rpp btq kls ii

8/18/2019 RPP BTQ KLS II

1/28

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran: BACA TULIS AL QUR’AN

Satuan Pen!!"an: SD#MI

Kelas/Semester: II/1

Na$a Guru: SA%ID DAENI&S'%'I

NIP#NIK: *

Se"+la,: SDI PLUS AL IJTI%AD

KTSP Perangkat Pembelajaran Tingkat SD, MI, DAN SDLB

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP! PAIBT"!1


2/28


3/28


3. Konfirmasi

Dalam kegiatan k!nfirmasi -a. 0&r& memberi t&gas &nt&k men&lis tentang s&rat Al Qōri’ah 0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at membaca dan menghafal S&rah Al Qōri’ah

C Ke*iatan Penutu'Dalam kegiatan pen&t&p -

1. 0&r& memberikan nilai hasil t&gas siswa2. Siswa diminta &nt&k menghafalkan S&rah Al Qōri’ah dir&mah

0!!! Alat / Suer Belajar1. Al&ran "+&/ Amma2. '&k& *aket 'aca %&lis Al Q&r’an.. '&k& %ajwid ata& b&k&b&k& lain yang rele,an

3. *engalaman g&r&4. 5ingk&ngan sekitar

!4 Penilaian

!ni$at#r Penca'aianTe$ni$

PenilaianBentu$

!nstruen!nstruen/ S#al

Membaca S&rah Al Qōri’ahdengan harakat danmakhraj yang benar

Menghafal S&rah AlQōri’ah dengan lancar

%es lisan

%es %&lis

%es lisan

*elafalan

%ert&lis

*elafalan

1. 5afalkan S&rah Al Qōri’ahses&ai dengan makhraj danharakat yang benar6

2. Apa arti s&rat Al Qōri’ah$

dit&r&nkan dik!ta mana$ dan berapa j&mlah ayatnya7

. 8afalkan S&rah Al Qōri’ahdengan baik dan lancar6

Pasar Keis Juli 35"6

Men2etujui7

Ke'ala Se$#la+ Pen2usun

!J8MA97SP! SA9!. .AEN!7 S9!

N!P:



4/28


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( RPP )

Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’an

Kelas / Seester : !! / "Al#$asi %a$tu : & ; enit ( & 'erteuan)

! Stanar K#'etensi3 Men*+a,al surat Al t

!! K#'etensi .asar3" Meaca an en*+a,al QS Al t

!!! !ni$at#r1. Membaca QS Al 9:diy;t dengan harakat dan makhraj yang benar

2. Menghafal QS Al 9:diy;t dengan baik dan lancar

!0 Tujuan Peelajaran1. Siswa dapat membaca QS Al 9:diy;t dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Siswa dapat menghafal QS Al 9:diy;t dengan baik dan lancar

Kara$ter sis1a 2an* i+ara'$an : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , asah!rmat dan perhatian " respect # $ %ek&n " diligence # $ %angg&ng jawab "responsibility #$ 'erani " courage #$ (et&l&san " Honesty #$ )ntegritas " integrity # $*ed&li " caring # dan +&j&r " fairnes #.

0 Materi Peelajaran • S&rah Al 9:diy;t

0! Met#e Peelajaran• Siswa berlatih membaca s&rah Al 9:diy;t secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id&

dengan harakat dan makhraj yang benar • Siswa berlatih membaca s&rah Al 9:diy;t dengan menerapkan h&k&m bacaan yang

benar • Siswa pri,at membaca dan menghafal s&rah Al 9:diy;t.

0!! Ke*iatan PeelajaranA Ke*iatan PeelajaranApersepsi dan M!ti,asi -

1. %adar&s bersama s&rats&rat yang telah dihafal siswa dan asma&l h&sna2. Memperkenalkan pengantar tentang asbab&n n&/&l dari bahan ajar yang akan

disampaikan

B Ke*iatan !nti1. Eksplorasi

Dalam kegiatan ekspl!rasi -a. 0&r& membaca s&rah Al 9:diy;t secara perayat dan siswa mendengarkan

kem&dian mengik&tinyab. Siswa membaca s&rah Al 9:diy;t secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id&

ses&ai dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Elaborasi

Dalam kegiatan elab!rasi -a. Siswa diperkenalkan dengan menjelaskan arti$ tempat

t&r&nya s&rat$ j&mlah ayat serta menerangkan tentang isi kand&ngan dari s&rahAl 9:diy;t

b. Siswa membaca s&rah Al 9:diy;t dengan menerapkanh&k&m bacaan yang ada pada s&rah Al 9:diy;t



