S p r á v a o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

za školský rok 2006 /2007

Predkladá: Mgr. Daniela Lenková riaditeľka školy

Prerokované na pedagogickej rade školy dňa 27. 09. 2007

Vyjadrenie rady školy:

Rada školy odporúča zriaďovateľovi, Mestu Sabinov

s c h v á l i ť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti Základnej školy, Komenského 13, Sabinovza školský rok 2006/2007.

Mgr. Róbert Letkovský

predseda Rady školy pri Základnej škole, Komenského 13, Sabinov

Stanovisko zriaďovateľa:

Mesto Sabinovs ch v a ľ u j e – n e s ch v a ľ u j eSprávu o výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnostiZákladnej školy, Komenského 13, Sabinovza školský rok 2006/2007.

................................................................ za zriaďovateľa

Vypracovali: Mgr. Daniela Lenková, riaditeľka školy Mgr. Ľubica Strapková, zástupkyňa riaditeľky školy Mgr. Jarmila Pramugová, zástupkyňa riaditeľky školy Mgr. Róbert Letkovský, výchovný poradca Daniela Rojáková, ekonómka Ľudmila Šajgalová, referentla PaM

Východiská a podklady:

Správa je vypracovaná v zmysle:1. Vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12.2005 o štruktúre

a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení.

2. Metodického usmernenia MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z. 3. Koncepcie školy na roky 2005 a 2006 a koncepcie a profilácie školy na roky 2007 až

2009.4. Plánu práce školy na školský rok 2006/2007.5. Vyhodnotenia plnenia plánov práce jednotlivých metodických združení

a predmetových komisií.6. Informácie o činnosti Rady školy pri ZŠ, Komenského 13, Sabinov.7. Ďalšie podklady: hodnotiace správy koordinátorov primárnej prevencie sociálno-

patologických javov a koordinátorky environmentálnej výchovy.

2

S p r á v ao výsledkoch a podmienkach výchovno-vzdelávacej činnosti

Základnej školy, Komenského 13, Sabinov za školský rok 2006/2007

I.a) Základné identifikačné údaje o škole

1. Názov školy: Základná škola2. Adresa školy: Sabinov, Komenského 133. telefónne číslo: 051 452 14 85 faxové číslo: 051 452 14 854. Internetová adresa: www.zskomsab.edu.sk e-mailová adresa: zs@zskomsab.edu.sk5. Zriaďovateľ: Mesto Sabinov

6. Vedúci zamestnanci školy

Meno a priezvisko FunkcieMgr. Daniela Lenková riaditeľka školyMgr. Jarmila Pramugová zástupkyňa riaditeľky školy Mgr. Ľubica Strapková zástupkyňa riaditeľky školy

7. Údaje o rade školy a iných poradných orgánoch školy

7.1 Údaje o rade školyRada školy pri ZŠ, Komenského 13, Sabinov bola ustanovená v zmysle § 24 zákona

č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov po voľbách dňa 19.04.2004. Funkčné obdobie začalo dňom 21. 04. 2004 na obdobie 4 rokov.

Členovia rady školy

P.č. Meno a priezvisko Funkcia Zvolený /delegovaný/ za 1 Mgr. Róbert Letkovský predseda pedagogických zamest.2 Mgr. Ľudmila Molčanová podpredseda rodičov3 Daniela Rojáková tajomník nepedagogických zamest.4 Mgr. Martin Namešpetra pedagogických zamest.5 Mgr. Peter Labanc rodičov6 Július Pavlík rodičov7 Mgr. Anna Čižmárová rodičov8 Ing. Vladimír Tutoky zriaďovateľa9 Peter Goliáš zriaďovateľa10 Ing. Antom Marcinko zriaďovateľa11 Ing. Lenka Lukáčová iná vzdelávacie inštitúcia

Stručná informácia o činnosti rady školy za školský rok 2006/2007V školskom roku 2006/2007 sa uskutočnili 3 zasadnutia rady školy:1. zasadnutie dňa 18. októbra 20062. zasadnutie dňa 5. februára 20073. zasadnutie dňa 7. mája 2007

3

Rada školy sa na jednotlivých zasadnutiach zaoberala:- Správou o výsledkoch a podmienkach výchovno- vzdelávacej činnosti za školský rok

2005/06,- pedagogicko-organizačným a materiálno-technickým zabezpečením školského roka

2006/2007,- výchovno-vzdelávacími výsledkami školy za 1. polrok školského roka 2006/2007,- čerpaním rozpočtu školy za rok 2006,- zápisom detí do 1. ročníka na školský rok 2007/08,- plánom práce RŠ na rok 2007,- výročnou správou RŠ za rok 2006,- analýzou plnenia koncepčného zámeru rozvoja školy za roky 2005 a 2006,- koncepciou rozvoja školy na roky 2007 až 2009,- racionalizačnými opatreniami súvisiacimi s poklesom počtu žiakov v škole.

Členovia rady školy v spolupráci s riaditeľstvom školy riešili najzávažnejšie problémy školy v rámci svojich kompetencií a možností. O problémoch informovali priamo zriaďovateľa na zasadnutiach mestského zastupiteľstva, alebo na komisii pre mládež, šport, kultúru a vzdelávanie.

7.2 Údaje o predmetových komisiách a metodických združeniach a poradných orgánoch riaditeľa školy

Poradné orgány školy

Rada školy - zriadená na základe zákona 596/2003 Z.z., má 11 členov, - predsedom RŠ je Mgr. Róbert Letkovský, - v školskom roku 2006/07 boli 3 zasadnutia RŠ.

Pedagogická rada - zriadená na základe smernice MŠ SR 1074/2000 o základnej škole, - mala 43 členov,

- rokovanie PR sa riadi rokovacím poriadkom vydaným 24.01.2004.Metodické združenia a predmetové komisie

- zriadené podľa smernice MŠ SR 1074/2000 o základnej škole, - činnosť MZ a PK sa riadila podľa plánu práce, ktoré tvoria prílohu

plánu práce školy.V škole boli zriadené:MZ 1.- 2. a ŠKD vedúca Mgr. Anna Čižmárová MZ 3.- 4.roč. Paed. Dr. Mária Petríková

PK SJL Mgr. Viera Mačová PK CJ Mgr. Mária Guľašová PK M Mgr. Elena Tkáčiková PK F-CH-TchV Ing. Ľudmila Solárová PK Pr-Z-D Ing. Ľuboslava Kuľková PK OV-NV-EV Mgr. Ľudmila Molčanová HV-VV-TV

Rozšírené pedagogické vedenie školy - členovia: riaditeľka školy, zástupkyne riaditeľky školy, výchovný poradca, koordinátorky PPDZ, koordinátorka EV, vedúci MZ a PK.

Rozšírené ekonomické vedenie školy - členovia: riaditeľka školy, zástupkyneriaditeľky školy, ekonómka, referentka PaM.

4

Ďalšie pracovné tímy:- komisia zodpovedná za prezentáciu školy - 7 členov- komisia zodpovedná za fundraising školy - 5 členov

b) Údaje o žiakoch školy za školský rok 2006/2007

R o č n í k

Stav k 15. 9. 2006 Stav k 31. 8. 2007

Počet tried

Počet žiakov

Z toho integro-vaných

Počet odd. ŠKD

Počet žiakov v ŠKD

Počet tried

Počet žiakov

Z toho integro-vaných

Počet odd. ŠKD

Počet žiakov v ŠKD

1. 3 69 0 26 3 70 0 29

2. 3 60 3 14 3 62 6 14

3 2 46 1 8 2 46 1 8

4. 2 53 0 6 2 54 0 6

5. 3 84 3 3 83 5

6. 3 80 4 3 80 5

7. 4 94 0 4 94 1

8. 3 87 1 3 87 4

9. 4 97 1 4 97 1

Spolu 27 670 13 2 54 27 673 23 2 57

c) Údaje o počte zapísaných žiakov do 1. ročníka ZŠ

Počet žiakov Z celkového počtu zapísaných Počet tried

Spolu Dievčatápočet / %

Odkladypočet / %

Nezaškolení v MŠ počet / % Samostatné

45 17 / 38,6 6 / 13,6 8 / 18,2 2

c) 2 Údaje o žiakoch prijatých na štúdium na stredné školyc) 2.1 Žiaci 9. ročníka

Počet žiakov 9. roč.

Prehľad o počte žiakov prijatých na jednotlivé druhy SŠGymnáziá Stredné

odbornéškoly

SOU- 4.ročné SOU-3.ročné OU-2.ročné

97Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí Prihlás. Prijatí

8 8 78 78 7 7 4 4 0 0

5

c) 2.2 Traja žiaci skončili povinnú školskú dochádzku v nižšom ako 9. ročníku a zaradili sa medzi uchádzačov o pracovný pomer.

c) 2.3 Žiaci 4.ročníka

Počet žiakov4. roč.

Prehľad o počte žiakov 4. ročníka prijatých na 8 ročné gymnáziá a iné školy

osemročné gymnáziá na iné školy

54Prihlásení Úspešní Prijatí Prihlásení Úspešní Prijatí

10 10 10 0 0 0

e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Prospech:

Z celkového počtu žiakov 673: prospelo 658 žiakov, čo je 97, 8 %. neprospelo 9 žiakov, čo je 1,3 %.

neklasifikovaní: 6 žiaci, čo je 0,9 %

Trieda Počet žiakov Prospeli % Neprospeli % Neklasifikovan

í %Prospeli

s priemerom1,0

I.A 27 27 100 0 0 0 0 20I.B 21 20 95 1 5 0 0 6I.C 22 21 95,5 1 4,5 0 0 6II.A 21 21 100 0 0 0 0 10II.B 21 21 100 0 0 0 0 11II.C 20 17 85 3 15 0 0 0III.A 24 24 100 0 0 0 0 8III.B 22 22 100 0 0 0 0 6IV.A 27 25 92,6 0 0 2 7,4 11IV.B 27 27 100 0 0 0 0 11

I.stupeň 232 225 97 5 2,2 2 0,8 89

6

Trieda Počet žiakov Prospeli % Neprospeli % Neklasifikovaní % Prospeli

s priemerom1,0

V.A 31 31 100 0 0 0 0 6V.B 26 25 96 0 0 1 4 0V. C 26 24 92,3 1 3,8 1 3,8 0VI.A 29 29 100 0 0 0 0 1VI.B 27 27 100 0 0 0 0 0VI.C 24 24 100 0 0 0 0 0VII.A 21 21 100 0 0 0 0 4VII.B 22 21 95,5 1 4,5 0 0 0VII.C 26 23 88,5 2 7,7 1 3,8 0VII.D 25 25 100 0 0 0 0 0VIII.A 29 29 100 0 0 0 0 7VIII.B 30 30 100 0 0 0 0 0VIII.C 28 27 96,4 0 0 1 3,6 0IX.A 27 27 100 0 0 0 0 1IX.B 25 25 100 0 0 0 0 1IX.C 22 22 100 0 0 0 0 3IX.D 23 23 100 0 0 0 0 0

II.stupeň 441 433 98,2 4 0,9 4 0,9 23Spolu 673 658 97,8 9 1,3 6 0,9 112

Správanie:Z celkového počtu žiakov 673: veľmi dobré 625 žiakov

uspokojivé 26 žiakovmenej uspokojivé 16 žiakov

Pochvala od triedneho učiteľa 60 žiakovPochvala od riaditeľa školy: 32 žiakovPokarhanie od triedneho učiteľa: 2 žiaciPokarhanie od riaditeľa školy: 26 žiakovNeklasifikovaní : 6 žiaci

Trieda Počet žiakov 1 2 3 4

Pochvala od

triedneho učiteľa

Pochvala od

riaditeľa školy

Pokarhanie od

triedneho učiteľa

Pokarhanie od

riaditeľa školy

I.A 27 27 0 0 0 14 0 0 0I.B 21 21 0 0 0 2 1 0 0I.C 22 14 7 1 0 6 0 0 0II.A 21 21 0 0 0 3 0 0 0II.B 21 20 1 0 0 0 0 0 0II.C 20 20 0 0 0 0 0 0 3III.A 24 24 0 0 0 2 0 0 0

7

III.B 22 16 3 3 0 6 0 0 0IV.A 27 24 0 1 0 0 2 0 0IV.B 27 27 0 0 0 4 0 0 0I.st. 232 214 11 5 0 37 3 0 3

Trieda Počet žiakov 1 2 3 4

Pochvala od

triedneho učiteľa

Pochvala od

riaditeľa školy

Pokarhanie od triedneho

učiteľa

Pokarhanie od riaditeľa školy

V.A 31 31 0 0 0 3 4 0 0V.B 26 22 1 2 0 1 2 2 0V. C 26 19 3 3 0 0 3 0 2VI.A 29 29 0 0 0 0 3 0 0VI.B 27 26 1 0 0 0 1 0 0VI.C 24 19 4 1 0 0 0 0 0VII.A 21 21 0 0 0 0 3 0 0VII.B 22 21 0 1 0 0 0 0 3VII.C 26 22 3 0 0 0 0 0 0VII.D 25 21 0 4 0 0 0 0 2VIII.A 29 29 0 0 0 0 3 0 0VIII.B 30 30 0 0 0 6 0 0 0VIII.C 28 25 2 0 0 0 2 0 0IX.A 27 27 0 0 0 4 3 0 0IX.B 25 25 0 0 0 1 1 0 15IX.C 22 22 0 0 0 8 4 0 0IX.D 23 22 1 0 0 0 0 0 1II.st. 441 411 15 11 0 23 29 2 23Spolu 673 625 26 16 0 60 32 2 26

Poznámka: pre celkové neklasifikovanie neboli klasifikovaní aj zo správania 6 žiaci.

