, jest przygotowany do analizowania aktów prawnych

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna procedury i zasady nadawania licencji zawodowychpośrednika w obrocie nieruchomościami K_W07EP11

zna formy organizacyjne prowadzenia działalności zzakresu pośrednictwa w obrocie nieruchomościami K_W11EP22

zna rodzaje i specyfikę umów pośrednictwa w obrocienieruchomościami K_W10EP33

zna procedury obrotu nieruchomościami K_W08EP44

umiejętności

potrafi pozyskiwać osoby i nieruchomości do transakcji K_U01EP51

potrafi przygotować i zaprezentować nieruchomość dosprzedaży

K_U10K_U11EP72

potrafi przygotować umowę pośrednictwa w obrocienieruchomościami

K_U05K_U10EP93

potrafi zastosować odpowiednią procedurę pośrednictwaw obrocie nieruchomościami

K_U05K_U06K_U15

EP104

potrafi współpracować w grupie K_U13EP125


jest gotów do przeprowadzenia transakcji nieruchomości K_K05K_K06EP61

jest gotów do uwzględniania kodeksu etyki i standardówzawodowych w prowadzonej działalności pośrednictwa wobrocie nieruchomościami

K_K03K_K08EP112


1/3

Przedmiot: wstęp do pośrednictwa w obrocie nieruchomościami


21. Status prawny pośrednika w obrocie nieruchomościami 3

22. Organizacje zawodowe oraz standardy zawodowe i etyka zawodowa pośrednika w obrocienieruchomościami 3

23. Wprowadzenie do problematyki obrotu nieruchomościami 3

24. Umowa pośrednictwa w obrocie nieruchomościami 3

25. Pozyskiwanie nieruchomości do transakcji 3

26. Pozyskiwanie osób zainteresowanych transakcją 3

37. Czynności związane z zawieraniem transakcji 3


21. Zakres czynności zawodowych pośrednika w obrocie nieruchomościami 3

22. Formy wykonywania działalności zawodowej pośrednika w obrocie nieruchomościami 3

23. Doskonalenie kwalifikacji zawodowych pośrednika w obrocie nieruchomościami 3

24. Uczestnicy procesu obrotu nieruchomościami 3

25. Sporządzanie umowy pośrednictwa w obrocie nieruchomościami 3

26. Identyfikacja stanu prawnego i użytkowego pozyskiwanej nieruchomości 3

27. Weryfikacja ceny ofertowej 3

28. Reklama i prezentacja nieruchomości. Przygotowanie nieruchomości do sprzedaży 3

29. Analizowanie potrzeb klientów. Kontakty z klientami 3

210. Kojarzenie stron transakcji. Mediacje między stronami 3

211. Kompletowanie dokumentów 3

212. Sporządzanie umowy przedwstępnej 3

213. Dokumentowanie przebiegu transakcji 3

214. Tworzenie baz danych o nieruchomościach 3

215. Współpraca z innymi pośrednikami w obrocie nieruchomościami 3



sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUMEP10,EP11,EP12,EP2,EP5,EP6,EP7,EP9

PROJEKT



Forma i warunki zaliczeniastudenci oceniani są na podstawie pisemnego kolokwium obejmującego weryfikację wiedzy napodstawie testów. Ocena z kolokwium stanowi 50% oceny z zaliczenia. Warunkiem koniecznymuzyskania zaliczenia z wagą 0,50 są samodzielne prace w grupach realizowane w trakcie zajęćlaboratoryjnych.Ocenianie:student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy zaliczy kolokwium oraz sporządzi wszystkiesamodzielne prace wykonywane w trakcie zajęć laboratoryjnych.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest oceną z zaliczenia.


3 wstęp do pośrednictwa w obrocie nieruchomościami Arytmetyczna



2/3

Foryś I. red. (2009): Obrót nieruchomościami, POLTEXT

Maziarz A. (2011): Obrót prawny nieruchomościami, WOLTERS KLUWERLiteratura podstawowa

Brzeski W. red. (2004): Vademecum pośrednika nieruchomościami, Krakowski InstytutNieruchomości

Foryś I. red. (2003): Pośrednik na rynku nieruchomości, POLTEXT

(2017): Prawo nieruchomości, C.H.Beck, Warszawa


Liczba godzin









0Inne



3 wstęp do pośrednictwa w obrocie nieruchomościami[wykład]

zaliczenie zoceną

3 wstęp do pośrednictwa w obrocie nieruchomościami[laboratorium]

zaliczenie zoceną

3/3


Moduł:

wstęp do wyceny nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:






1 12 wykład 15 ZO




Celem przedmiotu jest zaprezentowanie zagadnień wprowadzających do wyceny nieruchomości, definicjiwartości rynkowej nieruchomości i wartości nierynkowych oraz dokumentacji procesu wyceny

Wymagania wstępne:wiedzy: znajomość podstaw gospodarki nieruchomościamiumiejętności: student rozumie język aktów prawnych, potrafi interpretować przepisy.kompetencji (postaw): student ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jest przygotowany doanalizowania aktów prawnych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna cele wyceny nieruchomości K_W02K_W08EP11

Zna współczesne koncepcje wyceny K_W02EP22

Zna definicje wartości rynkowej i wartości nierynkowejnieruchomości

K_W02K_W10EP33

umiejętności

Potrafi interpretować definicje wartości rynkowej iwartości nierynkowych nieruchomości

K_U01K_U11EP41

Potrafi zredagować operat szacunkowyK_U03K_U10K_U14

EP52

kompetencje społeczne Jest gotów do posługiwania się opracowaniamisporządzonymi przez rzeczoznawców majątkowych

K_K01K_K07EP61


Przedmiot: wstęp do wyceny nieruchomości


21. Istota i cele wyceny nieruchomości. 2

22. Współczesne koncepcje wyceny nieruchomości - szkoła brytyjska, szkoła amerykańska, szkołaniemiecka 2

13. Uczestnicy procesu wyceny nieruchomości, wycena nieruchomości a wycena przedsiębiorstwa 2

24. Wartość rynkowa - definicja i interpretacja wartości rynkowej według ustawy o gospodarcenieruchomościami, sposoby określania wartości rynkowej w polskich przepisach prawa 2

25. Definicje i interpretacje wartości rynkowej w prawodawstwie Unii Europejskiej. 2

1/2

26. Wartości nierynkowe jako podstawa wyceny- wartość godziwa, wartość bankowo-hipoteczna,wartość inwestycyjna, wartość katastralna, wartość odtworzeniowa, inne rodzaje wartościnierynkowych

2

27. Operat szacunkowy - funkcja operatu szacunkowego, treść i forma operatu szacunkowego,wyciąg z operatu szacunkowego, zasady potwierdzania aktualności operatu szacunkowego, ocenapoprawności sporządzenia operatu szacunkowego

2

28. Opracowania i ekspertyzy niestanowiące operatu szacunkowego, zakres tematyczny opracowańi ekspertyz, treść i forma opracowań i ekspertyz 2

Wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnychMetody kształcenia

Cymerman R., Hopfer A (2008): Wycena nieruchomości zasady i procedury, PFSRM

S. Źróbek (2002): Określanie wartości rynkowej nieruchomości, Educaterra

Zdzisław Małecki (2016): Wybrane uwarunkowania określania wartości nieruchomości, PFSRM,Warszawa

(2001): Europejskie standardy wyceny 2000, PFSRM

(2005): Międzynarodowe Standardy Wyceny, PFSRM, IVSC

Wycena nieruchomości - wydanie Polskie, PFSRM


Rzeczoznawca Majątkowy - kwartalnik, PFSRM

Wycena - kwartalnik, Educaterra


Liczba godzin









0Inne




sylabusa


KOLOKWIUM



Studenci są oceniani na podstawie zaliczenia pisemnego.Student otrzymuje zaliczenie gdy znacele wyceny nieruchomości, zna definicje poszczególnych wartości nieruchomości i potrafi jeinterpretować, zna zasady sporządzania operatu szacunkowego.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu


Metoda obliczaniaoceny końcowej 2 wstęp do wyceny nieruchomości Nieobliczana

2 wstęp do wyceny nieruchomości [wykład] zaliczenie zoceną



2/2



wycena farm i gospodarstw rolnych(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO




Przedmiot obejmuje zagadnienia dotyczące wykorzystania metod stosowanych w wycenie nieruchomości iprzedsiębiorstw w obszarze zorganizowanych gospodarstw rolnych oraz wielkopowierzchniowych farm

Wymagania wstępne:1. podstawy wyceny nieruchomości: podejścia i metody wyceny, podstawy gospodarki nieruchomościami.2. podstawy wyceny przedsiębiorstw3. student ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jest przygotowany do analizowania aktów prawnych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzaZna system podejść, metod i technik wycenynieruchomości niezurbanizowanych oraz farm igospodarstw rolnych

K_W02EP11

umiejętności

Potrafi dobrać odpowiednie podejścia, metody i technikiwyceny do konkretnej sytuacji prawnej

K_U01K_U06EP21

Potrafi przeprowadzić działania obliczeniowe w ramachposzczególnych podejść, metod i technik wycenynieruchomości

K_U01K_U02EP32

Potrafi pracować w grupie wyceniającej przedsiębiorstworolne

K_U01K_U13EP43

Potrafi korzystać z informatycznych narzędzipozyskiwania danych niezbędnych w procesie wyceny

K_U02K_U03EP54

Potrafi zaplanować doskonalenie swojej wiedzy wzakresie wyceny farm i gospodarstw rolnych

K_U15K_U16EP85


Jest gotowy do praktycznego uczestnictwa w procesiewyceny przedsiębiorstwa rolnego

K_K02K_K08EP61

Jest gotowy do myślenia i działania w sposóbprzedsiębiorczy K_K05EP72


Przedmiot: wycena farm i gospodarstw rolnych


31. Wycena nieruchomości rolnych i ich części stanowiących grunty orne w stałej uprawie orazstanowiących łąki i pastwiska. 4

1/3

32. Podstawy wyceny przedsiębiorstw 4

23. Gospodarstwo rolne jako forma działalności gospodarczej 4

24. Wycena zorganizowanych nieruchomości rolnych - podejście porównawcze 4

25. Wycena zorganizowanych nieruchomości rolnych - podejście dochodowe 4

36. Mieszane metody wyceny farm i gospodarstw rolnych 4


31. Podstawy wyceny przedsiębiorstw 4

32. Gospodarstwo rolne jako forma działalności gospodarczej 4

23. Wycena zorganizowanych nieruchomości rolnych - podejście porównawcze 4

24. Wycena zorganizowanych nieruchomości rolnych - podejście dochodowe 4

25. Mieszane metody wyceny farm i gospodarstw rolnych 4

36. Metody ilościowe w wycenie farm i gospodarstw rolnych 4

Wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Ćwiczenia polegające na rozwiązywaniuproblemów decyzyjnych.Metody kształcenia

Cymerman R, Hopfer A (2002): System i procedury wyceny nieruchomości, Zachodnie centruminformacjiRyszard Cymerman (red.) (2017): Podstawy rolnictwa i wycena nieruchomości rolnych, EducaterraSp.z o.o


Kufel M (1992): Metody wyceny przedsiębiorstw, ParkLiteraturauzupełniająca

Liczba godzin










sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM

EP3,EP4,EP5,EP6,EP7

PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA



Studenci są oceniani na podstawie wykonanego kolokwium oraz projektu zaliczeniowego. Studentotrzymuje zaliczenie jeżeli potrafi właściwie dobierać metodę wyceny i pozyskać odpowiednieinformacje rynkowe niezbędne do przeprowadzenia, właściwie przeprowadzić analizę rynku wzakresie wynikającym z przedmiotu i celu wyceny oraz prawidłowo zinterpretować rezultaty analizi prawidłowo określić wartość nieruchomości.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Liczba punktów za rozwiązanie poszczególnych etapów pracy i punktów przyznanych za projekt


4 wycena farm i gospodarstw rolnych Arytmetyczna

4 wycena farm i gospodarstw rolnych [wykład] zaliczenie zoceną

4 wycena farm i gospodarstw rolnych [laboratorium] zaliczenie zoceną



2/3

0Inne



3/3



wycena nieruchomości niezurbanizowanych(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:










Przedmiot obejmuje zagadnienia dotyczące wykorzystania metod stosowanych w wycenie nieruchomości wobszarze nieruchomości rolnych i leśnych oraz na terenach niezurbanizowanych.

Wymagania wstępne:1. podstawy wyceny nieruchomości: podejścia i metody wyceny, podstawy gospodarki nieruchomościami.2. student ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, jest przygotowany do analizowania aktów prawnych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Student zna system podejść, metod i technik wycenynieruchomości niezurbanizowanych. K_W02EP11

Student zna wynikające z odpowiednich przepisów i normzawodowych procedury stosowane w wycenienieruchomości niezurbanizowanych.

K_W02K_W03EP22

umiejętności

Student potrafi dobrać odpowiednie podejście, metodę itechnikę wyceny do konkretnej sytuacji prawnej. K_U01EP31

Student potrafi przeprowadzić procedury obliczeniowe wramach poszczególnych podejść, metod i technik wycenynieruchomości niezurbanizowanych.

K_U03K_U04EP42

Student potrafi interpretować i weryfikować wynikiwyceny.

K_U05K_U11EP53


Student jest gotowy do praktycznego udziału w procesiewyceny.

K_K02K_K04K_K06

EP61

Student jest gotowy do uwzględniania standardówzawodowych w procesie wyceny nieruchomościniezurbanizowanych.

