RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Latihan II

Kelas I Semester 1TEMATIK

(Mapel: PKn, Bahasa Indonesia, dan SBK)

Oleh

Cecep Hendra Suhendra, S.Pd.

1407689

PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN PROFESI GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2015

ANALISI MATA PELAJARAN

No. ASPEK1 KETERKAITAN MATERI

a. Materi Prasyarat1) Fakta :

Teks Cerita Sederhana Gambar tempat ibadah Sketsa mesjid Teks cerita rumpang

2. Konsep Teks cerita rumpang adalah teks cerita yang belum selesai. Ada bagian

yang kosong dan harus di isib. Materi Pokok1) Fakta :

Keragaman beragama di indonesia Nama tempat ibadah agama-agama yang ada di indonesia Hari besar agama-agama yang ada di indonesia

2) Konsep Melengkapi teks cerita rumpang dengan kata yang sesuai dengan teks

cerita Menggambar ekspresif adalah ungkapan perasaan sedih/senang yang

dituangkan dalam bentuk gambar3) Prosedur

Menjelaskan perbedaan agama di indonesia merupakan keragaman yang harus di jaga kesatuan dan persatuannya.

c. Materi Penunjang/ Pengembangan Cara menjaga kerukunan hidup beragama

JARING-JARING TEMA

Tema : KeluargaSubtema : Perbedaan antar

Keluarga

PKnMenjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama,

dan suku bangsa

Bahasa IndonesiaMelengkapi kalimat yang

belum selesaiberdasarkan gambar

SBKMewarnai gambar

ekspresif

Tema : KeluargaSubtema : Perbedaan

antar keluarga

PrasyaratMenjelaskan

keragaman beragama

Menyebutkan agama-agama yang

ada di Indonesia

PKnKeragaman

beragama antar keluarga

Tempat ibadah agama di indonesia

Hari besar agama di indonesia

PrasyaratMembaca cerita

sederhana

Membaca kalimat sederhana

Bahasa IndonesiaMelengkapi kalimat

rumpang

Membuat kalimat sederhana

PrasyaratMengenal gambar

ekspresif

Mengidentifikasi gambar ekspresif

SBKMewarnai Gamar

ekspresif

Mewarnai Tempat ibadah

PETA KONSEP

Perumusan Learning Eksperience

Kelas/Semester: II (Dua)/ 1(Satu)

Tema/ Subtema : Lingkungan/ SekolahkuMata Pelajaran : 1. Bahasa Indonesia

2. IPS3. SBK

Standar Kompetensi PKn1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan

Bahasa Indonesia4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin

SBK1. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

ANALISIS KOMPETENSI PRASYARATKompetensi Prasyarat Materi

PrasyaratIndikator Prasyarat Learning ekperience Teknik Penilaian/Bentuk

InstrumenPKnMenjelaskan keragaman beragama

Agama-agama yang ada di Indonesia

Menyebutkan agama-agama yang ada di Indonesia

Siswa bersama dengan guru menyayikan lagu yang berjudul 5 agama (teks terlampir)

Siswa menyebutkan nama agama yang ada pada lirik lagu “5 agama”

Bahasa IndonesiaMembaca Cerita sederhana

Kalimat sederhana Membaca kata penyusun kalimat

Siswa membaca kata penyusun kalimat sederhana

Siswa menuliskan kata penyusun kalimat di papan tulis

SBKApresiasi terhadap gambar tempat ibadah

Mengenal gambar tempat ibadah

Mengidentifikasi gambar ekspresif

Siswa mengamati gambar tempat ibadahSiswa memberikan penilaian terhadap

gambar tempat ibadah

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Capaian

KompetensiTujuan pembelajaran Learning experience

Teknik Penilaian/Bentuk

InstrumenBahasa IndonesiaPKn1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama,dan suku bangsa

Keragaman Beragama Antar Keluarga

Menuliskan tempat ibadah agama yang ada di Indonesia

Menuliskan hari besar agama yang ada di Indonesia

Melalui pengamatan gambar, siswa dapat menuliskan 5 tempat ibadah agama yang ada di Indonesia

Melalui tanya jawab, siswa dapat menuliskan 5 hari besar agama yang ada di indonesia