Dochádzka:673 žiakov vymeškalo spolu : 67 330 vyučovacích hodín priemer na 1 žiaka: 100 vyučovacích hodínZ toho:Ospravedlnených: 61 821 vyučovacích hodínpriemer na 1 žiaka: 91,9 vyučovacích hodínNeospravedlnených: 5 509 vyučovacích hodínpriemer na 1 žiaka: 8,2 vyučovacej hodiny

TriedaPočet žiakov

Vymeškané hodiny spolu

Priemer na 1 žiaka

Z tohoospravedlnených

Priemer na 1 žiaka

Z toho neospravedlnených

Priemer na

1žiaka

8

I.A 27 818 30,3 818 30,3 0 0,0I.B 21 2607 124,1 2589 123,3 18 0,9I.C 22 3270 148,6 2799 127,2 471 21,4II.A 21 780 37,1 780 37,1 0 0,0II.B 21 1579 75,1 1491 71,0 88 4,2II.C 20 3645 182,3 3205 160,3 440 22,0III.A 24 1841 76,7 1841 76,7 0 0,0III.B 22 2832 128,7 2295 104,3 537 24,4IV.A 27 3061 113,4 2923 108,3 138 5,1IV.B 27 2096 77,6 2096 77,6 0 0,0

I.stupeň 232 22529 97,1 20837 89,8 1692 7,3

Trieda Počet žiakov

Vymeškané hodiny spolu

Priemer na 1 žiaka

Z tohoospravedlnených

Priemer na 1 žiaka

Z toho neospravedlnených

Priemer na

1žiakaV.A 31 1435 46,3 1435 46,3 0 0,0V.B 26 3274 125,9 2696 103,7 578 22,2V. C 26 4006 154,1 3127 120,3 879 33,6VI.A 29 2464 85,0 2464 85,0 0 0,0VI.B 27 2272 84,2 2228 82,5 44 1,6VI.C 24 3266 136 3028 126 238 9,9VII.A 21 1605 76,4 1605 76,4 0 0,0VII.B 22 2557 116,1 2398 109,0 159 7,2VII.C 26 2243 86,3 2059 79,2 184 7,1VII.D 25 3769 150,4 2190 87,6 1579 63,2VIII.A 29 2280 78,6 2280 78,6 0 0,0VIII.B 30 3014 100,5 3003 100,1 11 0,4VIII.C 28 2295 82,0 2209 78,9 86 3,1IX.A 27 2210 81,9 2210 81,9 0 0,0IX.B 25 3042 121,7 3011 120,4 31 1,2IX.C 22 2482 112,8 2482 112,8 0 0,0IX.D 23 2587 112,5 2559 111,3 28 1,2

II.stupeň 441 44801 101,6 40984 92,9 3817 8,7

e) 1 I. stupeň základnej školy

Hodnotenie žiakov 1. ročníka

Počet žiakov1. ročníka

Počet žiakov,ktorí dosiahli- veľmi dobré

výsledky -

Počet žiakov,ktorí dosiahli

- dobré výsledky -

Počet žiakov,ktorí dosiahli

- slabé výsledky -

I. A 27 27 0 0I. B 21 6 14 1I. C 22 13 8 1

Hodnotenie žiakov 2.- 4. ročníka podľa variantu 1

9

Ročník TriedaPriemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried

SJL CJ M Prvouka Vlastiveda Prírodoveda Ø triedy

2.II.A 1,6 1,7 1,2 1,5II.B 1,4 1,6 1,3 1,6II.C Slovné hodnotenie

3. III.A 2,1 1,9 1,5 1,5 1,9III.B 3,1 2,0 1,9 1,9 2,2

4.IV.A 1,9 1,8 1,6 1,6 1,7IV.B 1,9 1,6 1,4 1,5 1,6

Ø jedn. predmet 2,0 1,8 1,3 1,6 1,6 1,8

e) 2 II. stupeň základnej školy

Roč. TriedaPriemerný prospech z jednotlivých predmetov podľa tried

SJL CJ CJ2 D Z OV M F Ch Pr TchV VV HV TV NV/EV Ø triedy

5.V.A 2,1 1,8 1,2 1,4 1,7 2,1 1,7V.B 3,0 3,0 2,4 2,6 2,9 2,8 2,8V.C 3,5 3,1 2,8 2,9 3,4 3,3 3,2

6.VI.A 2,2 2,1 1,7 1,2 2,4 1,7 1,3 1,8VI.B 2,9 2,9 2,4 2,6 3,0 3,1 2,6 2,8VI.C 3,1 3,1 3,1 2,5 3,6 3,3 2,7 3,1

7.

VII.A 1,9 2,2 1,5 1,5 2,1 2,2 1,2 1,8VII.B 3,3 3,3 3,1 3,1 3,2 3,5 3,1 3.2VII.C 2,9 3,2 3,0 2,9 3,1 3,4 3,0 3,1VII.D 2,8 2,6 2,7 2,6 3,2 3,1 2,7 2,8

8.VIII.A 2,1 1,8 1,6 1,1 1,9 1,8 1.6 1,4 1,7VIII.B 3,2 3,1 3,2 2,8 3,1 3,6 3,1 2,5 3,1VIII.C 3,2 2,9 3,0 2,3 3,3 2,8 2.7 2,3 2,8

9.

IX.A 1,8 1,9 1,7 1,3 2,3 1,6 1,5 1,0 1,6IX.B 3,1 3,2 2,9 2,4 3,0 2,8 2,9 2,0 2,8IX.C 2,6 2,5 2,5 2,0 2,4 2,4 2,3 1,9 2,3IX.D 2,5 3,2 3,0 2,9 3,0 2,5 2,7 2,0 2,7

Priemer 2,7 2,7 2,5 2,2 2,8 2,7 2,4 2,2 2,5

Poznámka: Na II. stupni sa v školskom roku 2006//07neklasifikovali výchovné predmety.

e) 3 Výsledky externých meraní Monitor 9 2007

10

Trieda Počet žiakov

Z toho písalo

Matematika Ø SR v %

Matematika Ø triedy v %

Slovenský jazyk

Ø SR v %

Slovenský jazyk

Ø triedy v % IX.A 27 27 61,2 76,29 67,1 74,44IX.B 25 25 61,2 49,34 67,1 54,13IX.C 22 22 61,2 61,96 67,1 63,03IX.D 23 23 61,2 48,70 67,1 60,57

