RENCANAPEMBELAJARANSEMESTERPROGRAMSTUDIPSIKOLOGI–FAKULTASPSIKOLOGIUNIVERSITASGUNADARMA

MATAKULIAH:PSIKOLOGIFAALKODEMATAKULIAH/SKS:IT-051350/3SKS

Silabus : Matakuliahinimembahastentangkonsepdasarfisiologimanusiaterutamayangberkaitandenganpengaturantubuholehsistemsarafbaik

sistemsarafpusatmaupuntepisertapengaturanolehsistemendokrindankaitannyadenganaspekperilakumanusia

Minggu KemampuanAkhiryangDiharapkan

BahanKajian(MateriPelajaran)

Metode/BentukPembelajaran

WaktuBelajar(Menit)

KriteriaPenilaian(Indikator)

BobotNilai(%)

Sumberbelajar

1. Mampumenerapkankonseppsikologifaaldalammemahamiaspekpengembanganpengetahuanmaupunbidangterapankhususnyayangberkaitandengananalisaperilakumanusia

PengertianPsikologiFaalA.Pengantar:Memahamidanmenjelaskantentang1.PengertianBiologi;konsepgenotipefenotipe2.PengertianFaal3.SejarahPsikologiFaal-DO.Hebb-InteraksiGenetikdanPengalaman

Ceramahdandiskusi

3x50 Partisipasimahasiswa

5% 1,2,4,5

2. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistemsarafdalammemahamiperilakumanusia

PengantarSistemSarafA.PengertianSistimSaraf:MemahamidanmenjelaskansistimsarafsecaraumumB.StrukturSel:Memahamidanmenjelaskan

Ceramahdandiskusi

3x50 Partisipasimahasiswa

5% 1,2,3,4,5

strukturselsarafyangmeliputi1.NeurondansynapsStrukturneuron,struktursynaps,transmisisynaps2.Sel-selPendukungsistimsarafpusatSelgliadanSelsatelitBloodBrainBarrier

3. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistemsarafpusatdankaitannyaperilakumanusia

AnatomiSistemSarafPusatA.JaringanPelindung:memahamidanmenjelaskananatomidanfungsijaringanpelindungdalamsistemsarafpusatB.PerkembanganSistemSaraf:memahamidanmenjelaskanperkembangansistemsarafpusatsejakmasaembriosampaiprosesmyelinasi.C.Istilah-istilahyangumumdigunakandalammenyebutarahanatomidanlandasan(planes)dariSistemSarafPusat

Ceramahdandiskusi

3x50 Partisipasimahasiswa

5% 1,2,3,4,5

D.StrukturUtamaOtak(Forebrain):memahamidanmenjelaskananatomiforebraindanmengintegrasikanfungsiforebraindalamperilakuyangmeliputi1.Telencephalon2.Diencephalon

4. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistemsarafpusatdankaitannyaperilakumanusia

AnatomiSistemSarafPusatE.StrukturUtamaOtak(Midbrain):memahamidanmenjelaskananatomimidbraindanmengintegrasikanfungsimidbraindalamperilakuyangmeliputi1.Tectum2.TegmentumF.StrukturUtamaOtak(Hindbrain):memahamidanmenjelaskananatomihindbraindanmengintegrasikanfungsihindbraindalamperilakuyangmeliputi1.Metencephalon2.MyelencephalonG.SumsumTulangBelakang(SpinalCord):memahamidan

Ceramahdandiskusi

3x50 Partisipasimahasiswa

5% 1,2,3,4,5

menjelaskananatomispinalcorddanmengintegrasikanfungsispinalcorddalamperilaku

5. Mampumenerapkanpengetahuantentangfungsisistemsaraftepisertahubungannyadengansistemsarafpusatdalammemahamikaitannyaperilakumanusia

AnatomiSistimSarafPeriferA.AnatomidanFungsiSarafPerifer:MemahamidanmenjelaskananatomisistimsarafperiferdanfungsisistimsarafperiferB.ProsesperilakudanSistemSarafPerifer:MemahamidanmenjelaskanprosesperilakuyangdisebabkanolehkegiatansistimsarafperiferC.Prosesperjalananimpulsdaritepihinggapusatdanhubungannyadenganperilaku:Jalursarafsensorik,motorikdanjalurreflex

