rpp pengawatan pde

8/17/2019 RPP Pengawatan PDE

1/13

YAYASAN PENDIDIKAN SATYA KARYAS E K O L A H M E N E N G A H K E J U R U A N

SM K SATYA KARYA KARAN GAN YAR Jl. Lawu Bejen Karanganyar Surakarta 5 7716 Telp. / Fax. (0217 !"5561

#$%&'%' $L'KS'%''% $)B$L'J'#'%

(#

Satuan Pendidikan : S)K Satya Karya

Kelas/Semester : /!

"idan# Studi Kea$lian : T%PTL

Mata Pela&aran : Peker&aan 'asar Elektr(mekanik

T()ik :Pen#a*atan

Jumla$ Pertemuan : + )ertemuan

'. K*+peten,- nt- S)K kela,

,-,- Men#$a.ati dan men#amalkan a&aran a#ama .an# dianutn.a

!-,- Men#$a.ati dan men#amalkan )erilaku &u&ur disi)lin tan##un#&a*a0 )eduli

1#(t(n# r(.(n# ker&asama t(leran damai2 santun res)(nsi3 dan )r(4akti3 danmenun&ukkan sika) se0a#ai 0a#ian dari s(lusi atas 0er0a#ai )ermasala$an dalam

0erinteraksi se5ara e3ekti3 den#an lin#kun#an s(sial dan alam serta dalam

menem)atkan diri se0a#ai 5erminan 0an#sa dalam )er#aulan dunia-

6-,- Mema$ami menera)kan dan men#analisis )en#eta$uan 3aktual k(nse)tual

)r(sedural dan metak(#niti3 0erdasarkan rasa in#in ta$un.a tentan# ilmu

)en#eta$uan tekn(l(#i seni 0uda.a dan $umani(ra dalam *a*asan

kemanusiaan ke0an#saan kene#araan dan )erada0an terkait )en.e0a0 3en(mena

dan ke&adian dalam 0idan#ker&a .an# s)esi3ik untuk meme5a$kan masala$-

7-,- Men#(la$ men.a&i dan menalar dalam rana$ k(nkret dan rana$ a0strak terkait

den#an )en#em0an#an dari .an# di)ela&arin.a di sek(la$ se5ara mandiri

0ertindak se5ara e3ekti3 dan kreati3 dan mam)u melaksanakan tu#as s)esi3ik di 0a*a$ )en#a*asan lan#sun#-

B. K*+peten,- a,ar

,-,- Men.adari sem)urnan.a k(nse) Tu$an tentan# 0enda40enda den#an

3en(menan.a untuk di)er#unakan se0a#ai aturan dalam melaksanakan )eker&aan

dasar elektr(mekanik

,-!- Men#amalkan nilai4nilai a&aran a#ama se0a#ai tuntunan dalam melaksanakan

)eker&aan dasar elektr(mekanik

!-,- Men#amalkan )erilaku &u&ur disi)lin teliti kritis rasa in#in ta$u in(8ati3 dan

tan##un# &a*a0 dalam melaksanakan )eker&aan dasar elektr(mekanik

!-!- Men#$ar#ai ker&asama t(leransi damai santun dem(kratis dalam

men.elesaikan masala$ )er0edaan k(nse) 0er)ikir dalam melaksanakan

)eker&aan dasar elektr(mekanik

!-6- Menun&ukkan sika) res)(nsi3 )r(akti3 k(nsisten dan 0erinteraksi se5ara e3ekti3

den#an lin#kun#an s(sial se0a#ai 0a#ian dari s(lusi atas 0er0a#ai )ermasala$an

dalam melaksanakan )eker&aan dasar elektr(mekanik

6-,- mendeskri)sikan )en##unaan )eralatan tan#an 1$and t((l2

7-,- Men##unakan )eralatan tan#an 1$and t((l2 untuk men.elesaikan elektr(mekanik


2/13

&. n3-kat*r )e+aa+- tentang pengawatan

-+en,- n3-kat*r enapa-an

9akta ,- Men.e0utkan )eralatan $and t((l )(*er t((l dan alat ukur

mekanik

!- Men.e0utkan ma5am4ma5am dia#ramK(nse)/)rinsi) 6- Men&elaskan )en#ertian dia#ram )en#a*atan