5/28


3. Konfirmasi

Dalam kegiatan k!nfirmasi -a. 0&r& memberi t&gas &nt&k menyalin s&rah Al 9:diy;t

0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at membaca dan menghafal s&rah Al Qōri’ahdan s&rah Al 9:diy;t

C Ke*iatan Penutu'Dalam kegiatan pen&t&p -1. 0&r& memberikan nilai hasil t&gas siswa2. Siswa diminta &nt&k menghafalkan s&rah Al 9:diy;t dir&mah

0!!! Alat / Suer Belajar1. Al&ran "+&/ Amma#

2. '&k& *aket 'aca %&lis Al Q&r’an.. '&k& %ajwid ata& b&k&b&k& lain yang rele,an3. *engalaman g&r&4. 5ingk&ngan sekitar

!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Membaca s&rah Al 9:diy;tdengan harakat danmakhraj yang benar

Menghafal s&rah Al9:diy;t dengan lancar

%es lisan

%es t&lis

%es lisan

*elafalan

%ert&lis

*elafalan

1. 5afalkan s&rah Al 9:diy;tses&ai dengan makhraj danharakat yang benar6

2. Apa arti s&rat Al 9:diy;t$dit&r&nkan dik!ta mana dan berapa j&mlah ayatnya7

. 8afalkan s&rah Al 9:diy;tdengan baik dan lancar6

Pasar Keis A*ustus 35"6

Men2etujui7



N!P:



6/28



Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’anKelas / Seester : !! / "

Al#$asi %a$tu : & ; enit ( & 'erteuan)

! Stanar K#'etensi Mea+ai +uru,?+uru, 9ijai2a+ an tana acan2a

!! K#'etensi .asar" Men*enal Tana aca Ma Ali,7 Ma @a Su$un an Ma %au Su$un

!!! !ni$at#r1. Siswa dapat melafalkan h&r&f yang bertanda baca Mad Alif$ Mad


7/28


3. Konfirmasi

Dalam kegiatan k!nfirmasi -a. 0&r& bertanya jawab tentang halhal yang bel&m diketah&i siswa b. 0&r& meminta siswa &nt&k melak&kan akti,itas yang ada pada halaman

c 0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at latihan membaca kata ata& kalimatsamb&ng dan hafalan s&rat Al Qōri’ah dan s&rat Al 9Adiyat.


1. 0&r& memberikan nilai hasil t&gas siswa2. Siswa diminta mengerjakan latihan yang ada di halaman dan men&lisnya di b&k&

t&gas

0!!! Alat / Suer Belajar

1. Al&ran "+&/ Amma#2. '&k& *aket 'aca %&lis Al Q&r’an. '&k& tajwid ata& b&k&b&k& lain yang rele,an3. *engalaman g&r&4. 5ingk&ngan sekitar

!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Melafalkan h&r&f yang bertanda baca Mad Alif$

Mad 2. Seb&tkan h&r&f hijaiyah

yang termas&k h&r&f Mad6. (apankah h&r&f berhar!kat?athah dibaca panjang7

3. (apankah h&r&f berhar!katD!mmah dibaca panjang7

4. Salinlah kedalam t&lisanlatin dengan benar6

a. @.............. BC B E B F

b. @.............. G BH IJK L B F

c. @.............. N O I P N B F

Pasar Keis Se'teer 35"6

Men2etujui7 Ke'ala Se$#la+ Pen2usun

!J8MA97 SP! SA9!. .AEN!7 S9!