K_K08EP72


Przedmiot: wycena nieruchomości niezurbanizowanych


31. Wycena nieruchomości rolnych i ich części stanowiących grunty orne w stałej uprawie orazstanowiących łąki i pastwiska. 4

22. Wycena sadów, ogrodów działkowych, plantacji chmielu, wikliny i upraw choinkowych. 4

1/3

23. Wycena szklarni i inspektów. 4

24. Wycena gruntów rolnych zajętych pod budynki mieszkalne oraz budynki gospodarcze i inneurządzenia służące produkcji rolnej 4

25. Wycena gruntów pod stawami. 4

26. Wycena gruntów pod rowami pełniących funkcje urządzeń melioracji wodnych szczegółowych. 4

27. Wycena nieruchomości gruntowych położonych na złożach kopalin. 4

38. Wycena nieruchomości leśnych w podejściu porównawczym oraz podejściu dochodowym. 4

29. Wycena nieruchomości leśnych w podejściu mieszanym, określenie wartości gruntu leśnego,określenie wartości drzew oraz drzewostanów jako części składowych nieruchomości. 4

210. Wycena nieruchomości leśnych w podejściu kosztowym. 4

211. Wycena nieruchomości zadrzewionych i zakrzewionych. 4

212. Wycena nieruchomości zadrzewionych, zakrzewionych lub leśnych położonych w strefiezainwestowania miejskiego udostępnianych publicznie. 4

213. Wycena nieruchomości zadrzewionych, zakrzewionych lub leśnych spełniających funkcjeochronne położonych w strefie zainwestowania miejskiego udostępnianych publicznie. 4

214. Wycena parków, ogrodów ozdobnych, zieleńców i lasów ochronnych położonych w strefiezainwestowania miejskiego udostępnianych publicznie. 4

Wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych. Ćwiczenia polegające na rozwiązywaniuproblemów decyzyjnych.Metody kształcenia

Cymerman R, Hopfer A. (2002): System i procedury wyceny nieruchomości, Zachodnie CentrumOrganizacjiKonowalczuk J, Kurowska T, Ostrowski L.J, Urbańczyk K. (2002): Wycena nieruchomości rolnych -prawo, rynek, metody, Polska Federacja Stowarzyszeń Rzeczoznawców Majątkowych

Łaguna T. (2001): Wycena nieruchomości i gospodarstw rolnych, Zachodnie Centrum Organizacji

Nowak A. (2005): Wycena nieruchomości leśnych, Polska Federacja Stowarzyszeń RzeczoznawcówMajątkowychRyszard Cymerman (red.) (2017): Podstawy rolnictwa i wycena nieruchomości rolnych, EducaterraSp.z o.o.


Powszechne Krajowe Zasady Wyceny, Polska Federacja Stowarzyszeń RzeczoznawcówMajątkowych

Rzeczoznawca Majątkowy - kwartalnik

Wycena - kwartalnik


Liczba godzin






sylabusa


PREZENTACJA



Studenci są oceniani na podstawie kolokwium. Student otrzymuje zaliczenie jeżeli potrafiwłaściwie dobierać metodę wyceny i pozyskać odpowiednie informacje rynkowe niezbędne doprzeprowadzenia wyceny, właściwie przeprowadzić analizę rynku w zakresie wynikającym zprzedmiotu i celu wyceny oraz prawidłowo zinterpretować rezultaty analiz i prawidłowo określićwartość nieruchomości.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Liczba punktów za rozwiązanie poszczególnych etapów pracy

Metoda obliczaniaoceny końcowej 4 wycena nieruchomości niezurbanizowanych Arytmetyczna

4 wycena nieruchomości niezurbanizowanych [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



2/3





0Inne



3/3



wycena nieruchomości zurbanizowanych(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO




Przedmiot obejmuje przedstawienie wiadomości o źródłach informacji o nieruchomościach zurbanizowanych orazpodstawowej wiedzy z zakresu wyceny nieruchomości i innych rodzajów mienia w obszarach zirbanizowanychdla różnych potrzeb

Wymagania wstępne:wiedzy: student posiada podstawową wiedzę w zakresie funkcjonowania rynku nieruchomości.umiejętności: student posiada podstawową znajomość matematyki oraz obsługi arkuszakalkulacyjnego·kompetencji: student ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego, umie ze zrozumieniem czytać akty prawne.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna specyfikę wyceny nieruchomości zurbanizowanych K_W02K_W08EP11

Ma wiedzę dotyczącą wyceny maszyn i urządzeń K_W02EP22

Zna zasady wyceny nieruchomości dla różnych celów K_W02EP33

umiejętności

Potrafi identyfikować i wykorzystywać różne źródłainformacji o nieruchomościach K_U03EP41

Potrafi dokonać wyceny różnych nieruchomościzurbanizowanych

K_U01K_U06EP52

Potrafi dostosować zasady wyceny nieruchomości dorożnych celów wyceny

K_U01K_U05EP63

Potrafi wyceniać maszyny i urządzenia uwzględniajączmieniające się przepisy prawa

K_U06K_U15EP74


Jest gotów do oceny uwarunkowań prawnych,organizacyjnych i technicznych wycenianychnieruchomości

K_K01K_K02EP81

Jest gotów do przestrzegania zasad etyki i standardówzawodowych w procesie wyceny K_K08EP92


Przedmiot: wycena nieruchomości zurbanizowanych


1/3

21. Wyceny nieruchomości zaliczanych do inwestycji i jako środków trwałych w rozumieniu ustawy orachunkowości 4

22. Wycena nieruchomości dla potrzeb zabezpieczenia wierzytelności, w tym dla ustalenia bankowo--hipotecznej wartości nieruchomości 4

23. Wycena nieruchomości przeznaczonych lub zajętych pod urządzenia infrastruktury technicznej,wycena nieruchomości przeznaczonych lub zajętych pod drogi publiczne 4

24. Wycena nieruchomości dla potrzeb planistycznych 4

25. Określanie wartości nieruchomości dla potrzeb indywidualnego inwestora 4

26. Określanie wartości szkód spowodowanych budową infrastruktury podziemnej i nadziemnej,określanie wartości nakładów na nieruchomości 4

27. Określanie wartości szkód spowodowanych budową infrastruktury podziemnej i nadziemnej,określanie wartości nakładów na nieruchomości 4

18. Wycena nieruchomości zabytkowych 4


21. Wycena niezabudowanych nieruchomości zurbanizowanych, czynniki wpływające na wartośćnieruchomości przeznaczonych pod zabudowę, dobór podejścia i metody wyceny w zależności odcelu wyceny, dobór źródeł informacji i baz danych, określanie wartości niezabudowanychnieruchomości zurbanizowanych

4

22. Wycena nieruchomości zabudowanych budynkami mieszkalnymi jednorodzinnymi, czynnikiwpływające na wartość nieruchomości zabudowanych budynkami mieszkalnymi jednorodzinnymi,dobór podejścia i metody wyceny w zależności od celu wyceny, dobór źródeł informacji i bazdanych, określenie wartości nieruchom