7- Men&elaskan man3aat dia#ram )en#a*atan

Pr(sedur - Mema$ami urutan lan#ka$ 5ara )em0uatan di#ram la.(ut

dia#ram internal dia#ram )en.am0un#an di#ram terminal dan

dia#ram #aris tun##al

Keteram)ilan ;- Mem0uat resume di#ram )en#a*atan

- Mem0uat dia#ram )en.am0un#an

,?- Mem0uat dia#ram terminal

,,- Mem0uat dia#ram #aris tun##al

. Tujuan e+elajaran

-+en,- Tujuan e+eelajaran

9akta ,- Setela$ melaksanakan Pr(ses "ela&ar Men#a&ar sis*a da)at

men.e0utkan )eralatan $and t((l )(*er t((l dan alat ukur

mekanik

!- Setela$ melaksanakan Pr(ses "ela&ar Men#a&ar sis*a da)at

men.e0utkan ma5am4ma5am dia#ram

K(nse)/)rinsi) 6- Setela$ melaksanakan Pr(ses "ela&ar Men#a&ar sis*a da)atmen&elaskan )en#ertian dia#ram )en#a*atan

7- Setela$ melaksanakan Pr(ses "ela&ar Men#a&ar sis*a da)at

men&elaskan man3aat dia#ram )en#a*atan

Pr(sedur - Setela$ melaksanakan Pr(ses "ela&ar Men#a&ar sis*a da)at

mema$ami urutan lan#ka$ 5ara )em0uatan di#ram la.(ut

dia#ram internal dia#ram )en.am0un#an di#ram terminal dan


Keteram)ilan ;- Setela$ melaksanakan Pr(ses "ela&ar Men#a&ar sis*a da)at

mem0uat resume di#ram )en#a*atan

- Setela$ melaksanakan Pr(ses "ela&ar Men#a&ar sis*a da)at

mem0uat dia#ram )en.am0un#an

,?- Setela$ melaksanakan Pr(ses "ela&ar Men#a&ar sis*a da)at

mem0uat dia#ram terminal

,,- Setela$ melaksanakan Pr(ses "ela&ar Men#a&ar sis*a da)at

mem0uat dia#ram #aris tun##al

# $ 1

$k* eru

Tekn-k Ketenagal-,tr-kan

Bu3- 4art*n*


3/13

$. )ater- 'jar engawatan

F. 'l*ka,- 4aktu 7 + 7 menit

8. )*3el e+elajaran

,- Pendekatan : Sainti3ik

!- M(del : 'is5(8er. Learnin# 1 Penemuan 2

. Keg-atan e+elajaran

Keg-atanura,-

waktu

erte+uan

ke

1. 'wal/en3auluan

,- Sis*a men&a*a0 sa)aan #uru 0erd(@a dan

men#(ndisikan diri sia) 0ela&ar !- Guru men.am)aikan tu&uan )em0ela&aran dan

mem0erikan )en&elasan tentan# man3aat

men#uasai materi )em0ela&aran-

6- Guru men.am)aikan )(k(k4)(k(k/5aku)an

materi )em0ela&aran

7- Guru mem0a#ikan 0a$an a&ar ke)ada sis*a

20 +en-t

,! 6

2. Keg-atan nt-

Men#amati 1!? menit2

,- Sis*a men#amati )eraturan K6!- Sis*a men#amati ram0u4ram0u K6

6- Sis*a men#amati alat )elindun# 'iri

7- Sis*a men#amati alat4alat Tan#an

- Sis*a men#amati alat 0ertena#a

;- Sis*a men#amati alat ukur mekanik


4/13

tun##al

Menalar 1!? menit2

,- Sis*a men#um)ulkan data .an# di)ertan.akan danmenentukan sum0er 1melalui 0enda k(nkrit

