rpt tingkatan 4.pdf
Embed Size (px)
TRANSCRIPT
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
1 | R P T / T 1
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
2 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
1 (
03
- 07
.01
.201
6)
Pengenalan Sukatan dan Modul Pendidikan Islam Tingkatan 4
Pendedahan Awal Peta Pemikiran i-Think
TILA
WA
H A
L-Q
UR
AN
:
AYAT BACAAN : SURAH AL-AN-AM AYAT 1-35 BBM MP3 atau CD. Kertas warna NILAI Sabar
Aras 1 Membaca kalimah dan potongan ayat dgn betul Aras 2 Membaca ayat yg ditentukan dgn fasih, lancAr & bertajwid Aras 3 Membaca ayat yg ditentukan dgn bacaan tertib & tadwir.
1. Sumbang saran tentang adab membaca al-Quran.
2. Mendengar bacaan contoh dari MP3
atau CD
3. Membaca ayat secara individu diikuti oleh murid lain dan disemak oleh guru.
4. Membaca ayat secara berkumpulan
dan disemak oleh guru. 5. Perbincangan dalam kumpulan
tentang contoh contoh ayat yang ada hukum tajwid.
PETA i - THINK Peta Pokok Contoh Mim Sakinah Contoh Nun Sakinah Contoh Mad KBAT Mengaplikasi Ayat yang mengandungi hukum tajwid berdasarkan petikan ayat
1 (
03
- 0
7 .01
.20
16
)
AM
ALI
Solat Sunat Istiqharah
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan doa selepas solat sunat istiqharah.
Penerangan guru Bacaan lafaz niat Bacaan lafaz doa
Amalan : Melakukan solat sunat istiqharah apabila hendak membuat sesuatu keputusan yang penting.
Mohd FuadTypewritten text
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
3 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
2 (
10
1
4.0
1.2
01
6)
AY
AT
KEF
AH
AM
AN
MANUSIA PERLU BERSYUKUR SURAH AL-ANAM AYAT 6. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Tekun
Aras 1 Menyatakan sebab manusia wajib bersyukur dengan nikmat Allah Aras 2 Menerangkan azab Allah kepada kaum Nabi terdahulu yang tidak bersyukur. Aras 3 Menjelaskan tanggungjawab manusia sebagai khalifah Allah swt
Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat peta i think mengikut
kesesuaian tajuk yang diberikan 3. Membentangkan hasil perbincangan 4. Mendengar ulasan jawapan guru 5. Menjawab soalan kbat 6. Senarai semak 7. Soal-jawab
PETA i - THINK Peta Titi kaum yang dibinasakan dan balasan KBAT Menilai Mengapakah masih terdapat manusia yang tidak mahu bersyukur
2 (
10
1
4.01
.201
6)
AQ
IDA
H PERKARA YANG
MEMBATALKAN IMAN (SYIRIK, KUFUR DAN RIDDAH ) BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bekerjasama
Aras 1 Menyatakan pengertian Iman dengan betul. Aras 2 Menghuraikan Kepentingan iman dalam kehidupan muslim. Aras 3 Menjelaskan perkara-perkara yang boleh membatalkan iman
Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat peta i think mengikut
kesesuaian tajuk yang diberikan 3. Membentangkan hasil perbincangan 4. Mendengar ulasan jawapan guru 5. Menjawab soalan kbat
PETA i - THINK Peta Pokok Syirik, kufur, Riddah KBAT Menilai Situasi ajaran Ayah Pin. Apakah yang akan berlaku jika kegiatan sedemikian tidak dibendung?
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
4 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
2 (
10
14
.01
.20
16
)
AM
ALI
SOLAT SUNAT ISTIQHARAH
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan doa selepas solat sunat istiqharah.
Murid boleh membaca surah al-fatihah dengan lancar.
Amalan : Melakukan solat sunat istiqharah apabila hendak membuat sesuatu keputusan yang penting.
3 (
17
2
1.0
1.2
01
6)
AQ
IDA
H
PERKARA YANG MEMBATALKAN IMAN (SIHIR, NIFAQ DAN KHURAFAT) BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Hormat menghormati
Aras 1 Menyatakan pengertian Nifaq, sihir dan khurafat dengan betul. Aras 2 Menghuraikan factor yang mendorong perlakuan nifaq,riddah dan khurafat dalam kehidupan muslim Aras 3 Menjelaskan usaha untuk memerangi golongan di atas.
Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid 1. Murid sumbang saran 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat peta i think mengikut
kesesuaian tajuk yang diberikan 4. Membentangkan hasil perbincangan 5. Mendengar ulasan jawapan guru 6. Menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pokok Sihir, Nifaq, Khurafat KBAT Menganalisis Sebab berlakunya perbuatan khurafat pada zaman moden
3 (
17
2
1.0
1.2
01
6)
AM
ALI
Solat Sunat Istiqharah
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan doa selepas solat sunat istiqharah.
Penerangan guru Bacaan lafaz niat Bacaan lafaz doa
Amalan : Melakukan solat sunat istiqharah apabila hendak membuat sesuatu keputusan yang penting
2
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
5 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
4 (
24
2
8.0
1.2
01
6)
IBA
DA
H:
LAMBAIAN KAABAH UNIT 1 : KEWAJIPAN HAJI DAN UMRAH BBM Kertas warna LCD Laptop NILAI Berani
Aras 1 Menyatakan pengertian , hukum dan dalil haji dan umrah. Aras 2 Menghuraikan dalil dan syarat upah haji. Aras 3 Menjelaskan hikmah umat Islam diwajibkan haji dan umrah serta upah haji kepada individu dan negara.