4

33. Wycena nieruchomości zabudowanych budynkami mieszkalnymi wielorodzinnymi oraz lokalimieszkalnych, czynniki wpływające na wartość nieruchomości zabudowanych budynkamimieszkalnymi wielorodzinnymi oraz lokali mieszkalnych, dobór podejścia i metody wyceny wzależności od celu wyceny, dobór źródeł info

4

34. Wycena nieruchomości zabudowanych obiektami handlowymi, usługowymi i przemysłowymi,czynniki wpływające na wartość nieruchomości zabudowanych obiektami handlowymi, usługowymii przemysłowymi, dobór podejścia i metody wyceny w zależności od celu wyceny, dobór źródełinformacji i baz danych, określeni

4

25. Wycena maszyn i urządzeń trwale związanych z nieruchomością, przedmiot wyceny - definicje,ocena ilościowa i jakościowa maszyn i urządzeń, ocena rewizyjna i antycypacyjna w ocenie procesueksploatacji maszyn i urządzeń, metody oceny stanu technicznego. Sposoby wyznaczania zużyciatechnicznego

4

36. Istota podejścia kosztowego w wycenie maszyn i urządzeń, metody wyznaczenia cenypoczątkowej, Sposoby określania wartości likwidacyjnej, procedura wyceny metodą porównywaniaparami, metoda analizy statystycznej rynku i jej wykorzystanie w wycenie maszyn i urządzeń

4

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych oraz ćwiczenialaboratoryjne praca indywidualna i w grupachMetody kształcenia


sylabusa



PROJEKT



Studenci oceniani są na podstawie kolokwium pisemnego sprawdzającego wiedzę oraz projektuwykonywanego w oparciu o wiedzę i umiejętności pozyskane na ćwiczeniach laboratoryjnych.Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy zna podstawy współczesnych koncepcji wyceny ipotrafi identyfikować i wykorzystywać wszelkie źródła informacji o nieruchomościach.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Oceną z przedmiotu jest średnią arytmetyczną z ocen poszczególnych form przedmiotu.


4 wycena nieruchomości zurbanizowanych Arytmetyczna

4 wycena nieruchomości zurbanizowanych [laboratorium] zaliczenie zoceną

4 wycena nieruchomości zurbanizowanych [wykład] zaliczenie zoceną



2/3

Czaja J. (2001): Metody szacowania wartości rynkowej i katastralnej nieruchomości, Komp-system

Hozer J. red (2008): Wycena nieruchomości, KEiS Uniwersytet Szczeciński

Macniak H. Makowicz Z. (2004): Vademecum wyceny maszyn i urządzeń, ODDK

Mączyńska E., Prystupa M., Rygiel K (2005): Ile jest warta nieruchomość, Poltext

Prystupa M (2003): Wycena nieruchomości przy zastosowaniu podejścia porównawczego, PolskaFederacja Stowarzyszeń Rzeczoznawców MajątkowychZdzisław Małecki (2016): Wybrane uwarunkowania określania wartości nieruchomości, PFSRM,Warszawa

Źróbek S. red (2007): Metodyka określania wartości rynkowej nieruchomości, Educaterra


Hozera J. red. (2001): Nieruchomości, przedsiębiorstwa, wyceny, analizy. Tom I, KatedraEkonometrii Statystyki US

Kucharska - Stasiak E (2005): Nieruchomość a rynek, PWN


Liczba godzin









0Inne



3/3


wycena podmiotów gospodarczych(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:






3 15 wykład 15 ZO

Razem 15 1


dr hab. CHRISTIAN LIS



Zapoznanie studentów z metodami wycen podmiotów gospodarczych (majątkowymi, dochodowymi i mieszanymi) orazprzygotowanie ich do wykonywania wycen w praktyce gospodarczej, poprzez prezentacje przykładowych wycenprzedsiębiorstw z wykorzystaniem wybranych metod, np. metody korygowanych aktywów netto, metodydyskontowanych strumieni pieniężnych czy metody mnożnika zysków.

Wymagania wstępne:

w zakresie:- wiedzy: znajomość analizy finansowo-ekonomicznej przedsiębiorstwa, arytmetyki finansowej (wartości pieniądza wczasie), znajomość metod ilościowych;- umiejętności: umiejętność wykonywania obliczeń w arkuszu kalkulacyjnym;- kompetencji (postaw): skłonność do samodoskonalenia, uczciwość i odpowiedzialność.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Student zna metody wycen przedsiębiorstw K_W02EP11

Student zna narzędzia analityczne wykorzystywane w analizachprowadzonych dla potrzeb wycen

K_W04K_W08EP22

Student zna czynniki kreujące wartość przedsiębiorstwa i potrafiuwzględnić ich wpływ na wartość w procesie wyceny K_W02EP33

umiejętności

Student posiada umiejętność wyceny przedsiębiorstw metodamimajątkowymi, dochodowymi i mieszanymi

K_U01K_U06EP41

Student potrafi posługiwać się narzędziami komputerowymi wwycenie przedsiębiorstw K_U02EP52

Student posiada umiejętność przeprowadzenia analiz i procedurobliczeniowych dla potrzeb wyceny przedsiębiorstw<br> K_U02EP63

Student potrafi samodzielnie uzupełniać i doskonalić wiedzę iumiejętności w zakresie wyceny podmiotów gospodarczych

K_U15K_U16EP94


Student jest gotowy do wycen majątku w rzeczywistych warunkachrynkowych K_K02EP71

Student jest gotowy do uwzględniania standardów zawodowych wwycenie podmiotów gospdoarczych K_K08EP82


Przedmiot: wycena podmiotów gospodarczych


21. Wartość jako podstawowa kategoria ekonomiczna. Wartość przedsiębiorstw - rodzaje i definicje 5

1/3

22. Omówienie najważniejszych celów wyceny przedsiębiorstw 5

23. Charakterystyka metod wyceny przedsiębiorstw 5

34. Metody analizy rynku dla potrzeb wyceny przedsiębiorstw 5

25. Prezentacja wycen przedsiębiorstw z wykorzystaniem metod majątkowych 5

26. Prezentacja wycen przedsiębiorstw z wykorzystaniem metod dochodowych 5

27. Prezentacja wycen przedsiębiorstw z wykorzystaniem metod mieszanych, w tym modeliekonometrycznych 5

Wykłady prowadzone z wykorzystaniem technik komputerowych (prezentacje multimedialne).Rozwiązywanie problemów i utrwalanie wiedzy teoretycznej odbywa się w formie analizy przykładów empirycznych.

