SEGUIMIENTO DE ESTUDIANTES

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA PARTICIPACIÓN EN FOROS

ASESOR: MTRO. FEDERICO PÉREZ RANGEL

MTRA. MARTHA ALICIA ROJAS GARCÍA

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN

Martha Alicia Rojas García Módulo IV

La utilización de Rúbricas para la evaluación nos permiten una integración de aspectos cualitativos y cuantitativos y proporciona indicaciones claras y precisas a los docentes para su correcto uso y para la correcta retroalimentación dirigida a los alumnos.

Martha Alicia Rojas García Módulo IV

Valoración 3 EXCELENTE 2 BIEN 1 REGULAR 0 MAL Total

Dominio del tema

Demuestra con claridad el manejo de la información

Muestra evidencia de comprender la mayoría de los conceptos.

Tiene un conocimientosuperficial del material.

Desconoce el tema

Profundización del tema

Descripción clara y sustancial del tema y buena cantidad de detalles.

Descripción ambigua del contenido,algunos detalles que no clarificanel tema.

Descripción incorrecta deltema, sin detalles significativos o escasos.

No profundiza en el tema

Participación en el aprendizaje

colaborativo

Comenta respetuosa y de manera constructiva el trabajo de otros.

Es capaz de discrepar o concordar en ciertos aspectos

Rara vez expresa su propia opinión sobre los temas discutidos

Comenta con mala actitud, altanería y sin respeto

Puntualidad y cantidad de aportes

Sus participaciones se hacen a tiempo y son relevantes.+2

Algunas veces necesita que el tutor le invite a participar 2

Su aportación se hacen en forma tardía. 1

Casi nunca toma la iniciativa para participar, generalmente lo hace fuera de tiempo. 1

Cumplimiento detareas

Siempre a tiempo y excelentes

Algunos de sus trabajos no reflejanesfuerzo o no seentregaron a tiempo.

La mayoría de sus tareas podríanmejorarse y serentregados en los plazos establecidos

Ninguna tarea está correcta y nunca entrega a tiempo

NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________ASIGNATURA: _______________________________ GRUPO: ____________________

Martha Alicia Rojas García Módulo IV

Las rúbricas son instrumentos que facilitan a los tutores la evaluación por competencias.

Para los alumnos son modelos a seguir para la realización de sus procesos de aprendizaje e incrementando su sentido de responsabilidad.

Aclaran dudas sobre resultados de evaluación.

Martha Alicia Rojas García Módulo IV