TINGKATAN 2

2016

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN DUA

SMK CYBERJAYA

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN &PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDPBS 2016GEOGRAFI TINGKATAN 2Disediakan Oleh :

PN.MAHANI BINTI ABU SEMANGURU GEOGRAFISMK CYBERJAYASEPANG, SELANGOR(mahaniazmi@gmail.com)FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi membolehkan murid memahami fenomena geografi berfokus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara-negara lain supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum Geografi Sekolah Menengah membolehkan murid:

1.Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan.

2.Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

3.Memberi pendapat secara kreatif dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geografi serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab.

4.Menjelaskan fenomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola-pola yang wujud di negara Malaysia dan negara-negara lain

5.Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri-ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia.

6.Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain.

7.Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana.

8.Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri-ciri geografi negara Malaysia yang istimewa dan unik.

9.Menggabungjalin pelbagai fakta geografi dan dapat membuat kesimpulan yang rasional.

10.Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.

PENDAHULUAN

Dokumen Standard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum Baru Sekolah Menengah (KBSM) dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran Sekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran Rujukan Standard.

Pentaksiran Rujukan Standard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

Adalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

TAFSIRAN

Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu.

Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersifat generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu.

Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar (konstruk) dan perkembangan menegak (band). Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran.

Deskriptor ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

Evidens

Murid

:Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor.

Instrumen:Bahan atau apa-apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti foto, grafik, artifak, laporan dan lain-lain.

Instrumen ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

TAFSIRAN BAND GEOGRAFI TINGKATAN 2

BANDPERNYATAAN BANDPERNYATAAN STANDARD / TAFSIRAN

1TAHUMengetahui konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

2TAHU DAN FAHAM Mengetahui dan memahami konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

3TAHU, FAHAM DAN

BOLEH BUAT Memahami dan mengapplikasikan konsep, prinsip geografi dan kemahiran geografi.

4TAHU, FAHAM DAN

BOLEH BUAT

DENGAN BERADABMengaplikasikan pengetahuan geografi dan kemahiran geografi untuk menganalisis, mensintesis dan menilai maklumat geografi.

5TAHU, FAHAM

DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB TERPUJIMenggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geografi untuk membuat penilaian / kesimpulan yang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.

6TAHU, FAHAM

DAN BOLEH BUAT DENGAN BERADAB MITHALIMengkaji dengan mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data dan maklumat geografi berbentuk kuantitatif dan kualitatif.

Minggu/

TarikhTajuk/

TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur

PatriotismeBand Deskriptor / EvidensBBM/KBAT/i-THINK

M1 M2

4 - 15Jan. 20161. kedudukanKedudukan Garisan Tarikh Antarabangsa

(GTA)

Garisan Meredian Pangkal (GMP)Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan latitud dan longitud serta mengenal zon waktu.-Mengenal latitud dan longitudU/PATRIOTISME

Mencintai negara

NILAI

KetepatanBand

1Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud dengan betul.Glob

Peta Dunia

Peta Malaysia

Buku teks

KBAT

- Aplikasi

i-THINK

- Peta pokok -Peta Alir

-Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan latitud dan longitud.Band

2Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud dengan betul.

-Mengenal zon waktu di atas peta dunia.

-Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai.

-Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud.Band

3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menentukan kedudukan berdasarkan latitud dan longitud dengan tepat.

-Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan longitud.Band

3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menentukan kedudukan berdasarkan mengira waktu tempatan dengan tepat.

M3

18-22Jan. 20162. Arah

Arah

Menentukan arah dengan menggunakan bearing sudutan.

-Menyatakan bearing sudutan.

-Mengukur bearing sudutan. Band

2Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan bearing sudutan dengan betul.

P.topografi

Jangka sudut

KBAT

-Aplikasi

i-THINK

-Peta Alir

Band

3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan mengukur bearing dengan tepat.

M425-29 Jan 20163. Skala dan

Jarak

Jarak

Skala lurus

Mengenal skala dan jarak.-Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dengan menggunakan skala lurus.

U/PATRIOTISME

Mencintai negara

NILAI

KetepatanBand

1Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan . skala dan jarak dengan betul .

P.topografi

Alatan geometri

Benang

Jalur kertas

KBAT

-Aplikasi

i-THINK

-Peta Pokok

-Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus.