d(kumen 0uku eks)erimen2 untuk men&a*a0

)ertan.aan .an# dia&ukan tentan# )eralatam

$andt((l )(*er t((l dan alat ukur mekanik

!- Sis*a men#um)ulkan data .an# di)ertan.akan dan

menentukan sum0er 1melalui 0enda k(nkrit


)ertan.aan .an# dia&ukan tentan# dia#ram

)en#a*atan

6- Sis*a men#um)ulkan data .an# di)ertan.akan dan

menentukan sum0er 1melalui 0enda k(nkritd(kumen 0uku eks)erimen2 untuk men&a*a0

)ertan.aan .an# dia&ukan tentan# tentan# man3aat

dia#ram )en#a*atan

7- Sis*a men#um)ulkan data .an# di)ertan.akan dan

menentukan sum0er 1melalui 0enda k(nkrit


)ertan.aan .an# dia&ukan tentan# urutan lan#ka$

5ara )em0uatan di#ram la.(ut dia#ram internal

dia#ram )en.am0un#an di#ram terminal dan


Men5(0a 1;? menit2

,- Men#kata#(rikan data dan menentukan

$u0un#ann.a selan&utn.an.a disim)ulkan den#an

urutan dari .an# seder$ana sam)ai )ada .an# le0i$

k(m)leks terkait den#an )eralatam $andt((l

)(*er t((l dan alat ukur mekanik

!- Men#kata#(rikan data dan menentukan



k(m)leks terkait den#an dia#ram )en#a*atan6- Men#kata#(rikan data dan menentukan



k(m)leks terkait den#an man3aat dia#ram

)en#a*atan

7- Men#kata#(rikan data dan menentukan



k(m)leks terkait den#an urutan lan#ka$ 5ara

# $ 9

$k* eru


Bu3- 4art*n*


5/13

)em0uatan di#ram la.(ut dia#ram internal

dia#ram )en.am0un#an di#ram terminal dan


Men.a&ikan 1! menit2

,- Men.am)aikan $asil k(nse)tualisasi tentan#

)eralatam $andt((l )(*er t((l dan alat ukur

mekanik

!- Men.am)aikan $asil k(nse)tualisasi tentan#

dia#ram )en#a*atan

6- Men.am)aikan $asil k(nse)tualisasi tentan#

man3aat dia#ram )en#a*atan

7- Men.am)aikan $asil k(nse)tualisasi tentan# urutan

lan#ka$ 5ara )em0uatan di#ram la.(ut dia#ram

internal dia#ram )en.am0un#an di#ram terminaldan dia#ram #aris tun##al

9. enutup

,- Sis*a den#an 0im0in#an #uru men.im)ulkan

materi )em0ela&aran

!- Sis*a melaksanakan e8aluasi

6- Sis*a mere3leksi )en#uasaan materi .an# tela$

di)ela&ari den#an mem0uat 5atatan )en#uasaan

materi-

7- Sis*a men.imak in3(rmasi men#enai ren5ana

tindak lan&ut )em0ela&aran 0erikutn.a

15 )en-t

. Su+er e+elajaran

,- Sila0us

!- LKS

6- J(0s$eet

7- PU%L !???

- Trainin# manual Ele5tri5al ele5tr(ni5 %ndustr. Australian G(8erment

Ser8i5e Ban0era

;- %ndustrial B(ntr(l Cirin# Guide Se5(nd Editi(n "(0 Mer5er Ne*nes

!??,


6/13

%ndi8idual

Fakta

,- Men.e0utkan )eralatan

$and t((l )(*er t((l dan

alat ukur mekanik

!- Men.e0utkan ma5am4ma5am dia#ram

Tes Sk(r LP !

Pr(duk

Kun5i LP !

Pr(duk

K*n,ep/pr-n,-p

,- Men&elaskan )en#ertian

dia#ram )en#a*atan

!- Men&elaskan man3aat

dia#ram )en#a*atan

Tes Sk(r LP 6

k(nse):

RTK

Kun5i LP 6

k(nse)

r*,e3ure

Mema$ami urutan lan#ka$

5ara )em0uatan di#ramla.(ut dia#ram internal

dia#ram )en.am0un#an

di#ram terminal dan dia#ram

#aris tun##al

Tes Sk(rt LP 7

)r(sedure:

RTK

Kun5i LP 7

)r(sedure

Ketera+p-lan

,- Mem0uat resume di#ram

)en#a*atan

!- Mem0uat dia#ram la.(ut

6- Mem0uat dia#ram internal

7- Mem0uat dia#ram

)en.am0un#an- Mem0uat dia#ram

terminal

;- Mem0uat dia#ram #aris

tun##al

Un&uk Ker&a

Keteram)ilan

Assessmen

Kiner&a

Keteram)ilan

LP 7

Keteram)ilan

: RTK

'i)er5a.akan

ke)ada

&ud#ement

Penilai/Guru

K. a:tar u,taka

L. Dainurmalan#- 1!?,6 ?2- Jenis4Jeni "e0an Listrik- 'i)er(le$ ,? 9e0ruari !?,7

dari $tt)://ainurmalan#-0l(#s)(t-5(m/!?,6/?/&enis4&enis40e0an4listrik-$tml

S(3.an - 1!?,6 ,


7/13

Bu3- 4art*n*; ST $k* eru urwant*; S.3

)engetau-

Kepala S)K Satya Karya

)-yar,a; S.'g. ST

La+p-ran 1.

