rph-minggu 6 sekolah saya 2013

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU : KE – 6 HARI : ISNINTEMA : SEKOLAH SAYA TARIKH :

TUNJANG / MASA PERKARA CATATAN/IMPAK

RUTIN DAN PERBUALAN PAGI

( 30 MIN )

Rutin kelas :- Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda kehadiran, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.Perbualan pagi :

1. Ibu bapa / Penjaga menyerah anak-anak mereka kepada guru kelas dan Pembantu Pengurusan Murid.

2. Memberi ruang dan masa untuk murid-murid menyesuaikan diri.3. Guru memperkenalkan tema mingguan iaitu “anggota badan saya”4. Guru membincangkan mengenai aktiviti yang akan dijalankan.

H :TH :

BI THEME(FIZIKAL-

KESIHATAN) ( 40 MIN )

Standard Pembelajaran (PFK 1.1.13) Menggunakan tangan untuk memulas penutup botol

ObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Menggunakan tangan untuk memulas penutup botol

Aktiviti1. Murid membuka dan menutup pelbagai jenis botol.

BBM

Botol minuman

BI THEME (KE-MUZIK) ( 20 MIN )

Standard Pembelajaran (KTI 2.1.10) Menyanyi dengan sebutan yang jelas


1. Menyanyi dengan sebutan yang jelas

Aktiviti1. Murid menyanyikan lagu ”Sayang Keluarga” dengan sebutan yang jelas.

Radio/cd lagu

BM.ASAS( 30 MIN )

(3O MIN)

Standard Pembelajaran (BM1.1.11) Membezakan jenis suara di persekitaran


1. Membezakan jenis suara di persekitaranAktiviti

1. Murid mendengar rakaman suara2. Murid menunjukkan mimik muka berdasarkan rakaman suara yang

diperdengarkanContoh: “Ketawa, Menjerit, Menangis”

RadioCd

BI THEME(KEMANUSIAAN)

( 30 MIN )

Standard Pembelajaran (KM 2.1.2) Menceritakan salasilah keluarga terdekat


1. Mengetahui salahsilah keluarga terdekat

Aktiviti1. Guru menyatakan dan menjelaskan mengenai urutan salasilah

sesebuah keluarga2. Murid menceritakan salahsilah keluarga masing-masing seperti datuk,

nenek, ibu, ayah, adik-beradik dan lain-lain.

Carta Salasilah keluarga

( 30 MIN) REHAT


BI THEME (SAINS &

TEKNOLOGI)(30 MIN)

Standard Pembelajaran (ST 2.1.6) Memerhati dan mengenalpasti bentuk-bentuk di persekitaran


1. Membuat pemerhatian ke atas objek dan fenomena alam di persekitaran

Aktiviti1. Murid memerhati bentuk-bentuk yang terdapat di dalam kelas dan

menamakannya dengan bimbingan guru

Jam dindingKipasMejaPapan putih

MATEMATIK(20 MIN)

Standard Pembelajaran (ST 7.1.7) Membilang secara menaik 1-10 dan menurun 10-1


1. Membilang secara menaik dan menurun nombor 1-10.

Aktiviti

1. Murid membilang menggunakan jari tangan kanan dan kiri dengan bimbingan guru

2. Murid menyusun blok nombor secara menaik dan menurun

Carta nomborBlok nombor

AKTIVITI PENAMAT ( 10 MIN )

Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu selamat pulang.Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.

REFLEKSI :


MINGGU : KE – 6 HARI : SELASATEMA : SEKOLAH SAYA TARIKH :


RUTIN DANPERBUALAN PAGI

( 30 MIN )



2. Memberi ruang dan masa untuk murid-murid menyesuaikan diri.3. Membincangkan aktiviti yang akan dijalankan pada hari ini.