Band

2Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan skala dan jarak dengan betul.

-Menukar jarak dilapangan kepada jarak di atas peta dengan menggunakan skala lurus.Band

3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan menukar jarak menggunakan skala dengan tepat.

24 JanCuti Thaipusam

Minggu/

TarikhTajuk/

TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur

PatriotismeBand Deskriptor / EvidensBBM/KBAT/

i-THINK

M5-M61 - 12 Feb 20166. PetaPola

Saling kaitanMengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar (peta pelancongan).

-Mengenal pasti ciri-ciri fizikal dan budaya berdasarkan peta bergambar (peta pelancongan):

tempat bersejarah

tempat rekreasi

pusat membeli-belah

kemudahan penginapan

kemudahan pengangkutan-Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambarMencintai negara Malaysia

-berbangga terhadap

kepelbagaian pandang darat fizikal dan budaya negara MalaysiaBand

2Menjelaskan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan simbol peta bergambar dengan betul.

Peta pelancongan

Pamplet

Peta topografi

Buku teks

KBAT

-Analisisi-THINK

-peta pokok

-peta alir

-Mentafsir peta bergambarBand

4Mentafsir peta bergambar dengan tepat .

8-9 FebCuti Tahun Baru Cina

M7 M815-26 Feb 20164. GrafPola taburanMenyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual dan melukis graf berganda.

-Mengumpul dan merekod maklumat dan data.

-Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual.U/PatriotismeBerusaha membangunkan negara

Bersatu padu

NILAI

Ketepatan

kekemasanBand

1Menyatakan asas kemahiran geografi yang berkaitan dengan kedudukan berdasarkan . graf dengan betul.

Buku teks

Excell

internet

Kertas graf

Alatan geometriKBAT

-Analisis

-Menilai i-THINK

-peta alir

-Melukis graf bar berganda dan graf garisan berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan label dan petunjuk yang betul.

Band

3Mengaplikasikan kemahiran geografi dengan membina graf dengan tepat.

-Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan berganda.Band

4Mentafsir bahan grafik dengan tepat berdasarkan maklumat dan data yang disediakan.

M929 Feb - 4 Mac 20165. Rajah

Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah.

-Mengumpul maklumat.

-Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat.U/PatriotismeBerusaha membangunkan negara

Bersatu padu

NILAI

Ketepatan

kekemasanBand5Mempersembahkan maklumat geografi daripada pelbagai sumber yang relevan/sesuai dan dapat membuat keputusan yang rasional berdasarkan maklumat tersebutInternet

Lem. Kerja grafik

S/akhbar

Buku teksKBAT

-Analisisi-THINK

-peta alir

-Mentafsir rajah.Band

6

Mengemukakan dan mempersembahkan idea/pendapat/cadangan yang bernas tentang kesejahteraan persekitaran dengan menggunakan kemahiran geografi yang sesuai

Menyatakan kedudukan dan taburan ciri-ciri geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.

M10UJIAN BULAN MAC : 7-11 MAC 2016

M11CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 12 MAC 20 MAC 2016

Minggu/

TarikhTajuk/

TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur

PatriotismeBandDeskriptor / EvidensBBM/KBAT/i-THINK

M12-M13

21 Mac

2 April 2016

4.1

Taburan pendudukKepadatan

TaburanMengenalpasti taburan penduduk Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

-Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia.

Padat

Sederhana

JarangBersatu

Berbangga

Perpaduan penduduk

negara Malaysia & bertangung- jawab untuk

mengekalkan-

nyaBand

1Menyatakan jenis taburan penduduk di Malaysia dengan contoh yang betul.

Atlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerjaKBAT

-Menilai-Menilai

-mencipta-analisisi-THINK

-peta bulatan

-peta buih

Peta pokok-peta titi

-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia.Band

2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan pendiuduk dengan terperinci

-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi taburan penduduk Malaysia.

M14-M15

4 - 15Apr. 20164.2:

Perubahan

penduduk

Kadar

kelahiran

Kadar

kematian

MigrasiMemahami pertumbuhan penduduk negara Malaysia & faktor-faktor yang mempengaruhinya

-Mentakrifkan pertumbuhan penduduk.

-Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi:

kadar kelahiran

kadar kematian

migrasi

-Mengira kadar pertumbuhan penduduk. Mencintai negara

Malaysia dan

berbangga kerana

keamanan negara

Malaysia.Band

2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan penduduk, dengan terperinci.

-Menjelaskan dengan contoh faktor-faktor yang mempengaruhi: kadar kelahiran, kadar kematian dan

Migrasi

M1618-22 Apr 20164.3: Migrasi

Penduduk

sebagai tindakbalas

terhadap

faktor

ekonomi,

politiik,

sosial dan

fizikalMemahami migrasi penduduk negara Malaysia dan faktor- faktor yang mempengaruhinya.

Menerangkan migrasi penduduk Brusaha membangunkan negara Malaysia

Bertanggung-

jawab

Band

2Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk dengan terperinci.

Menerangkan pola migrasi penduduk

Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jenis-jenis migrasi.

Luar bandar ke bandar

Luar bandar ke luar Bandar

Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk.Band

5Mengkaji dan menilai faktor yang mempengaruhi migrasi penduduk secara berkesan di kawasan kajian dengan jelas / tepat.

Cuti Hari Pekerja

Minggu/

TarikhTajuk/

TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur

PatriotismeBand Deskriptor / EvidensBBM/KBAT/

i-THINK

M17-M1825 apr

6 Mei2016

4.4:

Kesan

perubahan penduduk terhadap

alam sekitarMemahami kesan-kesan perubahan penduduk terhadap alam sekitar

-Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap penerokaan sumber tanih, hutan dan airMencintai sumber alam sekitar negara MalaysiaAtlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja KBAT

-analisis

-Mencipta i-THINK

-peta bulatan

-Peta pokok

-Peta buih

-Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumberBand

4Menghuraikan kesan-kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber dengan jelas.

-Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber secara terancang

1 MeiCuti Hari Pekerja

M18-M209-20Mei 2016

4.5

Hubungan kependudukan dengan sumberPenduduk

berlebihan

Kurang

penduduk

Penduduk

optimumMemahami hubungan kependudukan dengan sumber serta implikasinya

-Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang penduduk dan penduduk optimum.Mencintai negara Malaysia

-Menyenaraikan ciri dan contoh penduduk berlebihan dan kurang pendudukBand

3Mengenal pasti ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk dengan betul.

Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan penduduk makanan, tempat tinggal, pekerjaan, pendidikan, perubatan dan kemudahan asas.

-Menghuraikan ciri-ciri berserta contoh

penduduk berlebihan

(Bangladesh)

Kurang penduduk (Kanada)

-Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan kependudukan.

Band

6Mengemukakan dan mempersembahkan idea / pendapat / cadangan yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mengatasi masalah kependudukan :

Penduduk berlebihan

Kurang Penduduk

M21PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

M22-M23CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 28 MEI 12 JUN 2015

Minggu/

TarikhTajuk/

TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur

PatriotismeBand Deskriptor / EvidensBBM/KBAT/i-THINK

M24-M2513-24Jun

2016

Petempatan Dan Perkembang-annya

5.1:

Petempatan

awal

Kedudukan

Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang mempengaruhinya.

-Menyatakan lokasi petempatan awal :

pinggir pantai, delta dan muara sungai.

pinggir sungai

bukit/ gua

tanah pamah

Berusaha

membangunkan

negara

Malaysia.

menghargai

usaha-usaha

kerajaan untuk

membangun dan

memajukan

petempatan

Band

1Menyatakan lokasi petempatan awal di Malaysia dengan tepat

Atlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerjaKBAT

-analisis

-Menciptai-THINK

-peta bulatan

-Peta pokok

-Peta buih

-Menyenaraikan faktor-faktor yg mempengaruhi petempatan awal.

-Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan awal;

fizikal keperluan asas

Band

2Menjelaskan faktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal di Malaysia dengan betul.