%ST#


8/13

,7-

,-

,;

,<

,=

,>

!?

!,

!!

!6

!7

!

!;

!<

!=

!>

6?

Keteran#an:

K" : Kuran# 0aik

" : "aik

S" : San#at 0aik

n3-kat*r en-la-an S-kap

%ndikat(r ,-kap +enjalan aga+a dalam )em0ela&aran )en#ka0elan listrik

,- Kuran# 0aik jika menun&ukkan sama sekali tidak ada me&alankan a#ama)adake#iatan

)em0ela&aran-

!- "aik jika menun&ukkan suda$ ada men&alankan a#ama)adake#iatan )em0ela&aran

teta)i 0elum a&e#/k(nsisten

6- San#at 0aik jika menun&ukkan suda$ men&alankan a#ama)ada ke#iatan men.elesaikan

tu#as se5ara terus menerus dan a&e#/k(nsisten

%ndikat(r ,-kap kreat-:-ta, dalam )em0ela&aran )en#ka0elan listrik:

,- Kuran# 0aik jika sama sekali tidak kreati3 dalam ke#iatan diskusi kel(m)(k/)raktek !- "aik jika menun&ukkan suda$ adakreati3 dalam ke#iatan diskusi kel(m)(k/)raktek

teta)i masi$ 0elum a&e#/k(nsisten-

6- San#at 0aik jika menun&ukkan adan.a krati3 dalam ke#iatan diskusi kel(m)(k/)raktek

se5ara terus menerus dan a&e#/k(nsisten-

%ndikat(r ,-kap kejujuran dalam )em0ela&aran )en#ka0elan listrik:

,- Kuran# 0aik jika sama sekali tidak ada sika) ke&u&uran dalam ke#iatan diskusi

kel(m)(k/)raktek

# $ 7

$k* eru


Bu3- 4art*n*


9/13

!- "aik jika menun&ukkan suda$ adasika) ke&u&uran )ada ke#iatan diskusi

kel(m)(k/)raktek teta)i masi$ 0elum a&e#/k(nsisten-

6- San#at 0aik jika menun&ukkan adan.a ke&u&uran )ada ke#iatan diskusi

kel(m)(k/)raktek se5ara terus menerus dan a&e#/k(nsisten-

%ndikat(r ,-kap ke3-,-pl-nan dalam )em0ela&aran )en#ka0elan listrik:,- Kuran# 0aik jika sama sekali tidak ada 0ersika) disi)lin dalam ke#iatan diskusi

kel(m)(k/)raktek

!- "aik jika menun&ukkan suda$ ada0ersika) disi)lin )ada ke#iatan diskusi


6- San#at 0aik jika menun&ukkan adan.a 0ersika) disi)lin )ada ke#iatan diskusi


%ndikat(r ,-kap keer+atan dalam )em0ela&aran )en#ka0elan listrik:

,- Kuran# 0aik jika sama sekali tidak ada 0ersika) 5ermat dalam ke#iatan diskusi

kel(m)(k/)raktek !- "aik jika menun&ukkan suda$ ada0ersika) 5ermat )ada ke#iatan diskusi


6- San#at 0aik jika menun&ukkan adan.a 0ersika) 5ermat )ada ke#iatan diskusi


%ndikat(r ,-kap ketekunan dalam )em0ela&aran )en#ka0elan listrik:

,- Kuran# 0aik jika sama sekali tidak ada 0ersika) tekundalam ke#iatan diskusi

kel(m)(k/)raktek

!- "aik jika menun&ukkan suda$ ada0ersika) tekun )ada ke#iatan diskusi


6- San#at 0aik jika menun&ukkan adan.a 0ersika) tekun )ada ke#iatan diskusi


%ndikat(r ,-kap tanggung jawa dalam ke#iatan kel(m)(k/)raktek:

,- Kuran# 0aik jika sama sekali tidak 0erusa$a untuk 0ertan##un# &a*a0 dalam ke#iatan

diskusi kel(m)(k/)raktek-

!- "aik jika menun&ukkan suda$ ada sedikit usa$a untuk 0ertan##un# &a*a0 dalam

ke#iatan diskusi kel(m)(k/)raktek teta)i masi$ 0elum a&e#/k(nsisten-

6- San#at 0aik jika menun&ukkan adan.a usa$a 0ertan##un# &a*a0 dalam ke#iatan

diskusi kel(m)(k/)raktek se5ara terus menerus dan a&e#/k(nsisten-

%ndikat(r ,-kap kerja,a+a dalam ke#iatan kel(m)(k:

,- Kuran# 0aik jika sama sekali tidak 0erusa$a untuk 0eker&asama dalam ke#iatan diskusi

kel(m)(k-

!- "aik jika menun&ukkan suda$ ada sedikit usa$a untuk 0eker&asama dalam ke#iatan

diskusi kel(m)(k teta)i masi$ 0elum a&e#/k(nsisten-

6- San#at 0aik jika menun&ukkan adan.a usa$a 0eker&asama dalam ke#iatan diskusi

kel(m)(k se5ara terus menerus dan a&e#/k(nsisten-

%ndikat(r ,-kap t*leran,- ter$ada) )r(ses )eme5a$an masala$ .an# 0er0eda dan kreati3:

# $ >

$k* eru


Bu3- 4art*n*


10/13

,- Kuran# 0aik jikasama sekali tidak 0ersika) t(leran ter$ada) )r(ses )eme5a$an

masala$ .an# 0er0eda dan kreati3-

!- "aik jika menun&ukkan suda$ ada sedikit usa$a untuk 0ersika) t(leran ter$ada) )r(ses

)eme5a$an masala$ .an# 0er0eda dan kreati3 teta)i masi$ 0elum a&e#/k(nsisten-

6- San#at 0aik jika menun&ukkansuda$ ada usa$a untuk 0ersika) t(leran ter$ada) )r(ses

)eme5a$an masala$ .an# 0er0eda dan kreati3 se5ara terus menerus dan a&e#/k(nsisten-%ndikat(r ,-kap ke,antunan ter$ada) )r(ses )eme5a$an masala$ .an# 0er0eda dan

kreati3:

,- Kuran# 0aik &ikasama sekali tidak 0ersika) santun ter$ada) )r(ses )eme5a$an


!- "aik jika menun&ukkan suda$ ada sedikit usa$a untuk 0ersika) santun ter$ada) )r(ses


6- San#at 0aik jika menun&ukkansuda$ ada usa$a untuk 0ersika) santun ter$ada) )r(ses

)eme5a$an masala$ .an# 0er0eda dan kreati3 se5ara terus menerus dan a&e#/k(nsisten

%ndikat(r ,-kap kere,p*n,-:an ter$ada) )r(ses )eme5a$an masala$ .an# 0er0eda dankreati3:

,- Kurang 0aik &ikasama sekali tidak 0ersika) santun ter$ada) )r(ses )eme5a$an






%ndikat(r ,-kap kepr*akt-:an ter$ada) )r(ses )eme5a$an masala$ .an# 0er0eda dan

kreati3:,- Kuran# 0aik &ikasama sekali tidak 0ersika) santun ter$ada) )r(ses )eme5a$an






# $ "

$k* eru


Bu3- 4art*n*


11/13

La+p-ran 2.

#


12/13

N( %ndikat(r Teknik "entuk

%nstrumen

%nstrumen

Peserta didik da)at :

,- Mema$ami urutan lan#ka$5ara )em0uatan di#ram

la.(ut dia#ram internal

dia#ram )en.am0un#an

di#ram terminal dan


Tes tertulis Tes Uraian

La+p-ran 9. #ur-k en-la-an Ketera+p-lan

L$)B'# $%L''% K$T$#')L'%

Nama Sek(la$ :

Mata Pela&aran :

Nama dan N(m(r :

Kel(m)(k :

%*. ',pek en-la-an Sk*r &atatan

' =,er?a,-/)enga+at-

,- Rele8ansi

!- Kelen#ka)an

6- Pem0a$asan

B. -,ku,-7- Keteram)ilan men#k(munikasikan

- Keteram)ilan menden#arkan

;- Keteram)ilan 0erar#umentasi

- Keteram)ilan mem8isualisasikan

,?- Keteram)ilan meres)(n

)en-pta/r*3uk

# $ 11

$k* eru


Bu3- 4art*n*


13/13

,,- Mem0uat dia#ram la.(ut

,! Mem0uat dia#ram internal

,6 Mem0uat dia#ram )en.am0un#an

,7 Mem0uat dia#ram #aris tun##al

# $ 12

$k* eru


Bu3- 4art*n*

rpp pengawatan pde

Documents