rpt bik thn. 1
DESCRIPTION
Bahasa IsyaratTRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA ISYARAT KOMUNIKASI TAHUN 1
MINGGU &TEMA/TAJUK
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Minggu 1Minggu 2
01 - 09/01/2014
Tema:Sekolah Ana
Tajuk:Mari Bermain
1.1 Koordinasi Mata- Mata mengikut pergerakan objek ke kiri-kanan dan atas bawah- Mengikut pergerakan tangan dan jari ke semua arah
1.2 Aktiviti Kelembutan- Membentuk menggunakan doh- Membentuk menggunakan plastisin- Memerah span (kering/basah)
1.3 Aktiviti Bebas- Bermain dengan pasir- Bermain dengan air/sabun- Melakar di udara
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
B1 D1 E1B1 D1 E2
B2 D1 E1
B3 D1 E1
Minggu 312 - 16/01/2014
Tema:Sekolah Ana
Tajuk:Mari Bermain
1.4 Koordinasi Mata-TanganMata mengikut pergerakan tangan sendiri dari arah kiri-kanan, atas-bawah dan rawak
1.5 Aktiviti Kelembutan- Membentuk menggunakan doh/plastisin mengikut corak dan bentuk- Memasukkan air ke dalam botol dengan menggunakan span
1.3 Aktiviti Bebas
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
B1 D1 E1B1 D1 E2
B2 D1 E1
B3 D1 E1
Minggu 419 - 23/01/2014
Tema:Sekolah Ana
Tajuk:Mari Membaca
2.1 Huruf
Kemahiran mengenal huruf- Vokal- Konsonan- Turutan abjad a hingga z
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.4 Membentuk isyarat atau kod dengan tepat
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 526 - 30/01/2014
Tema:Sekolah Ana
Tajuk:Mari Membaca
2.2 Angka
Kemahiran mengenal angka- Mengenal angka 1 hingga 50
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
3.6 Bercerita secara bebas secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 603 - 07/02/2014
Tema:Sekolah Ana
Tajuk:Kantin Sekolah
2.3 Kata Tanya
Membaca, mengisyarat dan menguasai katatanya:
Apa, Bagaimana, Berapa, Bila, Mana, Mengapa, Siapa
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
3.6 Bercerita secara bebas secara isyarat atau lisan B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 709 - 13/02/2014
Tema:Sekolah Ana
Tajuk:Bersopan Santun
2.4 Ucapan Bertatasusila
Menguasai dan memberi respon dengan menggunakan ucapan bertatasusila yang sesuai:
Selamat datang, Selamat petang, Selamat malam
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
1.4 Membentuk isyarat atau kod dengan tepat
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
2.4 Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
3.5 Bercerita dengan menggunakan ayat-ayat kompleks secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 816 - 20/02/2014
Tema:Hidup Bahagia
Tajuk:Keluarga Ana
2.5 Keluarga (asas, kembangan)
Mengenalpasti dan menyatakan perhubungan dalam keluarga asas dan kembangan:
abang, adik, bapa, datuk, emak, kakak, nenek
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.3 Mengisyarat/mengekod secara kreatif
3.4 Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 923- 27/02/2014
Tema:Hidup Bahagia 2.6 Kata Ganti Nama
Mengenal dan memahami maksud penggunaan kata ganti nama:
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.4 Membentuk isyarat atau kod dengan tepat
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
Tajuk:Kawan-kawan Ana
awak, dia, saya 2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.4 Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa
3.1 Menguasai kemahiran membina ayat kompleks
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 1002 - 06/03/2014
Tema:Hidup Bahagia
Tajuk:Pekerjaaan
2.7 Pekerjaan
Mengenalpasti dan menamakan jenis-jenis pekerjaan:
askar, ahli bomba, doktor, guru, kerani, mekanik, nelayan, polis
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.4 Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara isyarat atau lisan
3.5 Bercerita dengan menggunakan ayat-ayat kompleks secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 1109 - 13/03/2013
Tema:Hidup Bahagia
Tajuk:Sekolah Bersih
2.8 Persekitaran Sekolah
Mengenalpasti dan menyatakan perbezaaan persekitaran sekolah:
bakul sampah, bilik guru, kertas, kipas, lampu, murid, padang, sekolah, tingkap
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.5 Bercerita dengan menggunakan ayat-ayat kompleks secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 1216 - 20/03/2014
Tema:Hidup Bahagia
Tajuk:Rumah Stacy
2.9 Persekitaran Rumah
Mengenalpasti dan menyatakan perbezaan persekitaran rumah:
bantal, cawan, garfu, gelas, katil, langsir, mangkuk, pinggan, piring, radio, selimut, senduk, sudu, televisyen
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
2.4 Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
3.3 Mengisyarat/mengekod secara kreatif
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 1321 - 30/03/2014
CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL PERTAMA
Minggu 1431 - 03/04/2014
Tema:Rekreasi
Tajuk:Kemudahan Awam
2.10 Persekitaran Lain
Mengenalpasti dan menyatakan perbezaan persekitaran luar:
balai bomba, balai polis, kampung, kedai, klinik, kuil, masjid, pejabat pos, rumah, surau
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.4 Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara isyarat atau lisan
3.5 Bercerita dengan menggunakan ayat-ayat kompleks secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 1506 - 10/04/2014
Tema:Rekreasi
Tajuk:Hari Keluarga
2.11 Kata Kerja
Memahami dan mengaplikasikan kata kerja dalam komunikasi harian:
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
baca, curi, kejar, lari, masak, padam, salam 2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 1613 - 17/04/2014
Tema:Rekreasi
Tajuk:Makanan dan Minuman
2.12 Makanan dan Minuman
Mengenalpasti dan menamakan jenis makanan dan minuman:
aiskrim, biskut, burger, kopi, kuih, mi, nasi, roti canai, roti, sirap, susu, teh
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.5 Kemahiran dalam bentuk pola ayat bagi meningkatkan pemahaman dan penguasaan Bahasa Melayu
3.1 Menguasai kemahiran membina ayat kompleks
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 1720 - 24/04/2014
Tema:Rekreasi
Tajuk:Warna
2.13 Warna
Mengenalpasti dan menamakan warna:
biru, hijau, hitam, kuning, merah, putih
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
3.6 Bercerita secara bebas secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 1827 – 30/04/2013
Tema:Rekreasi 2.14 Ukuran 1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
Tajuk:Kedai Mengenal peralatan, memahami dan
menyatakan unit ukuran:
banyak, besar, duit, kecil, panjang, pendek, puluh, ringgit, sedikit, sen
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.3 Mengisyarat/mengekod secara kreatif
3.4 Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara isyarat atau lisan
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 1904 - 08/05/2013
Tema:Selamat dan Ceria
Tajuk:Anggota Badan
2.15 Bahagian Tubuh
Mengenali dan menamakan tubuh manusia:
bibir, dada, daji, gigi, hidung, kaki, kening, kepala, leher, mata, muka, mulut, rambut, tangan, telinga
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.4 Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
3.5 Bercerita dengan menggunakan ayat-ayat kompleks secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 2011 - 15/05/2014
Tema:Selamat dan Ceria
Tajuk:Pakaian
2.16 Pakaian
Mengenal dan membezakan pelbagai jenis pakaian:
baju kurung, baju melayu, baju, kasut, kemeja, pakaian, seluar, tudung
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
2.4 Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
3.3 Mengisyarat/mengekod secara kreatif
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 2118 - 26/05/2014
Tema:Selamat dan Ceria
Tajuk:Jiran Baharu
2.17 Kata Adjektif
Memahami, mengisyarat dan menggunakan kata adjektif dalam ayat:
baik, garang, malas, masin, pandai, sejuk, tinggi
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
2.4 Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
