rpt sains t5 2016
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
1/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
Rancangan Pelajaran Tahunan 2016
Sains Tingkatan 5
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
MI"ROORG%NISM% '%N "!S%NN(% T!R$%'%P B!N'% $I'UP
1Memahami
pengelasan
mikroorganisma
Murid dapat :
menyenaraikan ciri-ciri pelbagai jenis
mikroorganisma,
mengelaskan pelbagai kumpulan
mikroorganisma kepada bakteria,
ungi, proto!oa, "irus dan alga,
memerihalkan ciri-ciri bagi setiap
kumpulan mikroorganisma#
$
Mensintesis idea
tentang aktor yangmempengaruhi
pertumbuhan
mikroorganisma
Murid dapat: mengenalpasti aktor yang
mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma,
merancang eksperimen untuk
mengkaji kesan nutrien ke atas
pertumbuhan mikroorganisma,
merancang eksperiman untuk
mengkaji kesan kelembapan ke atas
pertumbuhan mikroorganisma,
merancang eksperimen untukmengkaji kesan cahaya ke atas
pertumbuhan mikroorganisma,
merancang eksperimen untuk
mengkaji kesan suhu ke atas
pertumbuhan mikroorganisma,
merancang eksperimen untuk
mengkaji kesan p% ke atas
pertumbuhan mikroorganisma,
menerangkan bagaimana setiap aktor
tersebut mempengaruhi pertumbuhan
mikroorganisma#
& Mengaplikasi
pengetahuan
tentang
mikroorganisma
beraedah
Murid dapat:
menyatakan contoh kegunaan
mikroorganisma,
menerangkan dengan contoh peranan
dan kegunaan mikroorganisma,
mencadangkan potensi kegunaan
mikroorganisma dalam pelbagai
bidang#
1
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
2/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
Menganalisa kesan
Mikroorganisma
berbahaya kepada
manusia
Murid dapat:
menyatakan kesan mikroorganisma
berbahaya ke atas manusia,
menghubungkaitkan jenismikroorganisma dengan penyakit,
memerihalkan symptom utama
penyakit yang disebabkan oleh
mikroorganisma,
memerihalkan pelbagai cara
bagaimana mikroorganisma boleh
menyebabkan jangkitan#
' Menganalisa cara-cara
mencegah jangkitanpenyakit yang
disebabkan
mikroorganisma
Murid dapat:
menyenaraikan langkah-langkah
untuk mencegah jangkitan,
menghubungkaitkan ka(alan "ektor
dengan tabiat dan kitaran hidup
"ektor
menerangkan dengan contoh pelbagai
kaedah pensterilan,
menyatakan maksud keimunan,
menyatakan contoh jenis keimunan,
membandingkan dan membe!akan
pelbagai jenis keimunan,
menyatakan kepentingan imuniti#
&)$)$*1+ $ari thai)usa*
+
Memahami cara
mera(at penyakit
yang disebabkan
leh mikroorganisma
Murid dapat:
menyatakan langkah-langkah untuk
mera(at penyakit yang disebabkan
oleh mikroorganisma,
menyatakan kesan antibiotik ke atas
mikroorganisma,
memerihalkan bahaya penggunaan
ubat-ubatan tanpa penga(asan danpreskripsi doctor
Menyedari ke(ujudan
mikroorganisma yang
dapat
memberikan kesan
yang mendalam ke
atas kehidupan
manusia dan
keseimbangan alam
Murid dapat:
memerihalkan peranan dan kesan
mikroorganisma kepada manusia dan
keseimbangan alam
$
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
3/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
2+ NUTRISI '%N P!NG!&U%R%N M%"%N%N
Menilai kepentingan
Mengambil makanan
bernutrisi
dan mengamalkan
tabiat pemakanan
yang sihat
Murid dapat :
mengenalpasti nilai kalori untuk kelasmakanan yang berlainan,
menganggarkan nilai kalori untuk
makanan yang dimakan,
menerangkan &aktor yang
mempengaruhi keperluan kalori
indi"idu,
menghubungkaitkan masalah
kesihatan dengan amalan
pengambilan nutrisi dan tabiat
pemakanan,
me(ajarkan kepentingan
pengambilan makanan bernutrisi dan
mengamalkan tabiat pemakanan yang
baik
. Menganalisa
keperluan &nutrien
oleh tumbuhan#
Murid dapat :
menyatakan maksud makronutrien,
menyenaraikan makronutrien,
menyatakan maksud mikronutrien,
menyenaraikan mikronutrien,
menyatakan kesan kekurangan
nitrogen, osorus dan kalium dalam
proses pertumbuhan tumbuhan,
menyatakan ungsi utama nitrogen,
osorus dan kalium dalam proses
pertumbuhan tumbuhan.
