rpp kd 4.2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah :

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Program Keahlian : Keuangan

Paket Keahlian : Akuntansi

Kelas/Semester : XI/Dua

Tema/Materi Pokok : Penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu

Alokasi Waktu : 6 JP

A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 :KI 2 :

KI 3 :

KI 4 :

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.Mengolah, menyajikan, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk

mengelola administrasi keuangan entitas.Indikator :1.1.1 Bersyukur atas keberhasilan dan kemampuan dalam menjelaskan

penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu.

1

1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal, dan dapat diperbandingkan.Indikator :1.2.1 Menjaga dan memelihara hubungan baik dengan sesama anggota

kelompok dan guru sebagai ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.1.2.2 Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi di dalam kelas.

2.1 Memiliki motivasi internal dan menunjukan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.Indikator :2.1.1 Tidak mudah putus asa dalam melakukan posting ke dalam buku besar

dan buku pembantu.2.1.2 Berani berpendapat, bertanya, dan menjawab pertanyaan mengenai

penggunaan daftar akun dan buku harian.2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,responsif dan pro-

aktif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.Indikator :2.2.1 Memposting jurnal ke dalam buku besar dan buku pembantu sesuai dengan

informasi yang ada.2.2.2 Mengerjakan tugas mengenai penggunaan daftar akun, buku besar dan

buku pembantu sesuai waktu yang telah ditentukan.2.2.3 Melaksanakan tugas individu maupun kelompok dengan baik.2.2.4 Tidak memotong pembicaraan pada waktu yang tidak tepat.

2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan lingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.Indikator :2.3.1 Mampu bekerja sama dalam menyelesaikan dan menggunakan informasi

akuntansi sebagai bagian dari profesi akuntansi.3.2 Menjelaskan penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku

pembantu untuk mencatat berbagai transaksi keuangan perusahaan dagang.Indikator :3.2.1 Menyebutkan akun-akun khusus dalam perusahaan dagang3.2.2 Menjelaskan pengertian buku besar, buku harian dan buku pembantu3.2.3 Menjelaskan macam dan bentuk jurnal khusus3.2.4 Menjelaskan langkah-langkah dalam memposting jurnal khusus ke buku

besar dan buku pembantu4.2 Menggunakan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu untuk

mencatat berbagai transaksi keuangan perusahaan dagang.Indikator :4.2.1 Menganalisa transaksi ke dalam buku harian.4.2.2 Menganalisa transaksi ke dalam buku besar.4.2.3 Menganalisa transaksi ke dalam buku pembantu.

2

C. Tujuan Pembelajaran1.1.1 Setelah memahami penggunaan daftar akun dan buku harian, siswa bersyukur

atas keberhasilan dan kemampuan dalam menjelaskan penggunaan daftar akun (buku besar), buku harian dan buku pembantu.

1.2.1 Setelah memahami penggunaan daftar akun dan buku harian, siswa menjaga dan memelihara hubungan baik dengan sesama anggota kelompok dan guru.

1.2.2 Sebelum dan setelah memahami penggunaan daftar akun dan buku harian, siswa memberi salam pada awal dan akhir presentasi.

2.1.1 Sebelum dan setelah memahami penggunaan daftar akun dan buku harian, siswa tidak mudah putus asa dalam melakukan posting ke dalam buku besar dan buku pembantu.

2.2.1 Sebelum dan setelah memahami penggunaan daftar akun dan buku harian, siswa berani berpendapat, bertanya, dan menjawab pertanyaan mengenai penggunaan daftar akun dan buku harian.

2.3.1 Melalui diskusi kelompok, siswa mampu memposting jurnal ke dalam buku besar dan buku pembantu sesuai dengan informasi yang ada.

2.3.2 Setelah melalui diskusi kelompok, siswa mampu mengerjakan tugas mengenai penggunaan daftar akun, buku besar dan buku pembantu sesuai waktu yang telah ditentukan.

2.3.3 Setelah melalui diskusi kelompok, siswa mampu melaksanakan tugas individu maupun kelompok dengan baik.

2.3.4 Melalui diskusi kelompok, siswa diharapkan tidak memotong pembicaraan pada waktu yang tidak tepat.

2.4.1 Melalui proses diskusi dalam kelompok, siswa mampu bekerja sama dalam menyelesaikan dan menggunakan informasi akuntansi sebagai bagian dari profesi akuntansi.

3.2.1 Setelah melakukan diskusi dalam kelompok, siswa mampu menyebutkan akun-akun khusus dalam perusahaan dagang.

3.2.2 Setelah melakukan diskusi dalam kelompok, siswa mampu menjelaskan pengertian buku besar, buku harian, dan buku pembantu

3.2.3 Setelah melakukan diskusi dalam kelompok, siswa mampu menjelaskan macam dan bentuk jurnal khusus

3.2.4 Setelah melakukan diskusi dalam kelompok, menjelaskan langkah-langkah dalam memposting jurnal khusus, buku besar dan buku pembantu

4.2.1 Setelah melakukan diskusi secara berkelompok, siswa mampu menganalisis transaksi ke dalam buku harian, buku besar, dan buku pembantu

D. Materi Pembelajaran1. Daftar akun (rekening)2. Jurnal khusus dan jurnal umum3. Macam dan bentuk jurnal khusus4. Buku pembantu : persediaan, piutang dagang, utang dagang.

