rpt (bm_ sjk) thn 5-2015.doc

7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

1/43

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 SJK

MINGGU/

TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN

KURIKULUM

CATATAN

1 Tema :

Tajuk :

1.2Mendengar, mengecam, dan

menyebut bunyi bahasa, iaitu

abjad, suku kata, perkataan,

frasa dan ayat dengan betul.

2.2

Membaca dan memahami

perkataan, frasa dan ayat

daripada pelbagai sumber

dengan sebutan yang betul.

3.2

Menulis huruf, suku kata,

perkataan,frasa dan ayat

secara mekanis dengan betul

dan kemas

4.1

Menyebut dan memahami

unsur seni dalam lagu melalui

nyanyian secara didik hibur.

5.1

Memahami dan menggunakan

golongan kata dengan betul

1.2.6 k1!Mendengar, memahami, dan

menyebut pelbagai ragam ayat

dengan struktur yang betul dan tepat.

2.2.3 k1!

Membaca dan memahami ayat dalambahan bacaan prosa yangmengandungi imbuhan pinjamandaripada pelbagai sumber dengansebutan yang betul.

3.2.6 k1!

Menulis teks petikan puisi secaramekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1

Menyebut dan menyatakan nilaidaripada lirik lagu yang dinyanyikan.

5.1.1

Memahami dan menggunakan kata

nama am tak hidup bukan institusidengan betul mengikut konteks

EMK:

"ilai Murni

#kesyukuran

#kasih sayang

#menjaga kesihatan

#menghargai jasa

KP:

$nterpersonal

%erbal#linguistik

&ontekstual

'('

#bacaan intensif

State!" #$#:

&'

#menjana idea

#menghubung kait

#mengkategorikan

&')*

+eta 'uih

1KUMARAN SUBRAMANIAM-SJKTTAPAH-RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BM TAHUN 5

7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

2/43

mengikut konteks. .

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

% Tema :

Tajuk :

1.2

Mendengar, mengecam, dan

menyebut bunyi bahasa, iaitu

abjad, suku kata, perkataan,

frasa dan ayat dengan betul.

2.2


perkataan, frasa dan ayatdaripada pelbagai sumber


3.2


perkataan,frasa dan ayat


dan kemas

4.1Menyebut dan memahami



5.1

1.2.6 k1!

. Mendengar, memahami, dan

menyebut pelbagai ragam ayat

dengan struktur yang betul dan tepat

2.2.3 k1!

Membaca dan memahami ayat dalambahan bacaan prosa yang

mengandungi imbuhan pinjamandaripada pelbagai sumber dengansebutan yang betul.

3.2.6 k1!

Menulis teks petikan puisi secaramekanis dengan betul dan kemas.

4.1.1

Menyebut dan menyatakan nilai

daripada lirik lagu yang dinyanyikan

5.1.1

Memahami dan menggunakan katanama am tak hidup bukan institusidengan betul mengikut konteks

EMK:

"ilai Murni

#kesyukuran

#kasih sayang

#menjaga kesihatan

#menghargai jasa

KP:

$nterpersonal

%erbal#linguistik

&ontekstual

'('

#bacaan intensif

State!" #$#:

&'

#menjana idea

#menghubung kait

#mengkategorikan

&')*


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

3/43



mengikut konteks.

. +eta 'uih+eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

& Tema

Tajuk:

1.3

Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap

sesuatu arahan, soalan dan

pesanan yang didengar

dengan betul.

2.2





3.2


perkataan,frasa dan ayatsecara mekanis dengan betul

dan kemas

5.1


1.3.1 k1!

Mendengar, memahami danmemberikan respons yang sesuaisecara lisan atau gerak laku terhadaparahan mengikut kronologi denganbetul.

2.2.2 k1!


3.2.- k1!

Menulis ayat dalam perenggan secaramekanis dalam bentuk tulisan

berangkai yang betul dan kemas.

5.1.2

Memahami dan menggunakan katanama khas tak hidup dengan betulmengikut konteks.

EMK:

"ilai Murni

#mematuhi arahan

#kerjasama

#menghargai

#kesopanan

KP:

&ontekstual

#menghubungkaitkan

$nterpersonal

%isual uang

Mu/ik

State!" #$#:

&'

#menghubungkaitkan

#mengecam

#menjana idea


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

4/43


mengikut konteks. &')*+eta 'uih

+eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

' Tema

Tajuk:

1.3.

Mendengar, memahami danmemberi respons terhadap



dengan betul.

2.2





3.3

Membina dan menulis


dengan betul

1.3.1 k1!

Mendengar, memahami danmemberikan respons yang sesuaisecara lisan atau gerak laku terhadaparahan mengikut kronologi denganbetul.

2.2.3 k1!

Membaca dan memahami ayat dalambahan bacaan prosa yangmengandungi imbuhan pinjamandaripada pelbagai sumber dengan

sebutan yang betul.

3.3.3 k2!

Membina dan menulis ja0apanpemahaman berdasarkan soalanbertumpu dan bercapah secara kritis

M&

$lmu

#ejarah

"ilai Murni

#bersyukur

#kesungguhan

#gigih

&+

&inestetik

%erbal#linguistik

'('

#bacaan intensif

trategi pdp

&'


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

5/43

4.1




.

5.1


golongan kata

dengan betul mengikut

konteks.

dengan betul.

4.1.2

Menyatakan ungkapan yang indahdengan jelas daripada lirik lagu yang

dinyanyikan

5.1.1

Memahami dan menggunakan katanama am tak hidup bukan institusidengan betul mengikut konteks.

#membuat gambaran

mental

#mengenal pasti

#menghubungkaitkan

#menyusun urutan

#menjanakan idea

&')*

+eta 'uih

+eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

5 Tema

Tajuk:

1.3.





dengan betul.