3.5 Bercerita dengan menggunakan ayat-ayat kompleks secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 22 ,23 & 24
27/05 - 14/06/2014
CUTI PERSEKOLAHAN PERTENGAHAN TAHUN
Minggu 2515 - 19/06/2014
Tema:Selamat dan Ceria
Tajuk:Taman Permainan
2.18 Bentuk
Mengenal dan memperihal pelbagai rupa dan bentuk:
bulat, segi empat, segi tiga
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.3 Mengisyarat/mengekod secara kreatif
3.4 Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 2622 - 26/06/2014
Tema:Selamat dan Ceria
2.19 Kaum, Negeri dan Agama
Mengenal kaum dan negeri-negeri di
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
Tajuk:Hari Kebangsaan
Malaysia dan menamakannya:
Cina, India, Melayu, Orang Asli, Serani
Johor, Kedah, Kelantan, Melaka, Negeri Sembilan, Pahang, Perak, Perlis, Pulau Pinang, Sabah, Sarawak, Selangor, Terengganu, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur, Wilayah Persekutuan, Malaysia
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.5 Kemahiran dalam bentuk pola ayat bagi meningkatkan pemahaman dan penguasaan Bahasa Melayu
3.1 Menguasai kemahiran membina ayat kompleks
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 2729/06 -
03/07/2014
Tema:Aman dan Makmur
Tajuk:Perayaan di Malaysia
2.20 Perayaan
Mengenal dan menamakan perayaan di Malaysia:
Deepavali, Hari Raya Puasa, Krismas, Tahun Baru Cina
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.4 Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara isyarat atau lisan
3.5 Bercerita dengan menggunakan ayat-ayat kompleks secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 2806 - 10/07/2014
Tema:Aman dan Makmur
Tajuk:Kampung Datuk Ana
2.21 Haiwan
Mengenal dan menamakan pelbagai jenis haiwan:
ayam, ikan, kambing, kucing, lembu, monyet, tikus, ular
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.4 Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
3.5 Bercerita dengan menggunakan ayat-ayat kompleks secara isyarat atau lisan
Minggu 2913 - 17/07/2014
Tema:Aman dan Makmur
Tajuk:Buah-buahan dan Sayur-sayuran
2.22 Buah-buahan / Sayur-sayuran
Mengenal dan menamakan pelbagai jenis buah-buahan atau sayur-sayuran:
betik, ciku, durian, jambu, kelapa, limau, mangga, manggis, oren, pisang, rambutan, tembikai
cili, lobak, sawi
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.1 Menguasai kemahiran membina ayat kompleks
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 3020 - 24/07/2014
Tema:Aman dan Makmur
Tajuk:Tumbuh-tumbuhan
2.23 Tumbuh-tumbuhan
Mengenal dan menamakan jenis tumbuhan dan bahagian-bahagian tumbuhan:
akar, batang, buah, bunga, dahan, daun, pokok, ranting, rumput
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
2.4 Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 3125/07-
02/08/2014
CUTI HARI RAYA PUASA
Minggu 323 - 07/08/2014
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
Tema:Sihat dan Ceria
Tajuk:Kenderaan
2.24 Kenderaan
Mengenal dan menamakan pelbagai jenis kenderaan:
bas, basikal, beca, kereta api, kereta, lori, motosikal, perahu, sampan, van
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
2.5 Kemahiran dalam bentuk pola ayat bagi meningkatkan pemahaman dan penguasaan Bahasa Melayu
3.1 Menguasai kemahiran membina ayat kompleks
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 3310- 14/08/2014
Tema:Sihat dan Ceria
Tajuk:Hari Jadi Ana
2.25 Perasaan
Memahami dan menyatakan perasaan yang ditunjukkan atau diluahkan:
gembira, malu, marah, perasaan, sayang, sedih, suka
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.1 Menguasai kemahiran membina ayat kompleks
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 32 & 3305 - 16/08/2013
CUTI PERSEKOLAHAN PENGGAL KEDUA
Minggu 3417 - 21/08/2014
Tema:Sihat dan Ceria
Tajuk:Sukan dan Permainan
2.26 Sukan dan Permainan
Mengenalpasti, memahami, menamakan dan memperihalkan jenis sukan dan permainan:
badminton, bola jaring, bola sepak, congkak, hoki, renang, sukan, sukaneka