H :TH :

PENDIDIKAN ISLAM( 60 MIN )

Dijalankan sepenuhnya oleh guru Pendidikan Islam

BI THEME (SAINS &

TEKNOLOGI) ( 30 MIN )

Standard Pembelajaran (ST 2.1.7) Memerhati objek-objek dipersekitaran dan mengenal saiz


1. Mengenal dan membuat perbandingan saiz-saiz objek

Aktiviti1. Murid memerhatikan bentuk-bentuk yang terdapat dalam kelas

dan membuat perbandingan saiz objek tersebut

MejaKerusiTingkap

BM TEMA(KE- MUZIK)( 30 MIN )

Standard Pembelajaran (KTI 2.1.10) Menyanyi dengan sebutan yang jelas


1. Menyanyi dengan sebutan yang jelas

Aktiviti 1. Murid menyanyikan lagu ”Sayang Keluarga” dengan sebutan yang jelas

BBM

RadioCd lagu

( 30 MIN) REHATBI BASIC(30 MIN)

Standard Pembelajaran (BI 2.2.3) Recognize the basic features of a book.

ObjektifThe end of lesson children able to:

1. Acquire knowledge of print and ethics in readingAktiviti

1. Teacher introduce basic features of a book

Big book


(20 MIN)

Standard Pembelajaran (KM 2.1.3) Menceritakan peranan dan tanggungjawab ahli keluarga (ikut situasi keluarga)ObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Mengetahui peranan dan tanggungjawab ahli keluarga.Aktiviti

1. Murid bercerita mengenai ahli keluarga2. Guru bersoaljawab mengenai peranan setiap ahli keluarga tersebut

Carta keluarga



REFLEKSI :


MINGGU : KE – 6 HARI : RABUTEMA : SEKOLAH SAYA TARIKH : TUNJANG / MASA PERKARA CATATAN/IMPAK

ROUTINE AND CIRCLE TIME

( 30 MIN )

Routine :- Children greeting teacher, recite prayer, singing the National anthem „ Negaraku“, calendarCircle Time :

1. Teacher and children talk about happening around them2. Children talk and discuss with teacher about today activities.

H :TH :

OUTDOOR ACTIVITY( 40 MIN )

Standard Pembelajaran (PFK 2.1.14) Merangkak dengan lakuan yang betul di ruang tertentuObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Melakukan kemahiran motor kasar lokomotorAktiviti

1. Murid merangkak ke satu arah yang ditentukan dengan kadar perlahan, laju, membawa barang dan sebagainya.

MATHEMATIC ( 20 MIN )

Standard Pembelajaran (ST 7.1.7) Membilang secara menaik 1-10 dan menurun 10-1ObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Memahami nombor 1-10 dengan baikAktiviti

1. Murid membuat aktiviti membilang nombor dengan menggunakan alat pembilang

Kad nombor

Alat pembilang

BI BASIC( 30 MIN )

Standard Pembelajaran (BI 3.1.7) Sound out letters of the alphabet ( basic phonics)ObjektifThe end of lesson children able to: 1. Identify letters of the alphabet.Aktiviti

1. Children watch and listen to phonics sound, vowel and consonant sound.

BBM

CdAlphabet cards

BI THEME(SAINS &

TEKNOLOGI)( 30 MIN)

Standard Pembelajaran (ST 2.2.2) Membanding berat objek (lebih berat,lebih ringgan)ObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh : 1. Membuat perbandingan berat objekAktiviti 1. Murid membuat aktiviti menimbang buku dan objek-objek kecil

BBMBahan MaujudAlat penimbang

(30 MIN) RECESS

BI THEME(KE- SENI)(30 MIN)

Standard Pembelajaran (KTI 1.2.8) Membuat corak dan rekaan mengikutkreativiti sendiri melalui pelbagai aktiviti dengan bimbinganObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya.Aktiviti

1. Murid menekap kertas dan mewarna corak yang terdapat pada bangunan(dinding,tingkap,kerusi,meja)

-pensel-Kertas lukisanPensel warna

BI THEME(SOSIOEMOSI)

(20 MIN)

Standard Pembelajaran (PSE 2.3.4) Bertutur dengan penuh keyakinanObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Membina keyakinan untuk berkomunikasiAktiviti

1. Murid bersoaljawab mengenai (sekolah saya).

CLOSING ( 10 MIN )

1.Teacher discuss with children about activities have done today.2. Children recite prayer3.Children says “ Thank you and Good bye Teacher”

REFLEKSI :


MINGGU : KE – 6 HARI : KHAMISTEMA : SEKOLAH SAYA TARIKH : TUNJANG / MASA PERKARA CATATAN/IMPAK

RUTIN DANPERBUALAN PAGI

( 30 MIN )



2. Memberi ruang dan masa untuk murid-murid menyesuaikan diri.3. Membincangkan aktiviti yang akan dijalankan pada hari ini.

