rpt bahasa arab kssr tahun 3

(KSSRالسنوية اللغة العربية للصف الثالث )خطة التدريس

السنوية اللغة العربيةخطة التدريس (KSSRللصف الثالث )

العام:المدرسة: .....................2013

المالحظة معيار التعلم معيار

المحتوى المحور/المحتوى

األسبوع/

التاريخ

إلىالقدرة على االستماع 1.1أصوات الحروف

) خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث، ذ، ظ، غ، ض ( المتشابهة باألصوات المختلفة القريبة من التالميذ

والمحيطة ببيئاتهم مثل أصواتالحيوانات ونحوها.

القدرة على تعيين أصوات 2.1 من حيثالحروف المسموعة المختلفة ) خ،أشكالها )رموزها(

( االستماع إلى1 األصوات القريبة

المناسبة ألصواتالحروف.

( التمييز بين2 أصوات الحروف

الهجائية.

الحروفالهجائية:

) خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث،ذ، ظ، غ، ض (

1(2-4

يناير2013)

1


ش، ع، ص، ز، ح، ث، ذ، ظ، غ،ض (. أصواتالقدرة على تعيين 2.2

من حيثالمسموعةالحروف المختلفة.حركاتها

القدرة على التمييز بين 2.3 بالحركاتالحروف المنطوقةالقصيرة والطويلة.

أصواتالقدرة على محاكاة 5.1 )خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث،الحروف

.ذ، ظ، غ، ض(

أصواتالقدرة على تمييز 5.2 )خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث،الحروف

ذ، ظ، غ، ض( ونطقها نطقاصحيحا.

( نطق5 أصوات الحروف

الهجائية.

القدرة على تعيين أصوات 2.1 من حيثالحروف المسموعةالمختلفة أشكالها )رموزها(

) خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث، ذ، ظ،


الهجائية.


) خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث،

2(7-11

يناير2013)

2


غ، ض (. أصواتالقدرة على تعيين 2.2

من حيثالمسموعةالحروف المختلفة.حركاتها

القدرة على التمييز بين 2.3 بالحركاتالحروف المنطوقةالقصيرة والطويلة.

أصواتالقدرة على تمييز 5.2 )خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث،الحروف

ذ، ظ، غ، ض( ونطقها نطقاصحيحا.

صواتالقدرة على نطق أ5.3 نطقاالحروف القصيرة والطويلة

.صحيحا

القVVدرة على قVVراءة الكلمVVات8.1 والجمVVل مVVع التركVVيز على نطVVق أصVVVVVوات الحVVVVVروف الهجائيVVVVVة

)خ، ش، ع، ص، ز، ح،المدروسVVVVة ث، ذ، ظ، غ، ض(


الهجائية.

( قراءة8الحروف الهجائية.

ذ، ظ، غ، ض ( خبز، شعر،

قميص، ثالجة، حذاء، ظهر،

غرفة، ضابط،عريف

3


إلى االستماعالقدرة على 3.1الكلمات والجمل وترديدها.

القدرة على قراءة الكلمات 8.2والجمل قراءة صحيحة.

القدرة على قراءة الكلمات8.3 والجمل مع تعيين الحروف األولى

والوسطى واألخيرة فيها.

وصل الحروف القدرة على 10.1 المنفصلة كتابة صحيحة )خ، ش، ع،

ص، ز، ح، ث، ذ، ظ، غ، ض(. كتابة الحروف القدرة على 10.2

المتصلة كتابة صحيحة.

( االستماع إلى3 الكلمات والجمل

البسيطة.

( قراءة8 الكلمات والجمل

البسيطة.

( كتابة10الحروف.

الحروف الهجاية:

خبز، شعر، قميص، ثالجة،

حذاء، ظهر، غرفة، ضابط،

عريف

3(14-

18 يناير2013)

القدرة على قراءة 8.5 النبرالكلمات والجمل مع مراعاة

.والتنغيم

نسخالقدرة على 11.1


البسيطة.

( كتابة11

الحروف الهجائية:

خبز، شعر، قميص، ثالجة،

حذاء، ظهر،

4(21-

25 يناير2013)

4


.نسخا صحيحاالكلمات والجمل كتابةالقدرة على 11.2

.كتابة صحيحةالكلمات والجمل

الكلمات والجملالبسيطة.

