rpp fikih mi kls 4
TRANSCRIPT
MODEL
PT TIGA SERANGKAI PUSTAKA MANDIRISOLO
Anis Tanwir Hadi
Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
untuk Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah
Berdasarkan Standar Isi Madrasah Ibtidaiyah Tahun 2008
Pengantar
Fikih 4
Penulis : Anis Tanwir HadiEditor : RofiqohPenata letak isi : Nining LusiatiTahun terbit : 2009Diset dengan Power Mac G4, font: Times LT Std 10 pt
Preliminary : ivHalaman isi : 22 hlm.Ukuran buku : 14,8 x 21 cm
Ketentuan Pidana Sanksi Pelanggaran
Pasal 72Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2002Perubahan atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1987tentang Hak Cipta
1. Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara paling sedikit 1 (satu) bulan dan/atau denda paling sedikit Rp1.000.000,00 (satu juta rupiah), atau pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah).
2. Barang siapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum sesuatu ciptaan barang atau hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).
© Hak cipta dilindungi oleh undang-undang.
All rights reserved.
Penerbit PT Tiga Serangkai Pustaka MandiriJalan Dr. Supomo 23 SoloAnggota IKAPI No. 19Tel. 0271-714344, Faks. 0271-713607http://www.tigaserangkai.come-mail: [email protected]
Dicetak oleh percetakanPT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
MODELSilabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
untuk Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah
Pengantar
Fikih 4
iii
Kata Pengantar
Rasa syukur senantiasa kami panjatkan ke hadirat Allah swt. yang telah me-limpahkan karunia dan nikmat-Nya sehingga kami mampu menyelesaikan buku Model Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini. Model Silabus dan RPP ini kami susun sebagai pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembel-ajaran di sekolah.
Model Silabus dan RPP ini mengacu pada buku pelajaran Pengantar Fikih MI 4 untuk Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah tulisan Anis Tanwir Hadi yang diterbitkan oleh PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Penyusunan Model Silabus dan RPP ini berpedoman pada Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) Pen-didikan Agama Islam dan Bahasa Arab di madrasah sebagaimana tertuang dalam Permenag Nomor 2 Tahun 2008. Selain itu, Model Silabus dan RPP ini juga merujuk pada pedoman penyusunan KTSP yang dikeluarkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
Model Silabus dan RPP ini hanya merupakan alternatif bagi guru dalam me-laksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan demikian, guru dapat mengem-bangkannya sesuai kreativitas guru sekaligus disesuaikan dengan kondisi sekolah, potensi daerah, serta kebutuhan siswa. Harapan kami, Model Silabus dan RPP ini dapat membantu kelancaran proses pembelajaran di sekolah.
Solo, Mei 2009
Penulis
iv
Daftar Isi
Kata Pengantar ________________________________________________ iiiDaftar Isi _____________________________________________________ iv
Silabus ______________________________________________________ 1Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) __________________________ 4
Daftar Pustaka _________________________________________________ 22
�RPP Fikih MI 4 R1
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
.K
elas
/Sem
este
r
: IV
/1M
ata
Pela
jara
n :
Fiki
hSt
anda
r K
ompe
tens
i :
Men
geta
hui k
eten
tuan
zak
at
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri P
okok
/ P
embe
laja
ran
Indi
kato
rK
egia
tan
Pem
bela
jara
nP
enila
ian
Alo
kasi
Wak
tuSu
mbe
r/B
ahan
/A
lat
(�)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
• M
enje
lask
an
mac
am-m
acam
za
kat
• M
enje
lask
an
kete
ntua
n za
kat
fitra
h•
Mem
prak
tikka
n ta
ta c
ara
zaka
t fit
rah
• Z
akat
• M
ampu
men
jela
skan
m
acam
-mac
am z
akat
• M
ampu
men
jela
skan
ke
tent
uan
zaka
t fitr
ah
• M
ampu
mem
prak
-tik
kan
tata
car
a za
kat
fitra
h
• Si
swa
men
deng
arka
n pe
nje-
lasa
n te
ntan
g m
acam
-mac
am
zaka
t, ke
tent
uan
zaka
t, da
n ta
ta c
ara
zaka
t fitr
ah d
ari
guru
.
• Si
swa
mel
akuk
an ta
nya
jaw
ab te
ntan
g m
acam
-mac
am
zaka
t, ke
tent
uan
zaka
t, da
n ta
ta c
ara
zaka
t fitr
ah d
enga
n gu
ru.
• Si
swa
men
jela
skan
tent
ang
mac
am-m
acam
zak
at, k
eten
-tu
an z
akat
, ser
ta m
empr
ak-
tikka
n ta
ta c
ara
zaka
t fitr
ah
seca
ra m
andi
ri (
di d
epan
ke
las
disa
ksik
an te
man
-te-
man
dan
gur
u).
Tug
as in
divi
dual
da
n tu
gas
kelo
m-
pok
deng
an u
njuk
ke
rja,
tes
lisan
, da
n te
s te
rtul
is.
6 ja
m p
elaj
aran
(3
X 3
5 m
enit)
, 2
kali
pert
emua
n
• B
uku
Peng
anta
r F
ikih
M
I K
elas
IV
ter
bita
n PT
Tig
a Se
rang
kai
Pust
aka
Man
diri
, Sol
o•
Al-
Qur
’an
dan
Ter-
jem
ahny
a D
epag
RI
tahu
n 20
06•
Buk
u-bu
ku la
in y
ang
rele
van.