3

E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran1. Pendekatan pembelajaran : Saintifik2. Model Pembelajaran : Pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated

Reading and Composition (CIRC) dan Snowball Throwing

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran1. Media : LCD dan laptop2. Alat dan bahan : Kertas HVS, alat tulis, dan lain-lain3. Sumber Belajar :

a. Warsono, Sony., dkk. 2010. Akuntansi di Perusahaan Dagang. Yogyakarta: Asgard Chapter.

b. Somantri, Hendi. 2007. Memahami Akuntansi SMK Seri A. Bandung: Armico.

c. Literature (artikel, berita, majalah, dan internet).

G. Langkah-langkah Kegiatan PembelajaranPertemuan Pertama

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Siswa Kegiatan Guru

Kegiatan Awal

(15 menit)

Menyiapakan semua peralatan dan buku pelajaran yang diperlukan.

Memeriksa kesiapan ruang kelas, alat, dan media pembelajaran serta kesiapan siswa.

Menjawab pertanyaan tentang penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu

Melakukan apersepsi yaitu menanyakan penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu di perusahaan dagang dan mengaitkannya dengan materi yang akan dipelajari.

Memperhatikan yang disampaikan oleh guru.

Memotivasi siswa dengan meyampaikan pentingnya memahami penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu dalam kegiatan perusahaan dagang.

Siswa memperhatikan penjelasan guru.

Siswa masuk ke dalam kelompok yang telah dibagi.

Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan memberikan ilustrasi tentang model pembelajaran yang akan diterapkan (model pembelajaran kooperatif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition).

Membentuk kelompok yang anggotanya 4 orang secara heterogen.

4

Kegiatan Inti(100 menit)

Mengamati: Membaca buku teks yang

diberikan guru, mencatat informasi umum mengenai penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu.

Mengamati: Memberikan teks materi

kepada siswa mengenai penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu.

Menanya: Merumuskan dan

menyampaikan pertanyaan mengenai penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu.

Menanya: Meminta siswa menyusun

pertanyaan-pertanyaan sehubungan dengan masalah penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu

Mencoba/mengumpulkan informasi: Dalam kelompok yang telah

dirancang sebelumnya, siswa bekerja sama saling berbagi informasi dan berdiskusi untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada di dalam kelompok.

Mencoba/mengumpulkan informasi: Memberikan tugas kepada

siswa untuk menjawab pertanyaan berdasarkan klasifikasi pertanyaan yang telah dibuat guru sebelumnya dan meminta siswa membaca buku teks ataupun sumber belajar lainnya.

Guru membimbing siswa dalam proses pengumpulan informasi.

Mengasosiasi/mengolah informasi: Melalui diskusi kelompok,

siswa menganalisis dan menyimpulkan informasi mengenai penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu dan menuliskan hasil diskusi dalam lembar kertas yang telah disediakan.

Mengasosiasi/mengolah informasi: Mengarahkan siswa agar

dapat menganalisis dan menyimpulkan informasi mengenai penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu.

Membimbing siswa dalam menjawab pertanyaan.

Mengkomunikasikan: Setiap kelompok

mempersentasikan hasil diskusi kelompok.

Mengkomunikasikan: Mengatur jalannya presentasi

dan tanya jawab.

Kegiatan Penutup

(20 menit)

Membuat rangkuman Melakukan refleksi Memperhatikan penugasan

dari guru

Membimbing siswa untuk merangkum apa yang dipelajari pada pertemuan kedua.

Membimbing siswa melakukan refleksi

Memberikan tugas untuk mengerjaankan soal analisis transaksi ke dalam jurnal khusus dan buku besar.

Pertemuan Kedua

5

Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Siswa Kegiatan Guru

Kegiatan Awal

(15 menit)

Menyiapakan semua peralatan dan buku pelajaran yang diperlukan.

Memeriksa kesiapan ruang kelas, alat, dan media pembelajaran serta kesiapan siswa.

Menjawab pertanyaan tentang penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu

Melakukan apersepsi yaitu menanyakan penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu di perusahaan dagang dan mengaitkannya dengan materi yang akan dipelajari.

Memperhatikan yang disampaikan oleh guru.

Memotivasi siswa dengan meyampaikan pentingnya memahami penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu dalam kegiatan membuat laporan keuangan pada perusahaan dagang.

Siswa memperhatikan penjelasan guru.

Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan memberikan ilustrasi tentang model pembelajaran yang akan diterapkan (model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing).

Membagi siswa ke dalam beberapa kelompok.

Kegiatan Inti(100 menit)

Mengamati: Setiap ketua kelompok

kembali ke kelompok masing-masing dan memberikan informasi yang telah mereka terima dari guru kepada rekan kelompoknya.

Membaca buku teks yang diberikan guru, mencatat informasi umum mengenai penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu dari penjelasan ketua kelompok.

Mengamati: Memberikan penjelasan

kepada setiap ketua kelompok untuk mendengarkan informasi umum mengenai penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu.

Meminta setiap ketua kelompok untuk menjelaskan kembali kepada anggota kelompoknya masing-masing.

Menanya: Merumuskan dan menuliskan

pertanyaan atas penjelasan yang belum di mengerti mengenai penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu.

Menanya: Meminta siswa menyusun

pertanyaan-pertanyaan sehubungan dengan masalah penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu

Mengklasifikasikan berbagai

6

pertanyaan siswa yang mengarah pada pencapaian kompetensi dan membentuk kertas pertanyaan siswa menjadi seperti bola.

Mencoba/mengumpulkan informasi: Mendapatkan bagian dari

kertas pertanyaan berbentuk bola.

Membaca buku teks dan berbagai sumber lainnya

Dalam kelompok yang telah dirancang sebelumnya, siswa saling berbagi informasi untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang disusun oleh siswa dalam kelompok.

Mencoba/mengumpulkan informasi: Memberikan tugas kepada

siswa untuk menjawab pertanyaan dengan cara melempar kertas pertanyaan yang berbentuk bola dari satu siswa ke siswa lainnya selama 15 menit.

Guru membimbing siswa dalam proses pengumpulan informasi.

Mengasosiasi/mengolah informasi: Melalui diskusi kelompok,

siswa menganalisis dan menyimpulkan informasi mengenai penggunaan daftar akun, buku harian dan buku pembantu.

Mengasosiasi/mengolah informasi: Mengarahkan siswa agar

dapat menganalisis dan menyimpulkan informasi mengenai perusahaan dagang.

Membimbing siswa dalam menjawab pertanyaan kelompok.

Mengkomunikasikan: Setiap kelompok

mempersentasikan jawaban dari pertanyaan yang mereka dapat selama snowball throwing berlangsung.

Mengkomunikasikan: Mengatur jalannya presentasi

dan tanya jawab.

Kegiatan Penutup

(20 menit)

Membuat rangkuman Melakukan refleksi Memperhatikan penugasan

dari guru

Membimbing siswa untuk merangkum apa yang dipelajari pada pertemuan pertama

Membimbing siswa melakukan refleksi

Memberikan penugasan untuk mempelajari materi mengenai ketentuan bisnis dalam perusahaan dagang.

H. Penilaian1. Sikap spiritual (KD dari KI 1)

a. Jenis penilaian : Non tes

7

b. Bentuk penilaian : Observasi (pengamatan)c. Instrumen : Lembar observasi (terlampir)d. Rubik penilaian : Rubik penilaian (terlampir)

2. Sikap sosial (KD dari KI 2)a. Jenis penilaian : Non tesb. Bentuk penilaian : Observasi (pengamatan)c. Instrumen : Lembar observasi (terlampir)d. Rubik penilaian : Rubik penilaian (terlampir)

3. Pengetahuan (KD dari KI 3)a. Jenis penilaian : Tesb. Bentuk penilaian : Tes tertulis (uraian)c. Instrumen : Soal tes (terlampir)d. Rubik penilaian : Rubik penilaian (terlampir)

4. Keterampilan (KD dari KI 4)a. Jenis penilaian : Non tesb. Bentuk penilaian : Penilaian Diric. Instrumen : Lembar penilaian diri (terlampir)d. Rubik penilaian : Rubik penilaian (terlampir)

Yogyakarta, ...........................

Kepala Sekolah,

NIP.

Guru Mata Pelajaran,

NIP.

Lampiran 1

8

LEMBAR OBSERVASI SIKAP SPIRITUAL

Petunjuk:

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut: 4 = selalu; 3 = sering; 2 = kadang-kadang; 1 = tidak pernah.

Kelas : .............................

Tanggal Pengamatan : .............................

Materi Pokok : .............................

No Nama siswa

Bersyukur atas

keberhasilan dan

kemampuan yg dimiliki

Menjaga dan

memelihara hubungan baik antar

sesame

Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi

Jumlah Kategori

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4123456789101112131415Petunjuk penskoran:

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : skor diperolehskor maksimal

× 4=skor akhir

Sesuai Permendikbud No. 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah :

Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00

Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33

Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33

Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33

Lampiran 2

9

LEMBAR OBSERVASI SIKAP SOSIAL

Petunjuk :

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta didik. Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap sosial yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut: 4 = sangat baik; 3 = baik; 2 = cukup; 1 = kurang.