Set Induksi Kain putih yang tidak berjahit dan murid soal jawab kaitkan dengan tajuk. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Bulatan Pengertian Haji Pengertian Umrah KBAT Mengaplikasi Hukum dan alasan berkaitan Rukun Haji
4 (
24
2
8.01
.201
6)
IBA
DA
H UNIT 2 :
CARA MENYEMPURNAKAN IBADAH HAJI DAN UMRAH. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Redha
Aras 1 Menerangkan syarat yang mewajibkan umat Islam menunaikan haji dan umrah dengan betul. Aras 2 Membezakan antara rukun haji dan umrah. Aras 3 Menjelaskan cara melaksanakan rukun haji dan umrah.
Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Buih syarat yang mewajibkan umat Islam menunaikan haji dan umrah Peta Buih Berganda Rukun Haji dan Rukun Umrah KBAT Mengaplikasi Situasi kawan kematian orang tersayang
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
6 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
4 (
24
28
.01
.20
16
)
AM
ALI
SOLAT SUNAT ISTIQHARAH
Dapat menunjuk cara melakukan solat sunat istiqharah.
Penerangan guru Murid simulasi solat sunat istiqharah
Amalan : Melakukan solat sunat istiqharah apabila hendak membuat sesuatu keputusan yang penting
5 (
31.
01.2
01
6
04
.02
.20
16
)
SIR
AH
DA
N T
AM
AD
UN
ISLA
M: KERAJAAN KHULAFA
AR-RASYIDIN BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Rajin
Aras 1 Menerangkan maksud Khulafa Ar-Rasyidin dengan betul.
Aras 2 Menerangkan ciri kepimpinan Khulafa Ar-Rasyidin. Aras 3 Menjelaskan cara pemilihan Khulafa Ar-Rasyidin.
Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Buih Ciri-ciri kepimpinan Peta Titi Cara pelantikan Khalifah KBAT Mengaplikasi soalan mengaitkan pelantikan khalifah pada masa K.A dan masa kini
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
7 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
5 (
31
.01
.20
16
0
4.0
2.2
01
6)
AY
AT
KEF
AH
AM
AN
: ADAB DAN AKHLAK ISLAM AKAL CAHAYA IMAN BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bijaksana
Aras 1 Menerangkan kepentingan berfikir dalam Islam Aras 2 Menerangkan garis panduan an adab berfikir dalam Islam Aras 3 Menjelaskan faedah mengamalkan aab berfikir.
Set Induksi Sumbang saran murid akan pemahaman mereka tentang pentingnya ilmu pengetahuan 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Buih Faedah mengamalkan adab berfikir KBAT Mengaplikasi Mengapa manusia perlu berfikir berlandaskan wahyu
5 (
31.
01.2
01
6
0
4.0
2.2
01
6)
AM
ALI
SOLAT SUNAT ISTIQHARAH
Dapat menunjuk cara melakukan solat sunat istiqharah.
Murid simulasi solat sunat istiqharah Amalan : Melakukan solat sunat istiqharah apabila hendak membuat sesuatu keputusan yang penting
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
8 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
6 (
07
- 1
1.0
2.2
01
6)
TILA
WA
H A
L
QU
RA
N : TILAWAH AL-QURAN
SURAH AL-ANAM : AYAT 36 58 BBM MP3 atau CD NILAI Adil
Aras 1 Membaca kalimah dan potongan ayat dengan betul Aras 2 Mengenalpasti hukum mad arid li sukun dan qalqalah Aras 3 Membaca ayat dengan bertajwid
Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid 1. Murid mendengar bacaan contoh 2. Murid membaca ayat secara individu 3. Murid membuat latihan ayat hafazan
menggunakan peta alir
PETA i - THINK Peta Alir Surah Ali Imran : Ayat 18 KBAT
6 (
07
- 1
1.0
2.2
016)
AY
AT
KEF
AH
AM
AN
RASUL PENYAMPAI WAHYU SURAH AL-ANAM : 50 BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Pemurah
Aras 1 Menerangkan tujuan Allah mengutuskan para rasul kepada manusia Aras 2 Menjelaskan salah faham terhadap tugas rasul Aras 3 Menghuraikan perkara-perkara ghaib dan bahagian-bahagiannya.
Set Induksi Sumbang saran murid tentang mengapa adanya rasul dalam kehidupan mereka. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pokok Bahagian perkara ghaib dan contoh KBAT Mengaplikasi Mengapakah Allah merahsiakan perkara ghaib
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
9 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
6 (
07
-
11
.02
.20
16
)
AM
ALI
Solat Sunat Tahajjud
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan doa selepas solat sunat Tahajjud.
Murid menyebut lafaz niat dan doa selepas solat sunat tahajjud Murid mendemonstrasikan solat sunat tahajjud dengan cara yang betul di hadapan guru
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat tahajjud sekurang2nya sebulan sekali.
