rpi ppkibp 1 2014
DESCRIPTION
rancangan pendidikan individuTRANSCRIPT
SEKOLAH KEBANGSAAN KUALA PERLIS, 02000, KUALA PERLIS, PERLIS
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (BERMASALAH PEMBELAJARAN)
Nama : Nur Ain Binti Shamshul Hazuan Tarikh Lahir : 03/04/2001 Tarikh Mula : 28/02/2014 hingga 19/05/2014
Komponen : Kemahiran Manipulatif Umur : 13 tahun Tarikh Semak : 26/05/2014
Tahap / Pengetahuan sedia ada Murid mengetahui cara berjalan dengan cepat atau lambatMatlamat Jangka Panjang Murid dapat berjalan dengan kadar yang laju menuju ke kelas, kantin atau padangKekuatan / Minat Murid seorang yang rajin dan suka membantu guru Kelemahan / Masalah yang dikenalpasti Murid berjalan agak perlahan berbanding rakan-rakan yang lain
Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh /Tanggungjawab
Murid dapat :
Berjalan dengan langkah yang teratur menuju ke kelas, kantin atau padang untuk aktiviti PdP.
1. Guru mengadakan perjumpaan/perbincangan secara bersemuka dengan murid.
2. Guru mengenalpasti masalah yang dihadapi oleh murid.
3. Murid dinasihati supaya dapat bergerak dengan cepat menuju ke kelas atau padang agar tidak membazir masa PdP.
4. Murid diberi penerangan tentang aktiviti berjalan cepat dapat memberi banyak faedah untuk kesihatan diri dan pengurusan masa.
Penilaian : - Pemerhatian- Lisan (Teguran)
Tarikh : 26 Mei 2014 (Isnin)
Tanggungjawab : Guru matapelajaran
SEKOLAH KEBANGSAAN KUALA PERLIS, 02000, KUALA PERLIS, PERLIS
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (BERMASALAH PEMBELAJARAN)
Nama : Husnahanis Binti Barizan Tarikh Lahir : 22/07/2004 Tarikh Mula : 28/02/2014 hingga 19/05/2014
Komponen : Kemahiran Manipulatif Umur : 10 tahun Tarikh Semak : 26/05/2014
Tahap / Pengetahuan sedia ada Murid mengetahui dan dapat membezakan fungsi alat tulisMatlamat Jangka Panjang Murid dapat menulis dan mewarna menggunakan alat tulis yang sesuai dengan cara yang betulKekuatan / Minat Murid seorang yang rajin melakukan tugasan yang diberikan oleh guruKelemahan / Masalah yang dikenalpasti Murid tidak dapat memegang alat tulis dengan cara yang betul
Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh /Tanggungjawab
Murid dapat :
Menggunakan pergerakan psikomotor halus dengan memegang alat tulis dengan cara yang betul.
1. Guru mengadakan perjumpaan/perbincangan secara bersemuka dengan murid.
2. Guru mengenalpasti masalah yang dihadapi oleh murid.
3. Murid diminta bermain dengan plastisin/pasir bagi melembutkan pergerakan psikomotor halusnya.
4. Murid diberikan tugasan intensif yang memerlukan pergerakan tangan dan jari seperti membentuk objek menggunakan plastisin, memasukkan benang ke dalam jarum, menggunting kertas, mengoyak kertas dan sebagainya.
Penilaian : - Pemerhatian- Amali/Praktikal
Tarikh : 26 Mei 2014 (Isnin)
Tanggungjawab : Guru matapelajaran
SEKOLAH KEBANGSAAN KUALA PERLIS, 02000, KUALA PERLIS, PERLIS
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (BERMASALAH PEMBELAJARAN)
Nama : Muhammad Afiq Bin Othaman Tarikh Lahir : 13/07/2002 Tarikh Mula : 28/02/2014 hingga 19/05/2014
Komponen : Kemahiran Manipulatif Umur : 12 tahun Tarikh Semak : 26/05/2014
Tahap / Pengetahuan sedia ada Murid mengetahui dan dapat membezakan fungsi alat tulisMatlamat Jangka Panjang Murid dapat menulis dan mewarna menggunakan alat tulis yang sesuai dengan cara yang betulKekuatan / Minat Murid seorang yang rajin melakukan tugasan yang diberikan oleh guruKelemahan / Masalah yang dikenalpasti Murid tidak dapat memegang alat tulis dengan cara yang betul
Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh /Tanggungjawab
Murid dapat :
Menggunakan pergerakan psikomotor halus dengan memegang alat tulis dengan cara yang betul.
1. Guru mengadakan perjumpaan/perbincangan secara bersemuka dengan murid.
2. Guru mengenalpasti masalah yang dihadapi oleh murid.
3. Murid diminta bermain dengan plastisin/pasir bagi melembutkan pergerakan psikomotor halusnya.
4. Murid diberikan tugasan intensif yang memerlukan pergerakan tangan dan jari seperti membentuk objek menggunakan plastisin, memasukkan benang ke dalam jarum, menggunting kertas, mengoyak kertas dan sebagainya.
Penilaian : - Pemerhatian- Amali/Praktikal
Tarikh : 26 Mei 2014 (Isnin)
Tanggungjawab : Guru matapelajaran
SEKOLAH KEBANGSAAN KUALA PERLIS, 02000, KUALA PERLIS, PERLIS
RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU (BERMASALAH PEMBELAJARAN)
Nama : Muhammad Ikhwan Firdaus b. Maslee Tarikh Lahir : 13/07/2007 Tarikh Mula : 28/02/2014 hingga 19/05/2014
Komponen : Kemahiran Manipulatif Umur : 12 tahun Tarikh Semak : 26/05/2014
Tahap / Pengetahuan sedia ada Murid mengetahui dan dapat membezakan fungsi alat tulisMatlamat Jangka Panjang Murid dapat menulis dan mewarna menggunakan alat tulis yang sesuai dengan cara yang betulKekuatan / Minat Murid seorang yang rajin melakukan tugasan yang diberikan oleh guruKelemahan / Masalah yang dikenalpasti Murid tidak dapat memegang alat tulis dengan cara yang betul
Objektif Jangka Pendek Pendekatan Penilaian / Tarikh /Tanggungjawab
Murid dapat :
Menggunakan pergerakan psikomotor halus dengan memegang alat tulis dengan cara yang betul.
1. Guru mengadakan perjumpaan/perbincangan secara bersemuka dengan murid.
2. Guru mengenalpasti masalah yang dihadapi oleh murid.
3. Murid diminta bermain dengan plastisin/pasir bagi melembutkan pergerakan psikomotor halusnya.
4. Murid diberikan tugasan intensif yang memerlukan pergerakan tangan dan jari seperti membentuk objek menggunakan plastisin, memasukkan benang ke dalam jarum, menggunting kertas, mengoyak kertas dan sebagainya.
Penilaian : - Pemerhatian- Amali/Praktikal
Tarikh : 26 Mei 2014 (Isnin)
Tanggungjawab : Guru matapelajaran