rpt sejarah tahun 5 kssr

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN SEJARAH TAHUN 5/2015

MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD

PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI

PERINCIAN

CATATAN

SGO Sistem Guru Online [http://www.sistemguruonline.my/]

1

5 .1.2015

-

9.1.2015

6.1

Institusi Raja

DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH

6.1.1 Menyatakan maksud raja

dan

kerajaan.

6.1.2 Menyatakan konsep daulat

dan

derhaka.

K 6.1.5 Menyatakan kepentingan

taat setia kepada raja.

OBJEKTIF

-Murid dapat menyatakan

maksud raja dan kerajaan.

-Murid menyatakan konsep

daulat dan derhaka serta

kepentingan taat setia kepada

raja.

1 Murid mengetahui tentang institusi

raja sebagai warisan negara.

2 Murid memahami tentang institusi


3 Murid boleh menerangkan tentang

institusi raja sebagai warisan

negara.

4 Murid boleh menguasai maklumat

tentang institusi raja sebagai

warisan negara.

5 Murid boleh membuat penilaian

tentang istitusi raja sebagai warisan

negara.

6 Murid boleh menzahirkan idea yang

rasional tentang institusi raja

sebagai warisan negara.

6.1.1

Dimana ada Raja maka

akan terdapat kerajaan

.Raja adalah ketua negara

dan munculnya kerajaan

kerana adanya raja.

6.1.2

Konsep daulat dan

derhaka dengan

mengaitkan peranan

rakyat

(mengambil waadat antara

Demang lebar daun dan

sang sapurba) sebagai

contoh)

2

12.1.2015

-

16.1.2015

6.1 Institusi Raja.

DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH

6.1.3 Menyatakan kedudukan

rajapada masa kini.

K 6.1.6 Menyatakan kepentingan

mempertahankan institusi raja.

OBJEKTIF

--Murid dapat mengetahui

kedudukan raja dalam susun

lapis masyarakat







negara.



6.1.3 Kedudukan raja kini

sebagai ketua negeri


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN



kedudukan raja pada masa kini.

-Murid menyenaraikan 3/5

kepentingan mempertahankan

Institusi raja.

warisan negara.



negara.




3

19.1.2015

-

23.1.2015

6.1 Institusi Raja.

DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH

6.1.4 Menyenaraikan negara-

negara lain di Asia yang

mengamalkan sistem

pemerintahan beraja pada masa

kini.

K 6.1.7 Menyatakan penghargaan

terhadap institusi raja.

OBJEKTIF

-Murid dapat menyenarai nama-

nama negara Asia (Arab

saudi,Jepun dan

Brunei,Thailand) yang

mengamalkan sistem

pemerintahan beraja pada masa

kini.


penghargaan tentang

kepentingan institusi raja kepada

negara.







negara.



warisan negara.



negara.




6.1.4 Arab Saudí, Jepun,

Brunei


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


4

26.1.2015

-

30.1.2015

6.2 Agama Islam

DK:

PERKONGSIAN

NILAI

6.2.1 Menyatakan Islam sebagai

warisan negara.

K 6.2.5 Menyatakan peranan

agama Islam dalam membentuk

perpaduan.

OBJEKTIF

Murid menyatakan Agama Islam

sebagai warisan negara sejak dari

Zaman Kesultanan Melayu

Melaka.

Murid menyatakan peranan


perpaduan.

1. Murid mengetahui agama Islam

sebagai warisan Negara

2. Murid memahami agama Islam


3. Murid boleh menerangkan tentang

agama Islam sebagai warisan negara.

4. Murid boleh menguasai maklumat

tentang agama Islam sebagai warisan

Negara

.

5. Murid boleh membuat penilaian


negara.

6. Murid boleh menzahirkan idea yang

rasional tentang agama Islam sebagai

warisan negara.

6.2.1 Menyatakan tentang

Agama Islam adalah warisan

negara sejak dari zaman

Kesultanan Melayu Melaka

5

2.2.2015

-

6.2.2015

6.2 Agama Islam

DK:

PERKONGSIAN

NILAI

6.2.2 Menyatakan Islam sebagai

agama Persekutuan dalam

perlembagaan.

K 6.2.5 Menyatakan peranan


perpaduan.







6.2.2 Mengikut peruntukan

perlembagaan


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


OBJEKTIF

Murid menyatakan Islam sebagai

agama Persekutuan mengikut

peruntukan Perlembagaan.

Murid menjelaskan peranan


perpaduan



Negara

.



negara.



warisan negara.