22 JunCuti Nuzul Al-Quraan

M26

27 Jun- 1 Julai

2016

M2811-22 Julai 2016

5.2

Faktor-faktor

yang

mempengaruh

petempatanMemahami faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia

-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan negara Malaysia:

Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan

Politik (governan)

-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi petempatan di negara Malaysia:

Sejarah ,Fizikal, Ekonomi, Sosial dan

Politik (governan)

-Merumus tentang peranan kerajaan mempengaruhi petempatan negara Malaysia seperti;

projek perumahan

bandar baru rancangan kemajuan tanah

Berusaha

membangunkan

negara Malaysia.

menghargai usaha-usaha kerajaan untuk membangun dan mempengaruhi petempatan negara Malaysia

4-8 JulaiCuti Hari Raya Puasa

Minggu/

TarikhTajuk/

TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur

PatriotismeBand Deskriptor / EvidensMBM/KBAT/

i-THINK

M29-27 Jun -1Julai 2016

5.3:

Pola-pola petempatanPola :

berselerak, berjajar,

berpusat,

berkelom-pok

Memahami pelbagai pola petempatan negara Malaysia

-Menyenaraikan pelbagai pola petempatan negara

Malaysia ;

-Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia

-Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola petempatan negara Malaysia

-Membanding dan membezakan pola petempatan negara Malaysia

Berusaha dan membangunkan negara Malaysia.

Bertanggung

jawab dan

berkeupayaan

membangunkan

petempatan

negara

MalaysiaBand

2Menjelaskan pelbagai pola petempatan di Malaysia dengan betul.

Atlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja KBAT

-analisis

i-THINK

-peta bulatan

M2811-15 Julai 2016

5.4 fungsi petempatan luar bandar dan bandar Memahami fungsi petempatan negara malaysia

-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi ekonomi seperti ;

Perniagaan; perdagangan; pelabuhan;

Perindustrian; pertanian; pelancongan

-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi sosial seperti ;pendidikan ; perhubungan dan pengangkutan

-Menyenaraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi politik ( governan) seperti ;pusat pentadbiran

-Menghuraikan fungsi petempatan negara malaysia dari segi :ekonomi; sosial ; politik (governan)

-Menjelaskan dengan contoh fungsi :

petempatan luar bandar

petempatan Bandar-Membanding dan membezakan fungsi-fungsi petempatan luar bandar dan Bandar

Band

3

Mengenalpasti fungsi petempatan luar bandar di Malaysia dengan tepat

Minggu/

TarikhTajuk/

TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur

PatriotismeBand Deskriptor / EvidensMBM/KBAT/i-THINK

M29-M3018-29 Julai 2016

5.5 : PembandaranPembandaran

Negara membangun

Negara maju

Memahami proses pembandaran negara malaysia

-Menerangkan proses pembandaran: saiz penduduk;

kegiatan ekonomi; kemudahan -Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran negara Malaysia: dasar kerajaan;

peluang pekerjaan; migrasi

Berusaha membangunkan negara Malaysia

Berbangga dan bersyukur terhadap tahap kemajuan perbandaran negara MalaysiaBand

3Mengenalpasti fungsi petempatan bandar di Malaysia dengan tepat

Atlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja KBAT

-analisis

-Menilai

-mencipta

i-THINK

-peta bulatan

-Peta pokok

-Menyatakan kesan perbandaran negara Malaysia -Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia-Menghuraikan ciri-ciri perbandaran negara Malaysia :

saiz penduduk; kegiatan ekonomi;kemudahan asas-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perbandaran negara Malaysia : dasar kerajaan; peluang pekerjaan; migrasi

-Menghuraikan kesan perbandaran negara Malaysia .

Positif dan negative-Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengatasi masalah pembandaran negara Malaysia.

Band4

Band

5

Band

6

Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di Malaysia dengan mengemukakan contoh yang sesuai

Menggabungjalinkan fakta dan merumus kesan pembandaran terhadap alam sekitar dengan memberi contoh yang sesuai

Mengkaji kesan pembandaran terhadap alam sekitar dan mempersembahkan idea/cadangan/pendapat yang sesuai dan boleh dilaksanakan untuk mewujudkan bandar lestari

-Menghuraikan kesan-kesan perbandaran di negara lain :

Bangkok ( Thailand ); Tokyo ( Jepun )

Minggu/

TarikhTajuk/

TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur

PatriotismeBand Deskriptor / EvidensMBM/KBAT/i-THINK

M311-5Ogos 2016

Pengangkut-an Dan Perhubungan

6.1: keperluan pengangkutan dan perhubungan awalInteraksi

Ketersam-paianMemahami keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia

-Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia

-Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara Malaysia

-Menghuraikan keperluan pengangkutan dan perhubungan awal negara MalaysiaMencintai negara Malaysia