7 (
14
1
8.0
2.2
01
6)
AQ
IDA
H
DOSA-DOSA BESAR MEMBAWA KEMURKAAN ALLAH SWT. UNIT 1 : DOSA-DOSA BESAR. BBM Kertas warna MP3 NILAI Hormat menghormati
Aras 1 Menerangkan pengertian dosa dengan betul. Aras 2 Membanding bezakan antara dosa besar dan kecil serta contoh Aras 3 Menjelaskan hokum, maksud, dalil al-quran dan balasan kepada orang yang melakukan dosa besar
Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid-murid tentang perbuatan yang boleh mendapat dosa. 1. Sumbang saran tentang isu-isu
semasa 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 6. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab/faktor dan akibat melakukan dosa KBAT Menganalisis Mengapakah Allah menetapkan hukuman bagi kesalahan dosa besar
7 (
14
18.
02.2
016)
AM
ALI
Solat Sunat Tahajjud Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan doa selepas solat sunat Tahajjud.
Penerangan guru Bacaan lafaz niat Bacaan lafaz doa
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat tahajjud sekurang2nya sebulan sekali
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
10 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
8 (
21
2
5.0
2.2
01
6)
HA
DIS
:
MAKANAN YANG BAIK BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bertimbang rasa
Aras 1 Membaca dan memahami pengertian Hadis Aras 2 Menjelaskan mengapa orang Islam wajib perihatin dalam memilih makanan, minuman dan pakaian Aras 3 Mengenalpasti makanan, minuman yang halal dan haram di sisi Islam
Set Induksi Tayangan gambar-gambar contoh makanan dan pakaian 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat 6. Menyenaraikan garis panduan memilih
PETA i - THINK Peta Buih Ciri makanan yang baik Ciri makanan yang haram KBAT Penyelesaian Masalah Melalui kisah beliau, bagaimanakah umat Islam akan berkembang maju sehingga menjadi contoh kepada kaum lain di negara ini?
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
11 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
8 (
21
2
5.0
2.2
01
6)
AD
AB
DA
N A
KH
LAK
ISLA
MIY
YA
H
ADAB BERHIAS DIRI BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bersatu padu
Aras 1 Menerangkan kepentingan adab berhias diri dalam Islam Aras 2 Menerangkan faedah mengamalkan berhias diri dengan beradab. Aras 3 Menjelaskan kesan berhias diri secara beradab kepada individu dan masyarakat.
Set Induksi Sumbang saran murid tentang amalan ketika bertemu jiran dalam kehidupan. 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pokok Adab berhias diri yang disyariatkan dan adab berhias diri yang dilarang KBAT Menilai beri contoh situasi berkaitan Kelulusan Mahkamah Tinggi Rayuan berkaitan orang lelaki dibenarkan memakai pakaian wanita.apakah yang akan berlaku kepada masyarakat berkaitan isu tersebut
8 (
21
25.
02.2
016)
AM
ALI
Solat Sunat Tahajjud
Dapat menunjuk cara melakukan solat sunat Tahajjud
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat tahajjud sekurang2nya sebulan sekali
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
12 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
9 (
28
.02
.20
16
0
3.0
3.2
01
6) IB
AD
AH
:
LAMBAIAN KAABAH UNIT 3 : WAJIB HAJI DAN UMRAH BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bersopan santun
Aras 1 Menjelaskan perkara-perkara wajib haji dan umrah dengan betul.
Aras 2 Menjelaskan maksud miqat haji dan umrah serta jenis-jenisnya. Aras 3 Menyenaraikan perbuatan-perbuatan yang dilarang semasa ihram dan hukum larangan semasa ihram
SET INDUKSI Sumbang saran perkara wajib haji dan umrah pengetahuan sedia ada melalui pelajaran yang lepas 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Alir Perkara wajib haji KBAT Mengaplikasi Hukum dan alasan
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
13 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
9 (
28
.02
.20
16
0
3.0
3.2
01
6)
AY
AT
KEF
AH
AM
AN
:
LAMBAIAN KAABAH UNIT 4 : CARA CARA MENGERJAKAN HAJI DAN JENIS-JENIS DAM BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bersopan santun
Aras 1 Menerangkan cara-cara menunaikan haji dan umrah dengan betul. Aras 2 Membezakan antara haji ifrad, tamattuk dan qiran. Aras 3 Menerangkan perbuatan-perbuatan yang dikenakan dam dan cara membayarnya
SET INDUKSI Sumbang saran perkara wajib haji dan umrah pengetahuan sedia ada melalui pelajaran yang lepas 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pokok perbezaan haji ifrad, tamattuk dan qiran. Jenis-Jenis Dam dan kesalahannya KBAT Mengaplikasi masalah dan jenis dam
9
(28
.02.
2016
03.
03
.20
16
) A
MA
LI
SOLAT SUNAT TAHAJJUD
Dapat menunjuk cara melakukan solat sunat Tahajjud.
Bacaan lafaz niat & doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat tahajjud sekurang2nya sebulan sekali
MINGGU 10 (06 10.03.2016) UJIAN SETARA 1
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 11/3/2016 HINGGA 19/3/2016
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
14 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
11
(2
0
25
.03
.20
16
)
SIR
AH
DA
N T
AM
AD
UN
ISLA
M: KERAJAAN BANI
UMAYYAH. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Prihatin
Aras 1 Menjelaskan penubuhan kerajaan Bani Umayyah dengan betul.