2 RPP Fikih MI 4 R1
Stan
dar
Kom
pete
nsi :
Men
gena
l ket
entu
an in
fak
dan
sede
kah
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri P
okok
/ P
embe
laja
ran
Indi
kato
rK
egia
tan
Pem
bela
jara
nP
enila
ian
Alo
kasi
Wak
tuSu
mbe
r/B
ahan
/A
lat
(�)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
• M
enje
lask
an
kete
ntua
n in
fak
dan
sede
kah
• M
empr
aktik
kan
tata
car
a in
fak
dan
sede
kah
• In
fak
dan
sede
kah
• M
ampu
men
jela
skan
ke
tent
uan
infa
k da
n se
deka
h•
Mam
pu m
empr
ak-
tikka
n ta
ta c
ara
infa
k da
n se
deka
h
• Si
swa
men
deng
arka
n pe
njel
asan
tent
ang
kete
ntua
n at
aupu
n ta
ta c
ara
infa
k da
n se
deka
h da
ri g
uru.
• Si
swa
mel
akuk
an ta
nya
jaw
ab te
ntan
g ke
tent
uan
atau
pun
tata
car
a in
fak
dan
sede
kah
deng
an g
uru.
• Si
swa
men
jela
skan
dan
m
empr
aktik
kan
kete
ntua
n at
aupu
n ta
ta c
ara
infa
k da
n se
deka
h se
cara
man
diri
(d
i dep
an k
elas
dis
aksi
kan
tem
an-t
eman
dan
gur
u).
Tug
as in
divi
dual
da
n tu
gas
kelo
m-
pok
deng
an u
njuk
ke
rja,
tes
lisan
, dan
te
s te
rtul
is.
4 ja
m p
elaj
aran
(4
x 3
5 m
enit)
, 2
kali
pert
emua
n
• B
uku
Peng
anta
r F
ikih
M
I K
elas
IV
ter
bita
n PT
Tig
a Se
rang
kai
Pust
aka
Man
diri
, Sol
o•
Al-
Qur
’an
dan
Ter-
jem
ahny
a D
epag
RI
tahu
n 20
06•
Buk
u-bu
ku la
in y
ang
rele
van.
3RPP Fikih MI 4 R1
Sila
bus
Nam
a Se
kola
h
: ...
.K
elas
/Sem
este
r
: IV
/2M
ata
Pela
jara
n :
Fiki
hSt
anda
r K
ompe
tens
i :
Men
gena
l ket
entu
an s
alat
Id
Kom
pete
nsi D
asar
Mat
eri
Pok
ok/
Pem
bela
jara
nIn
dika
tor
Keg
iata
n P
embe
laja
ran
Pen
ilaia
nA
loka
si W
aktu
Sum
ber/
Bah
an/
Ala
t
(�)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
• M
enje
lask
an
mac
am-m
acam
sa
lat I
d•
Men
jela
skan
ke
tent
uan
sala
t Id
• M
ende
mon
stra
sika
n ta
ta c
ara
sala
t Id
• Sa
lat I
d•
Mam
pu m
enje
las-
kan
mac
am-m
acam
sa
lat I
d•
Mam
pu m
enje
las-
kan
kete
ntua
n sa
lat
Id•
Mam
pu m
ende
-m
onst
rasi
kan
tata
ca
ra s
alat
Id
• Si
swa
men
deng
arka
n pe
njel
asan
tent
ang
mac
am-
mac
am s
alat
Id,
ket
entu
an
dan
tata
car
a sa
lat I
d da
ri
guru
.•
Sisw
a m
elak
ukan
tany
a ja
wab
tent
ang
mac
am-m
acam
sa
lat I
d, k
eten
tuan
dan
tata
ca
ra s
alat
Id
deng
an g
uru.
• Si
swa
men
jela
skan
tent
ang
mac
am-m
acam
sal
at I
d,
kete
ntua
n da
n ta
ta c
ara
sala
t Id
sec
ara
man
diri
(di
dep
an
kela
s di
saks
ikan
tem
an-t
eman
da
n gu
ru).
Tug
as in
divi
dual
da
n tu
gas
kelo
m-
pok
deng
an u
njuk
ke
rja,
tes
lisan
, dan
te
s te
rtul
is.
6 ja
m p
elaj
aran
(6
x 3
5 m
enit)
, 3
kali
pert
emua
n
• B
uku
Peng
anta
r F
ikih
M
I K
elas
IV
terb
itan
PT
Tig
a Se
rang
kai P
us-
taka
Man
diri
, Sol
o•
Al-
Qur
’an
dan
Ter-
jem
ahny
a D
epag
RI
tahu
n 20
06•
Buk
u-bu
ku la
in y
ang
rele
van.
4 RPP Fikih MI 4 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : FikihKelas/Semester : IV/1 Pertemuan Ke- : 1, 2, dan 3Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran Standar Kompetensi : Mengetahui ketentuan zakat
I. Kompetensi Dasar1. Menjelaskan macam-macam zakat2. Menjelaskan ketentuan zakat fitrah3. Mempraktikkan tata cara zakat fitrah
II. Indikator1. Mampu menjelaskan macam-macam zakat2. Mampu menjelaskan ketentuan zakat fitrah3. Mampu mempraktikkan tata cara zakat fitrah
III. Tujuan Pembelajaran1. Siswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan macam-macam zakat.2. Siswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan ketentuan zakat fitrah.3. Siswa diharapkan dapat mempraktikkan tata cara zakat fitrah.