Celkom 97 97 61,2% 59,5 % 67,1 % 63,3 %

f) Zoznam uplatňovaných učebných plánov v školskom roku 2005/2006

I. stupeň :V I.A triede sa vyučovalo podľa učebných plánov s rozšíreným vyučovaním cudzieho

jazyka v 1. - 4. ročníku (Učebné plány zo dňa 14.mája 2003 č. 520/2003-41).Ostatné triedy 1. ročníka a triedy 2.- 4. ročníka sa vyučovali podľa učebných plánov zo dňa 14.mája 2003 č. 520/2003-41, variant 1 - základný II. stupeň: Učebné plány zo dňa 14.mája 2003 č. 520/2003-41, variant 2, vo všetkých triedach. g) Údaje o fyzickom počte zamestnancov a  plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov školy ku dňu 30. 6. 2007

Základná škola Počet Školský klub detí Početzamestnanci ZŠ 54 zamestnanci ŠKD 2Z toho PZ* 44 Z toho PZ 2Z počtu PZ 44 Z počtu PZ 2- kvalifikovaní 41 - kvalifikovaní 2-nekvalifikovaní-asistenti učiteľa

3 - nekvalifikovaní 0

- dopĺňajú si vzdelanie 2 - dopĺňajú si vzdelanie 0Z toho NZ** 8Z počtu NZ 8- školský psychológ*** 0- špeciálny pedagóg 0- upratovačky 4- ostatní 4Počet všetkých zamestnancov spolu/ZŠ +ŠKD/ 54

Vysvetlivky: PZ* – pedagogickí zamestnanci, NZ** – nepedagogickí zamestnanciŠpeciálny pedagóg*** - ak je platený podľa osobitnej tabuľky (nie pedagogickej)

g) 2 Odbornosť vyučovania podľa jednotlivých predmetov v školskom roku 2006/2007

11

V školskom roku 2006/07 sa vyučovalo  100% kvalifikovane. Odborne bolo vyučovaných 97, 29 % hodín, neodborne bolo vyučovaných 2, 71% hodín. Neodborne sa vyučovali predmety:

Predmet Počet učiteľov Počet hodín /% %Dejepis 1 3 z 31 9,68Prírodopis 1 4 z 30 13,33Anglický jazyk 1 11 zo 70 15,71Vlastiveda 1 4 zo6 66,67

h)Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy

Forma vzdelávania Počet vzdelávanýchPriebeh vzdelávania/počet

ukončilo pokračuje začalo2.kvalif.skúška 1 1PVPZ 1 1Rozšir. štúdium EV 4 4Inovačné trendy vo vyučovaní SJL 1 1

Štátna jazyková škola štúdium AJ 1 1

Rozširujúce štúdium dejepisu 1 1

Rozširujúce štúdium AJ 1 1

Inovačné štúdium koordinátorov PPDZ 1 1

Internet v náboženskej výchove

1 1

AJ pre začiatočníkov- modrená škola

1 1

Rozvoj čitateľskej gramotnosti 1 1

Školy pre budúcnosť 1 1Fit učiteľ 1 1Využitie IKT v práci učiteľa 1 1

Vzdelávanie koordinátorov environmentálnej výchovy

1 1

Elerning vzdelávanie WORD 1 1

Škola a svet práce 1 1i) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

12

Údaje o aktivitách organizovaných školou Údaje o aktivitách, do ktorých sa škola zapojila

Slávnostné otvorenie školského roka 2006/07 za účasti rodičov

Zelený svet – výtvarná súťaž

Webová stránka školy Rozprávkové vretienkoPamätný deň holokaustu Účasť na projekte centra kariérneho postupuRodičovský aerobic Šaliansky MaťkoPublikovanie koncepčného zámeru školy na školský rok 2006/07 do domácnosti školského rajónu

Literárna Senica L. Novomeského

Plenárne rodičovské združenie spojené s prezentáciou školy

Prezentácia školy v priestoroch MsÚ Sabinov

Deň otvorených dverí Prezentácia školy na vianočných podujatiach organizovaných mestom

Spolupráca s MŠ v meste Sabinov Svetový deň výživyImatrikulácia prvákov Týždeň zdraviaDeň ľudských práv Týždeň boja proti stresuRZ pre rodičov žiakov končiacich povinnú školskú dochádzku s účasťou zástupcov 7 stredných škôl a 1 firmy

Svetový deň prevencie HIV

Vydávanie študentského virtuálneho časopisu na internete

Svetový deň mlieka

Účasť na výchovných koncertoch Svetový deň nefajčeniaMedzinárodné kontakty žiakov cez internet Jesenná paletaExkurzie žiakov do planetária, mestskej knižnice, na stredné školy v PO, botanickej záhrady , ZOO

PEER Program

Školské kolá predmetových olympiád Súťaž nefajčiarskych triedInternetová kaviareň pre žiakov a verejnosť mesta

Literárne súťaže

Plavecký výcvik žiakov 5. ročníka Športové súťažeLyžiarsky výcvik žiakov 8. ročníka Farby jari - prezentácia výtvarných prác

žiakov v MsKSÚčelové cvičenie na 2. stupni Okresné kolá predmetových olympiádDidaktické hry na 1. stupniMikulášske posedenie žiakov ŠKD Okresné kolo PytagoriádyFašiangový karneval žiakov 1. stupňa Súťaž o najkrajší listFašiangová veselica žiakov 2. stupňa Dúha celoslovenská VV súťažBeseda žiakov o boji proti rasizme, xenofóbii a antisemitizme

Prečo som na svete rád

Exkurzia zamestnancov na Oravský zámok Od Severného k Čiernemu - výtvarná súťažVianočné stretnutie zamestnancov s primátorom mesta a pracovníkmi SŠÚ

Východ vie- drogy nie- výtvarná súťaž

Školské kolo Hviezdoslavov Kubín Malé veľké SlovenskoKluge Eule – časopis v NJ Šedý medveďBeseda o právnom vedomí občana KOMPARO celoslovenské testovanie žiakov

9. ročníkaŠportový deň Priateľstvo je liek - celoslovenská výtvarná

súťaž

13

Športovo- zábavné akcie ku MDD Deň ZemeBasketbalový turnaj žiakov 9. ročníka Deň narcisovFašiangový aerobic pre zamestnancov, rodičov a žiakov školy

Dni mesta Sabinov

Javová analýza problému šikanovania Dni mesta Siedlce - PoľskoSARM Svetový deň životného prostrediaPlody jesene Ekotýždeň pre ZemZber papiera a plastových fliašDetský jarmok v ŠDK

i )1 Dosiahnuté výsledky v predmetových olympiádach a súťažiach

Názov súťaže, olympiády

Umiestnenie - dosiahnuté výsledky

Umiestnenie v medzinárodných súťažiach

regionálne kolo

krajské kolo

celosloven-ské kolo názov súťaže umiestnenie

Stolný tenis žiačky 2.miestoOlympiáda v AJ 2.miestoBasketbal st. žiačky 1.miesto 4.miestoBasketbal st. žiaci 3.miestoInternetový virtuálny časopisŠaliansky Maťko 3.miestoLiterárna Senica L. Novomeského