Metody kształcenia

Hozer J. (2001): Nieruchomości, przedsiębiorstwa, wyceny, analizy, Tom II, Przedsiębiorstwa, Uniwersytet Szczeciński

Hozer J., Lis Ch. (2014): Nowe problemy w wycenie majątku. Wartość marki korporacyjnej, Rzeczoznawca Majątkowy, nr 3(83), lipiec – wrzesień 2014, Warszawa

Hozer J., Lis Ch. (2014): Teoretyczne aspekty wyceny marki korporacyjnej, „Metody ilościowe w ekonomii”, Zeszyty Naukowenr 811, Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania nr 36,, Szczecin

Hozer J., Tarczyński W., Gazińska M., Wawrzyniak K., Batóg J.: (1997): Metody ilościowe w analizie finansowejprzedsiębiorstwa, GUS

Kufel M (1992): Metody wyceny przedsiębiorstw, Park

Marcinkowska M (2000): Kształtowanie wartości firmy, PWN

Sierpińska M., Jachna T (2006): Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych, PWN

Tarczyński W (1997): Rynki kapitałowe. Metody ilościowe, Placet


Benninga S. Z., Sari O. H. (2000): Finanse przedsiębiorstw: Metody wyceny, WIG-Press

Borowiecki R., Czaja J., Jaki A., Kulczycki M. (2002): Metody i systemy wyceny przedsiębiorstw, TWIGGER

Copeland T, Koller T., Murrin J. (1997): Wycena: mierzenie i kształtowanie wartości firm, WIG-Press

Ehrbar A. (2000): EVA. Strategia tworzenia wartości przedsiębiorstwa, WIG-Press


Liczba godzin



EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9

KOLOKWIUM



Forma i warunki zaliczenia:- kolokwium końcowe - część teoretyczna - polega na rozwiązywaniu testu wielokrotnego wyboru, weryfikującegoefekty kształcenia w zakresie wiedzy studenta;- kolokwium końcowe - część praktyczna - polega na wycenie przedsiębiorstwa za pomocą wybranych metod. Częśćpraktyczna weryfikuje efekty kształceniaw zakresie umiejętności i kompetencji społecznych.Ocenianie:Na ocenę końcową składają się oceny cząstkowe z kolokwium części teoretycznej (waga wt=0,6) i części praktycznej(waga wp=0,4); Student zalicza przedmiot jeśli obie oceny cząstkowe są pozytywne, tzn. uzyskał przynajmniej 60%możliwych do zdobycia punktów dla obu wiązek efektów kształcenia.Ocena końcowa zależy od średnioważonego odsetka możliwych do zdobycia punktów dla obu wiązek efektówkształcenia: L(%) = wt*lt+wp*lp, gdzie lt i lp - oznacza odsetek możliwych do zdobycia punktów odpowiednio zkolokwium i pracy zaliczeniowej.Student otrzymuje ocenę dostateczną - gdy L(%) od 60% do 75%.


Ocena z przedmiotu - ocena z zaliczenia

Metoda obliczania ocenykońcowej 5 wycena podmiotów gospodarczych Ważona

5 wycena podmiotów gospodarczych [wykład]zaliczenie zoceną

1,00



Rodzajzaliczenia

2/3








0Inne



3/3


Moduł:

wychowanie fizyczne(OGÓLNOUCZELNIANE)


Studium Wychowania Fizycznego i SportuNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







Razem 30 0Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr CEZARY JANISZYN



Opanowanie przez studentów wybranych umiejętności ruchowych z podstawowych działów w-f, rozwój ogólnejsprawności fizycznej. Zapoznanie uczestników z różnymi formami organizacyjnymi w ramach kultury fizycznej,przekazywanie wiadomości dotyczących wpływu ćwiczeń fizycznych na harmonijny rozwój i zdrowy styl życiadorosłego człowieka w różnym wieku.

Wymagania wstępne: Brak przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania ćwiczeń fizycznych. Podstawowe wiadomości z zakresukultury fizycznej wyniesione ze szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły średniej.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

posiada wiadomości dotyczące wpływu ćwiczeń naorganizm człowieka, sposobów podtrzymania zdrowia isprawności fizycznej a także zasad organizacji zajęćruchowych.

EP11

identyfikuje relacje między wiekiem, zdrowiem,aktywnością fizyczną, sprawnością motoryczną kobiet imężczyzn,

EP22

umiejętności

opanował umiejętności ruchowe z zakresu gierzespołowych, sportów indywidualnych, turystykikwalifikowanej oraz przydatnych do organizacji i udziałuw grach i zabawach ruchowych, sportowych i terenowych

EP31

potrafi zastosować nabyty potencjał motoryczny dorealizacji poszczególnych zadań technicznych itaktycznych wposzczególnych dyscyplinach sportowych i działalnościturystyczno- rekreacyjnej

EP42

posiada umiejętności włączenia się w prozdrowotny stylżycia oraz kształtowania postaw sprzyjających aktywnościfizycznej na całe życie,

EP53


promuje społeczne, kulturowe znaczenie sportu iaktywności fizycznej oraz kształtuje własne upodobania zzakresu kultury fizycznej

EP61

podejmuje się organizacji wszelkich form aktywnościfizycznej, rywalizacji sportowej w swoim miejscuzamieszkania, zakładu pracy lub regionie

EP72

troszczy się o zagospodarowanie czasu wolnego poprzezróżnorodne formy aktywności fizycznej.EP83

1/3


Przedmiot: wychowanie fizyczne


151. Gry zespołowe: - sposoby poruszania się po boisku, - doskonalenie podstawowych elementówtechniki i taktyki gry, - fragmenty gry i gra szkolna, - gry i zabawy wykorzystywane w grachzespołowych, - przepisy gry i zasady sędziowania, - organizacja turniejów w grach zespołowych, -udział w zawodach

4

152. Aerobik, Taniec: - poprawa ogólnej sprawności fizycznej, - umiejętność poprawnegowykonywania ćwiczeń i technik tanecznych, - wzmocnienie mięśni posturalnych i pozostałych grupmięśniowych, - zwiększenie wydolności oddechowo-krążeniowej organizmu, - świadomość ciała,znajomość poszczególnych grup

4

metoda nauczania zadań ruchowych: syntetyczna, analityczna, mieszana, kompleksowa;, metodyrealizacji zadań ruchowych: reproduktywne (odtwórcze), proaktywne (usamodzielniające),kreatywne (twórcze);, metody przekazywania wiadomości: reproduktywne, proaktywne,kreatywne, prób i błędów.