Aras 2 Menerangkan kemajuan ketenteraan, pendidikan dan ekonomi kerajaan Bani Umayyah. Aras 3 Menerangkan faktor keluasan daerah pada zaman kerajaan Bani Umayyah
SET INDUKSI Imbas kembali pengetahuan sedia ada melalui pelajaran yang lepas 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Buih Ciri Kepimpinan Pemerintahan Umar b. Abd Aziz KBAT Mengaplikasi Iktibar kejatuhan kerajaan Bani Umaiyah
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
15 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
11
(2
0
25
.03
.20
16
)
SIR
AH
DA
N T
AM
AD
UN
ISLA
M: KERAJAAN BANI
UMAYYAH. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Prihatin
Aras 1 Menjelaskan penubuhan kerajaan Bani Umayyah dengan betul.
Aras 2 Menjelaskan cirri-ciri keunggulan pemerintahan Umar bin Abdul Aziz Aras 3 Menghuraikan iktibar daripada sejaran kerajaan Bani Umayyah.
SET INDUKSI Imbas kembali pengetahuan sedia ada melalui pelajaran yang lepas 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Buih Ciri Kepimpinan Pemerintahan Umar b. Abd Aziz KBAT Mengaplikasi Iktibar kejatuhan kerajaan Bani Umaiyah
11
(20
25
.03
.20
16
)
AM
ALI
Solat Sunat Gerhana Matahari
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan menunjuk cara solat sunat Gerhana Matahari
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Gerhana Matahari apabila berlaku gerhana.
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
16 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
12
(2
7
31
.03
.20
16
)
TILA
WA
H A
L -
QU
RA
N AYAT BACAAN
SURAH AL-ANAM : 59-65 BBM MP3 atau CD NILAI Berani
Aras 1 Membaca kalimah dan potongan ayat dengan betul Aras 2 Membezakan antara qalqalah sughra dan kubra dengan betul Aras 3 Membaca ayat dengan bertajwid.
1. Bacaan contoh 2. Perbincangan dalam kumpulan. 3. Membuat Peta i Think
PETA i - THINK Peta Alir Surah Ali Imran : Ayat 26 KBAT
12
(2
7
31
.03
.201
6)
AY
AT
KEF
AH
AM
AN
LARANGAN MEMPERSENDAKAN AGAMA. SURAH AL-ANAM : AYAT 70 BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Rajin
Aras 1 Menyenaraikan mengapa umat Islam haram mempersendakan agama. Aras 2 Menyatakan golongan yang mempermainkan agama dan bahayanya Aras 3 Menerangkan cara mengatasi perbuatan yang memeprmainkan agama Islam
Set Induksi Imbas kembali pelajaran lalu berdasarkan pengetahuan sedia ada murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Bulatan Golongan yang mempersendakan agama dan maksudnya KBAT Menilai stimulus:contoh kelakuan orang yang mempersenda agama.soalan: cara /tindakan menanganinya
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
17 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
AM
ALI
SOLAT SUNAT GERHANA MATAHARI
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat Menunjuk cara solat sunat Gerhana Matahari
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Gerhana Matahari apabila berlaku gerhana
13
(0
3
07
.04
.20
16
) IB
AD
AH
:
SEMBELIHAN BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna Gambar NILAI Penyayang
Aras 1 Menyatakan pengertian sembelihan, hukum dan dalilnya Aras 2 Menjelaskan rukun dan syarat sah sembelihan. Aras 3 Menerangkan hikmat atau kelebihan menyembelih binatang
Set Induksi Paparan gambar soal jawab dengan pengetahuan sedia ada murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Bulatan Pengertian KBAT Meramal Situasi makcik yang sesat jalan ingin pergi ke rumah kawannya di kawasan setempat anda. Apakah tindakan anda?
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
18 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
13
(0
3
07
.04
.20
16
) IBA
DA
H QURBAN AMALAN
MULIA BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bantu membantu
Aras 1 Menyatakan pengertian qurban, hukum dan dalilnya dengan betul. Aras 2 Menerangkan rukun dan syarat sah qurban Aras 3 Menjelaskan hikmat qurban kepada individu, masyarakat dan negara.
Set Induksi Sumbang saran murid tentang rukun Islam yang ketiga. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pokok Hikmah Peta Buih Rukun Syarat sah. perkara makruh perkara sunat KBAT Menganalisis Hukum dan Alasan
AM
ALI
SOLAT SUNAT GERHANA MATAHARI
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan menunjuk cara solat sunat Gerhana Matahari.
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Gerhana Matahari apabila berlaku gerhana.
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
19 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
14
(1
0
14
.04
.20
16
)
SIR
AH
DA
N T
AM
AD
UN
ISLA
M: IMAM ABU HANIFAH
R.A. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Rasional
Aras 1 Menerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Imam Abu Hanifah. Aras 2 Menjelaskan sumbangan Imam Abu Hanifah kepada tamadun Islam. Aras 3 Menjelaskan iktibar daripada sejarah Imam Abu Hanifah.
Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid-murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Alir Kaedah yang digunakan dalam menentukan hukum KBAT Penyelesaian Masalah Iktibar yang boleh diambil
14
(10
1
4.0
4.2
016)
AD
AB
DA
N A
KH
LAK
ISLA
MIY
YA
H
ADAB MENJAGA ORANG SAKIT BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Maruah Diri
Aras 1 Menyatakan kewajipan menjaga orang sakit dan dalilnya Aras 2 Menjelaskan adab menjaga orang sakit dalam Islam Aras 3 Menghuraikan hikmat beraab ketika menjaga orang sakit.
Set Induksi Paparan gambar orang sedang sakit dan bersoal jawab 1. Sumbang saran murid . 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 6. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab perlu beradab ketika menjaga orang sakit dan akibat tidak beradab KBAT Mengaplikasi Anda melawat adik saudara anda yang sedang sakit di hospital. Apakah tindakan anda?
