rpp b indonesia kls 6 semester 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : VI/1Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 40 menit________________________________________________________________________

MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Menanggapi informasi kelompok/rubric khusus ( majalahanak,Koran dll )

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca intensif teks bacaan 0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting dari bacaan 0 Siswa dapat menanggapi isi bacaan

III.Materi Pokok : Teks dari bacaan majalah anak-anak/koran

IV.Pengalaman Belajar A.Kegiatan Awal :

0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan

dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti :

0 Membaca intensif teks bacaan 0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan 0 Mencatat informasi penting dari bacaan 0 Menanggapi isi bacaan

C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan

V.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSPVI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v

VII.Skor Penilaian :Mengetahui, Depok, Juni 2010

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

MASTURO, S.Pd.I ENDANG KOMALASARI, A.Ma


Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : VI/1Standar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : ... X 40 menit ________________________________________________________________________ MENULIS

I.Kompetensi Dasar : Menyusun percakapan tentang berbagai topic dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang baik dan benar

* Tanda titik dua ( : )

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan

0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan 0 Siswa dapat mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks

percakapan 0 Siswa dapat melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Siswa dapat memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri

III.Materi Pokok : Teks Percakapan


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek percakapan yang akan

dibaca atau didengarkan B.Kegiatan Inti : 0 Memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan

0 Memperagakan teks percakapan 0 Mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan 0 Melengkapi teks percakapan yang belum selesai 0 Memperagakan teks percakapan yang dibuat sendiri C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan

0 Menyusun percakapan dan memperagakannya di depan kelasV.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6

VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta perbuatan A.Lisan : vB.Perbuatan : vC.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : v

VII.Skor Penilaian :RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

Pelajaran : IIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : VI/1Standar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 40 menit________________________________________________________________________

MENDENGARKANI.Kompetensi Dasar : Menulis hal-hal penting/ pokok dari suatu Teks yang dibacakan/didengarkan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks 0 Siswa dapat melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan berdasarkan hal-hal

penting III.Materi Pokok : Teks Bacaan


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan

didengar B.Kegiatan Inti :

0 Mendengarkan pembacaan teks 0 Melengkapi pernyatan yang sesuai dengan teks 0 Menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan 0 Meringkas teks yang didengarkan 0 Menceritakan kembali isi teks yang didengar

C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca buku lain yang relevan dengan materi pelajaran


A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas

VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulisA.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : vVII.Skor Penilaian :

Mengetahui, Depok, Juli 2010




Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menyampaikan pesan /informasi yang diperoleh dari berbagaimedia

dengan bahasa yang runtut,baik,dan benar

II.Indikator : 0 Siswa dapat memperagakan wawancara bersama teman 0 Siswa dapat menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Siswa dapat menyampaikan informasi penting secara lisan

III.Materi Pokok : Teks Wawancara


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang wawancara yang pernah

Dilakukan B.Kegiatan Inti :

: 0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting seccara lisan

C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun wawancara


A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSPVI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v

VII.Skor Penilaian :

Mengetahui __________ 2008Kepala MI Darul Qur’an Guru Kelas 6

Masturo, BA Alwiyah, S.Pd.I


Pelajaran : IIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________


II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan

0 Siswa dapat menjelaskan isi teks secara lisan 0 Siswa dapat memahami kalimat permintaan 0 Siswa dapat melengkapi kalimat permintaan

III.Materi Pokok : Teks Cerita


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek cerita yang akan

dibaca atau didengar B.Kegiatan Inti :

0 Membaca teks berisi informasi dari kolom tertentu

0 Menjawab pertanyaan 0 Menjelaskan isi teks secara lisan 0 Memahami kalimat permintaan 0 Melengkapi kalimat permintaan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan






Pelajaran : IIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 4 X 35 menit ( 2 X Pertemuan )________________________________________________________________________

MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengisi kartu pos

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami isi kartu pos 0 Siswa dapat menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Siswa dapat mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang sudah ditentukan

III.Materi Pokok : Kartu pos


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kartu pos manfaat dan cara

pengisiannya B.Kegiatan Inti : 0 Memahami isi kartu pos

0 Menentukan bagian-bagian kalimat kartu pos dengan benar 0 Mengisi kartu pos berdasarkan keterangan yang

sudah ditentukan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan

0 Mengisi kartu pos dan mengirimkannya ke alamat teman,sudara, atau guru


A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSP

VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v


Pelajaran : IIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________

MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi tokoh,watak,latar,tema,atau amanat dari cerita anak

yang dibacakan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Siswa dapat menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang

didengar 0 Siswa dapat meringkas cerita yang didengar 0 Siswa dapat menentukan amanat cerita

III.Materi Pokok : Cerita Anak


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang cerita anak yang akan

Diperdengarkan B.Kegiatan Inti :

0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru

0 Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yang didengar 0 Menentukan tokoh ,sifat,watak,latar cerita yang didengar 0 Menentukan urutan peristiwa atau alur cerita yang didengar 0 Meringkas cerita yang didengar 0 Menentukan amanat cerita

C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca bukucerita anak lain yang relevan dengan materi pelajaran



VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulisA.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v


Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : VI/1Standar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 40 menit________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang

jelas dengan menggunakan bahasa yang santun

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca percakapan berisi kritikan dan pujian 0 Siswa dapat memuji dan mengkritik berdasarkan penjelasan 0 Siswa dapat membuat percakapan menggunakan kalimat pujian dan

kritikan

III.Materi Pokok :


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang kalimat pujian yang pernah

diucapkan atau didengarnya B.Kegiatan Inti :

0 Memperagakan wawancara bersama teman 0 Menycatat informasi penting dalam wawancara tersebut 0 Menyampaikan informasi penting secara lisan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun kalimat pujian