IV. Materi AjarZakat
V. Metode Belajar1. Informasi 4. Diskusi2. Tanya jawab 5. Inkuiri (penemuan)3. Demonstrasi
VI. Sumber Belajar1. Buku Pengantar Fikih MI Kelas IV terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka
Mandiri, Solo2. Al-Qur’an dan Terjemahnya Depag RI tahun 20063. Buku-buku lain yang relevan
VII. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal (Apersepsi)
1. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdoa bersama.
2. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari dengan kompetensi dasarnya.
5RPP Fikih MI 4 R1
3. Guru menjelaskan secara singkat langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan.
B. Kegiatan Inti1. Guru memberikan penjelasan tentang macam-macam zakat,
ketentuan zakat fitrah, dan tata cara praktik zakat fitrah. Untuk memperjelas uraian, guru dapat menggunakan alat bantu, seperti gambar, VCD, TV, atau proyektor.
2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal yang belum jelas.
3. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk menge-tahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan.
4. Guru meminta siswa untuk menjelaskan tentang macam-macam zakat, ketentuan zakat fitrah, dan tata cara praktik zakat fitrah.
5. Guru meminta siswa yang lain mendengarkan penjelasan tersebut, lalu memberikan koreksi dan/atau opini.
C. Kegiatan Akhir (Penutup)1. Siswa membuat kesimpulan tentang macam-macam zakat, ketentuan
zakat fitrah, dan tata cara praktik zakat fitrah.2. Guru meminta siswa mengulang materi pelajaran yang baru diberikan
di rumah masing-masing.3. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan berdoa bersama-
sama.
VIII. PenilaianA. Tes Lisan Siswa diminta menjawab pertanyaan guru secara lisan berkaitan dengan
materi yang disampaikan.
B. Tes Tertulis Guru memberikan beberapa soal tertulis sesuai dengan kemampuan
siswa. Soal dapat berupa essay atau penulisan opini.
................, .........................
Guru Fikih
(__________________)
NIP. .............................
Mengetahui,Kepala Sekolah
(__________________)
NIP. .............................
6 RPP Fikih MI 4 R1
Kunci Pelajaran � (Zakat)
A. Pilihan Ganda
1. a 6. c 11. c 16. a2. b 7. a 12. a 17. c3. a 8. a 13. b 18. b4. a 9. b 14. b 19. c5. a 10. b 15. c 20. b
21. c 26. b 31. d 36. b22. b 27. b 32. a 37. c23. d 28. a 33. b 38. d24. b 29. b 34. b 39. a25. a 30. a 35. b 40. b
41. b 46. b 51. c 56. b42. c 47. a 52. b 57. b43. b 48. c 53. a 58. c44. c 49. d 54. b 59. b45. b 50. b 55. c 60. c
B. Essay1. Mengeluarkan sebagian harta kekayaan yang dimiliki untuk diberikan
kepada orang yang berhak menerimanya2. Jangka waktu tertentu untuk mengeluarkan zakat, biasanya dalam jangka
waktu satu tahun3. Zakat pertanian tidak memerlukan haul karena zakat pertanian dibayarkan
sesaat setelah panen atau memetik hasilnya 4. Bagi diri sendiri, berguna untuk menyucikan jiwa dan hartanya. Bagi
orang lain, untuk membantu orang yang kesusahan.5. Ada 8 asnaf (golongan), yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab, garim,
fisabilillah, dan ibnu sabil6. Zakat berupa makanan pokok yang wajib dikeluarkan seorang muslim
setiap menjelang Idulfitri 7. Wajib bagi yang mampu8. Harta yang dizakati sudah mencapai nisab dan haul9. Mulai tanggal 1 Ramadan hingga sebelum melaksanakan salat Idulfitri.