غرفة، ضابط،عريف

إلىاالستماعالقدرة على 4.1وترديدها. األرقام واألعداد

تمييز بينالقدرة على ال4.2. المسموعةاألرقام واألعداد

األرقامالقدرة على نطق 7.1وترديدها. واألعداد

األرقامالقدرة على نطق 7.2.واألعداد ترتيبيا

األرقامالقدرة على قراءة 9.1.قراءة صحيحةواألعداد

األرقامالقدرة على قراءة 9.2. ترتيبياواألعداد

األرقامكتابةالقدرة على 12.1كتابة صحيحة. واألعداد

( االستماع4 إلى األرقام

واألعداد.

( نطق األرقام7واألعداد.

( قراءة9 األرقام واألعداد.

( كتابة12األرقام واألعداد.


األرقامواألعداد

،10)عقود:20 ،30 ،40، 50)

5(28

يناير –1

فبراير2013)

5


كتابة األرقامالقدرة على 12.2.واألعداد المسموعة كتابة صحيحة

االستماع القدرة على 3.1إلى الكلمات والجمل وترديدها.

أصواتالقدرة على محاكاة 5.1 )خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث،الحروف

.ذ، ظ، غ، ض(

الكلماتالقدرة على نطق 6.1والجمل نطقا

صحيحا. القدرة على تسمية 6.8

األشياء والصور.




البسيطة.


الهجائية.

( نطق6 الكلمات والجمل

البسيطة.


البسيطة.

المالبس: قميص،

بنطلون، حزام، قلنسوة،

lلlوزة، فستان، ب خمار، جورب،

حذاء

6(4-8

فبراير2013)

المالبس: ( قراءة8 القدرة على قراءة الكلمات8.1 7

6


والجمل قراءة صحيحة. القدرة على البحث عن 8.6

الكلمات في القاموس وقراءتها. نسخالقدرة على 11.1

الكلمات والجمل نسخا صحيحا. كتابةالقدرة على 11.2

الكلمات والجمل كتابة صحيحة.


( كتابة11 الكلمات والجمل

البسيطة

قميص، بنطلون، حزام،

قلنسوة،lلlوزة، فستان، ب خمار، جورب،

حذاء

(11-15

فبراير2013)

إلى االستماع القدرة على 3.1الكلمات والجمل وترديدها.

الكلمات القدرة على نطق 6.5و الجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.

الحوارالقدرة على تمثيل 6.9البسيط.

القدرة على قراءة الكلمات8.4 والجمل مع مراعاة الحركات

القصيرة والطويلة فيها. القدرة على قراءة الكلمات8.5

والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.


البسيطة.


البسيطة.


البسيطة.

المالبس: هذا بنطلون، هذا جورب،

هذه قلنسوة،هذه بلوزة

ما هذا؟ / ماهذه؟

هلهذا/هذه ..؟

نعم / ال...جميل/ة...جديد/ة...قديم/ة

8(18-

22 فبراير2013)

7


إلقاء األناشيد القدرة على 6.7 والكالم الجماعي مع مراعاة النبر

والتنغيم.

القدرة على قراءة الكلمات8.1والجمل قراءة صحيحة.

نسخالقدرة على 11.1الكلمات والجمل نسخا صحيحا.

كتابةالقدرة على 11.2الكلمات والجمل كتابة صحيحة.


البسيطة.


البسيطة.


البسيطة.

المالبس: هذا بنطلون، هذا جورب،

هذه قلنسوة،هذه بلوزة

ما هذا؟ / ماهذه؟

هلهذا/هذه ..؟

نعم / ال...جميل/ة...جديد/ة...قديم/ة

9(25

فبراير –1

مارس2013)

القدرة على التعرف إلى 14.1 اسم اإلشارة للقريب )هذا، هذه،

هنا( والبعيد )ذلك، تلك، هناك(. القدرة على استخدام 14.3

اسم اإلشارة للقريب والبعيد على نمط )اسم + اسم( في التعبير

شفهيا وكتابيا.

( اسم14اإلشارة.

المالبس: القواعد: اسم

اإلشارة)للقريب(

10(4-8

مارس2013)

8



القدرة على االستماع إلى3.2 الحروف المشددة فيأصوات

الكلمات والجمل وترديدها.

صواتالقدرة على نطق أ5.3 الحروف القصيرة والطويلة نطقا

صحيحا.

الكلماتالقدرة على نطق 6.1والجمل نطقا صحيحا.

أصوات القدرة على تمييز 6.3 الحروف المشدxدة في الكلمات

. نطقا صحيحاوالجمل ونطقها القدرة على تسمية األشياء6.9

والصور.