3.miesto

Olympiáda o životnom prostredí

účasť

Cezpoľný beh 3.miestoMix basketbal 2.miestoLiečivé rastliny účasťSúťaž o najkrajší list účasť MO 6 1.miestoMO 9 4.miestoFO 9 3.miesto

4.miestoFyz Q účasťLiterárna súťaž Tak píšem ja 2007

3.miesto

Ján Pavol II. vlastná liter. tvorba

1. miesto

Literárne Topoľčany účasťFlorina jar literárna súťaž

účasť

Liečivé rastliny ocenenieĽahká atletika, družstvo dievčat

1.miesto 3.miesto Zelený svet, výtvarná súťaž

ocenenie

14

Ľahká atletika, družstvo chlapcov

1.miesto 6.miesto

Ľahká atletika, jednotlivec beh na 300m

3.miesto

Gymnastický 4boj, družstvo dievčat. kat.B

1.miesto 2.miesto

Gymnastický 4boj, družstvo dievčat. kat.C

1.miesto 3.miesto

Gymnastický 4boj, družstvo chlapcov kat.C

1.miesto 3.miesto

Futbal mladší žiaci 3.miestoFutbal starší žiaci 2.miestoHokejbal 2.miestoStreetbalstaršie žiačky 1.miestoStreetbal starší žiaci 3.miestoV krajine remesiel účasťTvorivá informatika s Baltíkom

účasť

j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

Názov projektu Termín začatia realizácie projektu

Termín ukončenia realizácie projektu Získané prostriedky

Infovek 2001 pokračujeOtvorená škola Infovek

2003 2006

Digitálni štúrovci 2005 pokračujeSprávaj sa normálne 2001 pokračujeŠkola podporujúca zdravie

2001 pokračuje

Cesta emocionálnej zrelosti

2000 pokračuje

Strom života 1997 pokračujeTvorivá informatika s Baltíkom

2002 pokračuje

Microsoft Academy 2005 2005Ľudové remeslá 2004 pokračujeMultimediálne rozprávky

2005 2006

Infovekáčik 2005 2006Globálne ekologické problémy

2005 pokračuje

Malé veľké 2005 pokračuje

15

SlovenskoeTwinning 2006 pokračujeŠedý medveď 2006 pokračujeJán Pavol II. 2007 pokračujeDedinky 2007 pokračujeEkologická stopa 2006 pokračuje

Projekty, ktoré boli spracované:

Názov projektu Zmeranie Finančné prostiedkyKonto Orange Ľudové remeslá 30 000 SkKalokagatia v škole 21. stor. Podpora vzdelávania formou

voľnočasových aktivít100 000 Sk

Šírenie digitálnej gramotnosti v regióne Sabinov

Zvyšovať vplyv na rozvoj digitálnej gramotnosti obyvateľstva regiónu

111 112 Sk

Otvorená škola- oblasť športu

Spropagovať športovú gymnastiku

150 000 Sk

Jazykové laboratória pre ZŠ SŠ

Zlepšenie podmienok vyučovania CJ

123 000 Sk

Elektronizácia a revitalizácia školskej knižnice

Sprístupnenie knižničných fondov žiakom on line, zvyšovanie čitateľskej gramotnosti

106 000 Sk

E- vzdelávanie žiakov zo SZP

Rozvoj čitateľskej gramotnosti žiakov zo SZP

200 000 Sk

k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole

V školskom roku 2006/07 sa v škole uskutočnila komplexná inšpekcia v dňoch 16.04. až 20.04.2007. Predmetom a zameraním komplexnej inšpekcie bola kontrola stavu a hodnotenie úrovne pedagogického riadenia, procesu a podmienok výchovy a vzdelávania v základnej škole. Kvalita priebehu výchovno - vzdelávacieho procesu bola kontrolovaná na 50 vyučovacích hodinách. Kontrolované boli hlavné dokumenty školy, plány práce školy, koncepcia rozvoja školy, plán vnútroškolskej kontroly, vnútorný poriadok školy, pracovný a organizačný poriadok školy, rokovací poriadok, učebný plán, učebné osnovy, vzdelávacie štandardy, rozvrh hodín, odbornosť a kvalifikovanosť učiteľov, zápisnice z PR a pracovných porád, plány práve MZ a PK, triedne knihy, klasifikačné záznamy, triedne výkazy a katalógové listy žiakov, dokumentácia BOZP, rozhodnutia riaditeľky školy, protokoly o komisionálnych skúškach, výstup vnútroškolskej kontroly, písomné práce žiakov, záznamy z laboratórnych prác žiakov, diktáty žiakov, plán výchovného poradcu, plány environmentálnej výchovy, plány koordinátora primárnej prevencie drogových závislostí dokumentácia individuálne integrovaných žiakov, dokumentácia ŠKD, informačný dotazník pre riaditeľa školy, informačný dotazník pre radu školy, škálový inšpekčný dotazník, autodiagnostický dotazník.

Hlavné závery:

16

Silnou stránkou školy je tvorba a realizácia projektov, reprezentácia žiakov školy v rôznych súťažiach, ponuka nepovinných a voliteľných predmetov a záujmovej činnosti. Škola ma veľmi dobre vytýčené koncepčné zámery školy, ciele výchovy a vzdelávania, plánovanie a informačný systém. Kvalita rozhodovania a vykonávania štátnej správy v 1. stupni riadenia riaditeľkou školy je na veľmi dobrej úrovni.

Personálne a priestorové podmienky školy sú veľmi dobré. Podmienky na výchovu a vzdelávanie sú dobré. Kvalita vedenia pedagogickej dokumentácie je dobrá, plnenie učebných plánov a učebných osnov je dobré. Na dobrej úrovni je odborné pedagogické riadenie školy kontrolný systém, dodržiavanie všeobecne záväzných predpisov. V škole je zabezpečená bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci. Evidencia sťažností a ich prešetrovanie je na veľmi dobrej úrovni. Kvalita služieb rodičom a žiakom zo strany výchovného poradenstva je na veľmi dobrej úrovni.

Celkové hodnotenie školy je dobré a je lepšie ako sú namerané výsledky v kontrolovaných školách v SR a lepšie, ako namerané výsledky v školách v pôsobnosti ŠIC Prešov.

