8/18/2019 RPT SJ T1 2016

1/8

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNANSEKOLAH AGAMA MENENGAH BESTARI, JALAN USJ 5/3A

TAHUN 2016

MATAPELAJARAN : SEJARAH TINGKATAN : SATU

MINGGU /TARIKH

BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

JANUARI

1/1  – Cuti UmumTahunBaru

MINGGU 1

4/1  – 8/1

Bab 1 : Sejarah dan kita

a. Kemahiran Sejarahi.Definisi sejarahii.Ciri-ciri sejarahiii.Sumber sejarahiv.Kaedah pengkajian sejarah

Memahami kemahiran sejarah

Aras 1

  Mendefinisikan istilah sejarah

  Menyenaraikan ciri-ciri sejarah

  Mentakrifkan dan memberi contoh sumber sejarah

  Menyatakan kaedah pengkajian sejarah

Aras 2

  Menggunakan istilah yang berkaitan dengan masa

  Memberi contoh peristiwa-peristiwa bersejarah

  Mengelaskan kaedah pengkajian Sejarah

Aras 3

  Mentafsir peristiwa sejarah

  Mengelaskan sumber sejarah  Mengelaskan peristiwa sejarah dan bukan sejarah

  Mengaplikasikan kemahiran sejarah dalampengkajian sejarah

MINGGU 2

11/1 –

 15/1

MINGGU 3

18/1 –22/1

b. Kepentingan sejarahi. Tujuanii. Faedah

Memahami kepentingan sejarah

Aras 1

  Menyenaraikan tujuan dan faedah mempelajarisejarah

  Menyusun kejayaan-kejayaan negara yang menjadikebanggaan kita

Aras 2

  Membincangkan peristiwa bersejarah

  Mengelaskan iktibar daripada peristiwa bersejarah

tersebut

Aras 3

  Mengilustrasikan suasana negara pada tahun 2020

MINGGU 4

25/1 – 29/1 

25/1 Thaipusam

FEBRUARI

MINGGU 5

1/2  –5/2

Bab 2: Zaman Prasejarah diMalaysiaa. Paleolitikb. Mesolitikc. Neolitikd. Zaman Logam

Mengetahui tahap perkembangan zaman prasejarah

Aras 1

  Menyatakan tahap perkembangan zaman prasejarah

  Melakar peralatan pada zaman prasejarah

  Melabel lokasi penempatan zaman prasejarah

Aras 2

  Membandingkan tahap-tahap zaman prasejarah darisegi petempatan, aktiviti ekonomi dan peralatan

  Memberi sebab pemilihan gua sebagai tempat tinggal

Aras 3

  Membuat inferens tentang keistimewaan zamanprasejarah 

MINGGU 6

8/2  – 12/2 

8 & 9/2 TahunBaruCina

MINGGU 7

15/2 – 19/2

Bab 3: Kerajaan-kerajaan awal diAsia Tenggara(Angkor, Champa, Funan, Srivijaya,Majapahit, Chi Tu dan Kedah Tua)a. Kerajaan agraria dan

kerajaan maritim- takrif- ciri-ciri- perkembangan

Memahami kewujudan kerajaan-kerajaan awal diAsia Tenggara

Aras 1

  Mendefinisikan konsep agraria, maritim danpelabuhan entrepot

  Mencirikan kerajaan agraria dan kerajaan maritim

  Melabel lokasi kerajaan agraria dan kerajaan maritim

  Memberikan contoh-contoh hasil pengeluaran

  Memerihalkan sistem pemerintahan dan pentadbiran

kerajaan awal

Aras 2

  Membandingkan ciri-ciri kerajaan maritim dan agraria

  Membincangkan kepentingan pelabuhan kepadakerajaan-kerajaan awal

8/18/2019 RPT SJ T1 2016

2/8

 MINGGU /TARIKH

BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 8

22/2 –26/2

b. Sistem pemerintahandan pentadbirankerajaan awal

Aras 3

  Mengkaji sebab-sebab perkembangan kerajaanagraria menjadi kerajaan maritim

  Memberi rasional kewujudan kerajaan awal di tepi-tepi sungai dan pesisiran pantai