Kelas : .............................

Tanggal Pengamatan : .............................

Materi Pokok : .............................

No Nama siswaTdk putus

asaBerani

bertanya JujurMampu bekerja

samaJumla

h Kategori

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4123456789101112131415

Petunjuk penskoran:

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : skor diperolehskor maksimal

× 4=skor akhir

Sesuai Permendikbud No. 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah :

Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00

Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33

Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33

Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33

Lampiran 3

10

LEMBAR SOAL PENGETAHUAN

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!1. Sebutkanlah akun-akun khusus yang ada di perusahaan dagang! (skor 5)2. Jelaskan pengertian dari buku besar, buku harian dan buku pembantu! (skor 10)3. Jelaskan macam dan bentuk jurnal! (skor 5)4. Jelaskanlah langkah-langkah dalam memposting jurnal ke dalam buku besar! (skor

10)

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

Berikut ini adalah bukti- bukti transaksi yang terjadi selama bulan Januari 2011 di PD. Cantiqa, Yogyakarta: (skor 70)

PT. IndofoodJl. Maju No. 51Jakarta

Kepada:PD. CantiqaJl. Tasura No. 51Yogyakarta

Jakarta, 02 Januari 2011No. Faktur : 120

No. Jenis Barang Banyaknya Harga Satuan Jumlah1. Indomie Goreng 50 dos Rp 40.000,,- Rp 2.000.000,-2. Indomie Rebus 40 dos Rp 35.000,- Rp 1.400.000,-

3. Pop Mie 20 dos Rp 50.000,- Rp 1.000.000,-Rp 4.400.000,-

Syarat pembayaran 3/15, n/30

Yang mengeluarkan, Bagian Penjulan

Yanto

11

PD. CantiqaJl. Tasura No. 51Yogyakarta

BUKTI KAS KELUARNo. BKK: 111

Dibayar kepada : PD HijauUang sejumlah : Satu juta lima ratus ribu rupiahUntuk : Pembelian barang dagang tunai

Jumlah: Rp 1.500.000,00

Yogyakarta, 03 Januari 2011 Yang mengeluarkan, Bagian Akuntansi Bagian Keuangan

Nanda Nonna

PT. Kita MartJl. Ringin No. 33YOGYAKARTA

Kepada:PD. CantiqaJl. Tasura No. 51YogyakartaYogyakarta, 04 Januari 2011

No. Faktur : 322

No. Jenis Barang Banyaknya Harga Satuan

Jumlah

1. Minyak Goreng 25 L Rp 8.000,- Rp 200.000,-

2. Beras 500 kg Rp 7.000,- Rp 3.500.000,-3. Terigu 100 kg Rp 6.000,- Rp 600.000,-4. Gas LPG 10 tabung Rp 60.000,- Rp 600.000,-5. Agua 20 galon Rp 9.000,- Rp 180.000,-6. Telur 50 kg Rp 12.000,- Rp 600.000,-

Jumlah Rp 5.680.000,-


12

Bagian Penjulan

Sukirno


Kepada: PT. Michu Jln. Mataram No. 55 Yogyakarta

No. Faktur: 127


Jumlah

1. Minyak Goreng

20 L Rp 10.000,-

Rp 200.000,-

2. Beras 100 kg Rp 9.000,-

Rp 900.000,-

3. Indomie rebus

10 dos Rp 40.000,-

Rp 400.000,-

13

4. Terigu 40 kg Rp 7.500,-

Rp 300.000,-

Rp 1.800.000,-

Syarat pembayaran 2/10, n/30 Yogyakarta, 05 Januari 2011

Bagian Penjualan

Tarno


Kepada: PT. Michu Jln. Mataram No. 55 Yogyakarta

NOTA KREDITNo. 01/CTQ/I/2011

Kami telah mengkredit rekening Saudara atas barang yang kami terima, karena tidak sesuai dengan pesanan, sebagai berikut:


Jumlah

1. Terigu 40 kg Rp 7.500,-

Rp 300.000,-

Rp 300.000,-

Yogyakarta, 06 Januari 2011 Hormat kami,

Bagian Penjualan

Tarno

14


Kepada: PD. Melati Jln. Diponegoro No. 51 Klaten

No. Faktur: 225


Jumlah

1. Gas 5 tabung Rp 70.000,-

Rp 350.000,-

2. Beras 100 kg Rp 9.000,-

Rp 900.000,-

3. Aqua 10 galon Rp 10.000,-

Rp 100.000,-

4. Telur 20 kg Rp 15.000,-

Rp 300.000,-

Rp 1.650.000,-

Syarat pembayaran EOM

15


BUKTI KAS MASUKNo. BKM: 151

Terima dari : PD SukmaUang sejumlah : Satu juta rupiahUntuk : Penjualan barang dagang tunai

