rpp-xii.doc

8/18/2019 RPP-XII.doc

1/28

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MAN KRECEK

Mata Pelajaran : Fiqih

Kelas/Semester : X/

Stan!ar Kom"etensi : Memiliki pemahaman dan penghayatan yang lebih mendalam terhadap ajaran

islam tentang Khilafah, peradilan, Sumber hukum Islam, dasar Hukum Islam

dan kaidah hukum Islam serta mampu mengamalkannya dalam kehidupan

sehari-hari

Kom"etensi #asar : Mengidentifikasikan permasalahan khilafahMateri Pokok : khilafah

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian dan tujuan khilafah

2. Menjelaskan dasar-dasar khilafah

3. Membedakan khilafah dan khalifah

. Menyebutkan syarat bagi khalifah

!. Menjelaskan "ara pengangkatan dan ba#iat khalifah

$. Menjelaskan hak dan ke%ajiban rakyat

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam

Menyapa dan mengabsen sis%a

Melakukan appersepsi

Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian dan tujuan khilafah

Mengidentifikasikan dasar-dasar khilafah Mengidentifikasikan Membedakan khilafah dan khalifah

Mengidentifikasikan syarat bagi khalifah

Mengidentifikasikan "ara pengangkatan dan ba#iat khalifah

Mengidentifikasikan hak dan ke%ajiban rakyat

'anya ja%ab tentang materi yang disampaikan

Mengel(mp(kkan sis%a

Memberikan tugas untuk masing-masing kel(mp(k

&enutup

Menyimpulkan materi bersama-sama

Memberitahukan tugas yang harus dilakukan (leh sis%a di rumah

Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajari

Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan

Alokasi $akt% : * ! menit

S%m&er Belajar : +uku &aket iih M/ 0leh Kan%eil epag, (lly bdul (hman,

ayuk Sri 4ahyuni, 5KS, dan buku lain yang rele6an.

Ke!iri' ((()) *++,

Men-etah%i .%r% Mata Pelajaran

Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

RPP Fiqih XII MAN KRECEKPARE 11


2/28

NP) 56+5*6*+78 NP) 9



Mata Pelajaran : FiqihKelas/Semester : X/


islam tentang Khilafah, peradilan, Sumber h(kum Islam, dasar Hukum Islam

dan kaidahj h(kum Islam serta mampu mengamalkannya dalam kehidupan

sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan majlis syura dan ahlul halli %al adi

Materi Pokok : majlis syura dan ahlul halli %al adi

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian majlis syura dan ahlul halli %al adi

2. Menjelaskan syarat-syarat menjadi angg(ta majlis syura

3. Menjelaskan hak dan ke%ajiban majlis syura

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian majlis syura dan ahlul halli %al adi

Mengidentifikasikan syarat-syarat menjadi angg(ta majlis syura

Mengidentifikasikan hak dan ke%ajiban majlis syura




&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan




Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N



3/28

NP) 56+5*6*+78 NP) 9




Kelas/Semester : X/


islam tentang Khilafah, peradilan, Sumber h(kum Islam, dasar Hukum Islam


sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan peradilan 78adha9

Materi Pokok : peradilan 78adha9

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian peradilan

2. Menjelaskan fungsi peradilan

3. Menjelaskan hikmah peradilan

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian peradilan

Mengklasifikasikan fungsi peradilan

Mengidentifikasikan hikmah peradilan




&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan

Alokasi $akt% : 2 * ! menit



Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK



4/28

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan hakim dan saksi dalam peradilan