Siswa mengamati gambar yang ditunjukan guru

Siswa menyimak penjelasan guru mengenai keragaman agama di indonesia

Siswa dan guru bertanya jawab mengenai tempat ibadah dan hari besar agama yang ada di Indonesia

Siswa menuliskan tempat ibadah dan hari besar agama yang ada di indonesia

Tes tulis

Bahasa Indonesia4.4 Melengkapi

kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

Melengkapi Kalimat Sederhana

Melengkapi kalimat rumpang berdasarkan gambar

Melalui pengamatan gambar siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan tepat

Siswa mengamati teks bacaan sederhana

Siswa membaca teks bacaan “5 agama”

Siswa melengkapi kalimat rumpang

Tes tulis

SBK2.1 Mengekspresikan diri melaluigambar ekspresif

Mewarnai Gambar Tempat Ibadah

Mewarnai gambar tempat ibadah agama yang ada di Indonesia

Melalui pengamatan gambar, siswa dapat mewarnai gambar tempat ibadah dengan rapih

Siswa mengamati contoh gambar tempat ibadah

Siswa mewarnai gambar tempat ibadah.

Praktek menggambar

ANALISIS KOMPETENSI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SD Negeri Isola 2Tema : KeluargaSub Tema : Keberagaman agama antar keluargaMata Pelajaran : PKn, Bahasa Indonesia, dan SBKKelas / Semester : I / 1Waktu : 5 x 35 menit

A. Standar KompetensiPKn

1. Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan Bahasa Indonesia4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin SBK1. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

B. Kompetensi DasarPKn

1.1 Menjelaskan perbedaan jenis kelamin, agama, dan suku bangsa Bahasa Indonesia

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar SBK

4.5 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

C. Indikator Pencapaian Kompetensi1. Menuliskan tempat ibadah agama yang ada di Indonesia2. Menuliskan hari besar agama yang ada di Indonesia3. Melengkapi kalimat rumpat berdasarkan gambar4. Mewarnai gambar tempat ibadah agama yang ada di Indonesia

D. Tujuan Pembelajaran1. Melalui pengamatan gambar, siswa dapat menuliskan 5 tempat ibadah agama yang ada

di Indonesia2. Melalui pengamatan gambar siswa dapat melengkapi kalimat rumpang dengan tepat3. Melalui pengamatan gambar, siswa dapat mewarnai gambar tempat ibadah dengan

rapih

E. Materi AjarPKn Keragaman Beragama

Bahasa Indonesia Melengkapi cerita rumpang sederhana

SBK Gambar ekspresif

F. Pendekatan, Metode dan Media Pembelajaran1. Pendekatan : Tematik2. Metode : tanyak jawab, pengamatan, penugasan3. Media : gambar, teks bacaan,puzzle

G. Sumber BelajarPKn : Buku Paket Kelas I (Pendidikan Kewarganegaraan), karya setiati

dan fajarBahasa Indonesia : Buku Paket Kelas I (Bahasa Indonesia), Karya Muhammad JarukiSBK : Buku Paket Kelas I (Seni Budaya dan Keterampilan), karya :

Ari/Rantinah/supriyantiningtyas

H. Kegiatan PembelajaranKEGIATA

PENDAHULUAN ( 20 menit ) KARAKTERa. Mengkondisikan peserta didik supaya duduk dengan rapib. Mengajak peserta didik berdoa sebelum memulai pelajaranc. Mengabsen peserta didikd. Menyampaikan tujuan pembelajarane. Siswa dan guru bertanya jawab mengenai materi pelajaran

kemarinf. Siswa menyayikan lagu “5 agama”

Religius

INTI ( 120 menit ) Siswa mengamati gambar yang ditunjukan guru Siswa menyimak penjelasan guru mengenai keragaman agama di

indonesia Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai ketidak

mengertiannya Siswa dan guru bertanya jawab mengenai tempat ibadah dan hari

besar agama yang ada di Indonesia Siswa menyebutkan agama-agama yang ada di Indonesia Siswa menyebutkan hari besar agama-agama yang ada di

Indonesia Siswa menuliskan tempat ibadah dan hari besar agama yang ada

di indonesia Perwakilan siswa membacakan hasil menulisnya di depan kelas Siswa mengamati teks bacaan sederhana Siswa membaca teks bacaan “5 agama” Siswa menulis kalimat sederhana yang di dikte guru