Metody kształcenia

Bahrynowska-Fic J. (1987): Właściwości ćwiczeń fizycznych, ich systematyka i metodyka,Państwowy Zakład Wydawnictw lekarskich

Bondarowicz M. (1995): Zabawy w grach sportowych, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Huciński T., Lekner I. (2001): Koszykówka -podręcznik dla trenerów, nauczycieli i studentów, BK

Kuźmińska O., Popielawska M. (1995): Taniec -Rytm -Muzyka, Wyd. Skr. AWF

Mielniczuk M., Staniszewski T. (1999): Stare i nowe gry drużynowe, TELBIT

Talaga J. (2004): Sprawność fizyczna ogólna, Zysk i s-ka

Trześniowski R. (1995): Zabawy i gry ruchowe, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Uzarowicz J. (2003): Siatkówka, - co jest grane?, BK


Barankiewicz J. (1992): Poradnik nauczyciela wychowania fizycznego: zbiór podstawowych pojęć zteorii i metodyki wychowania fizycznego, sportu oraz wychowania zdrowotnego, WojewódzkiOśrodek MetodycznyStrzyżewski S. (1992): Wychowanie fizyczne poza salą gimnastyczną: poradnik dla nauczycieli istudentów, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne


Liczba godzin









sylabusa


SPRAWDZIAN

EP7,EP8PROJEKT



zaliczenie ćwiczeń na podstawie obecności, odbytych sprawdzianów i zrealizowanych projektówgrupowych


zaliczenie bez oceny

Metoda obliczaniaoceny końcowej 4 wychowanie fizyczne Nieobliczana

4 wychowanie fizyczne [ćwiczenia] zaliczenie zoceną



2/3


0Inne



3/3



zarządzanie nieruchomościami inwestycyjnymi(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr hab. IWONA FORYŚ



Uzupełnienie wiedzy ekonomicznej o wiadomości z zakresu zarządzania nieruchomościami inwestycyjnymi w stopniuumożliwiającym praktyczne wykorzystanie osiągniętej wiedzy w procesach decyzyjnych, inwestycyjnych na poziomiejednostki oraz podmiotu gospodarczego. W efekcie wspomaganie właściciela nieruchomości w podejmowaniuracjonalnych decyzji inwestycyjnych.

Wymagania wstępne:

- wiedzy: student zna materiał z podstaw ekonomii na poziomie kierunków ekonomicznych studiów pierwszegostopnia, w szczególności wiedzy w zakresie podstaw planowania i zarządzania nieruchomościami- umiejętności: student potrafi samodzielnie przeprowadzić logiczny wywód dotyczący zagadnień ekonomicznych napoziomie pierwszego stopnia studiów ekonomicznych- kompetencji (postaw): ma wpojone nawyki systematycznego kształcenia się i samodzielnego korzystania z literatury

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna podstawowe zasady i mechanizmy konstruowania umów najmunieruchomości inwestycyjnych

K_W08K_W12EP11

zna regulacje prawne w rozliczeniach podatkowych dotyczącychnieruchomości

K_W05K_W08EP22

zna zasady rozliczania mediów i opłat za korzystanie znieruchomości

K_W05K_W10EP33

umiejętności

potrafi przejmować nieruchomości do zarządzania, sporządzaćprotokół przejęcia

K_U05K_U10EP41

potrafi korzystać z dostępnej literatury, prasy branżowej oraz źródełmultimedialnych

K_U03K_U16EP52

potrafi rozliczać najemców zarządzanej nieruchomościK_U01K_U07K_U11

EP63

potrafi określać potrzeby eksploatacyjne i remontowe nieruchomościinwestycyjnych

K_U06K_U09EP74

1/3


jest gotów do wykorzystania wyników dostępnych badańprowadzonych przez instytucje oraz organizacje branżowe

K_K01K_K07EP81

jest gotów do współpracy w ramach organizacji zawodowychzarządców nieruchomości i udostępniania informacji K_K07EP92

jest gotów do odpowiedzialnej współpracy w grupie i realizacjipowierzonych zadań

K_K03K_K06K_K09

EP103

jest gotów do uczestnictwa w projektach gospodarczychuwzględniając etykę zawodową

K_K04K_K08EP114


Przedmiot: zarządzanie nieruchomościami inwestycyjnymi


21. Definicja, klasyfikacje i przykłady nieruchomości inwestycyjnych 5

22. Facility management. Historia powstania i rozwój współczesnej formy zarządzania nieruchomościami

5

23. Instytucja najmu na obszarze nieruchomości komercyjnych. Podstawy prawne, umowa najmu,efektywność najmu 5

24. Specyfika zarządzania nieruchomościami biurowymi. Budynek inteligentny 5

25. Specyfika zarządzania nieruchomościami usługowo-handlowymi. Obiekty nowej generacji 5

26. Specyfika zarządzania nieruchomościami hotelowymi i rekreacyjnymi i nieruchomościamimieszkalnymi wykorzystywanymi na cele komercyjne 5

27. Specyfika zarządzania nieruchomościami hotelowymi i rekreacyjnymi i nieruchomościamimieszkalnymi wykorzystywanymi na cele komercyjne 5

18. Specyfika zarządzania nieruchomościami przemysłowymi 5


21. Finansowe aspekty zarządzania i wynajmu nieruchomości komercyjnej 5

22. Przejmowanie nieruchomości do zarządzania. Zakres, protokół przejęcia nieruchomości dozarządzania. Cele właściciela wobec nieruchomości jako wytyczne działań zarządcy nieruchomości. Celestrategiczne i analiza uwarunkowań

5

23. Procedury zarządzania operacyjnego. Zawieranie umów - najmu i dzierżawy, o dostawę mediów, naświadczenie usług przez podmioty zewnętrzne 5

24. Procedury zarządzania operacyjnego. Obsługa rachunkowo-księgowa 5

25. Procedury zarządzania operacyjnego. Czynności administrowania nieruchomością. regulaminyrozliczeń mediów, funkcjonowania nieruchomości, porządku domowego 5

26. Procedury zarządzania operacyjnego. Regulaminy rozliczeń mediów, funkcjonowania nieruchomości,porządku domowego 5

37. Procedury zarządzania operacyjnego. Sporządzanie raportów 5

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, praca w grupach, analiza dokumentówźródłowychMetody kształcenia



EP10,EP11,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9PROJEKT



Forma i warunki zaliczeniaOcena z ćwiczeń; projekt indywidualny lub grupowyOcena z wykładu - test


Ocena z przedmiotu - średnia ocen z ćwiczeń i wykładu


5 zarządzanie nieruchomościami inwestycyjnymi Arytmetyczna

5zarządzanie nieruchomościami inwestycyjnymi [laboratorium] zaliczenie z

oceną

5 zarządzanie nieruchomościami inwestycyjnymi [wykład]zaliczenie zoceną



Rodzajzaliczenia

2/3

Bryx M. red. (2004): Wprowadzenie do zarządzania nieruchomością, Poltext

Foryś I., Nowak M. (2015): Zarządzanie przestrzenią w gospodarowaniu nieruchomościami, Poltext

Foryś I. red. (2014): Zarządzanie nieruchomościami handlowymi, Poltext

Foryś I. red. (2006): Zarządzanie nieruchomościami komercyjnymi, Poltext

Śliwiński A., Śliwiński B. (2006): Facility management, C.H. Beck


Facility management, IFMA Polska

Nieruchomości C.H. Beck, prawo, podatki, praktyka- miesięcznik , C.H. BeckLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne



3/3



zarządzanie nieruchomościami mieszkalnymi(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr EWA PUTEK-SZELĄG



Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu zarządzania nieruchomościami mieszkalnymi.Nabycie umiejętności związanych z zarządzaniem nieruchomościami