البسيطة.


الهجائية.


البسيطة.

في الفصل: لوحة، مروحة،

مصباح، دوالب، سلةمكنسة، المlهzمyالت

11(11-

15 مارس2013)


القدرة على قراءة الكلمات8.4


البسيطة.

في الفصل: لوحة، مروحة،

مصباح، دوالب،

12(18-

22

9


والجمل مع مراعاة الحركاتالقصيرة والطويلة فيها.

القدرة على البحث عن8.6الكلمات في القاموس وقراءتها.




البسيطة.

سلةمكنسة، المlهzمyالت

مارس2013)

(PBSالتقييم المدرسي )

2013العطلة المدرسية لنصف الفصل األول

13(25-

29 مارس2013)





البسيطة.

في الفصل: تلك مروحة،ذلك مصباح،

تلك لوحة، تلك سلة المهمالت،

14(1-5

إبريل2013)

10



الكلمات القدرة على نطق 6.5و الجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.



القدرة على قراءة الكلمات8.5والجمل مع مراعاة النبر والتنغيم.


البسيطة.


البسيطة.

ذلك دوالب ما ذلك؟ / ما

تلك؟ هل

ذلك/تلك ..؟نعم / ال

إلقاء األناشيد القدرة على 6.5 والكالم الجماعي مع مراعاة النبر

والتنغيم.


القصيرة والطويلة فيها.


البسيطة.


البسيطة.

في الفصل: تلك مروحة،ذلك مصباح،

تلك لوحة، تلك سلة المهمالت،

ذلك دوالب ما ذلك؟ / ما

15(8-12

إبريل2013)

11






البسيطة.

تلك؟ هل

ذلك/تلك ..؟نعم / ال

القدرة على التعرف إلى 14.1 اسم اإلشارة للقريب )هذا، هذه،

هنا( والبعيد )ذلك، تلك، هناك(. القدرة على التمييز بين 14.2

اسم اإلشارة للقريب والبعيدبتعيينهما.

القدرة على استخدام 14.3 اسم اإلشارة للقريب والبعيد على

نمط )اسم + اسم( في التعبيرشفهيا وكتابيا.


في الفصل: القواعد: اسم

اإلشارة)للبعيد(

16(15-

19 إبريل2013)


أصواتالقدرة على تمييز 5.2


البسيطة.

األشخاص فيالمدرسة:

مدير/ة، عريف/ة،

17(22-

26 إبريل

12


)خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث،الحروف ذ، ظ، غ، ض( ونطقها نطقا

صحيحا.


القدرة على تسمية األشياء6.8والصور.




الهجائية.


البسيطة.

قراءة( 8 الكلمات والجمل

البسيطة.

رئيس/ة الفصل، كاتب/ة،

حارس/ة،بستاني/ة

2013)



القصيرة والطويلة فيها. القدرة على البحث عن8.6


البسيطة.


مدير/ة، عريف/ة، رئيس/ة الفصل،

18(29

إبريل – مايو3

2013)

13


الكلمات في القاموس وقراءتها.




البسيطة.

كاتب/ة، حارس/ة،بستاني/ة


االستماع إلىالقدرة على 3.3العبارات المتداولة والرد عليها.


استخدامالقدرة على 6.6 العبارات المتداولة في المواقف

.المناسبة



البسيطة.


البسيطة.


البسيطة.


،... yأنا...، أنَت ...، هو...، أنَت|

هي...، منهو/هي...؟

من...؟ /أنَت| yأنَت

هل هو/هي...؟ هل

...؟ /أنَت| yأنَتنعم / ال

19(6-10

مايو2013)

14


أداء األناشيد القدرة على 6,7 والكالم الجماعي مع مراعاة النبر

والتنغيم.

القدرة على قراءة الكلمات8,2والجمل قراءة صحيحة.

نسخالقدرة على 11,1الكلمات والجمل نسخا صحيحا.

كتابةالقدرة على 11,2الكلمات والجمل كتابة صحيحة.


البسيطة.


البسيطة.


البسيطة


،... yأنا...، أنَت ...، هو...، أنَت|

هي...، منهو/هي...؟

من...؟ /أنَت| yأنَت

هل هو/هي...؟ هل

...؟ /أنَت| yأنَتنعم / ال

20(13-

17 مايو2013)

القدرة على التعرف إلى 13.1االسم المذكر والمؤنث.