Namun, waktu yang paling ideal pada tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri
7RPP Fikih MI 4 R1
10. Orang Islam yang mampu dan masih hidup sewaktu terbenamnya matahari pada penghabisan Ramadan
11. Mempunyai kelebihan makanan untuk diri dan keluarganya pada malam Idulfitri dan pagi harinya
12. Tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri13. Delapan asnaf (golongan), yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab, garim,
fisabilillah, dan ibnu sabil14. Beras, gandum, sagu 15. Menyucikan jiwa, menyempurnakan pahala puasa Ramadan, membaha-
giakan orang fakir miskin, dan menjalin hubungan harmonis antara si kaya dan si miskin
16. 2,5 kg beras (bahan makanan pokok)17. Waktu mulai diperbolehkannya membayar zakat fitrah, yaitu selama
bulan Ramadan18. Waktu mulai terbenamnya matahari di akhir Ramadan hingga menjelang
salat Idulfitri19. Waktu yang paling afdal (ideal) untuk membayar zakat fitrah adalah pada
tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri20. Waktu pembayaran zakat fitrah setelah salat Idulfitri hingga matahari
tenggelam pada tanggal 1 Syawal 21. Waktu dilarangnya membayar zakat fitrah, yakni setelah matahari teng-
gelam pada tanggal 1 Syawal22. Orang fakir dan miskin dengan tujuan pada hari raya Idulfitri tidak ada
lagi orang yang kelaparan23. Zakat mal adalah zakat harta benda24. Beragama Islam, merdeka, memiliki harta selama setahun, dan sudah
mencapai nisab25. Jangka waktu tertentu untuk mengeluarkan zakat, biasanya dalam jangka
waktu satu tahun26. Ketentuan batas minimal untuk membayarkan zakatnya27. Orang Islam yang mempunyai kelebihan makanan untuk diri dan keluarga-
nya pada hari raya Idulfitri dan masih hidup sewaktu terbenamnya mata-hari pada penghabisan Ramadan
28. Delapan asnaf (golongan), yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab, garim, fisabilillah, dan ibnu sabil
29. c%qfIlã Úkt~fQ gIp ätæ kt~a?% p ks=tË% Ö]9Ikte ãqi ã oi ;5 Ø×Ú áàÂÖæq&eãÚ. k~fQ S~jA êãp ÚkteobA
30. 10 kg beras (bahan makanan pokok)
� RPP Fikih MI 4 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : FikihKelas/Semester : IV/1 Pertemuan Ke- : 4 dan 5Alokasi Waktu : 4 jam pelajaran Standar Kompetensi : Mengenal ketentuan infak dan sedekah
I. Kompetensi Dasar1. Menjelaskan ketentuan infak dan sedekah2. Mempraktikkan tata cara infak dan sedekah
II. Indikator1. Mampu menjelaskan ketentuan infak dan sedekah2. Mampu mempraktikkan tata cara infak dan sedekah
III. Tujuan Pembelajaran1. Siswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan ketentuan infak
dan sedekah.2. Siswa diharapkan dapat mempraktikkan tata cara infak dan sedekah.
IV. Materi AjarInfak dan sedekah
V. Metode Belajar1. Informasi 4. Diskusi2. Tanya jawab 5. Inkuiri (penemuan) 3. Demonstrasi
VI. Sumber Belajar1. Buku Pengantar Fikih MI Kelas IV terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka
Mandiri, Solo2. Al-Qur’an dan Terjemahnya Depag RI tahun 20063. Buku-buku lain yang relevan
VII. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal (Apersepsi)
1. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdoa bersama.
2. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari dengan kompetensi dasarnya.
3. Guru menjelaskan secara singkat langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan.
�RPP Fikih MI 4 R1
B. Kegiatan Inti1. Guru memberikan penjelasan tentang ketentuan maupun tata cara
infak dan sedekah. Untuk memperjelas uraian, guru dapat meng-gunakan alat bantu, seperti gambar, peta, VCD, TV, atau proyek-tor.
2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal yang belum jelas.
3. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk menge-tahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan.
4. Guru meminta siswa untuk menjelaskan tentang ketentuan maupun tata cara infak dan sedekah.
5. Guru meminta siswa yang lain mendengarkan penjelasan tersebut, lalu memberikan koreksi dan/atau opini.
C. Kegiatan Akhir (Penutup)1. Siswa membuat kesimpulan tentang ketentuan maupun tata cara
infak dan sedekah.2. Guru meminta siswa mengulang materi pelajaran yang baru diberikan
di rumah masing-masing.3. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan berdoa
bersama-sama.
VIII. PenilaianA. Tes Lisan Siswa diminta menjawab pertanyaan guru secara lisan berkaitan dengan
materi yang disampaikan.
B. Tes Tertulis Guru memberikan beberapa soal tertulis sesuai dengan kemampuan
siswa. Soal dapat berupa essay atau penulisan opini.
................, .........................
Guru Fikih
(__________________)
NIP. .............................
Mengetahui,Kepala Sekolah
(__________________)
NIP. .............................
�0 RPP Fikih MI 4 R1
Kunci Pelajaran 2 (Infak dan Sedekah)
A. Pilihan Ganda
1. a 6. a 11. a 16. b2. a 7. a 12. b 17. d3. c 8. a 13. d 18. a4. a 9. b 14. d 19. b5. b 10. c 15. a 20. c
21. d 26. a 31. b 36. b22. a 27. c 32. c 37. c23. b 28. a 33. d 38. b24. a 29. b 34. d 39. c25. c 30. a 35. d 40. d
B. Essay1. Memberikan segala sesuatu yang berguna kepada orang lain atau lembaga
untuk diambil manfaatnya dengan niat ikhlas semata-mata karena Allah swt.
2. Memberikan, mengeluarkan, atau membelanjakan harta untuk kepen-tingan sosial atau keagamaan dalam waktu tidak terbatas
3. é k~fQ uæ ê ãläY xéEoi ãq^Zn% äip Ú lqç2% äji ãq^Zn% .1 =çeã ãqe än% oe àÙ áÚÂlã=jQdã
4. Menghindarkan murka Allah, memanjangkan usia, dan mempererat tali persaudaraan
5. Mendekatkan diri kepada Allah, meringankan beban orang lain, mem-pererat tali persaudaraan
6. Sunah7. Membangun sarana ibadah8. Sesungguhnya Allah memberi balasan kepada orang-orang yang berse-
dekah9. Wahai orang-orang beriman! Infakkanlah sebagian hasil usahamu yang
baik-baik dan sebagian dari apa yang Kami keluarkan dari bumi untukmu
10. Infak
11. kfBi rãp<Á =5vãdq^}p äZf5 ä^ZniÌQã ktfeã12. kfBi rãp<Á äZf% äbBji ÌQã ktfeã
��RPP Fikih MI 4 R1
13. Hukumnya dapat wajib dan sunah.Wajib misalnya infak seorang kepala rumah tangga terhadap keluarganya. Sunah, infaknya disesuaikan kemampuan
14. é k~fQ uæ ê ãläY xéEoi ãq^Zn% äip Ú lqç2% äji ãq^Zn% .1 =çeã ãqe än% oe àÙ áÚÂlã=jQdã