  Menjana idea tentang kewujudan sistem pentadbiranyang sistematik

MAC

MINGGU 9

29/2 – 4/3

Bab 4 : Pengasasan KesultananMelayu Melakaa. Pengasasan Kesultanan

Melayu Melakai. Kedatangan

Parameswaraii. Asal usul Melakaiii. Parameswara

membina Melaka

Mengetahui tentang kegemilangan KesultananMelayu Melaka

Aras 1

  Memerihalkan peristiwa pengasasan kesultananMelayu Melaka

  Menceritakan asal usul nama Melaka

  Melakar perjalanan Parameswara dari Palembang keMelaka

  Menyatakan kegigihan dan wawasan Parameswara

Aras 2

  Menerangkan tindakan Parameswara dalam usahamembina Melaka

  Membandingkan sejarah pengasasan Kesultanan

Melayu Melaka berdasarkan pelbagai sumber

Aras 3

  Membuat justifikasi pemilihan Melaka sebagaisebuah kerajaan

  Membuat inferens tentang kepentingan sifatkepemimpinan dalam pembinaan negara

MINGGU 10

7/3  –11/3

UP 1 Ting 1-5

12/3/2016 – 20/3/2016CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1  

MINGGU 11

21/3 – 25/3

Bab 5 : Kegemilangan Melakai. Sistem pentadbiran-  Sistem Pembesar Empat

Lipatan

Menganalisis Sistem Pembesar Empat Lipatan diMelaka

Aras 1

  Mendefinisikan konsep Pembesar Empat Lipatan

  Melakar rajah Sistem Pembesar Empat Lipatan diMelaka

  Memadankan jawatan dan peranan pembesar diMelaka

Aras 2

  Membuktikan Sistem Pentadbiran Pembesar EmpatLipatan adalah sistematik

Aras 3

  Membuat inferens tentang sistem Pembesar EmpatLipatan dengan sistem Jemaah Menteri sekarang

MINGGU 12

28/3 – 1/4

ii. Pusat perdagangan-  Faktor geografi-  Faktor di Melaka

(pentadbiran, kemudahanpelabuhan,cukai perdagangan,mata wang dan bahasa)

Memahami kegemilangan Melaka sebagai pusatperdagangan bertaraf dunia

Aras 1  Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbang ke

arah kemunculan Melaka sebagai pusatperdagangan

  Melakar peta yang menunjukkan negara danbarangan yang diperdagangkan di Melaka

  Menyatakan peranan Syahbandar dalam memajukanperdagangan di Melaka

Aras 2

  Membuktikan kepentingan faktor geografi dalammembantu Melaka menjadi pusat perdagangan

  Mengaitkan kemajuan perdagangan di Melakadengan peranan Pembesar Empatan Lipatan

Aras 3

  Membandingkan sistem perdagangan di Melakadengan sistem perdagangan sekarang

  Menilai keberkesanan Undang-undang Laut Melakadalam memajukan perdagangan di Melaka

  Membahaskan kejayaan Melaka sebagai pusatperdagangan antarabangsa

8/18/2019 RPT SJ T1 2016

3/8

 MINGGU /TARIKH

BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

  Meramalkan kegemilangan Malaysia tahun 2020berbanding kegemilangan Kesultanan Melayu Melaka

APRIL

MINGGU 13

4/4  – 8/4

iii. Hubungan luar-  Hubungan Melaka dengan

kerajaan Melayu yang lain(Hubungan dengan Pasai,

Jawa, Siak dan Kampar)

-  Hubungan Melaka dengannegara luar (Hubungan denganChina, Gujerat, Siam, Tanah

 Arab dan Ryukyu)