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
3.1 Menguasai kemahiran membina ayat kompleksB6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 3524 - 28/08/2014
Tema:Sihat dan Ceria
Tajuk:Menjaga Kesihatan
2.27 Kesihatan dan Perubatan
Mengenalpasti, memahami, menamakan dan memperihalkan kesihatan dan perubatan:
batuk, darah, demam, doktor, hospital, jururawat, klinik, luka, sihat, ubat
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.4 Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
3.3 Mengisyarat/mengekod secara kreatif
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 3601 - 04/09/2014
Tema:Sihat dan Ceria
Tajuk:Tamanku Indah
2.28 Arah
Memahami dan membezakan maksud perkataan-perkataan yang menunjukkan arah/lokasi:
atas, bawah, belakang, dalam, hadapan, luar, tepi
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.1 Menguasai kemahiran membina ayat kompleks
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 3707 – 11/09/2014
Tema:Sihat dan Ceria
2.29 Kata Bantu
Memahami dan menggunakan kata
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
Tajuk:Latihan Sukan Sekolah
bantu dalam ayat:
akan, belum, sudah2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.4 Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
3.3 Mengisyarat/mengekod secara kreatif
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 3812 - 20/09/2014
CUTI SEMPENA PERAYAAN TAHUN BARU CINA
Minggu 3922 - 25/09/2014
Tema:Patriotisme
Tajuk:Bercuti Bersama Keluarga
2.30 Alam Semula Jadi
Mengenalpasti dan menamakan pelbagai bentuk alam semulajadi:
air, angin, api, awan, batu, bukit, bulan, hutan, laut, matahari
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.3 Mengisyarat/mengekod secara kreatif
3.4 Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 4028/09 -
02/10/2014
Tema:Patriotisme
Tajuk:Jadual Kelas Ana
2.31 Pendidikan
Mengetahui mata pelajaran dan nama hari dalam seminggu:
Bahasa Inggeris, Bahasa Melayu, Dunia Muzik, Dunia Sains dan Teknologi, Dunia Seni Visual, Matematik, Pendidikan Islam, Pendidikan Jasmani, Pendidikan Kesihatan, Pendidikan Moral
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.2 Memperluaskan perbendaharaan kata secara umum
2.3 Membentuk frasa asas Bahasa Melayu dari isyarat atau kod
3.1 Menguasai kemahiran membina ayat kompleks
3.4 Bercerita dengan menggunakan ayat mudah secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Ahad, Isnin, Selasa, Rabu, Khamis, Jumaat, Sabtu
Minggu 4105/09 -
9/10/2014
Tema:Patriotisme
Tajuk:Negaraku Tercinta
2.32 Kerajaan
Memahami dan menamakan sistem pentadbiran Kerajaan Malaysia:
Pegawai, Perdana Menteri, Raja, Sultan, Sultanah, Yang di-Pertuan Agong, Permaisuri
1.2 Membezakan apa yang dilihat atau dirangsang
1.4 Membentuk isyarat dan kod dengan tepat
2.1 Menyatakan dan melakukan apa yang diisyarat
2.4 Memperkembangkan kemahiran membentuk frasa dan klausa
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
3.3 Mengisyarat/mengekod secara kreatif
3.6 Bercerita secara bebas secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 4212- 16/10/2014
Tema:Patriotisme
Tajuk:Hasil Bumi Kita
2.33 Galian
Mengenali dan menamakan beberapa jenis logam:
batu, tanah, pasir, besi, emas, perak
1.1 Melihat dan mengecam apa yang dilihat
1.3 Meniru pergerakan tangan yang dilakukan oleh guru atau rakan
2.5 Kemahiran dalam bentuk pola ayat bagi meningkatkan pemahaman dan penguasaan Bahasa Melayu
3.2 Berkomunikasi dengan menggunakan pola ayat yang mudah dan betul
3.5 Bercerita dengan menggunakan ayat-ayat kompleks secara isyarat atau lisan
B1 D2 E1, B1 D2 E2
B2 D2 E1, B2 D2 E2
B3 D2 E1, B3 D2 E2
B4 D1 E1, B4 D1 E2,B4 D1 E3
B5 D1 E1, B5 D1 E2,B5 D1 E3
B6 D1 E1, B6 D1 E2
Minggu 4219 – 23
/10/2014
Tema:
Tajuk:
Minggu 43
Tema:
Tajuk:
Minggu 44
Tema:
Tajuk:
Minggu 45
Tema:
Tajuk:
Minggu 46
Tema:
Tajuk:
Minggu 21/11 - 31/12/2014
CUTI PERSEKOLAHAN AKHIR TAHUN