rpt bm t3 2016

SMK DATO’ DOL SAID, ALOR GAJAHMELAKA.

RANCANGAN PELAJARAN BAHASA MELAYU TINGKATAN 3TAHUN 2016

MINGGU/UNIT/

KELOMPOKTEMA DAN TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN SISTEM BAHASA PENGISIANKURIKULUM

CATATAN

1 1. Laman Ilmu

2. Sekolah Selamat

3. Komsas – Novel : Cempaka Putih Untukmu

- Pengenalan- Sinopsis

4. Meringkaskan Karangan

5. Karangan - Teknik menulis karangan : Surat kiriman tidak rasmi

Bidang Interpersonal :1.1A1(i) Berbual dengan menggunakan intonasi dan nada yang sesuai.1.2A1(ii) Mendengar dan memberi respon.1.2A1(iii) Memperkatakan hasil perbincangan.1.3A1(iv) Menyatakan pandangan yang tersurat dan tersirat.

Bidang Maklumat :7.1A1(i) Mendengar dan menyatakan idea utama.7.1A1(ii) Memilih isi penting yang relevan dengan topik yang diberi.

Bidang Estetik :10.1A1(i) Menghuraikan maksud puisi dengan bahasa yang indah.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa : Kata Nama

II. Sistem Ejaan Proses penerbitan Kata Nama dan Kata Nama Terbitan

III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya Ayat Majmuk

IV. Kosa Kata Rujuk teks

V. Peribahasa Simpulan Bahasa

I. Ilmu Sejarah

II. Nilai Hormat-menghormati Berani Rajin Tekun

III. Kemahiran Bernilai Tambah Kemahiran Berfikir

- Mencirikan- Membanding dan

membezakan- Mengkategorikan

Kecerdasan Pelbagai- Intrapersonal- Verbal linguistik

B1 DL1 E1

B2 DL1 E1B3 DL E1

B2 DB1 E1

B2 DL1 E1B1 DT1 E1BI DT1 E2

B5 DB1 E2B2 DT 1 E1

21. Selaut Budi Dalam Ingatan

2. Komsas – Novel :

Bidang Interpersonal :1.4A1(vi) Mengemukakan soalan dalam bentuk Ayat Tanya Tanpa Kata Tanya dan mengemukakan

I. Tatabahasa : Kata Adjektif

II. Sistem Ejaan

I. Ilmu Bahasa Sastera Seni bina

B3 DL1 E1

Cempaka Putih Untukmu

- Tema & Persoalan


4. Karangan - Teknik menulis karangan : Surat kiriman tidak rasmi (Pengukuhan)

soalan pengikat untuk mengundang respon.1.5A1(iv) Menolak pandangan seseorang dengan memberikan penjelasan yang sopan.1.6A1(vii) Memberikan penjelasan tentang maksud dan kedudukan sebenar secara sopan.

Bidang Maklumat :7.1A1(iii) Mentafsir dan menghuraikan maksud kata, rangkaikata istilah, peribahasa, ayat dan perenggan.7.2A3(iii) Merumus dan mengulas bahan dalam pelbagai bahasa.

Bidang Estetik :10.2A1(ii) Menghuraikan perkara yang Menarik dalam karya prosa dan puisi..12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

Ejaan kata dasar dan Kata terbitan

III. Sebutan dan Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya


V. Peribahasa Rujuk teks

II. Nilai Baik hati Jujur Rajin Rasional Berhemah tinggi


- Membanding dan membezakan

Kecerdasan Pelbagai- Visual ruang

B4 DL1 E1

B5 DB1 E1

B5 DB1 E2

B2 DT1 E1

31. Di Sinilah Kasihku Tertumpah


- Watak& Perwatakan - Nilai - Pengajaran

Bidang Interpersonal :1.4A2(i) Mengutarakan soalan bertumpu dan bercapah serta memberikan jawapan yang tepat dalam perbincangan. 1.5A2(ii) Berhujah secara sopan tentang pernyataan atau isu yang bersifat sensitif dan berupa tuduhan.1.5A2(iii) Memberikan teguran terhadap seseorang dengan memberikan penjelasan yang sopan.