N!P:



8/28



Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’an

Kelas / Seester : !! / "Al#$asi %a$tu : & ; enit ( & 'erteuan)

A Stanar K#'etensi6 Men*+a,al surat A alala+

!!! K#'etensi .asar6" Meaca an en*+a,al QS A alala+

!!! !ni$at#r1. Membaca QS A/ Ral/alah dengan harakat dan makhraj yang benar

2. Menghafal QS A/ Ral/alah dengan baik dan lancar

!0 Tujuan Peelajaran1. Siswa dapat membaca QS A/ Ral/alah dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Siswa dapat menghafal QS A/ Ral/alah dengan baik dan lancar


0 Materi Peelajaran • S&rah A/ Ral/alah

0! Met#e Peelajaran• Siswa berlatih membaca s&rah A/ Ral/alah secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id&

dengan harakat dan makhraj yang benar • Siswa berlatih membaca s&rah A/ Ral/alah dengan menerapkan h&k&m bacaan yang

benar • Siswa pri,at membaca dan menghafal s&rah A/ Ral/alah



disampaikan


Dalam kegiatan ekspl!rasi -a. 0&r& membaca s&rah A/ Ral/alah secara perayat dan siswa mendengarkan

kem&dian mengik&tinyab. Siswa membaca s&rah A/ Ral/alah secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id& ses&ai

dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Elaborasi

Dalam kegiatan elab!rasi -a. Siswa diperkenalkan dengan menjelaskan arti$ tempat t&r&nya s&rat$ j&mlah ayat

serta menerangkan tentang isi kand&ngan dari s&rah A/ Ral/alahb. Siswa membaca s&rah A/ Ral/alah dengan menerapkan h&k&m bacaan yang ada

pada s&rah A/ Ral/alah



9/28


3. Konfirmasi

Dalam kegiatan k!nfirmasi -a. 0&r& memberi t&gas &nt&k menyalin s&rah A/ Ral/alah

0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at membaca dan menghafal s&rah Al Qōri’ahsampai s&rah A/ Ral/alah


1. 0&r& memberikan nilai hasil t&gas siswa2. Siswa diminta &nt&k menghafalkan s&rah A/ Ral/alah dir&mah



!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Membaca s&rah A/Ral/alah dengan harakatdan makhraj yang benar

Menghafal s&rah A/Ral/alah dengan lancar

%es lisan

%es t&lis

%es lisan

*elafalan

%ert&lis

*elafalan

1. 5afalkan s&rah A/ Ral/alahses&ai dengan makhraj danharakat yang benar6

2. Apa arti s&rat A/ Ral/alah$dit&r&nkan dik!ta mana dan berapa j&mlah ayatnya7

. 8afalkan s&rah A/ Ral/alahdengan baik dan lancar6

Pasar Keis 8$t#er 35"6

Men2etujui7



N!P:



10/28





! Stanar K#'etensi; Mea+ai +uru,?+uru, 9ijai2a+ an tana acan2a

!! K#'etensi .asar;" Men*enal Tana aca Ma Baal at+a+ Kasr#+ an .#a+

!!! !ni$at#r1. Siswa dapat melafalkan h&r&f yang bertanda baca Mad 'adal ?athah. (asr!h dan

D!mmah2. Siswa dapat membaca kalimat dalam Al Q&r’an ses&ai dengan har!kat yang benar

!0 Tujuan Peelajaran1. Siswa mamp& melafalkan h&r&f yang bertanda baca Mad 'adal ?athah. (asr!h dan

D!mmah dengan benar 2. Siswa mamp& membaca kalimat dalam Al Q&r’an ses&ai dengan har!kat yang benar

Kara$ter sis1a 2an* i+ara'$an : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , asah!rmat dan perhatian " respect # $ %ek&n " diligence # $ %angg&ng jawab "responsibility #$ 'erani " courage #$ (et&l&san " Honesty #$ )ntegritas " integrity # $

*ed&li " caring # dan +&j&r " fairnes #.

0 Materi Peelajaran %anda baca Mad 'adal ?athah. (asr!h dan D!mmah

0! Met#e Peelajaran• Siswa dijelaskan tentang %anda baca Mad 'adal ?athah. (asr!h dan D!mmah• Siswa berlatih membaca h&r&f bertanda baca Mad 'adal ?athah. (asr!h dan

D!mmah• Siswa pri,at latihan membaca h&r&f bertanda baca Mad 'adal ?athah. (asr!h dan

D!mmah

0!! Ke*iatan PeelajaranA Ke*iatan Pena+uluan

Apersepsi dan M!ti,asi -1. %adar&s bersama s&rah s&rah yang telah dihafal siswa dan asma&l h&sna2. Mengk!relasikan materi sebel&mnya dengan materi yang akan disampaikan. Memberikan pengantar tentang bahan ajar yang akan disampaikan

