rpp membumbun
DESCRIPTION
rppTRANSCRIPT
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBERDINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 8 JEMBERKelompok: Teknologi Industri & Pertanian
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif, Teknik Komputer & Informatika, dan Agribisnis Produksi Tanaman
Jl. Pelita No.27 Sidomekar, Semboro, Jember Telp. (0336) 444112e-mail: [email protected]. Website : www.smkn8jember.sch.id
RENCANA PELAKSAANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 8 JEMBER
Program Diklat : Kompetensi kejuruan
Waktu : 20 X 45 menit
Kelas/Semester : XI APH / 4
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
I . Standar Kompetensi : Membumbun
II. Kompetensi Dasar : Menjelaskan tujuan dan teknik membumbun
III. Indikator :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
1. Mendeskripsikan pengertian membumbun dengan tepat
2. Mengidentifikasi dan menguraikan tujuan membumbun dengan tepat
IV. Konsep yang harus dikuasai siswa. Pengetahuan tentang membumbun
Mampu menguasai tujuan membumbun
Memahami materi yang diberikan
V. Karakter siswa yang diharapkan
Disiplin ( Discipline ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery )
VI. Aspek yang dintegrasikan dalam pembelajaran.
Menyimak -> Menulis -> Menjelaskan -> Tanya Jawab -> Praktek
VII. Pendekatan / metode pembelajaran :
Pendekatan Metode : Pelaporan
Latihan
Penugasan
Praktek
VIII. Materi Pembelajaran
1. Pengertian membumbun
2. Tujuan membumbun
X. Langkah – langkah kegiatan pembelajaran :
1. Kegiatan AwalMengadakan Penertiban siswa – siswi. Meliputi :
posisi duduk, pakaian, atribut, perlengkapan belajar.
10
menit
2. Kegiatan Inti
Menjelaskan materi pengertian membumbun Siswa mencatat materi yang diberikan seusai siswa
mencatat. Menanyakan adakah kata-kata sulit didalamnya. Menunjuk salah satu siswa kemudian diberi
pertanyaan. Menjelaskan materi tujuan membumbun Siswa mencatat materi yang diberikan seusai siswa
mencatat. Menanyakan adakah kata-kata sulit didalamnya. Menunjuk salah satu siswa kemudian diberi
pertanyaan. Memberi Tugas.
70
menit
3.Praktek di
Lapangan
Mengarahkan siswa untuk praktek di lapangan sesuai dengan materi.
Mendampingi siswa praktek. Menjelaskan hal – hal yang ditemukan di lapangan. Memberi tugas membuat laporan Memberi tugas membuat laporan
70
Menit
4. Penutup Memberikan penguatan materi kepada siswa. Mengabsen siswa.
10
Menit
XI. Asesmen / Penilaian :
Academic Promt :
Latihan dan tugas
Kerajinan dalam praktek
Kehadiran Siswa
XII. Sumber Materi :
Teknik perbenihan dan pembibitan tanaman oleh Paristiyanti
Pedoman praktis Budidaya Tanaman Buah
Modul, Kunjungan Lapangan, Internet, Video, Laptop, Infokus, dan Guru
Mengetahui Semboro, Januari 2014
Kepala Sekolah Guru Mata Pengajar
Drs. SU RANTO , MPd DESI TRIYOGA RATRI, S.P
NIP. 19610223 198703 1 006 NIP.19811212 201101 2 009
PEMERINTAH KABUPATEN JEMBERDINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 8 JEMBERKelompok: Teknologi Industri & Pertanian
Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif, Teknik Komputer & Informatika, dan Agribisnis Produksi Tanaman
Jl. Pelita No.27 Sidomekar, Semboro, Jember Telp. (0336) 444112e-mail: [email protected]. Website : www.smkn8jember.sch.id
RENCANA PELAKSAANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 8 JEMBER
Program Diklat : Kompetensi kejuruan
Waktu : 20 X 45 menit
Kelas/Semester : XI APH / 4
Kompetensi Keahlian : Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
I . Standar Kompetensi : Membumbun
II. Kompetensi Dasar : Menanam dengan benih
III. Indikator :
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, siswa diharapkan dapat :
1. Tehnik pembumbunan pada berbagai kelompok komoditas tanaman dilakukan sesuai
karakteristik tanaman dan sesuai prosedur
IV. Konsep yang harus dikuasai siswa.
1. Pengetahuan tentang teknik membumbun pada berbagai komoditas
V. Karakter siswa yang diharapkan
Disiplin ( Discipline ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Percaya diri ( Confidence ) Keberanian ( Bravery )
VI. Aspek yang dintegrasikan dalam pembelajaran.
Menyimak -> Menulis -> Menjelaskan -> Tanya Jawab -> Praktek
VII. Pendekatan / metode pembelajaran :
Pendekatan Metode : Kerja Kelompok
Latihan
Penugasan
Praktek
VIII. Materi Pembelajaran
1. Melakukan pembumbunan pada pemeliharaan tanaman pangan
2. Melaksanakan pembumbunan pada tanaman buah semusim
3. Melaksanakan pembumbunan pada tanaman buah tahunan
X. Langkah – langkah kegiatan pembelajaran :
1. Kegiatan Awal
Mengadakan Penertiban siswa – siswi.
Meliputi : posisi duduk, pakaian,
atribut, perlengkapan belajar.
10 menit
2. Kegiatan Inti Menjelaskan materi pembumbunan pada pemeliharaan tanaman pangan
Siswa mencatat materi yang diberikan seusai siswa mencatat.
Menanyakan adakah kata-kata sulit didalamnya.
Menunjuk salah satu siswa kemudian diberi pertanyaan.
Menjelaskan materi pembumbunan pada pemeliharaan tanaman semusim
Siswa mencatat materi yang diberikan seusai siswa mencatat.
Menanyakan adakah kata-kata sulit didalamnya.
Menunjuk salah satu siswa kemudian
70 menit
diberi pertanyaan. Menjelaskan materi pembumbunan
pada pemeliharaan tanaman tahunan Siswa mencatat materi yang diberikan
seusai siswa mencatat. Menanyakan adakah kata-kata sulit
didalamnya. Menunjuk salah satu siswa kemudian
diberi pertanyaan. Memberi Tugas.
3. Praktek di Lapangan
Mengarahkan siswa untuk praktek di lapangan sesuai dengan materi.
Mendampingi siswa praktek. Menjelaskan hal – hal yang ditemukan
di lapangan. Memberi tugas membuat laporan
70 Menit
4. Penutup Memberikan penguatan materi kepada
siswa. Mengabsen siswa.
10 Menit
XI. Asesmen / Penilaian :
Academic Promt :
Latihan dan tugas
Kerajinan dalam praktek
Kehadiran Siswa
XII. Sumber Materi :
Teknik perbenihan dan pembibitan tanaman oleh Paristiyanti
Pedoman praktis Budidaya Tanaman Buah.
Modul, Kunjungan Lapangan, Internet, Video, Laptop, Infokus, dan Guru
Mengetahui Semboro, Januari 2014
Kepala Sekolah Guru Mata Pengajar
Drs. SU RANTO , MPd DESI TRIYOGA RATRI, S.P
NIP. 19610223 198703 1 006 NIP.19811212 201101 2 009