I. Tatabahasa : Kata Kerja Transitif Kata Kerja Tak Transitif

II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan

III. Sebutan dan

I. Ilmu Sejarah Sains

II. Nilai Kesyukuran Keberanian Kasih sayang Menghargai

B4 DL1 E1

B5 DL1 E2

B5 DL1 E2


4. Karangan - Teknik menulis karangan : Laporan

Bidang Maklumat :7.3A1(iv) Menerangkan dan menyusun soalan yang sesuai untuk mendapatkan maklumat yang terperinci.

7.3A2(i) Mengemukakan soalan pelbagai jenis untuk mendapatkan penjelasan lanjut.

Bidang Estetik :10.3A1(iii) Menjelaskan bentuk dan nada Puisi. .12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

Intonasi Ayat Penyata Ayat Tanya





Kecerdasan Pelbagai- Kinestetik- Logik matematik

B5 DB1 E2

B2 DT1 E1

41. Selagi Nadi Berdenyut


- Latar tempat - Latar masa - Latar masyarakat


4. Karangan - Teknik menulis karangan : Laporan (Pengukuhan)

Bidang Interpersonal :1.5A3(i) Menafikan pernyataan dan menolak tuduhan dengan mengemukakan hujah yang meyakinkan tanpa menyentuh hal sensitif.1.6A2(iv) Menyatakan penghargaan, pengakuan, kecenderungan dan mendapatkan pertimbangan.1.6A3(ii) Menyatakan kesediaan, keprihatinan, kekhuatiran tentang sesuatu serta menegur perlakuan yang tidak menyenangkan dengan menggunakan peribahasa.

Bidang Maklumat :7.4A1(v) Membaca secara imbasan dan luncuran untuk mengenal pasti kesesuaian sumber dan bahan penerbitan yang dirujuk.7.4A2(ii) Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk mendapatkan

I. Tatabahasa : Kata Tugas

- Kata penyambung ayat- Kata praklausa- Kata prafrasa- Kata pascakata





I. Ilmu Perubatan Kepenggunaan

II. Nilai Kesederhanaan Kerajinan Bertanggungjawab



- Mengkategorikan

B3 DL1 E1

B6 DL1 E1

B6 DL1 E2

B2 DB1 E1

B2 DB1 E1

maklumat yang khusus.

Bidang Estetik :10.4A1(iv) Mengenal pasti idea utama, peristiwa penting untuk membuat sinopsis karya prosa dan sastera. .12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

B3 DT2 E1

B2 DT1 E1

51. Cemerlang di Mata Dunia

2. Wau Kepala Burung

3. Wau dan Anakku


- Plot - Gaya Bahasa


6. Karangan - Teknik menulis karangan : Ucapan

Bidang Interpersonal :2.1A1(i) Mencambahkan idea yang bernas dengan bertukar-tukar fikiran tentang sesuatu topik.2.2A1(ii) Menjelaskan idea dengan menggunakan kata ungkapan, dan ayat yang sesuai dan tersusun.2.3A1(iii) Mengemukakan contoh yang sesuai bagi pandangan yang dikemukakan.

Bidang Maklumat :7.5A1(iv) Menghuraikan maksud tersurat dan tersirat bagi frasa ayat dan perenggan dalam teks. 7.5A2(iii) Menganalisis maksud tersurat sesuatu bahan dan membina maklumat dalam bentuk yang lain.