2.2



1.3.1 k1!

Mendengar, memahami dan memberikanrespons yang sesuai secara lisan ataugerak laku terhadap arahan mengikutkronologi dengan betul.

2.2.3 k1!


EMK:

"ilai Murni

# bersyukur

#kesungguhan

#gigih

KP:

&M

#Meramal

%erbal#linguistik

Mu/ik

&ontekstual


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

6/43



.

3.3

Membina dan menulis


dengan betul

4.1



nyanyian secara didik hibur

5.1


golongan kata dengan betulmengikut konteks.

3.3.3 k2!

Membina dan menulis ja0apanpemahaman berdasarkan soalanbertumpu dan bercapah secara kritis

dengan betul.

4.1.2

Menyatakan ungkapan yang indahdengan jelas daripada lirik lagu yangdinyanyikan

5.1.1

Memahami dan menggunakan katanama am tak hidup bukan institusidengan betul mengikut konteks.

#mengalami

'('

#mendengar dengan

cekap

State!" #$#:

&'

#menghubungkaitkan

#menganalisis

#mengecam

#menjanakan idea

&')*

+eta *iti

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

( Tema:

Tajuk

1.3

Me)$e)!a* mema+am" $a)mem,e" e-#.)- te+a$a#-e-uatu aa+a)* -.aa) $a)#e-a)a) 0a)! $"$e)!a$e)!a) ,etu.

2.4


1.3.3 k1!

Mendengar, memahami danmemberikan respons untukmenyampaikan pesanan mengikuturutan dengan menggunakan larasbahasa yang betul.

2.4.1 k2!

Membaca dan memahami maklumat

EMK:

"ilai Murni

#kasih sayang#kesopanan

#keprihatinan

#bekerjasama


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

7/43

maklumat yang tersurat dan

tersirat daripada pelbagai

bahan untuk memberi respons

dengan betul.

3.4

Menulis imlak dengan tepat.

.

..

daripada bahan bukan naratif untukmembuat ulasan dengan betul.

3.4.2 k1!

Menulis ayat dalam perenggan yang

mengandungi kata ganda dan katamajmuk dengan ejaan dan tanda bacayang tepat secara imlak.

KP:

&ontekstual

#mengaplikasikan

#memindahkan

&onstruktiisme#menerangkan dan

menjelaskan idea

State!" #$#:

&'

#membuat urutan

#membuat andaian

#menganalisis

#menjanakan idea

&')*

+eta 'uih

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

2 Tema 1.3



1.3.3 k1!

Mendengar, memahami dan memberikanrespons untuk menyampaikan pesananmengikut urutan dengan menggunakan

EMK:

"ilai Murni


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

8/43

Tajuk sesuatu arahan, soalan dan


dengan betul.

2.3

Membaca kuat pelbagai bahanbacaan dengan lancar, sebutan

yang jelas dan intonasi yang

betul

3.3

Membina dan menulis


dengan betul

4.1Menyebut dan memahami



5.1

memahami dan menggunakan


mengikut konteks.

laras bahasa yang betul.

2.3.1 k1!

Membaca kuat pelbagai jenis ayatdaripada sesuatu bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasi

yang betul serta berjeda.

3.3.4k2!Membina kerangka dan menulis karanganberbentuk naratif dengan betul.

4.1.2


5.1.3Memahami dan menggunakan kataganti nama diri laras bahasa istanadengan betul mengikut konteks.

#amanah

#keprihatinan

#berhemah tinggi

KP:

$nterpersonal

&ontekstual

#menghubungkaitkan

'('

#bacaan intensif

State!" #$#:

&'

#menghubungkaitkan#mengecam

&')*

+eta 'ulatan

+eta )lir

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

3 Tema

1.3 1.3.3 k1! EMK:


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

9/43

Tajuk Mendengar, memahami dan




dengan betul.

2.3

Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan dengan lancar, sebutan

yang jelas dan intonasi yang

betul

3.3

Membina dan menulis


dengan betul.

4.1




.

5.1



mengikut konteks.

Mendengar, memahami danmemberikan respons untukmenyampaikan pesanan mengikuturutan dengan menggunakan larasbahasa yang betul.

2.3.1 k1!

Membaca kuat pelbagai jenis ayatdaripada sesuatu bahan bacaandengan lancar, sebutan yang jelas danintonasi yang betul serta berjeda.

3.3.4 k2!

Membina kerangka dan menuliskarangan berbentuk naratif denganbetul.

4.1.2


5.1.3

Memahami dan menggunakan kataganti nama diri laras bahasa istanadengan betul mengikut konteks.

"ilai Murni

#amanah

#keprihatinan

#bekerjasama

KP:

&onstruktiisme#menghubungkaitkan

&ontekstual

#menghubungkaitkan

'('

#bacaan intensif

#mencatat nota

State!" #$#:

&'

#menaakul

#menyusun mengikuturutan

#mengitlak

#memadan

&')*

+eta +okok

+eta akap


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

10/43

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

4 Tema:

Tajuk

1..4


memberi respons terhadapsesuatu arahan, soalan dan


dengan betul.

2.3

Membaca kuat pelbagai

bahan bacaan dengan lancar,

sebutan yang jelas dan

intonasi yang betul

3.4


4.2

Mengujarkan bahasa yang

indah dan menggunakan

bahasa badan secara kreatif

semasa bercerita secara didik

hibur.

1.4.1 k1!

'ertutur tentang sesuatu perkara

dengan menggunakan pelbagai jenisayat yang gramatis dalam sesuatusituasi secara bertatasusila.

2.3.2 k1!

Membaca kuat sesuatu bahan bacaanyang mengandungi ayat tunggal, danayat majmuk berbilang subjek danpredikat dengan lancar dan sebutanyang betul.