, UI%N P!NI&%I%N "URI"U&UM 1 - 1./.2015 5./.2015
/
Menganalisa kitar
nitrogen dan
kepentingannya
Murid dapat :
memerihalkan kitar nitrogen,
menerangkan prosesproses yangterlibat dalam kitar nitrogen,
menerangkan kepentingan kitar
nitrogen#
Menghargai
kepentingan amalan
pengambilan nutrisi
yang baik
Murid dapat :
mengamalkan tabiat pemakanan yang
sihat,
merancang cara menguruskan sumber
makanan untuk mengelakkan
pemba!iran, memerihalkan aedah mengamalkan
tabiat pemakanan yang sihat.
&
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
4/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
1* UTI P!RT!NG%$%N P!NGG%& 1 - 1/./.2015 21./.2015
/+ P!M!&I$%R%%N '%N P!MU&I$%R%%N %&%M S!"IT%R
11
Menganalisa
keseimbangan
alam semulajadi
Murid dapat :
0 memerihalkan maksud keseimbangan
alam,
0 menyatakan kitar semulajadi yang
membantu dalam mengekalkan
keseimbangan alam,
0 menerangkan bagaimana kitar
semulajadi dapat membantu dalam
mengekalkan keseimbangan alam,
0 menerangkan bagaimana siratan
makanan dapat membantu dalam
mengekalkan keseimbangan alam,
0 menerangkan dengan contoh kesanbencana alam terhadap keseimbangan
alam,
0 mencadangkan cara-cara untuk
mengekalkan keseimbangan alam
Menganalisa kesan
pencemaran
terhadap alam sekitar
Murid dapat:
mengenal pasti punca-punca
pencemaran terhadap persekitaran,
menerangkan kesan pencemaran
terhadap alam sekitar,
memerihalkan pemanasan global,
menghubungkaitkan kesan rumah
hijau dengan pemanasan global,
menyatakan maksud lapisan o!on,
menerangkan kepentingan lapisan
o!on,
menyatakan bahan kimia yang
memusnahkan lapisan o!on,
menyenaraikan sumber bahan kimia
yang memusnahkan lapisan o!on,
menerangkan kesan pemusnahan
lapisan o!on keatas hidupan#
1$ Mensintesis idea
tentang pemeliharaan
dan pemuliharaan
alam sekitar dan
penga(alan
pencemaran
Murid dapat :
0 menyatakan kepentingan
pemeliharaan dan pemuliharaan alam
sekitar,
0 menjanakan idea tentang penga(alan
pencemaran alam sekitar,
0 menerangkan dengan contoh
bagaimana pemeliharaan danpemuliharaan alam sekitar dapat
menyumbangkan kepada persekitaran
yang bersih dan sihat#
'
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
5/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
1$
Menilai kepentingan
pengurusan sumber
alam secara terancang
dalam mengekalkan
keseimbangan alam
Murid dapat:
0 menjana idea tentang cara-cara yang
sesuai untuk pengolahan sumber alam
bagi mengekalkan keseimbangan
alam semulajadi,
0 menerangkan dengan contoh kesan-
kesan pengolahan sumber alam yang
tidak terancang,
0 me(ajarkan keperluan bagi
pengurusan alam sekitar yang
terancang
Mengamalkan sikap
bertanggungja(ab keatas pemeliharaan dan
pemuliharaan alam
sekitar
Murid dapat :
mengamalkan sikap yang baik untukmemelihara dan memulihara alam sekitar
3+ S!B%TI%N "%RBON
1& 1'
Menganalisa
kepelbagaian
sebatian karbon
Murid dapat:
0 menyatakan maksud sebatian karbon,
0 menyatakan maksud sebatian organik,
0 memberikan contoh sebatian organik,
0 menyatakan maksud sebatian bukan
organik,0 memberikan contoh sebatian bukan
organik,
0 membanding dan membe!akan
sebatian organik dengan sebatian
bukan organik,
0 mengelaskan bahan kepada bahan
organik dan bukan organik,
0 menyatakan maksud hidrokarbon,
0 menyenaraikan sumber hidrokarbon
1+
Menganalisa alkohol
dan kesannya kepada
kesihatan
Murid dapat :
0 menyatakan unsur yang terdapat
dalam alkohol,
0 memberi contoh alkohol,