6

09.2.2015

-

13.2.2015

6.2 Agama Islam

DK:

PERKONGSIAN

NILAI

6.2.3 Menyatakan cara hidup

bermasyarakat dalam Islam

K 6.2.6 Menyatakan nilai-nilai

keagamaan yang diamalkan bagi

membentuk masyarakat yang

harmoni.

OBJEKTIF

Murid menyenaraikan 5/7 cara

hidup bermasyarakat dalam

Islam

Murid menyenaraikan 3 nilai



harmoni.( cara hidup yang









Negara

.



negara.


6.2.3 Cara hidup yang adil,

berbuat baik, menjaga

kebersihan


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


adil,berbuat baik,menjaga

kebersihan)


warisan Negara.

7

16.2.2015

-

20.2.2015

6.2 Agama Islam

DK:

PERKONGSIAN

NILAI

6.2.3 Menyatakan cara hidup

bermasyarakat dalam Islam

K 6.2.6 Menyatakan nilai-nilai



harmoni

OBJEKTIF

Murid menyatakan 3/5 cara

hidup bermasyarakat dalam

Islam

Murid boleh meembuat penilaian

tentang budaya dan amalan cara

hidup dalam mewujudkan

masyarakat yang harmoni.









Negara

.



negara.



warisan negara.

6.2.3 Cara hidup yang adil,

berbuat baik, menjaga

kebersihan

8

23.2.2015

-

27.2.2015

6.2 Agama Islam

DK:

PERKONGSIAN

NILAI

6.2.4 Menyatakan kesenian Islam

di Malaysia

K 6.2.7 Menyatakan kesenian

Islam sebagai salah satu warisan





6.2.4 kesenian merangkumi

senibina, senik Khat


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


Negara yang dibanggakan

OBJEKTIF

Murid menyenaraikan kesenian

Islam di Malaysia.( senibina,seni

Khat)

Murid boleh menyatakan 3

kesenian Islam sebagai salah satu

warisan Negara yang

dibanggakan.





Negara

.



negara.



warisan negara.

9

2.3.2015

-

6.3.2015

6.3

Bahasa

Kebangsaan

DK:

PERASAAN

KEKITAAN

6.3.1 Menyatakan asal usul

Bahasa Melayu

K6.3.4 Menyatakan Bahasa

Melayu sebagai warisan

Negara yang dibanggakan.

OBJEKTIF

Mengetahui asal usul Bahasa

Melayu dari Nusantara

Menghargai Bahasa Melayu

sebagai bahasa warisan negara

1. Murid mengetahui tentang bahasa

Melayu sebagai warisan negara.

2. Murid memahami bahasa Melayu



bahasa Melayu sebagai warisan

negara.


tentang bahasa Melayu sebagai

warisan negara.



6.3.1 Asal dari Nusantara

K6.3.4 Bahasa Melayu

sebagai warisan yang

dibanggakan sehingga hari ini

.


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


warisan negara.


rasional tentang bahasa Melayu


10

9.3.2015

13.3.2015

6.3

Bahasa

Kebangsaan

DK:

PERASAAN

KEKITAAN

6.3.2 Menyatakan Bahasa

Melayu sebagai lingua

franca

K6.3.6 Menyatakan

kepentingan Bahasa

Melayu sebagai bahasa

ilmu

OBJEKTIF

mengetahui Bahasa Melayu sebagai

Bahasa Perantaraan dlm

perdagangan,pentadbiran,bhs

perundangan

menyatakan penggunaan Bahasa

Melayu dalam mata pelajaran wajib

lulus





warisan negara.



warisan negara.




6.3.2 peranan Bahasa melayu

sebagai bahasa Lingua Franca

iaitu bahasa perantaraan dalam

perdagangan perhubungan,

pentadbiran bahasa Ilmu,

bahasa perundangan sejak

zaman Kesultanan Melayu

Melaka

11

23.3.2015

27.3.2015

6.3

Bahasa

Kebangsaan

6.3.3 Menyatakan taburan

penutur bahasa Melayu di

dunia



6.3.3 Menyenaraikan taburan

di Nusantara ( Indonesia,


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


DK:

PERASAAN

KEKITAAN


Melayu sebagai bahasa

perpaduan


Melayu sebagai bahasa ilmu

OBJEKTIF

Menyenaraikan taburan di

Nusantara -

(Indonesia,Thailand,

Filipina,Vietnam, Kemboja,

Dll)

menyenaraikan 3 negara yang

menggunakan Bahasa Melayu

menggunakan Bahasa Melayu

sebagai Bahasa komunikasi antara

kaum

2. Murid memahami bahasa Melayu


.


bahasa Melayu sebagai warisan

negara.



warisan negara.



warisan negara.