3.4.1 k1!Menulis perkataan kata majmuk dankata ganda dengan ejaan yang tepatsecara imlak.

4.2.1

Mengujarkan cerita yang mengandungisimpulan bahasa denganmenggunakan sebutan yang jelas, danintonasi yang betul, serta bahasabadan dan gaya yang sesuai melaluipenceritaan yang dipersembahkan.

EMK:

"ilai Murni

#berhemah tinggi

#menghargai jasa

#kerjasama

#kerajinan

KP:

$nterpersonal

&onstruktiisme

#menghubungkaitkan

&ontekstual

#menghubungkaitkan

'('

#bacaan intensif

#mendengar aktif

State!" #$#:

&'

#menghubungkaitkan

#menganalisis

#mengecaml

#memadankan

&')*

+eta +okok

+eta 'ulatan


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

11/43

.

MINGGU/TARIKH

TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIANKURIKULUM

CATATAN

1 Tema:

Tajuk:

1.4

'ertutur, berbual dan

menyatakan permintaan

tentang sesuatu perkara


dalam situasi formal dan

tidak formal secara

bertatasusila.

2.4





dengan betul.

3.5

Mencatat maklumat yang betul


daripada pelbagai sumber.

5.1


1.4.3 k2!

'erbual tentang sesuatu perkaradengan menggunakan kata ganti namadiri dan kata ganti nama diri larasbahasa istana dengan betul dalamsesuatu situasi secara bertatasusila.

2.4.2 k2!

Membaca dan memahami maklumatyang tersurat daripada pelbagai bahanuntuk membuat sesuatu keputusandengan betul.

3.5.2 k2!

Mencatat maklumat yang betulmengikut keutamaan pada cartadaripada pelbagai sumber.

5.1.4

Memahami dan menggunakan katakerja tak transitif dengan betulmengikut konteks.

EMK:

$lmu

#+endidikan

&esihatan

"ilai Murni

#menjaga kesihatan

#berhati#hati

KP:

&onstruktiisme#mengembangkan

idea dengan

persekitaran

&ontekstual

#memindah maklumat

#mengaplikasikan

%erbal#linguistik

'('

#bacaan intensif

State!" #$#:

&'

#mengenal pasti

#menaakul

#membuat urutan

#menghubungkaitkan


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

12/43


mengikut konteks..

#menganalisis

&')*

+eta 'uih

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

11 Tema:

Tajuk:

1.4



tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber

dalam situasi formal dan tidak

formal secara bertatasusila.

2.4





dengan betul.

3.5




1.4.4 k2!

Menyatakan permintaan tentang sesuatuperkara daripada pelbagai sumber denganmenggunakan diksi, ayat serta bahasabadan yang sesuai dengan memberikanalasan secara bertatasusila.

2.4.3 k2!

Membaca dan memahami maklumattersurat dan tersirat daripada pelbagaibahan yang sesuai untuk membuatsesuatu keputusan dengan betul.

3.5.2 k2!

Menc!! "#$%"! &n' (e!%$

"en')#%! #e%!"n *+ c,!

+,)*+ *e$(') %"(e,.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kataadjektif 0aktu, jarak dan cara mengikut

EMK:

$lmu +endidikan

&esihatan

"ilai Murni

#menjaga kesihatan

#menghargai

KP:

$nterpersonal

&ontekstual

#memindahkan

Maklumat

%erbal#linguistik

State!" #$#:

&'#menghubungkaitkan

#menaakul

#menjanakan idea

&')*

+eta +okok


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

13/43

5.1



mengikut konteks.

konteks. +eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

1% Tema:

Tajuk:

1.4







2.4


maklumat yang tersurat dantersirat daripada pelbagai


dengan betul.

1.4.4 k2!Menyatakan permintaan tentang sesuatuperkara daripada pelbagai sumber denganmenggunakan diksi, ayat serta bahasa badanyang sesuai dengan memberikan alasan secarabertatasusila.

2.4.3 k2!Membaca dan memahami maklumat tersuratdan tersirat daripada pelbagai bahan yangsesuai untuk membuat sesuatu keputusandengan betul.

3.5.2 k2! Menc!! "#$%"! &n' (e!%$ "en')#%!

#e%!"n *+ c,! +,)*+ *e$(')

%"(e,.

EMK:

$lmu +endidikan

kesihatan

"ilai Murni

#menjaga kesihatan

#menghargai

KP:

$nterpersonal

&ontekstual

#memindahkanmaklumat

%erbal#linguistik

State!" #$#:


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

14/43

3.5




5.1Memahami dan menggunakan


mengikut konteks.

.

5.1.5

Memahami dan menggunakan kataadjektif 0aktu, jarak dan cara mengikut

konteks.

&'

#menghubungkaitkan

#menaakul

#menjanakan idea

&')*

+eta +elbagai )lir

+eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

1& Tema:

Tajuk:

1.5

'ercerita dan menceritakan

sesuatu perkara semula

dengan tepat menggunakan


intonasi yang betul.

2.5

Membaca, memahami dan

menaakuluntuk memindahkan

maklumat yangterdapat dalam

pelbagai bahan dengan betul.

1.5.1 k3!

'ercerita tentang sesuatu perkaradengan tepat, sebutan yang jelas, danintonasi yang betul denganmenggunakan gaya bahasa yange%).

2.5.1k3!

Membaca, memahami danmengkategori maklumat daripadapelbagai bahan serta memindahkanmaklumat dalam bentuk grafik.