0 memerihalkan proses penghasilan
alkohol, menyatakan ciri umum
alkohol,
0 menyenaraikan kegunaan alkohol,
menerangkan dengan contoh kesan
alkohol terhadap kesihatan#
Menganalisa lemak
dan kesannya kepada
kesihatan
Murid dapat :
memberikan contoh lemak,
menyatakan sumber lemak,
+
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
6/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
menyatakan unsur-unsur yang
terdapat dalam lemak,
menyatakan maksud lemak tepu,
menyatakan maksud lemak tak tepu,
membanding dan membe!akan antara
lemak tepu dengan lemak tak tepu,
menerangkan dengan contoh kesan
memakan makanan yang kaya dengan
lemak tepu ke atas kesihatan,
1 Menganalisa kelapa
sa(it serta
kepentingannya
kepada pembangunan
negara
Murid dapat:
0 memerihalkan struktur buah kelapa
sa(it,
0 memerihalkan proses pengekstrakan
minyak kelapa sa(it daripada buah
kelapa sa(it,
0 menyenaraikan kegunaan minyak
kelapa sa(it,
0 menyenaraikan bahan berkhasiat
yang terdapat dalam minyak kelapa
sa(it,
0 memerihalkan akti"iti penyelidikan
dan pembangunan tempatan ke atas
kelapa sa(it, mencadangkan potensi
kegunaan kelapa sa(it#
1. 12 P!P!RI"S%%N P!RT!NG%$%N T%$UN - /.5.2015 13.5.2015 1/ Menganalisa proses
pembuatan sabun
daripada minyak dan
tindakan pencucian
sabun
Murid dapat :
0 menyatakan minyak mengandungi
asid lemak dan gliserol,
0 memberikan satu contoh asid lemak,
0 memerihalkan proses pembuatan
sabun,
0 menyatakan sabun sebagai garam
yang dihasilkan daripada tindakbalas
antara asid lemak dengan larutan
natrium hidroksida,
0 menyatakan ciri-ciri komponenmolekul sabun,
0 menerangkan tindakan pencucian
sabun#
$* '#
Memahami polimer
semulajadi
Murid dapat :
0 menyatakan maksud polimer,
0 memberikan contohcontoh polimer,
0 menyatakan maksud monomer,
0 memberikan contoh-contoh
monomer,
0 memerihalkan pempolimeran,
0 memerihalkan penyahpolimeran,0 menyatakan maksud polimer
semulajadi,
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
7/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
0 memberikan contoh polimer
semulajadi,
menyatakan maksud polimer sintetik
memberikan contoh polimer sintetik, menyatakan ciri getah asli,
menerangkan tindakan asid ke atas
lateks,
menerangkan tindakan larutan
ammonia ke atas lateks,
memerihalkan getah ter"ulkan,
menghubungkaitkan cirri-ciri getah
ter"ulkan dengan struktur
molekulnya,
menyenaraikan kegunaan getahter"ulkan#
Menghargai kajian
saintiik terhadap
penggunaan sebatian
karbon untuk
kesejahteraan
hidup
Murid dapat:
memerihalkan kepentingan penemuan
saintis terhadap kegunaan sebatian
karbon#
$1 - $$ UTI P!RT!NG%$%N T%$UN - 24.5.2015 1/.6.2015
5+ G!R%"%N
$& Menganalisa gerakan
kenderaan di atasdarat
Murid dapat :
0 memerihalkan struktur dan prinsipoperasi kenderaan tidak berenjin,
0 memerihalkan struktur dan prinsip
operasi kenderaan berenjin,
0 menerangkan struktur dan
prinsip operasi enjin petrol empat
lejang,
0 menerangkan struktur dan prinsip
operasi enjin diesel empat lejang,
0 menerangkan struktur dan prinsip
operasi enjin petrol dua lejang,
0 membanding dan membe!akan
struktur dan prinsip operasi enjin
petrol empat lejang dan enjin diesel
empat lejang#
0 membanding dan membe!akan
enjin petrol empat lejang dengan
enjin petrol dua lejang
0 menghubungkaitkan struktur dan
operasi enjin dengan pergerakan
kenderaan#
$' Menganalisa konsep
laju, halaju dan
pecutan
Murid dapat:
menyatakan maksud jarak,
mendeinisikan laju,
.