CeramahdandiskusiTugas1

3x50 PartisipasimahasiswaKemampuanKomunikasiKerapihanpenyajianKemutakhiranreferensi

10% 1,2,3,4,5

6. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistempenginderaankhususnyasistemperabadankaitannyaperilakumanusia

PengantarPenginderaandanInderaPerabaPengantarPenginderaan�OrganinderadanReseptor(Persepsi

CeramahdandiskusiPraktikum

3x50 PartisipasimahasiswaLaporan

5% 1,2,3,4,5

danSensori):Memahamidanmenjelaskansecaraumumorganinderadanreseptornyayangdapatberfungsipadamanusianormalsertamampumenjelaskansertamengkaitkanprosessensoripadaorganinderadenganprosespersepsiyangberperandalamperilakumanusia.�KlasifikasiOrganIndera:Memahamidanmenjelaskanperbedaaneksteroseptor,interoseptordanproprioseptordanfungsinyadalamtubuhmanusiaInderaPeraba�Reseptorinderaperaba/taktil:memahamidanmembedakanreseptortaktil�Fenomenataktil:memahamidanmenjelaskanakibatdarikerusakandikortekssomatosensory,sepertiantaralain

agnosia,paradoksrasasakit,mekanismepengaturrasasakit,phantomlimbs,dansebagainya.

7. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistempenginderaankhususnyasistempengecapandanpenciumansertakaitannyaperilakumanusia

InderaPengecapandanPenciumanInderaPengecapan�Fisiologipengecapan:memahamifisiologipengecapandanfungsinyadalampencernaansertakaitannyadenganperilaku�Fenomenacitarasa:memahamidanmampumembedakanberbagaifenomenacitarasayangdapatdirasakaninderapengecapsertamemahamiadanyafenomenaageusiaInderaPenciuman�Fisiologipenghidung:memahamidanmenjelaskananatomiinderahidungdanprosespenciumandankaitannyadenganperilaku�Fenomenaolfatorik:memahamidanmenjelaskanfenomenaolfatorik,antaralainanosmia

CeramahdandiskusiPraktikum

3x50 PartisipasimahasiswaLaporan

5% 1,2,3,4,5

sertakaitanantarainderakecapdaninderahidu

8. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistempenginderaankhususnyainderapendengarandankeseimbangansertakaitannyadenganperilakumanusia

InderaPendengarandanKeseimbangan�Bagian-bagiantelinga:memahamidanmenjelaskananatomitelingasecaralengkap�Responspendengaran:memahamidanmenjelaskankemampuaninderapendengarandalammeresponstimulusgetaranudara(termasukkemampuanmeresponsecarakualitasdankuantitas,al.Amplitudo,frekuensi,kompleksitas)�Penghantaransuara:memahamidanmenjelaskanperbedaanpenghantaranaerotymponaldancraniotymponalsertamempraktekkansecaraklasikaldengangarputala�Mekanismepusatpendengaran:memahamidan

CeramahdandiskusiPraktikum

3x50 PartisipasimahasiswaLaporan

5% 1,2,3,4,5

menjelaskanmekanismesusunansarafpendengaran(korteksauditoryprimerdansekunder�Psikofisikpendengaran:memahamidanmenjelaskanhubunganfisiologispendengarandanaspekpsikologisnya�Fenomenaauditorik:memahamidanmenjelaskanfenomenacocktail-party,dsb.�Kelainanpendengaran:memahamidanmenjelaskanefekkerusakanpadakorteksauditoryprimerdansekunder�FungsiKeseimbangan:memahamidanmenjelaskanfungsikeseimbangandariorganonauditory

9. UJIANTENGAHSEMESTER

10. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistempenginderaankhususnyainderapenglihatansertakaitannyadenganperilakumanusia

InderaPenglihatan�Bagian-bagianmata:memahamidanmenjelaskananatomiorganmatascrlengkap

CeramahdandiskusiPraktikum

3x50 PartisipasimahasiswaLaporan

5% 1,2,3,4,5

�Neurifisiologipenglihatan:memahamidanmenjelaskanneurofisiologipenglihatan�Mekanismefotoreseptor:memahamidanmenjelaskanmekanismereseptorvisualmelaluicahaya�Fungsireseptorretina:memahamidanmenjelaskandanmembedakanmekanismephotopdanscotopsertareseptornya

11. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistempenginderaankhususnyainderapenglihatansertakaitannyadenganperilakumanusia