Wymagania wstępne:

- wiedzy: student zna podstawy prawne funkcjonowania wspólnot mieszkaniowych, spółdzielni, TBS-ów,nieruchomości mieszkalnych SP i jednostek samorządu terytorialnego- umiejętności: student potrafi sporządzić statut, regulaminy na potrzeby spółdzielni mieszkaniowej i wspólnotymieszkaniowej, analizować koszty utrzymania zasobów- kompetencji (postaw) student potrafi pracować w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego i jestprzygotowany do analizowania aktów prawnych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna formy zarządzania nieruchomościami mieszkalnymi K_W04K_W08EP11

zna regulacje prawne w zakresie dotyczącym umowy o zarządzanie K_W08K_W09EP22

zna zagadnienia z zakresu gospodarki mieszkaniowej i prawaspółdzielczego

K_W08K_W10EP33

umiejętności

potrafi przygotować zawiadomienie o zebraniu oraz projekt uchwały K_U10K_U11EP41

potrafi przygotować i przedstawić roczne plany gospodarczeK_U03K_U04K_U11

EP52

umie sporządzić umowę o zarządzanie nieruchomością K_U05K_U10EP63


jest gotów do wykorzystania wyników dostępnych badańprowadzonych przez instytucje oraz organizacje branżowe,doceniając rangę współpracy tych organizacji i udostępnianiainformacji

K_K01K_K02K_K07

EP71

jest gotów do pracy w grupie i odpowiedzialnego realizowaniapowierzonych zadań

K_K04K_K09EP82

jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej zarządcównieruchomości K_K09EP93


1/3

Przedmiot: zarządzanie nieruchomościami mieszkalnymi


21. Umowa o zarządzanie nieruchomością mieszkalną. Forma i treść umowy. 5

22. Zarządzanie operacyjne nieruchomością mieszkalną. 5

23. Utrzymanie techniczne nieruchomości, umowy na konserwację i dostawę usług. 5

24. Umowy na dostawę mediów. 5

25. Ubezpieczenie nieruchomości. 5

26. Plan gospodarczo - finansowy nieruchomości. 5

27. Sprawozdawczość zarządcy nieruchomości mieszkaniowej. 5

18. Archiwizacja dokumentacji nieruchomości. 5


21. Przygotowanie oferty o zarządzanie nieruchomością mieszkalną. 5

22. Negocjowanie warunków umowy o zarządzanie nieruchomością mieszkalną. 5

33. Przygotowanie rocznego sprawozdania, symulacja. 5

24. Rozliczenie mediów - symulacja. 5

25. Ustalenie planu gospodarczego nieruchomości. 5

26. Przeprowadzenie rocznego zebrania - symulacja. 5

27. Przeprowadzenie analizy rynku na potrzeby zarządzania nieruchomością. 5

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, praca w grupach, analiza dokumentówźródłowych.Metody kształcenia


dr Marcin Zięba (2016): Podmiotowość prawna wspólnot mieszkaniowych , C.H.Beck

Foryś I., Nowak M. (2012): Spółdzielnia czy wspólnota?, Poltext

Hozer J. red. (2004): Wprowadzenie do zarządzania nieruchomościami, Uniwersytet Szczeciński

Hozer J. red. (2001): Wybrane problemy gospodarowania nieruchomościami, Uniwersytet Szczeciński




EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9PROJEKT



Forma i warunki zaliczeniastudenci oceniani są na podstawie pisemnego kolokwium obejmującego weryfikację wiedzy na podstawie testówwielokrotnego wyboru.Ocenianie wykładu: Na podstawie testu wielokątnego wyboru

Ocena z laboratoriów- na podstawie samodzielnych prac w grupach realizowanych w trakcie zajęć laboratoryjnych.


Ocena z przedmiotu - średnia arytmetyczna ocen z ćwiczeń i wykładu


5 zarządzanie nieruchomościami mieszkalnymi Arytmetyczna

5zarządzanie nieruchomościami mieszkalnymi [laboratorium] zaliczenie z

oceną

5 zarządzanie nieruchomościami mieszkalnymi [wykład]zaliczenie zoceną



Rodzajzaliczenia

2/3


(2012): Vademecum zarządcy nieruchomości, EINLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne



3/3


zastosowania pakietów statystycznych(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:







Razem 30 3


dr hab. CHRISTIAN LIS



zapoznanie studentów z wybranymi pakietami statystycznymi (Analysis ToolPak, Statistica, Gretl, GDM w programie R)w zastosowaniach statystycznych, a w szczególności w analizowaniu prawidłowości rynkowych w zakresie rozkładówzmiennych, współzależności i dynamiki zjawisk gospodarczych

Wymagania wstępne:

wiedzy - znajomość statystyki opisowej, teorii estymacji statystycznej i weryfikacji hipotez statystycznych (statystykamatematyczna), modelowania ekonometrycznego, ogólnoekonomiczna wiedza w zakresie analiz zjawisk w skali mikro- imakroekonomicznej;umiejętności - umiejętność wyznaczania podstawowych parametrów opisowych właściwości badanych zbiorowościstatystycznych, umiejętność wnioskowania o właściwościach populacji generalnej na podstawie wyników z próbylosowej, umiejętność interpretacji wyników analiz i formułowania logicznych wniosków w drodze rozumowaniaindukcyjnego;kompetencji (postaw) - świadomość istnienia możliwości i ograniczeń w stosowaniu pakietów statystycznych wanalizach rynkowych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna możliwości i ograniczenia wybranych pakietów statystycznych. K_W06EP11

zna metody i narzędzia w pozyskiwaniu, przetwarzaniu, prezentacji ianalizowaniu danych statystycznych. K_W06EP22

zna warunki, metody i narzędzia prognozowania zjawiskekonomicznych. K_W06EP33

zna możliwości zastosowań pakietów statystycznych w praktycznychsytuacjach gospodarczych. K_W02EP44

umiejętności

potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę z zakresu wykorzystaniapakietów statystycznych Analysis ToolPak, Statistica i Gretl wanalizowaniu zjawisk i procesów ekonomicznych. K_U01EP51

potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg zjawisk i procesówekonomicznych z wykorzystaniem pakietów statystycznych AnalysisToolPak, Statistica i Gretl;

K_U04EP62

potrafi właściwie prognozować zjawiska i procesy ekonomiczne zwykorzystaniem pakietów statystycznych Analysis ToolPak,Statistica i Gretl.

K_U04EP73


jest gotów do ustawicznego kształcenia się z powodu ciągłegorozwoju narzędzi komputerowych i dostępnych pakietówstatystycznych analizy danych.