Mengetahui kepentingan menjalinhubungan diplomatik

Aras 1

  Menjelaskan konsep hubungan diplomatik  Menyenaraikan kerajaan Melayu lain dan negara luar

menjalinkan yang hubungan dengan Melaka

  Memerihalkan bentuk hubungan

  Melaka dengan kerajaan Melayu lain dan negara luar

Aras 2

  Menerangkan kepentingan Melaka menjalinkanhubungan luar

  Membandingkan bentuk hubungan Melaka dengankerajaan Melayu dan negara luar

Aras 3

  Menilai kriteria yang diutamakan oleh Melaka dalammenjalinkan hubungan dengan negara luar

  Membuat andaian keadaan negara tanpa hubungan

luar

MINGGU 14

11/4 – 15/4

MINGGU 15

18/4 – 22/4

iv. Penyebaran Islam-  Perkembangan Islam-  Melaka sebagai pusat

penyebaran Islam-  Cara Melaka menyebarkan

Islam ke negara lain di AsiaTenggara

Mengetahui Keunggulan Melaka sebagai pusatpenyebaran Islam

Aras 1

  Menceritakan kedatangan Islam ke Melaka

  Menyenaraikan faktor-faktor perkembangan agamaIslam di Melaka

  Menceritakan peranan Melaka dalam prosesIslamisasi di Asia Tenggara

  Melakar peta penyebaran Islam di Kepulauan Melayu

Aras 2

  Membandingkan teori-teori kedatangan Islam keMelaka

  Menghubungkaitkan kegiatan perdagangan denganpenyebaran Islam

  Membincangkan keberkesanan Islamisasi di Melaka

Aras 3

  Menilai usaha-usaha kerajaan menerapkan nilai-nilaiIslam di Malaysia

  Menjana idea tentang peranan Malaysia dalammemartabatkan Islam di peringkat antarabangsa

MINGGU 16

25/4 -29/4

v. Pusat kegiatanintelektual

- Peranan istana sebagaipusat kegiatanintelektual

- Peranan pemerintah

Menghargai ilmu dalam kehidupan

Aras 1

  Mendefinisikan konsep intelektual

  Menyenaraikan peranan istana sebagai pusatintelektual

  Menyatakan peranan bahasa Melayu sebagaibahasa linguafranca

  Menamakan hasil kesusasteraan Melayu padazaman Kesultanan Melayu Melaka

Aras 2

  Mengkategorikan hasil penulisan zaman KesultananMelayu Melaka

  Membuktikan berlakunya penambahan huruf dalamtulisan jawi untuk disesuaikan dengan bahasaMelayu

  Membincangkan peranan pemerintah dalam usahamemperkembangan kegiatanintelektual

Aras 3  Membuat justifikasi tentang peranan istana sebagai

pusat kegiatan intelektual

  Membincangkan usaha-usaha kerajaan dalammemartabatkan Bahasa Melayu

8/18/2019 RPT SJ T1 2016

4/8

 MINGGU /TARIKH

BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

MEI

MINGGU 17

2/5  – 6/5 

vi. Perluasan kuasa- Cara perluasan kuasa- Peranan pemimpin- Kesan perluasan kuasa

Menghargai perjuangan dan jasa pemimpin

Aras 1

  Mendefinisikan istilah perluasan kuasa

  Menyenaraikan cara-cara perluasan kuasa

  Melakar dan melabel empayar Melaka

  Menyatakan peranan pemimpin dalam meluaskan

kuasa  Menerangkan kesan perluasan kuasa Melaka

Aras 2

  Membandingkan perluasan kuasa pada zamanpemerintahan Sultan Muzaffar Syah dan SultanMansur Syah