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
8/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
mendeinisikan halaju,
nyatakan unit bagi laju dan halaju,
mendeinisikan pecutan,
menyatakan unit bagi pecutan, menerangkan hubungan di antara
laju,halaju dan pecutan,
membanding dan membe!akan
laju,halaju dan pecutan,
menentukan halaju dan pecutan objek
yang bergerak,
menyelesaikan masalah berkaitan
halaju dan pecutan#
$' Memahami konsep
inersia
Murid dapat:
0 menyatakan maksud inersia #0 memberi contoh berkaitan inersia
dalam kehidupan seharian
0 menerangkan dengan contoh
hubungkait di antara jisim dan inersia
0 menyatakan ciri keselamatan yang
digunakan dalam kereta untuk
mengurangkan kesan negati inersia#
$+
Mengaplikasikan
konsep momentum
Murid dapat:
0 mendeiniskan momentum,
0 menerangkan perkaitan di antara
momentum, jisim dan halaju,0 menyatakan Prinsip Keabadian
Momentum,
0 menerangkan dengan contoh aplikasi
momentum dalam kehidupan
seharian#
Mensintesis konsep
tekanan
Murid dapat:
0 mendeinisikan tekanan,
0 menerangkan perkaitan antara
tekanan,daya dan luas permukaan,
0 menerangkan dengan contoh aplikasi
tekanan dalam kehidupan seharian,
0 menyelesaikan masalah melibatkan
tekanan#
0 P 3 4
A
Mengaplikasi prinsip
sistem hidraulik
dalam kehidupan
seharian
Murid dapat:
0 menyatakan prinsip pemindahan
tekanan oleh cecair,
0 menghubungkaitkan tekanan pada
omboh kecil dengan tekanan pada
omboh besar dalam operasi sistemhidraulik,
0 menerangkan kesan pemindahan
tekanan oleh cecair,
2
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
9/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
0 menyelesaikan masalah perhitungan
berkaitan dengan pemindahan
tekanan oleh cecair,
0 menerangkan dengan contoh aplikasi
sistem hidraulik dalam kehidupan
seharian#
$ Menganalisis gerakan
kenderaan di air
Murid dapat:
menyatakan prinsip operasi
kenderaan di air,
mengenalpasti bentuk kenderaan
bagi memudahkan pergerakan di air,
menghubungkait antara bentuk yang
sesuai bagi gerakan di air dengan reka
bentuk kenderaan,
menyatakan Prinsip Archimedes,
menerangkan dengan contoh aplikasi
prinsip Archimedes #
Menganalisa gerakan
kenderaan di udara
Murid dapat:
0 menyatakan prinsip operasi
kenderaan di air,
0 membanding dan membe!akan daya
yang dijanakan oleh enjin jet dan
enjin roket,
0 menyatakan Prinsip 5ernoulli,
menerangkan aplikasi Prinsip5ernoulli dalam kapal terbang#
Menghargai
kebolehan dan
kreati"iti manusia
dalam mencipta dan
mereka bentuk
kenderaan untuk
kesejahteraan hidup#
Murid dapat:
0 me(ajarkan keperluan untuk mereka
cipta kenderaan,
0 mengaitkan kreati"iti manusia dalam
mereka bentuk kenderaan ,
0 mempraktikkan amalan baik dalam
mengendalikan kenderaan
0 mempraktikkan sikap prihatin apabila
menggunakan sistem pengangkutan
a(am#T!"NO&OGI M%"%N%N '%N P!NG$%SI&%N M%"%N%N
$. Menganalisa kaedah
dan bahan yang
digunakan dalam
6eknologi
pemprosesan makanan
Murid dapat :
0 memerihalkan pemprosesan
makanan,
0 memberi contoh makanan yang telah
diproses,
0 menerangkan tujuan memproses
makanan,
0 menyatakan jenis bahan kimia yang
digunakan dalam pemprosesan
makanan,
0 menerangkan ungsi bahan kimia
yang digunakan dalam pemprosesan
/
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
10/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
makanan,
0 menerangkan dengan contoh
teknologi yang digunakan dalam
pemprosesan dan pembungkusan
makanan,
0 menerangkan kesan penggunaan
berlebihan bahan kimia dalam
pemprosesan makanan#
$2 Menganalisa cara
