rpp matematika sdlb
DESCRIPTION
RPP bagi tunagrahita ringan kelas III SDLBTRANSCRIPT
SILABUS, KISI-KISI SOAL DAN SOAL MATEMATIKA MATERI BILANGAN BULAT KELAS IV SEMESTER II
TUGAS
Ditujukkan untuk Memenuhi Salah Satu Tugas Mata Kuliah Evaluasi Pembelajaran
oleh
Prima Dea Pangestu
1204582
DEPARTEMEN PENDIDIKAN LUAR BIASA
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: MATEMATIKA
Kelas: IV
Semester: 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Bilangan
Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan Uraian Materi
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber/ Bahan/ Alat
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
1 Mengurutkan bilangan bulat
BILANGAN
Mengurutkan Bilangan bulat
a. Menjelaskan cara membaca dan menuliskan lambang bilangan bulat pada garis bilangan
b. Mengenal lawan suatu bilangan
c. Membandingkan dan mengurutkan bilangan bulat
Membaca dan menulis lambang bilangan bulat
Mengenal lawan suatu bilangan
Membandingkan bilangan bulat
Mengurutkan bilangan bulat
Tes tulis, tertulis dan tugas
4 jam pelajaran
Buku MATEMATIKA 4B
2 Menjumlahkan bilangan bulat
OPERASI HITUNG BILANGAN
Penjumlahan bilangan bulat
a. Menjelaskan cara menjumlahkan dua bilangan positif, dua bilangan negatif dan bilangan positif dengan bilangan negatif atau sebaliknya menggunakan garis bilangan
b. Menjelaskan cara menjumlahkan dua bilangan positif, dua bilangan negatif dan bilangan positif dengan bilangan negatif atau sebaliknya tanpa menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan dua bilangan positif menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan dua bilangan negatif menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan bilangan positif dan bilangan negatif menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan bilangan negatif dengan bilangan positif menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan dua bilangan positif tanpa menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan dua bilangan neatif tanpa menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan bilangan positif dan bilangan negatif tanpa menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan bilangan negatif dan bilangan positif tanpa menggunakan garis bilangan
Tes tulis, tertulis dan tugas
8 jam pelajaran
Buku
MATEMATIKA 4B
3 Mengurangkan bilangan bulat
OPERASI HITUNG BILANGAN
Pengurangan bilangan bulat
a. Menjelaskan cara mengurangkan dua bilangan positif, dua bilangan negatif dan bilangan positif dengan bilangan negatif atau sebaliknya menggunakan garis bilangan
b. Menjelaskan cara mengurangkan dua bilangan positif, dua bilangan negatif dan bilangan positif dengan bilangan negatif atau sebaliknya tanpa menggunakan garis bilangan
Mengurangkan dua bilangan positif menggunakan garis bilangan
Mengurangkan dua bilangan negatif menggunakan garis bilangan
Mengurangkan bilangan positif dan bilangan negatif menggunakan garis bilangan
Mengurangkan bilangan negatif dengan bilangan positif menggunakan garis bilangan
Mengurangkan dua bilangan positif tanpa menggunakan garis bilangan
Mengurangkan dua bilangan neatif tanpa menggunakan garis bilangan
Mengurangkan bilangan positif dan bilangan negatif tanpa menggunakan garis bilangan
Mengurangkan bilangan negatif dan bilangan positif tanpa menggunakan garis bilangan
Tes tulis, tertulis dan tugas
4 jam pelajaran
Buku MATEMATIKA 4B
4 Melakukan operasi hitung campuran
OPERASI HITUNG BILANGAN
Operasi Hitung Campuran
a. Menyelesaikan operasi hitung campuran
b. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perhitungan bilangan bulat
Menghitung operasi hitung campuran bilangan bulat
Menyelesaikan soal cerita yang melibatkan perhitungan bilangan bulat
Tes tulis, tertulis dan tugas
2 jam pelajaran
Buku MATEMATIKA 4B
KISI-KISI SOAL
Nama Sekolah: SDN Cihampelas IAlokasi Waktu: 18 x 30 menit
Mata Pelajaran: MatematikaJumlah Soal: 30 PG
Kurikulum: KTSP 2006Penulis: Prima Dea Pangestu
No
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi
Indikator Soal
Bentuk Tes
No. Soal
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
1
Bilangan
Mengurangkan dan menjumlahkan bilangan bulat
a. Mengurutkan bilangan bulat
b. Menjumlahkan bilangan bulat
c. Mengurangkan bilangan bulat
d. Melakukan operasi hitung campuran
Bilangan bulat
Membaca dan menulis lambang bilangan bulat
Mengenal lawan suatu bilangan
Membandingkan bilangan bulat
Mengurutkan bilangan bulat
Menjumlahkan dua bilangan positif menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan dua bilangan negatif menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan bilangan positif dan bilangan negatif menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan bilangan negatif dengan bilangan positif menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan dua bilangan positif tanpa menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan dua bilangan negatif tanpa menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan bilangan positif dan bilangan negatif tanpa menggunakan garis bilangan
Menjumlahkan bilangan negatif dan bilangan positif tanpa menggunakan garis bilangan
Mengurangkan dua bilangan positif menggunakan garis bilangan
Mengurangkan dua bilangan negatif menggunakan garis bilangan
Mengurangkan bilangan positif dan bilangan negatif menggunakan garis bilangan
Mengurangkan bilangan negatif dengan bilangan positif menggunakan garis bilangan
Mengurangkan dua bilangan positif tanpa menggunakan garis bilangan
Mengurangkan dua bilangan neatif tanpa menggunakan garis bilangan
Mengurangkan bilangan positif dan bilangan negatif tanpa menggunakan garis bilangan
Mengurangkan bilangan negatif dan bilangan positif tanpa menggunakan garis bilangan
Menghitung operasi hitung campuran bilangan bulat
Menyelesaikan soal cerita yang melibatkan perhitungan bilangan bulat
PG
PG
PG
PG
1, 2, 3
4
5
6, 7
8
9
10
11
12
13
14, 16
15
17
18
19
20
21
22
23
24, 25
26, 27, 28
29, 30
SOAL MATEMATIKA MATERI BILANGAN BULAT
Nama: ........................................