  Menjelaskan keberkesanan cara perluasan kuasaMelaka

Aras 3

  Membahaskan peranan dan sumbangan Tun Perakdalam perluasan kuasa Melaka

  Mengulas kewajaran perluasan kuasa hari ini

2/5 Cuti HariPekerja3/5 PPT T4 & 5bermula

MINGGU 18

9/5  – 13/5

9/5 PPT T1-5 bermula

MINGGU 19

16/5 – 20/5

Bab 6Kemerosotan Melaka 

i. Kepemimpinanii. Pentadbiraniii. Perpaduaniv. Peralatan

perangv. Kedatangan

Portugis- Sebab kedatangan- Serangan ke atas

Melaka

Memahami sebab-sebab kemerosotan Melaka

Aras 1

  Memerihalkan kemerosotan Kesultanan MelayuMelaka

  Menyatakan sebab kedatangan Portugis ke Melaka

  Menyenaraikan sebab kekalahan Melaka di tanganPortugis

  Menggambarkan serangan Portugis ke atas Melaka

Aras 2

  Membincangkan kepentingan perpaduan masyarakatMelaka

  Membandingkan peralatan perang yang digunakanoleh Melaka dan Portugis

Aras 3  Mengulas ungkapan “Negara Malaysia

Tanggungjawab Kita” 

  Merasionalisasikan kepentingan sistem pertahanandalam mengekalkan kedaulatan negara

  Menerangkan kepentingan kesetiaan kepada rajadan negara

PPT Ting 1-5

MINGGU 20

23/5 – 27/5

JUN

28/5/2016 – 12/6/2016CUTI PERTENGAHAN TAHUN  

MINGGU 21

13/6 – 17/6

Bab 7 : Johor menegakkansemulakewibawaan Kesultanan MelayuMelaka

a. Pengasasan kerajaan Johori. Penerusan waris Kesultanan

Melayu Johorii. Kebangkitan Achehiii. Persaingan Johor dengan

 Acheh dan Portugis

Memahami peranan Johor menegakkan semulakewibawaan Kesultanan Melayu Melaka

Aras 1

  Menyatakan kesan kejatuhan Melaka  Menceritakan usaha-usaha menegakkan semula

kewibawaan Kesultanan Melayu Melaka

  Menceritakan mengenai pengasasan Empayar Johor

  Mengetahui lokasi ibukota Kerajaan Johor

  Menyatakan sebab-sebab kebangkitan Acheh

  Menyenaraikan kuasa-kuasa yang terlibat dalamPerang Tiga Segi

Aras 2

  Menghubungkaitkan Kerajaan Johor, Acheh danMelaka dalam Perang Tiga Segi

  Membincangkan kedudukan tanah jajahan Melakaselepas kejatuhan Melaka

  Menjelaskan kegigihan dan keberanian pemimpin

untuk mendapatkan semula Melaka

Aras 3

  Mengupas sebab pihak Johor dan Melaka tidakpernah bekerjasama untuk menentang Portugis

  Mentafsir kekuatan Kota A Famosa dalampertahanan Portugis

8/18/2019 RPT SJ T1 2016

5/8

 MINGGU /TARIKH

BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

MINGGU 22

20/6 – 24/6

b. Kegemilangan kerajaan Johormengukuhkan ketuanan Melayu

i. Pusat perdaganganii. Perkembangan persuratan

Melayu

Mengetahui tentang kegemilangan Kerajaan Johor

Aras 1

  Menyenaraikan faktor-faktor yang menyumbangkepada kebangkitan Johor sebagai pusatperdagangan

  Memerihalkan keadaan pelabuhan Johor

  Menyenaraikan hasil penulisan zamankegemilangan kerajaan Johor

Aras 2

  Menghuraikan peranan Johor sebagai pusatkegiatan ekonomi serantau

  Membincangkan peranan Johor sebagai pusatkeilmuan

Aras 3

  Mencetuskan idea-idea baru ke arah meneruskankegemilangan Kesultanan Melayu Johor  