VI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk



Mengetahui, Depok, Juni 2010




Pelajaran : IIIMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________


II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca sekilas teks bacaan 0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Siswa dapat menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

III.Materi Pokok : Teks Bacaan


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan yang akan

dibaca atau diperdengarkan B.Kegiatan Inti :

0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan 0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan

C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan yang relepan





Mengetahui __________ 2008 Kepala MI Darul Qur’an Guru Kelas 6



Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : VI/1Standar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : ... X 40 menit ________________________________________________________________________

MENULIS I.Kompetensi Dasar : Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan

makna puisi

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa 0 Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Siswa dapat memparafrasekan puisi

III.Materi Pokok : Puisi anak


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan

B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara mengubah puisi menjadi prosa

0 Membaca puisi dengan penghayatan yang baik 0 Memparafrasekan puisi C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Memparafrasekan puisi lain dan membacakan hasilnya di depan kelas


A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produk

A.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v






Pelajaran : IVMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi :Memahami tek dan cerita anak yang dibacakanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________

MENDENGARKAN I.Kompetensi Dasar : Menulis hal-hal penting /pokok dari suatu teks yang dibacakan

II.Indikator : 0 Siswa dapat mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru

0 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar

0 Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Siswa dapat menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan

kata-kata sendiri

III.Materi Pokok : Teks Bacaan


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang teks bacaan yang akan

Diperdengarkan / dibacakan B.Kegiatan Inti :

0 Mendengarkan cerita anak yang dibacakan oleh guru

0 Menentukan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan yang didengar 0 Mencatat hal-hal penting dari bacaan yang didengarkan 0 Menjelaskan kembali isi bacaan secara lisan dengan kata-kata sendiri C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain yang relevan dengan materi pelajaranV.Metode/Sumber Belajar:


VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulisA.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk :E.Tertulis : v





Pelajaran : IVMata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : 6/ PertamaStandar Kompetansi : Memberikan informasi dan tanggapan secara lisanWaktu : 2 X 35 menit ( 1 X Pertemuan )________________________________________________________________________

BERBICARAI.Kompetensi Dasar : Menanggapi ( memuji, mengkritik) sesuatu hal disertai alas an yang

jelas dengan menggunakan bahasa yang santun

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang

telah disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Siswa dapat menanggapi pembacaan puisi teman secara lisan

III.Materi Pokok : Puisi anak


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi anak yang pernah

Dibaca atau didengarnya B.Kegiatan Inti :

0 Membaca contoh tanggapan pembacaan puisi 0 Menanggapi pembacaan puisi berdasarkan puisi yang telah

disediakan secara lisan dengan bahasa yang santun 0 Menanggapi pembacaan puisi teman secara lisanC.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Menyusun puisi anak


A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 A Kurikulum 2006 KTSPVI.Penilaian : Tes lisan , tertulis dan produk

A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : vVII.Skor Penilaian :


Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : VI/1Standar Kompetansi : Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilasWaktu : 2 X 40 menit ________________________________________________________________________

MEMBACA I.Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil

pengamatan/kunjungan

II.Indikator : 0 Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan dan memahami bagian-bagian kerangka yang terdapat dalam teks laporan tersebut

0 Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi laporan pengamatan

0 Siswa dapat menyusun laporan kegiatan sesuai kerangka 0 Siswa dapat melaporkan hasil pengamatan di depan kelas

III.Materi Pokok : Laporan hasil pengamatan


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang tek bacaan pengamatan

yang akan dibaca B.Kegiatan Inti :

0 Membaca sekilas teks bacaan 0 Menjawab pertanyaan berdasarkan teks bacaan

0 Menanggapi pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan C.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Membaca teks bacaan lain / buku bacaan /laporan hasil pengamatan

yang relepanV.Metode/Sumber Belajar:

A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6

VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis

A.Lisan : vB.Perbuatan :C.Proyek :D.Produk : E.Tertulis : vVII.Skor Penilaian :





Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Smester : VI/1Standar Kompetansi : Mengungkapkan pikiran,perasaan,dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir,ringkasan,dialog dan parafraseWaktu : 2 X 40 menit________________________________________________________________________ MENULIS

I.Kompetensi Dasar : Mengisi formulir ( pendaftaran ,kartu anggota,wesel pos,kartu pos,daftar riwayat hidup dll ) dengan benar

II.Indikator : 0 Siswa dapat memahami cara penulisan wesel pos 0 Siswa dapat mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Siswa dapat memahami kalimat anjuran yang tepat

0 Siswa dapat membuat kalimat anjuran

III.Materi Pokok : Wesel pos


0 Tanya jawab tentang materi pelajaran yang akan dipelajari 0 Mengajukan pertanyaan tentang puisi yang akan dibacakan

B.Kegiatan Inti : 0 Memahami cara penulisan wesel pos

0 Mengisi wesel pos berdasrkan keterangan yang sudah ditentukan 0 Memahami kalimat anjuran yang tepat

0 Membuat kalimat anjuranC.Kegiatan Akhir : 0 Tanya jawab,diskusi,penugasan 0 Mengisi blanko wesel pos dan mengirimkannya ke alamat

teman,saudara ,atau orang tua


A.Metode : Tanya jawab,diskusi,penugasan, /Multi metodeB. Sumber Belajar : Buku Bina Bahasa Indonesia Kelas 6 VI.Penilaian : Tes lisan dan tertulis sereta produkA.Lisan : vB.Perbuatan : C.Proyek :D.Produk : vE.Tertulis : v

VII.Skor Penilaian :Mengetahui, Depok, Juli 2010



rpp b indonesia kls 6 semester 1

Documents