1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas/Semester : X/1

Materi Pokok : Konsep Ilmu Ekonomi

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

Pertemuan ke- : 2

A. Kompetensi Dasar

3.1 Mendeskripsikan konsep ilmu ekonomi

4.1 Menyajikan konsep ilmu ekonomi

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1 Mendeskripsikan pengertian ilmu ekonomi

3.1.2 Mengidentifikasi pembagian ilmu ekonomi

3.1.3 Mendeskripsikan prinsip ekonomi

4.1.1 Mengemukakan pengertian ilmu ekonomi

4.1.2 Mempresentasikan pembagian ilmu ekonomi

4.1.3 Mencontohkan prinsip ekonomi

C. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan membaca referensi tentang ilmu ekonomi peserta didik dapat

mendeskripsikan ilmu ekonomi ( rasa ingin tahu, jujur )

2. Dengan membaca referensi tentang pembagian ilmu ekonomi peserta

didika dapat mengidentifikasi pembagian ilmu ekonomi ( rasa ingin tahu,

jujur )

3. Dengan membaca referensi tentang prinsip ekonomi peserta didika dapat

mendeskripsikan motif, tindakan, hukum dan prinsip ekonomi ( rasa ingin

tahu, jujur )

4. Dengan tanya jawab peserta didik dapat mengemukakan pengertian ilmu

ekonomi ( jujur, tanggung jawab )

5. Peserta didik memperesentasikan pembagian ilmu ekonomi ( jujur, kerja

keras, tanggung jawab )

6. Peserta didik memberi contoh prinsip ilmu ekonomi

D. Materi Ajar

2

Konsep Ilmu Ekonomi: 1. Pengertian Ilmu Ekonomi

2. Pembagian ilmu ekonomi

3. Motif, Tindakan, Hukum dan Prinsip Ekonomi

E. Metode Pembelajaran/pendekatan/model pembelajaran:

Metode : Ceramah, brain storming, diskusi, presentasi

Pendekatan : Scientific

Model pembelajaran : Pembelajaran kooperatif

F. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu

(menit)

Pertemuan

II

Pendahuluan

Memberikan salam

Menyampaikan tujuan pembelajaran,

materi pembelajaran dan langkah-langkah

pembelajaran yang akan dilakukan

Melakukan appersepsi dengan

memberikan pertanyaan: motif, tindakan,

hukum dan prinsip ekonomi?

2

5

10

Inti Peserta didik mengemukakan pengertian

ilmu ekonomi

Peserta didik megemukakan hasil diskusi

kelompoknya tentang motif, tindakan,

hukum dan prinsip ekonomi dari berbagai

sumber dengan berdiskusi ( rasa ingin

tahu, jujur )

Anggota kelompok lain menanggapi hasil

diskusi kelompok yang tampil

5

25

30

Penutup Membimbing siswa untuk menyimpulkan

Mempersilahkan satu siswa untuk

merefleksikan kegiatan pembelajaran

yang sudah dilakukan

Memberikan tindak lanjut berupa tugas

tiap siswa membuat laporan hasil diskusi

10

3

G. Penilaian Proses dan Hasil Belajar:

Penilaian

- Aspek Kognitif : Tes Tertulis

- Aspek Afektif : Pengamatan selama proses pembelajaran

- Aspek Keterampilan : Portofolio

3

H. Sumber dan Media Pembelajaran

1. Sumber

a. Buku paket ekonomi Kemendikbud

b. Buku-buku ekonomi penunjang yang relevan

c. Media massa cetak/ elektronik

2. Media

a. Pointer power poin, karena dibutuhkan dalam menerangkan penjabaran

materi

b. Gambar, karena dibutuhkan dalam menciptakan ketertarikan dan

pemahaman konsep pada siswa

c. Pengalaman langsung siswa, karena siswa lebih mudah memahami

konsep yang abstrak dengan pengalaman langsung

Mengetahui,

Kepala

Kab. Agam,……….

Guru mata Pelajaran Ekonomi

4