Bidang Estetik :10.4A2(i) Menjelaskan tema, pemikiran dan persoalan puisi dan prosa.10.4A2(ii) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam teks.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat

I. Tatabahasa : Kata Praklausa

- Kata Seru- Kata Tanya- Kata Perintah- Kata Pembenar- Kata Pangkal Ayat





I. Ilmu Bahasa Sastera Seni Bina

II. Nilai Baik hati Jujur Rajin Rasional Berhemah tinggi



Kecerdasan Pelbagai- Visual ruang Belajar Cara Belajar- Merujuk kepada

kamus- Mencatat nota Konstruktivisme- Perbincangan dalam

kumpulan Patriotisme- Berbangga akan

B4 DL1 E1

B5 DL1 E2

B3 DB1 E1

B6 DT1 E1

B5 DB1 E2

B5 DB1 E1

huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

tokoh sastera dan budaya tanah air

B2 DT1 E1

61. Khazanah Milik Kita

2. Malaysia Destinasi Pelancongan Kesihatan Terunggul

3. Keindahan Yang Hilang

4. Komsas – Cerpen : . Mutiara Bonda . Segala yang tercinta ada di sana - Sinopsis - Tema & Persoalan - Watak & Perwatakan - Gaya Bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran


6. Karangan - Teknik menulis karangan : Ucapan (Pengukuhan)

Bidang Interpersonal :2.2A2(i) Mengambil giliran dan mengubahsuaikan respon untuk mendapatkan penglibatan yang aktif ketika berbincang.2.3A2(i) Memantapkan hujah dengan menggunakan bukti.2.5A1(iv) Memberikan cadangan bagi sesuatu isu atau permasalahan.

Bidang Maklumat :7.5A3(i) Menaakul maksud tersurat dan tersirat pelbagai teks.7.6A1(vii) Menyatakan jenis pernyataan dalam teks sama ada bersifat fakta atau pandangan.

Bidang Estetik :10.5A2(iii) Mengenal pasti penggunaan sinkof, pengulangan, simile, personifikasi dan unsure bunyi dalam teks puisi dan prosa.10.5A3(ii) Menjelaskan penggunaan inversi, metafora, dan hiperbola dalam karya.12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

I. Tatabahasa : Kata Prafrasa

- Kata Pemeri- Kata Bilangan- Kata Penegas- Kata Nafi- Kata Arah- Kata Bantu- Kata Penguat





I. Ilmu Teknologi maklumat Sains Alam sekitar

II. Nilai Bertanggungjawab Patriotisme Berdikari

III. Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan Pelbagai

- Interpersonal Kemahiran Berfikir- Membuat ramalan

B1 DL1 E1

B3 DL1 E1B3 DB1 E1

B3 DB1 E2

B6 DL1 E1

B2 DB1 E1

B2 DB1 E1

B2 DT1 E1

71. Pengorbanan Bidang Interpersonal : I. Tatabahasa : I. Ilmu

Melangkaui Sempadan

2. MERCY 3. Hadiah

4. Komsas – Cerpen : .Segala yang tercinta ada di sana - Sinopsis - Tema & Persoalan - Watak & Perwatakan - Gaya Bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran


6. Karangan - Teknik menulis karangan : Keperihalan

2.4A2(iii) Mengemukakan cadangan dan sebab-musabab serta membuat jangkaan berdasarkan cadangan tersebut.2.4A3(i) Mendengar dan mengenal pasti kelemahan cadangan yang dikemukakan pihak lain untuk memberikan cadangan balas yang membina.2.4A2(iv) Menjelaskan pendapat sesuatu isu secara spontan.

Bidang Maklumat :7.6A2(iv) Memberikan pandangan bagi fakta yang dikemukakan dalam teks dan sebaliknya.7.6A3(vii) Memberikan fakta bagi pandangan yang dikemukakan dan sebaliknya.