InderaPenglihatan�Adaptasi:memahamidanmenjelaskandayaadaptasimata,termasukdidalamnyadayaadaptasiterang-gelap,adaptasiketajamanmelaluivisusdanmempraktekkannyadenganpercobaan-percobaansederhana(lihatpetunjukpraktikumpsikologifaal2)�GerakanMata:memahamidanmenjelaskanotot-ototyangberperandalam

CeramahdandiskusiPraktikumTugas2

3x50 PartisipasimahasiswaKemampuanKomunikasiKerapihanpenyajianKemutakhiranreferensi

5% 1,2,3,4,5

gerakanmata�ButaWarna:memahamidanmenjelaskansebabterjadinyakelainanbutawarna,memahamijenis-jenisnyadanmempraktekkannyalangsungdenganmenggunakanalattesStilling-Isihara(sertatesHomlgrenbiladimungkinkan)�FenomenaVisual:memahamidanmenjelaskankelainanmatasepertiblindsight,agnosia,subjectivecontoursdansebagainya

12. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistemendokrinsertakaitannyayangmendasariperilakumanusia

SistemEndokrinFungsidanmekanismekelenjarendokrin:memahamidanmenjelaksanfungsidanmekanismekelenjarendokrinsecaraumumdalamperilaku�Kelenjartiroid:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjartiroiddalamperilaku�KelenjarParatiroid:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarparatiroid

Ceramahdandiskusi

3x50 Partisipasimahasiswa

5% 1,2,3,4,5

dalamperilaku�Kelenjarpinealis:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarpinealisdalamperilaku

13. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistemendokrinsertakaitannyayangmendasariperilakumanusia

SistemEndokrin�Kelenjarkorteksadrenal:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarkorteksadrenaldalamperilaku�Kelenjarmedulaadrenalis:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarmedulaadrenaldalamperilaku�Kelenjargonad:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjargonaddalamperilaku(reviewpelajaransebelumnya)�Kelenjarpankreas:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarpankreasdalamperilaku�Hipotalamus:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarhipothalamusdalamperilaku�Hipofisis:memahamidanmenjelaksanfungsi

Ceramahdandiskusi

3x50 Partisipasimahasiswa

5% 1,2,3,4,5

kelenjarhipofisisdalamperilaku

14. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistemendokrinsertakaitannyayangmendasariperilakumanusia

SistemEndokrin�Kelenjarkorteksadrenal:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarkorteksadrenaldalamperilaku�Kelenjarmedulaadrenalis:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarmedulaadrenaldalamperilaku�Kelenjargonad:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjargonaddalamperilaku(reviewpelajaransebelumnya)�Kelenjarpankreas:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarpankreasdalamperilaku�Hipotalamus:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarhipothalamusdalamperilaku�Hipofisis:memahamidanmenjelaksanfungsikelenjarhipofisisdalamperilaku

Ceramahdandiskusi

3x50 Partisipasimahasiswa

5% 1,2,3,4,5

15. Mampumenerapkanpengetahuantentangsistem

PengaruhObat-obatanterhadaptransmisi

Ceramahdandiskusi

3x50 Partisipasimahasiswa

5% 1,2,3,4,5

Referensi/SumberBelajar

(1)Carlson,N.R.(1991),PhisiologyofBehavior.4thed.Boston&Massachusetts:AllynandBacon.(2)Carlson,N.R.(1992),FoundationsofPhysiologicalPsychology.2nded.Massachusetts:AllynandBacon.(3)Noback,C.R.Demarest,R.J.(1978),TheHumanNervousSystem(BasicPrinciplesofNeurobiology).2nded.NewJersey:McGrawHillPublication.(4)Pinel,J.P.J.(1993),Biopsychology.2nded.Massachusetts:AllynandBacon(5)Puspitawati,I,(1998).,PsikologiFaal.SeriDiktatKuliah.Jakarta:UniversitasGunada

endokrinsertakaitannyayangmendasariperilakumanusia

sinapA.PengaruhObat-obatanterhadapTransmisiSinapsis:memahamidanmenjelaskanmekanismeefekobat-obatanterhadaptransmisisinapsisyangmeliputi1.Efekobat-obatanagonistik2.Efekobat-obatanantagonistik

Tugas3

KemampuanKomunikasiKerapihanpenyajianKemutakhiranreferensi

16. UJIANAKHIRSEMESTER