15. Ikhlas dan sesuai tuntunan Rasulullah saw.
16. kbeän-=5ã äjip k&çBaäi #ç~Ê oiãq^Zmã ãøniã o};îeã ät}äî} ÙÝÞ á ÙÂÕ=^çeã ÁÁÁÁ Ú L<vã oi
17. Kamu tidak akan memperoleh kebajikan, sebelum kamu mencintai sebagian harta yang kamu cintai.
18. Perumpamaan orang yang menginfakkan hartanya di jalan Allah seperti sebuah biji yang yang menumbuhkan tujuh tangkai. Pada setiap tangkai ada seratus biji. Allah melipatgandakan bagi siapa yang Dia kehendaki, dan Allah Mahaluas, dan Maha Mengetahui.
19. Bagi pelajar, menyisihkan sebagian kecil uang saku20. Ria dan suka mengungkit-ungkit sedekah dan infak yang telah diberikan
Kunci Latihan Ulangan Umum Semester I Tipe �
A. Pilihan Ganda1. a 6. a 11. a 16. a2. c 7. c 12. a 17. b3. a 8. a 13. a 18. b4. a 9. d 14. a 19. c5. b 10. a 15. a 20. c
21. b 26. b 31. a22. a 27. a 32. b23. c 28. d 33. b24. c 29. d 34. a25. a 30. b 35. b
B. Essay 1. Zakat mal adalah zakat harta benda. Zakat fitrah adalah zakat bahan ma-
kanan pokok.2. Wajib bagi orang Islam yang mampu, sedangkan bagi zakat fitrah orang
muslim yang tidak mampu (misalnya anak-anak atau budak) menjadi tanggungan walinya
3. Tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri
�2 RPP Fikih MI 4 R1
4. Infak adalah memberikan, mengeluarkan, atau membelanjakan harta untuk kepentingan sosial atau keagamaan dalam waktu tidak terbatas. Sedekah adalah memberikan segala sesuatu yang berguna kepada orang lain atau lembaga untuk diambil manfaatnya dengan niat ikhlas semata-mata karena Allah swt.
5. Mendekatkan diri kepada Allah karena infak merupakan bukti ketakwaan kita kepada Allah; melatih kepedulian sosial bagi pemberi infak; ikut meringankan beban orang lain yang kesusahan; mempererat ukhuwah islamiah; dapat menambah sumber dana untuk dakwah Islam; dapat membangun sarana ibadah, pendidikan, kesehatan, dan sosial.
6. Memberikan sumbangan untuk pembangunan masjid dan bersedekah kepada peminta-minta
7. Infak pemberian atau pembelanjaan sebagian harta yang masih bersifat umum untuk kepentingan sosial dan keagaman untuk waktu yang tidak terbatas. Sedekah adalah bagian dari infak dan biasanya waktu pemanfaatannya lebih singkat.
8. Sunah9. Mendekatkan diri kepada Allah, melatih kepedulian sosial, dan mem-
pererat tali persaudaraan10. Anak saleh yang mendoakan orang tuanya, ilmu yang bermanfaat, dan
amal jariah
Kunci Latihan Ulangan Umum Semester I Tipe 2
A. Pilihan Ganda1. a 6. b 11. a 16. a2. b 7. b 12. d 17. d3. d 8. a 13. a 18. a4. a 9. a 14. c 19. b5. c 10. b 15. a 20. c
21. a 26. d 31. d 36. c22. c 27. d 32. d 37. b23. c 28. c 33. a 38. a24. d 29. d 34. a 39. d25. c 30. a 35. b 40. a
41. a42. c43. a44. a45. c
�3RPP Fikih MI 4 R1
B. Essay 1. Orang Islam yang mempunyai kelebihan makanan untuk diri dan
keluaraganya pada hari raya Idulfitri dan masih hidup sewaktu terbenamnya matahari pada penghabisan Ramadan
2. Wajib bagi orang Islam yang mampu, sedangkan orang muslim yang tidak mampu (misalnya anak-anak atau budaknya) menjadi tanggungan walinya
3. Mulai tanggal 1 Ramadan hingga sebelum melaksanakan salat Idulfitri. Namun, waktu yang paling ideal pada tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri
4. Delapan asnaf (golongan), yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab, garim, fisabilillah, dan ibnu sabil
5. Mendekatkan diri kepada Allah karena infak merupakan bukti ketakwaan kita kepada Allah; melatih kepedulian sosial bagi pemberi infak; ikut meringankan beban orang lain yang kesusahan; mempererat ukhuwah islamiah; dapat menambah sumber dana untuk dakwah Islam; dapat membangun sarana ibadah, pendidikan, kesehatan, dan sosial.
