7/24/2019 Rubrica ciencias Sociales e i Interpersonal

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COMPETENCIA-INTELIGENCIA

Competencia social y ciudadana (I. Interpersonal)

Subcompetenciay descriptores Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4Capacidad de relacionarse con

asertividad (habilidadessociales)

1. Ser conscientes de laexistencia de diferentesperspectivas para analizar larealidad y comprender otrospuntos de vista.

Conoce los diferentespuntos de vista que afectana la realidad

Comprende y respeta losdiferentes puntos de vistay se informa sobre larealidad

Comprende y respeta losdiferentes puntos de vistaanalizando la realidad

Comprende, respeta yasume los diferentespuntos de vista analizandola realidad, siendo capazde interactuar en ella

2. Manejar las habilidadessociales (dar las gracias, saberelogiar, pedir un favor, escuchar,disculparse, negociar y saberresolver los conflictos de forma

constructiva)

Conoce las habilidadessociales pero le cuesta eluso y el manejo de lasmismas

Conoce las habilidadessociales y maneja algunade ellas

Acta habitualmente conasertividad y maneja confrecuencia las habilidadessociales

Es emocionalmenteequilibrada, acta conasertividad y maneja todaslas habilidades sociales,segn la situacin y elcontexto

Participacin activa,constructiva, solidaria ycomprometida en proyectoscomunes

1. Ser capaz de actuar coninterdependencia positiva

Elude en ocasiones suresponsabilidad personal ypresenta dificultades paraconseguir aportaciones degrupo al proyecto comn

Es responsable de suaportacin al proyectocomn, aunque le cuestahacer participar al grupo

Es responsable de suaportacin al proyectocomn y consigue confrecuencia la participacinde todos los miembros delgrupo en el mismo

Es responsable de suaportacin al proyectocomn y consigue quetodos los miembros delgrupo participencreativamente en surealizacin

2- Escuchar activamente ycompartir opiniones

Tiene dificultades paraescuchar a sus compaerosy profesores, y nocomparte sus opiniones

Escucha pero le cuestaaceptar opinionesdiferentes a las suyas

Escucha y respeta lasopiniones de suscompaeros y profesores,y expresa con claridad susideas

Escucha, respeta, valora yacoge las opiniones de suscompaeros y profesores,sabe expresar con libertady correccin sus ideas

7/24/2019 Rubrica ciencias Sociales e i Interpersonal

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3. Asumir la responsabilidadindividual en el trabajo con los

dems

Rehye susresponsabilidadesindividuales en el trabajo

con los dems

Falla frecuentemente en suresponsabilidad individual yen su trabajo con losdems

Asume su responsabilidaden el trabajo con losdems, aunque enocasiones se muestraindividualista

Responde a lasnecesidades del grupo consu trabajo responsable

4. Ser capaz de evaluar el

proceso grupal

Muestra dificultades para

identificarse con el grupo yevaluar el proceso delmismo

Aunque se identifica con el

grupo, le cuesta evaluar elproceso grupal

Habitualmente participa,

propone, rectifica y mejoracon sus actitudes yacciones el desarrollo de sugrupo

Participa, propone, aporta,

rectifica y mejora con susactitudes y acciones eldesarrollo de su grupo

Capacidad de pensar y actuarcon amor y justicia en unmundo plural

1. Utilizar el juicio moral paraelegir y tomar decisiones y elegircmo comportarse antesituaciones

Respeta normas porobediencia y miedo alcastigo, agentes externosdeterminan sus pautas decomportamiento y su juiciomoral. Cumple las normas

por inters propio

Le mueve el deseo deagradar, ser aceptado yquerido. Hacer lo correctosignifica cumplirexpectativas de sus

prximos

Reconoce los derechos delotro, cumple las normas yejerce su juicio moral deforma responsable

El bien comn y el amorrigen su juicio moral. Suprincipio tico-universal eshacer al otro lo que quieropara m

2. Comprender la pluralidad delas sociedades actuales y valorarla diferencia

Manifiesta con sus gestos,actos y palabras sudificultad para comprenderla diferencia y pluralidad

Aunque valora lapluralidad y la diferencia,en ocasiones muestra uncomportamiento pococomprensivo

Comprende y respetahabitualmente la pluralidady la diferencia como valor

Sus actos, gestos ypalabras ponen demanifiesto que la pluralidady la diferencia son unagran riqueza

3. Contribuir a la construccin dela paz y la democracia

Vive sin sentir la necesidadde involucrarse en laconstruccin de la paz y la

democracia

Conoce y se adhiere enocasiones a campaas,actos y manifestaciones en

favor de la paz y lademocracia

Participa en algunosproyectos solidarios quefavorecen el desarrollo de

la paz y la democracia

Participa activamente y secompromete con proyectossolidarios que favorecen el

desarrollo de la paz y lademocracia

Extrado de: http://www.inteligenciasmultiples.net/socialyciudadana.htm