H :TH :

AKTIVITI LUAR( 40 MIN )

Standard Pembelajaran (PFK 2.1.14) Merangkak dengan lakuan yang betul di ruang tertentuObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Merangkak dengan lakuan yang betulAktiviti

1. Murid membuat aktiviti di atas mengikut arahan guru.

BM TEMA (SOSIOEMOSI)

( 20 MIN )

Standard Pembelajaran (PSE 2.3.6) Berinteraksi dengan penuh yakinObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Membina keyakinan untuk berkomunikasiAktiviti

1. Aktiviti simulasi murid menghormati guru dan ibu bapa

BM TEMA(KE- MUZIK)( 30 MIN )

Standard Pembelajaran (KT1 2.1.11) Menyanyi mengikut mud lagu iaitu riang dan bersemangatObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Menyanyi mengikut mud laguAktiviti

1. Murid menyanyikan lagu sekolah dengan semangat

BBM

RadioCd laguLirik lagu

BM ASAS(30 MIN)

Standard Pembelajaran (BM 3.3.2) Menyebut huruf konsonan dengan tepatObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Menyebut huruf konsonan dengan tepatAktiviti

1. Murid menyebut huruf konsonan yang ditandakan dalam kad perkataan.

Bentuk hurufKad hurufKad perkataan

(30 MIN) REHATBM ASAS(30 MIN)

Standard Pembelajaran (BM 3.1.5) Mengenalpasti bentuk huruf kecilObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Mengenalpasti bentuk huruf kecilAktiviti

1. Murid menyambung titik-titik membentuk huruf kecil seperti (g, h)

Lembaran kerja

BM TEMA(KE- SENI)(20 MIN)

Standard Pembelajaran (KTI 1.2.3) Menghasilkan karya kreatif yang mudah melalui pelbagai aktiviti menggambar.ObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :


1. Murid melukis gambar sekolah/kelas

Kerrtas lukisan



REFLEKSI :


MINGGU : KE – 6 HARI : JUMAATTEMA : SEKOLAH SAYA TARIKH : TUNJANG / MASA PERKARA CATATAN/IMPAK

ROUTINE AND CIRCLE TIME ( 30 MIN )

Routine :- Children greeting teacher, recite prayer, singing the National anthem „ Negaraku“, calendarCircle Time :

1. Teacher and children talk about happening around them2. Children talk and discuss with teacher about today activities and theme(My

School)

H :TH :

BI BASIC(40 MIN)

Standard Pembelajaran (BI 1.2.8) Name common objects in the enviroment

ObjektifThe end of lesson children able to:

1. Understand meaning of simple wordsAktiviti

1. Children listen and point to the objects around the classroomEx: white board, ruler,bag,book

Hand out

Flash cards

Objects in classroom

BI THEME (KE-SENI)

( 20 MIN )

Standard Pembelajaran (KTI 1.2.9) Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbinganObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :


1. Murid membina ( sekolah saya ) menggunakan blok lego

Blok lego

PENDIDIKAN ISLAM( 60 MIN )

Dijalankan sepenuhnya oleh guru Pendidikan Islam Prasekolah

( 30 MIN) RECESS


(30 MIN)

Standard Pembelajaran (KM 4.1.4) Menyebut nama sekolah(KM 4.1.5) Menyebut nama guru kelas dan ketua kelasObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Mengetahui tentang sekolah saya dengan baikAktiviti1. Lawatan ke sekitar sekolah dan mengenalpasti persekitaran sekolah2. Menyebut nama sekolah,guru dan pentadbir

BI THEME(FIZIKAL-

KESIHATAN)(20 MIN)

Standard Pembelajaran (PFK 5.1.3) Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi sekolahObjektifDiakhir pembelajaran murid boleh :

1. Mengenalpasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi sekolah

Aktiviti1. Guru bersoaljawab dengan murid mengenai objek bahaya di sekolah seperti

di kawasan bilik air, dapur, kawasan taman permainan

CLOSING ( 10 MIN )

1.Teacher discuss with children about activities have done today.2. Children recite prayer3.Children says “ Thank you and Good bye Teacher”

REFLEKSI :

rph-minggu 6 sekolah saya 2013

Documents