22/6 Nuzul Quran

MINGGU 23

27/6 – 1/7

c. Kemerosotan kerajaan Johori. Perebutan kuasa

ii. Penglibatan Bugis dalampemerintahan Johor

iii. Pengaruh Syarikativ. Hindia Timur Belanda

Memahami kemerosotan Kerajaan Johor

Aras 1  Memerihalkan perebutan kuasa yang

menyebabkan kemerosotan kerajaan Johor

  Menceritakan penglibatan Bugis dalampemerintahan Johor

  Menceritakan tentang Perang Johor -Jambi

  Menyatakan pengaruh Syarikat Hindia TimurBelanda di Johor

Aras 2

  Menghuraikan peranan Bugis dalam KerajaanJohor

  Menerangkan tindakan pemerintah untukmengurangkan pengaruh Bugis di Johor

Aras 3

  Mewajarkan tindakan Raja Sulaiman memintabantuan Bugis untuk mengembalikan takhta Johor  

JULAI

MINGGU 24

4/7  – 8/7

Bab 8: Kerajaan Negeri- NegeriMelayu

a. Kerajaan-kerajaan Melayuyang tuai. Kedahii. Pahangiii. Perak

b. Kerajaan-kerajaan Melayuyang barui. Terengganu

ii. Kelantaniii. Selangoriv. Negeri Sembilan

Mengetahui latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu

Aras 1

  Menceritakan asal-usul nama kerajaan-kerajaanMelayu

  Menceritakan pengasasan kerajaan-kerajaanMelayu yang tua dan kerajaan Melayu yang baru

  Menyatakan lokasi kerajaan-kerajaan Melayu

Aras 2

  Menghubungkait kerajaan-kerajaan Melayu dari

aspek pengasasan

Aras 3

  Merasionalkan asal-usul nama kerajaan-kerajaanMelayu

4 & 5/7 Cuti Peristiwa6-8/7 Cuti Idul Fitri

MINGGU 25

11/7 – 15/7

MINGGU 26

18/7 – 22/7

Bab 9: Warisan KesultananMelayu

a. Sistem pemerintahan danpentadbirani. Negeri-negeri

Melayuii. Negeri Sembilan

Memahami sistem pentadbirannegeri-negeri Melayu

Aras 1

  Mendefinisikan konsep daulat dan tulah

  Menyenaraikan ciri-ciri yang mengukuhkan daulat

  Menamakan alat-alat kebesaran negeri-negeriMelayu

  Mengumpul maklumat tentang peranan pembesar diperingkat jajahan dan daerah

  Menceritakan peranan pemimpin agama & magis

  Menerangkan peranan Ketua Penggawa dan KetuaKampung

  Membina struktur pentadbiran Kerajaan-KerajaanMelayu dan Negeri Sembilan

  Memerihalkan sistem pentadbiran Negeri Sembilan

8/18/2019 RPT SJ T1 2016

6/8

 MINGGU /TARIKH

BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

Aras 2

  Membandingkan sistem pentadbiran KerajaanMelaka dan Negeri Sembilan 

  Menghubungkaitkan konsep daulat denganpengukuhan kuasa sultan

Aras 3

  Membuktikan kewujudan amalan demokrasi dalam Adat Perpatih

  Menghubungkaitkan sistem pemerintahan dengankeamanan dan kemajuan negara

MINGGU 27

25/7 –

 29/7

b. Sistem Perundangani. Undang-undang tidak bertulis- Adat Temenggung- Adat Perpatihii. Undang-Undang bertulis

Memahami Sistem Perundangan Kerajaan Melayu

Aras 1

  Menceritakan tentang latar belakang AdatTemenggung dan Adat Perpatih

  Menyatakan prinsip-prinsip Adat Temenggung dan Adat Perpatih

  Menyenaraikan prinsip-prinsip yang terkandungdalam Hukum Kanun Melaka, Undang-undang LautMelaka, Undang-undang 99 Perak, Undang-undangPahang, Undang-undang Kedah dan

sistem perundangan di Kelantan

Aras 2

  Membandingkan prinsip-prinsip Adat Temenggungdan Adat Perpatih

  Membandingkan undang-undang adat denganundang-undang bertulis

Aras 3

  Menghuraikan kepentingan sistem perundangandalam menjamin kesejahteraan hidup bermasyarakat 