EMK:

+endidikan kesihatan

"ilai Murni

#bekerjasama

#menjaga kebersihan

#rasional

&eusaha0anan

KP:

%erbal#linguistik

Mu/ik

&inestetik


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

15/43

3.6

Menulis untuk menyampaikan

maklumat tentang sesuatu

perkara dengan menggunakan

bahasa yang santun.

3.6.1k3!


maklumat yang betul yang mempunyai

kohesi dan koheren serta menegaskan

bahasa yang santun.

&ontekstual

#memindahkan

maklumat

State!" #$#:

&'#menghubungkaitkan

#membuat gambaran

mental

#menjanakan idea

#menganalisis

#menyesuaikan

&')*

+eta +okok

+eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

1' Tema:

Tajuk:

2.6

Membaca pelbagai bahan

sastera dan bukan sastera

yang sesuai bagi memupuk

minat membaca.

.

3.-

2.6.1 k3!

Membaca pelbagai bahan berunsursastera yang sesuai untukmeningkatkan daya berfikir secarakritis.

3.-.2 k3!

EMK:

+eraturan osiobudaya

"ilai Murni#menjaga

keselamatan

#berhati#hati

KP:


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

16/43

Menghasilkan penulisan

kreatif dalam pelbagai genre

dengan betul.

4.5

menyampaikan pengucapana0am mengikut laras bahasa

yang sesuai dengan yakin dan

berkesan

Menghasilkan penulisan deskriptifberbentuk catatan, laporan dan surattidak rasmi dengan betul..

4.5.1

Menyampaikan ucapan berdasarkanteks mengikut laras bahasa yang

sesuai dengan betul.

&onstruktiisme

#mengaplikasikan

&ontekstual

#memindahkan

Maklumat

%erbal#linguistik

'('

#bacaan intensif

State!" #$#:

&'

#menilai

#menganalisis

#menjanakan idea

#menghubungkaitkan

&')*

+eta +okok

+eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

15 Tema

1.5


1.5.2 k3!Menceritakan sesuatu perkara yang dialamidengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi

EMK:

+endidikan )lam ekitar


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

17/43

Tajuk: sesuatu perkara semula




2.5Membaca, memahami dan

menaakul untuk

memindahkan maklumat yang

terdapat dalam pelbagai

bahan dengan betul.

3.6



perkara dengan menggunakanbahasa yang santun.

4.3



bahasa badan dengan kreatif

melalui lakonan secara didik

hibur.

5.1Memahami dan menggunakan


mengikut konteks.

yang betul menggunakan bahasa yang indah.

2.5.2 k2!Membaca, memahami dan menaakul bahangrafik untuk membanding be/a maklumat danmemindahkan maklumat dalam bentuk prosa.

3.6.2 k3!

Menulis untuk menyampaikan maklumatberbentuk syarahan dan laporan yangjelas dengan menegaskan bahasa yangsantun.

4.3.1

Mengujarkan dialog yang mengandungisimpulan bahasa yang betul sertamelakukan aksi yang sesuai dalamlakonan.

5.1.6

Memahami dan menggunakan katahubung pancangan relatif, kata hubungpancangan komplemen dengan betulmengikut konteks.

"ilai Murni

#ber0aspada

#prihaatin

#baik hati

#bertanggungja0ab

#menjaga keselamatan

KP:

&onstruktiisme

#menyampaikan idea

baru

&ontekstual

#mengaplikasikan

%erbal#linguistik

'('

#bacaan intensif

State!" #$#:

&'

#menghubungkaitkan

#membuat gambaran

mental

#menjanakan idea

&')*

+eta +okok

MINGGU/ TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN CATATAN


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

18/43

TARIKH KURIKULUM

1( Tema

Tajuk:

1.5



dengan tepat menggunakansebutan yang jelas dan


2.5


menaakul untuk memindahkan

maklumat yang terdapat

dalam pelbagai bahan dengan

betul.

3.6




bahasa yang santun.

4.3





hibur.

5.1


1.5.2 k3!Menceritakan sesuatu perkara yang dialamidengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasiyang betul menggunakan bahasa yang indah.

2.5.2 k3!Membaca, memahami dan menaakul bahangrafik untuk membanding be/a maklumat danmemindahkan maklumat dalam bentuk prosa.

3.6.2 k3!Menulis untuk menyampaikan maklumatberbentuk syarahan dan laporan yang jelasdengan menegaskan bahasa yang santun.

4.3.1


5.1.6


hubung pancangan relatif, kata hubung

pancangan komplemen dengan betul

mengikut konteks

.

EMK:


"ilai Murni

#ber0aspada

#prihaatin

#baik hati

#bertanggungja0ab

#menjaga keselamatan

KP:

&ontekstual

#memindahkan

&onstruktiisme#mengaplikasikan

State!" #$#:

&'

#mensintesis

#mengenal pasti

#menganalisis

&')*

+eta +okok

+eta 'uih


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

19/43


mengikut konteks.

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

12 Tema

Tajuk:

1.6'erbicara untuk

menyampaikan maklumat



dengan tepat secara

bertatasusila.

2.5


menaakul untukmemindahkan maklumat

yang terdapat dalam pelbagai

bahan dengan betul.

3.-

Menghasilkan penulisan kreatif

dalam pelbagai genre dengan

betul

.

4.3





hibur.

1.6.1 k2!Be,()c, %n!%# "en+*!#n

"#$%"! &n' !e,%,! +n !e,),!

+en'n !e*! !en!n' e%!%

*e,#, +,)*+ e%!% %"(e,

ec, (e,!!%)$.

2.5.3 k3!Me"(c/ "e"") +n "en#%$(n *, +n "e")n+#n

"#$%"! +$" (en!%# ',# %n!%#

"e"(%! #e*%!%n.

3.-.1k3!Menghasilkan draf penulisan karanganberformat dengan betul.

.