'. Ke*iatan !nti.1. Eksplorasi

Dalam kegiatan ekspl!rasi -a. Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan g&r& tentang bahan ajar yang

disampaikanb. Siswa melafalkan h&r&f bertanda baca Mad 'adal ?athah. (asr!h dan D!mmah

secara bersama sama2. Elaborasi

Dalam kegiatan elab!rasi -a. Siswa diperkenalkan tentang tanda baca Mad 'adal ?athah. (asr!h dan

D!mmah b. Siswa diperkenalkan sat& persat& cara membaca h&r&f bertanda baca Mad 'adal

?athah. (asr!h dan D!mmah dengan benarc. Siswa melafalkan kata dan kalimat secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id&



11/28


3. Konfirmasi


c 0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at latihan membaca kata ata& kalimatsamb&ng dan hafalan s&rat Al Qōri’ah sampai s&rat A/ Ral/alah.



t&gas



!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Melafalkan h&r&f yang bertanda baca Mad 'adal

?athah. (asr!h danD!mmah

Membaca kalimat dalam AlQ&r’an ses&ai denganhar!kat yang benar

%es lisan

%es t&lis

*emaknaan*elafalan

%&lisan

1. Ada berapakah tanda Mad'adal it&7Seb&tkan6

2. 'erapa har!kat panjang bacaan Mad 'adal it&7. Apa arti Mad 'adal (asr!h

3. 'erilah tanda baca padakatakata di bawah ini6

a. :mana T U F

b. Vlafihim GWXYU F

c. abbahZ [\ L F

Pasar Keis 8$t? N#Deer 35"6

Men2etujui7


!J8MA97 SP! SA9!. .AEN!7 S9!

N!P:



12/28



Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’anKelas / Seester : !! / "Al#$asi %a$tu : & ; enit ( & 'erteuan)

! Stanar K#'etensi Men*+a,al surat Al Ba22ina+

!! K#'etensi .asar" Meaca an en*+a,al QS Al Ba22ina+

!!! !ni$at#r

1. Membaca QS Al 'ayyinah dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Menghafal QS Al 'ayyinah dengan baik dan lancar

!0 Tujuan Peelajaran1. Siswa dapat membaca QS Al 'ayyinah dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Siswa dapat menghafal QS Al 'ayyinah dengan baik dan lancar


0 Materi Peelajaran • S&rah Al 'ayyinah

0! Met#e Peelajaran• Siswa berlatih membaca s&rah Al 'ayyinah secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id&

dengan harakat dan makhraj yang benar • Siswa berlatih membaca s&rah Al 'ayyinah dengan menerapkan h&k&m bacaan yang

benar • Siswa pri,at membaca dan menghafal s&rah Al 'ayyinah

0!! Ke*iatan PeelajaranA Ke*iatan Peelajaran

Apersepsi dan M!ti,asi -1. %adar&s bersama s&rats&rat yang telah dihafal siswa dan asma&l h&sna2. Memperkenalkan pengantar tentang asbab&n n&/&l dari bahan ajar yang akan

disampaikan


Dalam kegiatan ekspl!rasi -a. 0&r& membaca s&rah Al 'ayyinah secara perayat dan siswa mendengarkan

kem&dian mengik&tinya b. Siswa membaca s&rah Al 'ayyinah secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id& ses&ai



serta menerangkan tentang isi kand&ngan dari s&rah Al 'ayyinah b. Siswa membaca s&rah Al 'ayyinah dengan menerapkan h&k&m bacaan yang ada

pada s&rah Al 'ayyinah



13/28


3. Konfirmasi

Dalam kegiatan k!nfirmasi -

a. 0&r& memberi t&gas &nt&k menyalin s&rah Al 'ayyinah 0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at membaca dan menghafal s&rah Al Qōri’ah

sampai s&rah Al 'ayyinah

C Ke*iatan Penutu'Dalam kegiatan pen&t&p -1. 0&r& memberikan nilai hasil t&gas siswa2. Siswa diminta &nt&k menghafalkan s&rah Al 'ayyinah dir&mah


1. Al&ran "+&/ Amma#2. '&k& *aket 'aca %&lis Al Q&r’an.. '&k& %ajwid ata& b&k&b&k& lain yang rele,an3. *engalaman g&r&4. 5ingk&ngan sekitar