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
20 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
14
(1
0
1
4.0
4.2
01
6)
AM
ALI
SOLAT SUNAT GERHANA MATAHARI
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan menunjuk cara solat sunat Gerhana Matahari.
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Gerhana Matahari apabila berlaku gerhana.
15
(1
7
21
.04
.20
16
)
AQ
IDA
H:
DOSA-DOSA BESAR UNIT 2 : DOSA-DOSA BESAR YANG MENGHANCURKAN UMAT BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Tekun
Aras 1 Menjelaskan hukum, maksud dan dalil naqli berkaitan perbuatan meminum arak dan menagih dadah, zina dan menuduh zina, dengan betul.
Aras 2 Menerangkan kesan melakukan dosa besar kepada individu, masyarakat dan negara. Aras 3 Menghuraikan faktor berlakunya dosa besar
Set Induksi Soal- jawab pelajaran lepas 1. Sumbang saran murid . 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 6. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Bulatan pengertian dosa Peta Pokok Hukuman bagi setiap dosa besar KBAT Mengaplikasi Mengapa masih melakukan dosa
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
21 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
15
(1
7
21
.04
.20
16
)
AQ
IDA
H:
DOSA-DOSA BESAR UNIT 2 : DOSA-DOSA BESAR YANG MENGHANCURKAN UMAT BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Tekun
Aras 1 Menjelaskan hukum, maksud dan dalil naqli berkaitan perbuatan, liwat, musahaqah dan membunuh diri dengan betul.
Aras 2 Menerangkan kesan melakukan dosa besar kepada individu, masyarakat dan negara. Aras 3 Menghuraikan faktor berlakunya dosa besar
Set Induksi Soal- jawab pelajaran lepas 1. Sumbang saran murid . 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 6. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Bulatan pengertian liwat Peta Pokok Hukuman bagi setiap dosa besar KBAT Menilai Apakah yang akan berlaku kepada negara sekiranya umat islam mengabaikan perintah Allah?
15
(17
21.
04
.20
16
)
AM
ALI
SOLAT SUNAT TASBIH
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat dan menunjuk cara solat sunat Gerhana Matahari
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Gerhana Matahari apabila berlaku gerhana
7
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
22 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
16
(2
4
28
.04
.20
16
)
AY
AT
KEF
AH
AM
AN
HIDAYAH MILIK ALLAH SWT SURAH AL-ANAM : AYAT 125 BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Tekun
Aras 1 Membaca dan menjelaskan maksud ayat 125 dengan betul Aras 2 Menerangkan mengapa manusia wajib memohon hidayah Allah Aras 3 Menghuraikan kesan hidayah kepada manusia.
Set Induksi Soal- jawab pelajaran lepas 1. Sumbang saran murid . 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 6. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab (perlu hidayah) dan akibat orang yang tidak mendapat hidayah KBAT Situasi Ahmad yang mempunyai ibu bapa yang bukan Islam.
16
(24
2
8.0
4.20
16
)
SIR
AH
DA
N T
AM
AD
UN
ISLA
M IMAM MALIK R.A.
BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bijaksana
Aras 1 Menyatakan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Imam Malik. Aras 2 Menjelaskan sumbangan Imam Malik kepada tamadun Islam. Aras 3 Menjelaskan iktibar daripada sejarah Imam Malik
Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid tentang pelajaran lalu. 1. Perbincangan dalam kumpulan. 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pokok Riwayat hidup KBAT Mengaplikasi Bagaimanakah cara menghayati sifat Imam malik R.A
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
23 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
AM
ALI
SOLAT SUNAT TASBIH
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, lafaz tasbih dan menunjuk cara solat sunat Tasbih
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat tasbih sekali sebulan
17
(0
1
05
.05
.20
16
) IBA
DA
H AQIQAH
BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Maruah Diri
Aras 1 Menyatakan pengertian aqiqah, hukum dan dalil Aras 2 Menerangkan syarat sah aqiqah. Aras 3 Menghuraikan hikmat aqiqah kepada individu dan masyarakat.
Set Induksi Gambar bayi cukur jambul dan soal jawab pengetahuan sedia ada murid. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Buih Berganda Persamaan dan perbezaan berkaitan korban dan akikah KBAT Penyelesaian Masalah Hukum dan Alasan
17
(01
05.
05.2
01
6) AM
ALI
SOLAT SUNAT TASBIH
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, lafaz tasbih dan menunjuk cara solat sunat Tasbih
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
24 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
18
(0
8
12
.05
.20
16
)
SIR
AH
DA
N T
AM
AD
UN
ISLA
M: IMAM AS-SYAFIE
R.A. BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Taat
Aras 1 Menerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Imam As-Syafie Aras 2 Menjelaskan sumbangan Imam As-Syafie kepada tamadun Islam Aras 3 Menjelaskan iktibar daripada sejarah Imam As-Syafie
Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid-murid tentang pelajaran lalu. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pokok Riwayat hidup Peta Buih Sifat peribadi Jasa dan sumbangan KBAT Mengaplikasi Bagaimanakah anda mencontohi beliau dalam kehidupan seharian?