4.3.2

Mengujarkan dialog yang mengandungisimpulan bahasa dengan menggunakansebutan dan intonasi yang betul dan jelasserta menyatakan pengajaran melaluilakonan.

EMK:+eraturan osiobudaya

"ilai Murni

#berhati#hati

#bertanggungja0ab

#menghargai

#keberanian

KP:

&onstruktiisme

#mengembangkan

idea

%erbal#linguistik

'('

#bacaan intensif

State!" #$#:

&'

#mengitlak

#mengenal pasti

#menganalisis

#menjanakan idea

#mengecam

&')*

+eta 'ulatan

+eta +okok


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

20/43

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

13 Tema:

Tajuk:

1.6

'erbicara untuk




dengan tepat secarabertatasusila.

2.6




minat membaca.

3.

Mengedit dan memurnikan

hasil penulisan dengan betul.

4.4

Melafa/kan dan memahami

puisi dengan intonasi yang

1.6.3 k2!'erbicara untuk mendapat dan menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkara dengan

jelas daripada media elektronik denganmenggunakan ayat yang mengandungiperibahasa yang sesuai secara bertatasusila

2.6.2 k3!Me"(c +n "e"") e%!% (n

(cn ec, +)+)# )(%, %n!%#

"e"(%! *e,!)"(n'n.

3..2 k1!Mengedit dan memurnikan sesuatu hasilpenulisan berbentuk naratif daripada aspekejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayatdengan betul.

4.4.1

Melafa/kan syair dengan sebutan yangbetul dan jelas serta menyatakan bahasayang indah berdasarkan syair.

.

5.1.-


EMK:


"ilai murnu

#ikhlas

#menghormati

#baik hati

#toleransi

#rajin

&reatiiti dan $noasi

KP:

&M

#meramal

&onstruktiisme

#mengembangkan

idea.

'('

#bacaan intensif

State!" #$#:

&'

#mengsintesis

#menganalisis

#menjanakan idea


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

21/43

betul menggunakan bahasa

yang indah secara didik hibur.

5.1


golongan kata dengan betulmengikut konteks.

bilangan dengan betul mengikutkonteks.

#menaakul

#mengumpul dan

mengelas

#mengecam

&')*

+eta rutan+eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

14 Tema:

Tajuk:

2.4

Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan



dengan betul.

3.


hasil penulisan dengan betul

5.2


pembentukan kata yang

sesuai dalam pelbagai situasi

dengan betul.

2.4.3 k2!Membaca dan memahami maklumat tersuratdan tersirat daripada pelbagai bahan yangsesuai untuk membuat sesuatu keputusandengan betul.

3..2 k1!Men'e+)! +n "e"%,n)#n e%!% )$*en%$)n (e,(en!%# n,!) +,)*+

*e# en/ !n+ (c/ # #! +n

!,%#!%, &! +en'n (e!%$

5.2.1

Memahami dan menggunakanimbuhan apitan dan imbuhan pinjamandengan betul mengikut konteks

5.2.2


EMK:

"ilai murni

#gigih

#bekerjasama



KP:

&M

#meramal

&onstruktiisme

#mengembangkan idea.

'('

#bacaan intensif

State!" #$#:


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

22/43

ganda separa dan kata gandaberentak berdasarkan situasi..

&'

#mengsintesis

#menganalisis

#menjanakan idea

#menaakul

#mengumpul dan

mengelas#mengecam

&')*

+eta 'uih

+eta +okok

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

% Tema:

Tajuk

1.-

'erbincang dan

mengemukakan pendapat



secara bertatasusila.



maklumat yang terdapat dalam


1.-.2 k2!'erbincang dan mengemukakan pandangan

dan pendapat tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber menggunakan ayat

yang gramatis secara bertatasusila.

2.5.2 k3!Membaca, memahami dan menaakul bahan

grafik untuk membanding be/a maklumat danmemindahkan maklumat dalam bentuk prosa.

3.3.3 k2!Membina dan menulis ja0apan pemahamanberdasarkan soalan bertumpu dan bercapah

EMK:

"ilai murni

#harmoni

#bertoleransi

#berhemah tinggi


KP:

&ontekstual

#memindahkan

&onstruktiisme


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

23/43

3.3

Membina dan menulis


dengan betul

secara kritis dengan betul. #menghubungkaitkan

'('

#bacaan intensif

State!" #$#:

&'

#menjanakan idea

#menyusun urutan

#mengenal pasti

&')*

+eta )lir

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

%1

Tema:

Tajuk:

1.4



tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber



1.4.1 k2!

'ertutur tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber dengan

menggunakan ayat tunggal dan ayatmajmuk yang gramatis dalam

sesuatu situasi secara bertatasusila.

2.2.2 k1!

EMK:

"ilai murni

#'ersyukur

#menghargai

#keyakinan

#berdikari

#kegigihan

KP:

$ntepersonal


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

24/43

2.2




dengan sebutan yang betul

3.4


Membaca dan memahami ayat dalambahan bacaan prosa yang mengandungiimbuhan pinjaman daripada pelbagaisumber dengan sebutan yang betul.

3.4.2k1!

Menulis ayat dalam perenggan yangmengandungi kata ganda dan katamajmuk dengan ejaan dan tanda bacayang tepat secara imlak.

.

.

&onstruktiisme

#menghubungkaitkan

'('

#bacaan intensif

#perbincangan

%erbal#linguistik

State!" #$#:

&'

#menghubungkaitkan

#menilai

#menjanakan idea

#mengumpul dan

Mengelas

&')*

+eta +okok

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

%% Tema:

Tajuk:

2.2





2.2.3 k1!Membaca dan memahami ayat dalam bahanbacaan prosa yang mengandungi imbuhanpinjaman daripada pelbagai sumber dengansebutan yang betul.