!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Membaca s&rah Al'ayyinah dengan harakat

dan makhraj yang benar

Menghafal s&rah Al'ayyinah dengan lancar

%es lisan

%es t&lis

%es lisan

*elafalan

%ert&lis

*elafalan

1. 5afalkan s&rah Al 'ayyinahses&ai dengan makhraj dan

harakat yang benar6

2. Apa arti s&rat Al 'ayyinah$dit&r&nkan dik!ta mana dan berapa j&mlah ayatnya7

. 8afalkan s&rah Al 'ayyinahdengan baik dan lancar6

Pasar Keis N#Deer 35"6

Men2etujui7



N!P:



14/28

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata Pelajaran: BACA TULIS AL QUR’AN

Satuan Pen!!"an: SD#MI

Kelas/Semester: II/#

Na$a Guru: SA%ID DAENI&S'%'INIP#NIK: *

Se"+la,: SDI PLUS AL IJTI%AD




15/28



Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’anKelas / Seester : !! / 3Al#$asi %a$tu : & ; enit ( & 'erteuan)

! Stanar K#'etensiF Men*+a,al surat Al Q#ar

!! K#'etensi .asarF" Meaca an en*+a,al QS Al Q#ar

!!! !ni$at#r

1. Membaca QS Al Q!dar dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Menghafal QS Al Q!dar dengan baik dan lancar

!0 Tujuan Peelajaran1. Siswa dapat membaca QS Al Q!dar dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Siswa dapat menghafal QS Al Q!dar dengan baik dan lancar


0 Materi Peelajaran • S&rah Al Q!dar

0! Met#e Peelajaran• Siswa berlatih membaca s&rah Al Q!dar secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id&

dengan harakat dan makhraj yang benar • Siswa berlatih membaca s&rah Al Q!dar dengan menerapkan h&k&m bacaan yang

benar • Siswa pri,at membaca dan menghafal s&rah Al Q!dar



disampaikan


Dalam kegiatan ekspl!rasi -a. 0&r& membaca s&rah Al Q!dar secara perayat dan siswa mendengarkan

kem&dian mengik&tinyab. Siswa membaca s&rah Al Q!dar secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id& ses&ai



serta menerangkan tentang isi kand&ngan dari Al Q!dar b. Siswa membaca s&rah Al 'ayyinah dengan menerapkan h&k&m bacaan yang ada

pada s&rah Al Q!dar



16/28


3. Konfirmasi

Dalam kegiatan k!nfirmasi -a. 0&r& memberi t&gas &nt&k menyalin s&rah Al Q!dar

0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at membaca dan menghafal s&rah Al Qōri’ahsampai s&rah Al Q!dar

C Ke*iatan Penutu'Dalam kegiatan pen&t&p -1. 0&r& memberikan nilai hasil t&gas siswa2. Siswa diminta &nt&k menghafalkan s&rah Al Q!dar dir&mah



!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Membaca s&rah Al Q!dardengan harakat danmakhraj yang benar

Menghafal s&rah Al Q!dardengan lancar

%es lisan

%es t&lis

%es lisan

*elafalan

%ert&lis

*elafalan

1. 5afalkan s&rah Al Q!darses&ai dengan makhraj danharakat yang benar6

2. Apa arti s&rat Al Q!dar$dit&r&nkan dik!ta mana dan berapa j&mlah ayatnya7

. 8afalkan s&rah Al Q!dardengan baik dan lancar6

Pasar$eis Januari 35"6

Men2etujui7



N!P:



17/28


18/28


3. Konfirmasi


a. 0&r& memberi t&gas &nt&k men&lis tentang s&rat Al 9Ala 0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at membaca dan menghafal S&rah Al Qōri’ah

sampai s&rah Al 9Ala

B Ke*iatan Penutu'Dalam kegiatan pen&t&p -1. 0&r& memberikan nilai hasil t&gas siswa2. Siswa diminta &nt&k menghafalkan S&rah Al 9Ala dir&mah


1. Al&ran "+&/ Amma2. '&k& *aket 'aca %&lis Al Q&r’an.. '&k& %ajwid ata& b&k&b&k& lain yang rele,an3. *engalaman g&r&4. 5ingk&ngan sekitar