القدرة على التمييز بين13.2االسم المذكر والمؤنث بتعيينهما.

القدرة على استخدام 13.3 االسم المذكر والمؤنث على نمط )اسم + اسم( في التعبير شفهيا

وكتابيا.

( االسم13المذكر والمؤنث.


القواعد: االسم المذكر

والمؤنث

21(20-

24 مايو2013)


15


2013العطلة المدرسية لنصف العام 22&

23(27

9مايو - يونيو2013)

القدرة على التمييز بين 2,3 بالحركاتالحروف المنطوقةالقصيرة والطويلة.

إلى االستماع القدرة على 3,1الكلمات والجمل وترديدها.

االستماع إلىالقدرة على 3,3العبارات المتداولة والرد عليها.

صواتالقدرة على نطق أ5,3 الحروف القصيرة والطويلة نطقا

صحيحا.

الكلماتالقدرة على نطق 6,1والجمل نطقا صحيحا.


الهجائية.


البسيطة.


الهجائية.

( نطق6

الوحدات فيالبيَت:

صالة الضيوف، صالة الطعام،

غرفة النوم، حمام، مخزن، شرفة البيَت،

موقف السيارة

24(10-

14 يونيو2013)

16


القدرة على تسمية األشياء6,8والصور.

القVVدرة على قVVراءة الكلمVVات8,1 والجمVVل مVVع التركVVيز على نطVVق أصVVVVVوات الحVVVVVروف الهجائيVVVVVة




البسيطة.

القدرة على قراءة الكلمات8,4 والجمل مع مراعاة الحركات

القصيرة والطويلة فيها. القدرة على البحث عن8,6

الكلمات فيالقاموس وقراءتها.

نسخالقدرة على 11,1الكلمات والجمل نسخا صحيحا.

كتابةالقدرة على 11,2الكلمات والجمل كتابة صحيحة.


البسيطة.


البسيطة


صالة الضيوف، صالة الطعام،

غرفة النوم، حمام، مخزن، شرفة البيَت،

موقف السيارة

25 (17-

21 يونيو2013)

االستماع القدرة على 3,1إلى الكلمات والجمل وترديدها.



26(24-

17


القدرة على نطق6,5 الكلمات و الجمل مع مراعاة النبر

والتنغيم. الحوارالقدرة على تمثيل 6,9

البسيط.

القدرة على قراءة الكلمات8,4 والجمل مع مراعاة الحركات

القصيرة والطويلة فيها. القدرة على قراءة8,5

الكلمات والجمل مع مراعاة النبروالتنغيم.

البسيطة.


البسيطة.


البسيطة.

هنا شرفةالبيَت

هناك صالةالضيوف

هذه غرفةالنوم

تلك صالةالطعامأين ...؟

؟ /أنَت| yأين أنَت أنا في موقف

السيارة

28 يونيو2013)

إلقاء القدرة على 6,7 األناشيد والكالم الجماعي مع

مراعاة النبر والتنغيم.

القدرة على قراءة الكلمات8,2والجمل قراءة صحيحة.

نسخالقدرة على 11,1


البسيطة.


البسيطة.


هنا شرفةالبيَت

هناك صالةالضيوف

هذه غرفةالنوم

27(1-5

يوليو2013)

18


الكلمات والجمل نسخا صحيحا. كتابةالقدرة على 11,2

الكلمات والجمل كتابة صحيحة. كتابةالقدرة على 11,3

كتابة الجمل المسموعةالكلمات و.صحيحة


البسيطة

تلك صالةالطعامأين ...؟

؟ /أنَت| yأين أنَت أنا في موقف

السيارة القدرة على التعرف إلى 14.1

اسم اإلشارة للقريب )هذا، هذه،هنا( والبعيد )ذلك، تلك، هناك(.

القدرة على التمييز بين 14.2 اسم اإلشارة للقريب والبعيد

بتعيينهما. القدرة على استخدام 14.3

اسم اإلشارة للقريب والبعيد على نمط )اسم + اسم( في التعبير

شفهيا وكتابيا.



القواعد: اسم اإلشارة

للقريب والبعيد)هنا، هناك(

28(8-12

يوليو2013)

القدرة على تعيين أصوات2.1 بأشكالها وحركاتهاالحروف

خ، ش، ع،المختلفة المسموعة )(.ص، ز، ح، ث، ذ، ظ، غ، ض

( التمييز ين2 أصوات الحروف

الهجائية.