6. Nisab7. Rp62.500,008. Jangka waktu tertentu untuk mengeluarkan zakat, biasanya dalam jangka
waktu satu tahun9. Sedekah yang tidak putus pahalanya selama sedekah itu masih bermanfaat
meskipun yang bersedekah sudah meninggal10. Infak
�4 RPP Fikih MI 4 R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Mata Pelajaran : FikihKelas/Semester : IV/2 Pertemuan Ke- : 1, 2, dan 3Alokasi Waktu : 6 jam pelajaran Standar Kompetensi : Mengenal ketentuan salat Id
I. Kompetensi Dasar1. Menjelaskan macam-macam salat Id2. Menjelaskan ketentuan salat Id3. Mendemonstrasikan tata cara salat Id
II. Indikator1. Mampu menjelaskan macam-macam salat Id2. Mampu menjelaskan ketentuan salat Id3. mampu mendemonstrasikan tata cara salat Id
III. Tujuan Pembelajaran1. Siswa diharapkan dapat menjelaskan macam-macam salat Id.2. Siswa diharapkan dapat menjelaskan ketentuan salat Id.3. Siswa diharapkan dapat mendemonstrasikan tata cara salat Id.
IV. Materi AjarSalat Id
V. Metode Belajar1. Informasi2. Tanya jawab3. Demonstrasi4. Diskusi5. Inkuiri (penemuan)
VI. Sumber Belajar1. Buku Pengantar Fikih MI Kelas IV terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka
Mandiri, Solo2. Buku-buku lain yang relevan
VII. Langkah-Langkah PembelajaranA. Kegiatan Awal (Apersepsi)
1. Guru memberi salam dan memulai pelajaran dengan mengucapkan basmalah dan berdoa bersama.
�5RPP Fikih MI 4 R1
2. Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari dengan kompetensi dasarnya.
3. Guru menjelaskan secara singkat langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan.
B. Kegiatan Inti1. Guru memberikan penjelasan tentang macam-macam salat Id, ke-
tentuan dan tata cara salat Id. Untuk memperjelas uraian, guru dapat menggunakan alat bantu, seperti gambar, VCD, TV, atau proyektor.
2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai hal-hal yang belum jelas.
3. Guru memberikan beberapa pertanyaan kepada siswa untuk menge-tahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan.
4. Guru meminta siswa untuk menjelaskan tentang macam-macam salat Id, ketentuan dan tata cara salat Id.
5. Guru meminta siswa yang lain mendengarkan penjelasan tersebut, lalu memberikan koreksi dan/atau opini.
C. Kegiatan Akhir (Penutup)1. Siswa membuat kesimpulan tentang macam-macam salat Id,
ketentuan dan tata cara salat Id.2. Guru meminta siswa mengulang materi pelajaran yang baru
diberikan di rumah masing-masing.3. Guru menutup pelajaran dengan bacaan hamdalah dan berdoa
bersama-sama.
VIII. PenilaianA. Tes Lisan Siswa diminta menjawab pertanyaan guru secara lisan berkaitan dengan
materi yang disampaikan.
B. Tes Tertulis Guru memberikan beberapa soal tertulis sesuai dengan kemampuan
siswa. Soal dapat berupa essay atau penulisan opini................., .........................
Fikih
(__________________)
NIP. .............................
Mengetahui,Kepala Sekolah
(__________________)
NIP. .............................
�6 RPP Fikih MI 4 R1
Kunci Pelajaran 3 (Salat Id)
A. Pilihan Ganda1. c 6. d 11. a 16. a2. b 7. a 12. d 17. c3. b 8. a 13. c 18. b4. a 9. b 14. b 19. d5. b 10. a 15. d 20. c 21. d 26. c 31. b 36. a22. c 27. a 32. a 37. b23. c 28. c 33. c 38. d24. b 29. d 34. b 39. a25. d 30. b 35. d 40. c
41. c42. b43. b44. c45. c
B. Essay1. Dua rakaat2. Mandi sebelum salat Id, mengenakan pakaian terbagus, dan memakai
wewangian3. Tidak cacat dan usianya sudah mencapai setahun4. Idulfitri adalah hari raya memperingati kembali ke kesucian setelah
sebulan melaksanakan puasa Ramadan. Iduladha adalah hari raya kurban yang diwujudkan menyembelih hewan sebagai rasa syukur
5. Tanggal 11, 12, dan 13 Zulhijah6. Idulfitri adalah hari raya memperingati kembali ke kesucian setelah sebulan
melaksanakan puasa Ramadan. Pada hari itu semua umat Islam bergem-bira sehingga tidak boleh seorang pun yang kelaparan saat itu. Oleh sebab itu, sebelum melaksanakan salat Idulfitri, disyariatkannya pembayaran zakat fitrah
7. Iduladha adalah hari raya kurban yang diwujudkan dengan menyembelih hewan sebagai rasa syukur. Bagi setiap muslim yang mampu berkurban, disunahkan menyembelih hewan sesuai syariat. Perayaan penyembelihan kurban itu berlangsung hingga tanggal 13 Zulhijah
�7RPP Fikih MI 4 R1
8. Tidak memakai azan dan ikamah, menghadap kiblat, berniat, dikerjakan secara berjamaah sebanyak 2 rakaat, membaca takbir 7 kali sebelum membaca al-Fwtipah pada rakaat pertama dan membaca takbir 5 kali pada rakaat kedua, imam menyaringkan bacaan. Setelah salat, diadakan khotbah dengan diawali membaca takbir. Salat Idulfitri dilaksanakan pada waktu duha tanggal 1 Syawal.