OGOS

MINGGU 28

1/8  – 5/8 

c. Kegiatan ekonomii. Sara diri

- bercucuk tanam- menangkap ikan

- mengumpul hasilhutan

ii. Perlombonganiii. Kraftanganiv. Percukaianv. Perdagangan (mata wang,

timbangan dan sukat,pengangkutan)

Mengetahui tentang kegiatan ekonomi di Negeri-negeri Melayu

Aras 1

  Mendefinisikan konsep sara diri  Mengumpulkan maklumat tentang kegiatan

perlombongan, kraftangan dan perdagangan

  Menyatakan jenis peralatan yang digunakan dalammenjalankan kegiatan ekonomi

  Memberi contoh jenis matawang yang digunakan

  Menyatakan sistem cukai yang diperkenalkan

  Menamakan sistem timbangan dan sukatan

  Menamakan jenis pengangkutan

Aras2

  Menerangkan peranan sungai sebagai nadiperkembangan ekonomi

  Mengelaskan tentang jenis matawang yangdigunakan di Tanah Melayu

  Menerangkan kegunaan hasil perlombongan

Aras 3

  Menilai peranan matawang dalam perkembanganekonomi

  Membuat inferens kraftangan sebagai warisankebudayaan bangsa

Percubaan SPM

MINGGU 29

8/8 –

 12/8

d. Sosiobudayai. Struktur masyarakat

Melayu tradisional- Susun lapis masyarakat dan

fungsinyaii. Gaya hidup golongan

bangsawan dangolongan rakyat

iii. Kegiatan sosiobudayamasyarakat Melayutradisional

- Kegiatan masa lapang- Karya persuratan- Kesenian rakyat- Adat resam- Pendidikan

Memahami tentang sosiobudaya masyarakat Melayutradisional

Aras 1

  Menyatakan susun lapis masyarakat Melayutradisional

  Menyenaraikan peranan setiap susun lapismasyarakat

  Menceritakan gaya hidup golongan bangsawan danrakyat jelata

  Menyenaraikan kegiatan masa lapang

  Menyatakan contoh karya persuratan

  Mengumpul maklumat tentang kesenian rakyat danadat resam

  Menyatakan jenis pendidikan masyarakat Melayutradisional

Percubaan SPM &PT3UP 2 T1 dan 2

8/18/2019 RPT SJ T1 2016

7/8

 MINGGU /TARIKH

BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

Aras 2

  Menjelaskan struktur susun lapis masyarakatMelayu

  Membandingkan kegiatan masa lapang golonganbangsawan dengan rakyat jelata

Aras 3

  Menerangkan amalan hidup bermasyarakat untukkesejahteraan

  Membandingkan kegiatan masa lapang masyarakatMelayu tradisional dengan masyarakat hari ini

MINGGU 30

15/8 – 19/8

Bab 10 : Sarawak

a. Latar belakangsejarah Sarawak

- Pertalian Sarawakdengan KesultananBrunei

b. Keadaan masyarakat- Kumpulan etnik dan

petempatanc. Kegiatan sosiobudaya

- Cara hidup danbudaya (pendidikan,peraturan, kesenian,adat resam, agamadan kepercayaan)

d. Kegiatan ekonomi- Sara diri- Perlombongan- Perdagangan- Sistem pertukaran

barang- Eksport (sagu, sarang

burung, dan timunlaut)