المأكوالت : والمشروبات

،دجاجة ، أرز ،سمكة

29(15-

19 يوليو2013)

19



أصواتالقدرة على نطق 5.2 خ، ش، ع، ص، ز، ح، )الحروف

( نطقا صحيحا.ث، ذ، ظ، غ، ض الكلماتالقدرة على نطق 6.1

والجمل نطقا صحيحا. القدرة على تسمية6.8

األشياء والصور.


المدروسة )خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث، ذ،

ظ، غ، ض(


البسيطة.


الهجائية. ( نطق6



.البسيطة

شاي، ماء ،حليب ،

قهوة


القصيرة والطويلة فيها. القدرة على البحث عن8.6


البسيطة.


،دجاجة ، أرز

30(22-

26 يوليو

20


الكلمات في القاموس وقراءتها.




البسيطة

،سمكة شاي، ماء

،حليب ،قهوة

2013)


القدرة على نطق6.5 الكلمات و الجمل مع مراعاة النبر

والتنغيم.


القدرة على قراءة8.5 الكلمات والجمل مع مراعاة النبر

والتنغيم.


البسيطة.


البسيطة.


البسيطة.


أنا آكل ...أنا أشرب ...

ماذاتأكل/تأكلين؟

ماذاتشرب/تشربين

؟...لذيذ/ة...حلو/ة

31 (29

يوليو-2

أغسط س

2013)

إلقاء القدرة على 6.5 األناشيد والكالم الجماعي مع



32(5-7

21


مراعاة النبر والتنغيم.


القصيرة والطويلة فيها. القدرة على قراءة8.5




كتابةالقدرة على 11.3 كتابة الجمل المسموعةالكلمات و

.صحيحة

البسيطة.


البسيطة.


البسيطة

أنا آكل ...أنا أشرب ...

ماذاتأكل/تأكلين؟

ماذاتشرب/تشربين

؟...لذيذ/ة ...حلو/ة

أغسط س

2013)


العطلة بمناسبة عيد الفطر المبارك2013 والعطلة المدرسية لنصف الفصل الثاني

33(8-18

أغسط س

22


2013) إلىاالستماعالقدرة على 4.1

وترديدها. األرقام واألعداد تمييز األرقامالقدرة على 4.2

. المسموعةواألعداد األرقامالقدرة على نطق 7.1

وترديدها. واألعداد األرقامالقدرة على نطق 7.2

.واألعداد ترتيبيا األرقامالقدرة على نطق 7.3

واألعداد عشوائيا.

األرقامالقدرة على قراءة 9.1واألعداد قراءة صحيحة.

األرقامالقدرة على قراءة 9.2.واألعداد ترتيبيا

األرقام القدرة على قراءة 9.3واألعداد عشوائيا.

القدرة على كتابة األرقام12.1.كتابة صحيحةواألعداد


واألعداد.


( قراءة9 األرقام واألعداد.



األرقامواألعداد ،60)عقود:

70 ،80 ،90)

34(19-

23 أغسط س

2013)

23


القدرة على كتابة12.2 كتابةاألرقام واألعداد المسموعة

.صحيحة القدرة على التمييز بين 2.3

بالحركاتالحروف المنطوقةالقصيرة والطويلة.


صواتالقدرة على نطق أ5.3 الحروف القصيرة والطويلة نطقا

صحيحا.


القدرة على تسمية6.8األشياء والصور.


الهجائية.


البسيطة.


الهجائية.


البسيطة.

: الفواكه|طxيخ ،مانجو ، ب،أناناس موز، بابايا

جlوyافة،

35(26-

30 أغسط س

2013)


القدرة على قراءة الكلمات8.4


البسيطة.

: الفواكه|طxيخ ،مانجو ، ب،أناناس

36(2-6

سبتمبر

24


والجمل مع مراعاة الحركاتالقصيرة والطويلة فيها.

القدرة على البحث عن8.6الكلمات في القاموس وقراءتها.




البسيطة

موز، بابايا جlوyافة،

2013)


االستماع إلىالقدرة على 3.3العبارات المتداولة والرد عليها.


والتنغيم. استخدامالقدرة على 6.6

العبارات المتداولة في المواقف.المناسبة

الحوارالقدرة على تمثيل 6.9


البسيطة.


البسيطة.

: الفواكهأنا أريد ...

ماذاتريد/تريدين؟أنا أفضل .....

ماذاتفضل/تفضلين

؟

37(9-13

سبتمبر2013)

25


البسيط.