EMK:

&eusaha0anan


"ilai murni

#menghargai


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

25/43

3.3

Membina dan menulis


dengan betul

4.3





hibur.

4.4

Melafa/kan dan memahami

puisi dengan intonasi yangbetul menggunakan bahasa

yang indah secara didik hibur.

3.3.3 k2!Membina dan menulis ja0apan pemahamanberdasarkan soalan bertumpu dan bercapahsecara kritis dengan betul.

4.3.1

Mengujarkan dialog yang mengandungisimpulan bahasa yang betul sertamelakukan aksi yang sesuai dalam lakona

4.4.2

Melagukan dan memahami cerita dalamsyair serta menghasilkan sesuatu ciptaankreatif berdasarkan syair.

.

#rajin berusaha

#ketekunan

KP:

$nterpesonal

&ontekstual#menghubungkaitkan

'('

#bacaan intensif

#bacaan mentalis

State!" #$#:

&'

#mengitlak

#menghubungkaitkan

#mensintesis

#menganalisis

&')*

+eta 'uih

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

%& Tema:

1.5 1.5.1 k3! EMK:


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

26/43

Tajuk 'ercerita dan menceritakan





2.6




minat membaca.

3.-



betul.

4.2



bahasa badan secara kreatif

semasa bercerita secara didik

hibur

5.2




dengan betul

'ercerita tentang sesuatu perkara dengantepat, sebutan yang jelas, dan intonasi yangbetul denganmenggunakan gaya bahasa yang

e%). .

2.6.1 k3!Membaca pelbagai bahan berunsur sasterayang sesuai untuk meningkatkan daya berfikirsecara kritis.

3.-.2 k3!Menghasilkan penulisan deskriptif berbentukcatatan, laporan dan surat tidak rasmi denganbetul.

4.2.2

Mengujarkan cerita yang mengandungi

simpulan bahasa dengan menggunakansebutan dan intonasi yang betul dan jelasserta menyatakan pengajaran melaluipenceritaan

5.2.3

Memahami dan menggunakan katamajmuk istilah khusus dalam pelbagaisituasi dengan betul


"ilai murni

#jujur dan ikhlas

#berhemah tinggi

#bersyukur#bijaksana

#toleransi

KP:

$nterpesonal

&ontekstual

#menghubungkaitkan

'('

#bacaan intensif

#bacaan mentalis

State!" #$#:

&'

#mengitlak

#menghubungkaitkan

#mensintesis

#menganalisis

&')*

+eta 'ulatan

+eta +okok


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

27/43

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

%' Tema:

Tajuk

1.3


memberi respons terhadapsesuatu arahan, soalan dan

pesanan yang didengar denga

betul.

2.3

Membaca kuat pelbagai bahan

bacaan dengan lancer,



3.3

Membina dan menulis


dengan betul

.

1.3.1 k1!

Mendengar, memahami dan memberikan

respons yang sesuai secara lisan ataugerak laku terhadap arahan mengikut

kronologi dengan betul.

2.3.1 k1!

Membaca kuat pelbagai jenis ayatdaripada sesuatu bahan bacaan denganlancar, sebutan yang jelas dan intonasiyang betul serta berjeda.

3.3.4 k2!

Membina kerangka dan menulis karangan

berbentuk naratif dengan betul.

EMK:

"ilai Murni

#berdisiplin

#patriotisme

#berani

KP:

%erbal#linguistik

&ontekstual

#mengalami

#mengaplikasikan

&onstruktiisme

#pengembangan idea

'('

#bacaan imbasan

State!" #$#:

&'

#menjanakan idea

#mensintesis

&')*+eta +elbagai )lir

+eta 'uih


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

28/43

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

%5 Tema:

Tajuk:

1.5






2.5

Membaca, memahami danmenaakul untuk memindahkan



3.7

Menulis ulasan tentang

pelbagai bahan sastera dan

bukan sastera yang didengar,

ditonton atau dibaca dengan

betul.

5.3

Memahami dan membina ayat

yang betul dalam pelbagai

1.5.2 k3!

Menceritakan sesuatu perkara yang

dialami dengan tepat, sebutan yang jelas

dan intonasi yang betul menggunakan

bahasa yang indah.

2.5.1 k3!Membaca, memahami dan mengkategorimaklumat daripada pelbagai bahan serta

memindahkan maklumat dalam bentuk grafik

3.7.1 k2!

Menulis ulasan berbentuk pendapattentang bahan sastera dan bukan sasterayang didengar, ditonton atau dibacadengan jelas dan menggunakan bahasayang grama

5.3.1

Memahami dan membina ayat denganpeluasan predikat dengan betul dalampelbagai situasi.

EMK:

+atriotisme

"ilai

# patriotisme

# gigih

# berani

# bertanggungja0ab

KP :

$nterpersonal

&ontekstual

# memindahkan

maklumat!

'('

# mencatat nota

%erbal linguistik

State!" #$#:

&'# menjana idea

# mensintesis

# membuat urutan

# menganalisis


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

29/43

7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

30/43

4.1




.5.3

Memahami dan membina ayat

yang betul dalam pelbagai

situasi.

.

.

Memahami dan membina ayat cakapajuk dan ayat cakap pindah denganmenggunakan tanda baca yang betuldalam pelbagai situasi.

#mengecam

#menganalisis

&')*

+eta 'uih

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

%2 Tema :

Tajuk :

1.3





dengan betul.

2.2





3.5

Mencatat maklumat yang

1.3.2 k1!Mendengar, memahami dan memberikanrespons yang sesuai secara lisan terhadapsoalan yang mengandungi kata tanya dantanpa kata tanya.

.