9. 1äR% ê äiqiýi G&Ra< =ËZeã 9~Rîe ÖnA $Iã 10. Sebelum membaca al-Fwtipah rakaat pertama membaca takbir 7 kali,
sedangkan pada rakaat kedua sebelum al-Fwtipah membaca takbir 5 kali.
11. Dilaksanakan pada waktu duha tanggal 10 Zulhijah. Jumlah rakaatnya dua, pada rakaat pertama sebelum membaca al-Fwtipah membaca takbir 7 kali, Pada rakaat kedua sebelum al-Fwtipah membaca takbir 5 kali. Setelah salat, dilanjutkan khutbah
12. Dilaksanakan pada waktu duha (kira-kira 2 penggalah atau sekitar jam 6.30-11.30) tanggal 1 Syawal
13. Dilaksanakan pada waktu duha (kira-kira 1 penggalah atau sekitar jam 6.00-11.30) tanggal 10 Zulhijah
14. 1äR% ê äiqiýi G&Ra< û2Mvã 9~Rîe ÖnA $Iã15. Mandi, makan lebih dahulu, mengenakan wewangian, dan berangkat-
pulang lewat jalan yang berbeda16. Mandi, tidak makan terlebih dahulu, mengenakan wewangian, dan
berangkat-pulang lewat jalan yang berbeda17. Kambing, sapi, dan unta18. Apabila Nabi saw. pergi (berangkat) salat hari raya, ketika pulang beliau
menempuh jalan yang berbeda dengan waktu perginya19. Tidak cacat, usianya sudah mencapai setahun, dan tidak bunting20. Semoga Allah menerima amalmu dan amalku
�� RPP Fikih MI 4 R1
Kunci Latihan Ulangan Umum Semester II Tipe �
A. Pilihan Ganda1. c 6. b 11. a 16. a2. a 7. a 12. a 17. a3. a 8. c 13. b 18. a4. c 9. b 14. a 19. b5. a 10. a 15. a 20. b
21. a 26. a 31. c 36. d22. c 27. c 32. d 37. b23. d 28. d 33. b 38. c24. a 29. b 34. c 39. d25. b 30. c 35. b 40. d
41. c 46. a42. d 47. b43. a 48. c44. c 49. d45. b 50. a
B. Essay1. Zakat mal adalah zakat harta benda. Adapun zakat fitrah adalah zakat
bahan makanan pokok.2. Zakat mal dan zakat fitrah hukumnya wajib bagi orang Islam yang
mampu, sedangkan zakat fitrah bagi orang muslim yang tidak mampu (misalnya anak-anak atau budak) menjadi tanggungan walinya.
3. Waktu yang paling tepat (ideal) untuk membayar zakat fitrah adalah tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri
4. Infak adalah memberikan, mengeluarkan, atau membelanjakan harta untuk kepentingan sosial atau keagamaan dalam waktu tidak terbatas. Sedekah adalah memberikan segala sesuatu yang berguna kepada orang lain atau lembaga untuk diambil manfaatnya dengan niat ikhlas semata-mata karena Allah swt.
5. Mendekatkan diri kepada Allah, meringankan beban orang lain, mempererat tali persaudaraan
6. Memberikan sumbangan untuk pembangunan masjid, bersedekah kepada peminta-minta, dan memberikan sumbangan bagi orang yang baru terkena musibah.
��RPP Fikih MI 4 R1
7. Infak adalah pemberian atau pembelanjaan sebagian harta yang masih bersifat umum untuk kepentingan sosial dan keagamaan untuk waktu yang tidak terbatas. Sedekah adalah bagian dari infak dan biasanya waktu pemanfaatannya lebih singkat
8. Sunah9. Mendekatkan diri kepada Allah, melatih kepedulian sosial, dan
mempererat tali persaudaraan.10. Anak saleh yang mendoakan orang tuanya, ilmu yang bermanfaat, dan
amal jariah11. Orang Islam yang mempunyai kelebihan makanan untuk diri dan
keluarganya pada hari raya Idulfitri dan masih hidup sewaktu terbenamnya matahari pada penghabisan Ramadan
12. Wajib bagi orang Islam yang mampu dan masih hidup sewaktu terbenamnya matahari pada penghabisan bulan Ramadan. Adapun anak-anak atau budak menjadi tanggungan walinya
13. Mulai tanggal 1 Ramadan hingga sebelum melaksanakan salat Idulfitri. Namun, waktu yang paling ideal (afdal) pada tanggal 1 Syawal setelah salat Subuh hingga menjelang salat Idulfitri
14. Penerima zakat ada 8 asnaf (golongan), yaitu fakir, miskin, amil, mualaf, riqab, garim, fisabilillah, dan ibnu sabil
15. kbeän-=5ã äjip k&çBaäi #ç~Ê oiãq^Zmã ãøniã o};îeã ät}äî} ÙÝÞ á ÙÂÕ=^çeã ÁÁÁÁ Ú L<vã oi
16. Salat Idulfitri dilaksanakan pada waktu duha tanggal 1 Syawal. Adapun salat Iduladha dilaksanakan pada waktu duha tanggal 10 Zulhijah