Bidang Estetik :10.6A2(iv) Menganalisis watak dan perwatakan serta latar.10.6A3(ii) Mengecamkan teknik plot12.3A1(iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

Frasa Nama- Frasa nama sebagai

subjek- Frasa nama sebagai

predikat- Frasa nama sebagai

objek II. Sistem Ejaan Ejaan kata dasar dan kata terbitan




Perubatan Kemanusiaan

II. Nilai Bertanggungjawab Berdikari

III. Kemahiran Bernilai Tambah Kecerdasan Pelbagai

- Interpersonal- Intrapersonal Kemahiran Berfikir- Membuat ramalan Konstuktivisme- Penyelesaian masalah Kontekstual- Perbincangan dalam

kumpulan

B4 DB1 E2

B3 DL1 E1B4 DL1 E1

B2 DL1 E1

B3 DB1 E1

B3 DB1 E1

B5 DB1 E2

B2 DT1 E1

8 1. Menuju Ke Puncak Jaya

2. Mengkomersialkan Hasil Bumi

3. PLUS Mendorong Malaysia ke Hadapan

4. Melakar Impian

5. Komsas – Cerpen: . Mencari Nafas Baharu

Bidang Interpersonal:2.5A3( ii)Merumuskan secara spontan dan membuat inferens tentang perkara penting dalam perbincangan3.1A1 (i) Bertukar pandangan dengan menggunakan sebutan, nada, tekanan suara dan gaya pengucapan ketika berunding.3.2A1 (ii) Menyatakan pendapat untuk menerima atau menolak pandangan orang lain dengan merujuk kepada tujuan

i. Tatabahasa: Frasa Sendi nama

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan

iii. Sebutan dan Intonansi

i.Ilmu Teknologi maklumat Geografi Matematik Sains RumahTangga Botani.

ii. Nilai : Ketekunan Kerajinan Hormat – menghormati Bersyukur

B4DB1E2

B5DL1E2

B3DB1E2

- Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran

6. Meringkaskan karangan

7. Karangan -Teknik menulis karangan – Keperihalan ( Pengukuhan)

perundingan.

Bidang Maklumat :7.7A1 (vii) Mengenal pasti maklumat dalam laras yang berbeza7.7A2(v) Menghuraikan maklumat dalam bahan pelbagai laras bahasa.

Bidang Estetik :11.1A1 (i) Mengenal pasti diksi,istilah dan pelbagai jenis ayat untuk digunakan dalam penulisan karya bukan sastera.11.1A3 (i) Membina ayat menggunakan bahasa menaik, bahasa menurun dan bahasa terbalik12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

Ayat Penyata Ayat Tanya

iv. Kosa Kata : Rujuk Teks

v. Peribahasa: Rujuk Teks

iii. KemahiranBernilai tambah

Kecerdasan pelbagai- Verbal Linguistik- Kinestetik- Matematik

Kemahiran berfikir- Mengkategorikan - Pertimbangan

B2DB1E1

B3DB1E2

B1DT1E1

B2DT1E2

B2DT1E1

91. Permata Dibumi Bertuah2 Perahu3. Korban Sianida4. Komsas – Drama : . Sebuah Perjuangan . Cabaran - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot - Latar - Nilai dan pengajaran5. Meringkaskan karangan6. Karangan -Teknik menulis karangan – Syarahan

Bidang Interpersonal:3.1A2 ( i) Mengemukakan pendapat dengan yakin menggunakan memek muka dan gerak badan yang sesuai serta peka terhadap reaksi pihak lain semasa berunding.3.2A2 (i) Mempersoalkan pernyataan pihak lain dengan spontan untuk mencapai hasil perbincangan.3.2A1 (ii)Menghuraikan pandangan untuk menerima atau menolak pendapat pihak lain.

Bidang Maklumat :8.1A1 (vii) Menentukan pengelasan dan mengelaskan maklumat mengikut kriteria tertentu.7.6A3 (v) Menyusun maklumat mengikut urutan yang sesuai.