2.2.3 k1!Membaca dan memahami ayat dalam bahanbacaan prosa yang mengandungi imbuhanpinjaman daripada pelbagai sumber dengansebutan yang betul.

3.5.2 k2!Menc!! "#$%"! &n' (e!%$ "en')#%!

#e%!"n *+ c,! +,)*+ *e$(')

%"(e,.

EMK:

*M&

"ilai murni

#kerajinan

#amanah

#bekerjasama

#kesungguhan

KP:

%erbal linguistik

'('# bacaan intensif

# bacaan imbasan

&ontekstual

#mengaplikasikan


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

31/43

betul tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber. State!" #$#:&'

#menjana idea

#mengecam

#menganalisis

&')*

+eta 'ulatan

+eta 'uih

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

%3 Tema :

Tajuk :

1.4





dalam situasi formal dan tidakformal secara bertatasusila.

2.3

Membaca kuat pelbagai

1.4.4 k2!Menyatakan permintaan tentang sesuatuperkara daripada pelbagai sumber denganmenggunakan diksi, ayat serta bahasa badanyang sesuai dengan memberikan alasan secarabertatasusila.

2.3.2 k1!Membaca kuat sesuatu bahan bacaan yangmengandungi ayat tunggal, dan ayat majmukberbilang subjek dan predikat dengan lancardan sebutan yang betul.

EMK:

*M&

&reaitiiti dan inoasi

"ilai murni

#menghargai#menjaga kebersihan

KP:

kontekstual

#menghubungkait


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

32/43

bahan bacaan dengan lancar,


intonasi yang betul

3.-

Menghasilkan penulisankreatif dalam pelbagai genre

dengan betul.

5.1



mengikut konteks.

3.-.2 k3!Men')$#n *en%$)n +e#,)*!)(e,(en!%# c!!n/ $*,n +n %,!

!)+# ,") +en'n (e!%$.

5.1.-

Memahami dan menggunakan katabilangan dengan betul mengikutkonteks.

'('

#bacaan imbasan

#mencatat nota

State!" #$#:

&'

#membanding be/a#menyusun urutan

#menjana idea

#mengecam

&')*

+eta +elbagai )lir

+eta 'uih

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

%4 Tema :

Tajuk :

1.6

'erbicara untukmenyampaikan maklumat



dengan tepat secara

1.6.2 k2!

'erbicara untuk mendapat dan menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkara denganjelas daripada media elektronik denganmenggunakan ayat yang mengandungiperibahasa yang sesuai secara bertatasusila

.

2.4.2 k2!

EMK:

*M&

&reatiiti dan inoasi

"ilai murni

#bertanggungja0ab

#rasional


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

33/43

bertatasusila.

2.4



tersirat daripada pelbagaibahan untuk memberi respons

dengan betul.

3.6




bahasa yang santun.

4.3Mengujar bahasa yang indah

dan menggunakan bahasa

badan dengan kreatif melalui

lakonan secara didik hibur

5..2




dengan betul.

Membaca dan memahami maklumat yangtersurat daripada pelbagai bahan untukmembuat sesuatu keputusan dengan betul.

3.6.1 k3!

Menulis untuk menyampaikan maklumat

yang betul yang mempunyai kohesi dankoheren serta menegaskan bahasa yangsantun.

.4.3.1


5.2.3


majmuk istilah khusus dalam pelbagaisituasi dengan betul.

#prihatin

#berdikari

KP:

%erbal#linguistik

&M#menggunakan

imaginasi dan

kreatiiti

State!" #$#:

&'

#menjanakan idea

#mengecam

#menaakul

#menganalisis

#menghubungkaitkan

&')*

+eta akap

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

& Tema :

Tajuk :

1.3


1.3.3 k1!Mendengar, memahami dan memberikan

EMK:

+endidikan alam sekitar


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

34/43




dengan betul.


menaakul untuk

memindahkan maklumat


bahan dengan betul.

3.6



perkara dengan menggunakanbahasa yang santun.

respons untuk menyampaikan pesananmengikut urutan dengan menggunakan larasbahasa yang betul.

.

2.5.2 k3!Me"(c/ "e"") +n "en#%$

(n ',# %n!%# "e"(n+)n' (e"#$%"! +n "e")n+#n "#$%"!

+$" (en!%# *,.

3.6.2 k3!Menulis untuk menyampaikan maklumatberbentuk syarahan dan laporan yang jelasdengan menegaskan bahasa yang santun.

"ilai murni

#amanah

#kasih sayang

#cintai alam sekitar

KP:%erbal#linguistik

&M

#menggunakan

imaginasi dan

kreatiiti

State!" #$#:

&'

#menjanakan idea

#mengecam

#menaakul

#menganalisis

#menghubungkaitkan


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

35/43

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

&1 Tema :

Tajuk :

1.-

'erbincang dan

mengemukakan pendapattentang sesuatu perkara



2.5


menaakul untuk

memindahkan maklumat


bahan dengan betul.

3.


hasil penulisan dengan betul.

4.1




1.-.2 k2!'erbincang dan mengemukakan pandangandan pendapat tentang sesuatu perkara

daripada pelbagai sumber menggunakan ayatyang gramatis secara bertatasusila

2.5.3 k3!Me"(c/ "e"") +n "en#%$

(n *, +n "e")n+#n

"#$%"! +$" (en!%# ',# %n!%#

"e"(%! #e*%!%n.

.

3..2 k1!Mengedit dan memurnikan sesuatu hasilpenulisan berbentuk naratif daripada aspek

ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayatdengan betul.

