rpt bm kssr tahun 5 kelompok 1
DESCRIPTION
BM KSSR tahun5TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4/ 2014
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5/ 2015
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
5TEMA 2 :
KEMASYARAKATANTAJUK : 1
1.3 Mendengar, memahami dan
Memberi respons terhadap sesuatu
arahan,soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.2.
Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul3.4.1
Menulis perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan yang tepat secara imlak
4.1.2
Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti nama diri tanya mengikut konteks dengan betul.
ILMUPendidikan KesihatanNILAI MURNIKesihatan
KebersihanEMK Kreativiti dan inovasi
TMKKB Menghubungkaitkan
Menganalisis
Mengecam
Menjanakan ideaKP Verbal-linguistik
Meramal
Muzik
BCB
Mendengar dengan cekap
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
6
7TEMA 2 :
KEMASYARAKATANTAJUK : 2
1.3
Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. . 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.1
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul.2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan yang berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca3.2.6
Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas.4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan.5.1.1Memahami dan menggunakan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul..
ILMUPendidikan Kesihatan NILAI MURNIKebersihan
Kerjasama
Cinta akan alam sekitarEMK
Kreativiti dan inovasi
KB
Membuat urutan
Kontekstual - Mengaplikasikan
Membuat andaian
Konstruktivisme Menerangkan dan menjanakan idea
Menganalisis
Menjanakan idea
Kontekstual - Memindahkan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
8 DAN 9TEMA 2 :
KEMASYARAKATANTAJUK : 3
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.8Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikn pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan yang berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, kosa kata dan struktur ayat dalam penulisan. 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan
bahasa badan yang sesuai melalui lakonan. 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks dengan betul.
ILMUPendidikan Kesihatan NILAI MURNI
Kebersihan Fizikal & MentalKB
Menghubungkaitkan
Mengecam
Menaakul
Konstruktivisme Menghubungkaitkan
Menyusun mengikut urutan
Mengitlak
Memadankan
Kontekstual - Menghubungkaitkan
KPInterpersonalBCB
Bacaan intensif
Mencatat nota
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
10 DAN 11TEMA 3 :
KESIHATAN DAN KEBERSIHANTAJUK : 11.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.4
Menulis imlak dengan tepat. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikn pelbagai pesanan mengikut urutan dengan menggunakan laras bahasa yang betul.
2.5.1 Membaca dan memahami
maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada bahan prosa
dengan betul
3.4.2
Menulis frasa dan ayat yang ada perkataan berimbuhan pinjaman dengan ejaan dan tanda baca yang tepat secara imlak
4.4.1 Mendeklamasi sajak
dengansebutan dan intonasi yang
betul dan jelas secara didik hibur
serta memahami maksud sajak
tersebut
5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama khas tak hidup dengan betul mengikut konteks.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks. ILMUPendidikan Moral NILAI MURNIKeberanian EMKSains dan Teknologi KBMenghubungkaitkan
Menganalisis
Konstruktivisme Menghubungkaitkan
Mengecam
Memadankan
Kontekstual Menghubungkaitkan
KP
Interpersonal
BCB
Mendengar aktifBacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
12TEMA 3 :
KESIHATAN DAN KEBERSIHANTAJUK : 2
1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.3.4Menulis imlak dengan tepat. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap arahan berdasarkan ayat perintah mengikut intonasi dengan betul. 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.4.2Menulis imlak frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan dan tanda baca yang tepat. 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta memahami syair tersebut. 5.1.2
Memahami dan menggunakan kata nama khas hidup manusia dengan nama panggilan atau gelaran yang betul mengikut konteks. .
ILMU Pendidikan MoralEMK: Nilai murni
Rasional
KB
Mengenal pasti
Kunstruktivisme
Mengembangkan idea
Menaakul
Membuat urutan
Menghubungkait
KontekstualKP
Verbal-linguistik
BCBBacaan intensif
INGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
13 DAN 14TEMA 3 :
KESIHATAN DAN KEBERSIHANTAJUK : 31.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila. 2.5
Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6
Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara
didik hibur. 5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. .