1. Tatabahasa: Frasa Adjektif

ii. Sistem Ejaan





v. Peribahasa Rujuk Teks

i. Ilmu Sains kesihatan Sejarah

ii. Nilai : Menghargai Kerajinan Hormat –menghormati Bersyukur Berdikari

iii. Kemahiran Bernilai tambah

Kecerdasan pelbagai- Interpersonal

Kemahiran berfikir- Membuat ramlan

B4 DL1 E1

B2 DL1 E1

B3 DL1 E1

B4 DB1 E1

B3 DT1 E1

B5 DB1 E2

B2 DT1 E1

Bidang Estetik :11.2A1(ii)Menyatakan makna kata daripada set leksikal yang sama maknanya dan kata yang berkolokasi untuk memperkaya kosa kata dalam penulisan.11.2A1 (iii) Menjelaskan unsur bunyi dan perlambangan yang terdapat dalam karya.12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

10 1. Menyingkap Rahsia Alam2 Sejarah Sains Fizik3. Adiwangsa4. Komsas – - Prosa tradisioanal :

. Hikayat Seri Kelantan

. Hikayat Patani - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot5. Meringkaskan karangan6. Karangan -Teknik menulis karangan - Syarahan

Bidang Interpersonal:3.2A3(i)Menghuraika pandangan untuk menerima atau menolak pendapat orang lain.3.331 (ii) Merumuskan fakta dan pandangan untuk menentukan pendirian dan keputusan bersama.

Bidang Maklumat :8.4A1(iii)Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk7.6A3 (v) Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya.

Bidang Estetik :11.1A1(iii)Menjelaskan maksud bagi unsur gaya bahasa dalam karya dan menggunakannya dalam konteks yang lain.12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

1. Tatabahasa: Frasa Kerja

ii. Sistem Ejaan






i. Ilmu Sains & Teknologi Matematik Seni bina

ii. Nilai : Berani Kerajinan Hormat –menghormati

iii. Kemahiran Bernilai tambah

Kecerdasan pelbagai-Verbal Liguistik -Ruang dan masa

Kemahiran berfikir-Membandingkan dan membezakan -Mengkategorikan

B3 DL1 E1

B4 DB1 E2

B4 DT1 E1

B1 DT1 E1

B5 DT1 E1

B2 DT1 E1

11 1. Impian Menjadi kenyataan

Bidang Interpersonal:4.1A1 (i)Menyatakan kecondongan

1. Tatabahasa: Klausa

i. Ilmu Pertanian

2 Gurindam dua baris3. Komsas – Prosa tradisional : . Hikayat Marakarma . Hikayat Inderaputera - Sinopsis - Tema dan persoalan - Watak dan perwatakan - Gaya bahasa - Plot4. Meringkaskan karangan5. Karangan -Teknik menulis karangan – Surat Kiriman Rasmi

pendapat berdasarkan penggunaan kata, ungkapan dan ayat.4.1A2 (i) Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah yang dikemukakan.Bidang Maklumat :8.5A1(iii)Memindahkan maklumat kepada pelbagai bentuk8.5A1 (vi)Menyemak draf teks semula dengan mengenepikan pengulangan kekaburan dan penakulan yang tidak tepat.Bidang Estetik :11.3A2 (ii) Menjelaskan penggunaan laras dan perdagangan iklan.11.3A3 (iii) Menjelaskan penggunaan diksi dan istilah bagi teks yang menggunakan agama.12.3A1 (iv) Membina ayat topik dan ayat huraian untuk menghasilkan perenggan yang kohesif.

- Bebas- Tak Bebas

ii. Sistem Ejaan






Sains sukan Pendidikan Jasmani

ii. Nilai : Patriotik Kebersihan

iii.KemahiranBernilai tambah

Kecerdasan pelbagai-Naturalis- Interpersonal

Kemahiran berfikir-Membandingkan dan membezakan -Mengkategorikan

B3DL1E1

B3DB1E2

B4DT1E1

B6DL1E1

B2DT1E1

12 1. Dalam kehijauan Hutan Khatulistiwa2. Khazanah Rimba3. Bangunan Mesra Alam4. Komsas – Sajak

Fragmen Sebuah Kehidupan

Kata-kata Keusangan Budaya

Maksud, Tema & Persoalan, Gaya Bahasa, Nilai & Pengajaran

Bidang interpersonal : 4.1A2 (ii) Menjelaskan pertimbangan yang dibuat tentang keperluan kritikal untuk menyelesaikan masalah.