17. Keduanya dilaksanakan pada waktu duha tanggal 1 Syawal (salat Idulfitri) dan 10 Zulhijah (salat Iduladha). Jumlah rakaatnya dua, pada rakaat pertama sebelum membaca al-Fwtipah membaca takbir 7 kali, Pada rakaat kedua sebelum al-Fwtipah membaca takbir 5 kali. Setelah salat dilanjutkan khotbah
18. Tidak boleh karena tata cara salat Id harus dikerjakan secara berjamaah19. Untuk bersyiar20. Pernah ketika hari hujan21. Mandi, mengenakan wewangian, dan berangkat-pulang lewat jalan yang
berbeda22. Sunah muakad23. Sedekah24. Mandi, makan lebih dahulu, mengenakan wewangian, dan berangkat-
pulang lewat jalan yang berbeda
20 RPP Fikih MI 4 R1
25. Tidak memakai azan-ikamah, menghadap kiblat, berniat, dikerjakan secara berjamaah sebanyak 2 rakaat, membaca takbir 7 kali sebelum al-Fwtipah pada rakaat pertama dan 5 kali pada rakaat kedua, imam menyaringkan bacaan, dan diadakan khotbah dengan diawali membaca takbir
Kunci Latihan Ulangan Umum Semester II Tipe 2
A. Pilihan Ganda1. a 6. a 11. b 16. c2. b 7. a 12. c 17. b3. a 8. b 13. c 18. b4. a 9. c 14. d 19. b5. a 10. d 15. b 20. a
21. b 26. a 31. d 36. b22. d 27. a 32. a 37. d23. a 28. d 33. c 38. c24. a 29. b 34. d 39. b25. b 30. b 35. b 40. d
41. a 46. c 51. d 56. c42. a 47. d 52. c 57. c43. c 48. c 53. b 58. b44. b 49. c 54. d 59. a45. b 50. b 55. a 60. c
B. Essay1. Idulfitri adalah hari raya untuk memperingati kembali ke kesucian setelah
sebulan melaksanakan puasa Ramadan. Pada hari itu semua umat Islam bergembira sehingga tidak boleh seorang pun yang kelaparan saat itu. Oleh sebab itu, sebelum salat Idulfitri disyariatkan untuk membayarkan zakat fitrah
2. Iduladha adalah hari raya kurban yang diwujudkan dengan menyembelih hewan sebagai rasa syukur. Bagi setiap muslim yang mampu berkurban, disunahkan untuk menyembelih hewan sesuai syariat. Perayaan penyembe-lihan kurban itu berlangsung hingga tanggal 13 Zulhijah.
2�RPP Fikih MI 4 R1
3. Tidak memakai azan-ikamah, menghadap kiblat, berniat, dikerjakan secara berjamaah sebanyak 2 rakaat, membaca takbir 7 kali sebelum membaca al-Fwtipah pada rakaat pertama dan membaca takbir 5 kali sebelum membaca al-Fwtipah pada rakaat kedua, imam menyaringkan bacaan, dan diadakan khotbah dengan diawali membaca takbir setelah salat Id. Salat Idulfitri dilaksanakan pada waktu duha tanggal 1 Syawal.
4. 1äR% ê äiqiýi G&Ra< =ËZeã 9~Rîe ÖnA $Iã5. Rakaat pertama 7 takbir, sedangkan rakaat kedua 5 takbir6. Tidak memakai azan-ikamah, menghadap kiblat, berniat, dikerjakan
secara berjamaah sebanyak 2 rakaat, takbir 7 kali sebelum membaca al-Fwtipah pada rakaat pertama dan takbir 5 kali sebelum membaca al-Fwtipah pada rakaat kedua, imam menyaringkan bacaan, dan diadakan khotbah setelah salat dengan diawali membaca takbir. Salat Iduladha dilaksanakan pada waktu duha tanggal 10 Zulhijah
7. Dilaksanakan pada waktu duha tanggal 1 Syawal8. Dilaksanakan pada waktu duha tanggal 10 Zulhijah
9. 1äR% ê äiqiýi G&Ra< û2Mvã 9~Rîe ÖnA $Iã10. Mandi, makan lebih dahulu, mengenakan wewangian, dan berangkat-
pulang lewat jalan yang berbeda11. Mandi, tidak makan lebih dahulu, mengenakan wewangian, dan
berangkat-pulang lewat jalan yang berbeda12. Kambing, lembu, dan unta13. Rasulullah saw. melaksanakan salat Idulfitri bersama kami sedang
matahari tingginya kira-kira dua penggalah dan salat Iduladha kira-kira sepenggalah
14. Tidak cacat, usianya sudah mencapai setahun, dan tidak bunting
15. 1äR% ê äiqiýi G&Ra< û2Mvã 9~Rîe ÖnA $Iã
22 RPP Fikih MI 4 R1
Daftar Pustaka
Badan Standar Nasional Pendidikan. 2006. Panduan Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: BSNP.
Departemen Agama. 2008. Permenag Nomor 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah. Jakarta: Depdiknas.
Hadi, Anis Tanwir. 2009. Pengantar Fikih 4 untuk Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri.
PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.