1.4.3
Berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang dan kata ganti nama diri tanya dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
1.4.4
Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara dengan menggunakan kata dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi tidak formal secara bertatasusila
2.5.3
Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran yang dipersembahkan
melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
ILMUPendidikan MoralEMK: Nilai Murni
Keberanian
KB
Menghubungkaitkan
Menaakul
Kontekstual
Menjana idea
KP
Interpersonal
Verbal-linguistik
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
15TEMA 4 :
MASYARAKAT PENYAYANG
TAJUK :
PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca. 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara
didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.1
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.1
Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.3.4
Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.1.1
Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
ILMUPendidikan Moral
Pendidikan Alam Sekitar
NILAI
Kasih sayang
Semangat bermasyarakat
KB
Menghubungkaitkan
Membuat gambaran mental
Menjana idea
Kontekstual
Menganalisis
Menyesuaikan
KP
Verbal-linguistik
Muzik
Kinestetik
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
16 DAN 17TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG
TAJUK :
KHIDMAT RAKAN SEBAYA1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.2
Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk surat,
laporan dan cerita dengan jelas
serta menggunakan bahasa yang
santun
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang jelas serta susunan
idea yang tepat semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
ILMUPendidikan KesihatanNILAI
KerjasamaEMK
Peraturan sosiobudaya
KBMenjana idea
Menilai
Kontekstual
Menganalisis
Konstruktivitisme
Menghubungkaitkan
KP
Verbal-linguistikBCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
18TEMA 4 :MASYARAKAT PENYAYANG
TAJUK :
SKUAD PRIHATIN1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1. Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.2.3
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.6.1
Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat
menggunakan bahasa yang indah
dan ayat yang gramatis serta
bahasa badan yang sesuai
semasa bercerita secara didik
hibur
5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMUPendidikan Moral
EMK: Nilai Murni
Kerjasama
Kebersihan fizikal
KB
Menghubungkaitkan
Membuat gambaran mental
Menghubungkaitkan
Menjana idea
Konstruktivisme
Kontekstual
KP
Verbal-linguistik
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
19TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA
TAJUK :
IRAMA WARISAN1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur 5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.7.1
Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas, dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur
5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMUPendidikan MuzikNILAIPatriotisme
EMK
Peraturan sosiobudaya
KB
Mensintesis
Mengenal pasti
Menganalisis
Kontekstual
PM
Main peranan
Bacaan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
20TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA
TAJUK :
SERUPA TETAPI BERBEZA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.4
Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.2
Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.8.2
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
4.4.2
Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
5.2.1
Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
.
ILMUKajian Tempatan
EMKPeraturan sosiobudaya
KB
Mengitlak
Mengenal pasti
Menganalisis
Menjana idea
Mengecam
Konstruktivisme
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
21 DAN 22TEMA 5 :KENALI WARISAN BANGSA
TAJUK :
UNIK & KREATIF1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul 3.7
Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur 5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.7.2
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.4.1
Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan dengan tepat.
3.7.2
Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
3.9.1
Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur serta
memahami maksud sajak
tersebut.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.2.2
Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMUKajian TempatanEMK
Peraturan sosiobudaya
Kreativiti dan InovasiKB
Mensintesis
MenganalisisMenaakul
Konstruktivisme
Mengumpul dan mengelas
PAK
Mengakses
KMDMeramal
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
23TEMA 6 :
PERTANIAN & PENTERNAKAN
TAJUK :
KEMAJUAN PERTANIAN1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul.2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada
pelbagai bahan untuk memberi respons
dengan betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi
dengan intonasi yang betul
menggunakan bahasa yang indah
secara didik hibur.5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.3.1
Mendengar, memahami dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah dengan betul.
2.4.2
Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
.
4.4.2 Membina dan memahami sajak
secara terkawal dan
mendeklamasikannya dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas secara didik hibur.
5.2.3
Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMUPertanian
Pendidkan Alam Sekitar
EMK
Keusahawanan
KB
Menjana idea
Kontruktivisme
Menyusun urutan
Kontekstual
Mengenal pasti
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
24TEMA 6 :
PERTANIAN & PENTERNAKANTAJUK :
KAMBING TENUSU BIOTEKNOLOGI1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan,
soalan dan pesanan yang didengar
dengan betul. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3
Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.3.2
Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan dengan betul.
2.4.3. Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.7.2
Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
4.3.2
Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai
5.3.1
Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
ILMUSains dan Teknologi
EMK
Keusahawanan
KB
Menghubungkaitkan
Menilai
Konstruktivisme
Menjana idea
Mengumpul dan mengelas
KP
Interpersonal
BCB
Perbincangan
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
25 DAN 26TEMA 6 :PERTANIAN & PENTERNAKAN
TAJUK :
HASIL SERBA GUNA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul. 3.3
Membina dan menulis perkataan, frasa dan ayat dengan betul. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalam lagu melalui nyanyian secara
didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks. 5.3
Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.5.1
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
3.9.1
Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik
lagu yang mengandungi nilai dan
pengajaran secara berpandu dan
disampaikan melalui nyanyian
secara didik hibur.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
5.3.1
Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
ILMUPendidikan Alam sekitar
EMK
Keusahawanan
Kreativiti dan Inovasi
KB
Mengitlak
Menghubungkaitkan
Mensintesis
Menganalisis
Kontekstual
KP
Interpersonal
BCB
Bacaan intensif
Bacaan mentalis
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
27 DAN 28TEMA 7:POTRET MALAYSIA
TAJUK :
PEKERTI MULIA AMALAN KITA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa
dan ayat dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata gelaran yang
sesuai dalam situasi tidak formal
secara bertatasusila.