Podrobné informácie o výsledkoch komplexnej inšpekcie sú k dispozícii v Správe o výsledkoch  inšpekčnej činnosti.

l) Údaje o priestorových a materiálnych podmienkach

Priestorové podmienky školy boli v školskom roku 2006/07 dobré. Vyučovalo sa v 2 samostatných budovách

V hlavnej budove je 21 učební, v ktorých sa vyučovalo 17 tried 2. stupňa a 4 triedy 1. stupňa. V tejto budove sú špeciálne učebne pre vyučovanie fyziky, chémie, prírodopisu a zemepisu, hudobnej výchovy, technickej výchovy, výtvarnej výchovy. Nachádzajú sa tu 2 triedy výpočtovej techniky a  trieda so žiackou knižnicou pre vyučovanie literatúry. V hlavnej budove sa nachádzajú kancelárie vedenia a technického personálu, 2 telocvične, kabinety a sociálne zariadenia.

V druhej budove je 6 učební, v ktorých sa vyučovali žiaci 3.- 4. ročníka, nachádza sa tam zborovňa, kabinet, šatne a sociálne zariadenie. Dve učebne slúžia popoludní pre činnosť ŠKD.

Budovy školy sú v primeranom technickom stave a prevádzky schopné. V celej škole bol vymaľovaný interiér a priestory školy sú esteticky a účelne zariadené. Na vynikajúcej úrovni sú zariadené špeciálne učebne, okrem špeciálnej učebne chémie. Vzhľadom na krátenie rozpočtu školy zriaďovateľom v kapitole 630 učebňa nebola opravená. Postupne sa v škole obnovoval inventár učební. Vykonala sa oprava telocvične, ktorá bola po havárii. Opravili sa sociálne zariadenia na prízemí budovy slúžiace žiakom, sociálne zariadenia pre zamestnancov školy a zariadila sa kuchynka pre zlepšenie pracovného prostredia zamestnancov školy. V škole sa nainštaloval nový školský rozhlas do oboch budov. Kabinety sú postupne dopĺňané novými učebnými pomôckami a vybavenie školy je po tejto stránke dobré.

Školská knižnica je tvorená z častí: učiteľská knižnica, žiacka knižnica pre 1. stupeň a žiacka knižnica pre 2. stupeň. Knižnice sú vybavené primerane, postupne, v závislosti od finančných možností školy. S podporou finančných prostriedkov RZ sa modernizuje knižný fond o nové publikácie. Knižnica je využívaná nielen v rámci výchovno - vzdelávacieho procesu v rámci vyučovania, ale aj v rámci práce záujmových krúžkov, rozvoja čitateľskej gramotnosti. Knižnica má určený čas pre požičiavanie kníh žiakmi aj na domáce čítanie.

17

m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno - vzdelávacej činnosti školy

Výročná ekonomická správa tvorí prílohu tejto správy.

n) Cieľ, ktorý si škola určila v koncepčnom zámere rozvoja školy na príslušný školský rok a vyhodnotenie jeho plnenia

V koncepčnom zámere rozvoja školy na roky 2006 a 2007 sú vytýčené ciele v 3 oblastiach.

1. Výchova a vzdelávanie naďalej udržiavať 100% kvalifikovaný pedagogický zbor profilovať školu so zameraním na vyučovanie práce s počítačom

a informatiky profilovať školu so zameraním na výchovu a vzdelávanie pomocou športu vytvoriť podmienky pre vyučovanie cudzích jazykov vytvoriť podmienky pre vzdelávanie žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia vytvoriť podmienky pre vzdelávanie talentovaných žiakov zamerať sa na rozvoj kľúčových kompetencií žiakov zmeniť spôsob vyučovania v zmysle od pasivity žiaka k aktivite, od počúvania

k vyjadrovaniu sa, využívajúc efektívne formy a metódy vyučovania, napríklad interaktívne zážitkové učenie sa a projektové vyučovanie

posilňovať čitateľskú gramotnosť, vytvárať podmienky pre realizáciu aktivít v školskej knižnici

Plnenie zámerov: výchovu a vzdelávanie zabezpečuje 100 percentne kvalifikovaný pedagogický zbor pre vzdelávanie talentovaných žiakov sú vytvorené v každom ročníku na druhom

stupni výberové triedy, žiakom je umožňované zúčastňovať sa na všetkých súťažiach a olympiádach

jedna talentovaná žiačka bola ako mimoriadny talent integrovaná a pri prijatí na školu bola zaradená priamo do 2.ročníka

pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia je zriadená jedna alternatívna trieda, v škole pracovali asistenti učiteľa, žiaci majú všetky sociálne výhody vyplývajúce zo zákonov, ako sú sociálne štipendiá, preplácanie cestovného a výdaj teplej stravy v ŠJ

uskutočnila sa integrácia 26 žiakov so špeciálnymi výchovnými potrebami v každom ročníku na druhom stupni bol zriadený nepovinný predmet práca

s počítačom, na prvom stupni bol nepovinný predmet technická výchova zameraná na výpočtovú techniku, žiaci mali možnosť rozširovať si zručnosti v oblasti informatiky v množstve záujmových krúžkov

v školskom roku 2006/07 bolo v škole ŠŠS so zameraním na ľahkú atletiku, intenzívne sa pripravovalo zriadenie triedy s rozšíreným vyučovaním športovej prípravy

od školského roka 2006/076 sme vytvorili v 1. ročníku triedu s rozšíreným vyučovaním anglického jazyka. Na 1. stupni boli zriadené aj nepovinné predmety anglický a nemecký jazyk

pre mimoškolskú záujmovú činnosť bolo v školskom roku  2006/07 vytvorených 42 záujmových útvarov rôzneho zamerania, v ktorých si každý žiak našiel uplatnenie v čase mimo vyučovania, aj počas prázdnin

18

pre rozvoj čitateľskej gramotnosti bol utvorený nepovinný predmet na 1. stupni a niektoré krúžky záujmovej činnosti mali podobné zameranie

žiacka školská knižnica sa využíva nielen na vypožičiavanie si kníh žiakmi, ale aj v rámci vyučovacieho procesu a záujmovej činnosti

stalo sa už samozrejmosťou rozvíjať u žiakov vo všetkých predmetoch a činnostiach kľúčové kompetencie, spájať učenie so životom a praxou

.2. Ekonomika školy

riešiť zmenu rajonizácie školského obvodu, zvýšiť počet žiakov školy. získať žiakov vytvorením tried s rozšíreným vyučovaním športovej

prípravy získavať finančné prostriedky z projektov racionalizáciou počtu tried naplniť stav počtu žiakov v triedach na 24 – 25 žiakov zlepšovať materiálne vybavenie školy

Plnenie zámerov:Realizovanie koncepčných zámerov školy v tejto oblasti je veľmi náročné, pretože

je najviac ovplyvňované objektívnymi okolnosťami, na ktoré riaditeľka školy nemá dosah a ktoré nemôže ovplyvniť. Najviac do tejto oblasti zasahuje nepredpokladaný demografický vývoj populácie a migrácia obyvateľstva nášho školského obvodu za prácou do iných krajov Slovenska a do cudziny. V školskom roku 2006/07 bol počet žiakov školy približne na úrovni 673, ale tento stav sa mení každý mesiac. Od počtu žiakov závisí financovanie školy a možnosť realizovať ciele v koncepčnom zámere školy. Napriek uvedeným skutočnostiam sa podarilo zo koncepčného zámeru v ekonomickej oblasti uskutočniť vzhľadom na možnosti školy pomerne veľa cieľov.