4.2A3(i)Menganalisis kekuatan dan kelemahan keputusan yang mengemukakan alasan dan contoh yang relevan.

Bidang maklumat : 8.6A2(i) Meneliti maklumat semula untuk memastikan kesahihannya.8.7A2(ii)Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.Bidang estetik :

i. Tatabahasa :Ayat dasar- Berpola FN +FN- Berpola FN + FK- Berpola FN + FS- Berpola FN + FA

ii. Sistem Ejaan

Ejaan kata dasar dan kata terbitan.

iii. Sebutan dan Intonasi

Ayat PenyataAyat Tanya

iv. Kosa Kata :

i. Ilmu Kemasyarakatan Kebudayaan Sejarah

ii. Nilai Baik hati Bekerjasama

iii Kemahiran Bernilai Tambah


Kemahiran berfikir- Membanding dan

B4 DL1 E1

B6 DL1 E1

B6 DB1 E1

B6 DT1 E1

B5 DT1 E1

12.1A1(i) Memilih kata dan rangkai kata untuk membina ayat yang gramatis bagi menghasilkan pelbagai bentuk penulisan.

12.1A1(ii) Memilih, menyusun kata dan rangkai kata untuk menghasilkan baris puisi dan perenggan prosa yang menarik berdasarkan tema dan persoalan tertentu.

Rujuk Teks

v. PeribahasaRujuk Teks

B5 DT1 E2

membezakanKonstruktivisme- Perbincangan dan

penyelesaian masalah

13 1. Budaya berbilang Warisan Bersama2. Adat resam sendi kehidupan3. Baba dan Nyonya4. Komsas – Sajak

Seorang Insan Istimewa

Rumput Orang tua



6. Karangan

-Teknik menulis karangan : ceramah

Bidang interpersonal : 5.1A1 (i) Menentukan dan menggunakan kata, ungkapan dan ayat untuk memberikan kesedaran kepada seseorang.

5.1A2(i)Menggunakan sebutan, nada, intonasi dan unsur paralinguistik yang lain untuk meningkatkan kesedaran.

Bidang maklumat : 8.7A2(ii) Menyatakan alasan menerima, menolak dan mengubahsuaikan maklumat yang diperoleh.

8.8A3(i)Mengenal pasti andaian yang salah serta penyataan yang mengelirukan dalam teks dan membetulkannya.

Bidang estetik : 12.1A1(iii) Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan tajuk.B2DL1E1/B2DB1E1

12.1A1(ii) Memetakan jalan cerita bagi penulisan kreatif B3 DT2 E1

i. Tatabahasa :Ayat tunggal susunan biasa- Ayat Tanya- Ayat penyata- Ayat Seru- Ayat Perintah

ii. Sistem Ejaan




iv. Kosa Kata :Rujuk Teks


i. Ilmu Sejarah Sastera

ii. Nilai Patriotik Kebebasan Menghargai Keberanian




membezakan- Meramalkan

B5 DL1 E2

B6 DL1 E2

B6 DT1 E1

B6 DB1 E1B6 DT1 E1

141. Di sini bermula segala-

galanya2. Lembaga Kemajuan Ikan

Malaysia3. Bangunan Mesra Alam4. Komsas – P.Tradisional

Pantun Empat Kerat (Muafakat)

Pantun Nasihat ( Bersatu Hati)

Pantun Berkait (Bekerja)


Bidang interpersonal : 4.1A1 (i) Mengesan kecondongan pendapat.4.2A2(i)Menghuraikan kecondongan pendapat berdasarkan fakta dan hujah.