والتنغيم.


البسيطة.

األناشيدأداء القدرة على 6.7 والكالم الجماعي مع مراعاة النبر

والتنغيم.




.صحيحة


البسيطة.


البسيطة.


البسيطة

: الفواكهأنا أريد ...

ماذاتريد/تريدين؟أنا أفضل .....

ماذاتفضل/تفضلين

؟

38(16-

20 سبتمبر2013)

إلىاالستماعالقدرة على 4.1وترديدها. األرقام واألعداد

تمييز األرقامالقدرة على 4.2. المسموعةواألعداد


واألعداد.

: الفواكه األرقام

واألعداد: ،10)عقود:

39(23-

27 سبتمبر

26


األرقامالقدرة على نطق 7.1وترديدها. واألعداد

األرقامالقدرة على نطق 7.2.واألعداد ترتيبيا

األرقامالقدرة على نطق 7.3واألعداد عشوائيا.


20 ،30 ،40، 50 ،60 ،70، 80 ،90)

2013)

القدرة على تعيين أصوات2.1 من حيثالحروف المسموعةالمختلفةأشكالها )رموزها(

) خ، ش، ع، ص، ز، ح، ث، ذ، ظ،غ، ض (.






الهجائية.


البسيطة.


البسيطة.

الشهورالميالدية:

، فبراير ،يناير،مارس ، مايو،إبريل ،يونيو يولي

،أغسطس،و ،سبتمبر،نوفمبر،أكتوبر

ديسمبر

40(30

سبتمبر -4

أكتوبر2013)

27


أصواتالقدرة على تمييز 6.3 الحروف المشدxدة في الكلمات

. نطقا صحيحاوالجمل ونطقها القدرة على نطق6.5

الكلمات و الجمل مع مراعاة النبروالتنغيم.



القصيرة والطويلة فيها. القدرة على قراءة8.5





البسيطة.


البسيطة

الشهورالميالدية

، فبراير ،يناير،مارس ، مايو،إبريل ،يونيو يولي

،أغسطس،و ،سبتمبر،نوفمبر،أكتوبر

ديسمبر

41(7-11

أكتوبر2013)



الشهورالميالدية :

42(14-

28



الكلمات والجمل وترديدها. القدرة على نطق6.5

الكلمات و الجمل مع مراعاة النبروالتنغيم.



والتنغيم.

البسيطة.


البسيطة.


البسيطة.

ما هذا الشهر؟هذا شهر ...

ما شهرميالدك؟

شهرميالدي ... متى عيد

االستقالل؟ عيد االستقالل

في ... متى عيد

المعلمين؟ عيد المعلمين

في .....

18 أكتوبر2013)


والتنغيم. األناشيدأداء القدرة على 6.7

والكالم الجماعي مع مراعاة النبروالتنغيم.


البسيطة.

( قراءة8

الشهورالميالدية :

ما هذا الشهر؟هذا شهر ...

ما شهرميالدك؟

شهر

4321-25 أكتوبر2013)

29





.صحيحة كتابةالقدرة على 11.4

على بطاقةالعبارات البسيطة .التهاني



البسيطة.

ميالدي ... متى عيد

االستقالل؟ عيد االستقالل

في ... متى عيد

المعلمين؟ عيد المعلمين

في .....

األرقامالقدرة على قراءة 9.2.واألعداد ترتيبيا

األرقام القدرة على قراءة 9.3واألعداد عشوائيا.

القدرة على كتابة األرقام12.1.كتابة صحيحةواألعداد

( قراءة9األرقام واألعداد.


الشهور : الميالدية األرقام

واألعداد: ،10)عقود:

20 ،30 ،40، 50 ،60 ،70،

44(28

أكتوبر –1

نوفمبر2013)

30


القدرة على كتابة12.2 كتابةاألرقام واألعداد المسموعة

.صحيحة األرقام كتابةالقدرة على 12.3

.واألعداد ترتيبيا ةكتابة القدرة على 12.4

األرقام واألعداد عشوائيا.

80 ،90)

(PBSالتقييم المدرسي ) 45(4-8

نوفمبر2013)

برنامج فن تقديم اللغة:األناشيد/التمثيل/الكالم الجماعي/بطاقة التهاني

46(11-

15 نوفمبر2013)

توقيع المدير: توقيع المعلم:

............................................................()()

31

rpt bahasa arab kssr tahun 3

Documents

kssr

pbs