K_K01EP81

jest gotów do uwzględniania przydatności pakietów statystycznychw praktycznych zastosowaniach rynkowych. K_K02EP92

1/3


Przedmiot: zastosowania pakietów statystycznych


21. Metody opisu struktury zmiennych ekonomicznych z wykorzystaniem pakietu statystycznego AnalysisToolPak (w arkuszu kalkulacyjnym Excel). Prezentacja materiału statystycznego i analiza za pomocąnarzędzi Histogram, Statystyka opisowa, Ranga i percentyl

5

22. Analiza współzależności zmiennych ekonomicznych z wykorzystaniem narzędzi Analysis ToolPak:Kowariancja, Korelacja, Regresja 5

2

3. Wyznaczanie prawdopodobieństwa dla wybranych rozkładów zmiennych losowych i weryfikacjahipotez statystycznych z zastosowaniem narzędzi Analysis ToolPak: Generator liczb pseudolosowych,Próbkowanie, Analiza wariancji (Anova: pojedynczy czynnik, dwa czynniki z replikacją, bez replikacji),Test t, Tes

5

24. Wykorzystanie pakietu statystycznego Statistica w analizie rozkładów zmiennych ekonomicznych.Przykładowe zastosowania modułów: Statystyki podstawowe i tabele, Statystyki nieparametryczne,Dopasowanie rozkładów, Kalkulator prawdopodobieństwa

5

3

5. Zaawansowane modele liniowe i nieliniowe w analizie regresji. Wykorzystanie modułów pakietuStatistica: Ogólne modele liniowe, Uogólnione modele liniowe i nieliniowe oraz Estymacja nieliniowa.Metody estymacji nieliniowej - algorytmy: Gaussa-Newtona, Levenberga-Marquardta, quasi-Newtona,Hooke

5

26. Dekompozycja szeregu czasowego - Wykorzystanie modułu pakietu Statistica - Szeregi czasowe iprognozowanie, metoda Census I i Census II (X11/Y2k) 5

37. Metody prognozowania ekonomicznego z wykorzystaniem pakietu Statistica - Szeregi czasowe iprognozowanie, modele wyrównania wykładniczego i modele dynamiki, w tym: modele z periodycznymskładnikiem sezonowym

5

4

8. Wykorzystanie wielowymiarowej analizy porównawczej w badaniach rynkowych (segmentacja rynku) -Zastosowania wielowymiarowych technik eksploracyjnych w pakiecie Statistica (Analiza skupień, analizaczynnikowa, analiza składowych głównych i klasyfikacja, drzewa klasyfikacyjne, analiza koresponde 5

29. Przykłady zastosowań sieci neuronowych w zagadnieniach regresyjnych i klasyfikacyjnych (pomiarpodobieństwa) - Wykorzystanie modułu Sieci neuronowe w programie Statistica 5

210. Budowa modeli ekonometrycznych dla danych przekrojowych w programie Gretl 5

211. Budowa modeli ekonometrycznych dla danych w postaci szeregów czasowych w programie Gretl 5

212. Estymacja modeli w warunkach autokorelacji składnika losowego i heteroskedastyczności.Uogólniona metoda najmniejszych kwadratów w pakiecie statystycznym Gretl 5

213. Weryfikacja wiedzy i umiejętności - kolokwium i praca zaliczeniowa 5

Krótkie wprowadzenie do każdych zajęć w postaci prezentacji multimedialnej, wyjaśniającej problem do rozwiązaniaoraz przedstawiającej cel zajęć (ok. 15-20 min.), a następnie praca indywidualna przy komputerach koordynowanaprzez prowadzącego zajęcia.

Metody kształcenia


EP1,EP2,EP3,EP5,EP6,EP7KOLOKWIUM

EP4,EP8,EP9PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA



Forma i warunki zaliczenia:kolokwium końcowe - polega na rozwiązywaniu zadań i przypadków przy użyciu pakietów statystycznych;praca zaliczeniowa - polega na wykorzystaniu pakietów statystycznych w analizie rzeczywistych zjawisk i procesówekonomicznych oraz sprawdzeniu wiedzy i umiejętności studenta opisanych w efektach kształcenia;Ocenianie:Na ocenę końcową składają się oceny cząstkowe z kolokwium (waga wk=0,6) i pracy zaliczeniowej (waga wp=0,4);Student zalicza przedmiot jeśli obie oceny cząstkowe są pozytywne, tzn. uzyskał przynajmniej 60% możliwych dozdobycia punktów dla obu wiązek efektów kształcenia (Kolokwium - 01, 02, 03, 05, 06, 07; Praca zaliczeniowa - 04, 08,09).Ocena końcowa zależy od średnioważonego odsetka możliwych do zdobycia punktów dla obu wiązek efektówkształcenia: L(%) = wk*lk+wp*lp, gdzie lk i lp - oznacza odsetek możliwych do zdobycia punktów odpowiednio zkolokwium i pracy zaliczeniowej.Student otrzymuje ocenę dostateczną -gdy L(%) od 60 do 75%.


Ocena z przedmiotu - ocena z zaliczenia

Metoda obliczania ocenykońcowej 5 zastosowania pakietów statystycznych Ważona

5 zastosowania pakietów statystycznych [laboratorium]zaliczenie zoceną

1,00



Rodzajzaliczenia

2/3

A. Luszniewicz, T. Słaby (2008): Statystyka z pakietem komputerowym Statistica PL. Teoria i zastosowania, C.H. Beck

Hozer J. (2007): Ekonometria stosowana w przykładach i zadaniach, Uniwersytet Szczeciński

Hozer J. (1994): Statystyka cz. II. Wnioskowanie statystyczne, Uniwersytet Szczeciński

Hozer J. (1998): Statystyka. Opis statystyczny., Uniwersytet Szczeciński

Kufel T. (2007): Ekonometria. Rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem Programu GRETL, PWN

Walesiak M. (2011): Uogólniona miara odległości GDM w statystycznej analizie wielowymiarowej z wykorzystaniem ProgramuR, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

(1998): Statistica PL. Poradnik użytkownika, StatSoft

(1998): Statistica PL. Tom I: Ogólne konwencje i statystyki I, StatSoft

(1998): Statistica PL. Tom II: Grafika, StatSoft

(1998): Statistica PL. Tom III: Statystyki II, StatSoft


Cottrell A. (2006): Gretl Manual. GNU Regression, Econometrics and Time-series Library, Department of Economics, WakeForest University

Lis Ch. (2017): Statistical estimation and prediction of Annual Average Daily Traffic (AADT) on the first/last mile road section inthe Port of Szczecin, The Shipping- and Port Service Markets in the Changing Environment 2017, Ekonomiczne ProblemyUsług Nr 3/2017 (128), Uniwersytet Szczeciński,, Szczecin

P. Lewicki, Th. Hill (2007): STATISTICS Methods and Applications Book, StatSoft, Tulsa

Stanisz A. (2006): Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem Statistica PL na przykładach z medycyny. Tomy I-III, StatSoft


Liczba godzin









0Inne



3/3

s y l a b u s · 2020. 11. 27. · s y l a b u s nazwa programu kształcenia: wneiz-gn-p-i-s-18/19z...

Documents