Thailang, Filipina, Vietnam,

Kemboja dll

12

30.3.2015

3.4.2015

7.1 Penjajahan dan

Campur

tangan kuasa

luar

DK:

PERKONGSIAN

7.1.1 Menyenaraikan kuasa luar

yang menjajah dan campur tangan

di Negara kita.

7.1.2 Menyatakan negeri-negeri

yang berada di bawah penjajahan

dan campur tangan British.

K7.1.5 Menyatakan kepentingan

1. Murid mengetahui tentang

penjajahan dan campur tangan kuasa

luar di negara kita

2. Murid memahami tentang penjajahan

dan campur tangan kuasa luar di

negara kita



luar di negara kita

7.1.1 Menyenaraikan Kuasa

luar iaitu Siam, Portugis,

Belanda, British, Jepun dan

British ( termasuk Sabah dan

Sarawak)

7.1.2 7.1.2/ 7.1.3

Menyenaraikan negeri-Negeri

Selat , Negeri-Negeri Melayu

Bersekutu dan Negeri-Negeri

Melayu Tidak Bersekutu dan


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


SEJARAH memelihara kedaulatan dan

kemakmuran Negara kita

OBJEKTIF

Mengetahui kuasa-kuasa luar yang

pernah menjajah dan campur tangan

Negara kita.

Memahami kuasa-kuasa luar yang

menjajah dan campur tangan

Negara kita.

Bersyukur dengan kedaulatan dan

kemakmuran Negara..


tentang penjajahan dan campur

tangan kuasa luar di negara kita.





rasional berkaitan penjajahan dan

campur tangan kuasa luar di negara

kita.

pentadbiran. Manakala

ekonomi pula melibatkan bijih

timah.

Skop pada bahagian ini

termasuk Negeri Sabah dan

Sarawak K7.1.5 Menjamin kestabilan

politik,ekonomi, negeri aman

dan makmur, hidup sejahtera

mengelakkan peperangan dsb

13

6.4.2015

10.4.2015

7.1 Penjajahan dan

Campur tangan

kuasa luar

DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH

7.1.3 Menyatakan penjajahan dan

campur tangan British dalam

pentadbiran dan ekonomi.

K7.1.6 Memanfaatkan kekayaan

sumber alam untuk kemajuan

Negara kita

OBJEKTIF

Menerangkan bentuk pentadbiran

dan sosioekonomi yang

diperkenalkan oleh kuasa luar di

Negara kita.



luar di negara kita



negara kita



luar di negara kita







7.1.2 7.1.2/ 7.1.3

Menyenaraikan negeri-Negeri

Selat , Negeri-Negeri Melayu

Bersekutu dan Negeri-Negeri

Melayu Tidak Bersekutu dan

pentadbiran. Manakala

ekonomi pula melibatkan bijih

timah.

K7.1.6 melahirkan perasaan

bangga, kemajuan ekonomi


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN





kita.

14

13.4.2015

17.4.2015

7.1 Penjajahan dan

Campur tangan

Kuasa luar

DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH

7.1.4 Menyatakan kesan penjajahan

dan campur tangan British terhadap

pentadbiran dan sosioekonomi

K7.1.7 Menyatakan semangat

kekitaan dan kebersamaan dalam

membentuk Negara yang aman dan

makmur

OBJEKTIF

Menyenaraikan kesan penjajahan

dan campur tangan British terhadap

pentadbiran dan sosioekonomi.

Menghargai kekayaan sumber alam

Negara.

Menunjukkan semangat kekitaan

dalam kehidupan.



luar di negara kita



negara kita



luar di negara kita










kita.

7.1.4 Kesan ini meliputi

pegangkutan , bandar-bandar

baru, pendidikan, masyarakat

berbilang kaum, kesihatan)

K7.1.7 bertujuan untuk

membentuk sikap sepunya dan

kebersamaan berbangga dalam

kalangan murid.


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


15

20.4.2015

24.4.2015

7.2 Perjuangan

Tokoh Tempatan

menentang British

DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH

7.2.1 Menyenaraikan tokoh-tokoh

tempatan yang menentang

penjajahan British.

K7.2.4 Menyatakan iktibar yang

diperoleh daripada perjuangan

tokoh terdahulu.

OBJEKTIF

Mengetahui perjuangan tokoh-

tokoh tempatan menentang

penjajahan.

Mencontohi perjuangan tokoh

kemerdekaan.

Menunjukkan rasa bangga terhadap

perjuangan tokoh kemerdekaan.

1. Murid mengetahui perjuangan tokoh

tempatan menentang British.

2. Murid memahami perjuangan tokoh


3. Murid boleh menerangkan

perjuangan tokoh tempatan

menentang British.


tentang perjuangan tokoh tempatan

menentang British.



menentang British.


rasional tentang perjuangan tokoh


7.2.1

Menyenaraikan Tokoh seperti

Dol Said, Dato Maharajalela,

Yamtuan Antah , Rentap, Haji

Abdul Rahman Limbong,

Dato Bahaman, Tok Janggut ,

Yamtuan Antah, Mat Salleh

Sharif Masahor dan Antanom

16

27.4.2015

1.5.2015

7.2 Perjuangan

Tokoh Tempatan

menentang British

7.2.2 Menyatakan peristiwa

penentangan tokoh tempatan

terhadap British

K7.2.5 Menyatakan rasa bangga





7.2.2 /7.2.3 menyatakan

peristiwa ringkas dan sebab

penentangan


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH

terhadap perjuangan pemimpin

terdahulu.

OBJEKTIF

Menerangkan penentangan tokoh

tempatan terhadap British

Menyatakan rasa bangga terhadap

perjuangan pemimpin terdahulu



menentang British.



menentang British.



menentang British.




17

4.5.2015

8.5.2015

7.2

Perjuangan Tokoh

Tempatan

menentang British

DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH

7.2.3 Menyatakan sebab

penentangan tokoh tempatan

terhadap British.


mempertahankan kedaulatan

Negara.

OBJEKTIF

Menyenaraikan sebab penentangan

tokoh tempatan terhadap British.

Menghargai kedaulatan negara







menentang British.



menentang British.


7.2.2 /7.2.3 menyatakan

peristiwa ringkas dan sebab

penentangan


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN



menentang British.




18

11.5.2015

15.5.2015

7.3

Sejarah

Kemerdekaan 1957

DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH /

KETERIKATAN

EMOSI KEPADA

NEGARA

7.3.1 Menyatakan peristiwa ke arah

perjuangan kemerdekaan.

K7.3.5 Menyatakan pengorbanan

tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan

yang boleh dicontohi.

OBJEKTIF

Mengetahui sejarah kemerdekaan

Negara

1. Murid mengetahui sejarah

kemerdekaan negara.

2. Murid memahami sejarah

kemerdekaan negara.


sejarah kemerdekaan negara


tentang sejarah kemerdekaan negara.




rasional tentang sejarah kemerdekaan

negara.

7.3.1 Menyatakan peristiwa

secara ringkas dari

Pendudukan Jepun, Malayan

Union, Komunis, Parti

Polittik, Pilihanraya,

rundingan London, Merdeka)

19

18.5.2015

22.5.2015

7.3

Sejarah

Kemerdekaan 1957

7.3.2 Menamakan tokoh-tokoh

yang berjuang ke arah

kemerdekaan.

K7.3.5 Menyatakan pengorbanan

tokoh-tokoh pejuang kemerdekaan

yang boleh dicontohi.


kemerdekaan negara.


kemerdekaan negara.

7.3.2 Dato’Onn, TAR, Tun

razak, Tun Dr Ismail, Tun Tan

Cheng Lock, Panglima Bukit

Gantang


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH /

KETERIKATAN

EMOSI KEPADA

NEGARA

OBJEKTIF

Menyenaraikan tokoh-tokoh yang

berjuang ke arah kemerdekaan.

3)Menyanyikan lagu patriotik

dengan penuh semangat









negara.

20

25.5.2015

20.5.2015

7.3

Sejarah

Kemerdekaan 1957

DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH /

KETERIKATAN

EMOSI KEPADA

7.3.3 Menyatakan rundingan bagi

mendapatkan kemerdekaan.


permuafakatan dalam perjuangan

menuntut kemerdekaan.

OBJEKTIF

Mengetahui maklumat tentang

sejarah kemerdekaan Negara.


kemerdekaan negara.


kemerdekaan negara.









negara.

7.3.3

Peristiwa Rundingan London


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


NEGARA

21

15.6.2015

19.6.2015

7.3

Sejarah

Kemerdekaan 1957

DK:

PERKONGSIAN

SEJARAH /

KETERIKATAN

EMOSI KEPADA

NEGARA

7.3.4 Menyatakan detik-detik

pengisytiharan kemerdekaan.


permuafakatan dalam perjuangan

menuntut kemerdekaan.

OBJEKTIF

Menerangkan detik-detik

pengisytiharan kemerdekan.

Mengamalkan amalan

permuafakatan dalam kehidupan

harian.


kemerdekaan negara.


kemerdekaan negara.









negara.

7.3.4 Detik peristiharan di

Bandar Hilir Melaka dan detik

31 OgoS 1957.


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


22

22.6.2015

26.6.2015

8.0

Institusi Yang di-

Pertuan Agong

DK:

KESETIAAN

8.1.1

Menyatakan Yang di-Pertuan

Agong sebagai institusi ketua

negara Malaysia.

8.1.2

Menyatakan cara pelantikan Yang

di-Pertuan Agong.

K8.1.5

Menyatakan kepentingan

menghargai Yang di-Pertuan

Agong sebagai lambang perpaduan.

OBJEKTIF

a) Mengetahui Yang di-Pertuan

Agong sebagai institusi ketua

negara Malaysia.

b) Mengetahui cara pelantikan

Yang di-Pertuan Agong.

c) Menyenaraikan tiga

kepentingan menghargai Yang

di-Pertuan Agong sebagai

lambang perpaduan.

1. Murid mengetahui tentang institusi


2. Murid memahami tentang institusi



institusi Yang di-Pertuan Agong.

4. boleh menguasai maklumat tentang



tentang institusi Yang di-Pertuan

Agong.


rasional tentang Institusi Yang di-

Pertuan Agong.

8.1.1 YDA sebagai Ketua

negara

8.1.2 Cara perlantikan (siapa

melantik, bagaimana dilantik )

K8.1.5 Kepentingan iraykat

malaysia menghargai intitusi

YDA ( lambang

perpaduan,ketua negara)

23

29.6.2015

3.7.2015

8.0

Institusi Yang di-

Pertuan Agong

DK:

8.1.3

Menyenaraikan bidang kuasa Yang

di-Pertuan Agong.

K8.1.6 Menjelaskan keunikan institusi

Yang di-Pertuan Agong dalam

sistem pemerintahan di Malaysia.







8.1.3 Bidang kuasa YDA

(ketua gama, kuasa melantik

Pmdan Yang Di Pertua

Negeri, Mengurniakan Darjah

Kebesaran )

K8.1.6 Keunikan institusi

YDA


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


KESETIAAN OBJEKTIF

Mengetahui bidang kuasa Yang di-

Pertuan Agong.

Mengetahui keunikan institusi

Yang di-Pertuan Agong dalam

sistem pemerintahan di Malaysia.





Agong.



Pertuan Agong.

24

6.7.2015

10.7.2015

8.0

Institusi Yang di-

Pertuan Agong

DK:

KESETIAAN

8.1.4

Menyatakan alat-alat kebesaran

Yang di-Pertuan Agong dan

Permaisuri Agong.

K8.1.7


menghormati pemimpin negara.

OBJEKTIF

Mengetahui dan menyatakan alat-

alat kebesaran Yang di-Pertuan

Agong dan Permaisuri Agong.

Menyatakan tiga kepentingan

menghormati pemimpin negara.











Agong.



Pertuan Agong.

8.1.4 Alat alat kebesaran (Baju

Muskat, Pending , Keris

Tengkolok Diraja, cokmar dll)

K81.7 Mengapa pemimpin/

ketua negara perlu dihormati (

keamanan, bersykur dsb)


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


25

13.7.2015

17.7.2015

9.1

Jata Negara

DK:

PERKONGSIAN

NILAI

9.1.1

Menyenaraikan lambang pada Jata

Negara.

K9.1.4


menghormati Jata Negara.

K9.1.5

Menyatakan Jata Negara sebagai

lambang perpaduan.

OBJEKTIF

Mengetahui lambang pada Jata

Negara.

Mengetahui kepentingan

menghormati Jata Negara.

Jata Negara sebagai lambang

perpaduan.

1. Murid mengetahui Jata Negara

sebagai lambang identiti negara.

2. Murid memahami Jata Negara



Jata Negara sebagai lambang identiti

negara.


tentang Jata Negara sebagai lambang

identiti negara.



identiti negara.


rasional tentang Jata Negara sebagai

lambang identiti negara.

9.1.1 Menyenaraikan lambang

yang terdapat dalam Jata

Negara

K9.1.4 Mengapa Jata Negara

Perlu dihormati

K9.1.5 Menyatakan tentang

Jata negara sebagai lambang

Perpaduan ( boleh dikaitkan

dengan maksud. Jawapan

adalah dalam bentuk nilai2

patriotik)

26

20.7.2015

24.7.2015

9.1

Jata Negara

DK:

PERKONGSIAN

9.1.2 Menyatakan makna lambang-

lambang pada Jata Negara.

9.1.3 Menyatakan cogan kata yang

terdapat pada Jata Negara.

K9.1.6

1. Murid mengetahui Jata Negara


2. Murid memahami Jata Negara



Jata Negara sebagai lambang identiti

negara.

9.1.2 Memberikan makna

pada lambing

9.1.3 Memberi penerangan

tentang Cogan kata Tersebut

K9.1.6 Bersekutu Bertambah


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


NILAI Menyatakan kepentingan

menghayati dan mengamalkan

cogan kata Jata Negara.

OBJEKTIF

Mengetahui makna lambang-

lambang pada Jata Negara.

Menyatakan cogan kata yang

terdapat pada Jata Negara.


menghayati dan mengamalkan

cogan kata Jata Negara



identiti negara.



identiti negara.


rasional tentang Jata Negara sebagai

lambang identiti negara.

Mutu adakah wajar dihayati/

adakah ia memberi kebaikan

jika dihayati

27

27.7.2015

31.7.2015

9.2

Bendera Kebangsaan

DK:

TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

9.2.1

Menyatakan nama bendera

kebangsaan.

9.2.2

Menyatakan sejarah penciptaan

bendera kebangsaan.

K9.2.6

Menyatakan tujuan bendera

kebangsaan dikibarkan.

OBJEKTIF

Menyatakan nama bendera

kebangsaan.

Mengetahui sejarah penciptaan

1. Murid mengetahui bendera

kebangsaan sebagai identiti negara.

2. Murid memahami bendera



bendera kebangsaan sebagai identiti

negara.


tentang bendera kebangsaan sebagai

identiti negara.



identiti negara

9.2.1 Nama bendera Jalur

gemilang sebagai lambang

identiti Negara

9.2.2 Menyatakan Sejarah

penciptaan dari aspek Siapa

pencipta, bila bagaimana

K9.2.6 Tujuan bendera

kebangsaan dikibarkan dengan

membimbing murid

menjelaskan nilai2 positif dari

aspek nilai ( lambang

kedaulatan negara, identiti

dsbg)


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


bendera kebangsaan.

Menyatakan tiga tujuan bendera



rasional tentang bendera kebangsaan

sebagai identiti negara.

28

3.8.2015

7.8.2015

9.2

Bendera Kebangsaan

DK:

TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

9.2.3

Menyatakan makna warna dan

lambang pada bendera kebangsaan

K9.2.6

Menyatakan tujuan bendera


OBJEKTIF

Menyatakan makna warna dan

lambang pada bendera kebangsaan

Menyatakan tiga tujuan bendera








negara.



identiti negara.



identiti negara




9.2.3 Menyenaraikan warna

bendera dan makna

K9.2.6 Tujuan bendera

kebangsaan dikibarkan dengan

membimbing murid

menjelaskan nilai2 positif dari

aspek nilai ( lambang

kedaulatan negara, identiti

dsbg)

29

10.8.2015

14.8.2015

9.2Bendera

Kebangsaan

9.2.4

Menyatakan etika menaikkan

bendera kebangsaan.




9.2.4 Menyatakn tatacara

semasa menaikan bendera


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


DK:

TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

K9.2.7

Menjelaskan kepentingan

menghormati bendera kebangsaan.

OBJEKTIF

Mengetahui etika menaikkan

bendera kebangsaan.


menghormati bendera kebangsaan




negara.



identiti negara.



identiti negara




K92.7 Mengapa bendera

kebangsaan dihormati..

30

17.8.2015

21.8.2015

9.2Bendera

Kebangsaan

DK:

TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

9.2.5

Mengenal bendera kebangsaan

negara-negara di Asia Tenggara.

K9.2.8

Menyatakan bendera kebangsaan

sebagai simbol perpaduan.

OBJEKTIF

Mengenal bendera kebangsaan

negara-negara di Asia Tenggara.

Megetahui bendera kebangsaan

sebagai simbol perpaduan.







negara.



identiti negara.

9.2.5 Menyenaraikan bendera

negara Asean

K9.2.8 Membimbing murid

untuk memberikan jawapan

bendera sebagai symbol

perpaduan,


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN




identiti negara




31

24.8.2015

28.8.2015

9.3

Lagu Kebangsaan

DK:

TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

9.3.1 Menyatakan nama lagu

kebangsaan Malaysia

9.3.2Menyatakan sejarah

penciptaan

Lagu kebangsaan Malaysia

K.9.3.6 Menyatakan peranan lagu

kebangsaan dalam

membentuk jati diri

OBJEKTIF

Mengetahui nama lagu kebangsaan

Malaysia sebagai jati diri.

Murid dapat menyatakan sejarah

penciptaan lagu kebangsaan sebagai

jati diri.

Murid boleh menyatakan fungsi

lagu kebangsaan.

1. Murid mengetahui tentang lagu


2. Murid memahami lagu kebangsaan

sebagai sebagai identiti negara.


lagu kebangsaan sebagai identiti

negara.


tentang lagu kebangsaan sebagai

identiti negara.



identiti negara.


rasional tentang lagu kebangsaan


9.3.1 Menyatakan lagu

Negaraku sebagai lagu

kebangsaan

9.3.2 Sejarah penciptaan lagu (

siapa, bila , bagaimana)

K9.3.6 Adakan lagu negaraKu

berperanan dalam membentuk

jati diri ( melalui maksudnya)

32

31.8.2015

9.3

Lagu Kebangsaan

9.3.3 Menyatakan lirik dan maksud

Lagu Negaraku.



9.3.3 Memberikan lirik lagu

dan maksud


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


4.9.2015

DK:

TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

K9.3.6 Menyatakan peranan lagu

kebangsaan dalam membentuk

jati diri.

K9.3.7 Menjelaskan kepentingan

menyanyikan lagu kebangsaan

dengan bersemangat.

OBJEKTIF

Murid dapat menerangkan

maklumat tentang lagu

kebangsaan

Murid dapat membuat penilaian


lambang pengukuhan jati diri.


menyanyikan lagu kebangsaan.





negara.



identiti negara.



identiti negara.




K9.3.6 Adakan lagu negaraKu

berperanan dalam membentuk

jati diri ( melalui maksudnya)

K9.3.7 Mengapa lagu

Negaraku perlu dinyayikan

dengan bersemangat( mana-

mana munasabah)

33

7.9.2015

11.9.2015

9.3

Lagu Kebangsaan

DK:

9.3.4 Menyatakan etika

menyanyikan lagu kebangsaan

K.9.3.6 Menyatakan peranan lagu

kebangsaan dalam

membentuk jati diri

OBJEKTIF

Murid dapat menyatakan

kepentingan lagu kebangsaan.







negara.


9.3.4 Menjelaskan cara

menyanyikan Lagu


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA



lambang pengukuhan jati diri


identiti negara.



identiti negara.




34

14.9.2-15

18.9.2015

9.3

Lagu Kebangsaan

DK:

TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

9.3.5 Menyatakan kepentingan

lagu kebangsaan.

K9.3.8 Menyatakan lagu

kebangsaan sebagai simbol

perpaduan.

OBJEKTIF

Murid dapat menyatakan

kepentingan lagu kebangsaan.



lambang pengukuhan jati diri







negara.



identiti negara.



identiti negara.




9.3.5 Kepentingan lagu

Negara di jadikan identiti

dalam negara serta dinyayikan

K9.3.8 Adakah NegaraKu

symbol perpaduan ,


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


35

28.9.2015

2.10.2015

9.4 Bahasa Melayu

DK:

TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

9.4.1. Menyatakan kedudukan

bahasa Melayu dalam

perlembagaan


memperkasa bahasa kebangsaan

sebagai alat perpaduan

K9.4.6. Menyatakan rasa bangga

menggunakan bahasa Melayu

dalam pertuturan dan penulisan.

OBJEKTIF

Menerangkan bahasa Melayu

sebagai bahasa kebangsaan.

Menyenaraikan peranan bahasa

Melayu sebaga bahasa

kebangsaan Malaysia.

1. Murid mengetahui bahasa


2. Murid memahami bahasa



bahasa kebangsaan sebagai identiti

negara.


tentang bahasa kebangsaan sebagai

identiti negara.

5. boleh membuat penilaian tentang


negara.


rasional tentang bahasa kebangsaan


9.4.1 Menyatakan kedudukan

BM dalam Perlembagaan iaitu

perkara 152.

K9.4.4

Menyatakan pentingya

memperkasakan Bm

( lambang perpaduan, lambang

K9.4.6 Mencari nilai yang

terdapat dalam lagu bahasa

jiwa Bangsa

36

5.10.2015

9.10.2015

9.4 Bahasa Melayu

DK:

9.4.2. Menyatakan peranan bahasa

Kebangsaan


memperkasa bahasa kebangsaan

sebagai alat perpaduan

K9.4.6. Menyatakan rasa bangga








negara.

9.4.2 Peranan Bm sebagai BM

kebangsaan sebagai bahasa

Ilmu, bahasa komunikasi,

bahasa perundangan , bahasa

pendididkan

K9.4.4 Menyatakan pentingya

memperkasakan Bm


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

dalam pertuturan dan penulisan

OBJEKTIF

Menerangkan bahasa Melayu


Menyenaraikan peranan dan nilai

murni bahasa

Melayusebagai bahasa

kebangsaan Malaysia.



identiti negara.



negara.




( lambang perpaduan)

K9.4.6 Mencari nilai yang

terdapat dalam lagu bahasa

jiwa Bangsa

37

12.10.2015

16.10.2015

9.4

Bahasa Kebangsaan

DK:

TANGGUNGJAWAB

WARGANEGARA

9.4.3 Menyatakan usaha

memartabatkan bahasa Melayu


K9.4.5 Menyatakan rasa bangga


dalam pertuturan dan penulisan

OBJEKTIF

Membuat penilaian tentang bahasa

Melayu sebagai bahasa kebangsaan.

Menyatakan rasa bangga


dalam pertuturan.







negara.



identiti negara.



negara.

9.4.3 Usaha memartabatkan

Bm adalah mengadakan bulan

bahasa, peranan Dewan

Bahasa seperti menerbitkan

buku, istilah dan peranan

kerajaan

K9.4.5 Menyatakan perasaan

Bm dijadikan bahasa

pertuturan dan penulisan

( berbangga , identiti)


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN





38

19.10.2015

23.10.2015

9.5

Bunga Kebangsaan

DK:

PERKONGSIAN

NILAI

9.5.1 Menyatakan nama bunga

kebangsaan negara kita.

9.5.2 Menyatakan makna warna

merah pada bunga kebangsaan.

K9.5.5 Menyatakan keistimewaan

bunga raya sebagai bunga

kebangsaan .

OBJEKTIF

Memahami bunga kebangsaa n

sebagai lambang perpaduan.

Menyatakan makna bungan

kebangsaan.

Menerangkan bunga kebangsaan

sebagai lambang perpaduan.

1. Murid mengetahui bunga kebangsaan


2. Murid memahami bunga kebangsaan


3. boleh menerangkan tentang bunga



tentang bunga kebangsaan sebagai

identiti negara.



identiti negara.


rasional tentang bunga kebangsaan


9.5.1 Menyatakan bunga raya

sebagai bunga kebangsaan.

Menjelaskan tentang

pemilihan bunga raya sebagai

bunga kebangsaan

9.5.2 Memberikan maksud

warna pada bunga raya.

(Adakah bunga Raya ni

penting?

39 9.5.3 Menjelaskan kaitan bilangan

kelopak bunga kebangsaan dengan


9.5.3 Memberikan perkaitan

kelopak bunga raya dengan 5


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


26.10.2015

30.10.2015 9.5

Bunga Kebangsaan

DK:

PERKONGSIAN

NILAI

prinsip-prinsip Rukun Negara.

K9.5.6 Menjelaskan kepentingan

bunga kebangsaan sebagai lambang

perpaduan.

OBJEKTIF

Mengetahui kaitan bilangan

kelopak bunga kebangsaan dengan

prinsip-prinsip Rukun Negara.

Menjelaskan secara terperinci

kepentingan bunga kebangsaan

sebagai lambing perpaduan








identiti negara.



identiti negara.




prinsip rkun negara

K95.6 Keistimewaan Bunga

kebangsaan dipilih sebagai

kebangsaan

40

2.11.2015

16.11.2015

9.5

Bunga Kebangsaan

DK:

PERKONGSIAN

NILAI

9.5.4 Mengenal pasti bunga

kebangsaan negara di Asia

Tenggara.

K9.5.7 Menyatakan kebanggaan

bunga kebangsaan dijadikan

lambang dalam pelbagai urusan.

OBJEKTIF

Mengenal pasti bunga kebangsaan

negara di Asia Tenggara








K9.5.7 Menyatakan bunga

raya sebagai lambang

perpaduan

K 9.5.8 Adakah bunga raya

boleh dibanggakan? ( ya..

kerana lambang identiti dan

telah menjadi lambang atau

icon dalam urusan seharian

iaitu pada wang kertas,,

syiling, jata negara,


MINGGU STANDARD

KANDUNGAN

STANDARD


PERINCIAN

CATATAN


Menyatakan rasa bangga terhadap

bunga kebangsaan


identiti negara.



identiti negara.




rpt sejarah tahun 5 kssr

Documents