Z koncepčného zámeru bolo splnené: v rámci zmeny rajonizácie sa škole vrátili ulice Prešovská a obec Ražňany. škola sa výborne prezentuje na webovej stránke školy, vydáva školský časopis vytvorenie športových tried podmieňuje zamestnávanie kvalifikovaného trénera,

ktorého škola zatiaľ nemôže zabezpečiť z objektívnych príčin, na splnení tohto zámeru sa naďalej pracuje

z projektov získala škola v školskom roku 2006/07 200 tis Sk, na darovací účet 27 tis SK, na ŠŠS 15 tis Sk, MC EDU 17 tis Sk. Významnou mierou k navŕšeniu rozpočtu školy prispeli ja finančné prostriedky za vzdelávacie poukazy vo výške 520 tis Sk finančné prostriedky od RZ vo výške 102 tis Sk

v školskom roku 2006/07 bol priemerný počet žiakov na triedu 24,93 žiaka , čím sme splnili koncepčný zámer školy a po ekonomickej stránke týkajúcej sa mzdových a prevádzkových nákladov škola funguje bez problémov

v materiálnej oblasti sa v školskom roku 2006/07 dokončila oprava telocviční po havárii, obnovilo sa zariadenie kancelárií vedenia školy a ekonomickej zložky tak, aby boli splnené aj kritéria pre ochranu osobných údajov žiakov a zamestnancov školy, vykonala sa oprava sociálnych zariadení pre žiakov a zamestnancov školy na prízemí, vymenili sa vedľajšie vchodové dvere do budovy, bola upravená plocha pred vstupom do budovy školy, zakúpil sa nový inventár do tried a kabinetov, do triedy VT, inventár a materiál pre záujmovú činnosť

3. Sociálna starostlivosť o zamestnancov školy zabezpečiť dostatočné množstva finančných prostriedkov na hmotnú motiváciu

zamestnancov, odmeňovať zamestnancov za plnenie cieľových úloh, vedenie mimoškolskej záujmovej činnosti, prezentáciu školy v meste, regióne, na Slovensku a medzinárodne

19

omladzovať pedagogický zbor a stabilizovať kádre zabezpečiť zamestnancom kvalitné pracovné podmienky modernizáciou priestorov,

kabinetov, oddychových zón zabezpečiť zamestnancom sociálnu starostlivosť v podobe relaxačných zájazdov,

zakúpením permanentných vstupeniek do športových a kultúrnych zariadeníPlnenie zámerov :

všetci zamestnanci školy boli podľa možností rozpočtu školy hmotne motivovaní k plneniu úloh, vyplývajúcich z koncepčného zámeru školy. Zamestnancom boli vyplácané počas celého školského roka osobné príplatky podľa schválených zásad, ku koncu každého polroka boli vyplatené mimoriadne odmeny podľa schválených zásad a zamestnanci, ktorí splnili mimoriadne úlohy nariadené riaditeľkou školy, dostali za splnenie týchto úloh mimoriadne odmeny

zo sociálnych vymožeností majú zamestnanci zabezpečené primerane pracovné podmienky, ktoré sa zlepšovali v rámci možnosti sociálneho fondu a rozpočtu školy. Vylepšilo sa prostredie zborovní v oboch budovách školy, učitelia majú k dispozícii viac kabinetov, vytvorený je kútik oddychovej zóny s kuchynkou, nepedagogickí zamestnanci majú svoj oddychový priestor. Vedenie školy podľa zásad sociálneho fondu prispieva zamestnancom na stravu, na dopravu a na regeneráciu pracovných síl

pre zamestnancov sa pravidelne organizujú rôzne relaxačné aktivity podľa plánu starostlivosti o zamestnancov .

o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky, a oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť vrátane návrhov opatrení

SILNÉ STRÁNKY 100% kvalifikovaný pedagogický

zbor výborná spolupráca so zriaďovateľom kvalifikovanosť, prirodzená autorita

a tvorivosť manažmentu školy výborné priestorové podmienky školy stabilita kádrového obsadenia školy tvorivosť a flexibilita pedagogických

zamestnancov široká ponuka vzdelávacích možností

v škole, alternatívna trieda, výberové triedy, nepovinné predmety podľa záujmu žiakov

individuálna integrácia žiakov so špeciálnymi výchovno - vzdelávacími potrebami

individuálna integrácia mimoriadne talentovaného žiaka

práca školskej psychologičky a špeciálnej pedagogičky priamo v škole raz týždenne

výborné výchovné poradenstvo úspešnosť školy v tvorbe projektov

a v získavaní finančných zdrojov

SLABÉ STRÁNKY nedostatočné financovanie školy MŠ

SR na mzdy učiteľov nedostatočné financovanie školy na

kapitálové výdavky nedostatočné financovanie školy MŠ

SR na prevádzku školy nedostatočná podpora firiem

a mestských podnikateľských subjektov pri riešení materiálnej pomoci škole

rezervy v právnom vedomí zamestnancov školy a orientácii sa v zákonoch, v smerniciach a nariadeniach týkajúcich sa školstva

technický stav hlavnej budovy školy, ktorá potrebuje rekonštrukciu strechy, zateplenie a novu fasádu

20

z projektov široká ponuka záujmovej činnosti pre

žiakov výborné priestorové podmienky školy špeciálne učebne ( Pr- Z, F, CH, HV,

VV, TchV, PP) žiacka knižnica 2 telocvične a sociálne zariadenia pri

nich postupná rekonštrukcia budovy školy výborná spolupráca s radou školy výborná spolupráca s rodičovským

združením školy dobrá spolupráca s OZ ZO pri ZŠ estetická úroveň interiéru školy výborné meno školy v rámci