18
(08
12
.05
.20
16
)
AM
ALI
SOLAT SUNAT IHRAM
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, dan menunjuk cara solat sunat Ihram
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Ihram apabila menunaikan umrah atau haji
MINGGU 19 (15.05.2016 19.05.2016) ULANGKAJI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 20 (22.05.2016 26.05.2016) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
27.05.2016 11.06.2016 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
25 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
21
(1
2
16
.06
.20
16
)
AQ
IDA
H:
TUNTUTAN TAUBAT BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna MP3 atau CD NILAI Rajin
Aras 1 Menerangkan maksud taubat dengan betul.
Aras 2 Menjelaskan mengapa manusia perlu bertaubat. Aras 3 Menerangkan tentang salah faham tentang masa taubat
Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada murid-murid tentang pelajaran lalu. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab perlu bertaubat dan akibat tidak bertaubat KBAT Menilai stimulus: situasi orang yang melanggar hukum Allah.soalan: Tidakan yang boleh dilakukan
21
(12
16
.06
.20
16
)
AM
ALI
SOLAT SUNAT IHRAM
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, dan menunjuk cara solat sunat Ihram
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Ihram apabila menunaikan umrah atau haji
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
26 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
22
(1
9 -
23
.06
.20
16
)
HA
DIS
PERPADUAN TERAS KEMAJUAN BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Adil
Aras 1 Menyatakan maksud hadis. Aras 2 Menjelaskan sifat-sifat umat Islam yang menghalang kemajuan. Aras 3 Menghuraikan mengapa umat Islam wajib menjauhi sifat mazmumah
Set Induksi Imbas kembali dari pengetahuan sedia ada murid tentang pelajaran lalu. 1. Sumbang saran 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 6. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Buih Sifat-sifat yang menghalang perpaduan KBAT Menganalisis stimulus:situasi perpecahan kaum.Soalan: Mengapakah ia berlaku
22
(1
9 -
23
.06
.20
16
)
AM
ALI
SOLAT SUNAT IHRAM
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, dan menunjuk cara solat sunat Ihram
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Ihram apabila menunaikan umrah atau haji
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
27 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
23
(2
6 -
30
.06
.20
16
)
AY
AT
KEF
AH
AM
AN
AQIDAH TERAS KEHIDUPAN BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Berhati - hati
Aras 1 Membaca ayat 161 hingga 165 surah al-anam dengan lancar dan fasih Aras 2 Menerangkan matlamat hidup muslim di dunia Aras 3 Menerangkan hikmat Allah memberikan kesusahan dan penderitaan kepada manusia.
Set Induksi Sumbang saran murid tentang malaikat dari pengetahuan sedia ada. 1.Soal jawab. 2. Perbincangan dalam kumpulan. 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 6. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Bulatan Matlamat hidup manusia mukmin KBAT Menilai Gambar dalam disko Apakah yang akan berlaku kepada umat Islam jika iman tiada dalam kehidupan seharian?
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
28 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
23
(2
6 -
30
.06
.20
16
)
AD
AB
DA
N A
KH
LAK
ISLA
MIY
YA
H ADAB AMAR
MAKRUF DAN NAHI MUNGKAR BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bertimbang rasa
Aras 1 Menerangkan kewajipan amar makruf dan nahi mungkar. Aras 2 Menjelaskan faedah mengamalkan amar makruf dan nahi mungkar. Aras 3 Menghuraikan kesan mengamalkan amar makruf dan nahi mungkar kepada individu dan masyarakat .
Set induksi Sumbang saran murid tentang gambar yang dipaparkan. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Buih Konsep amar makruf KBAT Mengaplikasi Mengapakah kita disuruh melakukan amar makruf nahi mungkar?
23
(2
6 -
30.
06
.20
16
)
AM
ALI
SOLAT SUNAT IHRAM
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, dan menunjuk cara solat sunat Ihram
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Ihram apabila menunaikan umrah atau haji
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
29 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
24
(0
3
07
.07
.20
16
) IBA
DA
H:
JUAL BELI (AL-BAI) DAN SEWA (AL-IJARAH) BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bekerjasama
Aras 1 Menjelaskan pengertian, hukum dan dalil jual beli. Aras 2 Menghuraikan jual beli yang dilarang dan tidak sah Aras 3 Menerangkan hikmat jaul beli dan sewa
Set Induksi Imbas kembali pelajaran lalu Soal Jawab pengetahuan sedia ada 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Bulatan Jual beli dan sewa KBAT Penyelesaian Masalah Hukum dan alasan
24
(0
3
07
.07
.201
6) IB
AD
AH
:
GADAIAN (AR-RAHN ) BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Bekerjasama
Aras 1 Menjelaskan pengertian, hukum dan dalil Gadaian. Aras 2 Menghuraikan perkara-perkara yang membatalkan gadaian Aras 3 Menerangkan hikmat gadaian kepada individu & masyarakat
Set Induksi Imbas kembali pelajaran lalu Soal Jawab pengetahuan sedia ada 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Bulatan Konsep gadaian KBAT Penyelesaian Masalah Hukum dan alasan
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
30 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
24
(0
3
0
7.0
7.2
01
6)
AM
ALI
SOLAT SUNAT IHRAM
Dapat memperdengarkan bacaan lafaz niat, dan menunjuk cara solat sunat Ihram
Bacaan lafaz niat &doa Kaifiat solat melalui tunjuk cara Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa melakukan solat sunat Ihram apabila menunaikan umrah atau haji
25
(1
0
14
.07
.20
16
)
AD
AB
DA
N A
KH
LAK
ISLA
MIY
YA
H: ADAB DI TEMPAT
REKREASI BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Yakin
Aras 1 Menyatakan erti rekreasi dengan betul.