Berbangga dengan tahap kemajuan sistem perhubungan dan pengankutan negara MalaysiaBand

1Menyenaraikan cara pengangkutan awal di Malaysia dengan betul

Atlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja KBAT

-analisis

-Menilai

i-THINK

-peta bulatan

-Peta pokok

-peta dakap

-peta alir

M32-M338-19 Ogos 2016

6.2 : Perkembang-an pengangkutan dan perhubungan

Memahami perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia

-Menyatakan perkembangan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia

Darat;

air;

udara;

telekomunikasi

-Menghuraikan sistem perkembangan pengangkutan negara Malaysia

-Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan negara MalaysiaBand

2

Band

2Menjelaskan perkembangan jaringan pengangkutan di Malaysia dengan contoh yang sesuai

Menjelaskan perkembangan sistem perhubungan di Malaysia dengan contoh yang sesuai

M3422-26 Ogos 2016

6.3 : Faktor yang

mempengaruhi

jaringan

pengangkutan

dan perhubungan

Jaringan

Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan ystem Malaysia.

-Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan di Malaysia: bentuk muka bumi; ekonomi;dasar kerajaan; kemajuan teknologi

-Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan ystem Malaysia: bentuk muka bumi; ekonomi; dasar kerajaan dan kemajuan teknologi

Mencintai

Malaysia

Menghargai

peranan kerajaan

dalam

mempengaruhi

kemajuan

pengangkutan dan

perhubungan ystem MalaysiaBand

3Mengenal pasti ystem-faktor yang mempengaruhi perkembangan ystem perhubungan di Malaysia dengan tepat.

Minggu/

TarikhTajuk/

TemaKonsepHasil Pembelajaran/ObjektifUnsur

PatriotismeBand Deskriptor / EvidensMBM/KBAT/i-THINK

M3529 Ogos - 2 Sept

2016

6.4 : Kepentingan

jaringan

pengangkutan

dan

perhubungan

Integrasi

Lingkungan

pengaruh

Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan.

-Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Malaysia

-Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Malaysia.-Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan & perhubungan Malaysia dan Kanada.

Mempertahan-kan

ystem Malaysia

bertanggung- jawab menjaga kemudahan yang ada.Band 4

Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan Malaysia.

Atlas

Buku teks

Internet

Power point

Frog VLE

DST

GEOTV

Nota Animasi

Akhbar

Majalah

Peta dunia

Peta Malaysia

Rajah

Foto

Lembaran kerja KBAT

-analisis

-Menilai

-mencipta

i-THINK

-peta bulatan

-Peta pokok

M37 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2: 10-18 SEPT 2016

M365-9 Sept 2016

M3819-23 Sept 20166.5 : Kesan

Perkemban-gan

pengangkutan

dan

perhubungan

terhadap alam

sekitar

Memahami kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar ystem Malaysia.

-Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar -Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar -Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar -Menghuraikan contoh langkah-langkah

mengurangkan kesan perkembangan pengangkutan dan perhubungan ke atas alam sekitar di Malaysia.Mencintai

Malaysia

bertanggung jawab memelihara alam sekitar.

Band

3

Band

4

Band

5

Band

6Mengenal pasti kesan perkembangan pengangkutan terhadap alam sekitar di Malaysia dengan tepat.

Menghuraikan langkah-langkah yang sesuai dan boleh dilaksanakan bagi mengurangkan kesan perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar

Menggabungjalin fakta dan merumus kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar dengan baik.Mengkaji kesan perkembangan sistem pengangkutan dan mencadangkan.

M39M40Ulangkaji Persediaan PAT : 26 Sept 7 Okt 2016

M41M42PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN : 10-21 OKT 2016

M43M44M45Semakan semua pelajar menguasai daripada Band 1 6

Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 3 untuk tahun 2017 : 24 Okt 11 Nov 2016

29 Okt Cuti Hari Deepavali

M46M47Pembetulan Penilaian Akhir Tahun Tingkatan 1 : 14-25 Nov 2016

CUTI AKHIR TAHUN : 26 NOVEMBER 2016 1 JANUARI 2017

*** Tarikh Pelaksanaan Tertakluk perubahan.25