!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Membaca S&rah Al 9Aladengan harakat dan

makhraj yang benar

Menghafal S&rah Al 9Aladengan lancar

%es lisan

%es %&lis

%es lisan

*elafalan

%ert&lis

*elafalan

1. 5afalkan S&rah Al 9Alases&ai dengan makhraj dan

harakat yang benar6

2. Apa arti s&rat Al 9Ala$dit&r&nkan dik!ta mana$ dan berapa j&mlah ayatnya7

. 8afalkan S&rah Al 9Aladengan baik dan lancar6

Pasar$eis Januari 35";

Men2etujui7



N!P:



19/28



Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’anKelas / Seester : !! / 3


! Stanar K#'etensiI Mea+ai +uru,?+uru, 9ijai2a+ an tana acan2a

!! K#'etensi .asarI" Men*enal Tana aca @a Su$un7 %au Su$un an %au Ali, Su$un sesua+

at+a+

!!! !ni$at#r1. Siswa dapat melafalkan h&r&f yang bertanda baca


20/28


3. Konfirmasi


c 0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at latihan membaca kata ata& kalimatsamb&ng dan hafalan s&rat Al Qōri’ah sampai s&rat Al 9Ala.



t&gas



!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Melafalkan h&r&f yang bertanda baca


21/28



Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’anKelas / Seester : !! / 3Al#$asi %a$tu : & ; enit ( & 'erteuan)

! Stanar K#'etensi"5 Men*+a,al surat At Tn

!! K#'etensi .asar"5" Meaca an en*+a,al QS At Tn

!!! !ni$at#r

1. Membaca QS At %n dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Menghafal QS At %n dengan baik dan lancar

!0 Tujuan Peelajaran1. Siswa dapat membaca QS At %n dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Siswa dapat menghafal QS At %n dengan baik dan lancar


0 Materi Peelajaran • S&rah At %n

0! Met#e Peelajaran• Siswa berlatih membaca s&rah At %n secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id& dengan

harakat dan makhraj yang benar • Siswa berlatih membaca s&rah At %n dengan menerapkan h&k&m bacaan yang benar • Siswa pri,at membaca dan menghafal s&rah At %n



disampaikan


Dalam kegiatan ekspl!rasi -a. 0&r& membaca s&rah At %n secara perayat dan siswa mendengarkan kem&dian

mengik&tinyab. Siswa membaca s&rah At %n secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id& ses&ai



serta menerangkan tentang isi kand&ngan dari s&rah At %nb. Siswa membaca s&rah At %n dengan menerapkan h&k&m bacaan yang ada pada

s&rah At %n



22/28


3. Konfirmasi

Dalam kegiatan k!nfirmasi -a. 0&r& memberi t&gas &nt&k menyalin s&rah At %n

0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at membaca dan menghafal s&rah Al Qōri’ahsampai s&rah At %n

C Ke*iatan Penutu'Dalam kegiatan pen&t&p -3. 0&r& memberikan nilai hasil t&gas siswa4. Siswa diminta &nt&k menghafalkan s&rah At %n dir&mah



!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Membaca s&rah At %ndengan harakat danmakhraj yang benar

Menghafal s&rah At %ndengan lancar

%es lisan

%es t&lis

%es lisan

*elafalan

%ert&lis

*elafalan

1. 5afalkan s&rah At %nses&ai dengan makhraj danharakat yang benar6

2. Apa arti s&rat At %n$dit&r&nkan dik!ta mana dan berapa j&mlah ayatnya7

. 8afalkan s&rah At %ndengan baik dan lancar6

Pasar$eis Maret 35";

Men2etujui7



N!P:



23/28





! Stanar K#'etensi"" Men*+a,al surat Al !ns2ir>+

!! K#'etensi .asar""" Meaca an en*+a,al QS Al !ns2ir>+

!!! !ni$at#r1. Membaca QS Al )nsyir;h dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Menghafal QS Al )nsyir;h dengan baik dan lancar

!0 Tujuan Peelajaran1. Siswa dapat membaca QS Al )nsyir;h dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Siswa dapat menghafal QS Al )nsyir;h dengan baik dan lancar