Materi Pokok : hakim dan saksi

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian dan fungsi hakim

2. Menyebutkan syarat-syarat dan ma"am-ma"am hakim

3. Menjelaskan adab: etika hakim

. Mejelaskan kedudukan hakim %anita

!. Menjelaskan pengertian dan fungsi saksi

$. Menjelaskan syarat-syarat saksi

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian dan fungsi hakim

Mengklasifikasikan syarat-syarat dan ma"am-ma"am hakim

Mengidentifikasikan adab: etika hakim

Mengidentifikasikan kedudukan hakim %anita

Mengidentifikasikan pengertian dan fungsi saksi

Mengidentifikasikan syarat-syarat saksi


Mengel(mp(kkan sis%a Memberikan tugas untuk masing-masing kel(mp(k

&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan

Alokasi $akt% : * ! menitS%m&er Belajar : +uku &aket iih M/ 0leh Kan%eil epag, (lly bdul (hman,




5/28

Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan penggugat dan tergugat dalam peradilan

Materi Pokok : penggugat dan tergugat

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian penggugat dan tergugat

2. Menyebutkan syarat-syarat penggugat dan tergugat Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian penggugat dan tergugat

Mengklasifikasikan syarat-syarat penggugat dan tergugat



&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan


S%m&er Belajar : +uku &aket iih M/ 0leh Kan%eil epag, (lly bdul (hman,ayuk Sri 4ahyuni, 5KS, dan buku lain yang rele6an.



6/28

Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9



7/28


8/28

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9



9/28




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : Menerapkan Sumber Hukum Islam

Materi Pokok : Sumber Hukum Islam

n!ikator :

1. Menjelaskan kedudukan al-8uran sebagai sumber hukum Islam

2. Menjelaskan kedudukan al-Sunnah sebagi sumber hukum Islam

3. Menjelaskan al-a#yu sebagai sumber hukum Islam pelengkap

. Memped(mani al-8uran dan sunnah dalam kehidupan sehari-hari

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi kedudukan al-8uran sebagai sumber hukum Islam

Mengidentifikasikan kedudukan al-Sunnah sebagi sumber hukum Islam Mengidentifikasikan al-a#yu sebagai sumber hukum Islam pelengkap




&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan




Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9


10/28




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : Membedakan ma"am-ma"am hukum Islam

Materi Pokok : hukum Islam

n!ikator :

1. Menjelaskan hukum taklifi dan %adh#i

2. Memberi "(nt(h hukum taklifi dan %adh#i

3. Memped(maninya dalam kehidupan sehari-hari

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi hukum taklifi dan %adh#i

Mengidentifikasikan "(nt(h hukum taklifi dan %adh#i

'anya ja%ab tentang materi yang disampaikan Mengel(mp(kkan sis%a


&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan




Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9


11/28




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : Menentukan unsur-unsur hukum Islam

Materi Pokok : hukum Islamn!ikator :

1. Menjelaskan mahkum bih

2. Menjelaskan mahkum alaih

3. Menjelaskan a%arid al- ahliyah

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi mahkum bih

Mengidentifikasikan mahkum alaih Mengidentifikasikan a%arid al- ahliyah




&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan




Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9


12/28



Mata Pelajaran : FiqihKelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan kedudukan ijtihad dalam hukum Islam

Materi Pokok : ijtihad

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian dan hukum ijtihad

2. Menjelaskan peranan dan kedudukan ijtihad

3. Menyebutkan ma"am-ma"am ijtihad

. Menyebutkan syarat-syarat bagi mujtahid

!. Menunjukkan "(nt(h ijtihad

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam




Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian dan hukum ijtihad

Mengidentifikasikan peranan dan kedudukan ijtihad

Mengidentifikasikan ma"am-ma"am ijtihad

Mengidentifikasikan syarat bagi khalifah

Mengidentifikasikan syarat-syarat bagi mujtahid

Mengidentifikasikan "(nt(h ijtihad




&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan

Alokasi $akt% : * ! menitS%m&er Belajar : +uku &aket iih M/ 0leh Kan%eil epag, (lly bdul (hman,

ayuk Sri 4ahyuni, 5KS, dan buku lain yang rele6an. Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK



13/28

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : Mengidentifikasikan tentang Ijma#, 8iyas dan at%a