Mengetahui tentang latar belakang sejarah danmasyarakat Sarawak

Aras 1

  Menceritakan pertalian sejarah Sarawak denganKesultanan Brunei

  Menyenaraikan kumpulan etnik di Sarawak

  Menyatakan lokasi petempatan kumpulan etnik diSarawak

  Menceritakan cara hidup dan budaya kumpulanetnik di Sarawak

  Menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi di Sarawak

Aras 2

  Menghubungkaitkan kawasan petempatankumpulan etnik di Sarawak dengan cara hidup,budaya dan kegiatan ekonomi 

Aras 3

  Membuktikan kewujudan budaya bermuafakatdalam kehidupan masyarakat Sarawak

  Menjelaskan dengan contoh kewujudankepelbagaian budaya yang menunjukkankeistimewaan masyarakat Malaysia

Percubaan SPM

MINGGU 31

22/8 – 26/8

MINGGU 32

29/8 -2/9

31/8 Hari Kebangsaan

SEPTEMBER

MINGGU 33

5/9  – 9/9

10/9/2016 – 18/9/2016CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA  

MINGGU 34

19/9 – 23/9

Bab 11: Sabah

a. Latar belakangsejarah Sabah

- Pertalian Sabah denganKesultanan Bruneidan Kesultanan Sulu

b. Keadaan masyarakat- Kumpulan etnik dan

petempatanc. Kegiatan sosiobudaya

- Cara hidup danbudaya (pendidikan,peraturan, kesenian,adat resam, agama

dan kepercayaan)d. Kegiatan ekonomi- Sara diri- Perlombongan- Perdagangan- Sistem pertukaran

barang- Eksport (sagu, sarang

burung, dan timunlaut)

Mengetahui tentang latar belakang sejarah danmasyarakat Sabah

Aras 1

  Menceritakan pertalian sejarah Sabah denganKesultanan Brunei dan Sulu

  Menyenaraikan kumpulan etnik di Sabah

  Menyatakan lokasi petempatan kumpulan etnik diSabah

  Menceritakan cara hidup dan budaya kumpulanetnik di Sabah

  Menyenaraikan jenis kegiatan ekonomi di Sabah

Aras 2

  Menghubungkaitkan kawasan petempatankumpulan etnik di Sabah dengan cara hidup,budaya dan kegiatan ekonomi 

Aras 3

  Membuktikan kewujudan budaya bermuafakatdalam kehidupan masyarakat dan Sabah

  Menjelaskan dengan contoh kewujudankepelbagaian budaya yang menunjukkankeistimewaan masyarakat Malaysia

  Menghuraikan tamu ke arah perpaduan di Sabah

Percubaan SMA

MINGGU 35

26/9 –30/9

30/9 Solat HajatPerdana

OKTOBER

MINGGU 36

3/10 – 7/10

3/10 Cuti AwalMuharamPAT Ting 4 bermula

MINGGU 37

10/10  – 14/10PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 

PT3 2016PAT Ting 1, 2 & 4

MINGGU 3817/10  – 21/10

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN  PAT Ting 1, 2 & 420 & 21/10 PAT T3

MINGGU 39

24/10  – 28/10AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN 

8/18/2019 RPT SJ T1 2016

8/8

 MINGGU /TARIKH

BIDANG/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

NOVEMB

ER

MINGGU 40

31/10  – 4/11AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN  SPM 2016

MINGGU 41

7/11  – 11/11AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN 

MINGGU 42

14/11  – 18/11 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN 

MINGGU 43

21/11  – 25/11 AKTIVITI SELEPAS PEPERIKSAAN  SMA 2016

26/11/2016 – 2/1/2017CUTI AKHIR TAHUN  

Disediakan oleh :

Tarikh :( )

Guru Mata Pelajaran

Disemak oleh :

Tarikh :

( )

Guru Kanan Mata Pelajaran/PK Pentadbiran

Disahkan oleh :

Tarikh :

( PN. KHAIRIAH BINTI SUJUD )

Pengetua SAM BESTARI