2.5.2
Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.3.4
Membina kerangka untuk menulis pelbagai jenis karangan dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis
dengan sebutan yang betul dan
intonasi yang jelas serta susunan
idea yang tepat semasa bercerita
secara didik hibur.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMUPendidikan Moral
NILAI
Kerjasama
Kasih sayang
KB
Menjana idea
Mensintesis
Kontekstual
Konstruktivisme
Mengecam
KP
Verbal-linguistikBCBBacaan imbasan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
29TEMA 7:POTRET MALAYSIA
TAJUK :
CINTA AKAN NEGARA1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur. 5.3Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama
diri orang dan kata ganti nama diri
tanya dengan betul dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5.3
Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.6.2
Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
.
4.3.1
Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMUKajian Tempatan
NILAI
Patriotisme
Hemah Tinggi
KB
Menjana idea
Mensintesis
Kontekstual
Membuat urutan
KP
Interpersonal
Verbal-linguistik
BCB
Mencatat nota
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
30 DAN 31TEMA 7:
POTERT MALAYSIA
TAJUK :
NEGARAKU GEMILANG1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca.
2.2
Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis
dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.6.1 Membaca dan memahami
pelbagai bahan sastera yang
sesuai untuk meningkatkan daya
berfikir secara kreatif.
2.2.3
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul.
3.8.2
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan dan struktur ayat.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul
dan jelas, dan bahasa badan
yang sesuai melalui lakonan
secara didik hibur.
5.1.4
Memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut konteks.
ILMUPendidikan Alam Sekitar
NILAI
Patriotisme
KB
Menjana idea
Mengecam
Menganalisis
Kontekstual
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
Bacaan imbasan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
32 DAN 33TEMA 8 :EKONOMI BERWAWASAN
TAJUK :
SUMBER PENDAPATAN1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi
memupuk minat membaca.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul. 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana.
2.6.2 Membaca dan memahami
pelbagai bahan bukan sastera
untuk mengenal pasti nilai murni.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang
dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk menyampaikan
nilai dan pengajaran dengan
bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1.3
Memahami dan menggunakan kata ganti nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
5.2.2
Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
. ILMUEkonomi
NILAIKerajinan
EMK
Keusahawanan
KB
Membandingkan dan membezakan
Kontekstual
Mengecam
Menyusun urutan
Menjana idea
BCB
Bacaan imbasan
Mencatat nota
Membuat rujukan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
34 DAN 35TEMA 8 :EKONOMI BERWAWASAN
TAJUK :
PENGUSAHA BERWAWASAN1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6
Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur. 5.1
Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. 1.5.2
Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang mengandungi wacana. 2.3.2
Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.6.1
Membaca dan memahami pelbagai bahan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya berfikir secara kreatif.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat yang betul dengan menggunakan idea utama dan idea sampingan serta menegaskan kesantunan berbahasa.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur serta memahami maksud saja tersebut.
5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
5.3.2
Memahami dan membina ayat aktif dan ayat pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMUEkonomi
NILAI
Kerajinan
EMK
Keusahawanan
Teknologi maklumat dan komunikasi
KB
Menjana idea
Mengecam
Menaakul
MenganalisisKonstruktivisme
Menghubungkaitkan
KP
Verbal-linguistik
PM
Bacaan
KMD
Menggunakan imaginasi dan kreativiti
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
36 DAN 37TEMA 8 :EKONOMI BERWAWASAN
TAJUK :
MENGURUS WANG
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun.
3.9
Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. . 1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai jenis ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
3.9.1
Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
4.4.2 Membina dan memahami sajak secara terkawal dan mendeklamasikannya dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas secara didik hibur.
5.1.7
Memahami dan menggunakan kata bantu, kata perintah dan kata pemeri dengan betul mengikut konteks.