Jumlah: Rp 1.000.000,00

Yogyakarta, 07 Januari 2011 Yang menerima,Bagian Akuntansi Bagian Keuangan

Nanda Nonna

Yogyakarta, 08 Januari 2011

Bagian Penjualan

Tarno


BUKTI KAS MASUK No. BKM : 154

Terima dari : PD MelatiUang sejumlah : Satu juta rupiahUntuk : Pembayaran pembelian barang dagang

Jumlah: Rp 1.000.000,00

Yogyakarta, 09 Januari 2011 Yang menerima, Bagian Akuntansi Bagian Keuangan

Nanda Nonna


BUKTI KAS KELUARNo. BKK : 112

Dibayar kepada : PLN dan TelkomUang sejumlah : Dua ratus lima puluh ribu rupiahUntuk : Pembayaran listrik dan telepon

Jumlah: Rp 250.000,00

16


Nanda Nonna


BUKTI KAS KELUARNo. BKK: 112

Dibayar kepada : PT IndofoodPembelian : Rp 4.400.000,00Pot. Pemb. : Rp 132.000,00Untuk : Pelunasan hutang PT Indofood

Jumlah: Rp 4.268.000,00


Nanda Nonna


BUKTI KAS MASUK No. BKM : 155

Terima dari : PD MelatiUang sejumlah : Enam ratus lima puluh ribu rupiahUntuk : Pelunasan pembelian barang dagang

Jumlah: Rp 650.000,00

17

Yogyakarta, 12 Januari 2011 Yang menerima,Bagian Akuntansi Bagian Keuangan

Nanda Nonna


BUKTI KAS MASUK No. BKM 158

Terima dari : BANK ABCUang sejumlah : Seratus lima puluh ribu rupiahUntuk : Pendapatan bunga

Jumlah: Rp 150.000,00

Yogyakarta, 14 Januari 2011 Yang menerima, Bagian Akuntansi Bagian Keuangan

Nanda Nonna


Kepada: PD. Barata Jln. Mawar No. 24 Bantul

No. Faktur: 229

18


Jumlah

1. Pop Mie 10 dos Rp 60.000,-

Rp 600.000,-

2. Beras 50 kg Rp 9.000,-

Rp 450.000,-

3. Terigu 20 kg Rp 7.500,-

Rp 150.000,-

4. Telur 20 kg Rp 15.000,-

Rp 300.000,-

Rp 1.500.000,-

Syarat pembayaran 2/10, n/30. Yogyakarta, 20 Januari 2011

Bagian Penjualan

Tarno


BUKTI KAS MASUK No. BKM 160

Terima dari : CV. KaryaUang sejumlah : Dua ratus ribu rupiahUntuk : Penjualan peralatan kantor bekas

Jumlah: Rp 200.000,00

Yogyakarta, 23 Januari 2011 Yang menerima,

19

Bagian Akuntansi Bagian Keuangan

Nanda Nonna

PT. IndofoodJl. Maju No. 51Jakarta

Kepada:PD. CantiqaJl. Tasura No. 51Yogyakarta

Jakarta, 27 Januari 2011No. Faktur : 156

No. Jenis Barang Banyaknya Harga Satuan Jumlah1. Indomie Rebus 20 dos Rp 35.000,- Rp 700.000,-2. Pop Mie 40 dos Rp 50.000,- Rp 2.000.000,-

3. Kecap 20 botol Rp 5.000,- Rp 100.000,-Rp 2.800.000,-


Bagian Penjulan

Yanto

20


Kepada: Toko Primasari Jln. Cendrawasih No. 12 Yogyakarta

No. Faktur: 230


Jumlah

1. Indomie Goreng

20 dos Rp 50.000,-

Rp 1.000.000,-

2. Beras 10 kg Rp 9.000,-

Rp 90.000,-

3. Kecap 10 botol Rp 6.000,-

Rp 60.000,-

Jumlah Rp 1.150.000,-

Syarat pembayaran 2/10, n/30. Yogyakarta, 31 Januari 2011

Bagian Penjualan

Tarno

Catatlah bukti-bukti transaksi di atas ke dalam jurnal khusus yang sesuai di PD Cantiqa!

Petunjuk Penskoran:

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : skor benar

skor maksimalx100

III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat dan benar!Berikut ini transaksi yang terdapat di Toko alat tulis RAJIN selama bulan Januari 2009:

21

02/1 Dijual 200 pensil dengan harga Rp4.000/buah ke pelanggan ETIK secara kredit, 1/3, n/30,

nomor faktur 101

03/1 Dibeli barang dagang dari Agen BUKU ISI ILMU Rp700.000 kredit. 2/10, n/30. Nomor faktur

pembelian 1001.

05/1 Dijual 50 buku dengan harga Rp4.000/buah ke UD. AMANAH secara kredit, 1/3, n/30. Nomor

faktur 102.