0 Materi Peelajaran

• S&rah Al )nsyir;h

0! Met#e Peelajaran• Siswa berlatih membaca s&rah Al )nsyir;h secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id&

dengan harakat dan makhraj yang benar • Siswa berlatih membaca s&rah Al )nsyir;h dengan menerapkan h&k&m bacaan yang

benar • Siswa pri,at membaca dan menghafal s&rah Al )nsyir;h



disampaikan


Dalam kegiatan ekspl!rasi -a. 0&r& membaca s&rah Al )nsyir;h secara perayat dan siswa mendengarkan kem&dian

mengik&tinya

b. Siswa membaca s&rah Al )nsyir;h secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id& ses&aidengan harakat dan makhraj yang benar

2. Elaborasi


serta menerangkan tentang isi kand&ngan dari s&rah Al )nsyir;h b. Siswa membaca s&rah Al )nsyir;h dengan menerapkan h&k&m bacaan yang ada

pada s&rah Al )nsyir;h



24/28


3. Konfirmasi

Dalam kegiatan k!nfirmasi -a. 0&r& memberi t&gas &nt&k menyalin s&rah Al )nsyir;h 0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at membaca dan menghafal s&rah Al Qōri’ah

sampai s&rah Al )nsyir;h

C Ke*iatan Penutu'Dalam kegiatan pen&t&p -1. 0&r& memberikan nilai hasil t&gas siswa2. Siswa diminta &nt&k menghafalkan s&rah Al )nsyir;h dir&mah

0!!! Alat / Suer Belajar1. Al&ran "+&/ Amma#2. '&k& *aket 'aca %&lis Al Q&r’an.

. '&k& %ajwid ata& b&k&b&k& lain yang rele,an3. *engalaman g&r&4. 5ingk&ngan sekitar

!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Membaca s&rah Al)nsyir;h dengan harakatdan makhraj yang benar

Menghafal s&rah Al)nsyir;h dengan lancar

%es lisan

%es t&lis

%es lisan

*elafalan

%ert&lis

*elafalan

1. 5afalkan s&rah Al )nsyir;hses&ai dengan makhraj danharakat yang benar6

2. Apa arti s&rat Al )nsyir;h$dit&r&nkan dik!ta mana dan berapa j&mlah ayatnya7

. 8afalkan s&rah Al )nsyir;hdengan baik dan lancar6

Pasar$eis Maret 35";

Men2etujui7



N!P:



25/28





! Stanar K#'etensi"3 Mea+ai +uru,?+uru, 9ijai2a+ an tana acan2a

!! K#'etensi .asar"3" Men*enal Tana aca Tan1in7 Su$un an Tas2i

!!! !ni$at#r1. Siswa dapat melafalkan h&r&f yang bertanda baca %anwin$ S&k&n dan %asydid2. Siswa dapat membaca kalimat dalam Al Q&r’an ses&ai dengan har!kat yang benar

!0 Tujuan Peelajaran1. Siswa mamp& melafalkan h&r&f yang bertanda baca %anwin$ S&k&n dan %asydid

dengan benar 2. Siswa mamp& membaca kalimat dalam Al Q&r’an ses&ai dengan har!kat yang benar


0 Materi Peelajaran

%anda baca %anwin$ S&k&n dan %asydid

0! Met#e Peelajaran• Siswa dijelaskan tentang %anda baca %anwin$ S&k&n dan %asydid• Siswa berlatih membaca h&r&f bertanda baca %anwin$ S&k&n dan %asydid• Siswa pri,at latihan membaca h&r&f bertanda baca %anwin$ S&k&n dan %asydid

0!! Ke*iatan PeelajaranA Ke*iatan Pena+uluan

Apersepsi dan M!ti,asi -1. %adar&s bersama s&rah s&rah yang telah dihafal siswa dan asma&l h&sna2. Mengk!relasikan materi sebel&mnya dengan materi yang akan disampaikan. Memberikan pengantar tentang bahan ajar yang akan disampaikan

B Ke*iatan !nti.1. Eksplorasi

Dalam kegiatan ekspl!rasi -a. Siswa mendengarkan dan menyimak penjelasan g&r& tentang bahan ajar yang

disampaikanb. Siswa melafalkan h&r&f bertanda baca %anwin$ S&k&n dan %asydid secara

bersama sama2. Elaborasi

Dalam kegiatan elab!rasi -a. Siswa diperkenalkan tentang tanda baca %anwin$ S&k&n dan %asydid b. Siswa diperkenalkan sat& persat& cara membaca h&r&f bertanda baca %anwin$