Materi Pokok : Ijma#, 8iyas dan at%a

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian Ijma#, 8iyas, dan at%a

2. Menjelaskan kedudukan Ijma#, 8iyas, dan at%a dalam Hukum Islam

3. Menjelaskan sebab-sebab dilakukan Ijma#, 8iyas, dan at%a

. Menyebutkan "(nt(h Ijma#, 8iyas, dan at%a

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian Ijma#, 8iyas, dan at%a

Mengidentifikasikan kedudukan Ijma#, 8iyas, dan at%a dalam Hukum Islam

Mengidentifikasikan sebab-sebab dilakukan Ijma#, 8iyas, dan at%a

Mengidentifikasikan "(nt(h Ijma#, 8iyas, dan at%a

Mengidentifikasikan "(nt(h ijtihad




&enutup

Menyimpulkan materi bersama-sama Memberitahukan tugas yang harus dilakukan (leh sis%a di rumah




14/28

Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan

Alokasi $akt% : $ * ! menit


Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9



15/28




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan ittiba#, talid, tarjih dan talfi

Materi Pokok : ittiba#, talid, tarjih dan talfi

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian ittiba#, talid, tarjih dan talfi

2. Menjelaskan berbagai hal yang berkaitan dengan ittiba#, talid, tarjih dan

talfi

3. Menyebutkan "(nt(h ittiba#, talid, tarjih dan talfi

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian ittiba#, talid, tarjih dan talfi

Mengidentifikasikan berbagai hal yang berkaitan dengan ittiba#, talid, tarjih dan talfi Mengidentifikasikan "(nt(h ittiba#, talid, tarjih dan talfi




&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan




Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK


16/28

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9


Nama Sekolah : MAN KRECEKMata Pelajaran : Fiqih

Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan ihtihsan, istishab, maslahah mursalah dan al-urf

Materi Pokok : ihtihsan, istishab, maslahah mursalah dan al-urf

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian ihtihsan, istishab, maslahah mursalah dan al-urf

2. Menyebutkan "(nt(h ihtihsan, istishab, maslahah mursalah dan al-urf

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian ihtihsan, istishab, maslahah mursalah dan al-

urf

Mengidentifikasikan "(nt(h ihtihsan, istishab, maslahah mursalah dan al-urf




&enutup




Penilaian &ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan

Alokasi $akt% : 2 * ! menitS%m&er Belajar : +uku &aket iih M/ 0leh Kan%eil epag, (lly bdul (hman,


Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N



17/28

NP) 56+5*6*+78 NP) 9



18/28




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan syar#u man ablana, syadud; d;ara#i, ma;hab shahabi dan

dilalatul itiran

Materi Pokok : syar#u man ablana, syadud; d;ara#i, ma;hab shahabi dan dilalatul

itiran

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian syar#u man ablana, syadud; d;ara#i, ma;hab

shahabi dan dilalatul itiran

2. Memberikan "(nt(h syar#u man ablana, syadud; d;ara#i, ma;hab shahabi

dan dilalatul itiran

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam




Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian syar#u man ablana, syadud; d;ara#i,

ma;hab shahabi dan dilalatul itiran

Mengidentifikasikan "(nt(h syar#u man ablana, syadud; d;ara#i, ma;hab shahabi dan

dilalatul itiran




&enutup


Memberitahukan tugas yang harus dilakukan (leh sis%a di rumah Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajari

Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan

Alokasi $akt% : 2 * ! menitS%m&er Belajar : +uku &aket iih M/ 0leh Kan%eil epag, (lly bdul (hman,


Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK


19/28


20/28




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan kaidah amar dan nahi

Materi Pokok : amar dan nahi

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian amar dan nahi

2. Membandingkan kaidah amar dan nahi

3. Menyebutkan "(nt(h amar dan nahi

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian amar dan nahi

Mengidentifikasikan kaidah amar dan nahi

Mengidentifikasikan "(nt(h amar dan nahi




&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan




Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK



21/28

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9


Nama Sekolah : MAN KRECEKMata Pelajaran : Fiqih

Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan kaidah


22/28

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan kaidah mutla dan muayyad

Materi Pokok : mutla dan muayyad

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian mutla dan muayyad

2. Membandingkan kaidah mutla dan muayyad

3. Memberikan "(nt(h mutla dan muayyad

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam




Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian mutla dan muayyad

Membandingkan kaidah mutla dan muayyad

"(nt(h mutla dan muayyad




&enutup



Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajariPenilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan




Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK



23/28

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan kaidah mantu dan mafhum

Materi Pokok : mantu dan mafhum

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian mantu dan mafhum

2. Membandingkan kaidah mantu dan mafhum

3. Menyebutkan "(nt(h mantu dan mafhum

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian mantu dan mafhum

Membandingkan kaidah mantu dan mafhum

Menyebutkan "(nt(h mantu dan mafhum




&enutup

Menyimpulkan materi bersama-sama Memberitahukan tugas yang harus dilakukan (leh sis%a di rumah


Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan




Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK



24/28

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan kaidah mujmal dan mubayyan

Materi Pokok : mujmal dan mubayyan

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian mujmal dan mubayyan

2. Membandingkan kaidah mujmal dan mubayyan

3. Menyebutkan "(nt(h mujmal dan mubayyan Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian mujmal dan mubayyan

Membandingkan kaidah mujmal dan mubayyan

Menyebutkan "(nt(h mujmal dan mubayyan



&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan





25/28

Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N NP) 56+5*6*+78 NP) 9




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan muradif dan musytarak

Materi Pokok : muradif dan musytarak n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian muradif dan musytarak

2. Membandingkan kaidah muradif dan musytarak

3. Menyebutkan "(nt(h muradif dan musytarak Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian muradif dan musytarak

Membandingkan kaidah muradif dan musytarak

Menyebutkan "(nt(h muradif dan musytarak




&enutup




Penilaian

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatanAlokasi $akt% : 2 * ! menit



26/28



Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan ;ahir dan ta#%ilMateri Pokok : ;ahir dan ta#%il

n!ikator :1. Menjelaskan pengertian ;ahir dan ta#%il

2. Membandingkan kaidah ;ahir dan ta#%il

3. Menyebutkan "(nt(h ;ahir dan ta#%il

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian ;ahir dan ta#%il

Membandingkan kaidah ;ahir dan ta#%il

Menyebutkan "(nt(h ;ahir dan ta#%il




&enutup




Penilaian &ertanyaan lisan

)langan harian



27/28

'es perbuatan




Ke!iri' ((()) *++, Men-etah%i .%r% Mata Pelajaran

Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9




Kelas/Semester : X/




sehari-hari

Kom"etensi #asar : menjelaskan nasikh dan mansukhMateri Pokok : nasikh dan mansukh

n!ikator :

1. Menjelaskan pengertian nasikh dan mansukh

2. Membandingkan kaidah nasikh dan mansukh

3. Menyebutkan "(nt(h nasikh dan mansukh

Kegiatan Guru

&endahuluan

Memberi salam



Memulai pelajaran

Kegiatan Inti

Membantu sis%a mengidentifikasi pengertian nasikh dan mansukh

Membandingkan kaidah nasikh dan mansukh

Menyebutkan "(nt(h nasikh dan mansukh




&enutup


Memberitahukan tugas yang harus dilakukan (leh sis%a di rumah Melakukan refleksi tentang materi yang telah dipelajari

Penilaian



28/28

&ertanyaan lisan

)langan harian

'es perbuatan




Ke!iri' ((()) *++,


Ke"ala MAN KRECEK

S0A1N2'S)P! #rs)3)M23)M4A00N

NP) 56+5*6*+78 NP) 9

rpp-xii.doc

Documents