05/1 Dilunasi utang ke Agen BUKU ISI ILMU untuk transaksi tanggal 03/1. Perusahaan memperoleh

fasilitas potongan utang yang diberikan karena membayar utang sebelum 10 hari setelah

transaksi.

07/1 Diterima pelunasan dari pelanggan ETIK.

07/1 Dibeli barang dagang dari UD PENATA Rp400.000 secara kredit, 3/10, n/45

09/1 Dilunasi utang ke UD PENATA untuk transaksi tanggal 07/1. Perusahaan memperoleh

potongan utang 3% karena membayar kurang dari 10 hari setelah tanggal transaksi.

11/1 Dijual kredit ke pelanggan ETIK Rp800.000, 1/3, n/30, nomor faktur 103.

13/1 Dijual kredit ke pelanggan SETIA Rp45.000, 1/3, n/30, nomor faktur 104.

15/1 Dibayar biaya sewa untuk bulan Januari Rp500.000

15/1 Dibeli secara kredit barang dagang darai Agen GAMBAR Rp600.000, 2/10, n/30, nomor urut

faktur pembelian 1003.

15/1 Dijual secara kredit ke UD AMAL Rp82.000, 1/3, n/30, nomor urt faktur 105.

18/1 Pembelian tunai barang dagang Rp250.000.

20/1 Dibeli kredit dari UD BIJAK Rp300.000, 2/10, n/30

25/1 Diterima pelunasan dari UD AMANAH Rp200.000

27/1 Dibeli kredit barang dagang dari pelanggan SUGENG Rp900.000, 3/10, n/30, nomor faktur

pembelian 1005.

27/1 Dibayar pelunasan utang wesel Rp1.000.000

28/1 Dibeli secara kredit barang habis pakai senilai Rp1.000.000

31/1 Diterima pelunasan dari pelanggan SETIA Rp45.000

31/1 Diterima secara tunai pendapatan lain-lain Rp50.000

Diminta : Catatlah transaksi-transaksi tersebut kedalam jurnal khusus dan postinglah ke dalam buku

besar utama dan buku besar pembantu!

22

KUNCI JAWABAN

I. SOAL ESSAY

1. Akun-akun yang ada dalam perusahaan dagang, yaitu:

a. Penjualan

b. Potongan penjualan

c. Beban angkut penjualan

d. Retur dan potongan

penjualan

e. Pembelian

f. Potongan pembelian

g. Retur dan potongan

pembelian

h. Beban angkut pembelian

i. Persediaan barang dagang

2. Buku harian adalah suatu catatan kronologis dari transaksi entitas. Buku besar

merupakan buku utama pencatatan transaksi keuangan yang mengkonsolidasikan

masukan dari semua jurnal akuntansi. Fungsi dari buku besar ini adalah sebagai

dasar pembuatan laporan neraca dan laporan rugi atau laba. Terdapat klarifikasi

Buku Besar yang dipergunakan dalam perusahaan yaitu :

a. Buku Besar Umum merupakan semua prediksi atau perkiraan yang ada

dalam suatu periode tertentu seperti piutang usaha, kas, serta persediaan utang

usaha dan modal.

23

b. Buku Besar Pembantu merupakan sekelompok rekening yang khusus

mencatat perincian piutang usaha dan utang usaha yang berfungsi memberi

informasi yang lebih mendetail.

3. Jurnal khusus terdiri dari :a. Jurnal Penjualan ( Sales Journal)

Jurnal Penjualan adalah jurnal yang digunakan apabila kita melakukan penjualan barang secara kredit kepada Customer

b. Jurnal Pembelian ( purchases Journal)Jurnal Pembelian adalah jurnal yang digunakan apabila kita melakukan

pembelian barang secara kredit kepada supplier.

c. Jurnal Pengeluaran Kas (Cash Payment Journal)Jurnal Pengeluaran kas adalah jurnal yang digunakan untuk mencatat setiap pengeluaran kas dalam suatu perusahaan

d. Jurnal Penerimaan Kas (Cash Receipt Journal)Jurnal Penerimaan kas adalah jurnal yang digunakan untuk mencatat setiap

penerimaan kas dalam suatu perusahaan

24

http://4.bp.blogspot.com/-NJEbmdIgtsA/UUqvJ4js65I/AAAAAAAAAA8/pvJWM4tQE4U/s1600/akt203_06.gif

http://4.bp.blogspot.com/-CU8ddTJ-zYM/UUqvTJSOrkI/AAAAAAAAABI/mCblIvFVP54/s1600/akt203_02.gif

http://1.bp.blogspot.com/-oWOAGZQ4Y5s/UUqvUUPwVEI/AAAAAAAAABQ/j-6ANSGCxD0/s1600/akt203_04.gif

e. Jurnal Umum (Memorial Journal)Memorial Journal adalah jurnal yang digunakan untuk mencatat transaksi

diluar empat jurnal diatas.