untuk meningkatkan
pengeluaran
makanan
Murid dapat :
0 menerangkan keperluan
mempertingkatkan kualiti dan
kuantiti pengeluaran makanan,
0 menerangkan dengan contoh kaedah
untuk mempertingkatkan kualiti dan
kuantiti pengeluaran makanan,0 memerihalkan dengan contoh maksud
makanan diubah suai secara
kejuruteraan genetik,
0 menyatakan kebaikan dan keburukan
makanan yang diubahsuai secara
kejuruteraan genetik#
$2
Menghargai
sumbangan teknologi
dalam pengeluaran
makanan untuk
meningkatkankesejahteraan hidup
Murid dapat:
0 memerihalkan akti"iti penyelidikan
dan pembangunan 789 dalam
pengeluaran makanan,
0 meramalkan kehidupan manusia jikaberlaku ketidakseimbangan antara
penambahan penduduk dengan
kemajuan teknologi pengeluaran
makanan#
$2 Mengamalkan
pemikiran kritis dan
analitis dalam
membuat pemilihan
makanan yang
diproses
Murid dapat:
0 me(ajarkan keperluan pendidikan
kepada pengguna tentang amalan
pemilihan makanan yang diproses,
0 mempraktikkan pemikiran kritis dan
analitis semasa memilih makanan
yang diproses#+ B%$%N SINT!TI" '%&%M IN'USTRI
$/ Memahami polimer
sintetik
Murid dapat:
0 menyenaraikan polimer sintetik,
0 menyatakan kegunaan polimer
sintetik,
0 memerihalkan proses pembuatan
polimer sintetik,
0 menghubungkaitkan ciri-ciri umum
getah sintetik dengan kegunaannya,
0 memberikan contoh barangan yangdiperbuat daripada getah sintetik,
0 memberikan contoh barangan yang
diperbuat daripada kombinasi getah
1*
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
11/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
asli dan getah sintetik,
0 membanding dan membe!akan getah
sintetik dengan getah asli#
&* Menganalisa plastik Murid dapat:
0 menyenaraikan contoh-contoh
plastik,
0 menyenaraikan kegunaan plastik,
0 menyatakan jenis plastik,
0 menyenaraikan ciri-ciri bahan
termoplastik,
0 menyenaraikan ciri-ciri bahan plastik
termoset,
0 mengelaskan pelbagai barangan
plastik kepada termoplastik danplastic termoset,
0 membanding dan membe!akan
termoplastik dan plastic termoset,
0 mencadangkan potensi kegunaan
plastik,
&* Mengamalkan sikap
bertanggungja(ab
dalam pelupusan
polimer sintetik
0 menerangkan kesan pelupusan bahan
plastik yang tidak terancang terhadap
alam sekitar,
0 memerihalkan pengurusan pelupusan
bahan plastik yang terancang#
0 Murid dapat:0 menerangkan kepentingan pelupusan
bahan polimer sintetik yang
terancang,
0 mencadangkan cara-cara melupuskan
bahan polimer sintetik untuk
memelihara alam sekitar,
0 mengamalkan sikap yang baik dalam
melupuskan bahan polimer sintetik#
,+ !&!"TRONI" '%N T!"NO&OGI M%"&UM%T -IT
&1 Memahami
gelombang radio
Murid dapat:
memerihalkan ciri-ciri gelombang,
mengenalpasti kedudukan gelombang
radio di dalam spektrum
elektromagnet,
menghubungkaitkan ciri-ciri
gelombang radio dalam komunikasi#
Menganalisa
komunikasi radio
Murid dapat:
0 mengenalpasti komponen elektronik
yang digunakan dalam radio dan
simbolnya,0 menerangkan ungsi komponen
elektronik dalam radio,
0 memerihalkan sistem pemancar radio,
11
-
7/25/2019 Rpt Sains t5 2016
12/12
Panitia Sains Menengah Atas SMK Lenga
MINGGU OB!"TI# $%SI& P!MB!&%%R%NT%RI"$
'IS!&!S%I"%N
0 memerihalkan system penerimaan
radio, menerangkan penghantaran dan
penerimaan isyarat dalam sistem
komunikasi radio#
&$
Memahami
komunikasi satelit
Murid dapat:
0 memerihalkan bagaimana sistem
komunikasi satelit berungsi,
0 menyatakan kelebihan penggunaan
satelit dalam penghantaran maklumat,
0 menyenaraikan aplikasi komunikasi
satelit#
Menyedari
kepentingan
penggunaan ;