Aras 2 Menerangkan garis panduan dan adab di tempat rekreasi. Aras 3 Menghuraikan hikmah mengamalkan beradab di tempat rekreasi
Set Induksi Paparan gambar soal Jawab pengetahuan sedia ada 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab perlu beradab dan akibat tidak beradab KBAT Mengaplikasi Bagaimanakah anda mengekalkan keindahan tempat rekreasi?
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
31 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
25
(1
0
14
.07
.20
16
)
AD
AB
DA
N A
KH
LAK
ISLA
MIY
YA
H: ADAB MENJAGA
KEMUDAHAN AWAM BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Yakin
Aras 1 Menyatakan maksud kemudahan awam dengan betul.
Aras 2 Menghuraikan garis panduan menjaga kemudahan awam. Aras 3 Menjelaskan hikmah menjaga kemudahan awam
Set Induksi Paparan gambar soal Jawab pengetahuan sedia ada 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab perlu beradab dan akibat tidak beradab KBAT Mengaplikasi Gambar vandalisme Mengapakah kejadian sedemikian berlaku?
25
(1
0
1
4.0
7.2
01
6) AM
ALI
Bacaan Wirid dan maksudnya
Dapat memperdengarkan lafaz wirid selepas solat.
Bacaan lafaz wirid Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa membaca wirid setiap kali selepas solat
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
32 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
26
(1
7 -
21
.07
.20
16
)
IBA
DA
H:
IBADAT SYARIKAT (AS-SYARIKAT) BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Berhati - hati
Aras 1 Menjelaskan pengertian, hokum dan dalil Syarikat. Aras 2 Menghuraikan perkara-perkara yang membatalkan Syarikat. Aras 3 Menerangkan hikmat penubuhan syarikat kepada individu & masyarakat.
Set Induksi Imbas kembali pelajaran lalu 1. Sumbang saran 2. Perbincangan dalam kumpulan 3. Membuat Peta i Think 4. Bentangkan hasil kerja sepasukan 5. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 6. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pokok Rukun perkara yang membatalkan syarikat KBAT Penyelesaian masalah Hukum dan alasan
26
(1
7 -
21
.07
.20
16
)
AM
ALI
DOA MENZIARAHI ORANG SAKIT
Dapat memperdengarkan lafaz doa ketika menziarahi orang sakit
Bacaan lafaz wirid Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa membaca doa ini setiap kali menziarahi orang sakit
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
33 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
27
(2
4
28
.07
.20
16
)
SIR
AH
DA
N T
AM
AD
UN
ISLA
M: IMAM AHMAD R.A.
BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Berterima kasih
Aras 1 Menerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Imam Ahmad. Aras 2 Menjelaskan sumbangan Imam Ahmad kepada tamadun Islam. Aras 3 Menjelaskan iktibar daripada sejarah Imam Ahmad.
Set Induksi Imbas kembali pelajaran lalu 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pokok Riwayat hidup Peta Buih Sifat peribadi Jasa dan sumbangan KBAT Mengaplikasi Bagaimanakah mencontohi beliau dalam kehidupan seharian.
27
(2
4
28
.07.
201
6)
AD
AB
DA
N A
KH
LAK
ISLA
MIY
YA
H ADAB MENZIARAHI
JENAZAH BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Prihatin
Aras 1 Menerangkan kepentingan menziarahi jenazah Aras 2 Menghuraikan garis panduan menziarahi jenazah Islam dan bukan Islam. Aras 3 Menjelaskan hikmah beradab ketika menziarahi jenazah Islam dan bukan Islam
Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab dan akibat KBAT Mengaplikasi Iktibar menziarahi jenazah.
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
34 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
27
(2
4
2
8.0
7.2
01
6)
AM
ALI
DOA MENZIARAHI ORANG SAKIT
Dapat memperdengarkan lafaz doa ketika menziarahi orang sakit
Bacaan lafaz wirid Pemerhatian & bimbingan
Amalan : Sentiasa membaca doa ini setiap kali menziarahi orang sakit.
28
(3
1.0
7.2
01
6 -
04
.08
.20
16
)
IBA
DA
H HUTANG, INSURANS
& SAHAM BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Berhati - hati
Aras 1 Menjelaskan pengertian, hokum dan dalil Hutang, Insurans & Saham.
Aras 2 Membezakan antara cara membayar hutang mengikut Islam & konvensional. Aras 3 Menerangkan hikmat gadaian kepada individu & masyarakat
Set Induksi Imbas kembali pengetahuan sedia ada. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Bulatan Pengertian KBAT Penyelesaian Masalah Hukum dan alasan
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
35 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
28
(3
1.0
7.2
01
6 -
04
.08
.20
16
)
AD
AB
DA
N A
KH
LAK
ISLA
MIY
YA
H:
ZIKRULLAH PENGUBAT HATI BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Rajin
Aras 1 Menyatakan tuntutan berzikir. Aras 2 Menerangkan lafaz dan masa yang afdal untuk berzikir Aras 3 Menjelaskan kesan mengamalkan zikir dalam kehidupan individu.
