rubrica para texto informativo

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Lenguaje y comunicación Profesora: Ana Fuentealba Bascur Curso: Quinto año B  Rubrica para Evaluar creación de un  Articulo Informativo  Nombre: _____________________________ __ Curso: 5 año B Fecha: __ /___ /14 Puntaje Ideal:48 puntos Puntaje Obtenido: _____ CATEGORIA Excelente 8 puntos Muy Bien 6 puntos Bien 4 puntos Regular  2 puntos Puntae Entrega del trabajo La entrea !ue reali"ada en el  pla"o acordado# La entrea se reali"$ !uera de  pla"o% pero con  justi!icaci$n oportuna# La entrea se reali"a !uera de pla"o% pero con justi!icaci$n inoportuna &l trabajo se entrea !uera de  pla"o# Precisión 'odas las ideas secundarias est(n  presentadas con  precisi$n# Casi todas las ideas secundarias  presentadas con  precisi$n# La ma)or*a de las ideas secundarias est(n presentadas con precisi$n# La ma)or*a de las ideas secundarias son err$neas# Enfoque o Idea principal La idea principal est( en!ocada en el las cinco +*as toca los principales  puntos a discutir o a comprobar# La idea principal nombra el tema de las cinco +*as# La idea principal es,uemati"a alunos o todos los puntos a discutir% pero no menciona las cinco +*as# La idea principal no menciona el tema ) ni los  puntos a discutir de las cinco +*as# Secuencia Los arumentos e ideas secundarias est(n presentadas en un orden l$ico ,ue hace las ideas del autor sean !(ciles e interesantes a seuir# Los arumentos e ideas secundarias est(n presentadas en un orden m(s o menos l$ico ,ue hace ra"onablemente !(cil seuir las ideas del autor# -lunas de las ideas secundarias o arumentos no est(n  presentados en el orden l$ico esperado% lo ,ue distrae al lector ) hace ,ue el ensa)o sea con!uso# .uchas de las ideas secundarias o arumentos no est(n en el orden l$ico esperado lo ,ue distrae al lector ) hace ,ue el ensa)o sea mu) con!uso# Conclusión La conclusi$n es !uerte ) deja al lector con una idea absolutamente clara de la posici$n del autor# n  para!raseo e!ecti+o de la idea principal empie"a la conclusi$n# La conclusi$n es e+idente# La  posici$n del autor es para!raseada en las primeras dos oraciones de la conclusi$n# La posici$n del autor es para!raseada en la conclusi$n% pero no al principio de la misma#  No ha) conclusi$n# &l trabajo simplemente termina# Gramática ortograf!a &l autor no comete errores de ram(tica ni de ortora!*a ,ue distraen al lector del contenido del ensa)o# &l autor comete 1 $ 0 errores ramaticales u ortor(!icos ,ue distraen al lector del contenido del ensa)o# &l autor comete $ 4 errores ramaticales u ortor(!icos ,ue distraen al lector del contenido del ensa)o# &l autor comete m(s de 4 errores ramaticales u ortor(!icos ,ue distraen al lector del contenido del ensa)o# Puntaje "inal Obser+aciones:________________________________________________________________________________  _____________________________________________________________________________________________  ____________________________________________________________________________________________ Nota:

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Lenguaje y comunicacinProfesora: Ana Fuentealba Bascur

Curso: Quinto ao B

Rubrica para Evaluar creacin de un

Articulo InformativoNombre: _______________________________ Curso: 5 ao B Fecha: __ /___ /14Puntaje Ideal:48 puntos Puntaje Obtenido: _____CATEGORIAExcelente

8 puntosMuy Bien

6 puntosBien

4 puntosRegular

2 puntosPuntaje

Entrega del trabajoLa entrega fue realizada en el plazo acordado.La entrega se realiz fuera de plazo, pero con justificacin oportuna.La entrega se realiza fuera de plazo, pero con justificacin inoportunaEl trabajo se entrega fuera de plazo.

Precisin Todas las ideas secundarias estn presentadas con precisin. Casi todas las ideas secundarias presentadas con precisin. La mayora de las ideas secundarias estn presentadas con precisin. La mayora de las ideas secundarias son errneas.

Enfoque o Idea principal La idea principal est enfocada en el las cinco vas toca los principales puntos a discutir o a comprobar. La idea principal nombra el tema de las cinco vas. La idea principal esquematiza algunos o todos los puntos a discutir, pero no menciona las cinco vas. La idea principal no menciona el tema y ni los puntos a discutir de las cinco vas.

Secuencia Los argumentos e ideas secundarias estn presentadas en un orden lgico que hace las ideas del autor sean fciles e interesantes a seguir. Los argumentos e ideas secundarias estn presentadas en un orden ms o menos lgico que hace razonablemente fcil seguir las ideas del autor. Algunas de las ideas secundarias o argumentos no estn presentados en el orden lgico esperado, lo que distrae al lector y hace que el ensayo sea confuso. Muchas de las ideas secundarias o argumentos no estn en el orden lgico esperado lo que distrae al lector y hace que el ensayo sea muy confuso.

Conclusin La conclusin es fuerte y deja al lector con una idea absolutamente clara de la posicin del autor. Un parafraseo efectivo de la idea principal empieza la conclusin. La conclusin es evidente. La posicin del autor es parafraseada en las primeras dos oraciones de la conclusin. La posicin del autor es parafraseada en la conclusin, pero no al principio de la misma. No hay conclusin. El trabajo simplemente termina.

Gramtica y ortografa El autor no comete errores de gramtica ni de ortografa que distraen al lector del contenido del ensayo. El autor comete 1 2 errores gramaticales u ortogrficos que distraen al lector del contenido del ensayo. El autor comete 3 4 errores gramaticales u ortogrficos que distraen al lector del contenido del ensayo. El autor comete ms de 4 errores gramaticales u ortogrficos que distraen al lector del contenido del ensayo.

Puntaje Final

Observaciones:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Nota: