rpt sejarah t3 2014
DESCRIPTION
untuk rujukanTRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN 3
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
1-45.PERJUANGAN RAKYAT KE ARAH KEMERDEKAAN
5.1 Pemerintahan Jepun di negara kita.
a) Pemerintahan Jepun
i. Kedatangan Jepun
-Tujuan dan rancangan Jepun di Tanah Melayu
- Cara dan strategi serangan Jepun ke atas Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah
Memahami zaman pemerintahan Jepun di negara kita
Aras 11. Menyatakan sebab-sebab Jepun
meluaskan kuasa2. Memerihalkan kedatangan
Jepun 3. Menyenaraikan faktor kejayaan
Jepun menguasai Tanah Melayu.
4. Menceritakan tentang taktik Bumi Hangus yang dijalankan oleh British.
5. Menceritakan strategi pertahanan British.
6. Memerihalkan pentadbiran Jepun.
7. Menyatakan dasar ekonomi Jepun.
8. Memerihalkan dasar Penjepunan
Lingkungan Kesemakmuran Bersama Asia Timur Raya
“Asia untuk Asia”
Strategi
Dasar penjepunan
Taktik Bumi Hangus
Perbincangan :Faktor dan tujuan kedatangan Jepun
Kajian Peta :Melakar dan melabelkan peta penaklukan Jepun ke atas Tanah Melayu, Sarawak dan Sabah
Kebijaksanaan menyusun strategi-Bijak merancang strategi sebelum bertindak
Jati diri bangsa-Memperkasakan mental dan fizikal
B1D1E1Menyatakan faktor perluasan kuasa Jepun
B1D1E2Menamakan tokoh tempatan yang berjuang menentang pendudukan Jepun (UP)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
ii. Dasar pemerintahan Jepun
-Pentadbiran
-Ekonomi
-Sosial
iii. Reaksi penduduk tempatan terhadap Jepun
b) Kesan pemerintahan Jepun
i. Politik-Menyemarakkan perjuangan kebangsaan
-Meneruskan pengalaman pentadbiran kepada penduduk tempatan
9. Menceritakan kesengsaraan hidup pada zaman Jepun.
10. Menyatakan reaksi penduduk tempatan terhada pemerintahan Jepun.
11. Mengumpul maklumat tentang tokoh-tokoh tanah air yang berjuang menentang Jepun.
12. Menceritakan tentang kekalahan Jepun dalam Perang Dunia Kedua.
13. Menyenaraikan kesan pemerintahan Jepun di negara kita
Aras 21. Menghuraikan keberkesanan strategi Jepun dalam usaha menguasai tanah Melayu, Sarawak dan Sabah2. Membandingkan corak pentadbiran Jepun di Tanah Melayu dengan di Sarawak dan Sabah3. Menjelaskan usaha-usaha rakyat untuk mengatasi kesengsaraan hidup pada zaman Jepun
Pemerintahan tentera
Taktik gerila
Ekonomi kawalan
Inflasi
Catuan makanan
Bercerita:Kehidupan zaman Jepun
Buku Skrap :Tokoh tanah air yang berjuang menentang Jepun
Membina Pengurusan Grafik :Dasar pentadbiran Jepun di tanah Melayu, Sarawak dan Sabah
Simulasi :Dasar penjepunan
Keberanian dan kecekalan mendaulatkan negara Malaysia
Kegigihan dan kecekalan menghadapi dugaan-Sentiasa berani mempertahankan negara Malaysia
B2D1E1Menjelaskan gerakan anti-Jepun di negara kita
B3D1E1Menerangkan dasar pemerintahan Jepun di negara kita dalam aspek politik, ekonomi dan sosial
B4D1E1Menganalisis reaksi penduduk semasa pemerintahan Jepun di negara kita (KPS/UP)
B4D1E2Menganalisis faktor kejayaan Jepun mengalahkan British di negara kita (KPS)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
ii. Ekonomi-Kemerosotan ekonomi
iii. Sosial-Kesengsaraan hidup
Aras 31. Merumus tentang kejayaan Jepun2. Menjelaskan kesan pentadbiran Jepun yang mengubah corak pemikiran rakyat.3. Menghubungkaitkan pendudukan Jepun dengan kebangkitan semangat nasionalisme
Temu Bual :Orang sumber yang hidup pada zaman Jepun
Menonton filem :- Leftenan Adnan- Sarjan Hasan
B5D1E1Menilai kesan pendudukan Jepun di negara kita dalam aspek politik, ekonomi dan sosial
5-8 5.2Malayan Union dan Persekutuan Tanah Melayu
a) Tanah Melayu selepas kekalahan Jepun
i. Keganasan 14 Hari
ii. Pentadbiran Tentera British (BMA)
Memahami keadaan Tanah Melayu selepas kekalahan Jepun
Aras 11. Mengumpul maklumat tentang “Keganasan 14 Hari”2. Menceritakan tentang latar belakang Bintang Tiga3. Menyatakan tujuan pembentukan Pentadbiran Tenteta British (BMA)
Aras 21. Menyatakan tindakan ganas oleh Bintang Tiga2. Menjelaskan kejayaan Pentadbiran Tentera British (BMA)
Keganasan 14 Hari
Agresif /Radikal
Bintang Tiga
Pentadbiran Tentera British (BMA)
Bercerita :Huru-hara yang dicetuskan oleh Bintang Tiga
Temubual :Orang Sumber yang hidup pada masa penguasaan Bintang Tiga
Di mana bumi dipijak, di situ langit dijunjung-Sentiasa taat setia kepada negara
Hidup bersama dalam keamanan dan keharmonian.-Menghormati antara satu sama lain.
B1D1E3Menyenaraikan tokoh yang terlibat dalam penentangan terhadap Malayan Union (UP)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
b) Malayan Union 1946
i. Tujuan Penubuhan
ii. Ciri-ciri Malayan Union
c) Reaksi penduduk tempatan terhadap Malayan Union
i. Faktor penentangan-Kedaulatan dan kuasa politik sultan-Kewarganegaraan kepada kaum bukan Melayu-Tindakan MacMichael
Aras 31. Menjana idea tentang penguasaan Tanah Melayu oleh Bintang Tiga selama 14 hari sebelum kedatangan semula British.
Memahami pentadbiran Malayan Union
Aras 11. Menyatakan sebab penubuhan Malayan Union2. Mengemukakan ciri-ciri perlembagaan Malayan Union3. Mentakrif konsep Jus Soli4. Menyatakan faktor penentangan terhadap Malayan Union5. Mengemukakan cara orang Melayu menentang Malayan Union
Aras 21. Menghuraikan syarat kerakyatan Malayan Union2. Menjelaskan maksud sultan kehilangan kuasa dalam kerajaan Malayan Union3. Menjelaskan kedudukan Malayan Democratic Union (MDU) dalam Malayan Union
Naungan
Jajahan
Pemulauan
Berkabung
Kempen
Gagasan
Kesatuan
Penentangan
Jus Soli
Tunjuk Perasaan
Kongres
Berkabung
PerbincanganTujuan penubuhan dan ciri-ciri utama Malayan Union
Kaji dokumen:Surat ugutan kepada sultan-sultan Melayu
Kaji gambar :Cara penentangan terhadap Malayan Union
Kekalkan kedaulatan negara kita-Sentiasa berusaha mengekalkan kedaulatan negara Malaysia
Kesanggupan berjuang untuk mempertahankan maruah bangsa- Sedia berkorban untuk maruah bangsa dan negara
B4D1E3Menganalisis penentangan terhadap Malayan Union dalam aspek faktor, cara dan kesan
MINGGU
TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
ii. Cara penentangan
-Peranan individu
-Peranan akhbar
-Secara kolektif (Kongres Melayu Se-Malaya)
d) Penubuhan UMNO 1946
i. Tujuan Penubuhan
ii. Perjuangan tokoh (Dato’ Onn bin Jaafar, Datuk Panglima Bukit Gantang, Dato’ Hamzah Abdullah, Dato’ Nik Ahmad Kamil, Zainal Abidin Ahmad)
iii. Perjuangan dan perkembangan UMNO
Aras 31. Meramalkan keadaan di Tanah Melayu sekiranya Malayan Union diteruskan2. Menilai peranan wanita semasa penentangan Malayan Union3. Menghubungkaitkan kegagalan pelaksanaan Malayan Union di Tanah Melayu dengan tindakan MacMichael
Memahami perjuangan UMNO
Aras 11. Menceritakan peristiwa yang membawa kepada pembentukan UMNO2. Mengumpul maklumat tokoh- tokoh dalam jawatankuasa yang telah menggubal perlembagaan UMNO3. Mengumpul maklumat tentang ketokohan Dato’ Onn bin Jaafar4. Memerihalkan peranan UMNO menggagalkan gagasan Malayan Union5. Menyatakan perkembangan UMNO sehingga 1948
Hak istimewa orang Melay u
Warganega-ra
Ketuanan Melayu
Kerakyatan
Perlembaga-an
Simulasi :Penentangan terhadap Malayan Union
Temu bual :Tokoh veteran UMNO
Menonton dokumentari :50 tahun perjuangan UMNO
Forum :Perjuangan UMNO
Buku skrap :Mengumpul biodata tokoh UMNO
Kekentalan semangat juang menyatukan Bangsa-Bersatu mempertahankan negara
Bersatu dalam organisasi-Sentiasa bersatu padu dalam tindakan
Memartabatkan perjuangan tokoh tanah air-Menghargai jasa pemimpin
Kualiti rakyat kekuatan negara-Berilmu dan berketrampilan
B2D1E2Menjelaskan penubuhan UMNO
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
e) Penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948
i. Rundingan ke arah penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
ii. Ciri-ciri utama Persekutuan Tanah Melayu 1948
Aras 21. Membincangkan usaha UMNO menyatupadukan orang Melayu2. Menjelaskan perkembangan UMNO selepas Malayan Union sehingga 1948.
Aras 31. Menjana idea tentang dasar UMNO yang menjadi pilihan orang Melayu2. Mentafsir lambang dan bendera UMNO
Memahami penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948
Aras 11. Memerihalkan tentang rundingan kea rah penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu2. Menyatakan sebab pembentukan Persekutuan Tanah Melayu3. Menyenaraikan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu
Persekutuan
Perlembaga-an
Perlembaga-an Rakyat
Mengumpul gambar :Gambar yang berkaitan dengan UMNO
Melakar gambar :Melukis bendera dan lambang UMNO
Penulisan Grafik :Membanding-kan ciri-ciri Malayan Union 1946 dengan Persekutuan Tanah Melayu 1948
Kewajipan untuk memelihara dan mempertahankan hak-Bertanggung- jawab dalam tindakan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
4. Mengumpulkan maklumat penentangan AMCJA- PUTERA terhadap Persekutuan Tanah Melayu
Aras 21. Menjelaskan usaha-usaha merangka perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 19482. Menghuraikan ciri-ciri perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948
Aras 31. Membezakan ciri-ciri Perlembagaan Malayan Union 1946 dengan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 19482. Membezakan ciri-ciri kerakyatan dalam Malayan Union 1946 dengan Persekutuan Tanah Melayu. 1948
Temu bual :Orang sumber yang terlibat dapat menceritakan tentang penggubalan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1948
Buku skrap :Mengumpul biodata tokoh-tokoh yang terlibat dengan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948
Keluhuran perlembagaan-Mempertahankan kedaulatan negara kita
Bertoleransi dan bermuafakat untuk kepentingan negara-Mengamalkan sikap bertolak ansur
B4D1E4Menganalisis Persekutuan Tanah Melayu 1948 dalam aspek faktor penubuhan, ciri dan kesan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
9-125.3 Ancaman Pengganas Komunis dan Pengisytiharan Darurat
a) Penyusupan dan kegiatan pengganas komunis
i. Cara penyusupan
-Penyerapan fahaman komunis di sekolah
ii. Penubuhan PKM-Penyerapan ideologi dalam Kesatuan Sekerja, Kesatuan Buruh dan sekolah
Mengetahui keganasan pengganas komunis
Aras 11. Menyatakan cara penyusupan anasir komunis di Tanah Melayu dan sarawak2. Mengemukakan tujuan penubuhan Parti Komunis Malaya3. Menceritakan keganasan dan ancaman komunis di Tanah Melayu
Aras 21. Membandingkan kegiatan pengganas komunis di Tanah Melayu dengan Sarawak2. Membincangkan sebab-sebab ideologi komunis tidak popular di kalangan orang Melayu
Aras 31. Menghuraikan keganasan komunis di Batu Arang, Selangor2. Menjana idea sekolah sebagai medium penyebaran ideologi komunis pada tahun 1930an.
Ideologi komunis
Anasir komunis
Pengganas komunis
Penyusupan komunis
Mogok
Serangan gerila
Kajian Teks :Cara penyusupan dan kegiatan pengganas komunis
Menonton filem :Bukit Kepong
Lawatan :Muzium PDRM
Jati diri bangsa-Waspada dengan anasir yang bertentangan dengan cara hidup kita
Keamanan membawa kemakmuran negara-Menghargai keamanan
B1D1E4Menyatakan sebab orang Melayu menolak fahaman komunis
B2D1E3Menjelaskan keganasan komunis di negara kita pada Zaman Darurat
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
b) Langkah- langkah membanteras ancaman pengganas komunis
i. Perisytiharan darurat 1948
ii. Pengharaman Parti Komunis Malaya dan parti-parti berhaluan kiri
iii. Memperbesar pasukan keselamatan
iv. Rancangan Briggs
-Mengatasi Min Yuen
-Pembentukan Kampung Baru
-Pengisytiharan Kawasan Hitam dan Kawasan Putih
Memahami langkah-langkah membanteras ancaman pengganas komunis
Aras 11. Mentakrif istilah darurat2. Menceritakan peristiwa yang membawa kepada pengisytiharan darurat3. Menyatakan langkah-langkah memperbesar pasukan keselamatan4. Memerihal tentang kegiatan Min Yuen5. Mencerita Rancangan Briggs6. Menyenarai usaha-usaha untuk mememangi hati dan fikiran rakyat7. Menyatakan tentang tawaran pengampunan beramai-ramai8. Menyatakan tentang Rundingan Baling
Aras 21. Menghubungkaitkan Rundingan Baling dengan kejayaan kerajaan menangani ancaman komunis2. Menjelaskan bentuk kerjasama di kalangan rakyat untuk membanteras ancaman komunis
Darurat
Perintah berkurung
Min Yuen
Kampung Baru
Kawasan Hitam dan Kawasan Putih
Home Guard
Tawaran pengampun-an beramai-ramai
Perang saraf
Propaganda
Kajidokumen :Ordinan Darurat 1948
Membina peta minda :Langkah-langkah membanteras ancaman komunis
Kaji gambar:Perjumpaan di Baling 1955
Kejituan perancangan mengekalkan kestabilan negara Malaysia-Bijak merancang untuk kesejahteraan masa depan
Negara Malaysia tanggungjawab kita-Menyokong dan melibatkan diri dalam dasar negara Malaysia
B3D1E2Menerangkan kesan Zaman Darurat dalam aspek politik, ekonomi dan sosial
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN T/LAKU
PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
v. Perang saraf
-Pengampunan beramai-ramai
-Pemberian Kad Pengenalan
-Tawaran hadiah
-Pemberian Kerakyatan
vi. Rundingan Baling
c)Kesan Zaman Darurat
i. Politik
ii. Ekonomi
iii. Sosial
Aras 31. Membuat penilaian cara yang paling berkesan mengatasi ancaman komunis2. Menjelaskan kewajaran langkah pengampunan beramai-ramai
Aras 11. Menyatakan kesan Zaman Darurat ke atas ekonomi2. Mengumpul maklumat tentang perkembangan politik semasa darurat3. Menyatakan kesan Zaman Darurat ke atas rakyat
Aras 21. Membincangkan kesan Zaman darurat terhadap kehidupan rakyat jelata
Kempen memenangi hati dan fikiranrakyat
Operasiketenteraan
Operasi ketenteraan Perbincangan :
Kesan Zaman Darurat
Kaji gambar :Kesan-kesan keganasan komunis
Pembinaan negara berasaskan pengalaman sejarah-Bersedia dan bertindak wajar
Sejarah memberi iktibar-Mengambil iktibar daripada peristiwa Zaman darurat
B4D1E5Menganalisis langkah kerajaan membanteras ancaman komunis semasa Zaman Darurat
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
Aras 31. Membahaskan pengalaman Zaman Darurat memupuk kerjasama antara kaum2. Merasionalkan tindakan kerajaan mengekalkan darurat walaupun negara mencapai kemerdekaan
13-16 5.4 Kerjasama Antara Kaum Ke Arah Kemerdekaan
a) Ke arah mencapai perpaduan kaum
i. Pendidikan ke arah perpaduan
- Laporan Barnes, Fenn-Wu, dan Ordinan Pelajaran 1952
ii. Penubuhan Jawatankuasa HubunganAntara Kaum
iii. Penubuhan dan perkembangan parti-parti politik
Memahami usaha-usaha kearah mencapai perpaduan kaum
Aras 11. Menyatakan kandungan Laporan Barnes, Fenn-Wu dan Ordinan Pelajaran 19522. Memerihal tentang jawatankuasa Hubungan Antara Kaum3. Mengumpul maklumat tentang parti-parti politik (UMNO,MCA, MIC, IMP, PAS, Parti Negara)
Aras 21. Membandingkan kandungan Laporan Barnes, laporan Fenn- Wu dan Ordinan Pelajaran 1952
Jawatan-kuasa
Sistem Pendidikan
Ordinan Pelajaran
Kompromi
Pindaan Undang-undang
Perbincangan :Kepentingan Laporan Barnes dan laporan Fenn-Wu
Simulasi :Mesyuarat jawatankuasa Hubungan Antara kaum
Perpaduan teras kejayaan negara kita-Sentiasa bersatu untuk mencapai kejayaan
B1D1E5Menyenaraikan usaha membentuk kerjasama kaum ke arah berkerajaan sendiri
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
- Pertubuhan KebangsaanMelay u Bersatu(UMNO), MalayanIndian Congress(MIC), PartiKemerdekaanTanah Melayu(IMP), Parti IslamSeTanah Melayu(PAS) dan PartiNegara
b) Kerjasama kaum ke arah berkerajaan sendiri
i. Pengenalan Sistem Ahli
- Keahlian
- Kepentingan
ii. Syarat kerakyatan dilonggarkan
iii. Pembentukan Parti Perikatan
-Pakatan
2. Membincangkan peranan yang dimainkan oleh pemimpin berbilang kaum untuk mencapai perpaduan
Aras 31. Membincang kepentingan pendidikan dalam usaha mewujudkan perpaduan2. Memberikan idea-idea baru cara merapatkan hubungan antara kaum
Memahami kerjasama kaum ke arah berkerajaan sendiri
Aras 11. Memerihalkan Sistem Ahli2. Menyatakan syarat-syarat pindaan kerakyatan 19523. Menyatakan tentang pembentukan Parti Perikatan4. Memerihalkan tuntutan pilihan raya5. Mengumpul maklumat tentang Pilihan raya majlis bandaran dan Pilihan raya Umum 1955
Aras 21. Menghuraikan kesan-kesan pindaan kerakyatan 19522. Membincangkan kepentingan pilihan raya3. Menerangkan faktor kejayaan Parti Perikatan dalam pilihan Raya
Kerjasama kaum
Pilihan raya
Perikatan
Manifesto
Pilihan Raya Majlis Bandaran
Pilihan raya Negeri
Pilihan Raya Umum
Buku skrap :Maklumat parti-parti politik
Simulasi :Proses pilihan raya
Kaji dokumen :Poster dan manifesto serta keputusan pilihan raya 1955
Bersatu dan berharmoni-Bekerjasama dan tolong-menolong
Demokrasi ideologi negara Malaysia
Kerajaan pendukung aspirasi rakyat-Menghormati amalan demokrasi
B2D1E4Menjelaskan pembentukan Parti Perikatan secara kronologi (KPS)
B3D1E3Menerangkan Sistem Ahli
B4D1E6Menganalisis pelaksanaan pilihan raya ke arah berkerajaan sendiri
B5D1E2Menilai usaha membentuk perpaduan kaum ke arah kemerdekaan
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
Aras 31. Mewajarkan pembentukan parti Perikatan dalam pilihan raya
17-20 5.5 Detik-detik Perisytiharan Kemerdekaan 31 Ogos 1957
a) Rombongan Merdeka 1956
i. Matlamat
ii. Perjanjian London 1956
b) Rundingan antara kaum dan Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957
i. Suruhanjaya Reid
- Penubuhan, matlamat, anggota dan tugas
Memahami perjuangan Kemerdekaan
Aras 11. Memerihalkan tentang rombongan merdeka 19562. Menyatakan kandungan Perjanjian London 19563. Mengumpul maklumat tentang keanggotaan, matlamat dan asas penggubalan Suruhanjaya Reid4. Mengemukakan perkara- perkara yang dipinda dalam rang undang-undang yang dikemukan oleh Suruhanjaya Reid5. Menyenaraikan isi penting kandungan perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 19576. Menyenaraikan kandungan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
Pakatan Murni
Raja Berperlem-bagaan
Demokrasi
Kajian Dokumen :Perjanjian London
Simulasi :Pelbagai kaum berunding untuk membentuk asas-asas Perlembagaan 1957
Kemerdekaan dan kedaulatan negara kita- Menghargai dan menghadapi kemerdekaan negara kita
Perpaduan rakyat tunggak kemerdekaan negara- Bertanggung- jawab
B1D1E6Memerihalkan Rombongan Merdeka 1956
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
- Asas penggubalan yang dipersetujui bersama
- kedudukan raja- raja Melayu - Kedudukan istimewa orang Melayu - Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi - Agama Islam sebagai agama rasmi. - Hak bukan Melayu
ii. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
- Kandungan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
7. Menceritakan peristiwa perisytiharan kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu pada 31 Ogos 19578. Menyenarai kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan
Aras 21. Membincangkan peranan dan kewibawaan pemimpin semasa Rundingan Kemerdekaan 19562. Membandingkan tentang Rombongan London 1954 dengan Rombongan London 19563. Membincangkan kewujudan amalan toleransi dan musyawarah semasa pembentukan Perlembagaan Kemerdekaan Tanah Melayu4. Membandingkan syarat-syarat kerakyatan 1957
Aras 31. Mentafsir kepentingan pakatan murni sebelum kemerdekaan2. Membuat inferens tentang kejayaan mencapai kemerdekaan tanpa pertumpahan darah3. Membincang tanggungjawab rakyat Malaysia dalam mempertahankan kedaulatan negara dan mengisi kemerdekaan
Kedudukan istimewa orang Melayu
Amalan toleransi
Bahasa rasmi
Kabinet
Kajian Dokumen:Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
Pemasyhuran Kemerdekaan
Pakatan Murni menjamin perpaduan- Sentiasa bermuafakat untuk mengekalkan perpaduan
Keluhuran perlembagaan- Mematuhi peraturan
B2D1E5Menjelaskan usaha mendapatkan kemerdekaan negara secara kronologi (KPS)
B3D1E4Menerangkan penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 (Perlembagaan Merdeka)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
c) Pemasyhuran Kemerdekaan 31 Ogos 1957
- Kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan
B4D1E7Menganalisis peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan 1957
21-245.6Perubahan Pentadbiran Ke Arah pentadbiran Sendiri di Sarawak dan Sabah
a) Perubahan pentadbiran ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak
i. Sarawak selepas kekalahan Jepun
- Pentadbiran Tentera British
ii. Sarawak diserahkan kepada kerajaan British
Memahami perubahan pentadbiran ker arah berkerajaan sendiri di Sarawak
Aras 11. Memerihal tentang pentadbiran Tentera British di Sarawak selepas kekalahan Jepun2. Mengumpul maklumat tentang sebab-sebab penyerahan Sarawak kepada Kerajaan British3. Menyatakan reaksi awal penduduk sarawak tentang pengumuman Sarawak sebagai tanah jajahan British
Negara berdaulat
Merdeka
Antipenye-rahan
Negara Malaysia milik kita- Bersyukur dengan kemerdekaan Malaysia
B1D1E7Menamakan pemimpin tempatan yang menentang penjajahan British di Sarawak (UP)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
- Sebab-sebab Vyner Brooke menyerahkan Sarawak kepada Kerajaan British- Perubahan status Sarawak
iii. Gerakan antipenyerahan
- Tujuan- Bentuk perjuangan - Kemunculan organisasi politik seperti Kesatuan Melayu Sarawak, Sarawak Dayak Association, Pergerakan Pemuda Melayu (Sibu) dan lain- lain - Rukun 13
iv. Langkah- langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak 1946 – 1961
4. Mentakrif gerakan antipenyerahan5. Menyenarai usaha penduduk Sarawak dalam gerakan antipenyerahan6. Mengumpul maklumat tentang langkah yang diambil oleh Kerajaan British dalam menangani gerakan anti- penyerahan7. Memerihal langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak 8. Mengumpul maklumat penubuhan parti-parti politik di Sarawak seperti SUPP, PANAS, SNAP, PESAKA, BARJASA
Aras 21. Menerangkan kekayaan Sarawak menarik minat British2. Menghurai sebab kegagalan gerakan antipenyerahan3. Menjelaskan kejayaan British melemahkan gerakan antipenyerahan melalui Surat Pekeliling No. 94. Menghurai isi kandungan Rukun 135. Mengkelas penubuhan parti- parti politik di Sarawak.
Aras 31. Membincangkan tindakan pejuang gerakan
Penyerahan
Pentadbiran
Gerakan antipenye-rahan
Radikal
Rukun 13
Majlis Tertinggi
Perbincangan Sebab-sebab Kerajaan Brooke menyerahkan Sarawak kepada British
Kajian Peta :Kedudukan Sarawak dalam jalan perdagangan antara Hong Kong dan Singapura
Kemakmuran negara dinikmati bersama- Bersama memanfaatkan kekayaan negara
Keberanian dan kegigihan mempertahankan maruah serta masa depan negara
B2D1E6Menjelaskan faktor penyerahan Sarawak dan Sabah kepada British
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
- Perlembagaan 1941- Majlis Tempatan 1947- Pilihan raya Majlis Perbandaran 1956- Penubuhan parti- parti politik seperti SUPP, PANAS, SNAP, BARJASA, Parti Perikatan Sarawak
b) Perubahan Pentadbiran Ke Arah Berkerajaan Sendiri di Sabah
i. Sabah diserahkan kepada British
- Pentadbiran Tentera British- Penyerahan Sabah kepada Kerajaan British oleh Syarikat Borneo Utara British (SBUB)
antipenyerahan membunuh Gabenor sarawak2. Menjana idea ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak lebih cepat sekiranya di bawah pentadbiran Brooke berbanding di bawah kerajaan British3. Mencerakinkan tindakan British melambatkan usaha kea rah berkerajaan sendiri di Sarawak
Memahami perubahan pentadbiran ke arah berkerajaan sendiri di Sabah
Aras 11. Memerihal tentang pentadbiran Tentera British di Sabah selepas kekalahan Jepun2. Mengumpul maklumat tentang sebab penyerahan Sabah kepada Kerajaan British3. Menyatakan reaksi penduduk Sabah tentang pengumuman Sabah sebagai tanah Jajahan British.
Majlis Negeri
Majlis Bandaran
Gabenor
Pengurusan Grafik :Membanding gerakan antipenyerahan di Sarawak dengan penentangan Malayan Union
Perbincangan Sebab-sebab Syarikat Borneo Utara British (SBUB) menyerahkan Sabah kepada British.
- Bersatu mempertahan- kan kedaulatan dan maruah negara
Kesedaran kepentingan berorganisasi- Sepakat dalam perjuangan membawa kejayaan
Kepekaan dalam menerima perubahan-Bijak menilai
B3D1E5Menerangkan gerakan antipenyerahan di Sarawak
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
ii. langkah- langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sabah
- Perlembagaan 1950
- Majlis Tempatan 1952
- Perlembagaan 1960
- Pilihan raya Majlis Undangan 1962
- Kemunculan persatuan seperti UNKO, USNO, Pasok Momogun, PCS, Parti Perikatan Sabah
4. Menyatakan kemunculan kesedaran kebangsaan di Sabah5. Mengemukakan usaha ke arah berkerajaan sendiri di Sabah6. Mengumpul maklumat tentang penubuhan parti-parti politik di Sabah seperti USNO, UNKO, Pasok Momogun, Parti Cina Sabah dan Perikatan Sabah
Aras 21. Mengkelaskan penubuhan parti-parti politik di Sabah 2. Membincangkan tentang kelewatan kesedaran kebangsaan di Sabah
Aras 31. Membandingkan reaksi pendudyuk Sarawak dengan Sabah tentang penyerahan negeri mereka sebagai tanah jajahan British2. Membandingkan tentang langkah yang diambil ke arah berkerajaan sendiri di Sarawak dan Sabah
Pengurusan Grafik :Perbandingan langkah ke arah berkerajaan sendiri di Sabah dan Sarawak
B4D1E8Menganalisis langkah berkerajaan sendiri di Sarawak dan Sabah
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
25-28 6PEMBENTUK-AN NEGARA MALAYSIA
6.1Gagasan Persekutuan Malaysiaa) Idea pembentukan Malaysia
- Konsep gagasan Persekutuan
i. Cadangan Tunku Abdul Rahman Putra di Singapura pada 27 Mei 1961
b) Matlamat pembentukan Malaysia
i. Keselamatan
ii. Keseimbangan kaumiii. Mempercepat- kan kemerdekaaniv. Memajukan ekonomiv. Pembangunan rakyat
Memahami Gagasan Persekutuan MalaysiaAras 1 1. Mentafsir konsep gagasan Malaysia2. mengumpul maklumat tentang idea-idea pembentukan Malaysia3. Menyatakan sebab pembentukan Malaysia4. Menceritakan senario yang berlaku di Singapura, Sarawak dan Sabah yang membawa pembentukan Malaysia
Aras 21. Menghubungkaitakan pembentukan Malaysia dengan kemerdekaan Sarawak, Sabah dan Singapura2. Menghuraikan sebab pembentukan Malaysia dengan senario politik semasa
Aras 31.Membincangkan pembentukan Malaysia sebagai kesepakatan untuk mewujudkan kestabilan negara2. Menjana idea wawasan Tunku Abdul Rahman menjamin kesejahteraan negara.
Gagasan Malaysia
Persekutuan Malaysia
Kaum
Etnik
Kesepakatan
Perbincangan Idea Tunku Abdul Rahman membentuk Malaysia
Membina Peta Minda :Matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia
Kajian Dokumen :Teks ucapan Tunku Abdul rahman di Singapura pada 27 Mei 1961
Kepemimpinan berwawasan membawa kesejahteraan- Bersikap inovatif dan berwawasan
Kesepakatan untuk kestabilan negara- Sentiasa bersatu padu
B1D2E1
Menyenaraikan tokoh tempatan yang terlibat dalam pembentukan Persekutuan Malaysia (UP)
B2D2E1Menjelaskan matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
29-32 6.2Reaksi terhadap pembentukan Persekutuan Malaysia
a) Reaksi dan perkembangan politik
i. Reaksi negeri- negeri yang terlibat dalam Rancangan Persekutuan Malaysia
(Tanah Melayu, Singapura, Sarawak, Sabah, Brunei)
ii. Negara-negara jiran
-Tuntutan Filipina ke atas Sabah
- Reaksi Indonesia
iii. Reaksi Negara Barat
- Britain- Amerika Syarikat
. Memahami reaksi terhadap pembentukan Persekutuan MalaysiaAras 11. Menyenaraikan parti-parti politik yang menentang gagasan Malaysia2. Mengumpul maklumat tentang reaksi parti-parti politik di negeri-negeri yang terlibat dengan penubuhan Malaysia3. Menyenarai sebab-sebab penentangan negara jiran terhadap pembentukan Malaysia
4. Menyatakan reaksi Britain dan Amerika Syarikat terhadap pembentukan Malaysia
Aras 21. Menjelaskan tindakan pemimpin tempatan dalam menangani cabaran pembentukan Malaysia2. Menerang reaksi penduduk tempatan terhadap pembentukan MalaysiaAras 31. Menjana idea tentang tindakan Britain memberi kemerdekaan kepada Singapura, Sarawak dan Sabah2. Membanding reaksi penduduk negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia3. Membincang idea bernas gagasan Malaysia sehingga mendapat pengiktirafan kuasa besar dunia
Suruhanjaya
Referendum
Pemberon-takan
Neokolo-nialisme
Konfrontasi
Propaganda
Penceroboh-an
Rampasan kuasa
Kegiatansubversif
Perbincangan Reaksi dan cabaran dari negara Indonesia dan Filipina
Buku Skrap :Maklumat reaksi partipartipolitik
Ketabahan menghadapi cabaran-Tegas mempertahan- kan idea
Idea bertaraf dunia- Membanggaikejayaan Malaysia di peringkat dunia
B2D2E2Menjelaskan reaksi negara luar terhadap pembentukan Persekutuan Malaysia
B3D2E1Menerangkan langkah ke arah pembentukan Persekutuan Malaysia secara kronologi (KPS)
B3D2E2Mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik (UP)
B4D2E1Menganalisis reaksi negeri yang terlibat dalam pembentukan Persekutuan Malaysia
B4D2E2Selalu mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik (UP)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
33-36 6.3Perjanjian dan Perisytiharan Malaysia
a) langkah- langkah ke arah pembentukan Malaysia
Hsil tinjauan pendapat dan kehendak rakyat terhadap gagasan Malaysia
- Persatuan Parlimen Komanwel (CPA)
- Jawatankuasa Perundingan Perpaduan Malaysia (JPPM)- Laporan Suruhanjaya Cobbold- Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK)
Memahami reaksi terhadap pembentukan Persekutuan Malaysia
Aras 11. Mengumpul maklumat tentang keahlian dan kepentingan Mesyuarat Persatuan Parlimen Komanwel2. Menyatakan tujuan penubuhan, keahlian, peranan dan laporan CPA, JPPM dan JAK3. Menyatakan hasil tinjauan Suruhanjaya Cobbold dan Suruhanjaya Pertubuhan bangsa-Bangsa Bersatu4. Mentakrif istilah konfrontasi5. Menyenarai langkah-langkah kerajaan menangani konfrontasi6. Menyatakan usaha kerajaan Malaysia dan Indonesia mencapai perdamaian
Aras 21. Membincang kegigihan kerajaan dan rakyat menghadapi konfrontasi
Suruhanjaya
Pemberon-takan
Neokolo-nialisme
Konfrontasi
Propaganda
Penceroboh-an
Rampasan kuasa
Kegiatan subersif
Perbincangan Cabaran dari negara Indonesia dan Filipina
Kajian Gambar :Peristiwa yang berkaitan pembentukan Persekutuan Malaysia
Kajian dokumen :- 20 Perkara Sabah- Laporan Suruhanjaya Cobbold
Mempertahankan hak bangsa- Mempunyai sikap bertanggung-jawab
B5D1E3Menilai tindakan pemimpin negara dalam menghadapi cabaran pembentukan Persekutuan Malaysia
B5D1E4Mengambil iktibar daripada peristiwa sejarah demi mempertahankan kedaulatan bangsa dan negara
B5D1E5Sentiasa mengamalkan ciri-ciri warganegara yang patriotik (UP)
MINGGU TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ISTILAH
AKTIVITI UNSUR DAN TINGKAH
LAKU PATRIOTISME
EVIDEN PENTAKSIRAN
- Tinjauan Suruhanjaya Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu
- Perdamaian selepas konfrontasi
b) Pengisytiharan Malaysia 16 September 1963
i. Perjanjian Malaysia 1963
- Asas-asas Perjanjian Malaysia (20 Perkara Sabah)
- Pengisytiharan Malaysia
ii. Perpisahan Singapura
- Sebab-sebab
2. Menjelaskan ketidakwajaran tindakan Indonesia melancarkan konfrontasi
Aras 31. Mencerakinkan tentang Jawatankuasa Perundingan Perpaduan Malaysia, Suruhanjaya Cobbold dan Jawatankuasa Antara Kerajaan2. Membuat inferens tentang ketelitian pemimpin Sarawak dan Sabah dalam menjamin hak, kepentingan dan kedaulatan mereka sebelum menganggotai Malaysia
Memahami Pengisytiharan MalaysiaAras 11. Mengumpul maklumat tentang asas-asas Perjanjian Malaysia2. Menyatakan isi-isi utama Perjanjian Malaysia3. Menceritakan tentang pengisytiharan Malaysia4. Memerihalkan sebab-sebab perpisahan Singapura 1965Aras 21. Menerangkan peristiwa pengisytiharan Malaysia2. Menjelaskan kepentingan sikap toleransi semasa penggubalan perlembagaan Malaysia 1963Aras 31. Membincang kewajaran perpisahan Malaysia dan Singapura2. Membincangkan 20 perkara Sabah yang menjadi asas Perjanjian Malaysia
Parti pembang-kang
Perisytihar-an Malaysia
Pengisyti-haran
Toleransi
Berkempen
Sentimen
Kajian Gambar :Perisytiharan Malaysia
Perbincangan Kepentingan sikap toleransi dalam masyarakat berbilang kaum
Deklamasi sajak :Mengarang sajak
‘Malaysia’
Bangga Malaysia tanah airku- Sentiasa berbangga sebagai rakyat Malaysia
Kepimpinan berwawasan- Bijak bertindak
B6D1E1Menjanaidea secara rasional untuk kemajuan dan kemakmuran negara serta dunia (KPS, UP)
B6D1E2Menjadi contoh dalam pengamalan unsur patriotisme (UP):
Berbangga sebagai rakyat Malaysia
Bersemangat setia negara
Bersemangat kekitaan
Berdisiplin Berusaha
dan produktif
Minggu
37PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
Minggu 38-43 KELAS ULANGAN/PEMULIHAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
CUTI AKHIR TAHUN