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RBRICA DE EVALUACIN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL (QUMICA) GRADO SEXTO PRIMER PERODO

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACINCreada por Resolucin N 00003 de Enero 5 de 2010.

Rbrica de evaluacin para Qumica, grado sexto.Primer Perodo-2014.Nombre estudiante: Grado:

CATEGORIA SUPERIORALTOBSICO BAJO AutoCoeHeteFinal

Socializacin de procesos qumicosSocializa eficiente y eficazmente delante de sus compaeros un proceso qumico asignadoSocializa delante de sus compaeros un proceso qumico asignado Socializa con algunas dificultades delante de sus compaeros un proceso qumico asignadoPresenta dificultades para socializar delante de sus compaeros un proceso qumico asignado

Planeacin y ejecucin de actividades en el aula o laboratorio mediante el trabajo en equipoPlanea y ejecuta actividades para demostrar o recrear procesos qumicos trabajando en equipoPlanea y ejecuta actividades para demostrar o recrear procesos qumicos Planea y ejecuta con pequeas dificultades actividades para demostrar o recrear principios qumicoNo planea y por lo tanto no ejecuta procesos de tipo qumico, no lo hace en equipo

Descripcin de problemticas referente a su inicio en procesos investigativos Describe una problemtica referente a el tema de los servicios pblicos domiciliarios, evidenciando el trabajo en equipoDescribe una problemtica referente a el tema de los servicios pblicos domiciliarios pero an no evidencia trabajo en equipoDescribe con ciertas dificultades una problemtica referente a los servicios pblicos domiciliariosTiene muchas dificultades para describir problemticas referente a los servicios pblicos domiciliarios

Uso y manejo las tic dentro de los procesos de aprendizaje en la asignaturaUsa y maneja adecuadamente la tic dentro de los procesos de aprendizaje en la asignaturaUsa recursos tic dentro de los procesos de aprendizaje en la asignaturaPresenta dificultades en el uso y manejo de las tic en los procesos de aprendizaje en la asignaturaUtiliza y maneja muy escasamente las tic en los procesos de aprendizaje de la asignatura

Presentacin de informes de prcticas de laboratorio o salidas pedaggicasPresenta puntal y adecuadamente informes de las prcticas o salidas pedaggicas evidenciando el trabajo en equipoPresenta informes de las prcticas o salidas pedaggicas evidenciando el trabajo en equipoPresenta informes de las prcticas o salidas pedaggicas pero an no se evidencia el trabajo en equipoNo presenta Presenta informes de las prcticas o salidas pedaggicas.

Resolucin de ejercicios tericos Resuelve acertadamente ejercicios tericos referente a las temticas vistas en clasesResuelve ejercicios tericos referente a las temticas vistas en clasesResuelve con algunas dificultades ejercicios tericos referente a las temtica vistas en clasesPresenta dificultades en la resolucin de ejercicios tericos referente a las temticas vistas en clases

Fecha / PeriodoObservaciones docenteCompromisos estudiante