ILMUEkonomi
NILAI
Berdikari
EMK
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
Teknologi maklumat dan komunikasi
KB
Menjana idea
Mengecam
Mengitlak
Konstruktivisme
KP
Interpersonal
BCB
Perbincangan
Bacaan luncuranBacaan imbasan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
38TEMA 9 :BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH
TAJUK :
ALAM SEKITAR TANGGUNGJAWAB KITA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang santun. 4.1 Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk berbilang subjek secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
3.6.2. Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk surat, laporan dan cerita dengan jelas serta menggunakan bahasa yang santun.
4.1.1Menyebut dan memahami lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran yang dipersembahkan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan akhiran an, -kan, i, imbuhan apitan pada kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta imbuhan pinjaman dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMUPendidikan Alam Sekitar
NILAI
Kesyukuran
Patriotisme
KB
Menghubungkaitkan
Mengecam
Menjana idea
Kontekstual
KP
Verbal-linguistik
BCB
Bacaan intensif
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
39 DAN 40TEMA 9 :BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH
TAJUK :
LESTARIKAN ALAM KITA1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.1Menyebut dan memahami unsur seni dalam lagu melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2
Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan untuk membuat penilaian dengan betul.
3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan penutup dalam penulisan kreatif dengan betul.
4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang mengandungi nilai dan pengajaran secara berpandu dan disampaikan melalui nyanyian secara didik hibur.
5.2.2
Memahami dan menggunakan kata ganda separa dengan betul dalam pelbagai situasi.
5.1.6. Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
ILMUPendidikan Alam Sekitar
Sains
EMK
Kreativiti dan Inovasi
KB
Mensintesis
Membuat inferens
Konstruktivisme
Menjana idea
Kontekstual
Mengecam
KP
Interpersonal
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
41TEMA 9 :BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH
TAJUK :
SAYANGI ALAM SEKITAR1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan betul.
1.7.2
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.1
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan sebutan yang betul dan intonasi yang jelas serta susunan idea yang tepat semasa bercerita secara didik hibur.
5.2.3
Memahami dan menggunakan kata majmuk bentuk yang telah mantap dengan betul dalam pelbagai situasi.
ILMUPendidikan Alam SekitarSains
EMK
Kreativiti dan Inovasi
KB
Merumus
Menaakul
Menjana idea
Mengecam
BCB
Perbincangan
Bacaan intensif
Menulis perenggan
Bacaan luncuran
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
42 DAN 43TEMA 10 :MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI
TAJUK :
SAINS DALAM KEHIDUPAN1.6
Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur. 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks. 1.6.1
Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
2.5.2
Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang tersurat dan tersirat daripada bahan prosa dengan betul.
3.5.2
Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan untuk membuat carta daripada pelbagai sumber.
4.2.2Mengujarkan idea yang tepat menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai semasa bercerita secara didik hibur.
5.1.5
Memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata penguat dengan betul mengikut konteks.
5.1.6
Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
ILMU
Sains
EMK
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
KB
Mensintesis
Menjana idea
Membuat urutan
Mengecam
Konstruktivisme
Menganalisis
BCB
Bacaan intensif
KMD
Meramalkan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
44TEMA 10 :MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI
TAJUK :
TEKNOLOGI SEMAKIN CANGGIH1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan tepat secara bertatasusila. 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah danmenggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3. Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi.
1.6.2
Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara daripada media cetak dalam bentuk pengumuman dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.5.3
Membaca, memahami dan menaakul bahan prosa untuk memindahkan maklumat kepada bentuk puisi dengan betul.
3.7.2
Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal dengan peluasan subjek dan predikat yang betul dalam pelbagai situasi.
ILMUSains
EMK
Kreativiti dan inovasi
Teknologi maklumat dan komunikasi
KB
Mengecam
Mereka cipta
Kontekstual
Menjana idea
KP
InterpersonalBCBPerbincangan
MINGGUTEMA / TAJUK
STANDARD KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARANPENGISIAN KURIKULUM
45TEMA 10 :MENEROKA SAINS & TEKNOLOGI
TAJUK :
BIJAK MENCIPTA1.7
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber secara bertatasusila. 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan betul. 4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.7.2.
Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang gramatis secara bertatasusila.
2.6.2
Membaca dan memahami pelbagai bahan bukan sastera untuk mengenal pasti nilai murni.
3.9.1
Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan menggunakan bahasa yang gramatis.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul mengikut konteks.
ILMUPendidikan Alam Sekitar
NILAI
Kasih sayang
KB
Membandingkan dan membezakan
Membuat inferensKonstruktivisme
Merumus
BCB
Perbinncangan
OLEH: JURULATIH NEGERI KSSR BM TAHUN 4 (JPWPKL)MUKA SURAT 10