4. Langkah-langkah posting jurnal khusus ke dalam buku besar:a. Jumlahkan semua kolom yang ada dalam jurnal khusus, kecuali kolom serba-

serbi.b. Jumlahkan akun-akun yang sejenis yang ada pada kolom serbaserbi.c. Buat buku besar untuk setiap akun yang ada dalam jurnal khusus.d. Pindahkan jumlah yang ada dalam jurnal khusus ke setiap buku besar.e. Jumlahkan setiap akun dalam buku besar.

25

http://3.bp.blogspot.com/-AULgNnin2dQ/UUqvVx1CPQI/AAAAAAAAABY/wC2SBnaMxtw/s1600/akt203_08.gif

KUNCI JAWABAN

II. Soal Essay

Jurnal Pembelian Halaman:1

Tanggal No. Faktur Akun Yang Dikredit Ref. Termin

Pembelian (D)Utang Usaha (K)

(Rp)2011Januari 2 120 PT. Indofood Jakarta 3/15, n/30 4.400.000,-

4 322 PT Kita Mart 2/15, n/30 5.680.000,-27 156 PT. Indofood, Jakarta 3/15, n/30 2.800.000,-

12.880.000,-

Jurnal Pengeluaran Kas Halaman:1

Tanggal No. Faktur

Akun Yang DiKreditDebit (Rp) Kredit (Rp)

Ref. Utang Usaha

PembelianSerba-Serbi

Kas Potongan PembelianRef. Jumlah Akun

2011Januari 3 067 PD. Hijau, Magelang 1.500.000,- 1.500.000,-

10 250.000,- Beban Listrik 250.000,-&Telepon

11 120 PT. Indofood, Jakarta 4.400.000,- 4.268.000,- 132.000,-4.400.000,- 1.500.000,- 250.000,- 6.018.000,- 132.000,-

26

Jurnal Penjualan Halaman:1

Tanggal No. Faktur

Akun Yang DiKredit Ref TerminPiutang (D)

Penjualan (K) (Rp)

2011Januari 5 127 PT. Michu, Yogyakarta V 2/10, n/30 1.800.000,-

8 225 PD. Melati, Klaten V EOM 1.650.000,-20 229 PD. Barata, Bantul V 2/10, n/30 1.500.000,-30 230 Toko Primasari V 2/10, n/30 1.150.000,-

6.100.000,-

Jurnal Penerimaan Kas Halaman:1

Tanggal Akun Yang Dikredit Ref.Debit (Rp) Kredit (Rp)

KasPotongan Penjualan

Piutang Usaha Penjualan

Serba-serbiAkun Ref. Jumlah

2011Januari 7 PD. Sukma, Yogyakarta 996.000,- 996.000,-

9 PD. Melati, Klaten 1.000.000,- 1.000.000,-12 PD. Melati, Klaten 650.000,- 650.000,-23 Peralatan

Kantor200.000,- Bekas 200.000,-

Pendapatan31 150.000,- Bunga Bank 150.000,-

2.996.000,- 0,- 1.650.000,- 996.000,- 350.000,-

27

Jurnal Umum Halaman : 1Tanggal Keterangan Ref. Debit Kredit

2011Januari 6 Retur Penjualan dan PH 300.000,-

Piutang Dagang (PT. Michu) 300.000,-Untuk mencatat retur penjualan fakturNo. 127

III. SOAL ESSAY

Jurnal Penjualan

UD RAJIN – Januari 2009

TanggalNo.

FakturKeterangan

Syarat Pembelian

Ref Jumlah

Januari 2009

0205111315

101102103104105

ETIKUD AMANAHETIKSETIAUD AMAL

1/3, n/301/3, n/301/3, n/301/3, n/301/3, n/30

√√√√√

Rp800.000Rp200.000Rp800.000

Rp45.000Rp82.000

Rp1.927.000

28

Jurnal Penerimaan Kas


Tanggal Keterangan Ref

Debit Kredit

KasPot.

Penju.Piutang

Penju-alan

Serba-serbi

Januari 2009

07253131

ETIKUD AMANAHSETIAPend. lain-lain

√√√√

800.000200.000

45.00050.000

1.095.000

----

800.000200.000

45.000-

1.045.000

----

---

50.00050.000

Jurnal Pembelian


Tanggal No. Faktur

KeteranganSyarat

PembayaranRef

Debit KreditPembelian Utang Dagang

Januari 2009

0307152027

10011002100310041005

BUKU ISI ILMUPENATAGAMBARBIJAKSUGENG

2/10, n/303/10, n/302/10, n/302/10, n/303/10, n/30

√√√√√

700.000400.000600.000300.000900.000

2.900.000

700.000400.000600.000300.000900.000

2.900.000

Jurnal Pengeluaran Kas


Tanggal Keterangan Ref

Debit Kredit

Utang PembelianSerba-serbi

Pot. Pembelian

Kas

Januari 2009

0509151827

BUKU ISI ILMUPENATABiaya sewaTunai BDUtang wesel

√√√√√

700.000400.000

---

1.100.000

---

250.000-

250.000

--

500.000-

1.000.0001.500.000

14.00012.000

---

26.000

686.000388.000500.000250.000

1.000.0002.824.000

29

Jurnal Umum


Tanggal Ref Keterangan Debit KreditJanuari 2009

28 √ Supplies Utang dagang(pembelian supplies secara kredit)