S&k&n dan %asydid dengan benarc. Siswa melafalkan kata dan kalimat secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id&



26/28


3. Konfirmasi


c 0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at latihan membaca kata ata& kalimatsamb&ng dan hafalan s&rat Al Qōri’ah dan s&rat Al )nsyirah.



t&gas



!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Melafalkan h&r&f yang bertanda baca %anwin$

S&k&n dan %asydid

Membaca kalimat dalam AlQ&r’an ses&ai denganhar!kat yang benar

%es lisan

%es t&lis

*emaknaan*elafalan

%&lisan

1. Apa yang dimaks&d dengan8ar!kat6

2. Ada berapakah tanda bacadalam Al Q&r’an7. Seb&tkan tanda baca

%anwin73. Apa f&ngsi dari tanda baca

S&k&n7

4. %&lislah lambang tanda baca%asydid6

. Salinlah kedalam t&lisanlatin dengan benar6

a. @.............. UC ^ H I B F

b. @.............. H I K F

c. @.............. G I N N IK F

Pasar$eis A'ril 35";

Men2etujui7


!J8MA97 SP! SA9!. .AEN!7 S9!

N!P:



27/28



Mata Pelajaran : Baca Tulis Al Qur’anKelas / Seester : !! / "Al#$asi %a$tu : & ; enit ( & 'erteuan)

! Stanar K#'etensi" Men*+a,al surat A . u+ >

!! K#'etensi .asar"" Meaca an en*+a,al QS A . u+ >

!!! !ni$at#r

1. Membaca QS Ad o D o&h o;dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Menghafal QS Ad o D o&h o;dengan baik dan lancar

!0 Tujuan Peelajaran1. Siswa dapat membaca QS Ad o D o&h o;dengan harakat dan makhraj yang benar 2. Siswa dapat menghafal QS Ad o D o&h o;dengan baik dan lancar


0 Materi Peelajaran • S&rah Ad o D o&h o;

0! Met#e Peelajaran• Siswa berlatih membaca s&rah Ad o D o&h o;secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id&

dengan harakat dan makhraj yang benar • Siswa berlatih membaca s&rah Ad o D o&h o;dengan menerapkan h&k&m bacaan yang

benar • Siswa pri,at membaca dan menghafal s&rah Ad o D o&h o;



disampaikan

'. Ke*iatan !nti1. Eksplorasi

Dalam kegiatan ekspl!rasi -a. 0&r& membaca s&rah Ad o D o&h o; secara perayat dan siswa mendengarkan

kem&dian mengik&tinyab. Siswa membaca s&rah Ad o D o&h o;secara klasikal$ kel!mp!k dan indi,id& ses&ai



serta menerangkan tentang isi kand&ngan dari Ad o D o&h o; b. Siswa membaca s&rah Ad o D o&h o;dengan menerapkan h&k&m bacaan yang ada pada

s&rah Ad o D o&h o;



28/28


3. Konfirmasi


a. 0&r& memberi t&gas &nt&k menyalin s&rah Ad o D o&h o; 0&r& memanggil siswa &nt&k pri,at membaca dan menghafal s&rah Al Qōri’ah

sampai s&rah Ad o D o&h o;


1. 0&r& memberikan nilai hasil t&gas siswa2. Siswa diminta &nt&k menghafalkan s&rah Ad o D o&h o;dir&mah


1. Al&ran "+&/ Amma#2. '&k& *aket 'aca %&lis Al Q&r’an.. '&k& %ajwid ata& b&k&b&k& lain yang rele,an3. *engalaman g&r&4. 5ingk&ngan sekitar

!4 Penilaian


PenilaianBentu$


Membaca s&rah Ad o D o&h o;dengan harakat dan

makhraj yang benar

Menghafal s&rah Ad o D o&h o;dengan lancar

%es lisan

%es t&lis

%es lisan

*elafalan

%ert&lis

*elafalan

1. 5afalkan s&rah Ad o D o&h o;ses&ai dengan makhraj dan

harakat yang benar6

2. Apa arti s&rat Ad o D o&h o;$dit&r&nkan dik!ta mana dan berapa j&mlah ayatnya7

. 8afalkan s&rah Ad o D o&h o;dengan baik dan lancar6

Pasar$eis A'ril? Mei 35";

Men2etujui7



N!P:

rpp btq kls ii

Documents