rph kelas ceria
DESCRIPTION
mTRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA
Tahun 1:Musytari
Masa:9.00 10.00 pagi
Tema / Tajuk:Bersih dan Sihat / Bilik Tidur
Standard Pembelajaran2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betulAsas Literasi:K 3 Keupayaan membaca dan membunyikan suku kata tertutup KVK# Modul guru m/s 28
Objektif:Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat:i. Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul ii. Membaca perkataan yang mengandungi suku kata KVK + KVK
Kriteria Kejayaan:Murid akan berjaya jika:Arus perdana:i. Dapat membaca 5/5 perkataan yang mengandungi suku kata tertutup dengan betul. Murid Linus:Dapat membaca dan 3/5 perkataan yang mengandungi suku kata tertutup KVK+KVK dengan betul.
Aktiviti Literasi:1.Murid membaca dan mengeja perkataan yang mengandungi suku kata KVK2.Murid mencantum suku kata KVK+KVK dengan suku kata yang lain dengan betul.
Penilaian : 1. Murid berjaya mendengar, menyebut dan mengeja tiga perkataan yang mengandungi suku kata KVK+KVK2. Membaca perkataan yang megandungi suku kata KVK+KVK
EMK:Kreativiti dan Inovatif, TMKPK:Nilai Meghargai / Menjaga kebersihanIlmu Pendidikan Jasmani dan Kesihatan.
KBAT:KB MeghubungkaitkanBCB mendengar dengan berkesan
Media:Kad perkataan, bahan digital (BTP Remedial)
LANGKAHISIAKTIVITI P&PCATATAN
Induksi set
Itu apa itu apaItu bantal (2x)tepuk (2X)
Itu apa itu apaItu cermin (2x)Lihat cermin (2X)
Itu apa itu apaItu gambar (2x)Lap gambar (2X)
Itu apa itu apaItu karpet (2x)Bersihkan (2x)
Itu apa itu apaItu tombol (2x)pusingkan (2x)
melodiare you sleeping1. Guru memaparkan senikata lagu
2. Menyanyikan lagu
3. Murid menyatakan benda yang terdapat dalan senikata lagu.
4. Guru mengaitkan senikata lagu dengan topik pelajaran. BBM: seni kata lagu
Nilai: Kebersihan
Kaedah / Teknik-didik hiburKB: menghubungkaitKP: muzik
Langkah 1Menyediakan bahan digital
ban + tal
cer + min gam + bar
kar + pet
tom + bol
Aktiviti 1:
1. Guru menayangkan bahan digital kelas2. Guru membimbing murid mengeja suku kata KVK + KVK3. Murid yang menguasai akan membaca perkataan dan murid tidak menguasai akan mengikut.4. Murid tidak menguasai mencantum kad perkataan suku kata KV + KVK
Aktiviti 2:1. Murid mencantumkan kad suku kata perkataan berdasarkan gambar2. Murid membaca suku kata di papan putih .
BBM : bahan digital (BTP Remedial)
Nilai: BekerjasamaBerani
Kaedah /TeknikKB: Mengkategori
Sistem Bahasa:Kata nama am
Ilmu: Moral
Langkah 2
Soalan GuruKaedah ASIDIBAMBI
1. Apakah yang kamu Nampak di dalam kelas?2. Mengapa kita perlu menghias kelas?3. Bagaimana kita menjaga kerbersihan kelas kita?
Aktiviti 1:
1. Guru menyoal murid mengapa kita perlu menjaga kebersihan kelas,2. Menunjukkan gambar dan murid menyebut perkataan.3. Murid memadankan gambar dengan kad perkataan.Aktiviti 21. Secara berkumpulan murid mencantumkan potongan kad gambar dan suku kata2. Murid menyebut perkataan berdasarkan kad yang dicantum.BBM: Kad gambar
Nilai: berkerjasama, berani, cekal
Kaedah/TeknikKB:Mengkategori, menganalisis.
KP: Interpersonal, verbal, Linguistik
Ilmu: PK/ PMoral
SB: Kata nama
Langkah 3
LatihanPenilaian
1. Berdasarkan gambar murid membaca perkataan KVK dengan betul.2. Murid mencantum suku kata supaya menjadi perkataan berdasarkan gambar. (L)3. Murid diminta mengeja dan menyebut perkataan yang diberi. (L)BBM: Gambar tunggal(lembaran kerja)
Nilai: tekun
Sistem Bahasa:Kata Nama am
Pengayaan: Membina frasaContoh: bakul sampahtutup pintu, papan tulis
Penutup
Rumusan tentang topik pelajaran
Penekanan nilai pentingnya mejaga kebersihan kelas
Menyanyikan semula laguBBM: Lagu
Nilai: kebersihan kelas
Lampiran
Itu apa itu apaItu bantal (2x)tepuklah (2X)
Itu apa Itu apaItu cermin (2x)Lihatlah (2X)
Itu apa Itu apaItu gambar (2x)Lap gambar (2X)
Itu apa Itu apaItu karpet (2x)Bersihkan (2x)
Itu apa Itu apaItu tombol (2x)pusingkan (2x)
melodiare you sleeping
talban
mincer
gambar
petkar
boltom