1.000.000-

1.000.000

-1.000.000

1.000.000

Pemindah-Bukuan (Posting) ke Buku Besar Utama

Kas No. 101

Tanggal Keterangan Ref Debit (Rp)Kredit (Rp)

Saldo (Rp)Debit Kredit

Januari 2009

013131

SaldoJurnal penerimaan kasJurnal pengeluaran kas

-1.095.000-

--2.824.000

-1.095.000-

--1.729.000

Piutang Dagang No. 102

Tanggal Keterangan RefDebit (Rp)

Kredit (Rp)


Januari 2009

013131

SaldoJurnal penjualanJurnal penerimaan kas

1.927.000-

-1.045.000

1.927.000882.000

--

Bahan Habis Pakai No. 103


Kredit (Rp)


Januari 2009

0131

SaldoJurnal umum

-1.000.000

--

-1.000.000

--

30

Utang Dagang No. 201


Kredit (Rp)


Januari 2009

013131

SaldoJurnal pengeluaran kasJurnal pembelian

-1.100.000

--2.900.000

-1.100.000-

--1.800.000

Utang Supplies/Bahan Habis Pakai No. 202


Kredit (Rp)


Januari 2009

0128

SaldoJurnal umum

1.000.000 1.000.000

Utang Wesel No. 203


Kredit (Rp)


Januari 2009

0131

SaldoJurnal pengeluaran kas

1.000.000 1.000.000

Penjualan No. 301


Kredit (Rp)


Januari 2009

31

Jurnal penjualan 1.927.000 1.927.000

Pendapatan Lain-lain No. 321


Kredit (Rp)


Januari 2009

31

Jurnal penerimaan kas 50.000 50.000

Pembelian No. 401

31


Kredit (Rp)


Januari 2009

3131

Jurnal pembelianJurnal pengeluaran kas

2.900.000250.000

2.900.0003.150.000

Potongan Pembelian No. 402


Kredit (Rp)


Januari 2009

31

Jurnal pengeluaran kas 26.000 26.000

Biaya Sewa No. 501


Kredit (Rp)


Januari 2009

31

Jurnal pengeluaran kas 500.000 500.000

Pemindah-bukuan (Posting) di Buku Besar Pembantu

Piutang Dagang ETIK No. 102.1

Tanggal Keterangan Debit (Rp) Kredit (Rp) Saldo (Rp)

Januari 2009

01020711

SaldoJurnal penjualanJurnal penerimaan kasJurnal penjualan

-800.000

-800.000

--

800.000-

-800.000

-800.000

Piutang Dagang UD Amanah No. 102.2


Januari 2009

010525


-200.000

-

--

200.000

-200.000

-

32

Piutang Dagang Setia No. 102.3


Januari 2009

011331


-45.000

-

--

45.000

-45.000

-

Piutang Dagang UD Amal No. 102.4


Januari 2009

0115

SaldoJurnal penjualan

-82.000

--

-82.000

Utang Dagang Buku Isi Ilmu No. 201.1


Januari 2009

0103

SaldoJurnal pembelian

-700.000

-700.000

Utang Dagang Penata No. 201.2


Januari 2009

0107


-400.000

-400.000

Utang Dagang Gambar No. 201.3


Januari 2009

0115


-600.000

-600.000

Utang Dagang Bijak No. 201.4


Januari 01 Saldo - -

33

2009 20 Jurnal pembelian 300.000 300.000

Utang Dagang Sugeng No. 201.5


Januari 2009

0127


-900.000

-900.000

Lampiran 4

LEMBAR PENILAIAN DIRI

Petunjuk:

Lembaran ini diisi oleh siswa untuk menilai keterampilan siswa. Berilah tanda cek (v) sesuai

dengan kenyataan yang ada pada dirimu!

Kelas : …………………………………….

Tanggal Penilaian : …………………………………….

Materi Pokok : …………………………………….

Nama Siswa : …………………………………….

No Pernyataan Ya Tidak1 Saya dapat menjelaskan mengenai daftar akun, jurnal khusus,

buku besar dan buku pembantu.2 Saya mampu menganalisis berbagai transaksi perusahaan dagang

ke dalam jurnal khusus, buku besar dan buku pembantu.3 Saya mampu membuat tabel jurnal khusus, buku besar dan buku

pembantu.4 Saya dapat bekerjasama dalam kelompok dengan baik.5 Saya dapat bekrja dengan teliti.

34

rpp kd 4.2

Education