Kelas: ........................................
Petunjuk :
Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1 Lambang bilangan positif dari dua puluh enam adalah ....
a. 26
b. 0
c. -26
d. -36
2 Negatif tiga puluh lima ditulis .....
a. 35
b. 0
c. -25
d. -35
3
Bilangan bulat yang ditunjukkan diagram panah pada garis bilangan di atas adalah ...
a. -5
b. -7
c. 5
d. 7
4 Lawan dari -46 adalah ....
a. -46
b. -64
c. 46
d. 64
5 Perhatikan garis bilangan di bawah ini!
Bilangan -3 berada di sebelah kiri bilangan 3, berarti ....
a. 3 < -3
b. -3 > 5
c. -3 < 3
d. -3 < 5
6 Urutan bilangan bulat 5, 1, 1, 0, 3, 4, 2 dari yang terkecil adalah ...
a. 0, 1, -1, -2, -3, -4, -5
b. -5, -4, -3, -2, -1, 1, 0
c. 0, -5, -4, -3, -2, -1, 1
d. -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1
7 Urutan bilangan bulat 10, 2, 12, 8, 6, 3, 6 dari yang terbesar adalah ....
a. 12, 10, -8, -6, 6, 3, -2
b. -2, 3, 6, -6, -8, 10, 12
c. 12, 10, 6, 3, -2, -6, -8
d. -2, -6, -8, 3, 6, 10, 12
8
Kalimat matematikanya adalah ....
a. 4 + 2 = 6
b. 4 2 = 6
c. 4 + (-2) = 6
d. -4 + 2 = 6
9
Kalimat matematikanya adalah ....
a. -1 + 4 = -5
b. 4 + 1 = -5
c. -1 + (-4) = -5
d. -1 + 4 = -5
10
Kalimat matematikanya adalah ....
a. 5 + (-7) = -2
b. 5 + 2 = -2
c. 5 + (-2) = 2
d. 5 + 7 = 2
11
Kalimat matematikanya adalah ....
a. (-4) + 5 = 1
b. 4 + (-5) = 1
c. 4 + 5 = 1
d. (-4) + (-5) = 1
12 Hasil dari 5 + 3 adalah ...
a. 8b. 2c. -8d. -2
13 Hasil dari (-5) + (-5) adalah ...
a. 10b. 0c. -10d. 5
14 Hasil dari 20 + (-8) adalah ...
a. 28b. 12c. -28d. -12
15 Hasil dari (-10) + 15 adalah ...
a. 15b. 5c. -15d. -5
16 Hasil dari 28 + (-2) adalah ...
b. 30b. 26c. -30d. -26
17
Kalimat matematikanya adalah ....
a. 3 5 = -2
b. 3 (-2) = -2
c. 3 (-5) = -2
d. 3 2 = -2
18
Kalimat matematikanya adalah ....
a. -2 - 2 = 2
b. -2 (-4) = 2
c. 2 (-2) = 2
d. 2 (-4) = 2
19 2 (-5) =
Hasilnya adalah ....
a. -7
b. 7
c. -3
d. 3
20 (-1) 3 =
Hasilnya adalah ....
a. 4
b. -4
c. 2
d. -2
21 Hasil dari 12 - 8 adalah ...
a. 4b. 20c. -4d. -20
22 Hasil dari (-5) - (-5) adalah ...
a. 10b. 0c. -10d. 5
23 Hasil dari 4 - (-8) adalah ...
a. 4b. 12c. -4d. -12
24 Hasil dari (-10) - 15 adalah ...
a. 25b. 5c. -25d. -5
25 Hasil dari (-8) + 7 adalah ...
a. 15b. 1c. -15d. -1
26 (-23) + (23) (-33) = .....
a. 33b. 13c. 3d. 0
27 150 75 + (-75) = .....
a. 75b. 50c. 25d. 0
28 37 (-73) + (-10) = .....
a. 100b. 10c. -100d. -10
29 Suhu udara mula-mula 2o C. Kemudian turun 2o C. Suhu udara sekarang adalah ....
a. 6
b. 4
c. 0
d. 4
30 Roni sedang mendaki gunung. Ia berada pada ketinggian 185 m di atas permukaan laut. Kemudian ia naik lagi sejauh 125 m. Roni sekarang berada pada ketinggian ....
a. 60 m
b. 210 m
c. 310 m
d. 410 m
KUNCI JAWABAN
1 A
2 D
3 A
4 C
5 C
6 D
7 C
8 A
9 C
10 A
11 A
12 A
13 A
14 B
15 B
16 B
17 A
18 B
19 B
20 C
21 A
22 B
23 B
24 C
25 D
26 A
27 D
28 A
29 B
30 C