Disiplin, percaya diri

dan rasa ingin tahu

Siswa membacakan hasil dikte di depan kelas Siswa mengerjakan tugas yang ada di LKS Siswa melengkapi kalimat rumpang Siswa mengamati contoh gambar tempat ibadah Siswa mewarnai gambar tempat ibadah

PENUTUP ( 30 menit )a. Siswa diberi soal evaluasib. Siswa bersama dengan guru merefleksi dan menyimpulkan

pembelajaran yang telah dilakukannyac. Siswa diberi tindak lanjut berupa PRd. Guru memberi tahu bahan ajar yang akan dipelajari siswa

berikutnyae. Menutup pelajaranf. Berdo’a

Percaya diri

Religius

I. Penilaian Hasil Belajar1. Prosedur : Tes tulis, mewarnai2. Instrumen Penilaian : (terlampir)

Penilaian evaluasiIndikator Butir soal Skor

1. Menuliskan tempat ibadah agama yang ada di Indonesia

2. Melengkapi kalimat rumpat berdasarkan gambar

isilah kotak dan titik-titik di bawah ini dengan benar!

1.

(poin 1-4)

4x30= 120

3. Melalui bimbingan guru, siswa dapat mewarnai gambar tempat ibadah dengan rapih

warnai gambar di bawah ini dengan rapih, gunakan crayon atau pensil warnamu!

(poin 5)30

Penskoran : Nilai siswa = jumlah skor yangdiperoleh siswa

skor ideal × 100

Skor ideal : 150

Kriteria penilaian mewarnai

biksu beragama ..........

biksu merayakan hari ........................ bersama keluarganya

aspek kriteria Skor

kerapihanmewarnai tidak keluar pola 15sebagian pewarna yang keluar pola gambar 10Banyak warna yang keluar pola gambar 5

keindahanPenggunaan warna serasi 15Penggunaan warna sebagian besar serasi 10Penggunaan warna kurang serasi 5

Penskoran : Nilai siswa = jumlah skor yangdiperoleh siswa

skor ideal × 100

Skor ideal : 30

Bandung, 31 Agustus 2015

Guru Pamong

Wiwin Caswini, M. PdNIP. 196310121984102009

Praktikan

Cecep Hendra Suhendra, S. PdNIM. 1407689

Mengetahui,Dosen Pembimbing

Dra. Kurniasih, M.PdNIP. 1959066231985032003

LAMPIRAN

lembar kerja siswaamati gambar di bawah ini, beri nama dan jodohkan dengan kata di sampingnya

1.

2.

3.

4.

5.

kristen

natal

budha

waisak

hindu

pura

masjid

Idul fitri

konghucu

klenteng

evaluasiisilah kotak dan titik-titik di bawah ini dengan benar!

1.

2.

3.

4.

4. warnai gambar di bawah ini dengan rapih, gunakan crayon atau pensil warnamu

Nama :.......................................

Kelas :.......................................

biksu beragama ..........

biksu merayakan hari ........................ bersama keluarganya

antonio beragama ..........

antonio merayakan hari ........................ bersama keluarganya

made beragama ..........

made merayakan hari ........................ bersama keluarganya

linlin beragama ..........

linlin merayakan hari ........................ bersama keluarganya

BAHAN AJAR

Lirik lagu

“5 Agama”

Islam masjidHindu puraKonghucu di klentengKristen di gerejaBudha vihara

Digulung-gulung Di gulung-gulungBersorak rame-rameHeyyyy......

PKnAgama yang di akui di indonesia ada 5

1. IslamTempat ibadah : MasjidHari besarnya : Idul Fitri, Idul Adha, Maulid Nabi, 1 Muharam

2. Kristen Tempat ibadah : GerejaHari besarnya : Natal paskha

3. Hindu Tempat ibadah : PuraHari besarnya : Nyepi dan galungan

4. Budha Tempat ibadah : ViharaHari besarnya : Waisak

5. KonghucuTempat ibadah : KlentengHari besarnya : Cap Go Meh, imlek

Bahasa IndonesiaMelengkapi kalimat sederhana berdasarkan gambar

Made beragama ...... Made merayakan hari ...... bersama keluarga

SBKMewarnai tempat ibadah (mesjid)