Slovenska v oblasti šírenia informatizácie školstva

výborné meno školy v rámci Slovenska v oblasti environmentálnej výchovy

MOŽNOSTI vytváranie dobrých podmienok pre

vzdelávanie žiakov vytváranie podmienok pre zavádzanie

IKT do výchovno-vzdelávacieho procesu

vytváranie podmienok pre vznik jazykových tried

vytváranie podmienok pre rozvoj športu a telesnej kultúry

vytváranie podmienok pre vznik tried s rozšíreným vyučovaním športu

zabezpečenie odbornej prípravy na vyučovanie v ŠKD

možnosť uplatniť športový talent v ŠŠS

školiace centrum Infoveku práca v projektoch a vytváranie

možností medzinárodných kontaktov získavanie mimorozpočtových

finančných zdrojov z projektov vytváranie podmienok pre

vzdelávanie mimoriadne talentovaných žiakov

vytváranie podmienok pre rozvoj vzdelanostnej úrovne žiakov zo

RIZIKÁ migrácia obyvateľov regiónu za

prácou do cudziny a iných regiónov Slovenska a odliv žiakov školy

nepriaznivý demografický vývoj nestabilita a časté zmeny zákonov

upravujúcich financovanie školstva a tým nemožnosť dodržať plánovanú koncepciu rozvoja školy

zvyšovanie počtu žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a rodín v hmotnej núdzi, čo sa prejavuje na výsledkoch vo výchovno-vzdelávacom procese

odchod kvalifikovaných pedagogických zamestnancov z rezortu školstva za lepšie platenou prácou do iných rezortov a do cudziny

21

sociálne znevýhodného prostredia využívanie mimovyučovacieho času

na prácu v záujmových krúžkoch vytváranie podmienok pre

vzdelávanie dospelých občanov v oblasti prace s PC a internetom

prenájom priestorov školy na vzdelávacie kurzy, získavanie finančných zdrojov na rozvoj výchovno- vzdelávacieho procesu

prenájom telocvične ostatným inštitúciám a firmám

II. Ďalšie informácie o školea) Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania

Psychohygienické podmienky pre výchovu a vzdelávanie v škole sú dobré. V škole sú dodržiavané všetky psychohygienické zásady tvorby rozvrhu hodín, organizácie vyučovacieho procesu a mimoškolskej činnosti. Počas prestávok sa žiaci voľne zdržiavajú v triede, pričom majú možnosť voľného pohybu aj na chodbe.

Vyučujúci majú k dispozícii kabinety, zborovňu, kútik pre trávenie osobného voľna a prípravu na vyučovanie. Aj materiálne vybavenie školy a priestorové vybavenie školy vytvorili dobré podmienky pre žiakov a zamestnancov školy.

b) Voľnočasové aktivity školy

Pre záujmovú činnosť bolo v školskom roku 2006/07 vytvorených 42 záujmových krúžkov. Ich zoznam je uvedený v tabuľke.

P.č. Názov krúžku Meno vyučujúceho Počet žiakov

1 Poznávací Ferenczová 162 Žurnalistický Ferenczová 173 Body Tone Jadviš 184 Tvorivá informatika s Baltikom Župová 185 Klub začiatočníkov informatiky Župová 186 Literárny Križalkovičová 237 Basketbalový Hnátová 238 Gymnastika Hnátová 179 Rozhlasový Mačová 1310 Hráme sa s číslami. Kuižová 1811 Turistický . Čižmárová 1812 Bádateľský Tulejová 1413 Mladý ochranca prírody . Petríková 1614 Turistický 3-4 roč. Demková 2215 Klub matematikov Tkáčiková 2916 Nebojme sa matematiky Tkáčiková 22

22

17 Astronomický Namešpetra 2218 Literárno-dramatický . Varcholová 1419 Počítame hravo Varcholová 1520 Čitateľský pre rómskedeti 1 roč. Smreková 1621 Gymnastika Timurová 2422 Karate- sebaobrana Semaník 9223 Ekologický 9 roč. Kuľková 1624 Zábavná angličtina 5-6 roč. Kuľková 1825 Soldiers- tanec 2.st. Molčanová 1826 Tanečný krúžok 2.st. Kurucová 1827 Krúžok vyšívania Zorvanová 2028 Rómska kultúra Petríková 1429 Pestré všeličo 5.A Guľášová 1730 Výtvarný 2.st. Maršalová 1431 Romix Dudová 1332 Historicko-turistický Letkovský 3033 Futbalový Futejová 2134 Výtvarná tvorivosť Čižmarová 1535 Basketbal Tekeľ 3036 Romix 1.st. Duda 1437 Rómsky zbor Dudová 1738 Hokej Zubrický 1939 Matematický Solárová 1740 Kreativity Hanudeľová 2041 ŠKD Ďurčeková,Polomská 2042 Majstri M Pramugová 21

c) Spolupráca školy s ostatnými inštitúciamiSpolupráca s rodičmi

Rodičia žiakov školy sú organizovaní v rodičovskom združení. Spolupráca s rodičmi bola veľmi dobrá. Dobrovoľné finančné prostriedky od rodičov, ktoré sú na účte RZ, boli v školskom roku 2006/07 využívané po schválení rodičovskou radou na podporu výchovno-vzdelávacieho procesu.

Z prostriedkov RZ boli využité finančné prostriedky použité na podporu súťaží, zaplatenie dopravy na lyžiarsky výcvik, fašiangové akcie žiakov a najväčšou investíciou bolo financovanie výmeny dverí na školský dvor. Škola poskytuje rodičom i širšej verejnosti mesta tieto služby:

internetovú kaviareň denne od 15,00 – 18,00 hod podľa požiadaviek zapožičanie priestorov školy na schôdze, školenia, kurzy,

športové aktivity a iné pravidelné konzultačné dni, Dni otvorených dverí, triedne aktívy rodičovského

združenia vzdelávanie v oblasti práce s počítačom a internetom podľa záujmu verejnosti

a firiem na základe certifikátu MSITA Academy školenia asistentov učiteľa na prácu s počítačom internet pre seniorov

23

internet pre nezamestnaných - možnosť školenia podľa ich záujmu, prípadná pomoc pri hľadaní zamestnania

školenie výchovných poradcov regiónu

Vzťahy školy s inými inštitúciamiNajužšia spolupráca školy je so zriaďovateľom Mestom Sabinov. Riaditeľka školy sa

podieľa na tvorbe projektov, ktorých autorom je Mesto Sabinova, je členkou Mestskej rady školy, kde zatupuje riaditeľov škôl s právnou subjektivitou.

Škola spolupracuje so všetkými mestskými inštitúciami ako sú MsKS Sabinov, základné a materské školy mesta a regiónu, centrum voľného času, rómske komunitné centrum, polícia, detskí lekári, PPP Sabinov, Úrad práce sociálnych vecí a rodiny Sabinov, V rámci širšej spolupráce spolupracujeme so SZOPK Prešov, SZČK Prešov, s Prešovskou univerzitou, s UPJŠ Košice, s MPC Prešov, so ŠVS Michalovce, so Štátnym archívom Prešov a s ŠPÚ Bratislava.

Sabinov 02.10.2007 Mgr. Daniela Lenková riaditeľka školy

24