Set Induksi Sumbang saran pengetahuan sedia ada murid. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Pelbagai Alir Sebab dan akibat KBAT Mengaplikasi Iktibar mengamalkan zikrullah
28
(3
1.0
7.2
01
6
-0
4.0
8.2
01
6)
AM
ALI
DOA TERPELIHARA DARI BAHAYA
Dapat memperdengarkan lafaz doa memohon dijauhkan dari bahaya
Guru membimbing murid membuat bacaan Guru menerangkan kelebihan membaca doa tersebut
Amalan : Sentiasa membaca doa ini supaya terpelihara dari bahaya
MINGGU 29 (07 11.08.2016) Ujian Setara 2
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
36 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
30
(1
4 -
18
.08
.20
16
)
SIR
AH
DA
N T
AM
AD
UN
ISLA
M IMAM AL-BUKHARI
R.A BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Ikhlas
Aras 1 Menerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Imam Al-Bukhari Aras 2 Menjelaskan sumbangan Imam Al-Bukhari kepada tamadun Islam. Aras 3 Menjelaskan iktibar daripada sejarah Imam Al-Bukhari.
Set Induksi Sumbang saran oleh murid tentang pengetahuan sedia ada murid 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Bulatan Kitab-kitab beliau KBAT Mengaplikasi Ikhtibar sejarah hidup beliau
30
(1
4 -
18.
08.2
016)
AD
AB
DA
N A
KH
LAK
ISLA
MIY
YA
H:
ADAB DENGAN RASULULLAH SAW BBM Kertas warna Pen warna Stiker warna NILAI Mematuhi undang-undang
Aras 1 Menerangkan kewajipan beradab dengan Rasulullah saw Aras 2 Menerangkan garis panduan dan adab dengan Rasulullah SAW . Aras 3 Menjelaskan hikmah beradab dengan Rasulullah .
Set Induksi Sumbang saran murid dari pengetahuan sedia ada. 1. Perbincangan dalam kumpulan 2. Membuat Peta i Think 3. Bentangkan hasil kerja sepasukan 4. Murid mendengar ulasan jawapan
guru 5. Murid membuat simulasi cara
beradab. 6. Murid menjawab soalan Kbat
PETA i - THINK Peta Buih Garis panduan adab dengan Rasulullah KBAT Menganalisis Mengapa perlu mencintai Rasulullah.
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
37 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
30
(1
4 -
18
.08
.20
1
6) AM
ALI
DOA TERPELIHARA DARI BAHAYA
Dapat memperdengarkan lafaz doa memohon dijauhkan dari bahaya
Guru membimbing murid membuat bacaan Guru menerangkan kelebihan membaca doa tersebut
Amalan : Sentiasa membaca doa ini supaya terpelihara dari bahaya
31
(2
1
2
5.0
8.2
01
6)
ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN
PERBINCANGAN SOALAN SBP KERTAS 1
32
(2
8.0
8.2
0
16
01
.09
.20
16
)
ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN
PERBINCANGAN SOALAN SBP KERTAS 2
32
(2
8.0
8.2
0
16
01.
09
.20
16
)
ULANGKAJI AYAT HAFAZAN HUKUM TAJWID
MIN
GG
U 3
3
(04
08.
09.2
016)
ULANGKAJI AQIDAH
MIN
GG
U 3
3
(04
08
.09
.201
6)
ULANGKAJI IBADAH
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
38 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
MIN
GG
U 3
4
(18
22
.09
.20
16
) ULANGKAJI SIRAH & TOKOH ISLAM
MIN
GG
U 3
4
(18
22
.09
.20
16
) ULANGKAJI ADAB & AKHLAK ISLAMIYYAH
MIN
GG
U 3
5
(25
29
.09
.20
16
) ULANGKAJI AYAT KEFAHAMAN
MIN
GG
U 3
5
(25
29.
09.2
01
6) ULANGKAJI
MENGHADAPI PEPERIKSAAN
PERBINCANGAN SOALAN MRSM KERTAS 2
MIN
GG
U
36
(02
06.
10.2
016)
ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN
PERBINCANGAN SOALAN MRSM KERTAS 1
MIN
GG
U 3
6
(02
06.
10.2
016)
ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN
PERBINCANGAN SOALAN SEKOLAH-SEKOLAH LAIN KERTAS 2
-
* Sila tandakan pada ruangan i-Think dan KBAT yang bersesuaian dengan aktiviti PdP.
39 | R P T / T 1
MIN
GG
U
TAR
IKH
BID
AN
G
TAJUK/ BIDANG PEMBELAJARAN
BBM & NILAI
OBJEKTIF / HASIL PEMBELAJARAN
AKTIVITI P&P/ CADANGAN PENGALAMAN
CATATAN / AMALAN KBAT / i-THINK
MIN
GG
U 3
7 (
09
13
.10
.20
16
)
ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN
PERBINCANGAN SOALAN SEKOLAH-SEKOLAH LAIN KERTAS 1
MIN
GG
U 3
7
(09
13
.10
.20
16
) ULANGKAJI MENGHADAPI PEPERIKSAAN
PERBINCANGAN SOALAN SEKOLAH-SEKOLAH LAIN KERTAS 2
MINGGU 38 (23 27.10.2016) ULANGKAJI
MINGGU 39 (23 27.10.2016) ULANGKAJI
MINGGU 40 (30.10.2016 03.11.2016) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 2 2016
MINGGU 41 (06 10.11.2016) PENGURUSAN MARKAH
MINGGU 42 (13 17.11.2016) PENGURUSAN MARKAH
MINGGU 43 (20 24.11.2016) PEMULANGAN BUKU TEKS
25 NOV 31 DIS CUTI AKHIR TAHUN 2016