Bidang maklumat : 8.5A1(v) Menerangkan maklumat secara munasabah untuk membuat referens.8.6A1(iv)Menyemak semula draf teks dengan mengetepikan pengulangan, kekaburan, penaakulan yang tidak tepat.Bidang estetik : 11.3A2(ii) Menjelaskan penggunaan laras dan perdagangan iklan.12.1A1(iii) Menyatakan idea dan isi yang relevan dengan tajuk. B2DL1E1/B2DB1 E1

i. Tatabahasa :Ayat tungggal susunan songsang

ii. Sistem Ejaan






i. Ilmu Sejarah Sastera Geografi

ii. Nilai Bekerjasama Hormat-menghormati Ketekunan


Kecerdasan pelbagai- Verbal Linguistik- Matematik- Ruang


membezakan

B3 DL1 E1

B3 DB1 E2

B6 DL1 E1

B6 DL1 E1B6 DB1 E1

15 1. Saintis Penjana Ekonomi2. Darah Seni3. Bangunan Mesra Alam4. Komsas – P.Tradisional

Syair Panduan untuk para Remaja

Syair Berbuat Jasa Syair Li-Attar Ghib


Bidang interpersonal : 6.1A1 (i) Menggunakan sebutan, intonasi dan gaya pengucapan yang sesuai semasa menentukan barangan atau perkhidmatan yang dikehendaki, tawar-menawar dan membuat tempahan.6.2A2(i)Menyusun kata, ungkapan dan ayat yang sesuai untuk menyatakan pilihan tentang sesuatu barangan dan perkhidmatan ketika membuat keputusan.Bidang maklumat :9.3A1(iii)Mendrafkan kerangka edaran ceramah dan kempen.9.4A2(i)Menyatakan format penulisan dan persembahan bersifat argumentatif seperti pidato dan debat.

i. Tatabahasa :Ayat majmuk gabungan

ii. Sistem Ejaan





i. Ilmu Sains alam sekitar Teknologi Maklumat

ii. Nilai Bersopan santun Patriotik Kegigihan


Kecerdasan pelbagai- Interpersonal- Verbal Linguistik

B4 DL1 E1

B4 DL1 E1

B3 DT1 E1B5 DB1 E1

B4 DT1 E1

B6 DT1 E1

Bidang estetik:12.4A2(iii)Membina perenggan yang koheren dengan menggunakan penanda wacana.12.4A3(i)Menghasilkan pelbagai penulisan dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik serta mengedit dan memurnikan karya yang dihasilkan.


Kemahiran berfikir- Mengkategorikan

16 1. Jauh di mata dekat di hati2. Isaura3. Bangunan Mesra Alam4. Komsas – Puisi- Ulang kaji


6. Karangan ( ulang kaji )

Bidang interpersonal : 6.3A2 (ii) Mengemukakan permohonan, komen dan bantahan tentang barangan dan perkhidmatan.6.3A3(i)Memberikan respon yang betul terhadap penanda verbal dan nonverbal bagi mengelakkan urusan yang merugikan.Bidang maklumat : 9.5A2(iii) Menyatakan dan menyediakan soalan, kata-kata berunsur kecindan, petikan kata, anekdot, kartun yang dapat menguatkan pembentangan.9.5A3(i)Menentukan hujah yang mantap maklumat yang diperoleh.berdasarkan rujukan dan bukti.9.5A3(ii)Membuat pembentangan dengan penyampaian yang menarik dan berkesan.Bidang estetik:12.5A2(iv) Menyunting teks dari aspek mekanis, kosa kata dan tatabahasa untuk menghasilkan karya yang gramatis dan kemas olahannya.12.6A3(i)Menghasilkan pelbagai genre dengan menggunakan bahasa dan gaya penulisan yang menarik.

i. Tatabahasa :Ayat majmuk

ii. Sistem Ejaan






i. Ilmu Sains Alam Sekitar Pertanian Sains Sukan

ii. Nilai Patriotik Kebersihan


Kecerdasan pelbagai- Interpersonal- Naturalis-


membezakan- Mengkategorikan

B4 DL1 E1

B4 DB1 E2

B5 DL1 E1

B6 DT E1

B5 DT1 E2

rpt bm t3 2016

Documents