4.1.2

Menyatakan ungkapan yang indah denganjelas daripada lirik lagu yang dinyanyik

EMK:

+endidikan alam sekitar

"ilai Murni#menjaga kebersihan

#kasih saying

#bekerjasama

#bertanggungja0ab

KP:

'('

#perbincangan

#bacaan luncuran

#bacaan imbasan

$nterpesonal

&onstruktiisme#menilai dan menaksir

State!" #$#:

&'

#menjanakan idea

#mengecam

&')*

+eta 'uih

+eta 'ulatan


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

36/43

7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

37/43

7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

38/43

.

&')*

+eta 'uih

+eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

&' Tema :

Tajuk :

2.4

Membaca dan memahamimaklumat yang tersurat dan



dengan betul.

3.6




bahasa yang santun.

3.-



2.4.3 k2!

Membaca dan memahami maklumat tersuratdan tersirat daripada pelbagai bahan yangsesuai untuk membuat sesuatu keputusandengan betul.

3.6.1 k3!

Menulis untuk menyampaikan maklumatyang betul yang mempunyai kohesi dankoheren serta menegaskan bahasa yangsantun.

3.-.2 k3!Menghasilkan penulisan deskriptif berbentukcatatan, laporan dan surat tidak rasmi denganbetul.

.

4.2.1

Mengujarkan cerita yang mengandungisimpulan bahasa dengan menggunakan

EMK:


$lmu

#ains

"ilai murni

#menghargai

#rasional

#kesyukuran

#kerajinan

KP:

&onstruktiisme

#mengaplikasikan

'('

#perbincangan

#menulis perenggan

State!" #$#:


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

39/43

betul.

4.2



bahasa badan secara kreatifsemasa bercerita secara didik

hibur.

sebutan yang jelas, dan intonasi yangbetul, serta bahasa badan dan gaya yangsesuai melalui penceritaan yangdipersembahkan

&'

#merumus

#memahami

#menaakul

&')*

+eta akap

+eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

&5 Tema :

Tajuk :

1.6

'erbicara untuk




dengan tepat secara

bertatasusila.





1.6.2 k2!'erbicara untuk mendapat dan menyampaikanmaklumat tentang sesuatu perkara dengan

jelas daripada media elektronik denganmenggunakan ayat yang mengandungiperibahasa yang sesuai secara bertatasusila

2.5.1 k3!Membaca, memahami dan mengkategorimaklumat daripada pelbagai bahan serta

memindahkan maklumat dalam bentuk grafik..

3.3.4 k2!

Me"()n #e,n'# +n "en%$)

EMK:

$lmu

#ains

&eusaha0anan

"ilai murni

#menghargai

#menjaga kebersihan

#bertanggungja0ab

KP:

&onstruktiisme

#mengaplikasikan

'('

#perbincangan

#menulis perenggan


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

40/43

3.3

Membina dan menulis


dengan betul.

#,n'n (e,(en!%# n,!) +en'n (e!%$. #bacaan intensif

#bacaan luncuran

State!" #$#:

&'

#merumus

#menaakul

#menjanakan idea

#mengecam

&')*

+eta )lir

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

&( Tema :

Tajuk :

2.4





dengan betul.

3.2


2.4.1 k2!Membaca dan memahami maklumat daripadabahan bukan naratif untuk membuat ulasandengan betul.

3.2.- k1! Men%$) &! +$" *e,en''n ec,"e#n) +$" (en!%# !%$)n (e,n'#)

&n' (e!%$ +n #e".

EMK:

&eusaha0anan

"ilai murni

#berhemah

#rajin

#berjimat cermat

#bersopan santun

#jujur

KP:

&M


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

41/43



dan kemas.

3.6

Menulis untuk menyampaikanmaklumat tentang sesuatu

perkara dengan

menggunakan bahasa yang

santun.

3.6.2k43Menulis untuk menyampaikan maklumatberbentuk syarahan dan laporan yang jelasdengan menegaskan bahasa yang santun.

#meramalkan

'('

#'acaan $ntensif

&ontekstual

#memindahkan

maklumat

&onstruktiisme

#menghubungkitkan

State!" #$#:

&'

#mensintesis

#menjanakan idea

#membuat urutan

#mengecam

#menganalisis

&')*

+eta )lir

+eta 'ulatan

MINGGU/

TARIKH


KURIKULUM

CATATAN

&2 Tema :

Tajuk :

2.5





2.5.1 k3!Membaca, memahami dan mengkategorimaklumat daripada pelbagai bahan sertamemindahkan maklumat dalam bentuk grafik.

.

EMK:


&eusaha0anan

"ilai


7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

42/43

7/23/2019 RPT (BM_ SJK) THN 5-2015.doc

43/43

Tajuk:

'erbincang dan

mengemukakan pendapat




2.6




minat membaca.

3.7

Menulis ulasan tentang

pelbagai bahan sastera dan

bukan sastera yang didengar ,

ditonton atau dibaca dengan

betul.

5.1



mengikut konteks.

'erbincang dan mengemukakan pandangandan pendapat tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai sumber menggunakan ayatyang gramatis secara bertatasusila.

2.6.2 k3!Membaca dan memahami sesuatu bahanbacaan secara didik hibur untuk membuatpertimbangan

3.7.1 k2!Menulis ulasan berbentuk pendapat tentangbahan sastera dan bukan sastera yangdidengar, ditonton atau dibaca dengan jelasdan menggunakan bahasa yang gramati

.

5.1.6

Memahami dan menggunakan katahubung pancangan relatif, kata hubung

pancangan komplemen dengan betulmengikut konteks..

&eusaha0anan


"ilai Murni

#berhemat

#berjimat cermat

#rasional

KP:

$nterpersonal

&onstruktiisme

State!" #$#:

&'

#membanding be/a

#merumus

#membuat inferens

&')*

+eta +elbagai )lir

+eta 'ulatan


rpt (bm_ sjk) thn 5-2015.doc

Documents